部编人教版 八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习
部编版八年级下18《在长江源头各拉丹冬》同步练习附答案
18《在长江源头各拉丹冬》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点词语的注音全部正确的一项是(D)A．棱．角(líng) 骨骼．(gé) 蠕．动(rú) 安营扎寨．(zhài)B．隆．冬(lóng) 驻．防(zhù) 酝．酿(yùn) 鲜．有人迹(xiān)C．衰竭．(jié) 砾．石(shuò) 冻疮．(chuāng) 接踵．而至(zhǒng)D．懈．怠(xiè) 虔．诚(qián) 诅咒．(zhòu) 气喘吁．吁(xū)(解析：A.“棱”应读作“lénɡ”；B.“鲜”应读作“xiǎn”；C.“砾”应读作“lì”。
) 2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．恭顺帐篷草坝子风云变幻B．骤然蔚蓝大冰凌穿流不息C．演译凄凉黧黑色熠熠烁烁D．敦实蜿蜒羊皮袍云遮雾嶂(解析：B.“穿”应写作“川”；C.“译”应写作“绎”；D.“嶂”应写作“障”。
) 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是(D)。
A．红军曾在我们村安营扎寨．．．．。
B．人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景．．．．，使我回味无穷。
C．儿童时代的事至今仍历历在目．．．．。
D．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心．．．．(解析：D.“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上，一般指对事。
句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。
)4．(2018·攀枝花)在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是(B)________。
________。
________。
________。
晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。
唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。
革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。
而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A．③②①④B．②③①④C．①④②③D．②①④③5．每年的5月19日是“中国旅游日”，某校八年级(1)班以“美丽中国文明出游”为主题开展综合性学习活动。
人教部编版八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》同步训练（含答案）
18在长江源头各拉丹冬1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.棱．角(léng)骨骼．(gé)黧．黑(lí)秋高气爽．(shāng)B.隆．冬(lóng)驻．防(zhù)明媚．(méi)风云变幻．(huàn)C.倒霉．(méi)砾．石(shuò)冻疮．(chuāng)云散．天晴(sàn)D.尊．容(zūn)虔．诚(qián)诅咒．(zhòu)气喘吁．吁(xū)2.下列各组词语中,汉字书写有误的一组是( )A.裸露腈纶雕塑浩浩苍苍B.恭顺懈怠衰竭穿流不息C.磅礴蜿蜒蜷卧大煞风景D.蠕动演绎虔诚安营扎寨3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克, (居然果然必然)感觉不到冷。
(2)施工中, (接踵而至争先恐后摩肩接踵)的一个个困难、一只只“拦路虎”摆在工人面前。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。
②从砾石堆上四面张望, 的冰峰、的冰河历历在目。
③杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。
④远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。
⑤这一派奇美令人眩晕;造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
(1)请提取第①句的宾语部分,并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。
(只填序号)A.晶莹连绵B.平坦辽阔(3)第⑤句的标点符号使用错误,请将正确的句子写在下面的横线上。
5. 填入下面横线处的语句,排序最恰当的一项是( )我天天望着窗口常春藤的生长。
看它, ,或一茎枯枝;看它,渐渐变青,渐渐变老。
①怎样舒开折叠着的嫩叶②怎样伸开柔软的卷须③攀住一根缘引它的绳索A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动。
在长江源头各拉丹冬 同步练习部编版语文八年级下册(含解析)
在长江源头各拉丹冬同步练习部编版语文八年级下册（含解析）18.在长江源头各拉丹冬同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满_______。
②家家户户门楣上挂着艾草，植物的草香_______着艾叶的芬芳，萦绕在五月乡村的上空。
③发展特色旅游产业，我们竹山有着_______的资源优势。
④电视剧《人民的名义》凭借_______的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。
A．憧憬融合独一无二扣人心弦B．幻想融合得天独厚触目惊心C．憧憬混合得天独厚扣人心弦D．幻想混合独一无二触目惊心【答案】C【详解】本题考查学生对近义词的辨析。
从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行辨析。
解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。
整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项。
第①句“憧憬”是对美好未来的期待与向往。
“幻想”虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念；以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象，是贬义词，根据句意，应该是“憧憬”，锁定AC。
