汉族民歌的分类与特点

中国民歌课件

曲调性强,旋律流畅婉转曲折,表现力强.
中国民歌体裁的区别
体裁演唱场合演唱风格演唱形式演唱目的
坚毅、质一人领、服务劳动劳动号子集体劳动朴粗犷、众人合鼓舞斗志
豪放
山歌小调
山间田野旋律舒展独唱、对抒发感情唱
城镇集市优美抒情伴奏表演用于表演
中国民歌的特点
来源于并反应劳动人民的生活结构短小、易于传唱即兴编唱、口头流传具有浓郁的地方特色、传唱中有变化
学习民歌的意义
知历史
学文化
懂习俗
重传承
民歌翻唱
思考：当代流行音乐与中国民歌的联系与创新？
民歌学唱《猜调》
《猜调》：云南儿童游戏时唱的对歌。内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。
号子欣赏：《打硪歌》
流传于湖南常德地区。“硪”是用石头制作的一种打地基工具。南方叫“打硪”，北方称“打夯”。是在修路、盖房等打地基时唱的号子。
音乐感受： “号子”的特点
曲调铿锵激昂节奏固定沉着有力一人领众人和音乐风格坚毅质朴，粗犷豪放。
山歌
也叫山野之歌劳动过程中自由抒发内心情感地方色彩最浓、风格最强。
南方民歌
南方地区河流交错，气候温和，土地肥沃，自然景观秀丽，对里的人们聪颖细致，音乐风格委婉秀丽。
江苏民歌《茉莉花》《湖南民歌《浏阳河》湖北民歌《龙船调》江西民歌《十送红军》云南民歌《绣荷包》浙江民歌《采茶舞曲》
南北民歌区别
语言特点：北方民歌的字多、棱角分明；南方民歌的字少，咬字细巧柔和

民歌课件第一ppt

呼吸技巧
正确的呼吸是民歌演唱的基础，需要掌握腹式呼吸、胸式呼吸等技巧，以产生稳定、饱满
的声音。
发声技巧
通过喉咙的稳定、声带的调节以及共鸣的运用，使声音圆润、清晰、有穿透力。
咬字技巧
注重字头、字腹、字尾的清晰准确，使歌词的传达更加准确、动人。
情感表达
通过声音的抑扬顿挫、节奏的把握以及情感的投入，充分表
民歌的起源与发展
起源
起源于古代劳动人民的劳动、生活和斗争，随着社会的发展而发展。
发展
从早期的口头传唱到文字记载，从单一的曲调到丰富多彩的民歌体系，不断发展演变。
民歌的分类与流派
分类
按照不同的标准，如地区、民族、题材等，可以将民歌分为多种类型，如山歌、小调、号子等。
流派
由于地域、民族、文化等因素的影响，民歌形成了不同的流派，如陕北民歌、四川民歌、客家民歌等。
民歌的艺术价值表现在其独特的音乐表现形式、丰富的情感表达以及高超的演唱技巧等方面。
05 民歌的传承与创新
CHAPTER
民歌的传统传承方式
口传心授
传统的民歌传承主要依靠口头传授和内心领悟，通过一代代歌唱家的传授得以流传。
民间活动
民歌在各种民间活动中得以传播，如节日庆典、婚丧嫁娶等，人们在活动中通过歌唱来表达情感。
提高音乐审美能力
民歌具有独特的音乐韵味和美感，学习民歌有助于提高学生的音乐审美能力和艺术修养。
传承民族音乐文化
民歌是民族音乐文化的重要组成部分，通过学习民歌，可以传承和弘扬民族音乐文化。
谢谢
THANKS
调式是民歌中音阶的组织形式，它决定了民歌的调性和色彩。
和声与调式的运用可以增强民歌的表现力和感染力，使音乐更加

中国汉族民歌简谈

中国汉族民歌简谈摘要：本文选择中国南方和北方的汉族民歌作为研究对象，在这里，南北方汉族民歌是根据其地方性色彩来表现其风格特征的。

主要通过对南北方各典型地区的汉族民歌的地方性色彩的差异及两句体结构在汉族民歌音乐结构中的地位的全面分析，总结和归纳，揭示地方性色彩对汉族民歌形成特点及其结构的影响。

关键词：汉族民歌；南方；北方；山歌；号子；小调中图分类号：j607 文献标识码：ａ文章编号：1005-5312（2011）11-0180-02一、中国汉族民歌的分布及分类（一）汉族民歌的分布汉族民歌分布较广，从寒冷的北方到亚热带南方，从西北、西南到高原到东部沿海平原，可以分为十个支区和一个特区。

