格赖斯会话合作原则
基于合作原则分析影视作品对白中的会话含义
文化艺术 ｜基于合作原则分析影视作品对白中的会话含义□姜颐/文会话含义作为语用学研究的重要内容之一，本文基于格莱斯会话含义理论，分析俄罗斯影视作品对白中违反合作原则的现象和原因，帮助大家更好地掌握合作原则的违反，来达到交际目的。
1 合作原则与会话含义“合作原则”是由美国著名语言哲学家格莱斯Grice于1967年在哈佛大学的演讲中提出的。
合作原则包含四个范畴：数量准则、质量准则、关系准则、方式准则。
含义（implicature）这个词出自格莱斯的“逻辑与会话”（Logic and Conversation），“表示‘隐含之义’（what is implicated或 what is implicitly conveyed），与‘所说内容’（what is said）相对”。
含义分为规约含义和会话含义。
规约含义是指根据词的固有意义，凭直觉就可以获得的含义，不用考虑语境等因素，而对于会话含义的推导是必须要把语境和说话人的动机等因素考虑在内的。
格赖斯对意义的分析为形成会话含义理论起到了重要影响，经过完善形成的意义——意图论阐明了语言交际过程与话语理解机制。
2 违反合作原则的表现例1：这组对话发生在菲尔在诊治病人时，对病人背上拔罐留下来的痕迹感到震惊，无法理解，之后询问罗巴诺夫和格列伯，而两人却没有告知真相。
于是有了以下的对话。
Лобанов：“ Hi Phil. Чехотел?”Фил：“Вобщем, такуменятамслучайстранный.Убольногонаспинеодинаковыекруглыегематомы.Говорит:Чтоемубанкиставили.”Глеб：“Ачеты,незнаешь,чтотакоебанки？”Фил：“Нет.”Глеб：“Понимаешь,Фил,банкиэтотакаястараярусскаякриминальнаятрадиция.”Фил：“Хочелсказать,чтоегопытали.”Лобанов：“Ну,пытаютунасвКГБ,аегослегкапомучили！”Фил：“Аэтооченьбольно?”Лобанов：“Нувотпредставь,чтотебяподногииголкизасунули.Вотпосравнениюсбанкамиэтоничто.”Фил：“Какойужас？！”这里涉及到的是罗巴诺夫和格列伯违反质的原则欺骗菲尔拔罐是一种酷刑，而菲尔信以为真，首先罗巴诺夫和格列伯通过质的原则的违反无疑成功戏弄了菲尔，但菲尔信以为真也是由于他对俄罗斯文化的不了解，两国文化差异所引起的菲尔会相信这两个人如此夸张的描述。
Grice会话含义的合作原则与Levinson的三原则
守的原则， 他称这种原则为会话的合作原则。 格氏这 一理论完成了从意义到含义 的过渡 ， 使语用学从概 念发展成为一门独立的学科 。但 由于其本身存在一 些不完备之处， 引起了学者们的关注， 作为争议的焦 点“ 合作原则” 主要有三种不同的看法。其中比较有 影响的是一批持“ 接受、 修正、 发展” 态度的学者们的 观点， Horn, Levinson 等学者提出的修正意见和 如 各 自的推导机制， 本文将主要探讨一下 Levinson 在 总结其他学者研究成果 的基础上提 出的会话含义 “ 三原则” 及其与 Grice 会话含义“ 四准则” 之间的关
生的会话含义叫特殊会话含义C s7 虽然 Levinson 和 Grice 都赞同会话含意可分为
一般会话含义和特殊会话含义， 但是在对二者研究 的侧重点上有所不同。 Grice 的“ 四准则” 主要是研究 特殊会话含义 ， 以违反“ 是 四准则” 中的一个或多个 准则 ， 再结合语境而推导出话语的特殊会话含意， 而 对一般会话含义却不注重， 其中包括故意违反量的 准则、 质的准则、 相关准则和方式准则而推导出的特 殊会话含义。 而对于一般会话含义研究甚少， 仅有的
听话人推论: 如果说话人使用了冗长的或有标 记的表达式 ， 他的意图就与他本来可以用无标记的
表达式所表示的意义不一样 ， 尤其是说话人要尽量
避免常规性的联想或用信息原则推导出无标记表达 方式的含义的时候。 从以上原则的具体内容可以看出， Levinson 保 留Grice 数量准则的第一次则为“ 数量原则”而把 ， 数量准则的第二次则称为“ 信息原则”Grice 的方式 ， 准则则基本被保留为“ 方式原则” 。
其中比较有影响的是一批持接受修正发展态度的学者们的观点如hornlevinson等学者提出的修正意见和各自的推导机制本文将主要探讨一下levinson在总结其他学者研究成果的基础上提出的会话含义三原则及其与grice会话含义四准则之间的关系
语言学合作原则
作用：确保交流 的有效性避免偏 离话题或无意义 的语言表达
违反情况：产生 会话含义需要听 话人进行推理理 解
例子：在餐厅点餐 时服务员问“您要 点什么？”顾客回 答“今天的天气真 好啊。”这就违反 了关系准则因为回 答没有回答点餐的 问题。
方式准则
简介：方式准 则是指说话要 清晰、简明、 有条理避免使 用模糊或冗余 的表达方式。
提高沟通效率
合作原则有助于减少误解和歧义提高沟通的准确性和清晰度。 遵守合作原则可以增强说话人和听话人之间的信任和默契促进有效的交流。 通过遵守合作原则说话人可以更快速地传达信息提高沟通的效率。 合作原则有助于建立和维护良好的人际关系促进社会和谐发展。
增强语言表达能力
提高沟通效率：遵 循合作原则能够更 准确地传达信息避 免误解和歧义。
关系准则
识别步骤：先确 定说话人的话语 主题再分析其话 语中的信息和语 境是否相关最后 判断是否违反了
关系准则
识别意义：有 助于更好地理 解说话人的意 图和话语含义 提高语言交际 的效率和质量
识别实例：例如 在对话中如果一 个人说了很多无 关主题的话那么 他可能违反了关
系准则。
违反方式准则的识别
冗长或模糊的表述：合作原则要求简洁明 了的表达违反则可能让人难以理解或产生 歧义。
遵循合作原则可以减少 跨文化交流中的误解和 冲突促进不同文化间的 相互理解和融合。
在全球化背景下语言 学合作原则对于推动 跨文化交流和世界文 化多样性的保护具有 重要意义。
深入理解语言学合作原 则有助于提高跨文化交 流的能力增强个人和组 织的国际竞争力。
对语言学研究的贡献
提供了一种理解和解释语言现象的新视角 有助于揭示语言使用的规律和机制 为语言教学和语言习得提供了理论支持 促进了跨学科的研究合作与交流
会话含义与合作原则
会话含义与合作原则美国语言哲学家格赖斯为了保证谈话顺利进行，谈话双方必须共同遵守一些准则，特别是在1967年提出的“合作原则”。
当谈话一方不遵守合作原则而又不是为了说谎为目的即故意违反准则，于是就产生会话含义。
会话含义就是一种超出语句本身意义范围的意义，即说话者的“言外之意”。
一般来说，人们可以通过违反合作原则中的质、量、关系原则和利用方式准则来表达或推导出会话含义，来表达与字面意思不同的没有说出来的含义，回避志杰说出想表达的意思，含蓄的表达自己的真实意图。
