美术：漂亮的围巾
中班美术教案漂亮的围巾
中班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《美丽的装饰》，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成、颜色搭配以及简单的图案设计，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾的基本构成，能够独立完成一条漂亮的围巾的绘制。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：围巾图案的设计与颜色搭配。
2. 教学重点：掌握围巾的基本构成，学会运用线条、图案进行装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画纸、范例作品、PPT等。
2. 学具：彩色笔、油画棒、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同图案、颜色的围巾，引导学生观察、讨论，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）1）讲解围巾的基本构成，让学生了解围巾的形状、线条等特点。
2）示范如何用线条、图案进行围巾装饰，并讲解颜色搭配技巧。
3. 例题讲解（15分钟）1）展示一条具有代表性的围巾作品，分析其线条、图案和颜色搭配。
2）引导学生学习并模仿作品中优秀的设计元素。
4. 随堂练习（10分钟）1）学生独立完成一条围巾的绘制，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。
2）教师巡回指导，及时纠正学生绘画过程中出现的问题。
5. 作业展示与评价（5分钟）1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 围巾的基本构成2. 线条、图案装饰方法3. 颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请为自己设计一条漂亮的围巾。
2. 答案：学生需提交一幅围巾作品，要求线条流畅、图案独特、颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料（如布艺、手工纸等）制作围巾，提高他们的动手操作能力和创新能力。
2024年中班美术教案 漂亮的围巾
2024年中班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》第三节《漂亮的围巾》。
教学内容主要包括色彩的搭配、图案的设计以及围巾的制作方法。
具体涉及教材的第三章《色彩搭配原理》和第四章《图案设计与应用》的相关内容。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩搭配的基本原理，提高审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用所学知识设计图案和制作围巾。
3. 激发学生的创意思维，培养创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配原理的运用和图案设计。
2. 教学重点：学会制作漂亮的围巾，培养动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、范画等。
2. 学具：每人一份彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩色围巾实物，引导学生观察、讨论围巾的色彩搭配和图案设计，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解色彩搭配原理，如：相似色、对比色等。
（2）讲解图案设计方法，如：线条、形状、重复等。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材，展示漂亮围巾的范画，分析其色彩搭配和图案设计特点。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅围巾图案。
5. 制作围巾（15分钟）6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，提出改进意见。
七、作业设计1. 作业题目：设计一幅色彩搭配和谐、图案独特的围巾。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？学生在色彩搭配和图案设计方面是否有所提高？2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如设计衣服、家居装饰等。
板书设计：1. 色彩搭配原理相似色对比色2. 图案设计方法线条形状重复3. 围巾制作步骤设计图案选择材料制作围巾展示评价重点和难点解析一、教学内容的选择与组织1. 色彩搭配原理与图案设计的结合：在讲解色彩搭配原理时，应结合具体图案设计实例，使学生更好地理解并运用到实际操作中。
大班美术漂亮的围巾教案及反思
大班美术漂亮的围巾教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章“色彩的运用”，详细内容为“漂亮的围巾”制作。
通过运用不同颜色和图案设计，让幼儿发挥创意，制作出独一无二的围巾作品。
二、教学目标1. 了解围巾的基本结构，掌握色彩的搭配技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增进幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和图案设计。
教学重点：掌握围巾的基本结构，运用不同颜色和图案进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、围巾样品、彩笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同颜色和图案的围巾，引导幼儿观察并讨论，激发他们对围巾制作的兴趣。
2. 讲解围巾的基本结构（5分钟）通过围巾样品，讲解围巾的基本结构，让幼儿了解围巾的制作过程。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的围巾图案为例，讲解色彩的搭配和图案设计，引导幼儿学会运用不同的颜色和图案。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，自行设计并绘制围巾图案。
