环境和我们
我们与环境作文
我们与环境作文我们与环境作文11篇我们与环境作文1我们与周围的环境息息相关。
如果我们不断地破坏环境,环境就会毫不留情地报复我们;如果我们积极地保护环境,环境也会毫不吝啬地报答我们。
人们无休止地砍伐树木,使无数千年古木从地球上销声匿迹。
人们如此破坏环境,环境最后还是报复了我们:黄河断流、水土流失、土地沙化、沙尘暴给人们带来了极大的不便。
想想看,人们到头来得到了什么呢?如今的人们光顾着沙虫,却没想过沙虫剂、农药给人们带来的不便与伤害。
由于人们大量、单一地使用沙虫剂,很多害虫都已经产生了抗药性,而很多吃他们的益虫却被毒死了,使生态环境遭到了破坏。
另外,农药、沙虫剂类的化学药品对儿童的智力有很大的影响。
所以人们应该尽量少用或不用化学药品。
现在还有许多人不明白为什么要设立废旧电池回收箱,有人随手就把废旧电池扔在地上或扔在垃圾箱中与其他垃圾混在一起,电池中的化学毒物就会被土壤吸收,再被植物吸收,动物吃了植物,我们又吃了动物,最后遭殃的还是我们自己啊!人们无休止地、无意识地破坏环境,环境已经报复了我们。
我们也日益明显地受到环境的惩罚。
因此,我们应该从现在开始,从小事开始,注意保护周围的环境,与环境共生共长。
让我们每年都栽几棵树,赶走那些“人为”的“自然灾害”;远离那些化学药品,使祖国的下一代健康地成长;懂得“垃圾分一分,地球负担减十分”的道理,合理利用“可回收垃圾”,节约能源。
那么,我相信不久的将来,我们会永远拥有蓝天、白云;红花、绿草,人们的脸上会再次出现灿烂的微笑!我们与环境作文2今天,我围校园走了一圈,发现校园里的垃圾还真不少,塑料袋,碎纸,雪糕纸这些引起了我的反思。
我们天天都是生活在大自然中.生活在这美好的一切当中.地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源,让我们“丰衣足食”,而人类不但不知足,反而还破坏地球母亲.随着时代的变化,人们的要求也越来越高,他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西,而这些在人类的眼里总是一闪而过,对于大自然是多么大的破坏.虽然,现在人们处处在宣传环保,呼吁绿色,但这样仍然没有阻止破坏者的脚步,一棵棵大树仍在倒下,沙漠的面积仍在扩大.现在,由于人类大量地砍伐树木,所以现在荒漠正吞噬着大自然,吞噬着整个地球,人们啊!难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏?这种塑料很难腐烂,被称之为“白色污染”,用过的废弃物十分难以处理.如果埋掉,会破坏土壤结构;烧掉它,能生产出氟化物,氢化物等有毒或剧毒气体,危害人畜.真没想到,一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害.人们还没有意识到自己所播种的灾难时,大自然已愤然回击.海洋与大气向人类发出了警告.全球不论哪一个海域,不管它与工农业活动区有多么遥远,从北极冰岛到南极大陆,到处都不同程度的监测到有害物质,唉!我以前喜欢的海洋到哪里去了?绿如蓝,成记忆了吗?我呼吁:不要再破坏我们自己的家园了,保护环境人人有责,保护环境从我做起,从现在做起!我们与环境作文3春天是万物复苏的季节。
五年级下册科学第3单元《环境与我们》知识点背诵版
五年级下册科学第3单元《环境与我们》知识点背诵版1.地球为生命提供了基本的生存条件:适宜的温度、大量的氧气、液态水、稳定的气候等。
2.海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用,同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者。
3.我们面临的环境问题有大气污染、水资源短缺与污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、水土流失、土壤污染等。
这些环境问题都是由人类活动引起的,如乱砍滥伐、城市过度扩张、工业污染等。
全球变暖主要是由温室效应异常引起的,导致全球的大气和海洋温度持续升高。
4.地球上水资源占比:淡水(2.5%)、咸水(97.5%)5.生活中的节水措施:关进水龙头、用盆接水洗菜、用淋浴代替盆浴、滴灌技术等。
6.具体节水方案:水污染防治、在全社会大力推进节水措施、采用先进的农业灌溉技术(滴灌)。
7.我们为什么担忧水资源的问题:水是地球上所有生物生存不可或缺的物质;可利用的淡水资源总量少且短缺;自来水来之不易,要珍惜;水被污染;我国人均水资源量少,且分布不均匀。
