遨游汉字王国感受
遨游汉字王国收获作文
遨游汉字王国收获作文遨游汉字王国收获。
在遨游汉字王国的路上,我仿佛置身于一个神奇的世界。
这个世界充满了各种各样的汉字,它们有的优美如诗,有的古朴如画,有的威严如山,有的柔美如水。
每一个汉字都有着自己独特的魅力,让我感到无比的惊奇和愉悦。
在这个神奇的世界里,我不仅仅是一个游客,更是一个收获者。
在学习汉字的过程中,我不仅仅是在学习一种语言文字,更是在收获一种文化传统。
汉字是中华文化的瑰宝,它承载着中华民族五千年的历史和文明,是我们民族的宝贵财富。
学习汉字,就是在收获中华文化的精髓,是在感悟中华民族的智慧。
在遨游汉字王国的过程中,我不仅仅是在学习一种文字,更是在收获一种精神。
在这个神奇的世界里,我不仅仅是在收获中华文化的精髓,更是在收获自己的成长。
学习汉字需要坚持不懈,需要勤奋努力,需要不断地积累和总结。
在这个过程中,我不仅仅是在学习汉字,更是在培养自己的毅力和耐心,是在锻炼自己的意志和品质。
在遨游汉字王国的过程中,我不仅仅是在学习一种文字,更是在收获一种品格。
在这个神奇的世界里,我不仅仅是在收获汉字的魅力,更是在收获友谊的情谊。
在遨游汉字王国的路上,我结识了许多志同道合的朋友,他们来自不同的地方,有着不同的背景,但是我们都有着一个共同的目标,那就是学习汉字,感悟中华文化。
在这个过程中,我们相互帮助,相互鼓励,相互学习,相互进步。
在遨游汉字王国的过程中,我不仅仅是在学习一种文字,更是在收获一种情谊。
在这个神奇的世界里,我不仅仅是在收获汉字的魅力,更是在收获人生的智慧。
学习汉字是一种修身养性的过程,需要我们不断地思考和领悟,需要我们不断地实践和体验。
在这个过程中,我不仅仅是在学习汉字,更是在感悟人生的真谛,是在领悟人生的意义。
在遨游汉字王国的过程中,我不仅仅是在学习一种文字,更是在收获一种智慧。
在这个神奇的世界里,我不仅仅是在收获汉字的魅力,更是在收获未来的希望。
学习汉字是一种传承和发展的过程,需要我们不断地传承和发展,需要我们不断地创新和创造。
学习遨游汉字王国"心得体会
学习遨游汉字王国"心得体会学习"遨游汉字王国"心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时,写心得体会是一个不错的选择,这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的学习"遨游汉字王国"心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习“遨游汉字王国”结束了,从这次学习中我知道了许多关于汉字的知识。
学习"遨游汉字王国"心得体会篇1从导语中我知道了汉字至今有四千多年的历史;汉字对其它很多国家有重要影响;书法是一门独特的艺术,你知道我国著名书法家有哪些吗?让我来为你解答吧。
大家人人皆知的就是王羲之了,他有“书圣”之称,代表作——“兰亭序”,被誉为“天下第一行书”。
颜真卿,唐代著名书法家,他的楷书一反唐朝风,骨力遒劲而气概凛然,端庄雄伟,代表作——“多宝塔碑”。
还有欧阳询、苏轼、怀素······随后,我们又学习了猜字谜,比如画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
你们猜出来了吗?答案就是“日”。
从谐音歇后语中,我学到了四月的冰河——开动(冻)了。
谐音笑话则让我们捧腹大笑,学得非常开心。
仓颉造字让我明白了我们富有魅力的中华汉字传说是仓颉在鸟的足迹的启发下创造出了最古老的汉字;我还知道了“册”、“典”、“删”的来历,“删”字为什么是立刀旁和竹简的制作过程。
在书中,我看到了汉字从古至今一共有七种演变过程:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
字的形体各种各样,先是象形字,汉字就像这个字指的物品一样,非常复杂,现在汉字已经越来越简洁了。
最古老的汉字就属甲骨文了,它有三千多年的历史,但它还是一种比较完整的汉字,这种古文字是一位叫王懿荣的学者在一个药方中发现的,甲骨文就是刻在龙骨上的,那龙骨又是什么呢?原来是龟甲和兽骨。
龙骨出土的地方就是河南安阳小屯村。
后面我知道了错别字的危害,一点值万金,仅仅就是一点,使十八万元付之东流了。
遨游汉字王国综合性学习的收获和感受作文
遨游汉字王国综合性学习的收获和感受作文下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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遨游汉字王国感受收获作文
遨游汉字王国感受收获作文哇塞,我最近可真是遨游了一次汉字王国呀,那感觉,真的太奇妙啦!
那天,老师说要带我们走进汉字王国,我心里还在想,汉字有啥好玩的呀。
可是等真正开始了,我才发现自己大错特错啦!
你知道吗?汉字就像一个个小精灵,它们有着各种各样的模样和性格呢!有的字方方正正,就像一个小战士,站得笔直笔直的;有的字弯弯扭扭,像在跳舞一样。
我们学习了汉字的起源,原来它们一开始可不是现在这个样子呀!就好像我们从小孩子慢慢长大变成大人一样,汉字也经历了好多变化呢。
在课堂上,我们还玩了好多有趣的游戏。
比如说猜字谜,哎呀呀,那可真是有趣极了!老师出一个字谜,我们就绞尽脑汁地想啊想。
当有人猜对的时候,大家都欢呼起来,那感觉就像赢得了一场比赛一样开心!还有汉字拼图游戏呢,把一个字拆成几部分,然后再拼起来,就像拼积木一样,可有意思啦!
