七年级生物下册第七章人类活动对生物圈的影响课件人教版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
后治理”的措施 C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决
发展过程中的环境污染问题 D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
3. 关于废电池最好的处理是（ D ）
A. 埋入土里 B.丢入垃圾箱
C. 烧掉
D. 收集起来交有关部门进行安全处理
4．水资源、能源及其它自然资源的消耗量迅速增加,
缩短了不可再生资源的耗竭时间，其重要原因是
人口增加2亿需要的时间
140年 54年 15年 13年 13年
2、我国从 1949 年到 1989 年，人口由5.4亿 增加到11.6亿,用了大约40年时间，人口自然增长 率明显加快，原因是_解__放_后__社__会__稳_定__，__经_济__发__展 。
3、20世纪中后期，从 1989 年到 2009 年我国
（A ）
A.人口的过度增长
B.农业生产的进步
C.科学技术的高速发展 D.科学技术的创新
5．下列做法不属于环保行为的是（ A ）
A.为减少体积，对垃圾进行焚烧
B.少用一次性木筷
C.选用无磷洗衣粉
D.随手关灯
P103
分析课本103页的我国不同年代人口数量的一组 数据，回答以下问题：
1、从公元2年开始，我国人口数量开始翻一番所用 的时间大约是 140 年
时间 1760年一1900年 l900年一1954年 1954年一1969年 1969年一1982年 1982年一1995年
人口
2亿—4亿 4亿—6亿 6亿—8亿 8亿—10亿 10亿—12亿
酸雨能降低种子的发芽率
。
酸雨抑制种子萌发
3、酸雨的危害 P109 酸雨可以使土壤中的__养__分___发生化学变化，
植物不能吸收利用；可以使河流和湖泊_酸__化____，
影响水源；可以直接危害植物的__芽__和__叶____,使
成片植物死亡，被称为“空中死神”。
4、控制酸雨的根本措施。
通过 净化 装置，减少煤、石油等燃料中
92%
正常雨水 模拟液 PH=5.6
90%
清水 PH=7
98%
本实验中，用哪种液体进行实验，小麦种子的 发芽率最高？（ 清水 ）；
用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最低？ （ 酸雨模拟液 ）。
②为使小麦种子更好的萌发，最好使用哪种液体浇 灌种子？（ 清水 ），对照实验。
③根据本实验，可以得出什么结论？
硫酸、硝酸
酸雨腐蚀
酸雨的形成原因
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性 物质造成的。
工厂燃烧含硫量高的煤
ຫໍສະໝຸດ Baidu
机动车排放的尾气
2、探究《酸雨对生物的影响》 P109 某同学探究酸雨对小麦种子萌发情况的影响，
实验结果记录如下：
液体 酸雨模拟 正常雨水 液PH=4.7 PH=5.6
（食醋+水）
发芽率 71%
第七章 人类活动对生物圈的影响
P102
课前预习
1、19世纪世界人口总数 10亿 ，1930年增加 到 20亿 ，20世纪世界人口快速增长，2005 年达到 65 亿，2011年已突破 70 亿。
2、人口的增长会对 资源 、 环境 和
社会
产生巨大的影响。 P103
合作探究 学习任务一：我国人口的增长
人口的增长率基本稳定在一个较低的水平。20年增
加2亿人口，原因是实行了 计划生育
的
基本国策。
4、我国实行 晚婚 、 晚育 、 少生 、
优生 的计划生育政策。
P103
人类活动破坏生态环境的实例
乱砍滥伐
空气污染
水污染
捕猎野生动物
学习任务二：人类活动影响生态环境的事例 P104 1、你知道人类有哪些生产活动对环境造成了破坏吗？ 如：1）乱砍滥伐 森林 ，2）___大__气__污__染______、 3）____水__污_染_______ 、4）捕__猎__野__生__动__物___等。
2、人类改善环境的措施有 植树造林 、保护 野生动物 、建立 自然保护区 等。 P105
学习任务三：酸雨对生物的影响 P108 模拟探究
1、具有较强__酸__性___的雨水，叫做酸雨。主要是 人为地向大气中排放大量的___酸__性__物__质_____造成， 我国的酸雨主要是因为大量燃烧高硫煤而形成的， PH小于__5_._6____。
污染物 的排放。
P110
学习任务四：其它环境污染对生物的危害
1、水中、土壤中很多重金属污染物，如__汞___、 _镉___、_砷___，通过食物链积累，最终危害人体 健康。
2、水污染防治要优先保护饮用水 水源 ，严格 控制各种 污染物 进入河流湖泊。
3、环境污染主要有酸雨、重金属污染、 大气 污 染、 固体废弃物 污染、温室效应、臭氧层破坏等。
学习任务五：拟定保护生态环境的计划
1、垃圾分类 2、植树造林 3、退耕还林还草
目标测评
1.森林遭到砍伐后，我们可能面临下列哪些问题？
2.（ D
）
A．水土流失
B．气候改变
C．生物多样性受损 D．以上都可能发生
2. 下列说法中正确的是（ C ） A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，