8.垃圾分为(易腐垃圾)、(有害垃圾)、(可回收垃圾)、(其他垃圾)。
易腐垃圾:香蕉皮、中药药渣、树叶、动物骨头等。
易腐垃圾可以用来堆肥。
有害垃圾:废油漆、废灯管、过期药品、含汞、铅、镉的电池、废水银温度计、用过注射器等。
可回收垃圾:塑料瓶、旧报纸、旧衣服、废金属、废玻璃等其他垃圾:无汞电池、餐巾纸、碎陶瓷、渣土、砖瓦、卫生间废纸等。
9.了解解决垃圾的问题:减量化、资源化、无害化。
10.具体解决垃圾问题的方法:少买不必要的衣服、用布袋代替塑料袋、减少食物浪费、减少一次性餐具的使用。
11.煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光明,也能驱动车辆、烹调食物、转动机器。
12.煤、石油、天然气是不可再生能源,风能、地热能、海洋能、太阳能、潮汐能等是可再生能源。
电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。
我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、风电、核电和火电。
四年级上册作文我们与环境(推荐5篇)
四年级上册作文我们与环境(推荐5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级小练笔我们与环境
四年级小练笔我们与环境环境是我们生活的基础,我们的生活离不开环境。
我们与环境息息相关,保护环境就是保护我们自己。
下面我将从几个方面来谈谈我们与环境的关系。
我们要保护好我们的家园——地球。
地球是我们人类的家,我们要爱护它,保护它。
我们要垃圾分类,不乱扔垃圾。
垃圾分类可以减少对环境的污染,保护地球的资源。
我们还要节约用水,不浪费粮食,多使用环保的交通工具,少开车,多骑自行车或步行。
这样可以减少尾气的排放,减少空气污染。
我们要保护好我们的水资源。
水是生命之源,没有水我们就无法生存。
我们要珍惜每一滴水,不浪费水资源。
我们可以在洗手、刷牙时关掉水龙头,洗衣服时选择节水模式。
同时,我们要保护河流和湖泊,不乱倒垃圾,不污染水源。
还要保护海洋,不乱扔垃圾,不捕捞珍稀物种。
我们要通过自己的努力,保护好我们的水资源。
我们要保护好我们的空气。
空气的质量直接影响我们的身体健康。
我们要少烧煤炭,少使用化学品,减少空气污染。
我们还要种植更多的树木,增加绿化面积,吸收二氧化碳,净化空气。
同时,我们要提倡步行和骑自行车,少开车,减少尾气排放。
保护空气,保护我们的健康。
我们要保护我们的动物朋友。
动物是地球上的一部分,我们要尊重它们的生存权。
我们要爱护动物,不捕杀野生动物,不买卖野生动物制品。
我们要保护动物的栖息地,不破坏它们的家园。
我们可以参加动物保护组织,宣传保护动物的重要性。
让我们与动物和谐相处,共同生活在这个美丽的地球上。
我们与环境是紧密相连的。
我们要保护好我们的家园,保护好地球、水资源、空气和动物。
通过我们每个人的努力,我们可以共同建设一个更加美好的环境。
让我们行动起来,为保护环境贡献自己的一份力量!。
科教版科学五年级下册第三单元《环境与我们》知识点
第三单元环境与我们1地球——宇宙的奇迹1.地球是我们赖以生存的家园,要珍惜我们的地球家园。
2.我们的地球(1)平均半径约为6400千米。
(2)大气层平均厚度约为1000千米。
(3)海洋平均深度约为4千米。
(4)大陆地壳厚约15~80千米,大洋地壳厚约2~11千米,3.地球为生命存在提供了必要条件:水、空气、适宜的温度、稳定的气候。
4.太阳系的八大行星,按照离太阳的距离从近到远:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
5. 如果我们来设计一个宇宙空间站,需要为宇航员保证的生存条件:水、空气、食物、适宜的温度等。
6.丰富的海洋资源(1)海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。
目前已知的海洋生物有21万多种,其中海洋植物约1万种。
(2)海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用,同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。
2我们面临的环境问题1.有些环境问题是由人类的活动引发的。
2.地球面临着多种环境问题;大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染、全球变暖、核污染、光污染、噪声污染、石油泄漏等。