第②句“融合”意思是熔成或如熔化那样融成一体，“混合”意思是搀合，合在一起，根据句意，在这里选“混合”。
第③句“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的。
显然与事实是不相符合的。
2．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真细幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤②D．②③④①⑤【答案】B【详解】先通读各个句段，获得整体感知，辨析⑤引出了话题，是第一句；③针对上一句中的“征服”的意思展开论述，句意与上一句衔接，可作为第二句；①句与上一句都可看作是比喻性论述，论述同一个观点，可作为第三句；④结合句意中的“水滴、大海”等词，结合句意，可辨析为第四句；②照应了开头的句子，可作为尾句。
部编版语文八年级下册第五单元第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习(word含答案)
18.在长江源头各拉丹冬同步练习班级姓名一、基础知识。
1.阅读下面一段话，回答问题。
此刻倒霉迹象接踵．而至，频频小震yùnniàng( )着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈．疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如pīlì( )舞的“太空步”。
(1)给文段中加点字注音。
接踵．而至( ) 脖颈．( )(2)根据拼音写汉字。
yùnniàng( ) pīlì( )2.下列词语书写有误的一项是( )A．裸露腈纶雕塑气喘吁吁B．恭顺懈怠衰竭穿流不息C．磅礴黧黑蜷卧大煞风景D．蠕动诅咒虔诚漫不经心3.下列各项中，加点的成语使用正确的一项是( )A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
B．施工中，接踵而至．．．．的一个个困难、一只只“拦路虎”摆在工人面前。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听．．．．。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若鹜．．．．，竞相观摩。
4.下列句子标点符号使用有误的一项是( )A.说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀”！B.“我要死了。
”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
C.冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
D.它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。
5.下列句中没有语病的一项是( )A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
C．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他身上。
D．为突出节目的文化特色，《经典咏流传》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
二、阅读理解。
（一）阅读下面的文字，完成第6—8题。
第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
18.《在长江源头各拉丹冬》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）gōng shùn（2）qīliáng（3）xièdài（4）dūn shí（5）wān yán（6）xiāo zhǎng （7）shuāi jié（8）màn yì（9）yǎn yì（10）fēng yún biàn huàn（11）jiēzhǒngér zhì（12）lìlìzài mù（13）chuān liúbùxī（14）màn bùjīng xīn情境化：我们在各拉丹冬ān yíng zhāzhài，看着这儿的景色是那么秋高气爽时节，每个人一脸qián chéng。
2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：来的很突然，一下子就发生了，没给任何准备。
（2）：指事情逐渐成熟的准备过程。
（3）：指恭敬而有诚意的态度。
（4）：指恭敬并服从。
（5）：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
（6）：泛指军队或其他团体建立临时驻地。
（7）：形容秋天晴空万里，天气凉爽。
（8）：像风云那样变化不定。
比喻时局变化迅速，难以预料。
（9）：形容气势极其宏壮雄伟。
（10）：指前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多或事情持续发生。
（11）：损伤美好的景致。
比喻败坏兴致。
（12）：很少有人的踪迹出现。
（13）：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
（14）：没有什么不会不能做的，指智慧与力量，样样能做。
（15）：指事物像水流一样连续不断。
（16）：指仙宫。
（17）：比喻人做事随随便便，不放在心上。
（18）：指高低，增减，盛衰的程度。
第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习+2023—2024学年统编版语文八年级下册
第18课《在长江源头各拉丹冬》1.下列词语中，加横线字的注音准确无误的一项是（）A. 裸露（luǒ）砾石（lì）气喘吁吁（yū）B. 棱角（lèng）虔诚（qián）接踵而至（zhǒng）C. 磅礴（bó）诅咒（zǔ）大煞风景（shà）D. 酝酿（niàng）蠕动（rú）鲜有人迹（xiǎn）2.下列选项中，没有错别字的一组是（）A. 漫溢裸露黧黑变化多端B. 雕塑倒霉酝酿云遮雾嶂C. 霹雳愚蠢蔚蓝接锺而至D. 账篷扫荡懈怠鲜有人迹3.下列各句中加下划线的成语运用有误的一项是（）A. 波涛汹涌，浪沫横溢，扑面而来的水汽，让我们感受到壶口瀑布怒不可遏的气势。
B. 人一有理想，精神面貌也会变得不一样，好运便会接踵而至。
C. 眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美丽。
D. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，铸就了今天各拉丹冬的琼瑶仙境。