我记得有一次,我和同桌一起猜一个字谜,我们俩都想得脑袋都快破了,还是没猜出来。
最后还是老师给了我们提示,我们才恍然大悟。
哎呀,当时我就想,这汉字可真是高深莫测啊!不过也正因为这样,才让我更有兴趣去探索它们啦!
还有啊,我们还学习了很多汉字的故事呢。
就像“一”字,你别看它简单,它背后也有故事呢!还有“人”字,为什么是这样写的呢?原来都是有原因的呀!这些故事就像一个个小宝藏,等着我们去挖掘。
经过这次遨游汉字王国,我收获可太多啦!我不仅认识了更多的汉字,还了解了它们的历史和文化。
我现在觉得汉字就像我的好朋友一样,我越来越喜欢它们啦!我以后一定要更加努力地学习汉字,去发现更多关于它们的秘密!你们难道不想也去汉字王国遨游一番吗?真的超级有趣哦!。
五年级语文作文遨游汉字王国收货感受
五年级语文作文遨游汉字王国收货感受下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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语文五年级下册第三单元作文 遨游汉字王国
语文五年级下册第三单元作文遨游汉字王国全文共9篇示例,供读者参考语文五年级下册第三单元作文遨游汉字王国篇1这两个星期,杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的.变化,由繁到简,由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书,拥有两千年的历史。
我还知道我们不能写错字,如果写错了字可能会带来不良的后果,《一点值万金》这篇文章就是很好的例子:写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。
如果检查人员再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。
通过了这篇文章我受到了一个启示:我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混,每次做好作业、考试都要仔细检查一遍,确保万无一失。
在这个单元中我印象深的是《我爱你,中国的汉字》这篇课文。
通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!语文五年级下册第三单元作文遨游汉字王国篇2遨游汉字王国你们知道汉字是由什么组成的吗?没错,就是由不同的笔画组合而成的。
今天,我就带大家一起走进神奇的汉字王国,去探索那些有趣的汉字和背后的故事。
首先映入眼帘的,是一望无际的笔画之海。
有横、竖、撇、捺等基本笔画,还有各种钩钩画画的复杂笔画。
它们在海面上翩翩起舞,时而交织成精美绝伦的图案,时而又分开自由遨游。
有的笔画就像体态优美的舞者,有的则如勇猛的斗士在厮打。
真是一幅生动无比的画卷啊!往里走,便是一个个有趣的小字城镇。
遨游汉字王国读后感
遨游汉字王国读后感
《遨游汉字王国》是一本有趣的汉字启蒙故事书,让孩子们从游戏中学会认识和书写汉字。
读完这本书,我不禁为作者的创意和教育理念所折服。
首先,我惊叹于这本书的创造力。
整本书的故事情节和内容都与汉字有关,通过一个个有趣的故事和情景,将汉字的构成和意义展示给孩子们。
作者融入了生活中的各种元素,如动物、植物、食物等,让孩子们通过具象的事物来认识和记忆汉字。
例如,“山”字象征着山的形状,而“花”字则是由两个女孩和一个竹字组成,形象地描述了花的样子。
这样的设计既增加了趣味性,又方便了孩子们的学习。
其次,我喜欢这本书的互动性。
每个故事后都有相应的活动,如填字游戏、拼读练习等。
这些互动环节可以帮助孩子们巩固所学的知识,并且让他们参与其中,积极主动地学习和思考。
这种交互式的学习方式,不仅能够培养孩子们的学习兴趣,还能够提高他们的记忆力和思维能力。
最重要的是,这本书将汉字学习与情感教育相结合,培养了孩子们的情绪智商和价值观。
故事中的人物都有自己的特点和情感,如勤奋、感恩、尊重等。
通过这些故事,作者想要告诉孩子们,学习汉字不仅仅是为了应付考试,更重要的是要培养正确的价值观和品质。
这样的教育理念让我深受启发,我认为孩子们在学习汉字的同时,也应该培养他们的情感素质和人文关怀。
总之,读完《遨游汉字王国》这本书后,我不禁对作者的创意和教育理念赞叹不已。
这本书的独特之处在于它将汉字学习变得有趣和生动,通过有趣的故事和互动环节,培养了孩子们的学习兴趣和情感智商。
希望这样的汉字启蒙教育能够在更多的孩子身上得到推广,让他们在轻松愉快的氛围中学会认识和书写汉字。
遨游汉字王国的感受和收获作文(500字)
遨游汉字王国的感受和收获作文(500字)1.五年级下册遨游汉字王国作文篇一上课铃响了,老师走进教室,不像往常一样让我们复习或预习,而说:“今天我们在汉字王国里玩。
”说完,同学们就议论了起来,一个同学说什么是汉字王国啊,另一个说汉字王国在哪里啊,等等。
老师又说,去汉字王国遨游是明天课上,晚上的作业的其中一项,同学们大声欢呼。
还不忘想一下自己的工作是什么。
同学们等啊等,终于上课了,老师走进班,同学们顿时安静下来,老师说资料都准备好了没有,同学们整齐地回答准备好了。
老师让现在小组里展示,然后推选出优秀代表在班级展示。
老师刚说完,同学们就开始展示了,过了一会儿,老师说停,全班还有陆陆续续的说话声,那几个说话的同学见状立马停了下来,过了一会儿,老师才说,展示完了没有,全班再次齐声说道展示完了,于是,老师让我们开始在班级展示。
一号同学不敢站起来念自己的资料,无奈,二号同学先念一号同学的资料,然后再念自己的资料,三号同学把自己画的画展示给同学们看。
哇!同学们惊叹了,画的真好啊。
不一会儿,全班乱成了一锅粥,老师好不容易让同学们安静了下来,同学们就不安分说闲话。