1.东北部平原民歌支区该区包括山东、河北、河南东北部、苏北部等黄河下游地带，以及辽宁、吉林、黑龙三省区，基本上是一个沿海平原地带。

自古以来黄河下游属于文化比较发达地区。

全区使用东部北方方言，这里的民歌以小调为主，其次是秧歌、号子，山歌极少。

代表性民歌有《小白菜》、《画扇面》、《沂蒙山小调》、《小看戏》等等。

2.西本部高原民歌支区该区包括山西、陕西大部、河南西北部、内蒙河套地区以及甘、青、宁汉族聚居地区。

东面以太行山为界与东北部民歌区分开，南北各为阴山以南，秦淮以北，属于黄河中上游地区。

过去交通不便，民间音乐较少交流，使用西北部北方方言。

民歌以山歌最为突出，包括游“信天游”、“山曲”、“爬山调”以及“花儿”。

其次为秧歌、小调。

全国闻名的曲目有《走西口》、《赶牲灵》、《兰花花》、《推炒面》、《五哥放羊》、《刨洋芋》、《绣金匾》等。

3.江淮民歌支区该区包括淮河流域的苏北、安徽大部以及河南东部地区、西面以大别山与江汉民歌区为界。

该区处于黄河、长江流域之间，音乐文化兼容南、北因素，带有过渡性的特征。

使用北方方言。

民歌以田歌、小调突出，山歌、秧歌次之。

闻名的曲目有《凤阳花鼓》、《王三姐赶集》、《打麦歌》、《彼根芦柴花》等。

4.江浙平原民歌支区该区包括江苏南部、上海以及浙江大部，地处长江下游，是古代的吴、越之地。

汉族民歌的体裁类型

信天游：
又称“顺天游”、“小曲子”，流行于陕西宁夏、山西、内蒙古与陕西接壤的部分地区，结构短小，曲调奔放，感情炽烈，具有浓厚的抒咏性。第一乐句自由延伸，第二乐句一气呵成，上、下句在反复中略有变化。
山曲：
主要流传在山西西北部和陕西一带，内容多为情歌，少部分内容为“走西口”。乐曲结构短小，多为上下句结构，旋律起伏度较大。
3、特点
小调的曲调流畅，节奏规整，结构均衡，有乐器伴奏，它的歌词不是即兴创作，而是通过一定的传授关系和唱本来传播，比较固定。运用“四季”、 “五更”、 “十二月”等来联缀多段歌词，是我国小调的最大特色。
五、长歌
1、定义
它大多是在一些风俗性的活动中演唱，结构长大，有着特定的演唱传统。
2、种类长歌一般都和不同民族不同地区民间的风
（3）放牧山歌：是放牧者在田野劳动时为吆喝牲畜或问答逗趣所唱的山歌，主要为农村的
少年儿童所唱。
3、山歌的特点
山歌的内容非常广泛，歌词常带有即兴性，它的演唱形式有独唱、对唱、领唱与和腔等，节奏自由，音调悠长。
四、小调
1、定义：它是我国民歌数量最多的一类，或称 “小曲”，一般地说：山歌就是“山野之曲”，小调就是“里巷之曲”。也就是说，除了劳动号子和山歌之外，各种日常歌唱的小型民歌都可以归入这一类。
峡江号子王胡振浩
每一种号子的音乐，都和这种劳动动作的特点紧密地联系着。不同的劳动，产生不同的音乐形象（不同的音调和节奏），以及不同的曲式结构和歌唱形式。
劳动号子的歌词，往往是劳动者在劳动中即兴随口编制出来的。它们的内容不限于和劳动直接联系的事情，还广泛地包括有各种叙事的、诙谐的、以及爱情生活的题材。
三、山歌1、定义：它是泛指除劳号子以外的各种山野歌曲，是人民在劳动生活中自由抒发内心情感的一种抒情小曲。

民歌

第六节
少数民族民歌的代表种类
一、我国少数民族概况

我国是一个拥有56个民族的统一的多民族国家，少数民族人口咱全国总人口的8%，所分布地区占全国总面积的50%—60%。在少数民族中，除回族外，其余54个民族都有自己的语言，分属五个语系：汉藏语系、阿尔泰语系、南亚语系、印欧语系和南岛语系。我国各少数民族一般都能歌善舞，长篇叙事歌曲是少数民族的一个重要组成部分。习俗性的民歌为数众多；宗教歌曲在各少数民族的传统音乐中也占重要地位。
二、山歌的种类
山歌分为一般山歌、田牧山歌、放
牧山歌三类
1、一般山歌