会话含义一般可以分为两类：一般含义和特殊含义。
一般含义是指在遵守合作原则中的默想准则是带有的含义。
特殊含义是指在有意违反合作原则中的某项原则，在特定的语境中推导出来的含义。
会话含义的特征可以归纳为：可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性。
概要：一、会话含义的由来二、合作原则的几项原则：质的原则量的原则关系原则礼貌原则三、会话含义的产生方法：违反质的原则：故意提供不足的信息，提供没有必要的信息违反量的原则：说一些不符合事实的话；说一些荒唐的话违反关系原则利用礼貌原则：使用有歧义的词语：使用不必要的词语；打乱叙述顺序四、会话含义的种类：一般会话含义和特殊会话含义五、会话含义的特点：可取消性、不可分离性、可推导性、非规约性和不确定性关键词：会话含义合作原则违反谈话C onversational Implicature and Cooperative PrincipleAmerican linguistics H.P.Grice once gave in 1967.In the speech, Grice said, the two sides of the conversation must obey some basic rules, especially the “cooperative principle”, to ensure that the conversation can go on propitiously. When one side of the principle doesn’t want to lie, conversational implicature comes out. Conversational implicature is a kind of meaning, which is beyond the sentence itself. Generally speaking, people can violate the maxim of quality, quantity, and relation and use the maxim of the manner to produce conversational implicature, which send the unsaid meaning of the words. Generally speaking, conversational implicature can be divided into two kinds: generalized implicature and particularized implicature. Generalized implcature refers to an implicature, which obeys the cooperative principle and also has the meaning. Particularized implicature refers to the implicature that violates some of the cooperative principle and makes the meaning in some specially context. The features of the conversational implicature: cancelability, no detachability, calculability, non-conventionality and indeterminacy:Key words:Conversational implicature cooperative principle violate conversationC onversational Implicature and Cooperative PrincipleAmerican linguistics H.P.Grice once gave speeches in 1967.In the speech. Grice said, the two sides of the conversation must obey some basic rules, especially the “cooperative principle”,to ensure that the conversation can go on propitiously. He believed the two sides of the conversation should have a same wish: the two sides can understand each other. So both of them obey some cooperative principles to achieve the aim. However, Grice said, not all the people in the conversation obey the rules. Once one side finds the other side not obey the cooperative principle, he will make himself try his best to understand the unsaid meaning in the conversation. So the conversational implicature comes out.As the conversational implicature has a close relationship with the co operational principle, we will introduce the cooperative principle first. In a conversation, the participants must first of all be willing to cooperate；Otherwise, it would not be possible for them to carry on the talk. This general principle is called the cooperative principle.There are four main maxims in the cooperative principle:●The maxim of quality: make your contribution as informative as required(for thecurrent purpose of the exchange)；Do not make your contribution more informative than is required.●The maxim of quality: do not say what you believe to be false; do not say that forwhich you back adequate evidence.