小学语文人教版三年级下册32.夸父追日ppt
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【人教标版】三级下册《夸父追日》教学PPT课件
请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
2019/11/25
可编辑
11
2019/11/25
同学们，如果你 就是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
可编辑
12
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
2019/11/25
可编辑
1
这是夸父追日的图片 2019/11/25
可编辑
2
认读词语
手杖 虞渊 伏下
渭河
咕嘟咕嘟 瀚海 颓
然 一抛
遗憾 臂
霎 大泽
2019/11/25
可编辑
3
你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚 海 大泽
2019/11/25
我发现渊、泽、河、
海”这四个字都带有
三点水，它们的字义
都与水有关，并且是
2019/11/25
可编辑
13
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
2019/11/25
可编辑
14
2019/11/25
15
对“溪流、湖泊、江
可编河辑 、海洋”的不同称
4
呼。
初读课文 你读辑
5
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个
句子看得出来？
2019/11/25
可编辑
6
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步像风似的奔跑，向着西斜 的太阳追去，一眨眼就跑了两千
里。”
2019/11/25
可编辑
7
2019/11/25
8
再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还没止住口渴。”
2019/11/25
可编辑
11
2019/11/25
同学们，如果你 就是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
可编辑
12
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
2019/11/25
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1
这是夸父追日的图片 2019/11/25
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2
认读词语
手杖 虞渊 伏下
渭河
咕嘟咕嘟 瀚海 颓
然 一抛
遗憾 臂
霎 大泽
2019/11/25
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3
你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚 海 大泽
2019/11/25
我发现渊、泽、河、
海”这四个字都带有
三点水，它们的字义
都与水有关，并且是
2019/11/25
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13
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
2019/11/25
可编辑
14
2019/11/25
15
对“溪流、湖泊、江
可编河辑 、海洋”的不同称
4
呼。
初读课文 你读辑
5
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个
句子看得出来？
2019/11/25
可编辑
6
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步像风似的奔跑，向着西斜 的太阳追去，一眨眼就跑了两千
里。”
2019/11/25
可编辑
7
2019/11/25
8
再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还没止住口渴。”
语文人教版三年级下册夸父追日PPT
渴 欲得饮，饮于 河、渭，河渭 不足，
渴
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟 。他实在是太渴、太累了。夸父伏（fú ）下身子，去喝黄河、渭（wèi）河里 咕（gū）嘟（du）咕嘟，霎时间 的水。 两条大河都给他喝干了，可是还没止住 口渴。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里 的水。那大泽，又叫“瀚（hàn）海”， 有上千里宽。他还没到大泽，就像一 座大山颓（tuí ）然倒了下来，大地和 山河都因为他的倒下而发出巨响。这 时，太阳正在虞渊落下去，把最后几 缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父 遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛（pāo），闭上 眼睛长眠了。
尽管夸父倒下了，可他还是把自己变成 了一座 大山 他的手杖变成了一片 枝叶茂密、 树上的桃子给追寻光明的 鲜果累累的桃林！ 人解渴，使他们 精神百倍，奋勇前行！
夸父诞宏志，乃与日竞走， 余迹寄邓林，功竞在身后。 ——陶渊明
Hale Waihona Puke 32.夸父追日夸父