5. 互动环节（10分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家一起分享创作心得，互相学习。
对幼儿的作品进行点评，强调色彩的搭配和图案设计的重要性，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：a. 围巾的基本结构b. 色彩的搭配技巧c. 图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的色彩搭配和图案设计方法，为自己设计一条漂亮的围巾。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在色彩搭配和图案设计方面存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿观察生活中的围巾，了解不同风格和图案的特点。
b. 邀请家长参与，共同完成围巾作品，增进亲子关系。
c. 尝试使用其他材料（如布料、绳子等）进行围巾制作，提高幼儿的动手能力。
大班教案漂亮的围巾
大班教案漂亮的围巾篇一：大班美术《漂亮的围巾》课后反思大班美术《漂亮的围巾》课后反思大班美术《漂亮的围巾》课后反思冬天到了，围围巾的人很多，围巾的款式也很多，色彩与花纹也很多，幼儿对于围巾非常感兴趣，知道围巾不仅给人带来了温暖，还带来了很多漂亮的色彩与花纹，幼儿对这些色彩与花纹很熟悉，围巾的色彩与花纹除了可以用笔画出来，更可以用印染来完成。
《漂亮的围巾》便是一节很有趣味性，将色彩与动手印染设计相结合的课。
作为印染活动，是在宣纸上用彩色颜料染成各种花纹，简单但是效果漂亮，活动前我已经预料到孩子们都会非常喜欢今天的活动。
活动中，我首先请幼儿仔细观察一下印染好的围巾，看看这些围巾有什么特点？它们是怎么做出来的？通过讲解和示范清楚地展示作画方法，让幼儿有了更直观的了解：原来这些围巾是用正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸先折叠好，再把需要染色部分浸入颜料中，最后将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
在教学过程中，对于折法，我只是简单介绍了几种，例如：米字折、田字折等，并没有刻意要求孩子们要用什么折法，尽量放宽思路，让他们灵活运用自己开发的折法，以求创作的独特性。
但是在前面一些小朋友大胆尝试印染后，我发现孩子们在揭开染色纸时，由于纸张比轻薄吸水过多，不易揭开，很多都是需要老师的帮忙才能打开。
于是我再一次强调了染色时的注意事项：需留几处空白不吸水，更漂亮也更容易揭开。
于是，后面的孩子操作情况明显有了改善。
需要改进之处：1、此次活动是运用吸水性很强的生宣纸和彩色的墨汁，通过折、染等方法制作出美丽的染纸图案。
应该在示范操作过程中，让幼儿了解宣纸的特性，把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
这应该作为讲解的重点之一。
2、本次活动我为幼儿提供了三角形、长方形、正方形的围巾，虽然种类还是比较丰富的，由于时间的限制，每个幼儿只得到了一次的操作机会，其实应该给幼儿充分的时间和空间，鼓励幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用彩泥制作简单的围巾，提高幼儿的手工制作能力。
3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价自己和同伴的作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：彩泥制作围巾的方法和技巧。
2.教学难点：围巾的形状、色彩搭配以及装饰物的设计。
三、教学准备1.彩泥、围巾模具、剪刀、铅笔等工具。
2.课件《漂亮的围巾》。
四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和装饰物。
邀请幼儿分享自己最喜欢的围巾样式。
2.讲解与示范教师简要讲解围巾的制作方法，包括彩泥的揉、捏、拍、搓等基本手法。
教师示范制作一条简单的围巾，边示范边讲解注意事项。
3.实践操作将幼儿分成若干小组，每组发放彩泥、围巾模具等工具。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿大胆创新，设计出自己喜欢的围巾样式。
4.展示与评价邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
教师组织幼儿互相评价，学会欣赏和赞美他人的作品。
邀请幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。
五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。
但在实践操作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要教师在旁边耐心指导。
2.在评价环节，幼儿能够积极参与，但评价语言较为简单。
今后需要在课堂上引导幼儿运用丰富的语言进行评价，提高幼儿的审美能力。
3.通过本节课的学习，幼儿对彩泥制作产生了浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿对彩泥的清洁工作不够重视。
今后需要在课堂上加强对幼儿卫生习惯的培养。
4.教师在示范过程中，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握制作技巧。
5.在今后的教学中，可以尝试引入更多与围巾相关的元素，如丝巾、披肩等，丰富幼儿的审美体验。
六、教学建议1.在课前，教师可以准备一些与围巾相关的图片或实物，让幼儿提前感受围巾的美。
2.在课堂上，教师应注重培养幼儿的团队协作能力，鼓励幼儿相互帮助、共同进步。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（2篇）
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》教案：《漂亮的围巾》一、教学目标：1. 了解围巾的基本定义和功能；2. 能够观察并描述漂亮的围巾的特点和颜色；3. 通过绘画和手工制作，培养学生的创意思维和动手能力。
二、教学准备：1. 教师准备：漂亮的围巾样品、彩色水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、装饰品等；2. 学生准备：绘图纸、铅笔、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示漂亮的围巾样品，向学生介绍围巾的基本定义和功能，激发学生对围巾的兴趣。