3.人类的一些不合理的活动会对环境造成负面影响。
4.环境问题的表现及其产生的影响危害健康水中生物死亡含有毒物质富营养化水资源短缺与水污染赤潮含有细菌、病毒散发恶臭气体水污染的主要来源:①农业,②工业,③生活,海洋中大量生物死亡有毒气体大气污染烟尘氟利昂破坏臭氧层(呼吸道疾病毁坏建筑雾霾酸雨3 珍惜水资源1.人们生产生活中利用的淡水资源主要是淡水湖与河 流和 地下水中的一部分。
淡水湖与淡水一 2.5%地球上水资源的构成和占比河流0.3%山区、南极与北 极地区的冰与 永久积雪69.7%地球上淡水资源 的构成和占比河湖内的 污染河流生物死亡 植物无法 污染土壤 生长无法饮用,造成水源危机冰山融化 北极熊失去家园全球变暖 海平面上升 侵蚀沿海陆地加剧森林火灾 森林内动植物死亡固体废弃物污染污染水源白色污染滋 生 细 菌、病毒2.地球上的水很多,但可供利用的淡水资源却很紧缺。
我们与环境的演讲稿7篇
我们与环境的演讲稿7篇我们与环境的演讲稿篇1各位评委、各位领导、同志们:你们好!今天我演讲的题目是《保护耕地,人人有责》。
我自小生在农村,长在农村,土地与我有着一种说不清、道不尽的亲切感,我不敢说我能挑起振兴中华之大梁,但我深深地觉得我属于土地,我的事业扎根于土地。
俗话说,一方水土养一方人,是中国这方热土养育了我们这群龙的传人、炎黄的子孙。
中国土地,就是我们的根,我们就是中国土地大树上的绿叶。
根深才能叶茂,正是汲取中国上下五千年沃土的营养,才造就了我们中华儿女的智慧、勇敢与善良;反之,也只有我们每片绿叶都充分制造养料,作为对根的回报,中国土地之树才会愈加壮大。
"天下兴亡,匹夫有责"。
在这儿,我想说,"保护耕地,人人有责"。
保护耕地,需要我们所有中华儿女的理解与支持;需要我们团结一致,统一思想,增强耕地忧患意识,树立爱土惜地观念,养成"人人守土有责,代代惜地光荣"的社会新风尚。
发扬文明用地,文明管地新风,向土地倾注我们满腔的赤子之爱。
作为土管人员,我们更是义不容辞,我们应该视局如家,以极大的热情投身于土管事业,担负起土管人员应有的责任,在平凡的岗位上艰苦奋斗,乐于奉献,敬业爱岗,公道正派,爱民如父,心系百姓,情暖苍南;我们更应该要无愧于中国土地之树的一片绿叶。
朋友们!让我们为了中国土地之树常青,为了中国土地我们共同的根,而绿着生、绿着死吧!让我们在新的起点,新的层次上,以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩,来报答中国土地对我们的养育之恩吧!谢谢大家!我们与环境的演讲稿篇2各位尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天很高兴能在国旗下与大家探讨这样一个话题《保护环境,从我做起》。
大家都知道,如果我们不保护环境,地球上的各种资源都会慢慢枯竭、人类就会面临灭亡、天空将会变成黑暗,我们将呼吸不到新鲜的空气,而且看不到光明、我们的水源将被破坏,江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯、动物将离我们而去、植物将枯死带走绿色、自然就不能和谐。
我们与环境作文7篇
我们与环境作文7篇能够引起读者思考的作文才是有阅读价值的,写作文的过程中,我们学会了如何构建段落,使文章结构更加严谨和合理,以下是本店铺精心为您推荐的我们与环境,作文7篇,供大家参考。
我们与环境,作文篇1保护地球生态环境现在已经成为我们的义务,人们的生活越来越富裕,经济高速发展,地球本来美好的生态环境已经被人们毁坏的破烂不堪,环境好一些的国家屈指可数,地球已经快要到达使用的保质期,为了能让我们赖以生存的地球能够恢复以前的面貌,我们必须保护地球的生态环境。
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。
在我学习的学校中,每天都能看见操场上同学们丢弃的小食品包装袋。
还有一些学生在学校厕所内抽烟,这不仅仅违犯了校规,影响了自身的身体健康,也破坏了生态环境。
我们应该呼吁所有的学生们都能想着保护环境,这样,我们的城市就不会再有太多的污染了。
再来看看一些社会上发生的现象,人们不重视对森林的乱砍滥伐,导致一片片森林消失,城市经常出现沙尘天气,山区经常暴发泥石流,人们一次次因为自然灾害而死亡。
还有温室效应,人们在生活中大量的排放二氧化碳,地球正在逐渐变暖。
20XX年我国的南方雪灾的原因也是因为温室效应,温室效应导致气温上升,空气中含水量增大,南方的暖湿气流富含水气,遇到北方的冷空气形成剧烈摩擦导致大量降水。