一会儿,一个女生举起手来,说出了一个个因汉字而闹出的笑话,同学们笑的肚子都疼了,好不容易缓过劲来,就被我和几个同学演的笑话小品又笑的从椅子上摔下来,我们赶紧下台,同学看我们从台上走下来,就抢我们台词。
汉字就像我的老师,教会了我许多不认识的字,我不仅知道了汉字不是僵硬的符号,而是可爱的精灵,我爱汉字。
2.五年级下册遨游汉字王国作文篇二我喜欢汉字,因为汉字是一种有趣的文字。
祖国的汉字魅力四射。
它一般是由偏旁组成,汉字的变化很大,加一横或一竖就会变成另外的一个字。
如:“木”字,加一点就变成了“术”,加一横就变成了“本”,加一撇就变成了“禾”。
汉字是有着独特性格的精灵。
每个字都有不同的风韵。
看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”,眼前却又闪着清丽的光辉。
五年级语文作文遨游汉字王国收货感受
五年级语文作文遨游汉字王国收货感受最近啊,我们在五年级的语文学习中,来了一场超级有趣的“汉字王国之旅”,这一趟下来,那收获可真是多得让我有点儿应接不暇啦!汉字,这看似普普通通的方块字,以前我觉得不就是用来写字、读书的嘛,能有啥特别的。
可经过这次深入的探索,我才发现,自己简直就是一只“井底之蛙”,汉字的世界简直就是一个无边无际的神奇宇宙!先来说说我们的“寻字之旅”。
老师让我们分成小组,去大街小巷寻找那些特别的汉字。
我们小组那叫一个兴奋,一放学就像一群出笼的小鸟,叽叽喳喳地冲向街头。
我记得那天阳光特别好,照在路边的招牌上,那些汉字好像都在闪闪发光。
我们一路走,一路看,眼睛都不敢眨一下,生怕错过什么宝贝。
突然,我看到一家小店的招牌上写着“犇羴鱻”这三个大字,当时我就傻眼了,这都是啥呀?一个字都不认识!赶紧拉着小组的同学一起研究。
后来还是我们当中的“小博士”告诉我们,这三个字分别读“bēn”“shān”“xiān”,意思是奔跑的牛、膻气的羊和新鲜的鱼,代表这家店的食材新鲜。
哎呀,我当时就想,这汉字也太有意思了,用这么特别的方式来告诉大家店里的特色。
还有一次,我们在一个老胡同里看到一块破旧的石碑,上面刻着一些模糊不清的汉字。
我们几个好奇地凑过去,又是擦又是看,费了好大的劲才辨认出几个字。
那种感觉,就像是在和古人对话,虽然有点艰难,但特别有成就感。
在课堂上,老师给我们讲汉字的演变,从甲骨文、金文、篆书、隶书,一直到楷书、行书、草书。
看着那些古老的文字,我仿佛穿越了时空,看到了古人在龟壳上、在竹简上一笔一划地刻字。
我就在想啊,他们得花多少心思才能把这些字创造出来,又得经过多少代人的传承和改进,才有了我们今天这么方便、这么漂亮的汉字。
为了更深入地了解汉字,我们还玩了好多有趣的游戏。
比如说“汉字拼图”,把一个汉字拆分成几个部分,让我们重新组合。
这可不光是考验我们对汉字结构的了解,还得手快脑子快。
还有“汉字谜语”,谜面都是用一些巧妙的语言描述汉字的特点,让我们去猜。
遨游汉字王国的感想
遨游汉字王国的感想中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
遨游在汉字王国中,我感受到了汉字的无穷魅力和深厚的文化底蕴。
这个周末,老师布置了一项特殊的作业:寻找街头错别字。
于是,我带着相机、笔记本和笔出发了。
我一路走,一路寻找,生怕漏掉哪一个角落。
就在我快灰心的时候,终于在一家卖衣服的店门口找到了一个错别字——“衣见钟情”。
这家店把成语“一见钟情”改成了“衣见钟情”,我立刻拿出相机把它拍了下来,心想:等下要去纠正店主的错误。
我鼓起勇气,迈进店内,对店主说:“您好,您店门口的招牌上写了一个错别字,请您及时改正。
”店主听了,惊讶地问:“是吗?哪个字错了呀?”我指了指那个成语,店主一看,恍然大悟地说:“哦,原来如此,谢谢你呀,小朋友!我马上改过来。
”我开心地笑了。
错别字不仅出现在街头,还时常出现在我们的作业中。
所以,在学习、生活中,我们一定要认真书写、检查,避免错别字的出现。
汉字不仅有趣,还蕴含着许多文化知识。
在遨游汉字王国的过程中,我深深地感受到了这一点。
汉字的历史悠久,从甲骨文到金文,从小篆到隶书,再到楷书、草书和行书,每一个阶段都是汉字发展的重要历程。
汉字的形态各异,有的挺拔如峰,有的清亮如溪,有的浩瀚如海,有的凝滑如脂。
每一个汉字都是一幅美丽的画,让人赏心悦目。
汉字不仅承载着中华文明的历史,还蕴含着丰富的文化内涵。
每一个汉字都有其独特的含义和背后的故事。
例如,“人”字,一撇一捺,相互支撑,象征着人与人之间的互助与合作;“爱”字,中间有一个心字,表达了人们内心深处的情感;“和”字,左边是禾苗的禾,右边是口字的简化,意味着人人有饭吃,社会和谐稳定。
这些汉字背后的文化内涵,让我们更加深入地了解中华文化的博大精深。
在遨游汉字王国的过程中,我不仅学到了许多关于汉字的知识,还深刻体会到了学习汉字的重要性。
汉字是中华文化的瑰宝,是我们传承历史和文化的重要载体。
学好汉字,不仅可以帮助我们更好地了解中华文化的历史渊源,还可以提高我们的文化素养和审美能力。
遨游汉字王国读后感
遨游汉字王国读后感《遨游汉字王国》读后感。
《遨游汉字王国》是一本以汉字为主题的启蒙读物,通过生动有趣的故事和图文并茂的插画,向孩子们介绍了汉字的起源、演变和基本知识。
在阅读完这本书之后,我深受启发,对汉字有了更深刻的认识和理解。
首先,这本书通过生动有趣的故事,向孩子们介绍了汉字的起源和演变。
作者通过一个个生动有趣的故事,向孩子们讲述了古代人们是如何通过图画来表达事物的,随着社会的发展,这些图画逐渐演变成了现在的汉字。
通过这些故事,我了解到汉字并不是凭空产生的,它们都有着深厚的历史渊源,是古代人民智慧的结晶。
这让我对汉字有了更加深刻的认识,也更加珍惜汉字这一宝贵的文化遗产。
其次,书中还通过图文并茂的插画,向孩子们展示了汉字的基本知识。
在书中,每个汉字都配有生动的插画,通过这些插画,我不仅能够直观地了解汉字的形态结构,还能够更加深刻地理解汉字所表达的含义。
这让我在阅读的过程中不仅能够享受到故事带来的乐趣,还能够学到更多关于汉字的知识。
