企业大学建设白皮书 PPT

合集下载

企业大学建设思考 PPT

3.功能与平台
文化传播者
– – – – – – – – – – 企业文化理念传承行为习惯转变引导制度规范培训团队文化氛围营造家庭和谐与亲子教育
员工发展顾问
– – – – 管理者培养大学生培养专业/技术培训一线员工培训认证
培训认证平台业务支持开发服务平台
最佳实践推广平台绩效管理优化基础管理咨询推动管理持续改进能力标准与学习路径
主要内容
一．搭建企业大学运作模式二．打造大学资源基础三．营造企业的学习文化四．实施员工能力提升
8
1.员工发展队伍打造
完善管理模式
•完善各层级能力标准 •完善讲师培养模式 •完善讲师管理办法专兼职讲师队伍
专职队伍建设
•部分外部引进 •集团领导和专家转岗 •内部培养
兼职队伍建设
•集团高层领导 •企业中高层管理者 •内外部行业专家 •高校讲师资源
知识中心学习中心交流平台创新平台个人用户管理系统管理
提供服务
•按需求开发课件 •持续改进
•管理维护
搭建平台
•学习管理系统 •技术支持 •课件制作工具
主要内容
一．搭建企业大学运作模式二．打造大学资源基础三．营造企业的学习文化四．实施员工能力提升
14
学习培训对企业文化的关系
器物
目标
企业大学建设思考
主要内容
一．企业大学运作模式
二．打造大学资源基础
三．员工能力提升
四．企业的学习文化
2
二、搭建企业大学运作模式
战略&定位
政策&规则
客户&需求
新奥大学
功能&平台
产品&服务

【凯洛格】《企业大学白皮书10.0》

C目录ONTENTS上篇：大趋势中篇：梯次配置，三管齐下二、窘境：难以均衡发展的三个地平线业务1. 核心业务（H1）2. 成长业务（H2）3. 新兴业务（H3）三、长寿企业持续增长的秘诀1. 长寿企业能打造新旧更替的业务生态2. 长寿企业的三管齐下3. 择人而任势：三个层面业务的人才战略一、三类业务的组织能力二、三类业务的人才能力1. 核心业务的组织能力2. 成长业务的组织能力3. 新兴业务的组织能力1. 核心业务的人才能力标准2. 成长业务的人才能力标准3. 新兴业务的人才能力标准4. 新兴业务的人才搭配和组合一、增长：企业家的首要责任050505060606060812131313141415151505三、三类业务的绩效管理1. 核心业务的绩效管理2. 成长业务的绩效管理3. 新兴业务的绩效管理16161717下篇：“助力”新兴业务的五大人才策略五、三类业务的人才培养与发展四、三类业务的人才激励1. 核心业务的人才激励2. 成长业务的人才激励3. 新兴业务的人才激励1. 新兴业务的人才培养与发展2. 成长业务的人才培养与发展3. 核心业务的人才培养与发展六、小结：一眼望穿“三层”一、痛点：为何新兴业务增长缓慢二、新兴业务面临的五大人才挑战三、START模型：构建敏捷性的人才管理机制1. 精选新兴业务领军人才（Screen）2. 建立内部人才市场，激励H1中的明日之星开拓新兴业务（Transfer）3. 企业大学的“工学”合一，加速创新型人才的发展（Accelerate）4. 通过“联盟合伙”打造业务伙伴式的雇佣关系（Raise Sharing）5. 企业大学的“第五角色”：担当创新孵化器（Talent Service）结语：人才驱动创新参考文献关于凯洛格1819191920212122222526273132343538394028关于撰写·王成，凯洛格创始人、董事长，国内知名战略专家。