●The maxim of relation: the words have a relationship with other factors.The maxim of manner: avoid obscurity of expression; avoid ambiguity; be brief (avoid unnecessary prolixity); be orderly.The conversational implicature is a meaning out of the sentence itself; it is the speaker’s meaning under the literal. In the real life, people often violate some principles to sent some dark meaning.The meaning related with the cooperative principle may become by the following ways:First, to violate the maxim of quality1.Offer the deficient information on purpose.E.g.:One farmer meets Sam and says:“Hey, Sam, my horse’s got distemper. What did you give yours hen he had it?”“Turpentine,” grunted Sam.A week later they meet again and the first farmer shouts:“Sam, I gave my horse turpentine like you said and it killed him.”“S o did mine.” nodded Sam.第一位农妇的真正目的不仅是向Sam了解马病用了什么药，而且想了解治疗的结果，但通过对话它实际上只达到了一半的目标。
格赖斯“合作原则”对会话翻译过程的影响
格赖斯“合作原则”对会话翻译过程的影响作者：景艳燕来源：《新课程·教育学术》2010年第07期一、格赖斯的合作原则(一)合作原则的内容美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)于1967年在哈佛大学的三次演讲中指出,为了保证谈话的顺利进行,谈话双方必须共同遵守一些基本原则,特别是所谓的合作原则。
不管交际双方的文化背景如何,格赖斯认为,他们在谈话中都遵守这样的基本准则,即合作原则:“根据会话的目的或交流的方向,使自己讲出的话语在一定条件下是交际所需的。
”该合作原则具体讲,包括以下四个方面:A.量的准则(Maxime der Quantitat),所说的话应包含交谈目的所需要的信息,所说的话不应超过所需要的信息。
B.质的准则(Maxime der Qualitat),不说自知是虚假的话,不说缺乏足够证据的话。
C.关系准则(Maxime der Relevenz),要有关联。
D.方式准则(Maxime der Modalitat),避免晦涩,避免歧视,要简练(避免啰嗦),要井井有条。
在这样的条件下,会话双方才可能理解谈话的目的或动机,共同配合,以便使交际获得成功。
(二)合作原则的遵守与违反格赖斯一方面提出合作原则,但一方面他又指出,在实际交际中人们并不都遵守这些原则,有如下四种情况:1.说话一方可能撒谎,而听话的另一方没有察觉,还认为说话一方遵守合作原则,结果听话方上当受骗。
2.说话方宣布不愿合作,不遵守准则。
如果有人向他提问,他会说他不愿做答,或不愿说更多的话。
3.说话人可能面临一种顾此失彼的局面,例如,他想根据情况的要求,遵守质准则,但于此同时可能会违反其他准则。
4.说话人可能有意不遵守某一或某些准则,但他相信听话人会觉察出这一点,并认为他仍会继续合作;而听话人觉察到对方的话语没有遵守合作原则时,也迫使自己越过对方话语的表面意义去设法领会说话人话语中的深层意义,寻求说话人在什么地方体现着合作原则的遵守,于是就产生了“会话隐含”的理论。
论格赖斯会话合作原则及其准则
论格赖斯会话合作原则及其准则作者：王丽珍来源：《现代经济信息》2016年第21期摘要：美国语言哲学家格莱斯在《逻辑与会话》一文中提出，人们在交际中为保证会话的顺利进行，交际双方必须共同遵守一些基本原则，他把这种共同遵守的原则称之为“合作原则”。
格莱斯利用日常语言学派的概念分析手段，对合作原则进行了研究。
关键词：合作原则；准则；语用学中图分类号：H030 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）021-000-01一、合作原则的含义保尔·格赖斯（Herbert Paul Grice 1913-1988）是美国语言哲学家。
他于1967年在哈佛大学的威廉詹姆斯的讲座《逻辑与会话》中首次提出了著名的会话含义理论。
随后在《Routledge 哲学百科全书》里，格莱斯的这一理论被这样写道：Grice对会话普遍规则的概括“开了语用学的新纪元”[1]。
会话合作原则是语用学的核心内容，在日常言语交际中起着非常重要的作用。
格莱斯指出“：我们可以给出一个要求参与者（在其余情况下均保持不变的条件下）遵守的笼统的一般原则，即在你参与会话时，你要依据你所参与的谈话交流的公认目的或方向，使你的会话贡献符合这种需要。
人们把这个原则称为合作原则。
”[2]正是有了这种原则，交际双方才能顺利进行会话，人们之间默契的语言交流活动离不开交际双方共同的努力，交际双方遵守会话合作原则才能达到有效的交际目的。
格赖斯的合作原则包括数量范畴、质量范畴、关系范畴、方式范畴这四个范畴，它们各自又有与之相关的准则。
二、合作原则的准则1.数量准则所说出的话按照当前会话需求提供适量的信息；不提供比需求信息更多的信息。
在日常交流中，交际双方都会遵守量的准则，提供会话所需要的信息，以保证会话顺利进行。
当说话者提供少于当前交流所需的信息时，数量准则被违反。
例如：A正在为他的一个学生写推荐信，这个学生是一份哲学工作的候选人，他的信是这样写的：“尊敬的先生，X先生精通英语，并按时上指导教师的课。
格赖斯的会话合作原则与幽默
显然是一个不爱学习的学生，可又不愿意承认自己在课堂上睡 国言实出版社，２００５．
Ｍｏｄｅｒｎ ｃｈｉｎｅｓｅ
ＸＩＡＮＤＡＩ ＹＵＷＥＮ
觉，于是编造了种种借口，制造出幽默诙谐的效果。 ３．违反关系准则所产生的幽默 ⑸顾客：“我的菜怎么还没有做好呢？”
［８］汪景寿 藤田香．相声艺术论［Ｍ］．北京：北京出版社，１９９２．
张三：“老师，你讲课讲得很好。”
活中便会少了许多笑声。而欣赏幽默并非难事，如果对幽默
老师还是不信，说：“那你干嘛直流口水？”
机制有所了解，就会对我们欣赏幽默者创造幽默大有帮助，
张三：“老师，你的课讲得很有味道。”［４］
给语言增添更多的魅力，给生活增添更多的笑声。
幽默⑶中这个年轻人不愿意把空座位给老先生坐，故意
甲：“那我的马吃了松节油，它怎么死了？”