4.下列句子中有语病的一项是（）A. 远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
B. 过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。
C. 寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。
D. 是否具有良好的身体素质，是登上长江源头各拉丹冬的条件之一。
5.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。
_______如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
人教部编本初中语文八年级下第5单元第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习
人教部编本初中语文八年级下第5单元第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点词语的拼音全部正确的一项是（）A．棱．角（léng）骨骼．（gé）黧．黑（lí）秋高气爽．（shāng）B．隆．冬（lóng）驻．防（zhù）明媚．（méi）风云变幻．（huàn）C．倒霉．（méi）砾．石（shuò）冻疮．（chuāng）云散．天晴（sàn）D．尊．容（zūn）虔．诚（qián）诅咒．（zhòu）气喘吁．吁（xū）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．恭顺帐篷草坝子接踵而至B．豁然蔚蓝大冰凌穿流不息C．演译凄凉黧黑色熠熠烁烁D．敦实蜿蜓羊皮袍云遮雾障3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A．红军曾在我们村安营扎寨．．．．。
B．人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景．．．．。
C．儿童时代的事至今仍历历在目．．．．，使我回味无穷。
D．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．我们在听老师讲课时，应尽量避免讲小话。
B．我国人工栽培山茶花的历史大约有三百年左右。
C．洱海保护“七大行动”实施后，在社会上引起了极大的反响。
D．新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。
二、综合性学习5．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕微风，为我送来芬芳；如茫茫雾海中的一盏明灯，为我指明方向；__________，__________。
我将带着你的祝福去搏击人生的风浪，拥抱美好的明天。
6．在第46个世界环境日（每年6月5日）到来之际，学校组织开展了与保护环境相关的主题活动。
第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习+2023—2024学年统编版语文八年级下册
18 在长江源头各拉丹冬【练基础】1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.裸．露(luǒ)虔．诚(qián)气喘吁．吁(yū)B.棱．角(lèng)砾．石(lì)接踵．而至(zhǒng)C.磅礴．(bó)诅．咒(zǔ)大煞．风景(shà)D.酝酿．(niàng)蠕．动(rú)鲜．有人迹(xiǎn)2.下面词语中没有错别字的一项是()A.恭顺皱褶蜿蜒历历在目B.敦实哀竭懈怠漫不经心C.豁然消长瞭阔精雕细刻D.演绎静穆挪动穿流不息3.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是()A.因高温炙烤、体力不支,他突然晕倒在车辆川流不息．．．．的斑马线上。
B.面对风云变幻．．．．的国际形势和严峻复杂的安全风险,必须深入学习贯彻总体国家安全观。
C.儿童时期的事至今仍历历在目．．．．,使我回味无穷。
D.那个男孩躺在花园的木椅上看科幻小说,直到书从手上漫不经心．．．．地落到地上。
4.下列句子的排序最恰当的一项是()①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实②形成了世界性的专门研究学问“格萨尔学”③在说唱文学中,青海藏族民间史诗《格萨尔》(又名《格萨尔王传》)是一部名震世界的英雄史诗④在国内外引起了各类社会科学专家的重视⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋,发挥大智大勇,征战南北,抑强扶弱,除暴安良的英雄业绩A.②③④①⑤B.②④③①⑤C.③①⑤④②D.③②①⑤④【练阅读】阅读《在长江源头各拉丹冬》,回答问题。
5.赏析下面的句子。
(从修辞手法、词语运用或句式安排等任一角度分析)(1)这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
(2)挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
6.文章多次写到作者所承受的疼痛,这对本该以描写景物为主的游记来说是否偏题?7.文章在描写雪域高原景色的同时,抒发了作者一种怎样的情感?8.如何理解文章结尾处“那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事”这句话的含义?9.下列对课文内容分析理解有误的一项是()A.文章通过写各拉丹冬的常年严寒与气候变化多端,从侧面突出了登山的困难。
人教版八年级下册语文《在长江源头格拉丹东》同步练习(含答案)
人教版八年级下册语文《在长江源头格拉丹东》同步练习（含答案）一、积累与运用1．关于下面这幅书法作品的说法，正确的一项是（）A．这幅书法作品题的是“颂江长”。
B．图中书法的字体是隶书，稳重大气。
C．该作品落笔轻重有序，整体美观协调。
D．作品中“颂”字的写法错误。
2．下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（）A．酝酿（niànɡ）虔诚（qiǎn）气喘吁吁（xū）B．蠕动（rú）棱角（lènɡ）接踵而至（zhǒnɡ）C．黧黑（lí）腈纶（qínɡ）大煞风景（shā）D．演绎（yì）敦实（dūn）千山之巅（diān）3．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤②D．②③④①⑤4．根据意思写词语。
①形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
②肃敬而有诚意。
③松懈懒惰。
④形容行人、车马等像水流一样连续不断。