这种图文并茂的阅读方式让我对汉字的学习更加感兴趣,也更加容易理解和记忆。
通过阅读《遨游汉字王国》,我不仅对汉字有了更深刻的认识和理解,还对汉字产生了更深的兴趣。
我相信,只有对汉字有着深厚的感情和认识,才能更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
因此,我会继续学习和探索汉字,让汉字这一宝贵的文化遗产在我的心中生根发芽,让我成为一个真正懂得珍惜和传承汉字的人。
总之,《遨游汉字王国》是一本寓教于乐的启蒙读物,通过生动有趣的故事和图文并茂的插画,向孩子们介绍了汉字的起源、演变和基本知识。
在阅读完这本书之后,我对汉字有了更深刻的认识和理解,也对汉字产生了更深的兴趣。
我相信,这本书不仅能够激发孩子们学习汉字的兴趣,还能够让他们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
希望更多的孩子能够阅读这本书,让汉字这一宝贵的文化遗产在他们心中生根发芽,让他们成为真正懂得珍惜和传承汉字的人。
遨游汉字王国读后感
遨游汉字王国读后感
《遨游汉字王国》读后感。
《遨游汉字王国》是一本引人入胜的汉字学习读物,作者以幽默风趣的方式,
生动形象地向读者介绍了汉字的起源、演变和魅力。
通过阅读这本书,我对汉字有了更深刻的了解,也对汉字产生了更浓厚的兴趣。
首先,作者通过讲述汉字的起源和演变,让我对汉字的发展历程有了更清晰的
认识。
从甲骨文到篆书、隶书、楷书,再到行草,汉字经历了漫长的发展过程,留下了丰富多彩的文化遗产。
在书中,作者以生动有趣的方式向读者展示了汉字的演变过程,让我对汉字的历史产生了浓厚的兴趣。
其次,书中介绍了汉字的结构和构造规律,让我对汉字的组成和演变有了更深
入的了解。
汉字的结构严谨而又富有变化,每一个笔画都蕴含着丰富的文化内涵。
通过学习书中介绍的汉字结构和构造规律,我对汉字的书写和理解有了更深刻的认识,也增加了对汉字的敬畏之心。
最后,书中还介绍了汉字的魅力和应用价值,让我对汉字产生了更浓厚的兴趣。
汉字是中国传统文化的重要组成部分,它不仅是一种文字符号,更是一种载体,承载着丰富的文化内涵和历史记忆。
通过学习汉字,我不仅能够感受到汉字的美感和艺术价值,还能够更深入地了解中国传统文化,增进对中国文化的认同感和自豪感。
通过阅读《遨游汉字王国》,我对汉字有了更深刻的认识和了解,也对汉字产
生了更浓厚的兴趣。
汉字是中华民族的瑰宝,它蕴含着丰富的文化内涵和历史记忆,是我们民族的宝贵财富。
希望通过不断的学习和探索,能够更好地传承和发扬汉字文化,让汉字的魅力和价值得到更广泛的传播和认可。
遨游汉字王国后的感受作文
遨游汉字王国后的感受作文在我们的日常生活中,汉字就像一位熟悉的老友,默默地陪伴着我们。
但直到我深入地遨游汉字王国,才真正领略到了它那无尽的魅力和深厚的内涵。
我还记得那是一个阳光明媚的周末,没有繁忙的课业,也没有喧嚣的外界干扰,我就像一只好奇的小猫,一头扎进了汉字的神秘世界。
一开始,我只是随意翻阅着一本关于汉字起源的书籍。
书上说,汉字最初是由象形文字演变而来的。
比如“日”字,最早就是一个圆圈中间加一个点,活脱脱就是一幅太阳的简笔画。
看到这儿,我不禁笑了起来,心想:老祖宗们可真有创意!随着探索的深入,我发现汉字的构造简直太有趣了。
比如说“休”字,一个人靠在一棵树上,这不就是在休息嘛!还有“采”字,上面是一只手,下面是一棵树,手在树上摘东西,可不就是“采”嘛!越琢磨越觉得有意思,就好像每个汉字都是一个小小的谜语,等着我去解开。
我还了解到汉字的发展历程也是充满了曲折和变化。
从甲骨文、金文,到篆书、隶书,再到楷书、行书、草书,汉字就像一个不断成长的孩子,一点点变得更加成熟、更加优美。
每一种字体都有着独特的韵味,甲骨文的古朴神秘,金文的凝重雄浑,篆书的整齐优美,隶书的舒展大气,楷书的端正规范,行书的流畅自然,草书的龙飞凤舞,都让我为之着迷。
在遨游汉字王国的过程中,我还玩了一些有趣的汉字游戏。
有一次,我和朋友一起玩猜字谜。
朋友出了一个“一口吃掉多半截”,让我猜猜是什么字。
我绞尽脑汁想了半天,愣是没想出来。
最后朋友公布答案是“名”字,我一拍大腿,哎呀,可不就是嘛!“多”字的半截被一口吃掉了,可不就剩下“名”了!还有一次,我们玩汉字接龙。
从“一马当先”开始,一个接一个地往下接。
这可真是考验词汇量和反应速度啊!有时候为了接上一个字,急得我抓耳挠腮,满屋子乱转。
除了游戏,我还对汉字的读音产生了浓厚的兴趣。
汉字的读音有时候很有规律,有时候又让人摸不着头脑。
比如说“和”字,就有“h锓h蔓huó”“huò”“hú”这么多种读音。
五年级遨游汉字王国读后感
五年级遨游汉字王国读后感最近啊,在五年级的学习中,我经历了一场奇妙的汉字之旅——遨游汉字王国。
这一番经历,可真是让我大开眼界,对咱们天天都在用的汉字有了全新的认识。
以前,我总觉得汉字不就是写字交流嘛,能有啥特别的。
但这次深入了解后,我发现自己大错特错!汉字那简直就是一座神秘的宝藏,里面藏着数不清的惊喜和奥秘。
就拿汉字的演变来说吧,从古老的甲骨文,到金文、篆书、隶书,再到我们现在常用的楷书、行书,这一路的变化就像是一部精彩的历史大片。
看着那些古老的文字,我仿佛能看到古人在龟甲兽骨上认真刻画的样子,他们用简单却充满力量的线条,记录着生活中的点点滴滴。
想象一下,几千年前的人们,为了传递信息、表达情感,一点点琢磨出这些文字,多不容易啊!还有那些有趣的谐音字,更是让我笑得合不拢嘴。
比如说,外甥打灯笼——照旧(舅),孔夫子搬家——净是输(书)。
这些谐音歇后语,既幽默又巧妙,让人不得不佩服古人的智慧。
在“错别字闹出的笑话”这个部分,我看到了好多因为写错字或者读错字引发的滑稽事儿。
有一家饭店门口贴了一张告示:“抄”饭每碗三元。
其实啊,人家是想写“炒”饭,结果这一字之差,意思可就完全变啦!还有一个小朋友写作文,把“大吃一惊”写成了“大吃一斤”,老师看了都哭笑不得。