， 真神！
于是夸父拿着手杖，提起 长腿，迈开大步, 像风似的 奔 跑，向着西斜的太阳追去, 一 眨眼就跑了两千里 。
一 一 返回6
zhàng
一团又红又亮的火球，照着他的全 身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂 ，想把这团火球抓住。
《山海经》：
渴 欲得饮，饮于河、渭，河渭 不足， 北饮 大泽，未至，道渴而死。 夸父太渴了，于是他去喝黄河、渭河 的水，可是这两条大河的水都不够他 喝，他又想跑到大泽去喝水，可是还 没到大泽，夸父就渴死了。
人教版小学语文三年级下册夸父追日 PPT课件
• 夸父与日逐走，入日，渴欲得饮， 饮于河、渭，河、渭不足，北饮大 泽，未至，道渴而死，弃其杖，化 为桃林。
夸父诞宏志， 乃与日竟走。 余迹寄邓林， 功竟在身后。
----陶渊明
泰山神话传说
星座神话
布置作业
☆ 复述这个故事。 ☆ 说说你读过的神话和传说。课后搜 集更多的神话故事，相互交流。
义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册
愚公移山
白蛇传
观看动画
观看动画
每天夜里，太阳躲到哪里去 呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光 明，我要去追赶太阳，把它抓 住，叫它固定在天上，让大地 永远充满光明。
正确、流利地朗读课文，想一想：
1）夸父为什么要追日？ 2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。
有感情地朗读，比一比谁读得好。
于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开
大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳奔
Байду номын сангаас去，一眨眼就跑了两千里。
夸父俯下身子，去喝黄 河、渭河里的水 。咕嘟咕嘟， 霎时间两条大河都给他喝干 了，可是还没止住口渴。
他还没到大泽，就像一座大山 颓然倒了下来，大地和山河都因为 他的倒下而发出巨响。这时，太阳 正在虞渊落下去，把最后几缕金色 的光辉塞在夸父的脸上。夸父遗憾 地看着西沉的太阳，长叹一声，便 把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长 眠了。
《夸父追日》PPT课件 (共11张PPT)
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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人教新课标语文三年级下册第32课夸父追日PPT课件1
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32 夸 父 追 日
自 读 提 示：
1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子和喜欢的地方多
读几次。
2、边读边思考刚才同学们提出的问题。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲 到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我 喜欢光明！我要去追赶太阳，把它 抓住，叫它固定在天上，让大地永 远充满光明。”
作 业：
让我们搜集更多的神话传说， 先讲给爸爸妈妈朋友听，然后在班 级里举行一次“神话传说故事会”。
童年，因为创新而美丽；生活， 因为神话而神奇。
愿你们永远富于创新，热爱神 话，拥有美丽生活！
最新学习可编辑资料 Latest learning materials
感谢大家观看
最新资料可自行编辑修改，供参考，感谢大家的支持。谢谢 The latest information can be edited and modified for reference.
录
喝
死
录
喝死Biblioteka 录跑死录
夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
跑
喝
想象说话：
夸父倒下了，他的身体变成了 一座大山，他的眉毛、牙齿……会 变成什么呢？请学习“盘古开天地” 展开想象。
想象练笔：
夸父十分疲惫，累死在半路上。就在 他北抛自场更倒风出旋景加地呼的转我，生的啸那。要发动一，根突任挥、刹大拐然选我具那雨杖，一的体，倾腾一处想。天盆空声“象昏而而霹夸，地下起雳父将暗，，，追它，被在拐日描电夸半杖”写闪父空下的得雷奋中坠鸣力独到， 地底下，顷刻间，粉红的桃林拔地而 起……接着乌云散去，太阳露出笑脸， 蜜蜂在桃花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追 逐嬉戏，大地一片生机。
32 夸 父 追 日
自 读 提 示：
1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子和喜欢的地方多
读几次。
2、边读边思考刚才同学们提出的问题。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲 到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我 喜欢光明！我要去追赶太阳，把它 抓住，叫它固定在天上，让大地永 远充满光明。”
作 业：
让我们搜集更多的神话传说， 先讲给爸爸妈妈朋友听，然后在班 级里举行一次“神话传说故事会”。