一般山歌多流行在山区、高原，平原地区较少。在汉族地区，一般山歌主要分布在我国西北、西南、湘鄂、闽粤赣等地山区。

（1）信天游信天游又称顺天游，主要流行在陕西北部和与之接壤的宁夏及甘肃的东部、山西西部、及内蒙古西南地区。词多即兴编唱，内容以反映爱情和劳动生活为主，一般为上下句结构，上句多用比兴烘托出下句歌词的内容。曲调多是由两个乐句构成的单乐段，上句常分为两个乐节，下句则一气呵成。多为徵调式和商调式，以徵、宫、商为骨干音，并用羽加以装饰。旋律大致可分为两种类型：第一种为高腔山歌，音调高亢辽润，节奏自由，旋律起伏跌宕,音域宽广；第二种为平腔山歌，节奏规整，结构严谨，曲调平稳，刻画感情较为细腻。欣赏：陕北民歌《脚夫调》、《我的哥哥当红军》，陕西民歌《兰花花》
第二章
民间歌曲
第一节
概述
一、民间歌曲的界定

1、定义民间歌曲简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。它以口头创作、口头流传的方式生存与民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随岁月的流逝而日臻完美。

《汉族民歌》教学PPT

命的感慨。
经典号子赏析
总结词
号子是汉族民歌中的劳动歌曲，具有节奏感强、气势磅礴的特点，多在劳动时歌唱。
《黄河船夫曲》
这首号子节奏明快，气势磅礴，表现了船夫们与惊涛骇浪搏斗的豪情壮志。
《森林号子》
这首号子节奏感强烈，旋律激昂，展现了劳动者在艰苦环境下的坚韧和勇气。
经典歌舞赏析
总结词
01
歌舞是汉族民歌中的表演形式，具有欢快、热烈的特点，多在
汉族民歌的分类与特点
分类
汉族民歌按照不同的分类标准可以分为多种类型，如按照地区可以分为陕北民歌、四川民歌等；按照题材可以分为劳动号子、山歌、小调等。
特点
不同类型的汉族民歌具有不同的特点，如劳动号子以铿锵有力的节奏和粗犷豪放的歌声鼓舞劳动热情；山歌则以高亢嘹亮的歌声抒发情感；小调则以细腻柔美的歌声表现生活琐事和情感纠葛。
02 汉族民歌的教学内容与方法
CHAPTER
基础乐理知识
01
02
03
音符与节奏
介绍音符的名称、时值以及节奏的组合，帮助学生掌握民歌的基本节奏。
调式与调性
讲解汉族民歌常用的调式和调性，让学生了解不同调式和调性对民歌风格的影响。
音阶与音程
介绍汉族民歌常用的音阶和音程，让学生能够准确唱出民歌的旋律。
节庆时表演。
《龙船调》
02
这首歌舞旋律欢快，表演生动，表现了人们对丰收的喜悦和对
美好生活的向往。
《采茶舞曲》
03
这首歌舞节奏明快，舞姿优美，展现了茶农们勤劳和乐观的精
神风貌。
04 汉族民歌的教学实践与活动
CHAPTER
课堂实践教学
课堂讲解
教师通过讲解汉族民歌的历史背景、文化内涵和音乐特点，帮助学生了解民歌的基本概念和特点。

汉族民歌鉴赏作文

汉族民歌鉴赏作文汉族民间音乐文化源远流长，被人们广泛传播，一代一代传承与发展，成为中国非物质文化不可或缺的一部分。

歌曲中承载着人们的情感与期望，薪火相传，可以说是人们生活的精神支柱。

汉族民间音乐分为民间歌曲，民间歌舞音乐，说唱音乐，戏曲音乐，民间器乐五部分。

1.民间歌曲民间歌曲是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。

它以口头创作、口头流传的方式生存与民间，并在流传过程中不断经受着人民群众集体的筛选、改造、加工和提炼。

因此，流传至今的民歌集结了不同时期、不同地域、不同身份、不同经历的人民群众集体的智慧、情感体验和音乐艺术的情感表达方式。

汉族民歌主要划分为劳动号子、山歌、小调三类。

在此我重点说说山歌。

山歌多在野外歌唱，环境空旷，不受劳动的限制，歌唱者可以无拘无束地抒发内心情绪，因此，山歌的特点一般是节奏比较自由，音调比较悠长，在演唱时，往往可以根据歌唱者当时的情感需要，时而延长、时而缩短它的节奏，曲调也有自由的变化。

客家文化是中华民族的一个重要的组成部分，而客家山歌是客家文化中的一颗璀璨的明珠。

客家山歌是客家人表情达意的特殊方式，它承载着客家人真挚的思想感情。

在客家山歌中，数量最多、最精彩的是爱情题材的山歌。

歌者大多数是不识字的耕夫农妇，歌声缘情而发，天真而又直率，艰辛的劳动和朴实无华的生活是他们创作的灵感来源。

客家爱情山歌语言生动朴素，贯穿歌中的感情真挚热烈，抒发了客家青年男女之间的爱慕和思念之情，表现爱情的悲欢离合。

他们借山歌来表达对爱情的追求和向往，例如，青年男女初次相识，互相有了好感，男方会用山歌试探对方的心意：“十八老妹嘀嘀亲，浑水过河不知深，丢个石子试深浅，唱支山歌试妹心。