这让我明白了,写对字是多么重要,不然真的会闹大笑话。
说到这里,我想起了有一次我自己闹的小笑话。
那天,我想给妈妈写一张纸条,告诉她我出去玩一会儿。
结果呢,我把“一会儿”的“会”字写成了“汇”,妈妈回来看到纸条,一脸疑惑地问我:“出去玩一‘汇’是多久啊?”我当时就红了脸,赶紧把错字改过来。
从那以后,我写字可认真多了,生怕再闹这样的笑话。
在了解汉字的过程中,我还发现汉字的构造特别有意思。
有的是象形字,比如“日”“月”“山”“水”,看着字就能想象出它们所代表的东西;有的是会意字,像“休”,人靠在树上就是休息;还有形声字,形旁表意,声旁表音,真是巧妙极了。
通过这次遨游汉字王国,我深深地感受到,汉字不仅仅是一种文字,更是咱们中华民族的瑰宝,是几千年文化的传承。
学习遨游汉字王国的感受和收获作文(精选36篇)
学习遨游汉字王国的感受和收获作文学习遨游汉字王国的感受和收获作文(精选36篇)在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的学习遨游汉字王国的感受和收获作文,希望对大家有所帮助。
学习遨游汉字王国的感受和收获作文篇1我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。
让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。
汉字》。
我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。
还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。
我们要细心一点,远离错别字。
这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。
我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。
我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!学习遨游汉字王国的感受和收获作文篇2在肖老师的带领下,我们愉快地“遨游”了汉字王国。
在美丽而富有生机的汉字王国里,我得到了巨大的收获。
、汉字的外形方正,时而挺拔如峰,时而浩瀚如海,时而美丽修长。
它还连缀成句,各具特长。
就像一个个小精灵在纸上欢快地跳跃,闪耀你的眼睛。
这次遨游汉字王国,我最大的收获是《一点值万金》这一课。
遨游汉字王国收获作文
遨游汉字王国收获作文遨游汉字王国收获作文 1这一周在老师的指导下,我们进行了汉字王国之旅,感觉受益不浅,大开眼界。
在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时,我非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,默好还检查一遍,确保万无一失之后再上交,认真的态度使我每次默字都是一百分,如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!这个故事增加了我对国字的感情,唤起了我对汉字纯洁性的责任感。
另外,遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜,编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识遨游汉字王国收获作文 2这次汉字王国之旅让我受益匪浅。
在本单元的学习中,我体会到了填字游戏的乐趣,谐音的趣谈,谐音带来的后果和笑话。
我也知道汉字是在仓颉发现的。
在几千年的历史中,字体发生了巨大的变化,从甲骨文到行书。
有些文章提醒人们不要写错别字。
我印象最深,收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。
里面说王懿荣生病了,医生开的药里面有一味药叫龙骨。
他非常奇怪,便去研究这个龙骨,最终发现了甲骨文。
从这个故事中,我懂得了:在生活中,要做一个有心人。
应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯。
《一点值万金》这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线,之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。
日方印刷厂错把塑料包装带上的“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。
要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。
遨游汉字王国读后感(通用)[共五篇]
遨游汉字王国读后感(通用)[共五篇]第一篇:遨游汉字王国读后感(通用)遨游汉字王国读后感范文(通用10篇)认真品味一部名著后,相信大家都增长了不少见闻,需要写一篇读后感好好地作记录了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编精心整理的遨游汉字王国读后感范文(通用10篇),欢迎大家分享。
遨游汉字王国读后感1这个学期我们班举行了一次活动—遨游汉字王国综合性学习。
当活动开始时,大家便开始组建小组,我也建了一个小组—姓氏来历调查小组。
我们小组有了分工:摄影王晨灏,猜谜员杜子明、姜向阳,我是负责收集资料,其他人负责读资料。
终于,在我们的努力下我们展示完毕,现在想起来也意犹未尽。
我通过这一次活动明白了:宋姓的历代名人,宋姓的起源与演变,宋姓的分布与迁移……让我更加了解我的姓氏,也让我更加自豪因为我姓宋!通过我们之间的合作我还明白了:团结就是力量,只有团结才能突破困难,大家是一个团体,少了一个人都不可以,团结才是真正的硬道理,只有团结才能成功!遨游汉字王国读后感2前几天,我们班学习了第五组课文,——遨游汉字王国。