幽默往往由此产生。幽默⑸中顾客抱怨菜上得太慢，服务员
乙：“我的马也死了。”［２］
的话“别着急，因为蜗牛是行动迟缓的动物”听上去二者没
在幽默⑴甲在回答乙的问题时，只需要回答“不及格”就 什么联系，服务员是故意违反关系准则，以一句风趣的话让
已经足够了。但他却违反了数量准则的第二条——所说的话 顾客消气。幽默⑹中的服务员以“三声口哨”这看似无关的
中职业还是有高贵与低贱之分的。尽管有许多职业的地位，
从上文所提及的内容看，委婉语包括的内容与日常生活
已经有了明显提高，但对观念中的低贱职业，人们总是要避 不可分割并且常与禁忌有关，因此在跨文化交际中就很容易
免直称其名，以使谈吐显得文明有礼，减少不必要的刺激， 造成交际的障碍。比如，在北京复兴门外有家“复兴饭
候有你这样一个儿子了？”［３］
上我那屋去。”要是男的劝，向着女的，非出人命不可。（指
浅谈合作原则和礼貌原则
大四结课小论文，供参考，jinjiache浅谈合作原则和礼貌原则合作原则和礼貌原则是语用学中人们在交往活动中必须遵循的两个原则。
但这两个原则在具体的语言环境中所体现出来的情形有所不同，在社会交际中的价值也不一样。
第一次提出会话原则的是美国哲学家格赖斯（Grice），他提出为了保证会话的顺利进行，交际者必须共同遵守一些基本原则。
在这中间，他提出了“会话合作原则”（cooperative principle）。
所谓的合作原则，基本含义就是交际双方需要围绕共同的交谈目的而配合。
言语交际的双方都有相互合作、以求交际成功的愿望，所以，交际中一方的话语若在表面上违反了合作原则，另一方就要根据当时的语境，推断其违反合作原则的隐含意义，即“会话含义”，从而使交际得以继续。
具体而言，会话合作原则包括以下若干条准则和次准则：1．量的准则（Maxims of quantity）。
它体现为如下次准则：按交谈目的的需要提供足够量的信息；不要提供比需要更多的信息。
2．质的准则（Maxims of quality）。
它体现为如下次准则：不要说明知是不真实的话；不要说明知是缺乏证据的话。
3．关联准则（Maxims of relation）：指说话要相关。
4．方式准则（Maxims of manner）。
它体现为如下次准则：避免灰色的表达；避免歧义；说话要简洁，避免不必要的罗嗦；说话要有条理。
会话原则的总原则是“每个参加交谈者在整个交谈过程中所说的话符合这一次交谈的目标或方向”无疑适用于所有的语言。
但其具体的准则却难以成为放之四海而皆准的准则。
格赖斯提出的会话合作原则只是解释了话语的字面意义和实际意义之间的关系，解释了人们的会话含义是如何产生和如何理解的，但没有说明为什么有的时候人们又要故意违反合作原则的某些准则，在交谈中不用直接的方式表达自己，有时候甚至是说东话西、拐弯抹角地表达自己的真实意思。
20世纪80年代，英国语言学家利奇（leech）在会话原则的基础上，从修辞学、语体学的角度出发，提出了著名的“礼貌原则”（politeness principle）。
合作原则
3、关系准则，指的是话语之间要有关联吃火锅庆贺一下吧！ ②甲：教学检查工作胜利结束了。 乙：今天中午我们家养的狗丢了。 例①中，乙和甲所提供的信息都与对方的话语之间有联 系，也即说话人提供了有关的信息，因此他们都遵守了“ 系，也即说话人提供了有关的信息，因此他们都遵守了“关 系准则”。例② 系准则”。例②乙和甲所提供的信息都与对方的话语之间缺 乏联系，也即说话人提供了无关的信息，因此他们都违背了 “关系准则”。 关系准则” 同样违背准则可以隐含一定的含意，比如，例② 同样违背准则可以隐含一定的含意，比如，例②中，乙 的话语可隐含这样的含意：他对甲的话题不感兴趣。
①说谎的孩子叫喊：“狼来了” 。 ②当别人对你发出邀请而你不想接受又不想 冒犯对方时说：“对不起，近来身体不好， 医生让我在家静养。”“对不起，今天我已 经有别的安排了。 经有别的安排了。”“对不起，我父母刚从 新疆来看我。”以作托词。 新疆来看我。”以作托词。
C、说话人可能面临一种顾此失彼的情况，即为了 维护一条准则而不得不违反另一条准则。 他可能满足了“量”的第一条次准则( 他可能满足了“量”的第一条次准则(所说的话应 包含为当前交谈目的所需要的信息），就违反了 “质”的第二条次准则（所说的话要有足够的证 据）。 ①甲：这学期你们班还计划搞什么活动？ 乙：在某个周末去张家界旅游。 乙：在某个周末去张家界旅游。 ②王强：说说他给你介绍的女朋友的工作情况吧？ 陈铎：她在某医院当什么医生。 陈铎：她在某医院当什么医生。
话语合作原则
会话含义：就是话语在会话中产生的隐含意义， 会话含义：就是话语在会话中产生的隐含意义， 即说话者的“言外之意”，也就是语用含义。 合作原则： 合作原则：指在参与交谈时，要使你说的话符合你 所参与的交谈的双方（或各方）公认目的或方向。 格赖斯认为，人们的正常语言交流不是一系列毫无 联系的话语的组合，说话人是互相合作的。对话的 双方（或各方）有着共同的目的，最起码有着互相 接受的方向。为了达此目的，对话的各方就要共同 遵守一个原则：使自己的话语符合各方共同目的的 需要。格赖斯称这一原则为“合作原则。”
《合作原则、会话含义及礼貌原则》
合作原则、会话含义及礼貌原则摘要：“合作原则”（cooperative principle）是美国哲学家Grice 提出的一套假想的原则，合作原则这条根本原则可以具体体现为四条准则，即数量准则，质量准则，关联准则和方式准则。
但是在实际的日常生活中人们并不总是遵循这四条准则，其实也就是因为对合作原则下的这四条准则的违反才产生了“会话含义”(conversational implicature)。
但是Grice 并没有解释人们为什么要违反“合作原则” （cooperative principle）。
在此之后，Leech 又提出了“礼貌原则”(politeness principle)，作为对合作原则的补充。
Leech 认为在日常会话中，人们往往因为遵守礼貌原则而违反了合作原则。
但是实际上，人们并不总是因为礼貌才违反合作原则的。
关键词：合作原则；会话含义；礼貌原则一．合作原则和它的四个准则合作原则（cooperative principle）是Grice1967年在哈佛大学的一次演讲中提出的，他认为，合作原则是一切成功的语言交际活动的基础，所以我们可以这样认为，所有参加交谈的人在他们进行交谈活动时采取的是合作的态度。
首先让我们来搞清楚什么是合作原则。
它是一套设想的准则，如果在交谈过程中交谈双方都希望更好的理解对方的话语意思，就得遵循合作原则，Grice把它具体化为四条准则。
质量准则（quality maxim）——也就是说要尽量说真话（1）不要说自己认为是不真实的话；（2）不要说缺乏足够证据的话例1：A：你认为他适合做这个工作吗？B：当然了，完全适合。
数量准则（quantity maxim）A：使自己所说的话达到现时的交际目的所要求的详尽程度；B：不能使自己所说的话比要求的更详尽。
也就是说，数量准则规定，我们向对方传递的信息只能是对方想得到的，不能多也不能少，不要说对方不想听到的。
例2：A：这学期你修了几门课程？B：五门。
合作原则.