5．阅读下面的材料，回答问题。
晨报讯长江流域废污水年排放总量已达到338.8亿吨，相当于黄河的年径流量。
尽管这些年长江流域实施了比较严格的水资源管理制度，但依然存在很多需要解决的问题。
在两会现场，全国人大代表陈振楼和张兆安不约而同地将目光对准了长江流域的保护问题。
（1）请为上面的材料拟写一个新闻标题。
（2）保护长江的生态环境是我们每个人的责任，请为此拟一则公益广告。
（3）请写出连续的两句描写长江的古诗词。
6．为加强同学们对游记作品的关注与了解，语文老师组织了“走进美文，遍游天下”语文综合性学习活动。
（1）作为语文科代表，请你为本次活动拟写一则宣传语。
《在长江源头各拉丹冬》同步练习(解析版)
第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习（解析版）一．积累与运用1．选出下列词语加点字注音全正确的一项（）A．棱．角（líng）瞭．望（liào ）接踵．而至（zhǒng ）B. 骤．然（zhòu ）蛮横．（ hèng）怒不可遏．（è）C. 恭．顺（gōng ）沙砾．（ lì）相辅．相成（pǔ）D．懈怠．（ dài）缄默．（ mò）强．词夺理（qiáng ）【答案】B【解析】A棱角（léng） C相辅相成（fǔ） D 强词夺理（qiǎng ）2.下列每组词语书写都正确的一项是（）A. 虔诚演译安营扎寨B. 蠕动瞄准风云变换C. 敦实褶皱穿流不息D. 蜿蜒冗杂漫不经心【答案】D【解析】A 演绎 B 风云变幻 C川流不息3.对病句修改不正确的一项是（）A.我省要全面加强江河生态文明建设，提高江河资源开发利用的效率和范围。
（去掉“和范围”）B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
（在“名著”后加“的习惯”）C.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
（把“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”和“唤起了人们对经典诗词的记忆”调换位置）D.经过宣传教育，让群众对“新冠肺炎”有了正确的认识，提高了自我保护意识。
（“有了正确的认识”和“提高了自我保护意识”互换位置）【答案】D【解析】D句成分残缺，去掉“让”。
4.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】市文明办身全社会发出“清明节文明祭祀”倡议，希望市民在清明节缅怀英烈、悼念先人的时候，能够以“文明健康、环保低碳、节约俭朴”的方式祭祀。
你作为一名小市民，希望自己的父母也能响应号召，采取文明祭祀方式。
你该怎样劝说父母？A.爸爸妈妈，先人已逝，祭奠既没必要还污染环境，所以应停止不文明祭祀，保护环境。
部编版语文八年级下册《在长江源头各拉丹冬 》同步练习(含答案
《在长江源头各拉丹冬》练习一、基础知识1.请把下列词语工整地抄写在田字格中。
衰竭懈怠虔诚变幻演绎漫不经心接踵而至2.下列没有错别字的一项是( )3.A.恭顺蠕动萋凉棱角4.B.敦厚肖长蜿蜒缓慢5.C.曼溢返回寄存痕迹6.D.垂挂安营扎寨磅礴川流不息7.3.根据课文内容填空。
(1)各拉丹冬是个神奇的地方，你看，它西北坡尽是，东南坡有着高峻的大山。
此处的气候也很奇特，多，总是，常常很难一见主峰尊容。
（2）在各拉丹冬，作者遇到了哪些困难？（3）你从哪里可以看出各拉丹冬是长江的源头?(请用原文回答)（4）作者花重力笔墨描绘的奇观是什么?关于此奇观，文中前后描绘了几次?从中表达了作者怎样的感情?二、课内阅读置身于冰窟，比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夫克，居然感党不到冷。
风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地( )着，又纷纷扬扬地( )在河滩上、冰缝里。
渐渐地冰河已光滑难行。
从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里，唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。
他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和沽白。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
小小的我便蜷卧在这巨人之发下。
太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁炼，光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
4.请在选文第一段中填上合适的词语。
5.选文第二段从哪个角度描写了冰塔林?并说说写出了冰塔林的什么特点。
人教版八年级下册语文18在长江源头格拉丹冬同步练习1(1)
《在长江源头格拉丹冬》同步练习一．课内探究1.第1段有什么作用？交代到各拉丹冬的时间和原因，对各拉丹冬进行整体勾勒。
2.第1段谈到长江考察热有什么作用？增强了文章的文化气息和可读性。
3.第2段采用了什么写法？有什么表达效果？拟人、比喻。
生动形象地写出了各拉丹冬寒冷时间持续长，描绘了各拉丹冬主峰的形状。
4第3段写“我”的表现有何作用？用“我”的表现，说明这里气候恶劣，不适合人生存。
5第4段写法有什么特点？把各拉丹冬当作人来写，表现他独特的性格，说明这个地方晴天很少。
6.怎么理解“远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅”？把各拉丹冬比作首领，把冰塔林比作“冰雪劲旅”，表现这里冰塔的繁多，慨叹大自然的巨大创造力。
7.第6段写了“我”的什么经历？近观冰山、欣赏冰塔林和拍照时不小心摔了一跤。
进一步表现这里是冰天雪地的世界。
8.写自己的反应和同伴的“大口喘着气”有何作用？说明这里氧气少，突出这里的海拔高。
9.写自己的声音有何作用？用声音的“空空荡荡”和“散失”，表现这里地域的辽阔。
二．课外阅读真题示例爱，其实很简单（丹东中考）①深冬的一天，我乘52路电车回学校。
车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。
我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。
她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。
②离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。
上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，1里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。