学习这一组课文,老师叫我们做好关于汉字的手抄报,关于汉字的笑话,再找一些字谜,笑话。
还有就是了解汉字的起源,然后在课堂上展示。
当然,老师把我们班分成了七大组,并安排了组长。
我们这组我是组长。
过了一个星期后,同学们都准备好了,于是,我们就开始在课堂上展示了。
刚开始,老师就我们每个组取个名字,因为来的太突然,所以我们组就随便取了个名字。
叫:汉字乐园。
我也是他们那一组的呢,我还表演了三个小品呢。
我们组的第一和我有密不可切的关系。
遨游汉字王国读后感3最近,老师带领我们学习了第五单元“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
汉字有很多富有趣味的地方,如:字谜、谐音歇后语、回文连、同音字等。
字谜长的小诗,读起来琅琅上口,解字谜的方法又可分为:回意法、象形法、组合法。
遨游汉字王国的感想作文
遨游汉字王国的感想作文汉字,这一个个横竖撇捺组成的小精灵,就像有着神奇的魔力,总是能让我沉浸在它们的奇妙世界里,无法自拔。
前段时间,我一头扎进了汉字的王国,那可真是一段让人捧腹大笑又感慨万千的奇妙旅程。
我还记得那天,阳光透过窗户洒在我的书桌上,我正翻看着一本关于汉字起源的书。
当我看到“甲骨文”这一部分时,整个人都兴奋起来。
那些刻在龟甲和兽骨上的奇怪符号,仿佛在向我诉说着几千年前的故事。
我盯着那些图案,努力想象着古人是怎么用它们来交流的。
有的像一个小人在走路,有的像一把弓箭,还有的像一弯月亮。
我忍不住拿起笔,照着画了起来。
画着画着,我突然觉得自己好像穿越回了古代,正和那些聪明的古人一起,用这种独特的方式记录着生活。
为了更深入地了解汉字,我还参加了一个汉字书写比赛。
比赛那天,赛场里挤满了人,大家都摩拳擦掌,准备大显身手。
我紧张得手心出汗,心里不停地念叨:“千万别写错,千万别写错。
”当比赛题目发下来的时候,我深吸一口气,开始一笔一划地认真书写。
我写的是“博大精深”这四个字,每一个笔画都像是在跳舞,我要让它们跳出最美的姿态。
写到“博”字的时候,我突然想起老师说过,这个字的左边是“十”字加上一横一竖,就像一个人张开双臂拥抱知识。
想到这里,我写得更带劲了。
比赛结束后,虽然我没有拿到第一名,但我却收获了满满的快乐和对汉字更深的热爱。
还有一次,我和朋友一起玩猜字谜的游戏。
朋友出了一个字谜:“一口吃掉多半截。
”我绞尽脑汁地想啊想,把能想到的字都在脑子里过了一遍,可还是没有头绪。
看着我抓耳挠腮的样子,朋友笑得前仰后合。
最后,在朋友的提示下,我终于猜到了是“名”字。
那一刻,我开心得像个孩子,也深深感受到了汉字的趣味无穷。
在遨游汉字王国的过程中,我发现汉字不仅有趣,还蕴含着丰富的文化内涵。
比如“孝”字,上面是“老”字的上半部分,下面是“子”,意思是子女要好好照顾老人,这就是孝顺。
再比如“信”字,左边是人,右边是言,就是说人要言而有信。
遨游汉字王国活动感想
遨游汉字王国活动感想一进入汉字王国,我便被其浓厚的文化氛围所深深吸引。
王国内处处可见古代文化的痕迹,从墙壁上的巨型汉字书法到城市规划中的古代建筑元素,无不彰显出汉字文化的深远影响。
更让我兴奋的是,在这里,汉字的形体、含义和运用都与平日里完全不同,它们被赋予了新的生命与意义,让我能够更加深入地体会到汉字的魅力。
在汉字王国的旅行中,我参与了丰富多彩的活动。
其中,最让我印象深刻的是汉字书法体验。
在一位老师的指导下,我初次几乎是发了痴地探索着毛笔的摇摆,在宣纸上留下行云流水的汉字。
虽然我并不是专业书法家,但这种古老的艺术形式却让我感受到了无尽的乐趣。
通过不断的练习,我逐渐掌握了一些书法的基本技巧,并且对书法艺术有了更深刻的认识。
在那一刻,我仿佛成了一位古代文人,能够通过汉字书写表达自己的情感和思想。
除了书法体验,我还参与了汉字智慧闯关游戏。
这是一种融汇了汉字知识和趣味竞赛的活动。
在游戏中,我需要根据提示完成一些与汉字有关的谜题,这不仅考验了我的汉字能力,同时也增加了我的知识面和思维灵活性。
在这样的游戏中,我不断地提高了对汉字的认识,更加了解了汉字的美妙和奥妙。
在与其他参与者的竞争中,不仅感受到了来自知识的挑战,更收获了真切的友情和交流。
此外,我也有幸参加了汉字文化展览。
在这里,各种古代文物、书籍和故事贯穿了整个展览。
我看到了一些古代名家的书法作品和文化遗产,也了解了汉字在历史中的重要地位。
通过这次展览,我领略了汉字文化的博大精深,也更加深刻地认识到了传统文化对我们的影响和启迪。
遨游汉字王国的这段旅程,不仅让我体味到了古代文化的魅力,也更深入地感受到了汉字文化的博大精深。
从汉字的形体、含义到运用,每一方面都有着深远的影响,让我们对我们的文化传统有了更深刻的理解和认识。
同时,这次活动也让我结识了许多志同道合的朋友,通过对汉字文化的共同探讨,我们密切了彼此的联系。
回到现实生活中,我不禁思考起汉字文化在当下社会中的重要性,以及我们应当如何传承和发扬汉字文化。
遨游汉字的王国读后感5篇
遨游汉字的王国读后感5篇读后,我们被书中的情感所触动,产生了共鸣和读后感,通过阅读,我们不仅获得了知识,还培养了情感,读后感就是这些情感在心灵深处的呼应,下面是作者为您分享的遨游汉字的王国读后感5篇,感谢您的参阅。
遨游汉字的王国读后感篇1这一次我们学习了《遨游汉字王国》这一单元以后,我对汉字有了更多的新认识。
我知道了很多的汉字,都是谐音的,比如说一些歇后语:四月的冰河一一开动(冻)了,小葱拌豆腐一一一清(青)二白,孔夫子搬家一一净是输(书)。
等谐音歇后语。
我还知道一个谐音笑话,就是一个县官得到枇杷以后,把水果的“枇杷”写成乐器的“琵琶”的一个小故事,闹了一个笑话。
看到这些以后,我想起我考试和写作业的时候,我听成写成别子,我要多记汉字的字体和字意,争取不要再写错别字了。