合作原则与英汉语会话含义的产生
一、合作原则及其四条准则 格赖斯认为: 在所有言语交际活动中为了达到特定的 目标, 说话人和听话人之间存在着一种默契, 一种双方都应 该遵守的原则, 他称这种原则为会话的合作原则 ( Cooperative Principle, 简称CP) 。格赖斯本人是哲学家, 他将会话的合作原则套用德国哲学家康德(Kant ) 的量、 质、关系和方式四个哲学范畴的体系, 把会话合作原则也 分为数量准则( maxim of quant ity) , 质量准则(maxim of quality ) 、关联准则( maxim of relevance )和方式准则 ( maxim of manner)。康德的量、质、关系和方式的哲学 范畴比较合理地概括了客观事物存在的最基本的要求: 任 何事物都有自身的一定量的规定性, 质的规定性, 与其他事 物之间存在着必然的联系, 有着自身的存在方式。会话合 作原则的这一哲学渊源使会话合作原则具有高度的概括力 和一定的解释力。因而在20 世纪60 年代末合作原则一提 出便激起了研究者们的极大的兴趣。
从合作原则分析手机短信
手机短信的出现为人们生活增添了更多的情调和乐趣，如今，它已经成 为大众交流的一种流行时尚方式。“对合作原则的有意偏离会造成意想不到 的幽默。合作原则的出现不仅为分析手机的幽默语言提供了可能性、可靠性 和可操作性，同时，人们能够以该理论为指导，将其运用到实际的短信编辑 中，避免拘泥于旧的语言形式，集思广益，开拓创新，以一种独特、新颖的 方式展现语言无穷无尽的魅力。综上所述，手机短信，尤其是幽默、委婉的 手机短信都可以在语用学上面反映出来。从违反合作原则理论出发，我们不 仅可以从一个新的视角发现语言的美，还可以丰富手机短信语言。同时，这 也成为中国文化的一个亮点。研究手机短信语言也是研究中国文化的一个媒 介，从而得以更深入地了解中国的传统风俗。笔者基于语用学中的合作原则， 简要分析了手机语言，解释了生活中的手机短信违反合作原则从而达到幽默、 委婉效果的现象。同时，通过相关例子阐明了短信发出者为什么要违反合作 原则以及违反合作原则能达到什么样的目的和效果。从这里也可以看出，手 机短信为什么这么受欢迎，为什么传播这么广泛这么迅速。因为，违反合作 原则可以在某些情况下让你摆脱尴尬，可以让你委婉拒绝别人而不至于得罪 人，可以让人觉得你更有礼貌，也可以产生幽默效果从而强调你想说的话， 达到有效交流的目的。
合作礼貌原则
合作原则
• 合作原则（The Cooperative Principle） 是语言学家格赖斯 （Herbert Paul Grice 1913-1988）在他的著作“Logic and Conversation”(1975)提出的。格赖斯认为， 在人们交际过程中，对话双方似乎在有意 无意地遵循着某一原则，以求有效地配合 从而完成交际任务。因此，格赖斯 (H.P.Grice)提出了会话中的“合作原 则”(Cooperative Principle 简称CP)。
四条准则
格莱斯认为人们在谈话中遵守的合作原则包括四个范畴，每个范畴又包括一条准则和一 些次准则，即：
一、质量准则（quality maxim） 1）不要说自己认为是不真实的话； 2）不要说缺乏足够证据的话
例：从前有十个人，相约每人带一壶酒来聚餐。其中一个人 想：我带一壶水去，和他们的酒放在一起，谁也不会知道 是谁带的。殊不知，别人也和他想的一样，都带了水来当 白酒。结果到喝酒时，每个人倒了一杯，发现一点儿酒味 也没有。都以为是自己那壶水，也不好说酒淡，反而个个 称赞：“好酒！”“好香啊！”
三、赞誉准则又叫赞许准则。(Approbation maxim)
赞誉准则指在语言交际行为中要尽量避免贬低对方、而 应当多赞誉对方。否则，就会导致交流失败。此准则以 听话人或他人为出发点，涉及说话人的评价或批评。
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甲：你认为我的新发型怎么样？ 乙1：怎么这么难看！ 乙2：马马虎虎吧。 乙3：真漂亮，正是我喜欢的那种。 在三个人的评价中，乙1违反了赞誉准则，没有赞誉对方甚 至贬低对方，可想而知对方听了后心情肯定不好，马上会降低对 乙1的好感，如果是两个好朋友以后都有可能分道扬镳；乙2虽然 没有直接贬低对方但缺少赞誉，也不会给对方带来好感；只有乙 3符合了赞誉准则，一点也没有贬低对方而是尽可能给对方多的 赞美。这样的话语在人际交往中才会受欢迎。
浅谈会话合作原则与礼貌原则的关系
浅谈会话合作原则与礼貌原则的关系提要：从已有研究看来，对于合作原则与礼貌原则的关系大致有三种认识：一是认为合作原则高于礼貌原则，二是认为礼貌原则高于合作原则，三是合作原则与礼貌原则存在着一种进退相让的关系，合作原则多一点则礼貌原则少一点，合作原则少一点则礼貌原则多考虑一点。
本文试从事例中证明第三种观点。
关键词：合作原则；礼貌原则一、格赖斯会话合作原则格赖斯认为会话双方之所以能够进行交流是因为都遵守了一些基本原则，这些原则使会话双方在会话中互相配合以达到互相理解的目的。
会话合作原则的内容包括：量准则：使自己的话提供充分而不多余的信息；质准则：说自己认为是真实或有足够证据的话；关系准则：说话要切题；方式准则：话语在表达上要清楚明白简洁而有条理，并且避免歧义。