童年，因为创新而美丽；生活， 因为神话而神奇。
愿你们永远富于创新，热爱神 话，拥有美丽生活！
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夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
跑
喝
想象说话：
夸父倒下了，他的身体变成了 一座大山，他的眉毛、牙齿……会 变成什么呢？请学习“盘古开天地” 展开想象。
想象练笔：
夸父十分疲惫，累死在半路上。就在 他北抛自场更倒风出旋景加地呼的转我，生的啸那。要发动一，根突任挥、刹大拐然选我具那雨杖，一的体，倾腾一处想。天盆空声“象昏而而霹夸，地下起雳父将暗，，，追它，被在拐日描电夸半杖”写闪父空下的得雷奋中坠鸣力独到， 地底下，顷刻间，粉红的桃林拔地而 起……接着乌云散去，太阳露出笑脸， 蜜蜂在桃花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追 逐嬉戏，大地一片生机。
三年级下册语文课件-32 夸父追日∣人教新课标 (共18张PPT)
课文讲解
这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸 上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛 （pāo），闭上眼睛长眠了。
这一叹，他会叹些什么？ 他感到很失望 ，他觉得辜负了乡亲们的希望。
课文讲解
此时此刻，你有什么感受？
遗憾。夸父还没有追到日就死了，真遗憾。 可惜。夸父为了追太阳，渴死在路上，真可惜。 了不起。夸父为了自己的追求，为了太阳的光明， 而甘愿用生命来交换。这种执着、这种奉献和牺牲精 神让我们为之感叹。
字词积累
手杖（zhàng） 伏（fú）下 咕（gū）嘟（du） 颓（tuí）然
虞（yú）渊（yuān） 渭（wèi）河 瀚（hàn）海 抛（pāo）
字词积累
虞渊 手杖 一眨眼
渭河 颓然 霎时间
一瞬间 一刹那 光阴似箭，日月如梭
瀚海 遗憾
大泽 俯下身子
课文讲解
说说课文写了什么故事？
这个神话故事主要讲了夸父喜欢（ 光明 ），就去追赶（ 太阳 ），追到 （ 虞渊 ）时，他倒下来变成了（一座大山），他的手杖变成了（ 桃林 ）。
这节课我们学习—— 夸父追日
读了课题你有什么问题吗？
学习目标
1.了解课文内容，能和学生交流自己从故事中 想到了什么； 2.默读能力，边读边思考的能力，做批注的能 力，感受神话的神奇色彩和语言的运用； 3.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射 出来的人文精神，树立征服自然，改造自然的 信心，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。
课文讲解
第二天早晨，当太阳从东方升起，金 光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父， 已经变成了一座大山。山的南边，有一大 片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父 的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给 追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋 勇前行。
部编人教版小学语文三年级下册第32课《夸父追日》课堂教学精品ppt课件
32 夸 父 追 日
自 读 提 示：
1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子和喜欢的地方多
读几次。
2、边读边思考刚才同学们提出的问题。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲 到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我 喜欢光明！我要去追赶太阳，把它 抓住，叫它固定在天上，让大地永 远充满光明。”
里。”
再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还没止住口渴。”
然后写道渴而死。
“夸父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼 睛长眠了。”
细读课文：
请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
我发现渊、泽、河、 海”这四个字都带有 三点水，它们的字义 都与水有关，并且是 对“溪流、湖泊、江 河、海洋”的不同称
呼。
初读课文 你读懂了什么？
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个
句子看得出来？
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步像风似的奔跑，向着西斜 的太阳追去，一眨眼就跑了两千
录
喝
死
录
喝
死
录
跑死录夸父来自憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
跑
喝
想象说话：
夸父倒下了，他的身体变成了 一座大山，他的眉毛、牙齿……会 变成什么呢？请学习“盘古开天地” 展开想象。
自 读 提 示：
1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字 音，读通句子。难读的句子和喜欢的地方多
读几次。
2、边读边思考刚才同学们提出的问题。