2. 观察和描述（10分钟）让学生仔细观察漂亮的围巾样品，并描述其特点和颜色。
教师引导学生注意围巾的材质、图案和装饰等方面。
3. 创意绘画（20分钟）让学生动手绘画自己心目中的漂亮围巾。
教师可以给学生提供一些主题，如春天围巾、冬天围巾等，同时指导学生在绘画过程中选择合适的颜色和运用不同的图案。
4. 手工制作（20分钟）将学生的绘画作品复制到彩色纸上，然后让学生按照线条剪裁出围巾的形状，并用胶水粘贴在绘图纸上。
最后，学生可以根据自己的喜好，用装饰品如丝带、贝壳等装饰围巾。
5. 分享和展示（5分钟）让学生分组互相分享自己的围巾作品，并互相欣赏。
教师可以引导学生描述自己作品的特点和创意。
6. 总结和评价（5分钟）教师与学生一起总结围巾的特点和功能，并评价学生在绘画和手工制作方面的表现。
鼓励学生提出自己的意见和建议。
四、课堂作业：1. 让学生将自己的围巾作品带回家，并与家人分享。
2. 鼓励学生观察身边的围巾，了解更多的围巾样式和图案。
五、教学反思：通过《漂亮的围巾》这个主题，既能培养学生的观察和描述能力，又能提高他们在美术创作和手工制作方面的动手能力。
此外，通过分享和展示，学生们还可以相互欣赏和学习，增加彼此之间的交流和合作。
这样的教学活动不仅符合大班学生的年龄特点，还能激发他们对美术的兴趣和创造力。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（二）《漂亮的房子》美术教案学科：美术年级：大班教学时长：1-2节课教学目标：1. 让学生了解房子的结构和外观，培养学生对房子美的感受。
中班美术漂亮的围巾优质教案(5篇
中班美术漂亮的围巾优质教案(5篇一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩世界》，详细内容为《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的图案设计及色彩搭配，掌握基本的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的用途，认识不同图案和色彩的围巾，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩进行绘画创作的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生之间的合作精神，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用丰富的色彩进行围巾绘画。
教学重点：掌握围巾的基本图案设计，学会运用线条、形状和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：围巾实物、彩色笔、画纸、范例作品、投影仪。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示不同图案和色彩的围巾，引导学生观察、讨论，激发学生对本节课的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍围巾的用途，引导学生关注围巾的图案和色彩。
（2）展示范例作品，讲解绘画步骤及技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上进行围巾绘画，教师巡回指导。
4. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：围巾图案设计、色彩搭配、绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条漂亮的围巾答案：学生自由发挥，创作出具有个人特色的围巾作品。
2. 作业要求：运用线条、形状和色彩进行创作，注意图案和色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现更多的美术元素，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的色彩进行围巾绘画。
2. 教学重点：掌握围巾的基本图案设计，学会运用线条、形状和色彩进行创作。
3. 作业设计：作业题目和要求的具体性与开放性。
4. 课后反思及拓展延伸：如何有效进行教学反思以及如何引导学生进行生活观察和审美能力提升。
一、教学难点解析1. 引导学生观察实际生活中的围巾色彩搭配，如：红、蓝、黄等基本色的运用，以及相近色、对比色的搭配。
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
教学内容主要包括：认识色彩的三原色和间色，运用三原色和间色进行调色，创作出色彩丰富、图案独特的围巾。
二、教学目标1. 了解和掌握色彩的三原色和间色，能运用这些颜色进行调色。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高审美情趣。
3. 激发学生的创新意识，培养合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握三原色和间色的调色技巧。
2. 教学重点：运用三原色和间色创作出漂亮的围巾。
四、教具与学具准备1. 教具：三原色（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫）颜料、调色板、画笔、水、抹布、围巾图案示例。
2. 学具：画纸、三原色和间色颜料、调色板、画笔、水、抹布。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种漂亮的围巾，引导学生关注围巾的色彩和图案，激发学生的学习兴趣。
过程：让学生观察围巾的颜色，说出自己最喜欢的颜色，讨论如何用三原色和间色调出这些颜色。
2. 讲解：介绍三原色和间色的概念，演示调色技巧。
过程：讲解三原色（红、黄、蓝）和间色（橙、绿、紫）的定义，演示如何用三原色调出间色，强调调色时的注意事项。
3. 实践：学生分组进行调色练习，创作围巾图案。
过程：学生分组，每组分配三原色和间色颜料，按照讲解的调色技巧进行练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示：展示学生的作品，进行评价和交流。
过程：学生展示自己的围巾作品，教师对作品进行评价，引导学生相互欣赏、学习。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：色彩的三原色：红、黄、蓝色彩的间色：橙、绿、紫调色技巧：比例、顺序、混合七、作业设计1. 作业题目：运用三原色和间色，创作一幅围巾图案。