而事实上在日常生活中违反会话合作原则的例子多不胜数。
格赖斯的真正贡献在于他进一步指出，如果说话人有意违反合作原则，又能被听话人理解，并默许听话人作不同理解，那么就会产生“会话含义”（指交际中，故意违反合作原则的各项准则而产生的话语意义）。
（1）甲：你现在一个月能拿多少钱啊？乙：不多。
以上甲乙两人的对话中，“乙”违反了会话合作原则的“量准则”以此表达他不愿意透露自己收入的想法。
与此同时，“乙”也违反了“方式准则”，没有清楚明白得回答“甲”的提问。
（2）Visitor: Thank you very much for what you have done for me.Guide: Not at all. This is the least I could do.以上是旅客和导游之间的对话，旅客表达了对导游的感谢，而导游出于礼貌而说了谦虚的话，因而违反了“质准则”。
（3）甲：介意我开一下窗户吗？乙：今天挺冷的。
以上两人的对话可以看出：“乙”违反了合作原则的“关系准则”，因而会产生会话含义：“乙”不同意“甲”开窗户。
二、利奇礼貌原则格赖斯的会话合作原则要求人们在会话中相互合作，实际生活中人们却经常故意违反合作原则，至于为什么人们会故意违反会话合作原则，利奇认为故意违反会话合作原则大都与礼貌有关，于是提出“礼貌原则”以“援助会话合作原则”。
格赖斯会话合作原则与课堂教学
格赖斯会话合作原则与课堂教学1. 格赖斯会话合作原则与四大准则简介“会话合作原则”(cooperative principle)提出者保罗.格赖斯在其著作《逻辑与会话》中说：“说话应该按照其发生的场合在所需的范围内进行，并带着特定的目的或对话交流的方向。
”(Grice, 1975).这条原则是描述人们在会话中通常应该怎么做，是关于人与人之间交流方式的规律总结。
遵循会话合作原则能有效地保证双方交流目的的实现。
格赖斯还进一步提出了会话合作原则的四条具体准则：质的准则（Maxim of Quality），量的准则（Maxim of Quantity），关系准则（Maxim of Relevance）和方式准则（Maxim of Manner）。
2. 格赖斯准则和课堂教学课堂上学生与老师的交流是典型的会话场景，所以需要合作原则的指导，又由于课堂时间非常有限而宝贵，教师若要用正确高效的方式传递信息，结合实践细致研究和应用“格赖斯准则”就很有实用和指导价值。
2.1质的准则（Maxim of Quality）与教学质的准则要求信息真实。
其细致的要求是：不说自知是虚假的话；不说缺乏足够证据的话。
教师也是普通人，肯定会有一些知识不在掌握范围内。
有时即使确定自己所教的内容是完全正确的，也可能实际上是错的。
因此，教师应尽最大能力成为称职的，知识渊博的，足智多谋的人。
对于那些没有足够证据证明是对的内容不轻易传授给学生。
如果觉得该信息十分有趣或有用而急于与学生分享的话，则需要通过一些途径来核实，例如可以与其他教师讨论，求助于因特网，在百科全书或者其他参考书上查证，请教专家等等。
某学生对[tr]和［t∫]的发音有疑问，向某教师求教后没有得到关于两者区别的讲解，而是被告知读音差不多，听完老师的发音后学生也的确觉得差不多，于是一直把[tr]的音就当［t∫]的音发。
这名学生后来也当了老师，虽然知道两个音肯定有区别，但是一直没有去考究，照样按以前的方式发音。
合作原则中英文
合作原则(cooperative principle)是美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)于1967年在哈佛大学演讲《逻辑与会话》(Logic and Conversation)时率先提出的理论，它是“会话含义”的推导依据，是语用学的核心内容。
格赖斯认为，为了保证交际的顺利进行，人们总是有意或无意地遵守着一条基本原则，即“在参与交谈时，根据你参与交谈的目的或方向的改变而提供适切的话语”[1](P101)，这便是合作原则(cooperative principle)。
在这条原则的统领下，格赖斯又建立了四条准则，准则又下分几条次原则：第一，量原则(Maxim of quantity)(1)所说之话应包含交谈目的所需要的信息。
(2)所说之话不应包含超出需要的信息。
第二，质原则(Maxim of Quality)(1)不要说自知虚假的话。
(2)不要说证据不足的话。
第三，关系原则(Maxim of Relation)：要有关联，要切合题旨。
第四，方式原则(Maxim of Manner)：要明白清楚。
(1)避免晦涩。
(2)避免歧义。
(3)简明扼要井井有条。
对于格赖斯的合作原则，周礼全先生认为，首先，格赖斯合作原则对“美学的、社会的或者是道德的”内容阐述不够科学清晰。
其次，格赖斯的合作原则及其准则只重视直陈话语而忽略了考虑命令话语和疑问话语的情况。
鉴于上述的看法，周先生对合作原则做出了新的诠释：(I)真诚准则（相当于质准则）(I.1)在一个交际语境C中，说话者S对听话者H说出了一句直陈话语“U(├A)”时，S必须相信命题态度“├A”所断定的事态是存在的，这就是说，S必须相信命题A所表达的事态是存在的或命题A是真的。