夸父心想：“每天夜里，太阳躲 到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我 喜欢光明！我要去追赶太阳，把它 抓住，叫它固定在天上，让大地永 远充满光明。”
里。”
再写渴欲得饮。 “咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还没止住口渴。”
然后写道渴而死。
“夸父遗憾地看着西沉的太阳， 长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼 睛长眠了。”
细读课文：
请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
我发现渊、泽、河、 海”这四个字都带有 三点水，它们的字义 都与水有关，并且是 对“溪流、湖泊、江 河、海洋”的不同称
呼。
初读课文 你读懂了什么？
想一想：这篇神话故事 先写什么？再写什么？ 然后写什么？你从那个
句子看得出来？
先写夸父与日逐走。 “于是夸父拿着手杖，提起长腿， 迈开大步像风似的奔跑，向着西斜 的太阳追去，一眨眼就跑了两千
录
喝
死
录
喝
死
录
跑死录夸父来自憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
跑
喝
想象说话：
夸父倒下了，他的身体变成了 一座大山，他的眉毛、牙齿……会 变成什么呢？请学习“盘古开天地” 展开想象。
三年级下册语文《夸父追日》ppt课件PPT课件
夸父逐日 夸父与日逐走，入日，渴欲 得饮，饮于河、渭，河、渭不 足，北饮大泽，未至，道渴而 死，弃其杖，化为邓林。
夸父与日逐走， 入日；
竞跑 追赶到太阳 落下的地方
渴欲得饮，饮
想 喝水
于 河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未
到 黄河 渭水 去北方 大湖
至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
到 在路上 遗弃 桃林
32*夸父追日
现在人们常以“夸父追日” 来比喻人有宏 大的志向或巨大的力量和气魄。
• 选一选，填一填 一往无前 向往光明 乐于奉献 征服自然 勇于牺牲
夸父，从您想要追赶太阳的想法中，我们可以 感受到您非常（ 向往光明 ），具有（ 征服自然 ）的雄心 壮志；而当您为了追赶太阳而不惜献出生命时， 一往无前 我们又被您为了追寻理想（ ）、（ ） 的精神所感动；当您倒下时，还将手杖化作桃林 勇于牺牲 为后来寻求光明的人解渴，您又是那样的 乐于奉献 （ ）。您的故事将永远留在我们心间。
夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声， 便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。
“我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追 赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让 大地永远充满光明。”
山的南边，有一大片枝叶茂密、 鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖 变成的。树上味道鲜美的桃子，给 追寻光明的人解渴，使他们精神百 倍，奋勇前行。
我发现
虞渊
“渊、河、海、泽” pāo 都带有三点水，它们 咕嘟咕嘟 向前一抛 遗憾 的字义都与水有关， 并且是对“溪流、江 wè i hà n 河、海洋、湖泊”的 不同称呼。 渭河 瀚海 大泽
伏下身子 拿着手杖 提起长腿 迈开大步
长眠 逝世 牺牲 去世 仙逝 升天 死亡 毙命 遇难 翘辫子 与世长辞 撒手西去 寿终正寝 一命呜呼 溘然而逝
人教版三年级语文下册《夸父追日》PPT课件(3篇)
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3.培养独立阅读能力。
我会读
手杖 虞渊 伏身 渭河 瀚海 颓然 抛出 咕嘟 雄心壮志 奉献精神 光明 奋勇前行
内容解析
很久很久以前，有个名叫 夸父的巨人。他看见太阳每天 从东方升起，在西方落下，接 着就是漫长的黑夜，直到第二 天早晨太阳才又从东方升起。 夸父心想：“每天夜里，太阳 躲到哪里去了呢？我不喜欢黑 暗，我喜欢光明！我要去追赶 太阳，把它抓住，叫它固定在 天上，让大地永远充满光明。”
• 细读课文：
• 请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
导入新课
知道古时候的人们是怎么看待太阳 的吗？我们的祖先以为太阳是一只会 飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特 定的时候从东飞到西，再从西飞到东， 人们都在想：要是能把金乌抓住该多 好，这样我们的世界就能永远处在光 明之中了。
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3.培养独立阅读能力。
我会读
手杖 虞渊 伏身 渭河 瀚海 颓然 抛出 咕嘟 雄心壮志 奉献精神 光明 奋勇前行
内容解析
很久很久以前，有个名叫 夸父的巨人。他看见太阳每天 从东方升起，在西方落下，接 着就是漫长的黑夜，直到第二 天早晨太阳才又从东方升起。 夸父心想：“每天夜里，太阳 躲到哪里去了呢？我不喜欢黑 暗，我喜欢光明！我要去追赶 太阳，把它抓住，叫它固定在 天上，让大地永远充满光明。”
• 细读课文：
• 请同学们自由读读课文， 看看课文哪些自然段写了 夸父追日的原因？哪些自 然段写了他是怎么追日的？ 结果呢?