我还知道了一个传说,说的是仓颉在一个野外,模仿鸟的足迹创造笔画,又根据山川、动物和草木的形状和动态创造了文字,这应该就是现在人所说的象形字了吧。
这就是“仓颉造字”的故事。
学习了《遨游汉字王国》这一单元以后,我对汉字有更多的理解了。
我要更加努力的学习中国汉字,让我对汉字有了更多的收获。
遨游汉字的王国读后感篇2读了遨游汉字王国让我对汉字的理解有进了一步:遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书,拥有两千年的历史。
我还知道我们不能写错字,如果写错了字可能会带来不良的后果,《一点值万金》这篇文章就是很好的例子:写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的.产品付之东流,成了一堆废品。
如果检查人员再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。
通过了这篇文章我受到了一个启示:我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混,每次做好作业、考试都要仔细检查一遍,确保万无一失。
在这个单元中我印象深的是《我爱你,中国的汉字》这篇课文。
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遨游汉字王国我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。
让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。
汉字》。
我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。
还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。
我们要细心一点,远离错别字。
这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。
我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。
我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!“遨游汉字王国”活动感受这个星期,老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简。
知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。
这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要仔细检查一遍,确保万无一失。
如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文。
通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。
是啊,如果写下“火”这个字,你便会感到热和力,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁,各种东西都生机勃勃,充满了希望,充满了力量,好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!“遨游汉字王国”活动感受最近,我们班举行了一次综合性学习,活动的主题是:遨游汉字王国。
活动分成两个阶段,一是:有趣的汉字,二是:我爱你,汉字。
通过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。
而小纂通行于秦代。
另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里,汉字不再是僵硬的符号。
我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段悠久的历史。
学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
让我们向中华走近,而汉字则是那透明的线,将我们的心和中华连在一起。
并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。
而我却认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。
抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。
在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。
所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!”“遨游汉字王国”活动感受我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。
但是,你对汉字有更多的了解吗?通过第五单元对汉字的学习,我重新认识了汉字。
我从语文书中看到,汉字非常神奇,可以编成字谜,闲暇之余寓教于乐,“此时无声胜有声”地使人会心一笑;可以利用谐音,组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联,令人拍手称绝,赞不绝口。
它还是文化的传承,智慧的结晶,是世界上所有语言中最为奇妙的。
书法家们笔走龙蛇,更是把每个汉字的特点和风韵勾画得惟妙惟肖、有棱有角。
那苍劲有力的大字,当然是别国文字所不能比的。
不仅如此,汉字还有着悠久的文化历史。
从原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隶书等演变到当时的行书,后来又把行书改为简体字。
如今的汉字十分普遍。