(I.2)在一个交际语境C中，说话者S对听话者H说出了一句命令话语“U(!A)”时，S必须相信命题态度！A所要求的行动是H能够完成的或是能实现的。
(I.3)在一个交际语境C中，说话者S对听话者H说出了一句疑问话语“U(?A)”时，S必须相信命题态度？A所提出的问题是H能回答的。
言语交际中的合作原则和礼貌原则
言语交际中的合作原则和礼貌原则言语交际是一种双边的或多边的言语行为，为保证交际的顺利进行，语言应用者必须共同遵守一些基本原则。
这就是美国哲学家格赖斯于1967年提出的“合作原则”以及利奇等人提出的“礼貌原则”。
下面我就结合前辈学者的研究成果，探讨一下这两个问题。
（一）合作原则美国哲学家格赖斯在20世纪60年代后期首次提出：在所有的言语交际中，说话人与听话人都有一种默契和合作，使整个交际过程所说的话语符合交流的目的和方向，从而使交流得以有效、顺利地进行。
这就是“合作原则”。
合作原则内部有四条准则，即1.适量准则、2.质量准则、3.关联准则、4.方式准则。
1、适量准则适量准则指信息量要适度，以实际需要为标准：⑴言语交际时说出的话应当包含交际所需要的必要信息。
⑵话语信息量不超过所需要的信息。
例：问：昨天一天你去哪儿了？答：上午去学校上课。
只回答了“上午”做什么了，没有回答其他时间都做什么了。
所以，信息不完全。
2、质量准则质量准则指发话人保证发出信息的真实性：⑴发出的信息不虚假。
⑵信息有足够的证据。
例1：从前有十个人，相约每人带一壶酒来聚餐。
其中一个人想：我带一壶水去，和他们的酒放在一起，谁也不会知道是谁带的。
殊不知，别人也和他想的一样，都带了水来当白酒。
结果到喝酒时，每个人倒了一杯，发现一点儿酒味也没有。
都以为是自己那壶水，也不好说酒淡，反而啧啧称赞：“好酒！”“好香啊！”这个笑话中，每个人喝的都是水，却称赞“好酒！”，因此每个人发出的信息都是虚假的。
3、关联准则关联准则指发出的信息与话题和对方的谈话内容有关联性或相关性。
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格赖斯会话合作原则
一、会话合作原则的诞生
“会话合作原则”（又称为“会话含义”）这一概念，是美国语言哲学家格赖斯于1957年正式提出来的，他认为人们在交际活动中总是遵循一定的目的，听说双方存在着共同遵守的原则，有了这些准则的约束，才能进行成功的交流。
他将这些准则叫做“合作原则”，具体说来有以下四项：
（1）量原则：使自己的话停工充分而不多余的信息。
（2）质原则：说自己认为是真实或有足够证据的话。
（3）关系原则：说话要切题。
（4）方式原则：话语在表达上要清楚、明白、简洁，有条理，避免歧义。
格赖斯总结的合作原则是一种理想的会话状态，一般说来，交际双方是遵循这些原则的，但这并不意味着人们在交际中就必须死守这些原则。
恰恰相反，在实际交际中，说话人出于某种目的，或者要达到某种语言效果，不得不违反合作原则，不直接表达自己的真实思想，把要表达的真实意义隐藏在话语中，产生弦外之音或言外之意。
听话人在这时也要明白说话人的意图，透过话语的表面形式推导出真实的含义，达到交际目的。
所以合作原则的最大价值不是遵守它，而是故意违反其中的一条或多条准则来产生会话含义。
二、违反合作原则在《红楼梦》中的体现
《红楼梦》是我国古典小说的最高峰，其作者曹雪芹当然不会知道格赖斯的会话合作原则，但在书中，却无时不刻都体现出了作者运用语言的巧妙精湛，使人物形象、心理性格、感情态度等展现得淋漓尽致。
前面讲到合作原则的运用及其最大价值就是违反其中的准则来产生会话含义。
语言大师曹雪芹妙笔生花，小说中违反合作原则的例子比比皆是，通过这些例子，我们能更好地分析人物语言，把握人物
形象。
（1）量原则的违反
以第3回黛玉进贾府的一段对话为例：
（宝玉）又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语。
黛玉便忖度着因他有玉，故问我也有无，因答道：“我没有那个。
想来那玉是一件稀罕物，岂能人人有的？”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子！”吓的底下众人一拥争去拾玉。
在这段对话中，黛玉明显违背了合作原则中的量原则。
宝玉只问她“可也有玉没有？”按照量原则的定义：提供充分而不多余的信息。
黛玉只需回答有无就行了，而她却多说了一句，正是这句话让宝玉十分生气，以致摔玉。
为什么黛玉要违反量原则？黛玉只是想让自己在贾府显得更谦虚，初来乍到，生怕说错一句话、行错一步路，明显表现出黛玉谨小慎微的性格特征。
但是宝玉并未理解黛玉这句话的真正含义，导致了一场摔玉事件的发生。
又如第22回中众人看戏时的一段对话：
凤姐笑道：“这个孩子扮上活像一个人，你们再看不出来。
”宝钗心里也知道，便只一笑不肯说。
宝玉也猜着了，亦不敢说。
史湘云接口道：“倒像林妹妹的模样儿。
宝玉听了，忙把湘云瞅了一眼。
凤姐既然明知这个戏子长得像黛玉，为何不直说“活像林妹妹”，却隐晦地说“活像一个人”呢？作为凤姐这样一个精明能干的女人，她当然知道将话挑明的后果，但凡有一定身份的富家千金小姐，很忌讳别人将自己与戏子相提并论，更何况是多愁善感的黛玉呢。
