高三语文一轮复习之小说阅读课件PPT

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2 0 2 0 届高三 语文一 轮复习 之小说 阅读课 件(共5 9张PPT )
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1.把握故事情节
常见题型：
（1）概括类
①用一句话或简明的语句概括故事情节
总结知识 夯实基础
短篇小说是指篇幅较短，容量不大的小说，是高考考查的 重点，应充分认识其特征。
一、短小精悍，以小见大
短篇小说篇幅短小，常常精选细小而有代表性的事件，从 中折射出重大的主题。它撷取的多半是具有典型意义和概 括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的 一帧速写、一幅剪影、一个镜头、几段妙趣横生的对话， 从而反映大千世界、时代风云。
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二、考点分布
高考对小说的考查重点在情节结构、人物形象、
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三、命题形式 高考对小说阅读的考查形式比较稳定，自2017年 高考试卷结构和考查要求改革后，文学类文本阅 读分值变为14分(2018年为15分)，设1道4选1的选 择题，两道简答题。试题难度有所降低，阅读量 有所增加。
审美取向作出评价;
②突出小说中人物、情节、环境构成的形象世界，
鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴；
③强调从人物形象、时代背景、环境氛围、细节
描写、语言表达等方面探讨作品中蕴含的民族心理
和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解
读。
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小说概念及三要素
小说是以塑造人物形象为中心，通过 故事情节的叙述和环境的描写反映社会生 活的一种叙事性的文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和 人物活动的具体环境是小说必须具备的三 要素。其中，人物形象又是主要要素。
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1.把握故事情节
把握好故事情节，是读懂小说的关 键，是欣赏小说艺术特点的基础， 也是整体感知文章的起点。命题者 在为小说命题时，也必定以此为出 发点，先从整体上设置理解文章内 容的试题。
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小说阅读考情通告
一、命题者选材特点 小说选材，中外均有，以中国现当代小说为主； 体裁上，以微型小说、短篇小说为主；从内容上 看，高考小说的选材倾向于一些关注人生、反映 社会变迁和时代变化大背景下反映人性的小说。
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三、结构严密，结尾新奇
短篇小说篇幅短小，但结构严谨。它不是靠情节的复杂取 胜，而是靠精心布局，做到主次分明。 出人意料又在情理之中的结尾是短篇小说的最突出的特色 之一。短篇小说的结尾讲究语结而意不结，意在言外，给 读者留有回味和思考的余地。
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考点分析
：
小说主要考查学生的形象思维能力，重在考查
学生对小说的分析综合、鉴赏评价和探究能力。
具体有以下三点：
①从小说的整体构思、贯穿线索、社会环境等角
度概括小说的主题并对作品表现出来的价值判断和
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命题指向： 2020届高三语文一轮复习之小说阅读课件(共59张PPT)
高考中小说的命题指向四个关键词： 人物、情节、环境、主题 具体来说可以分为以下几方面：
1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色； 6.分析写作技巧。
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二、人物典型，情节紧凑
典型的人物形象是短篇小说凸显主题的主要载体。曲折的 命运、激烈的冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常 用方法。受篇幅限制，短篇小说大多浓墨重彩地描写人物 在某特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的发展变化。 短篇小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，整 个情节常突破思维定式，给读者以异感。
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小说环境、小说主题、表达技巧上，同时，
注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美
取向做出评价的能力，鼓励考生从不同的角度和
层面发掘作品的丰富意蕴，探究作品中蕴含的民
族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有
创意的解读。
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