【语文】高考专题复习课件：作文训练行文思路2

中心句
中心： 中心： 甘于寂寞
扩展成段：观点﹦ 举例、 原因、 结果、 扩展成段：观点﹦阐释 、举例、 原因、 结果、引申
寂寞能使心态平和。 心态平和 寂寞能使心态平和。 闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。浮躁的心
需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。 “高速” 的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧 噪，诱惑得人心率杂乱不整。这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右 手领着平淡,沉静地走进林间幽径, 独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。或者 泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去 生命的酸甜，体会一下人生的意义。寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮 如雪，让生命返璞归真。
细雨湿衣看不见 闲花落地听无声
春天的 美好品格
做人的 恬淡品格
叹惜 寂寞处境
寂寞不等 于无作为
情趣不 适合当今
解释 寂寞
寂： 静悄悄， 静悄悄， 没声音； 没声音； 寞： 安静 冷落 寂寞： 寂寞： 孤单 冷清 清静 环境 心境
材料联想
断桥梅花 幽州台歌 寒江垂钓 采菊东篱 梧桐滴雨 荷戟彷徨 小院赏秋 栏杆拍遍 三境界说 浮世喧嚣
提出观点， 议 提出观点，表明态度 联 正面列举例子，分析现象的 正面列举例子， 意义 列举反面的例子， 联 列举反面的例子，分析原因 结 深化升华意义 结 呼吁期待
阅读下面的文字，根据要求写一片不少于 字的文章 字的文章。 阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的文章。 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178 300多万 178名 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名 贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时， 贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完 成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。 成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。 这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说， 这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让 他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。 他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望 小学。不久，小李被查出得了白血病 白血病， 小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给 小李捐款，一个四年级的女生捐了10 10元 小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压 岁钱全部捐出来，她说： 岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满 足了。 问她那是一句什么话，她说： 足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮 学会帮助别人。 助，学会帮助别人。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体， 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确 定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作， 定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不 得抄袭。 得抄袭。
作文专项辅导
作文训练之二 行文思路
把立意主旨变成具体材料
立 意 主 旨
义
意义挖掘
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议论文 散文化议论文 记叙文 散文 议论型散文
叙述画面或材料，要力求简明、 引 叙述画面或材料，要力求简明、清楚 紧承叙述，议论得出观点（话题）应力求自然、 议 紧承叙述，议论得出观点（话题）应力求自然、 准确 联系实际，摆事实，讲道理要力求有深度、 联 联系实际，摆事实，讲道理要力求有深度、有 力度 综合上文，再申主旨，结尾力求完整、 结 综合上文，再申主旨，结尾力求完整、有力
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议论型散文格式： 议论型散文格式： 把想到的材料概括不同角度的观点 每段一个观点句， 每段一个观点句，结合材料展开
成为段落 段落连缀成篇
阅读下面文字，按要求作文。 阅读下面文字，按要求作文。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声” 有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说， 句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗 指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨” 指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、 闲花”不为人知的寂寞处境；有人说， 看不见” “闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、 听无声”并不等于无所作为；还有人说， “听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已 不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会， 请你根据自己读这两句诗的体会， 不适合当今的世界 请你根据自己读这两句诗的体会 展开联想，写一篇文章。 展开联想，写一篇文章。 要求：①自拟题目，自定角度。 要求： 自拟题目，自定角度。 要求 ②除诗歌外，文体不限。 除诗歌外，文体不限。 全文不少于800字 ③全文不少于 字。
起 承 转 转 合
指出存在问题 列举存在的现象 揭示现象存在的原因 正面阐述正确做法 呼吁期待
滴水之恩当涌泉相报
我们生活在当下。 这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进 了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格 一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩， 当涌泉相报”…… 而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘， 只懂索取，不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。 记得做一篇练习时读到的一个故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车 票，在大雪纷飞的夜晚，无法回家。老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后，竟主动将自己的车借给了年轻人。 这样的举动令人震惊，令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，杳无音信。 一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历，他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找 到失主时，失主无感谢之词，竟要求他送还到失主家中。 我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生，却也愤慨他在重病之时无人援助，我们感叹雷锋无私地为人民服务 的精神，却也无奈现在有些中小学生不知“雷锋”何物！ 当整个社会呈现出一种暖昧的姿态时，我们应该需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。 这便是：滴水之恩，当涌泉相报！ 一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说了何人何时帮助过自己，教导子孙们报 答人家。虽然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后入。这是我见过 一个老人留给世界最好的礼物。他让人明白了感激的力量，回报的感动。 一位女士用自己430元的稿费，随意地捐给了西北一位素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深 记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她信，虽然这位女士已经快忘了这件事。小姑娘的善良、知恩却 让人欣慰。 我们感叹华农大小李的爱心，更受到那位四年级的女生的感动；我们感叹大批青年出国深造，更感叹他 们回国报效的高尚。 西方一位哲人说过：“别人爱我我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”所以基督教 有一句名言：施比受有福！ 无论东西方，无论古今，滴水之恩，当涌泉相报都是我们的准则，促使我的社会变得有思想、有内涵， 遥望一个美好的未来。
材料含义
品质的坚守 失意的空旷 潇洒的寂寞 超然的自由 破亡的凄苦 战士的孤独 生活的品味 报国者无门 成功的途径 生命的残缺
提炼观点 组成判断
寂寞是一种品质的坚守 寂寞是一种超脱的孤独 寂寞是一种独立的洒脱 寂寞能使心态 心态平和 寂寞能使心态平和 寂寞能让智慧闪光 寂寞能让生命充实丰满完整
寂寞如随行的影子，伴我左右， 寂寞如随行的影子，伴我左右，愈 想摆脱， 想摆脱，它愈是跟的紧 ； 寂寞如像枯枝败叶上的花朵， 寂寞如像枯枝败叶上的花朵，任凭 那风吹雨打，仍挺立着，微笑着； 那风吹雨打，仍挺立着，微笑着； 寂寞像茫茫戈壁上的一片绿洲， 寂寞像茫茫戈壁上的一片绿洲，远 离繁华喧嚣， 离繁华喧嚣，默默地为远行的旅人 送去希望和快乐…… 送去希望和快乐
幸福之花， 幸福之花，开在感恩枝头 落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养。 落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的 感恩。士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。 感恩。士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。 因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩， 因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传 奇。 因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。 因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。 忠则《出师表》孝则《陈情表》 ，这两表道尽了人间感恩的真谛， “忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩 的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军， 的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功 出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩， 劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他 用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸， 用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖 让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读书人毕生的梦想， 让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正 为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。 为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。 因 为他知道“祖母无臣无以终余年” 在为官和报恩之间他选择了后者， 为他知道“祖母无臣无以终余年”。 在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大 的诗篇——感恩。 感恩。 的诗篇 感恩 他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。 他们的感恩温暖了自已， 感动了后人。那一刻，幸福之花， 在他们的感恩的枝头灼灼其华。 感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人。 感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人。一旦失去后 果不堪设想。 果不堪设想。 云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。 云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生 命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他， 命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他 却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚； 却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的 同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在， 同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那 一刻，他的幸福之花开在哪里? 一刻，他的幸福之花开在哪里 数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命， 数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的 感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。怀抱一颗感恩的心， 感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传 递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。 将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递， 这世界因感恩而美丽。 人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。 人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。