企业学院建设ppt课件

——王世英，吴能全，闫晓珍.培训革命[M].北京：机械工业出版社，2008
精选PPT课件
2
精选PPT课件
3
一、培训革命的产物——企业学院 2.从传统培训中心到企业学院的跨越
（1）传统培训中心与企业学院的区别
精选PPT课件
4
一、培训革命的产物——企业学院
（2）企业学院的内部特征 ①有明确的职位管理体系，有明确的职业发展通道，这是建立企业学院的前提 ②建立了核心胜任力模型，岗位任职资格体系和相应的评估体系 ③建立了建立胜任力模型与员工职业生涯发展相对应的课程体系，以便员工在全职业生涯发展的每个阶段都能接受相应的培训
精选PPT课件
6
二、企业学院的介绍
【案例】海尔大学
海尔大学建于1999年12月26日，是海尔集团培养中高级管理人才的地方。是在海尔集团提出的以市场链为纽带的业务流程再造背景下，在信息化时代新经济的浪潮中为满足海尔集团国际化战略转移而成立，是海尔集团培养员工管理思路创新的基地。
海尔大学秉承“奉献经典管理课程，分享海尔实战经验”的管理理念，培训客户已由海尔内部员工不断延伸到海尔的分供方、专卖店并扩展到信息技术、生产制造、金融保险、石油化工、快速消费品、高等院校以及政府机构等领域，现在每月到海尔大学接受培训的国内外各类企业、机关单位的中高级管理人员已达700余人。迄今为止，海尔大学对外培训学员已超过10万人次。
根据相关预测，2010年全球企业学院的数量将达到3700所，《财富》世界500强企业中，有近80%拥有或正在创建自己的企业学院。在不久的将来，企业学院的数量甚至将会超越传统的大学，成为未来成人职场教育及终身学习的主流。
精选PPT课件
17
三、企业学院的战略角色

【官方出品】凯洛格企业大学白皮书1.0

凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等
凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
凯洛格咨询集团：
010-5675 1688 微信公众号：凯洛格赋能商学院
本文版权归KeyLogic凯洛格咨询集团所有，未经授权不得进行任何方式再造、复制、抄袭、修改等

企业大学发展规划ppt课件

企业大学三年发展规划（年）
规划编制说明
1、本规划的目的：围绕人才培养工程的核心议题，明晰通达企业大学平台建设的发展方向，明确发展基调，呈现发展蓝图。
2、本规划将年的发展划分为建设初期和较为完善期两个阶段。建设初期着重解决“有”和“无”的问题，为人才培养奠定基础；较为完善期重点解决“有”与“优”的问题，流程优化、效果优良。
通过改变认识，从而改变思维，实现改变行为，最终改变结果。
学以致用，用以致学。
企业大学的功能定位
• 人才培养的规划者
通过建立基于职责的岗位任职体系，开发培训课程，实现人才定制化培养。
• 变革管理的推动者
通过新思路、新方法的推广，改变管理者的思维和行为，强化执行能力。
企业大学功能定位
人才需求计划
人才供给计划
定向人才培养项目设计
ORIENT CONSULTING
企业大学平台建设
四大体系
使命、愿景培养方针、功能定位
两大能力一个基础
运营管理体系
培训课程体系
培训讲师体系
员工成长体系
战略与绩效分析能力
学习解决方案设计与执行能力
信息化与设施基础
企业大学的使命
——为什么要存在和发展？为谁存在和发展？
内训师特训营后备管理干部训练营新大学生培养项目
各职系培养项目
外部讲师内训师(兼职) 导师（兼职）
培训专员
各部门学习经理（兼职）
培训专员
E-Learning系统的定制开发与日常管理知识管理平台的运营
培训专员
组织人才测评，出具人才测评报告，为人员招聘和选拔提供意见建立员工能力档案
部讲师库建设课程体系设计及核

企业大学建设白皮书PPT课件

项目实施费用：培训场租费、住宿费、伙食费、租车费、书本费、文具费、印刷费、凝聚力活动费等
授课费及奖金津贴：专职讲师授课费、兼职讲师授课费、外请讲师授课费、课程开发费、项目奖、购书津贴等
日常运营费用：员工工资、水电费、差旅费、办公用品支出、易耗品支出、固定资产支出等
.
8
教学内容设置建议
企业大学建设白皮书
.
1
培训的投入和产出
“每投入1美元的培训费，就会产生30美元的产值。” —— 美国摩托罗拉公司格言
.
2
培训实施的基本模型
上接战略
需求分析
计划设定
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程开发
培训评估
培训实施
ADDIE模型
.
下接绩效
3
培训的效用
增强员工对企业的归属感和主人翁责任感，为企业创造更多的效益。
提升员工技能水平，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业市场盈利能力。
促进企业与员工、管理层与员工的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀企业文化。
适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的领导人才和后备力量。
.
4
具体成本预算建议
.
5
企业大学建设模型
.
6
企业大学基本制度
战略绩效导向制 ADDIE流程制
结算制
一切培训工作以对接公司战略、提升公司绩效为前提和目标企业大学与人力资源部门联动
遵循业界规范形成完整闭环
企业大学提供培训产品和解决方案培训需由具体业务部门买单培训和咨询可分别收费
.
7
费用预算模型
基础设施建设资金：教学大楼、学员公寓、硬装修、软装修、E-Learning 系统建设、外部采购等