③老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐。
”我不由得一怔，这老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思!我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。
也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀!④小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。
部编人教版 八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习
18在长江源头各拉丹冬马丽华基础知识达标1.下列加点字的注音||，不完全正确的一项是(A)A.棱．角(líng)黧．黑(lí)冻疮．(chuāng)B.虔．诚(qián) 蠕．动(rú) 腈．纶(jīnɡ)C.骤．然(zhòu) 漫溢．(yì) 懈怠．(dài)D.敦．实(dūn)蜿蜒．(yán) 演绎．(yì)【解析】A项||，棱—léng||。
2.解释下列成语的意思||。
(1)安营扎寨:指军队驻扎下来||。
现在有时比喻建立临时的建设基地||。
(2)气喘吁吁:呼吸急促的样子||，形容非常劳累||。
(3)接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来||。
(3)川流不息:像河水那样流个不停||。
一般比喻来往的人或车辆、船只很多||。
3.下列句子中||，加点词语使用不正确的一项是(A)A.长安街上车水马龙||，鲜有人迹．．．．||。
的样子||，老陈头气得直想把他大骂一顿||。
B.看他做事漫不经心．．．．C.那些往事依然历历在目．．．．||，仿佛就发生在昨天||。
D.下半场突然风云变幻．．．．||，麒麟队大显神威||，连进了三个球||，反败为胜||。
【解析】A项||，“鲜有人迹”||，指很少有人的踪迹出现||。
用在这里与“车水马龙”相矛盾||。
4.下列句子中||，没有使用比喻修辞的一项是(C)A.的确||，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端||。
B.这一壁冰山像屏风||，精雕细刻着各种图案||。
C.回那曲拍了片才知道||，娇贵而无用的尾椎骨已经折断||。
D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏||，像长发披肩||。
5.下列句子中||，标点符号使用有误的一项是(B)A.我双手合十||，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼||，虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神||，据说这方圣地并不欢迎女人||，不久它便让我领教了一番||。
八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬同步练习新人教版
18 在长江源头各拉丹冬1。
阅读下列语段,给加点的字注音。
各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪,景色单调．(diào）,东南阳坡才好看。
的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸．（luǒ）露出大山黧．（lí）黑的骨骼,有如刀削．（xiāo）一般，棱．(lénɡ）角与层次毕现，富有雕塑感。
2.下列词语书写无误的一项是（ D ）A.聚然敦实穿流不息虔诚B.衰竭凄凉风云变换骨骼C。
演译懈怠漫不经心砾石D。
裸露蠕动接踵而至帐篷3.下列选项中,加点成语使用错误的一项是（ A ）A.沧海桑田．．．．、湖草蓝天,万物各得其所，绘就天地大美的生态画卷.B。
每逢佳节,与亲人团聚,共享天伦之乐．．．．，是坚守岗位的人们的一种奢望。
C。
她随着人流漫不经心．．．．地走着,目光涣散。
D。
一切时光倒转，往事历历在目．．．．，那一瞬间闪过了无数画面。
4。
在下面三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ B )我曾徘徊于黄河上游的水库,惊异于她①;曾生活于河套平原，陶醉于她②；也曾上溯龙门，感奋于她③.但当我沿河上下求索而见壶口时,立刻便如痴如狂，为之震撼.在这里,黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声盈天。
正当得意扬扬之时，她突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶,腾荡急旋。
于是飞沫起虹,溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。
放眼两岸，真是鬼斧神工，脚下磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出,水从天上来。
A。
①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静B.①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮C。
①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸D。
①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸阅读选文，完成5～8题。
①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。
从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动．．在巨大的冰谷里，一列小小身影。
部编版八年级语文下册18《在长江源头各拉丹冬》(同步习题解析版)
18《在长江源头各拉丹冬》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列加点词语的拼音全部正确的一项是（）A．棱．角（léng）骨骼．（gé）黧．黑（lí）秋高气爽．（shāng）B．隆．冬（lóng）驻．防（zhù）明媚．（méi）风云变幻．（huàn）C．倒霉．（méi）砾．石（shuò）冻疮．（chuāng）云散．天晴（sàn）D．尊．容（zūn）虔．诚（qián）诅咒．（zhòu）气喘吁．吁（xū）【答案】D【解析】A.秋高气爽（shuǎng）；B.明媚（mèi）；C.砾石（lì）；故选D。