”他们还借山歌表达对爱情的坚贞和执着。

又如：“生要恋还死要恋，不怕刀枪架眼前。

杀头好比风吹帽，坐监好比游花园。

”这首山歌直接表现爱情中的男女为了爱情不怕死不怕受折磨，为了两个人的爱情敢于冲破一切势力，敢于用热血和生命为代价，生死都要相爱的信念，去追求诚挚的爱情，这就是他们冲破封建罗网的最直接呐喊。

多彩的华夏之音——民歌篇

课后请每人搜集一首本地民歌！
歌词：质朴简练，寓意深刻，以牡丹花比喻心爱
的姑娘，表现了青年男子对心爱姑娘的思念和倾慕之情。
节奏：节奏自由，富有山歌特点。
旋律：音域宽广，旋律既高亢刚健又抒情缠绵。
用真假声相结合的演唱方法，富有浓郁的西北民歌特色
山歌的特点
山歌具有“音调高亢、嘹亮，旋律舒
展、优美，节奏自由、悠长，音乐性格真挚质朴、热情奔放”的特点。
（山歌又可分为：放牧山歌、田秧山歌和一般山歌。）
下面请欣赏几首山歌并思考问题：
山歌有什么特点？
四川宜宾“晨曲”：
《槐花几时开》
淳朴含蓄，形象生动，言简意赅，富于想象，歌词：
体现了东方人含蓄的特点。衬词“啥”、“啥子”体现了四川方言的特点。
节奏自由，富有山歌的特点。同时与语言节奏：紧密结合，松紧有致。优美流畅，琅琅上口。衬腔的运用既加强了旋律：
号子：
也称“劳动号子”，是劳动人民在劳动过程中产生的，与劳动节奏紧密相结合，并带有呼号性的民歌种类。号子的演唱形式多为一领众和。
· “劳动号子” 并思考问题：体验
号子有什么特点？号子有什么作用？
川江船夫号子
《川江船夫号子》是四川嘉陵江上的船夫们在劳动
中唱的。
《扛木号子》
《石工号子》
语言的地方色彩，又渲染了幽默乐观的情趣。
江苏秧田歌：
《拔根芦柴花》
此歌借“花”寄兴，歌词中只有一句是 “实词”，其后是固定衬词“拔根芦柴花”，后面还运用了“芦柴花”、“芙蓉”、“牡丹”、“玫瑰”等花名作衬词，
既美化了歌曲，又显现了纯朴的乡土气息，
还隐喻着美好的爱情。
甘肃宁夏“花儿”：

汉族民歌的体裁分类及特点

汉族民歌的体裁分类及特点第二节汉族民歌的体裁分类及特点一、中国民歌的分类民歌的分类一直是民歌研究工作中的重点课题，不同的分类方法表明了不同的研究角度。

除了音乐学外，文学、历史、民俗学等其他人文学科也要对民歌进行分类研究。

由于目的和方法不同，以及研究阶段的不同，民歌有不同的分类方法。

常见的有：按体裁形式分类大致可分为:号子（包括搬运号子、船工号子、作坊号子等）、山歌（包括一般山歌、放牧山歌、田秧山歌等）、小调（包括谣曲、时调、风俗仪式歌曲、舞歌等）3大类。