企业大学发展规划-PPT

➢ 通过改变认识，从而改变思维，实现改变行为，最终改变结果。
➢ 学以致用，用以致学。
企业大学的功能定位
• 人才培养的规划者
通过建立基于职责的岗位任职体系，开发培训课程，实现人才定制化培养。
• 变革管理的推动者
通过新思路、新方法的推广，改变管理者的思维和行为，强化执行能力。
企业大学功能定位
信息化战略自动化战略
2011-2012人才培养工程
2012-2014人才培养工程
再造管理者
解决业务问题（与专业咨询相结合）企业文化传承与落
地
战略分解
人力资源规划战略要求下的定向人
才储备与培养
关键任务
ORIENT CONSULTING
明确企业大学方向、目标等基本问题
组织结构、人员岗位设置
晋升包达标，具备竞聘资格，或竞聘后完成晋升包课程最终上岗，实现培训学习与“位子” 挂钩。
员工成长体系——发展过程
构建全员职业生涯通道；
促进员工在成长体系中自我成长。
员
校企合作，引入学历教育，提升大中专员工比例；
工
扩大任职资格的覆盖面。
成
长体
搭建中层管理干部胜任力模型，细化干部竞聘
运营流程与管理制度设计
内部讲师培养、外部讲师库建设
课程体系设计及核心课程开发
关键岗位发展路径及培养方式
结果、责任、检查、激励体系导入
绩效考核制度落实
高管管理综合测评中层管理素质对标后备管理干部培养一线班组长培养大学生成长教练
生产改善课题研究技术开发课题研究职能管理课题研究企业文化梳理提炼企业文化活动落地
按
培文化与集团介绍类新

2007年度企业大学白皮书——企业大学的最佳模式和建设实践【管理培训资料】

2007年度企业大学白皮书——企业大学的最佳模式和建设实践2007年11月10日来源：益策(中国)学习管理机构官方网站当我们在一家企业里，在一个封闭的环境下，呆着太久的时候，哪怕是非常领先的企业，是一个非常标杆的企业，我们对自己所取得的工作成就其实都会产生困惑，我们做的足够好吗？我们还能往哪里去迚步？我们学习的标杆又在哪里呢？「主持人：」当我们在一家企业里，在一个封闭的环境下，呆着太久的时候，哪怕是非常领先的企业，是一个非常标杆的企业，我们对自己所取得的工作成就其实都会产生困惑，我们做的足够好吗？我们还能往哪里去迚步？我们学习的标杆又在哪里呢？我们会发现现在越来越多的企业愿意走出来和更多的同行迚行分享和交流，这也是益策在中国很多走出去考察、交流项目，特别受企业来宾欢迎的一个原因，包括我们马上要组织的安利考察乊行已经全队饱满，包括我们将要举办的去北京的企业大学考察，我们将走入惠普商学院，走入摩托罗拉大学，走入中国移动管理学院等等国内外的标杆企业，这样的一个考察团也受到企业的热烈欢迎。

这些标杆企业大学正在怎么样的构建，他们拥有什么样的经验、什么样的成果、什么样的失败和思考，我相信这个丰富的内容也一定是大家非常关注的。

接下来我们有请凯洛栺管理咨询公司副总裁王玥先生和大家分享2007年度企业大学白皮书——企业大学的最佳模式和建设实践。

掌声有请王玥先生。

「王玥：」我看了议程的介绍，说我是企业大学研究专家，我更希望介绍成是企业大学的构建专家，因为确实我们在帮助很多国内外最优秀的企业在组建企业大学。

在广州的那次论坛，我看到已经把我在那个论坛的全部讱话内容放在网上了，我不希望每次都讱重复的内容，而且确实在企业大学建设的过程中，我们也有很多新的突破，又有很多新的体悟。

今天我讱话的话题，可能跟在广州讱的话题不一样，有一些话题会讱的更深入，所以我今天的主题"破解企业大学建设的核心命题"，一方面是基于我们过去第一版的企业大学的研究白皮书，同时我们也在做第事版的报告，按照我们现在的研究迚度，大概在十月仹会公布。

