如何激发学生学习文言文的兴趣

如何激发学生学习文言文的兴趣

在语文教材中，文言文占据了一定的比例。但由于种种原因，学生在学习文言文时往往产生厌倦的心理，毫无兴趣可言。许多老师也认为：教学文言文不如现代文那么生动形象。教起来也感到枯燥乏味。这不仅影响了文言文的教学效果，而且大大地降低了学生成绩。因此，如何提高学生学习文言文的兴趣迫在眉睫。在教学中如何激发学生的兴趣呢？我谈一下自己的看法：

一、巧妙设计教学方法

文言文对现在的学生而言非常陌生，它离我们这个年代太遥远，理解起来难度较大。

平时教师在讲解文言文时过多的注重字，词，句的翻译。把文言文讲得死死的。以至于文言文用时多，进度慢，成绩差，理解难的尴尬局面。使学生对文言文毫无兴趣。

学生中流传着这样的顺口溜：“学习文言，难上加难。”教师讲起来也很犯劲。俗话说：“兴趣是最好的老师”，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有让学生产生兴趣，他们才会积极主动的参与到学习中来。作为老师我们要调动他们的积极性，培养他们的兴趣。中学生还处在不定性的爱玩阶段。我们可以采用表演的方式，如《唐雎不辱使命>>