在有些学者的论著中将民歌细分为号子、山歌、牧歌、田秧歌、船歌、童谣、小调、风俗仪式歌等。

体裁分类法，有助于认识和研究民歌与人民生活的关系、民歌的社会功用、以及音乐表现方法、特点等问题。

按民族和区域的风格色彩分类中国有56个民族,由于各民族历史传统、语言特点、生活风俗等的差异，致使各民族民歌的风格色彩相距甚远。

一些人数较多、居住地域较广的民族，如汉、蒙古、藏、壮、维吾尔等族，还可根据其不同地区民歌的音乐特色划分为若干色彩区。

如汉族民歌大致可分为西北、华北、东北、西南、江浙、闽粤台、湘鄂、江淮8个色彩区，其中前3个地区属北方片，第4至第6属南方片，第7、第8属南北过渡地区。

也有将南方片及过渡区分为云桂黔、川湘鄂、江浙、闽粤台等4个地区。

分法不一，各有各的依据。

风格色彩分类法有助于认识和研究民歌的风格色彩、音乐与民俗的关系等问题。

按题材内容分类有助于认识、研究民歌内容与形式的关系等问题。

此外，还有根据历史发展时期分类，或出于某一专题研究的需要而进行的特殊分类。

1、劳动号子民歌的一个品种，是伴随着重体力劳动而歌唱的一种常带有呼号的歌曲。

能够起着指挥劳动、协调动作、鼓舞劳动热情、解除疲劳的作用。

多种多样的生产劳动，产生了多种多样的劳动号子，如插秧、车水、打场、打夯、打硪、装卸、挑担、摇撸、拉纤、捕鱼、伐木等。

每一种劳动号子的音乐都和这种劳动动作的特点紧密联系，因而产生不同的曲调、节奏、曲式结构和歌唱形式，一般为一唱众和，也有独唱和齐唱的，唱词多即兴创作。

中国民歌有哪些特点？

中国民歌有哪些特点？一、多种节奏形式中国民歌以其多样的节奏形式而著名，形成了各地区的独特风格。

例如，北方的民歌节奏鲜明有力，节奏感强烈；南方的民歌则以柔和、细腻的节奏为主。

不同地区的民歌节奏形式有所差异，但都能够让人感受到中国音乐的独特魅力。

二、情感真挚动人中国民歌通常以真实的情感为主题，抒发人们对生活、爱情、亲情、友情等方面的思考和感受。

这些歌曲表达了广大民众真挚的情感，传递了人与人之间的温暖和关怀。

无论是忧伤、愤怒、喜悦还是温柔和浪漫，中国民歌都能够将情感表达得淋漓尽致，让人们产生共鸣。

三、丰富多样的题材中国民歌的题材丰富多样，与中国的悠久历史和多元文化密切相关。

民歌中涉及的题材范围广泛，包括田园生活、民间传说、战争英雄等。

这些题材丰富多样，充分展现了中国传统文化的魅力和丰富性。

四、歌词简练优美中国民歌的歌词通常简练而优美，字字珠玑，表达了深远的意境和情感。

民歌歌词常常使用寓意深刻的修辞手法，如夸张、比喻、对偶等，以增加诗意和艺术性。

这些歌词韵律感强，容易被人记住和传唱，成为了广大民众喜爱的音乐作品。

五、传承民俗文化中国民歌是中国传统文化的重要组成部分，它承载了丰富的民俗文化内涵。

随着时间的推移，中国民歌成为传统文化的重要传承方式。

通过唱歌，人们能够了解民间传统习俗、社会风尚以及历史文化的渊源，感受到中华民族的文化自信和自豪。

总结起来，中国民歌以其多样的节奏形式、真挚动人的情感、丰富多样的题材、歌词简练优美以及传承民俗文化等特点，成为中国音乐文化的一大瑰宝。

无论是在农田里还是在城市的大街小巷，中国民歌都能够打动人心，带给人们温暖和快乐。

它不仅是一种音乐形式，更是中国传统文化的重要组成部分，在人们的心中扎根并生发出勃勃生机。

《汉族民歌教案》

《汉族民歌教案》一、教学目标：1. 让学生了解汉族民歌的基本概念、特点和分类。

2. 通过欣赏和学唱汉族民歌，提高学生的音乐素养和审美能力。

3. 培养学生对民族音乐的热爱和传承意识。

二、教学内容：1. 汉族民歌的基本概念：民歌、山歌、小调、劳动号子等。

2. 汉族民歌的特点：地域性、口头性、集体性、变异性和传承性等。

3. 汉族民歌的分类：东北民歌、华北民歌、华东民歌、华中民歌、华南民歌等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握汉族民歌的基本概念、特点和分类。

2. 教学难点：引导学生欣赏和学唱汉族民歌，体会其独特的韵味。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解民歌的基本概念、特点和分类。

2. 示范法：教师演唱或播放优秀汉族民歌，让学生感受其魅力。

3. 互动教学法：分组学唱、讨论、展示等方式，激发学生的学习兴趣。

五、教学准备：1. 教材：选用适合学生的汉族民歌教材或音像资料。

2. 教学设备：音响、投影仪、白板等。

3. 辅助材料：图片、歌词、乐谱等。

六、教学进程：1. 导入新课：简要介绍汉族民歌的概念和特点，激发学生的兴趣。

2. 讲解与示范：详细讲解汉族民歌的分类，教师示范演唱代表作品。

3. 学唱练习：选取一首简单易懂的汉族民歌，指导学生学唱，注意纠正发音和节奏。

4. 欣赏与分析：播放一首具有地域特色的汉族民歌，引导学生分析其音乐特点和情感表达。

5. 小组活动：分组讨论，让学生分享自己喜欢的汉族民歌，并介绍其背景和文化内涵。

6. 总结与拓展：回顾本节课所学内容，布置课后作业，推荐学生further learning resources。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价其参与程度。