2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．恭顺帐篷草坝子接踵而至B．豁然蔚蓝大冰凌穿流不息C．演译凄凉黧黑色熠熠烁烁D．敦实蜿蜓羊皮袍云遮雾障【答案】A【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B川流不息。
C演绎。
D蜿蜒。
3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目．．．．。
B．在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风生．．．．，其乐融融。
C．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通．．．．。
D．城乡医疗制度改革需要循序渐进．．．．地推进，操之过急只会适得其反。
【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
C项使用有误，“豁然贯通”形容开阔或通达。
语境要表达的意思是“全线贯通”。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。
B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。
部编版 初中语文八年级下册第18课在长江源头各拉丹冬同步测试
八年级下册第18课在长江源头各拉丹冬同步测试一、知识点基础练1.给下面划线的字注音。
________ ________ ________ ________黧黑棱角裸露豁然________ ________ ________ ________酝酿蠕动砾石虔诚________ ________ ________ ________蜷卧腈纶皱褶懈怠2.下面各项中没有错别字的一项是（）A. 安营扎寨变化多端气势磅礴气喘嘘嘘B. 来去匆匆大煞风景接踵而致鲜有人迹C. 云散天晴令人眩晕穿流不息过于恭顺D. 光彩夺目秋高气爽漫不经心熠熠烁烁3.下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是（）A. 随着北京2022年冬奥会的临近，各种赛事接踵而至，将会令人目不暇接。
B. 这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
C. 这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关的工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。
D. 从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A. 图案形态随意性很强，难说像什么？B. 头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难：典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
C. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
D. 冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的、敦实的、奇形怪状的、蜿蜒而立的。
5.下列对名著内容描述不正确的一项是（）A. 《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。
这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
B. “儒有君子小人之别。
君子之儒，忠君爱国，守正恶邪……若夫小人之儒，惟务雕虫……胸中实无一策。
”这是《三国演义》中庞统“舌战群儒”的精彩话语。
C. “正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉钯来战。
部编版八年级语文下册第18课《在长江源头各拉丹冬》同步练习(含答案解析)
18在长江源头各拉丹冬1．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。
季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。
远不是秋高气爽时节的míng mèi，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云接踵而至又匆匆离开，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。
冰山是琼瑶仙境，太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
端详着冰山上纵横的lièwén，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，这波纹是否就是年轮。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
míng mèi(明媚)磅礴．．(páng bó)熠．熠(yì)liè wén(裂纹)皱褶．(zhě)(2)文中有错别字的一个词是“雾嶂”，这个词的正确写法是“雾障”。
(3)选段中“接踵而至”的意思是：形容人或事物一个又一个接连不断地到来；“踵”的意思是：脚后跟。
(4)选段运用了比喻的修辞手法，写出了隆冬将尽时各拉丹冬主峰的美。
2．关于下面这幅书法作品的说法，正确的一项是(C)A．这幅书法作品题的是“颂江长”。
B．图中书法的字体是隶书，稳重大气。
C．该作品落笔轻重有序，整体美观协调。
D．作品中“颂”字的写法错误。
3．下面语段中画线句子都有语病，请找出来并改正。
①为使游客文明赏花不伤花，景区要提高管理，通过人为引导和设置提示等方式营造出文明氛围。
同时，对恶意攀折花木、践踏花草的行为要予以劝导。
对拒不接受劝导的游客，要依法依规进行处理。
②因为景区花木属于公共资源，攀折花木不仅损害了公共利益，更影响他人观赏，理应受到相应处罚。
(1)第①句修改意见：搭配不当，应把“提高”改为“加强”(强化)。
(2)第②句修改意见：语序不当，应把“损害了公共利益”与“影响他人观赏”调换顺序。
4．(2017·牡丹江)请根据语境，再仿写一句话。
每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想；每一座高山，都有仰望星空的梦想。
部编版八年级下18《在长江源头各拉丹冬》同步练习附答案