所以应该停止工业的发展 B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，
发展过程中的环境污染问题 D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
3. 关于废电池最好的处理是（ D ）
A. 埋入土里 B.丢入垃圾箱
C. 烧掉
D. 收集起来交有关部门进行安全处理
4．水资源、能源及其它自然资源的消耗量迅速增加,
缩短了不可再生资源的耗竭时间，其重要原因是
人口增加2亿需要的时间
140年 54年 15年 13年 13年
2、我国从 1949 年到 1989 年，人口由5.4亿 增加到11.6亿,用了大约40年时间，人口自然增长 率明显加快，原因是_解__放_后__社__会__稳_定__，__经_济__发__展 。
3、20世纪中后期，从 1989 年到 2009 年我国
（A ）
A.人口的过度增长
B.农业生产的进步
C.科学技术的高速发展 D.科学技术的创新
5．下列做法不属于环保行为的是（ A ）
A.为减少体积，对垃圾进行焚烧
B.少用一次性木筷
C.选用无磷洗衣粉
D.随手关灯
P103
分析课本103页的我国不同年代人口数量的一组 数据，回答以下问题：
1、从公元2年开始，我国人口数量开始翻一番所用 的时间大约是 140 年
时间 1760年一1900年 l900年一1954年 1954年一1969年 1969年一1982年 1982年一1995年
人口
2亿—4亿 4亿—6亿 6亿—8亿 8亿—10亿 10亿—12亿
酸雨能降低种子的发芽率
。
酸雨抑制种子萌发
3、酸雨的危害 P109 酸雨可以使土壤中的__养__分___发生化学变化，
植物不能吸收利用；可以使河流和湖泊_酸__化____，
影响水源；可以直接危害植物的__芽__和__叶____,使
成片植物死亡，被称为“空中死神”。
4、控制酸雨的根本措施。
通过 净化 装置，减少煤、石油等燃料中
92%
正常雨水 模拟液 PH=5.6
90%
清水 PH=7
98%
本实验中，用哪种液体进行实验，小麦种子的 发芽率最高？（ 清水 ）；
用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最低？ （ 酸雨模拟液 ）。
②为使小麦种子更好的萌发，最好使用哪种液体浇 灌种子？（ 清水 ），对照实验。
③根据本实验，可以得出什么结论？
硫酸、硝酸
酸雨腐蚀
酸雨的形成原因
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性 物质造成的。
工厂燃烧含硫量高的煤
ຫໍສະໝຸດ Baidu
机动车排放的尾气
2、探究《酸雨对生物的影响》 P109 某同学探究酸雨对小麦种子萌发情况的影响，
实验结果记录如下：
液体 酸雨模拟 正常雨水 液PH=4.7 PH=5.6
（食醋+水）
发芽率 71%
第七章 人类活动对生物圈的影响
P102
课前预习
1、19世纪世界人口总数 10亿 ，1930年增加 到 20亿 ，20世纪世界人口快速增长，2005 年达到 65 亿，2011年已突破 70 亿。
2、人口的增长会对 资源 、 环境 和
社会
产生巨大的影响。 P103
合作探究 学习任务一：我国人口的增长
人口的增长率基本稳定在一个较低的水平。20年增
加2亿人口，原因是实行了 计划生育
的
基本国策。
4、我国实行 晚婚 、 晚育 、 少生 、
优生 的计划生育政策。
P103
人类活动破坏生态环境的实例
乱砍滥伐
空气污染
水污染
捕猎野生动物
学习任务二：人类活动影响生态环境的事例 P104 1、你知道人类有哪些生产活动对环境造成了破坏吗？ 如：1）乱砍滥伐 森林 ，2）___大__气__污__染______、 3）____水__污_染_______ 、4）捕__猎__野__生__动__物___等。
2、人类改善环境的措施有 植树造林 、保护 野生动物 、建立 自然保护区 等。 P105
学习任务三：酸雨对生物的影响 P108 模拟探究
1、具有较强__酸__性___的雨水，叫做酸雨。主要是 人为地向大气中排放大量的___酸__性__物__质_____造成， 我国的酸雨主要是因为大量燃烧高硫煤而形成的， PH小于__5_._6____。
污染物 的排放。
P110
学习任务四：其它环境污染对生物的危害
1、水中、土壤中很多重金属污染物，如__汞___、 _镉___、_砷___，通过食物链积累，最终危害人体 健康。
2、水污染防治要优先保护饮用水 水源 ，严格 控制各种 污染物 进入河流湖泊。
3、环境污染主要有酸雨、重金属污染、 大气 污 染、 固体废弃物 污染、温室效应、臭氧层破坏等。
学习任务五：拟定保护生态环境的计划
1、垃圾分类 2、植树造林 3、退耕还林还草
目标测评
1.森林遭到砍伐后，我们可能面临下列哪些问题？
2.（ D
）
A．水土流失
B．气候改变
C．生物多样性受损 D．以上都可能发生
2. 下列说法中正确的是（ C ） A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，
所以应该停止工业的发展 B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，