我们与环境,作文篇2人生存的长短与环境有关,环境的好坏与人类有关,所以要想活得长久,必须保护环境,否则人类将要自杀。
交通许多人为了追求时髦,以车代步,不论是工人还是学生。
自行车,电动车,摩托车,轿车等人们用得潇洒,可他们何曾想过,车子发出的噪声污染了环境:天不再湛蓝,云不再纯洁,气候变暖导致冰山融化等等。
这些现象我们自己为了一时的方便,破坏环境。
我们与环境的口语交际
我们与环境的口语交际近年来,环境问题成为全球关注的焦点。
保护环境已经成为每个人的责任。
我们与环境的关系密切,口语交际中也常常涉及到这个话题。
下面就让我们一起来探讨一下我们与环境的口语交际。
一、环境保护的必要性环境问题日益严重,我们必须认识到保护环境的重要性。
在日常交流中,我们可以谈论环境的变化、污染的严重性以及对人类生活的影响。
例如,我们可以说:“最近天气变化很大,这可能与环境污染有关。
”或者:“我们应该减少使用塑料袋,以减少对环境的污染。
”二、环境问题的原因在与他人交流时,我们可以讨论环境问题的原因。
例如,我们可以谈论工业排放、过度开发和人类活动对环境的破坏。
我们可以说:“工厂的排放对空气质量造成了很大影响。
”或者:“森林砍伐导致了生态系统的破坏。
”三、环境保护的方法在与他人交流时,我们可以分享一些环境保护的方法。
例如,我们可以谈论节约能源、减少废物和种植绿化的重要性。
我们可以说:“我们可以每天关灯节约能源。
”或者:“垃圾分类是保护环境的一种重要方式。
”四、环境保护的积极影响在与他人交流时,我们可以谈论环境保护的积极影响。
例如,我们可以谈论环境保护对我们的健康和生活质量的影响。
我们可以说:“保护环境可以减少疾病的发生。
”或者:“呼吸新鲜空气可以提高我们的生活质量。
”五、个人行动对环境的影响在与他人交流时,我们可以谈论个人行动对环境的影响。
例如,我们可以谈论如何在日常生活中减少资源的浪费和减少对环境的负面影响。
我们可以说:“每个人都可以通过节约用水、减少用电来保护环境。
”或者:“我们可以选择乘坐公共交通工具来减少汽车尾气的排放。
”六、环境教育的重要性在与他人交流时,我们可以谈论环境教育的重要性。
例如,我们可以谈论学校和社区应该加强环境教育的重要性。
我们可以说:“学校应该加强环境教育,培养学生的环保意识。
”或者:“社区可以组织环境保护活动,提高居民的环境意识。
”七、环境保护的未来展望在与他人交流时,我们可以谈论环境保护的未来展望。
我们与环境的作文
我们与环境的作文我们与环境的作文9篇我们与环境的作文篇1我们学校坐落在一条小巷子里,里面有两栋教学楼左边是教学楼,右边是综合楼。
走进学校东面的楼梯,到4楼拐一个弯,看见一条走廊,下课同学们可以在那里跳绳,踢毽子......东边第一间教室是我们的教室五(3)班,我们教室有一个深蓝色的防盗门,走进教室,只见前面有一个磁性的大黑板,每逢上课,老师便在上面写字,或者让同学上来回答题目,左边有一台电视机,每到开学或者到星期五,我们可以观看吉尼斯,奥斯卡或者开学典礼,右边有一个布告栏,上面贴了我们的课程表,值日表......再往右边有一个小喇叭,它为我们播放上下课铃。
窗户旁边有许多杯子,那是同学们的,抬头看看,只见我们教室被分成了三个温馨的小屋,每个小屋都有一两台电风扇和一两盏吊灯,还有一个窗户贴了许多环保标语,让我们懂得爱护环境的重要。
后面也有一个大黑板,上面都是我们出的黑板报,每当看到同学们出的黑板报,我的心里就非常开心,旁边有一个图书角,里面也有几株植物,每次下课同学们都去后面拿书看,几乎变成他们的家常便饭了,教室里有24张桌子和48张椅子整整齐齐地排放在那里。
我们教室的地面非常整洁,几乎没有一点垃圾,我们的教室还有一太投影机,上课时,老师用它来给我说上课,每次老师用做好的PPT 为我们上课时,我们都很开心,这让我们听的更懂了。
我爱我们美丽的教室。
我们与环境的作文篇2地球是适合人们居住,也只有地球适合人们生活,但人类对于地球的破坏已经非常严重了。
第一次工业革命以来,大自然开始被污染,人们开始发现,原来那美丽的天空变得灰蒙蒙,人们首先失去的是美丽的天空。
英国是最先开始工业革命的,所以最严重的悲剧发生在那儿,1952年的伦敦烟雾事件以四天内亡4000多人的结果而告终,无独有偶,1930年发生在比利时马斯河谷工业区的马斯河事件,死亡60余人,1948年发生在美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇的多诺拉事件导致5911人生病,17人死亡。
我们与环境的口语交际
我们与环境的口语交际
环境是我们生存的基础,我们与环境的关系紧密相连。
在日常生活中,我们应该怎样与环境进行口语交际呢?