现在,外国人都开始学习中文,学习汉字了。
可是,作为一个中国人,在中国的街头,却经常发现许许多多的错别字。
如:“现‘炸’果汁”、“‘裤’存商品”等。
这是对中国古老汉字的不尊重。
作为一个中国人,写出错别字,该是多么的耻辱、多么丢脸的事啊!如果说王懿荣发现甲骨文是巧合,那么仓颉造字就是真真实实的智慧所在了。
仓颉的善于观察,用心思考,造就了一代卓绝——汉字的诞生。
我们真应该感谢仓颉,没有他,可能就不会有璀璨的汉字文明。
没有他,可能社会就不会进步得这样飞快,也不会有中华民族的语言、人们赖以交流的工具——汉字。
这次综合性学习,使我学到了很多知识,更深地了解了汉字的文化和传承、历史。
我知道,汉字始终是古老的文明,却是现今社会便利的语言环境的缔造者和良好的人文沟通桥梁。
它是书写和阅读的载体,更是一颗璀璨的明珠,熠熠生辉。
“遨游汉字王国”活动感受汉字——美丽而富有魅力的文字。
这是我对汉字新的认识。
原来它不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。
通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。
让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字,它还不只是神奇,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!我不仅有感受,更多的是收获。
我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了著名书法家的字体。
他们的作品是艺术中的珍品,令我赞叹不已!令我感触最深的还是第7课《我爱你,中国的汉字》,这篇课文其文笔优美,语句非常生动,字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。
比喻、拟人、设问、反问的修辞手法大量出现,文章很出彩、写得很灵活。
好词佳句贯穿全文,很值得我们学习。
通过这一课,让我更加的热爱汉字了!因课文中所描写“有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?”让我为中华汉字所自豪。
我也坚信,在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱!学习了这篇课文后,让我对汉字也有了新的看法:以前,我只认为汉字是僵硬的符号,把这些汉字写在作业本上也只是为了完成作业,从不曾想过去细细品味汉字。
可现在,我在写作时还常常为我面前这一个个方块字而动情,它们好像充满活力。
像一群可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,立刻把你的情绪调动起来;像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛,使你精神饱满。
这时,我仿佛置身与其中,与那些活泼可爱的汉字一同打闹着,不受拘束地享受自己的欢乐。
真的,在学习了《我爱你,中国的汉字》后,现在一提起汉字我不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。
这些由笔画组成的奇妙组合,同人的气质多么相近:正如第7课所说,看到这些汉字你会产生联想。
你看吧,第个字都有不同的风韵。
看到“春天”顿时眼前花红柳绿,仿佛一阵春风佛面而过;看到“夏天”马上骄阳似火,大地冒烟,浑身发热;看到“秋天”立刻想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑,农民伯伯的脸上洋溢着喜悦之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”顿时眼前一片洁白,像是走进了玉琢冰雕的华丽城堡。
再把这些奇妙的字连缀成句,读起来抑扬顿挫、朗朗上口。
这单元的学习给了我太多太多的感受和收获,让我对汉字也有了进一步的了解,现在提起汉字,用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。
只想把这千言万语汇成一句话:“我爱你,中国的汉字!”我爱汉字我们读书、看报、写作文,都离不开汉字。
这一个个汉字,是我们中国人交流思想与情感的工具。
汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字。
别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒发情感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。
当你使用汉字的时候,就像徜徉在美丽的星空下,就像浮在茂密的花海上。
在我眼里,它们不只是一个个简单的方块字,而是一个个有着不同性格的人。
每当我学习、认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友,在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的感情色彩。
汉字书法,是一门独特的艺术。
古往今来,我国涌现了许多着名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。
这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵。
各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉。
这些书法作品是艺术中的珍品,有着很高的欣赏价值。
这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。
我爱你,汉字!我为你而骄傲!。