答案：学生可根据自己的喜好，选择任意三原色和间色进行调色，创作出独特且色彩丰富的围巾图案。
2. 作业要求：色彩搭配合理，图案清晰，作品整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对色彩的认识和掌握程度，针对学生的个体差异进行针对性指导。
大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.
大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的纤维艺术》，详细内容为第一节《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的制作过程，掌握基本的纤维艺术技巧，并能够运用创意设计出属于自己的漂亮围巾。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的制作过程，认识各种纤维材料，培养学生的动手能力。
2. 培养学生的审美观念，提高他们的色彩搭配和图案设计能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用创意设计出独特的围巾图案，以及如何进行纤维艺术的技巧传授。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，提高他们的审美观念和色彩搭配能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纤维材料（如毛线、棉线、丝线等）、围巾制作工具（如针、线、剪刀等）、颜料、画笔、调色板等。
2. 学具：每人一份纤维材料、围巾制作工具、颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出自己喜欢的围巾样式和颜色。
2. 知识讲解（10分钟）讲解围巾的制作过程，介绍纤维材料及使用方法，示范纤维艺术的技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一条简单的围巾为例，讲解如何进行图案设计和色彩搭配，并展示制作过程。
4. 学生实践（20分钟）学生分组进行围巾制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（15分钟）学生完成围巾制作后，进行作品展示，互相评价，教师点评。
回顾本节课所学内容，引导学生思考如何运用所学知识进行创意设计。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：（1）围巾制作过程（2）纤维材料及使用方法（3）图案设计与色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的漂亮围巾。
2. 答案要求：完成围巾设计稿，包括图案、颜色搭配等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生对围巾制作表现出较高的兴趣，动手实践能力有所提高。
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，孩子们将了解围巾的图案设计，学会运用基本的色彩搭配，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的基本构成，学会设计简单的围巾图案。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高色彩搭配的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：围巾图案的设计和色彩的搭配。
2. 教学重点：引导幼儿观察、发现生活中的美，培养他们的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾实物、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的图案和颜色，讨论围巾的用途和特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解围巾的基本构成，引导幼儿学会设计简单的围巾图案。
（2）教师示范如何使用水彩笔和蜡笔进行色彩搭配，完成一条漂亮的围巾。
3. 例题讲解（10分钟）教师出一道设计围巾图案的题目，引导幼儿思考并动手尝试。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，独立设计一条围巾，并用水彩笔和蜡笔进行上色。
5. 展示与评价（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 板书内容：（1）围巾的基本构成（2）图案设计方法（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一条有创意的围巾，并用水彩笔和蜡笔进行上色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了围巾设计的基本方法，提高了他们的色彩搭配能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察生活中的围巾，了解更多围巾的图案和颜色搭配。
（2）开展“我是小小设计师”活动，让幼儿为自己或家人设计一条漂亮的围巾。
中班美术漂亮的围巾教案(5篇
中班美术漂亮的围巾教案(5篇一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材的第四章第二节——《漂亮的围巾》。