所以她才故意违反量原则，说得很模糊，宝玉也解其意。
只怪湘云心直口快，把这话说明白了，又让黛玉不高兴了好几天。
（2）质原则的违反
第12回凤姐与贾瑞有一段对话：
（贾瑞）：“二哥哥怎么还不回来？”凤姐道：“不知什么缘故。
”贾瑞笑道：“别是路上有人绊住了脚，舍不得回来也未可知。
”凤姐道：
“可知男人家见一个爱一个也是有的。
”贾瑞笑道：“嫂子这话说错了，我就不这样。
”凤姐笑道：“像你这样的人能有几个呢，十个里也挑不出一个来。
”
这段话里，凤姐说贾瑞是“十个里也挑不出一个来”，违反了质原则，实际上是讽刺贾瑞轻佻、不正经，是一个十里挑一的好色之徒。
凤姐之所以说假话，是碍于身份，她毕竟是贾瑞的嫂嫂，而贾瑞对此也是心知肚明。
又如第27回中宝钗扑蝶，无意中听到了丫鬟小红和坠儿的谈话，于是使了个“金蝉脱壳”之计：
正想着，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里藏？”一面说，一面故意往前赶。
那亭内的小红坠儿刚一推窗，只听宝钗如此说着又往前赶，两人都唬怔了。
宝钗反向他二人笑道：“你们把林姑娘藏在那里了？”坠儿道；“何曾见林姑娘来？”宝钗道：“我才在河那边看着林姑娘在这里蹲着弄水顽呢。
我要悄悄的唬他一跳，还没有走到跟前，他倒看见我了，朝东一绕就不见了。
别是藏里头了？”一面说，一面故意进去寻了一寻，抽身就走。
……
宝钗在滴翠亭扑蝶，无意中听见小红和坠儿讲换绢子之类的谈话，她认为这些是“奸淫狗盗”之人，生怕连累自己，于是自我导演了这段对话。
在这里，宝钗违反了质原则，说了假话，营造了一个特殊的言语环境，言语中虽无一字提到黛玉偷听谈话一事，却仍会误导听话人做出错误的判断，即“林姑娘蹲在这里，一定听了话去了。
”从这段话也可以看出宝钗虽贵为富家千金，仪态大方，但善耍心机的一面却暴露无遗。
（3）关系原则的违反
第88回鲍二与贾珍的对话：
说着，只见鲍二走来，磕了一个头，说道：“求大爷原旧放小的在外头伺候罢。
”贾珍道：“你们这又是这么着？”鲍二道：“奴才在这里又说不上话来。
”贾珍道：“谁叫你说话？”鲍二道：“何苦来，在这里作眼睛珠儿。
”
对于贾珍的问话，鲍二并没有从正面作答，违法了关系原则，不切题。
这看似毫无关联的一段对话，并非文不对题、答非所问。
周瑞是荣国府的管家，宁荣二府虽都属于贾家，但贾母执掌的是荣国府，所以在荣国府当差自然就要高出宁国府一筹。
鲍二是贾珍的仆人，素来与周瑞有嫌隙，他由于不满周瑞，请求贾珍将他调放到外头伺候，贾珍唬他“谁叫你说话？”鲍二说贾珍“在这里作眼珠儿”，其实是对主子的抱怨和提醒，暗示自己的重要性，也提醒贾珍要提防周瑞的霸道。
这话不能明说，奴才不能教训主子，所以只能用这种方式进行暗示了。
再看第94回，宝玉丢失了通灵玉，李纨请平儿帮忙寻找。
平儿答应了，不多时同了环儿来。
平儿便笑着向环儿道：“你二哥哥的玉丢了，你瞧见没有？”贾环便急得紫涨了脸，瞪着眼说道：“人家丢了东西，你怎么又叫我来查问，疑我！我是犯过案的贼么？”平儿见这样子，倒不敢再问。
平儿向贾环询问玉的去向，贾环并未回答平儿的询问，而是自顾自地辩白起来，极力表明自己的清白，并对历来所受的偏见表示不满与愤概。
贾环这样的语言表明了他和母亲赵姨娘在荣国府的地位低下。
母亲不是正室，儿子贾环也得不到贾母及众人的宠爱，甚至连丫鬟都能欺负他。
所以此处贾环不切题的回答反而符合人物心理特征，真实可信。
（4）方式原则的违反
第31回史湘云给众姐妹送戒指，并驳了黛玉的话，于是宝玉笑道：
“还是这么会说话，不让人。
”黛玉听了，冷笑道：“他不会说话，就配带金麒麟了。
”一面说着，一面起身走了。
这句话里，黛玉故意使语意含混不清，其话语的隐含意图，若是知情人便可明了，前面提到过史湘云佩戴的金麒麟和宝玉的通灵玉是天造地设的一对，可谓金玉良缘。
而敏感的黛玉对此事一直耿耿于怀，于是说了这么句话，大发醋意。
再看第45回，赖嬷嬷与凤姐李纨等人的一段对话。
大意是赖嬷
嬷的孙子选上了县官，赖嬷嬷想摆酒庆祝，于是到府里邀请众人。
其中有这样一段话：
（赖嬷嬷）“头一日，在我们破花园子里摆几席酒，一台戏，请老太太、太太们、奶奶姑娘们去散一日闷：外头大厅上一台戏，摆几席酒，请老爷们、爷们去增增光。
第二日再请亲友。
第三日再把我们两府里的伴儿请一请。
热闹三天，也是托着主子的洪福一场，光辉光辉。
”
赖嬷嬷这段将每日酒席的安排都详细地说出来了，好像没有必要交代如此仔细，并且凤姐等人也没有必要知道后面两日都请了什么人，语言冗长�嗦，违反了方式原则。
那么赖嬷嬷为什么还要细细交待呢？其实，这些话传达了一个有效的信息，赖嬷嬷通过这种方式表达自己对贾家的忠心，宴请三人，贾府里的人放在了第一日，并且排场也是最隆重的，其他人都只能居后位了。
三、结语
关于违反合作原则的例子，小说里随处可见，并且有些段落不只是违反了一种合作原则，而是多种合作原则，在此就不一一列举了。
不仅仅是《红楼梦》，古今中外的小说都或多或少地运用了合作原则。
违反合作原则，会使语言形式更加丰富，使话语表达更加生动和多姿多彩，并且能让我们更加深入的分析文学作品的语言，加深对作品的理解，进而对文本进行有效的解读。