18《在长江源头各拉丹冬》同步练习附答案一、积累与运用1．下列加点词语的注音全部正确的一项是(D)A．棱．角(líng) 骨骼．(gé) 蠕．动(rú) 安营扎寨．(zhài)B．隆．冬(lóng) 驻．防(zhù) 酝．酿(yùn) 鲜．有人迹(xiān)C．衰竭．(jié) 砾．石(shuò) 冻疮．(chuāng) 接踵．而至(zhǒng)D．懈．怠(xiè) 虔．诚(qián) 诅咒．(zhòu) 气喘吁．吁(xū)(解析：A.“棱”应读作“lénɡ”；B.“鲜”应读作“xiǎn”；C.“砾”应读作“lì”。
) 2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．恭顺帐篷草坝子风云变幻B．骤然蔚蓝大冰凌穿流不息C．演译凄凉黧黑色熠熠烁烁D．敦实蜿蜒羊皮袍云遮雾嶂(解析：B.“穿”应写作“川”；C.“译”应写作“绎”；D.“嶂”应写作“障”。
) 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是(D)。
A．红军曾在我们村安营扎寨．．．．。
B．人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景．．．．，使我回味无穷。
C．儿童时代的事至今仍历历在目．．．．。
D．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心．．．．(解析：D.“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上，一般指对事。
句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。
)4．(2018·攀枝花)在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是(B)________。
________。
________。
________。
晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。
唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。
革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。
而我们的方式，就是《中国诗词大会》。
①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A．③②①④B．②③①④C．①④②③D．②①④③5．每年的5月19日是“中国旅游日”，某校八年级(1)班以“美丽中国文明出游”为主题开展综合性学习活动。
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18在长江源头各拉丹冬马丽华基础知识达标1.下列加点字的注音,不完全正确的一项是(A)A.棱．角(líng)黧．黑(lí)冻疮．(chuāng)B.虔．诚(qián) 蠕．动(rú) 腈．纶(jīnɡ)C.骤．然(zhòu) 漫溢．(yì) 懈怠．(dài)D.敦．实(dūn) 蜿蜒．(yán) 演绎．(yì)【解析】A项,棱—léng。
2.解释下列成语的意思。
(1)安营扎寨:指军队驻扎下来。
现在有时比喻建立临时的建设基地。
(2)气喘吁吁:呼吸急促的样子,形容非常劳累。
(3)接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
(3)川流不息:像河水那样流个不停。
一般比喻来往的人或车辆、船只很多。
3.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(A)A.长安街上车水马龙,鲜有人迹．．．．。
B.看他做事漫不经心．．．．的样子,老陈头气得直想把他大骂一顿。
C.那些往事依然历历在目．．．．,仿佛就发生在昨天。
D.下半场突然风云变幻．．．．,麒麟队大显神威,连进了三个球,反败为胜。
【解析】A项,“鲜有人迹”,指很少有人的踪迹出现。
用在这里与“车水马龙”相矛盾。
4.下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是(C)A.的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。
B.这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。
C.回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断。
D.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(B)A.我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。
B.头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛,索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。
C.他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
D.那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。
【解析】B项,“典型的缺氧反应,外加新伤剧痛”是对前面症状的解释,其后的逗号应改为句号。
6.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是(D)A.本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览时的所见所感。
B.到长江源头探险是十分困难的,作者就曾摔倒在冰河上,摔断了尾椎骨。
C.文中描写了雪域高原的壮美景色,表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美。
D.在冰塔林的砾石滩上,作者找到了贝壳、植物的化石。
7.我校某班开展了“走进长江”的综合性学习活动,撷取瑰丽的长江文明,谱写长江新的篇章。
请你参与并解决问题。
【探寻长江的文明】(1)请你举出一个长江流域早期的人类文化遗址。
示例:河姆渡(文化)遗址(2)请你写出一个发生在长江流域古战场的著名战役。
示例:①赤壁之战,②淝水之战【走进长江的文化】(3)写出有关长江的古诗词或民谣。
(连续的两句)示例:①孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(4)长江三峡众多的旅游文化景点,沉淀着厚重而博大的中华文化。
请参照下列示例写出两个你最喜欢的旅游文化景点。
示例:亦真亦幻的丰都鬼城示例:①神秘美丽的神女峰;②赤胆忠义的张飞庙;③临终托孤的白帝城。
【展望长江的未来】(5)阅读下面几则材料,写出你探究的结果。