详细内容包括色彩搭配、图案设计、简单的绘画技巧等，通过引导幼儿动手制作，培养他们对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的颜色搭配和图案设计方法，提高他们的绘画技能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作意识，提高他们的沟通能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：颜色搭配和图案设计的技巧。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、油画棒、棉签、范例作品等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、棉签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大屏幕展示各种漂亮的围巾，引导幼儿观察并讨论围巾的颜色、图案等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解颜色搭配、图案设计的基本方法，并进行现场示范，让幼儿直观地了解绘画过程。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据所学知识，开始绘制自己的围巾作品。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供几个简单的图案，让幼儿进行颜色搭配练习，巩固所学知识。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：（1）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等；（2）图案设计：线条、圆点、几何图形等；（3）绘画步骤：构思、勾线、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：设计一条漂亮的围巾2. 答案要求：颜色搭配合理，图案设计美观，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，针对他们在绘画过程中遇到的问题，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多美丽的颜色和图案，激发他们的创作灵感。
同时，可以开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅围巾作品，增进亲子关系。
大班美术优质教案及教学反思《漂亮的围巾》.
大班美术优质教案及教学反思《漂亮围巾》.一、教学内容《漂亮围巾》这节课选自大班美术课程，主要涉及教材第三章节——色彩与图案运用。
详细内容包括认识围巾基本构成元素，如线条、形状和颜色；学习如何运用不同线条和形状设计出富有创意围巾图案；解色彩搭配原则，培养幼儿审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾基本构成元素，能够运用线条、形状和颜色设计出独特围巾图案。
2. 培养幼儿对色彩感知能力和搭配能力，提高审美水平。
3. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同线条、形状和颜色进行创意设计。
2. 教学重点：让幼儿掌握色彩搭配原则，培养他们审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、围巾实物、彩色画纸、水彩笔、蜡笔等。
2. 学具：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同款式围巾，让幼儿观察并描述它们特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解围巾基本构成元素（10分钟）利用多媒体课件，讲解围巾线条、形状和颜色基本知识，让幼儿解围巾设计元素。
3. 例题讲解（15分钟）以一款简单围巾为例，演示如何运用线条、形状和颜色进行设计。
同时，讲解色彩搭配原则。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，在彩色画纸上进行围巾图案设计。
在此过程中，教师进行个别辅导。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 围巾基本构成元素：线条、形状、颜色2. 色彩搭配原则：冷暖搭配、对比搭配、邻近搭配七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意围巾图案，并涂上美丽颜色。
2. 答案：幼儿完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、多媒体教学和随堂练习，让幼儿掌握围巾设计基本方法，但部分幼儿在颜色搭配上仍存在困难，今后教学中需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同款式围巾，尝试运用所学知识进行创意设计，培养他们观察力和创造力。
2024年大班美术教案漂亮的围巾
2024年大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成元素和色彩搭配，掌握用不同材料制作围巾的方法。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的款式、色彩和图案，培养他们的审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用不同材料制作漂亮的围巾。
3. 培养学生的创新意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：围巾的款式、色彩和图案设计，以及制作方法。
难点：如何运用不同材料进行围巾创作，培养学生的创新意识。
四、教具与学具准备教师准备：示范围巾样品、制作材料（如：彩纸、丝带、颜料等）、教学课件、剪刀、胶水等。
学生准备：彩纸、丝带、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出围巾的特点，激发他们的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍围巾的基本构成元素：款式、色彩、图案。
（2）讲解制作围巾的方法和技巧。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示一款简单围巾的制作过程。
（2）引导学生分析例题中的色彩搭配和图案设计。
4. 学生动手实践（30分钟）（1）学生分组，每组选择一种材料进行围巾制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成围巾制作后，进行展示和评价，互相学习，提高审美能力。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：（1）围巾的构成元素：款式、色彩、图案（2）制作方法：例题展示、动手实践七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的围巾2. 作业要求：（1）运用所学知识，设计出独特的围巾款式、色彩和图案。
（2）作品需注明姓名、班级。
3. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了围巾的制作方法和色彩搭配，但部分学生在创新设计方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用废旧材料进行围巾制作，培养环保意识。
大班美术漂亮的围巾精品教案及反思
大班美术漂亮的围巾精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的编织》，具体内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成和编织方法，掌握色彩搭配技巧，培养动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的编织方法，能独立完成一条漂亮的围巾。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。
教学重点：掌握围巾的基本编织方法，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物围巾、彩色彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩色彩笔、剪刀、胶水、编织材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出围巾的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾的基本构成、编织方法以及色彩搭配技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一条具有创意的围巾。
4. 编织实践（10分钟）学生根据设计稿，运用编织材料进行实际操作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：a. 围巾的基本构成b. 编织方法c. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的围巾，并附上编织过程。
2. 答案：见学生实际操作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在编织过程中部分学生存在技巧掌握不足的问题，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成一条围巾。
b. 尝试运用不同的编织材料和技巧，创作更多漂亮的围巾。
c. 组织学生参加美术展览，欣赏更多优秀的编织作品。
重点和难点解析：1. 教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、编织实践、作品展示与评价。
3. 作业设计：设计具有创意的围巾，并附上编织过程。
幼儿园大班美术优质教案《漂亮的围巾》
幼儿园大班美术优质教案《漂亮围巾》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《服饰世界》，详细内容为《漂亮围巾》。
通过引导幼儿动手绘制围巾，让他们解围巾图案设计及色彩搭配，培养幼儿审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾基本特点，学会运用线条和色彩进行图案设计；2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力；3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富线条和色彩进行图案设计；2. 教学重点：让幼儿学会观察、想象和创造，培养他们审美观。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾样品、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等；2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察围巾样品，引导他们说出围巾特点，如颜色、图案、形状等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾图案设计方法，引导幼儿运用线条、形状和色彩进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解方法，动手绘制自己围巾。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿相互展示自己作品，互相交流、学习，培养合作意识和团队精神。
教师针对幼儿作品进行点评，强调优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 课题：《漂亮围巾》2. 设计要点：a. 围巾形状、颜色、图案；b. 图案设计方法：线条、形状、色彩；c. 创作步骤：构思、绘制、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用所学方法，为自己家人设计一条漂亮围巾。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿在图案设计和色彩搭配方面存在一定困难，需要在今后教学中加强指导；2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中服饰，尝试运用所学方法进行创作，提高幼儿审美观和创造力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿年龄特点和兴趣点，选择他们日常生活中常见围巾作为绘画主题。
这一选择旨在让幼儿能够在熟悉事物中发现美、创造美。
大班美术教案《漂亮的围巾》
大班美术教案《漂亮的围巾》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.学习基本的折纸和粘贴技巧，提高动手能力。
3.培养幼儿的色彩搭配意识，提高审美能力。
二、教学重难点1.教学重点：学习折纸和粘贴技巧，完成漂亮的围巾作品。
2.教学难点：色彩搭配和创意设计。
三、教学准备1.教具：彩色纸张、剪刀、胶棒、围巾模板。
2.学具：每位幼儿一套制作工具（彩色纸张、剪刀、胶棒）。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和图案。
（2）教师提问：“你们觉得这条围巾漂亮吗？为什么？”2.教学基本技能（1）教师示范折纸技巧，讲解折纸的步骤。