2. 学唱效果：检查学生对所学汉族民歌的掌握程度，包括发音、节奏和情感表达。

3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括分享、合作和沟通能力。

八、课后作业：2. 学习一首新的汉族民歌，下周课堂上展示。

中国民间音乐

一1、中国传统音乐可分为宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐几个类别。

2、中国民间音乐一般是指在民间形成并流行于民间的各种音乐体裁，主要分为民间歌曲、民间舞蹈音乐、民间器乐、戏曲音乐和说唱音乐五大类。

3、中国民间音乐的特点有口头性和集体性、乡土性、即兴性、流传变异性、人民性和多功能性。

4、简述中国民间音乐的乡土性特点乡土性，又叫做地方性或地域性。

地域性特征主要表现在以下几个方面：（一）语言特征。

不同民族不同地区之间，语音的差异越大，音乐的差异也就越大。

（二）性格特征。

不同的地理环境、文体氛围以及历史传统的影响形成了各具特色的文化类型。

（三）音乐特征。

地理环境和历史传统决定人的生产生活方式，生产生活方式影响人的性格气质，性格气质经过心理的沉淀，作用和表现于人类所创造的音乐。

民间歌曲一、汉族民歌部分1、汉族民歌体裁分类的方法很多，一般来说，主要分为号子、山歌、小调三大类。

2、号子又称劳动号子，是产生并应用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功能的民间歌曲。

号子一般分为搬运号子（如《哈腰挂》），工程号子（如打硪号子）、农事号子（如《催咚催》、船渔号子（如《川江船夫号子》）。

号子音乐的艺术特征：直接、简朴的表现方法和坚毅、粗犷的音乐性格节奏的律动性音乐材料的重复性领、和相结合的歌唱形式3、山歌是人们在野外劳动或行走时，用来消愁解闷、抒发情怀、遥相对答、传递情意唱的民歌。

二山歌分为一般山歌（“花儿“、”信天游“、“山曲”）、田秧山歌、放牧山歌三类山歌的艺术特征：坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格自由、悠长的节奏、节拍曲调跳进多、起伏大、音域广、音区较高。

多两句体和四句体的乐段结构，乐句变化形式多样。

“花儿”：花儿又叫做“少年”，流行在甘肃、青海、宁夏一带。

花儿在当地有特定的青年男女交往与定情的意义，因此又被称作“野曲”，不能在室内或村内唱，当地还有专门聚会对唱花儿的场合——“花儿会”。

花儿以“令”相称，每个令是一种曲调，共有上百种。

汉族民歌的体裁分类及特点完整版

汉族民歌的体裁分类及特点HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】第二节汉族民歌的体裁分类及特点一、中国民歌的分类民歌的分类一直是民歌研究工作中的重点课题，不同的分类方法表明了不同的研究角度。

除了音乐学外，文学、历史、民俗学等其他人文学科也要对民歌进行分类研究。

由于目的和方法不同，以及研究阶段的不同，民歌有不同的分类方法。

常见的有：按体裁形式分类大致可分为:号子（包括搬运号子、船工号子、作坊号子等）、山歌（包括一般山歌、放牧山歌、田秧山歌等）、小调（包括谣曲、时调、风俗仪式歌曲、舞歌等）3大类。