我们应该保持环境的干净整洁。
在公共场所,如公园、广场等,我们应该尽量避免乱扔垃圾,保持环境的整洁。
在家里,我们也应该保持居室的干净整洁,定期清理垃圾,避免污染环境。
此外,我们还可以通过参加环保志愿者活动等方式,为环境保护尽一份力。
我们应该注意节约能源。
在日常生活中,我们可以采取一些简单的措施来节约能源,比如关灯、关水龙头、减少用电等。
这不仅可以保护环境,还可以为我们节约能源,降低生活成本。
我们应该关注环境变化。
随着工业化、城市化的发展,环境问题日益突出。
我们应该关注环境变化的动态,了解环境问题的成因和解决方法。
在日常生活中,我们可以通过阅读相关书籍、关注环境新闻等方式,了解环境问题的最新进展,为环境保护贡献自己的力量。
我们应该积极倡导环保理念。
在日常生活中,我们可以向身边的人宣传环保理念,号召大家一起行动,共同保护环境。
此外,我们还可以通过社交媒体等平台,向更多的人传递环保信息,让更多的人加入到环保行动中来。
我们与环境的关系密不可分。
保护环境需要我们每一个人的努力,
只有我们共同行动,才能让环境更加美好。
让我们从现在起,从身边的小事做起,为环境保护贡献一份力量。
我们与环境的作文300字4篇
我们与环境的作文300字4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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日记《我们与环境》保护环境建议10条
日记《我们与环境》保护环境建议10条我们与环境——保护环境建议10条近年来,环境问题日益严重,全球变暖、空气污染、水污染等问题给人们的生活带来了巨大的影响。
如何保护环境,成为我们每个人都应该思考的问题。
本文将提出10条保护环境的建议,希望能够引起大家的重视和行动。
一、减少碳排放随着工业化和交通运输的发展,大量的二氧化碳排放给地球带来了严重的温室效应。
我们应该乘坐公共交通工具、步行或骑自行车等绿色出行方式,减少汽车尾气的排放。
此外,我们还应该节约用电,减少燃煤发电对环境的影响。
二、节约用水水是生命之源,但由于人类过度使用和浪费,水资源变得越来越紧张。
我们应该养成良好的用水习惯,关掉不需要的水龙头,修复漏水设施,合理安排用水时间,避免浪费。
三、垃圾分类垃圾分类是保护环境的重要举措。
我们应该将可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分类投放,避免造成资源浪费和环境污染。
同时,我们还应该鼓励身边的人也积极参与垃圾分类工作。
四、推广可再生能源可再生能源是未来能源发展的重要方向。
我们应该支持和推广太阳能、风能、水能等可再生能源的利用,减少对化石燃料的依赖,降低能源消耗对环境的影响。
五、保护野生动植物野生动植物是生态系统的重要组成部分,也是自然界的珍贵资源。
我们应该尊重和保护野生动植物的生存环境,不破坏它们的栖息地,不非法捕杀、猎捕野生动物,避免物种灭绝和生态平衡的破坏。
六、减少塑料使用塑料制品在生活中广泛使用,但长时间不可降解,对环境造成了严重的污染。
我们应该减少使用塑料袋、一次性餐具等塑料制品,选择可降解的替代品,减少塑料垃圾对环境的破坏。
七、节约能源能源是社会发展的重要支撑,但能源消耗对环境有很大的影响。
我们应该养成节约能源的习惯,关掉不需要的电器设备,合理使用空调和暖气,避免电力浪费,减少对能源资源的消耗。
八、植树造林植树造林是改善环境的有效方式。
树木能够吸收二氧化碳、净化空气、保持水土、减少土壤侵蚀等。
四年级上册第一单元口语交际我们与环境
四年级上册第一单元口语交际我们与环境1.我们与环境的关系在我们生活的周围,有很多事物,它们组成了我们的生活环境。
我们和环境是息息相关的。
保护好环境就是保护我们自己。