（2）教师示范粘贴技巧，讲解粘贴的注意事项。
（3）幼儿跟随教师一起练习折纸和粘贴技巧。
3.创意设计（1）教师展示围巾模板，引导幼儿观察模板的形状和尺寸。
（2）教师讲解如何将折纸和粘贴技巧运用到围巾制作中。
（3）幼儿发挥想象力，设计属于自己的漂亮围巾。
4.制作过程（1）教师发放制作工具，讲解制作步骤。
（2）幼儿按照步骤制作围巾，教师巡回指导。
（3）幼儿完成后，展示自己的作品，互相欣赏。
（1）教师邀请幼儿分享制作过程中的心得体会。
（3）教师展示幼儿作品，鼓励幼儿为家人制作一条漂亮的围巾。
五、教学反思1.教学效果评价：观察幼儿在制作过程中的参与度、动手能力和创意表现。
2.教学改进措施：针对幼儿在制作过程中遇到的问题，调整教学方法和策略。
一、基本技能学习1.折纸技巧（1）将彩色纸张对折，形成一个三角形。
（2）将三角形的一角沿中线对折，形成一个小三角形。
（3）将小三角形的一角沿中线对折，形成一个更小的三角形。
2.粘贴技巧（2）注意粘贴的位置和方向，使三角形排列整齐。
（3）使用胶棒时，要适量涂抹，避免胶水溢出。
二、创意设计1.色彩搭配（1）引导幼儿观察不同颜色的纸张，了解色彩搭配的基本原则。
（2）鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，创作出独特的围巾。
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
详细内容包括认识围巾的基本构成，学习色彩的搭配和图案的设计，通过实践操作，让幼儿创作出独一无二的漂亮围巾。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的基本结构，掌握色彩的搭配和图案设计的方法。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配和图案设计。
2. 教学重点：让幼儿学会运用基本图形和色彩创作出漂亮的围巾。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾实物、彩笔、水粉、画纸、画板、多媒体设备等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾实物，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和图案，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍围巾的基本构成，让幼儿了解围巾的形状、颜色和图案。
（2）讲解色彩的搭配和图案设计的方法，引导幼儿学会运用基本图形和色彩创作。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅漂亮的围巾作品为例，详细讲解创作步骤和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一幅围巾作品。
5. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分组展示作品，互相交流、讨论，提高审美能力和团队精神。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 板书内容：（1）围巾的基本构成：形状、颜色、图案（2）色彩搭配与图案设计方法（3）创作步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅具有特色的漂亮围巾作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了围巾的基本构成、色彩搭配和图案设计方法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创新能力，避免千篇一律的作品。
中班美术漂亮的围巾教案(5篇
中班美术漂亮的围巾教案(5篇一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与图案》，详细内容围绕“漂亮的围巾”展开。
通过本节课的学习，学生将掌握色彩搭配、图案设计的基本技巧，培养审美观和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的基本结构，掌握色彩搭配和图案设计的方法。
2. 培养学生动手操作能力，激发学生的创新意识。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配和图案设计的方法。
教学重点：围巾的制作过程，培养学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范围巾、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：每人一份围巾底稿、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅漂亮的围巾作品，引导学生观察并说出围巾的特点。
学生分享自己见过的漂亮围巾，讨论色彩和图案的搭配。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解围巾的基本结构，如：边缘、图案、颜色等。
介绍色彩搭配的基本原则，如：冷暖色搭配、对比色搭配等。
讲解图案设计的方法，如：对称、重复、变化等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范制作一条漂亮围巾，讲解制作过程中的注意事项。
学生跟随教师一起制作，掌握制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一条漂亮围巾。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享设计思路和制作过程。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 围巾的基本结构：边缘、图案、颜色。
2. 色彩搭配原则：冷暖色搭配、对比色搭配等。
3. 图案设计方法：对称、重复、变化等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的漂亮围巾。
2. 作业要求：运用所学知识，注重色彩搭配和图案设计。
3. 答案示例：（略）八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩搭配和图案设计，激发学生的创作灵感。