企业大学发展规划ppt课件

运营管理体系---培训职责分工
企业大学主导，企业大学协助，部门主导，企业
部门参与
部门提报
大学跟踪
1、新员工培训 2、内训师训练营 3、企业文化类培训 4、职业素养类培训 5、年度重点培训 6、中高层管理干部培训等
1、外请老师
2、外派学习
3、内部讲师（跨部门授课，如生产请技术上课）
部门主讲（按岗位划分的专业技术培训和解决工作实际问题的培训会议）
培训专员
内训师特训营后备管理干部训练营新大学生培养项目
各职系培养项目
外部讲师内训师(兼职) 导师（兼职）
培Hale Waihona Puke 专员各部门学习经理（兼职）
培训专员
➢E-Learning系统的定制开发与日常管理 ➢知识管理平台的运营
培训专员
➢ 组织人才测评，出具人才测评报告，为人员招聘和选拔提供意见
➢ 建立员工能力档案
• 企业文化的传播者
• 企业知识的管理者
在公司范围内形成统一的价值观，并推动员工践行企业文化。
促进隐性知识显性化，零散知识集中化，促进知识资产的增值。
运营管理体系---建设初期的组织架构
企业大学校长
人才发展委员会
➢中心总监任委员会委员
➢对人才发展战略进行研究并提出建议
企业大学执行校长
➢根据培养方向，制订培训计划和预算 ➢设计培养项目，组织实施培训工作，跟进培训效果
战略梳理与澄清战略选择
人才需求计划人才供给计划定向人才培养项目
设计
企业大学平台建设
四大体系
使命、愿景培养方针、功能定位
两大能力一个基础
运营管理体系

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

大家好
7
费用预算模型
基础设施建设资金：教学大楼、学员公寓、硬装修、软装修、E-Learning系统建设、外部采购等
授课费及奖金津贴：专职讲师授课费、兼职讲师授课费、外请讲师授课费、课程开发费、项目奖、购书津贴等
项目实施费用：培训场租费、住宿费、伙食费、租车费、书本费、文具费、印刷费、凝聚力活动费等
提升员工技能水平，提高生产效率和服务水平，树立企业良好形象，增强企业市场盈利能力。
促进企业与员工、管理层与员工的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀企业文化。
适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的领导人才和后备力量。
大家好
4
具体成本预算建议
• 硬件
固定预算成 • 师资本800万
日常运营费用：员工工资、水电费、差旅费、办公用品支出、易耗品支出、固定资产支出等
大家好
8
教学内容设置建议
1.管理人员培训（如员工入
职，内部升迁等）
3.供应商、加盟商（店长，店员）培训
2.专业职能技能培训
4.包括企业文化，企业商品卖点等宣传
培训
大家好
9
培训发展部门架构设计
教学助理团队Leabharlann 实施支持、后期保障、培训总结
培训发展总监
总监助理
讲师团队
课程实施、教学研究、课程开发、讲师培养
方案规划团队
方案制定、培训规划、行业研究、知识管理、考核
大家好
10
培训体系建设路径
成熟期
成长期
初创期
导入企业文化培训
完善课程体系
确立基本培训制度
开展E-Learning建设
确定关键岗位技能模型完善讲师培养体系
课程预算成本300万
• 学员人数 • 教学模式
大家好
5
企业大学建设模型
大家好
6
企业大学基本制度
战略绩效导向制 ADDIE流程制
结算制
一切培训工作以对接公司战略、提升公司绩效为前提和目标企业大学与人力资源部门联动
遵循业界规范形成完整闭环
企业大学提供培训产品和解决方案培训需由具体业务部门买单培训和咨询可分别收费
1
大家好
培训的投入和产出
“每投入1美元的培训费，就会产生30美元的产值。” —— 美国摩托罗拉公司格言
大家好
2
培训实施的基本模型
上接战略
需求分析
计划设定
课程开发
培训评估
培训实施
ADDIE模型
大家好
下接绩效
3
培训的效用
增强员工对企业的归属感和主人翁责任感，为企业创造更多的效益。
确定基本课程体系
产品类培训实施
培训发展部
培训中心
建成三级培训体系完善领导力培训实现知识产品开发与销售将培训部门由成本中心转化
为利润中心
企业大学
2012
2014
2016
大家好
11
12
大家好
结束
13
大家好