初中音乐七年级上册《彩色的中国》
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学习目标
1.能够用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《彩色的中国》
2.能够准确的把握歌曲三拍子节拍特点，能唱准歌曲中的休 止符，用适当的力度、情绪处理歌曲
3.通过学唱歌曲， 能让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛 围中受到思想教育，陶冶学生的爱国情操
一、导 入
在世界的东方，有一个古老的国 度，它美丽而宽广。有一个伟大的民 族，它勤劳而坚强。它的名字就叫中 国。翻开世界地图，老师相信同学们 马上能找出像雄鸡一样昂首挺立的中 国版图。
V V V VLeabharlann BaiduV V VVV
6
3.歌唱的基本要求
4.学唱歌曲
5.聆听歌曲，感受歌曲演唱情绪，并加入情绪有感情的演 唱歌曲
演唱情绪：轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲
三、拓展—发声练习
四、课堂小结
可爱的祖国，彩色的中国，我们的祖国地大物博，是 一个文明古国，作为一名中国人我们应该感到骄傲，我们 应该发奋读书，长大后将我们的祖国建设的更加强大。
既然是彩色的中国，你知道各种颜 色都代表什么？
蓝色：江，河，湖，海； 绿色：平原，丘陵； 黄色，棕色：高原，山脉，沙漠。
在中国辽阔的大地上，有雄伟的高 原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的 丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的 大小盆地。我们感叹中国大地精彩神奇 的同时，也感受神州处处和谐与美丽。 今天，让我们在《彩色的中国》中感受 中国的炫丽。学唱《彩色的中国》
二、新课内容
（一）初听歌曲，了解歌曲 1.词作者：朱胜民 2.曲作者：冯 琦
3.节拍（拍号）：¾拍
4.速度：中速、亲切地
（二）学唱歌曲
1.认识¾拍
定义：以四分音符为一 拍，每小节有三拍。
① 强拍
¾拍强弱规律：强 弱 弱
③ 弱拍
② 弱拍
2.¾拍节奏型练习
×× × 0︱×× × 0 ×︱×－－︱
哒哒 哒 空 哒哒 哒 空 哒 哒 2 3
1.能够用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《彩色的中国》
2.能够准确的把握歌曲三拍子节拍特点，能唱准歌曲中的休 止符，用适当的力度、情绪处理歌曲
3.通过学唱歌曲， 能让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛 围中受到思想教育，陶冶学生的爱国情操
一、导 入
在世界的东方，有一个古老的国 度，它美丽而宽广。有一个伟大的民 族，它勤劳而坚强。它的名字就叫中 国。翻开世界地图，老师相信同学们 马上能找出像雄鸡一样昂首挺立的中 国版图。
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3.歌唱的基本要求
4.学唱歌曲
5.聆听歌曲，感受歌曲演唱情绪，并加入情绪有感情的演 唱歌曲
演唱情绪：轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲
三、拓展—发声练习
四、课堂小结
可爱的祖国，彩色的中国，我们的祖国地大物博，是 一个文明古国，作为一名中国人我们应该感到骄傲，我们 应该发奋读书，长大后将我们的祖国建设的更加强大。
既然是彩色的中国，你知道各种颜 色都代表什么？
蓝色：江，河，湖，海； 绿色：平原，丘陵； 黄色，棕色：高原，山脉，沙漠。
在中国辽阔的大地上，有雄伟的高 原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的 丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的 大小盆地。我们感叹中国大地精彩神奇 的同时，也感受神州处处和谐与美丽。 今天，让我们在《彩色的中国》中感受 中国的炫丽。学唱《彩色的中国》
二、新课内容
（一）初听歌曲，了解歌曲 1.词作者：朱胜民 2.曲作者：冯 琦
3.节拍（拍号）：¾拍
4.速度：中速、亲切地
（二）学唱歌曲
1.认识¾拍
定义：以四分音符为一 拍，每小节有三拍。
① 强拍
¾拍强弱规律：强 弱 弱
③ 弱拍
② 弱拍
2.¾拍节奏型练习
×× × 0︱×× × 0 ×︱×－－︱
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