我们每天都要呼吸新鲜空气,所以我们要保护环境,少砍树、多种树,少扔垃圾、多做环保。
不保护环境,空气会变脏,树也会没了,这对我们来说是非常不利的。
2.我们与环境的影响我们也在影响环境。
我们生活的地方、娱乐的地方、学习的地方都会受到我们的影响。
我们要做到有序地生活,不乱扔垃圾,不随意破坏环境。
因为我们对环境的不良行为会直接影响到我们自己。
我们的行为会引起环境变化,这种变化有可能对我们造成威胁。
3.我们与环境的互动和保护在日常生活中,我们必须要和环境互动。
环境的好坏影响着我们的生活品质。
我们要珍爱环境。
在生活中,从我们能做的小事做起,少破坏自然环境,多关心自然界的花草树木、小河湖泊。
要做到保护环境,不乱扔垃圾,做到节约用水,少用纸,多利用废弃物品等等。
总结回顾我们与环境息息相关,环境的好坏将直接影响到我们的生活质量。
我们应该主动去保护环境,做到环境友好,争做环保小卫士。
只有我们自觉保护环境,才能保护好我们自己。
让我们从现在开始行动起来,从身边的小事做起,为我们美好的家园贡献自己的一份力量。
个人观点和理解在我看来,我们与环境的关系是非常重要的。
我们每天都生活在环境中,环境的变化将直接影响到我们的生活。
我们要珍爱环境,保护环境意味着保护我们自己。
作为学生,我们更应该在日常生活中树立环保意识,少破坏环境,多关心自然界,这样才能为我们自己的未来创造一个更好的环境。
这篇文章主要介绍了我们与环境的关系,我们与环境的影响,以及我们与环境的互动和保护。
通过深入的探讨,让我们更加深入地了解了我们与环境的关系,以及保护环境的重要性和方法。
希望通过这篇文章的阅读,大家都能够意识到环境保护的重要性,从而行动起来,共同保护我们的家园。
我们与环境的关系是非常重要的,环境的好坏将直接影响到我们的生活质量。
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各种金属制品 纸制品 塑料制品
砖瓦陶瓷 渣土 卫生间废纸
剩余饭菜 果皮 蔬菜茎叶
玻璃、橡胶、布等制品
纸 金属
报纸、课本、牛奶包装 盒等 易拉罐、家用电器、车等 饮料瓶、包装盒(袋)等 酒瓶、镜子、开水瓶等
塑料
玻璃
垃圾分类
人类每日会产生大量的垃圾,大量的垃圾 未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污 染。 垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可 回收再使用的分类法为垃圾分类。
宇宙膨胀的意思是物质自身释放的 能量。
日食:当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正 好处在一条直上线时,月球就会挡住太阳射向 地球的光,在地球上处于影子中的人,只能 看到太阳的一部分或全部看不到,于是就发 生了日食。 日食:太阳——月球——地球
太阳
月球
地球
现 状 原 因
大气污染
空气质量越 来越差,影 响我们的健 康
对 策
工业废气、废物 制定法律法规, 排放、汽车尾气 推广“无车日” , 排放,自然原因, 使用环保交通工具, 焚烧麦秸稻秸 禁烧麦秸、稻秸 人们使用后随处 禁止生产使用一次性 丢弃,不腐烂不 塑料用品 ,用可降 解塑料用品,减少随 降解 处丢弃
填埋场在填满垃圾后,可以在上面修建公园、 体育场,但不能建筑房屋和种植庄稼(因为 填埋后的土壤地基不稳固而且土壤可能有 毒)。 1、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾的问 题的办法,常用的减少垃圾的方法是减少丢弃 和重新使用。
塑料
• 调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为 几类? • 每一类包含的是哪些垃圾? • 应该投放到什么样的回收箱里?