在有些学者的论着中将民歌细分为号子、山歌、牧歌、田秧歌、船歌、童谣、小调、风俗仪式歌等。

体裁分类法，有助于认识和研究民歌与人民生活的关系、民歌的社会功用、以及音乐表现方法、特点等问题。

按民族和区域的风格色彩分类中国有56个民族,由于各民族历史传统、语言特点、生活风俗等的差异，致使各民族民歌的风格色彩相距甚远。

一些人数较多、居住地域较广的民族，如汉、蒙古、藏、壮、维吾尔等族，还可根据其不同地区民歌的音乐特色划分为若干色彩区。

如汉族民歌大致可分为西北、华北、东北、西南、江浙、闽粤台、湘鄂、江淮8个色彩区，其中前3个地区属北方片，第4至第6属南方片，第7、第8属南北过渡地区。

也有将南方片及过渡区分为云桂黔、川湘鄂、江浙、闽粤台等4个地区。

分法不一，各有各的依据。

风格色彩分类法有助于认识和研究民歌的风格色彩、音乐与民俗的关系等问题。

按题材内容分类有助于认识、研究民歌内容与形式的关系等问题。

此外，还有根据历史发展时期分类，或出于某一专题研究的需要而进行的特殊分类。

1、劳动号子民歌的一个品种，是伴随着重体力劳动而歌唱的一种常带有呼号的歌曲。

能够起着指挥劳动、协调动作、鼓舞劳动热情、解除疲劳的作用。

多种多样的生产劳动，产生了多种多样的劳动号子，如插秧、车水、打场、打夯、打硪、装卸、挑担、摇撸、拉纤、捕鱼、伐木等。

汉族民歌的分类和基本特征

汉族民歌的分类和基本特征汉族民歌的分类：劳动号子、山歌、小调三种。

一、劳动号子：搬运号子、工程号子、农事号子、作坊号子、船渔号子。

二、山歌：放牧山歌、田秧山歌、一般山歌[信天游、花儿、山曲、爬山调、神歌]三、小调：1.由明清俗曲演变而来的小调（孟姜女调、鲜花调、绣荷包调、剪靛花调）2. 地方性小调。

3. 歌舞性小调（花鼓调、灯调、花灯调、采茶调、秧歌调、跑旱船）汉族民歌的基本特征：一、劳动号子的特征1.音乐性格.表现方法：坚实有力、粗扩豪迈的.自然朴实的。

2.歌词：实词，领唱者。

虚词，帮腔。

3.节奏：固定的，周期反复。

4.歌唱形式：以一领众和为主，也有独唱、对唱、齐唱。

5.曲式结构：短小简朴，重复性。

二、山歌的特征山歌歌词：反映了农村生活的方方面面，即兴创作，歌词以七字句为主，较多使用衬词，山歌中最多使用语气衬词，语气衬词与自由延长音或拖腔的结合，形成山歌独有的特征。

山歌音乐：奔放、嘹亮。

广泛使用自由延长音与拖腔。

自由延长音与曲首、曲尾的呼唤性衬词结合形成前腔或后腔，为山歌所独有的特征。

歌唱形式：独唱居多，另有对唱，数人接唱、齐唱、一领众和等。

曲式结构：大部分短小单纯、多样化。

密集性与抒情性相结合。

南方的山歌中四乐句单乐段较多。

三、小调的特点1，结构较为严谨、即兴性少。

转向定型化，艺术上较成熟。

2，旋律性强、曲调流畅而优美。

有着曲折、多样的旋法。

3，节奏、节拍多规整、均衡。

南方小调节奏较平稳、北方小调常见切分和弱起节奏。

歌词比较固定，4，演唱形式有独唱、对唱、一领众和等。

常有乐器伴奏。

5，常见的曲式结构是对应式和起承转合式。

中西音史复习资料

中西音史复习资料一、汉族民歌的体裁分类和艺术特征1、体裁分类：根据汉族民歌的音乐形态、节奏特点、社会生活条件以及音乐表现方法等因素，汉族民歌的体裁可分为劳动号子、山歌、小调三种。

2、艺术特征：（1）劳动号子：①、直接、简朴的表现方法和坚定、有力、粗犷、豪迈的音乐性格。

②、节奏的律动性：是指号子音乐中经常出现的、较为固定的周期反复的节奏型。

即指节奏具有有规则的、有节律地运动的特征。

a、长律型：例如《下滩号子》、《采石号子》、《打重硪号子》等。

b、平律型：例如搬运号子《哈腰挂》（黑龙江）、《打硪歌》（湖南常德）、《舂米号子》（安徽繁昌）等。

c、短律型：如挑担号子《走绛州》、《姜太公独坐钓鱼台》、《川江船夫号子》中的《上滩号子》等。

③、音乐材料的重复性。

④、歌词创作的即兴性。

⑤、无伴奏的“一领众和”和多种歌唱形式。

a、交替呼应式。

b、重迭式。

c、综合式。

⑥、曲式结构的简朴性。

a、简单。

b、乐段独立性不强。

（2）山歌：①、坦率、直露的表现方法和自由、奔放的音乐性格。

山歌的音乐表现是以坦率、直露、真切的表现方法，去展露出歌词中所蕴含的思想感情。

②、节奏、节拍的自由、悠长。

山歌一般无规整节拍，节奏悠长、自由，体现了节奏上的“非均分律动”特征。

③、曲调的高亢：山歌一般具有跳进多、旋律起伏大、音域宽广、音区较高的特点。

④、曲式结构：山歌的曲体结构大多短小单纯，形式多样，在山歌中，最常见的曲式结构是二句体和四句体乐段。

⑤、乐句变化形式：自由延长音、夹垛、前后加腔。

（3)小调：①、叙事与抒情相交融的表现方法和曲折、细腻的音乐性格。

②、节奏、节拍的规整性。

③、旋法的曲折、多样性：旋律的进行多呈曲折形态，级进多于跳进，环绕进行多于直线进行。

④、曲式结构：小调中最常见的曲式结构是对应式和起承转合式两类，以及这两种类型的变化发展形态。

二、山歌的代表性歌种有哪些？（或：试论蒙古族长调、短调、呼麦的演唱特点）我国各地区、各民族的山歌，有自己习用的民间称谓，即所谓的“歌种”。

中国民间音乐概述总结

中国民间音乐概述总结1.汉族民族音乐通常划分为，民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐五种类型。