2024年大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》
2024年大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与图案》，详细内容为《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的图案设计及色彩的搭配，掌握简单的绘画技巧，培养审美观。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的图案设计，能够运用所学知识创作出富有创意的围巾图案。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高色彩的搭配技巧。
3. 培养学生的动手操作能力和审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：围巾图案的设计与色彩的搭配。
难点：如何引导学生运用所学知识进行创新设计，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：围巾实物、画图纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品等。
学生准备：画图纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示围巾实物，引导学生观察围巾的图案和色彩搭配，讨论围巾的用途和特点。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示不同风格的围巾图案，引导学生分析图案的设计元素和色彩搭配，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何设计围巾图案，边讲解边示范，强调色彩的搭配和绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅围巾图案，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：围巾图案设计元素色彩搭配技巧绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一幅富有创意的围巾图案，要求色彩搭配和谐，图案独特。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了围巾图案的设计和色彩搭配技巧。
课后反思如下：1. 教学过程中，要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导。
2. 例题讲解要注重细节，让学生更容易理解。
3. 课后作业要注重实践性，鼓励学生将所学知识运用到生活中。
中班美术《漂亮的围巾》教案
中班美术《漂亮的围巾》教案中班美术《漂亮的围巾》教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的中班美术《漂亮的围巾》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术《漂亮的围巾》教案1活动目标：1、初步学习颜色的深浅搭配，装饰围巾。
2、感受完成任务，体验成功带来的乐趣。
活动准备：教师准备：1、实物围巾5条，深浅搭配，简单图案的。
2、围巾图片、信封、黑板、小夹子、线。
幼儿准备：1、水彩笔、油画棒2、勾线笔活动过程：一、任务卡引出主题，直接导入出示一封信和任务卡师：小朋友看看这是什么？幼：是一封信师：这是老师昨天收到的一封信。
《是爸爸去哪》栏目组寄来的，里面一张任务卡。
让我们一起来看栏目组给我们布置了什么任务？师：任务内容：栏目组想要给贫困山区的小朋友送去一些过冬的围巾，但是他们又想不到太多设计方案。
想请中一班的小朋友来帮助他们设计一些漂亮图样！二、展开活动师：在设计之前我们一起来欣赏一下，漂亮的围巾。
1、出示：浅蓝色和深蓝色搭配的围巾师提问：小朋友来看一看这条围巾上面有哪些图案？这些图案是什么颜色?这条围巾的底色又是什么颜色？师：这条围巾的图案是浅色，底色是深色，原来这样一深一浅的颜色搭配起来的围巾很好看。
2、依次出示黄色和黑色深浅搭配的围巾师：老师还带来了两条漂亮的围巾，我们一起来看一下。
出示：黄色和黑色搭配的.围巾，让幼儿观察并说一说。
师提问：小朋友来看一看这条围巾和上一条有什么不一样。
3、依次出示淡粉色和黑色小蝴蝶结图案深浅搭配的围巾出示：淡粉色和黑色搭配的围巾，让幼儿观察并说一说。
师提问：小朋友来看一看这条围巾和上一条有什么不同？老师还有很带来了很多的漂亮围巾，老师把它挂在黑板上。
小朋友一起欣赏一下。
三、引出绘画任务纸现在我们为山区的小朋友们设计围巾图样吧。
师:在画之前，请你们听清楚李老师的要求，你也可以自己想象设计更漂亮的图案，用你喜欢的图案和颜色来装饰围巾。
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美术：漂亮的围巾
活动目标：
1．尝试用浸染法创作染纸图案。
2．学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。
活动准备：
1．提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。
2．了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。
3．正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。
活动过程：
一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。
师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。
二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
1.折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
2.浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
3.平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1.提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。
4．举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。