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
读了这篇 神话故事，说 一说你的感受。
我也要收 集一些民间故 事和神话故事。
导入新课
知道古时候的人们是怎么看待太阳 的吗？我们的祖先以为太阳是一只会 飞的火鸟，取名叫金乌。每天都在特 定的时候从东飞到西，再从西飞到东， 人们都在想：要是能把金乌抓住该多 好，这样我们的世界就能永远处在光 明之中了。
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2.哪些段落写了夸父追日的过程？ （他是怎么追日的？）
3.哪些段落写了夸父追日的结果？ （夸父追到太阳了吗？）
夸父为什么要去追 赶太阳，他心里是怎么 想的？请同学们默读课 文的第一段，划出句子。
我看到了一个 （ 勇敢、向往）光明的夸父。
默读第２～4自然段，边 读边思考夸父还神在哪里？又 给你留下什么样的印象？画出 有关句子。
希望、光明······
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光 普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已 经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝 叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖 变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明 的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
读到这里，我又看到了一个（）来自的夸父。奉献精神
牺牲精神
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
说一说
夸父付出了生命的代价却仍 没有追上太阳，你认为夸父是个 失败者吗？
课文内容
神话写了夸父（追赶）太阳， （长眠）虞渊，夸父倒下变成（大 山），他的手杖变成（桃林），目 的是（给追求光明的人解渴，使他 们精神百倍，奋勇前行。）
我发现渊、泽、河、海” 这四个字都带有三点水， 它们的字义都与水有关， 并且是对“溪流、湖泊、 江河、海洋”的不同称
呼。
说一说：课文讲了 一件什么事？
神话写了夸父为了 （寻求光明）于是不辞 辛苦，追赶太阳，最后 长眠虞渊的故事。
提问题，读课文。
1.课文哪些段落写了夸父要追日的 原因？（为什么要追日？）
32*.夸父逐日
三墩营小学孙立冬
神话故事
充满神奇的想象 通过生动的故事 表达美好的愿望
我会读：
虞渊(yuān) 渭(wèi)河 瀚(hàn) 海 大泽 伏(fú)下身子 抛(pāo)出手 杖 迈开大步 举( jǔ)起手臂
咕嘟(du)咕嘟(du) 喉咙 颓(tuí)然 遗憾 枝叶茂密 鲜果累累
你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚海 大泽
青春因创新而亮丽，生活因拼搏 而放光彩，愿我们每个人都能勇敢追 逐属于自己的那颗太阳！生命不息， 追寻不止！
跑得快
十分口渴
———夸父遗憾什么？
没有追到太阳、没有把光明留住。
他心不甘呀，他把自己的遗憾、对 光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛” 上，这一抛，都抛出了什么？
传说夸父是古代部落的一个首领， 这个部落特别奇怪。一年中只有两个月 天上是有太阳的，其余的十个月，人们 只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么 想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想 抛出什么？
3.哪些段落写了夸父追日的结果？ （夸父追到太阳了吗？）
夸父为什么要去追 赶太阳，他心里是怎么 想的？请同学们默读课 文的第一段，划出句子。
我看到了一个 （ 勇敢、向往）光明的夸父。
默读第２～4自然段，边 读边思考夸父还神在哪里？又 给你留下什么样的印象？画出 有关句子。
希望、光明······
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光 普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已 经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝 叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖 变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明 的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
读到这里，我又看到了一个（）来自的夸父。奉献精神
牺牲精神
同学们，如果你就 是那个追寻光明的人。 当你吃着鲜美的桃子， 看着茂密的桃林，你有 什么想对夸父说的？写 下来。
说一说
夸父付出了生命的代价却仍 没有追上太阳，你认为夸父是个 失败者吗？
课文内容
神话写了夸父（追赶）太阳， （长眠）虞渊，夸父倒下变成（大 山），他的手杖变成（桃林），目 的是（给追求光明的人解渴，使他 们精神百倍，奋勇前行。）
我发现渊、泽、河、海” 这四个字都带有三点水， 它们的字义都与水有关， 并且是对“溪流、湖泊、 江河、海洋”的不同称
呼。
说一说：课文讲了 一件什么事？
神话写了夸父为了 （寻求光明）于是不辞 辛苦，追赶太阳，最后 长眠虞渊的故事。
提问题，读课文。
1.课文哪些段落写了夸父要追日的 原因？（为什么要追日？）
32*.夸父逐日
三墩营小学孙立冬
神话故事
充满神奇的想象 通过生动的故事 表达美好的愿望
我会读：
虞渊(yuān) 渭(wèi)河 瀚(hàn) 海 大泽 伏(fú)下身子 抛(pāo)出手 杖 迈开大步 举( jǔ)起手臂
咕嘟(du)咕嘟(du) 喉咙 颓(tuí)然 遗憾 枝叶茂密 鲜果累累
你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚海 大泽
青春因创新而亮丽，生活因拼搏 而放光彩，愿我们每个人都能勇敢追 逐属于自己的那颗太阳！生命不息， 追寻不止！
跑得快
十分口渴
———夸父遗憾什么？
没有追到太阳、没有把光明留住。
他心不甘呀，他把自己的遗憾、对 光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛” 上，这一抛，都抛出了什么？
传说夸父是古代部落的一个首领， 这个部落特别奇怪。一年中只有两个月 天上是有太阳的，其余的十个月，人们 只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么 想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想 抛出什么？