2.民歌起源于人类的劳动跟生活，《诗经》是我国最早的诗歌总集，包括风、雅、颂。

民歌的艺术特点歌词通俗而富有诗意，曲调短小，用材经济集中结构精炼，旋律清新，易于上口，易于记忆，通常是两句或四句一个乐段，表现手法简洁朴素，音乐形象真切生动，音级的运动流畅而自然，具有口头性、即兴性、集体性、传承性和变异性。

3.一般将汉族民歌划分为劳动号子、山歌、小调三种基本体裁。

号子具有两种功能，实用性功能和表现性功能。

劳动号子的特征：1.劳动号子的歌词多数跟劳动有关。

2.节奏直接受劳动节奏的制约，具有节奏鲜明，富有律动性的特征3.号子的曲调也工种而异，负荷重的号子，音乐较简朴单纯，固定少变，常重复使用同一音乐材料；负荷较轻的号子，曲调性较强且有一定的变化。

4.号子的歌唱形式视劳动者的多少和劳动是否具有协作性，分为独唱、对唱、齐唱，一领众合等。

而以一领众合最多，最富有特色。

5.号子的曲式结构一般较短小，句式较规整，平叙性结构和对应性结构较多。

4.花儿，在当地又称少年。

花儿唱法多样，有尖音与苍音之别。

以呼应型的两句体为多。

花儿的唱词分为两种形式：头尾齐和斩断腰。

6.根据唱法的不同，有的地区分别把山歌分为:高腔、平腔、矮腔三种不同类型。

7.根据小调的历史渊源，演唱场合及音乐性格等将小调分为三类：1.由明清俗曲演变而来的小调、2.地方性小调、3.歌舞性小调。

小调的特征；1.抒情与叙事相结合的表现手法和曲折细腻的音乐风格。

2.小调由职业艺人演唱，加工提炼的成分较多，词曲即兴性较少，较定型化，艺术上较为成熟与完善。

3.小调多数属于分节歌形式，一曲多段词，常采用四季、五更、十二时等时序体。

多侧面较细致地陈述内容。

4.小调的节奏节拍规整，节奏形式丰富多变。

南方小调的形式较平稳，北方小调常见切分和弱起节奏，显得活跃、跳荡。

5.小调的歌唱形式以独唱为多，城市小调多有四弦乐器伴奏，旋律曲折多样。

《汉族民歌》课件

汉族民歌的分类与流派
分类
根据不同的分类标准，汉族民歌可以分为多种类型，如按照地域可以分为华北、华南、华东、华中、西北、西南等地区的民歌；按照题材可以分为劳动歌、时政歌、情歌等。
流派
汉族民歌有许多流派，如江苏的吴歌、安徽的黄梅调、四川的川江号子等，每个流派都有其独特的风格和特点。
02
汉族民歌的音乐特点
总结词
这首歌曲以其独特的旋律和深情的歌词，成为了中国民歌的经典之作。
详细描述
这首歌曲以其优美的旋律和深情的歌词，描绘了茉莉花的美丽和芬芳，以及人们对它的深深喜爱。歌曲的旋律婉转悠扬，歌词情感真挚，表达了人们对美好生活的向往和追求。
《小河淌水》
总结词
这是一首充满浪漫主义气息的歌曲，以其舒缓的旋律和柔美的歌词，打动了无数人的心。
详细描述
这首歌曲以优美的旋律和细腻的歌词，描绘了人们对生活的热爱和对幸福的追求。歌词中提到了绣荷包这一传统的手工艺品，通过这一细节展现了人们对生活的热爱和对美的追求。同时，歌曲中也表达了对家庭和亲情的珍视和眷恋，让人感受到家的温暖和幸福
。
《放马山歌》
总结词
这是一首充满草原风情和牧歌特色的歌曲，以其欢快的旋律和明快的节奏，展现了草原的壮丽和牧民的欢乐。
VS
ห้องสมุดไป่ตู้
详细描述
这首歌曲以舒缓的旋律和柔美的歌词，描绘了一个浪漫而美好的画面。歌曲中的女声清澈悠扬，男声低沉有力，两者交织在一起，形成了一种独特的音乐美感。歌词中表达了对美好爱情的向往和追求，让人感受到爱情的温暖和美好。
《走西口》
总结词
这是一首充满浓郁西北风情的歌曲，以其豪放的歌声和深情的歌词，展现了西北人民的豪放和热情。