人的排泄物
尸体
农业
工业
家庭
动物
水污染 目前的污水主要包括农业污水、工业污水、生活污水
4、请你制定一个家庭节水计划: 洗手洗脸用水盆;淘米水用来洗 碗;淋浴水用来冲马桶;养鱼水 用来浇花草;使用节水器具等。
沉淀:就是分离水中的杂物和较大 的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草 等; 过滤:滤去水中的沉淀物。 特殊细菌:是通过细菌分解水中的 污物; 化学药品:主要是用于消毒,通常 的做法是向水中加人化学药剂—— 氯,通过它来有效杀灭水中的病源 微生物。
中国淡水资源状况
由于人口迅速增长、环境污染和全 球气候变暖,世界人均供水量自 1970年以来开始减少,而且持续下 降。目前60%的大陆面临淡水资源 不足,100多个国家严重缺水,其中 最严重的国家达40多个。预计未来 20年,全球人均供水量还将减少1/3。
水的污染源可能来自哪儿?
杀虫剂 肥料 废水 油污 洗涤剂
6.围绕太阳运行的、形状像扫帚一样的天体叫做( )。 哈雷彗星每隔( )年才看见一次。 彗星
76 • 木星是太阳系中最大的行星 。
以下是天文学家观测八大行星的数 据。同学们观察一下会发现什么?
行星 水星 金星 与太阳的距离 赤道直径 公转周 (万千米) (千米) 期 4880 5800 88日 12104 10800 225日 12756 15000 一年 6792 22800 1.9年 1430001 77800 11.8年 自转周期 58.6日 243日
水域名称 水域周围是什么 水域周围的污染源 水域中的水生植物生长情况 水域中的水生动物活动情况
智仁小溪 地方 校园外 住宅 生活垃圾、农业污染 苔藓、浮萍、螺丝等 颜色 偏黄色 气味 有 是否浑浊 是
水中杂物 有塑料袋等 水质污染比较严重。 加强治理力度。
人们对水域的评价 我的建议
1.在太阳的周围有八大行星,他们是:(水星 )( 金星) ( 地球 )、( 火星 )、( 木星 )、( 土星 )、( 天王星 ) ( 海王星 )。 2.像太阳这样自己能发光的星,叫做( 恒星 )。 3.像地球这样自己不发光、围绕恒星运行的星,叫做 ( 行 星 )。 4.像月球这样自己不发光、围绕行星运行的星,叫做( )。 卫星 5.以太阳为中心,包括围绕它运行的行星以及其卫星、彗星、 流 星等组成的天体系统,叫做( )。
填表
按垃圾的材 料分
按是否有毒 分 按是否容易 腐烂分 按垃圾来源 分
一天的垃圾
垃圾的分类表
塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾 有毒垃圾、无毒垃圾 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾
垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶 臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造 成土壤污染,影响农业生产等。
垃圾对环境有哪些危害?
污染空气、土壤、水体,还会招引蚊蝇, 传播疾病。
新型垃圾填埋场各部分的作用:[教材73页右 上图] 衬垫:防止垃圾与土壤直接接触。 过 滤液收集池:把从地面渗入垃圾屋并被垃圾 污染的水收集起来进行处理。过滤液处理池: 防止受污染的水渗透到土壤和地下水中。 气体排放管:把垃圾堆积时发酵生成的可燃 性气体和有毒气体排走。
白色污染
对人类生活 及生存环境 造成严重影 响
物种灭绝 速度加快
环境的破坏、 许多生物资 污染, 建立自然保护区 源濒临灭绝 人类滥捕乱猎 过度开发利用
像太阳这样自己能发光的星,叫恒星。
像地球这样自己不发光、围绕恒星运 行的星,叫做行 星。 像月球这样自己不发光、围绕行星运 行的星,叫做卫星。
地球 火星 木星 土星 天王星
海王星
14200 287100
450400
120500 51120
49500
29.5年 84.0年
23小时56分 24小时37分 9小时50分 10小时14分 24小时左右
164.8年 22小时左右
北极星
小熊座
什么是星座?
星座:为了便于辨认,人们把看起来 不动的星星分成群 , 把全天空划分 成88个不同的区域,并给他们命名, 这些区域就称为星座。