材料一黄河流失比是1∶1,而长江是3∶1,侵蚀大于流失。
如果说长江流域也像黄河流域那样侵蚀一吨往长江流失一吨,那长江早就比黄河还要黄河了。
材料二2019年《长江片水资源公报》显示,长江流域工业、生活废污水排放量为233.9亿吨,比上年增加27亿吨,劣于Ⅲ类水标准。
河长占总评价河长的26%,比2019年增加5%。
材料三长江第一份整体“体检”报告——《长江保护与发展报告2019》显示:目前长江总体基本健康,局部不健康,近年来一直处于不断恶化的状态。
报告在标题中将“保护”放在“发展”之前,强调对长江的保护,以扭转过去若干年整个社会在长江开发利用与保护治理关系上的旧有观念。
材料四来自各界的呼声一直未断。
在“保护长江万里行”之后两年,两个出于不同目的的专家组在2019年对长江进行考察后,形成了一个呼吁改善长江水环境和生态环境的小高潮。
示例:长江流域生态环境破坏严重,社会各界掀起了保护长江的高潮。
(意思对即可)阅读学习探究阅读《在长江源头各拉丹冬》,回答下面的问题。
8.本文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历,请理清文章的脉络。
本文按照时间顺序,依次写了在各拉丹冬就近安营扎寨、第一次进入冰塔林、第二次进入冰塔林。
其中,第一次进入冰塔林是写作的重点。
先写在砾石堆旁看到的各拉丹冬奇美的景象;再写接近冰山、爬过冰洞时看见的奇景;接着写因滑倒摔断了尾椎骨留在冰窟时听到强烈的风声和看到的冰塔林仙境般的景象。
9.本文写各拉丹冬的冰塔林有什么特点?试结合课文内容具体分析。
①美丽。
如“是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白”“冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩”,作者通过比喻、拟人、排比的修辞方法,塑造了一个美丽神异的童话世界。
②威严。
如“远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍”“风一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里”,写出了冰塔林严寒,凛冽,充满力量,令人敬畏。
(苏州中考)阅读下面的文字,完成后面的问题。
北京地下水位16年来首回升图1潜水含水层示意图16年来,北京市地下水位首次出现回升。
全市885个地下水位监测点数据显示,7月31日,北京市地下水埋深为26.55米,较6月30日26.7米回升了15厘米,地下水储量增加了8000多万立方米,这是2019年以来地下水位首次回升。
地下水埋深指的是潜水的埋藏深度,即潜水面至地表面的距离。
如图1所示,虚线为潜水面,A即为潜水的埋藏深度,而H是潜水含水层的厚度。
近年来,随着城市快速发展,北京市人口骤增,2019年常住人口达到2100余万人,是2019年的近两倍,用水压力随之增加。
同时,2019年起,北京市连续多年干旱,自然降水不足。
为使供需平衡,多年来,北京不得不超采地下水(见表1)。
“超采”,是指地下水开采量大于补给量,从2019年起北京年均超采地下水5亿立方米左右,形成大面积超采区。
长期超采造成地下水位不断下降,地下水位下降会引起地面下降。
1980年,北京市地下水埋深为6.7米,2019年降至11.88米,18年下降了5米。
从2019年开始大幅下降,到去年降至近26米。
连续15年,平均一年下降近一米。
表1北京地下水开采情况去年12月,每天约有200万立方米的南来江水通过自来水厂送入千家万户,占北京市市政供水的60%左右。
截至8月底,南水进京已达5亿立方米,今年用量将达到8.18亿立方米。
预计明年可以达到10.5亿立方米。
地下水位在用水量最大的7月份实现回升,最大的功臣还是南水北调。
北京地下水位上升还可能和超采地下水下降有关。
据了解,截至7月底,朝阳、丰台等地区共关停84眼自备井,每天置换地下水量达3.3万立方米。
随着南水用量增大,怀柔、平谷、昌平等应急水源地也将逐渐减少开采量。
当然,开源节流才是控制用水总量的重要手段。
例如,北京已在全市修建了1000余处集雨工程,通过集纳雨水的方式回补地下水,扩大再生水的使用比例。
(摘编自2019年9月15日《人民日报海外版》) 【相关链接】南水北调工程就是把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到水资源短缺的华北和西北地区。
南水北调工程规模巨大,分东线、中线、西线三条调水线。
东线工程位于东部,因地势低需抽水北送至华北地区。
中线工程自流供水给黄淮海平原大部分地区的20多座大中城市;西线工程在青藏高原上,由长江上游向黄河上游补水,西线工程还没有开工建设。
图2南水北调工程路线图10.如果把“北京市地下水埋深为26.55米”这一句中的“26.55米”标注在图1上,那应该标注在(A)A.A处B.D处C.H处11.根据表1及相关文字,下列说法不恰当的一项是(D)A.城六区自备井数量比城镇少,因而城六区地下水开采量少。
B.城镇和城六区自备井总量很多,表明北京地下水超采严重。
C.从自备井分布位置与数量看,北京已形成大面积超采局面。
D.从自备井数量与布局看,北京地下水开采需求将越来越大。
12.下面句子中加点的词语改为括号内的词语,改变了原意的一项是(B)A.多年来,北京不得不．．．(只能够)超采地下水。
B.从2019年开始大幅．．(急剧)下降,到去年降至近26米。
C.地下水位下降会引起．．(造成)地面下降。
D.连续15年,平均一年下降近．(接近)一米。
13.从图2看,流入北京市的南水主要走的是哪一条调水线?它的起点是哪里?从图2看,流入北京市的南水主要走的是中线,起于丹江口。
14.北京严重超采地下水是哪些原因造成的?北京地下水位上升的因素又有哪些? 北京市严重超采地下水的原因是城市快速发展,人口剧增;连续多年干旱,降水不足。
北京市地下水位上升的因素有:南水北调、减少地下水开采量、开源节流。
写作能力提升想象是发散思维的重要形式,是指对于不在眼前的事物想出它的具体形象,还指设想,在心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。
说写者可运用想象来拓宽题材,深化意蕴。
一般有象形想象(抽象—具象)、象征想象(具象—抽象)、类比想象(具象—具象)、推测想象(已知—未知)。
想象必须在打破经验秩序的同时来把握事物的内在逻辑关系,特别要符合情感、事理逻辑(虽出乎意料却合乎情理),例如童话、故事、科幻小说等文体中会大量运用想象。
想象属于形象思维,讲究思维的多向与拓展,在丰富文章内涵方面相当重要。
15.请你想象“冰塔林”的奇异景色,并将其描述出来。
【片段示例】“冰塔林”是一种罕见的珍稀的景观。
千姿百态、瑰丽罕见的冰塔林,有的如搔首弄姿的猿猴,有的像小巧可爱的白狐,有的似凝神远眺的牦牛……。