部编版小学一年级语文下册 第4课《四个太阳》(课件)
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部编版小学语文一年级下册第4课 《四个太阳》优质课件
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
作者送给四季的四个太阳真美，下节课我们一 起来感受这四个太阳的魅力！
课堂演练 一、先注音后组词。
该 （ gāi ） 应__该__ 不___该_
秋 （ qiū ） 秋__季__ _秋__天_
二、判断对错。
1.“为”字的第一笔是点。（ √ ） 2.“阳”的第一笔是竖。 （ × ）
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个就够了， 会结出许多的太阳。 一个送给南极，一个送给北冰洋。 一个挂在冬天，一个挂在晚上。 到那个时候， 世界每个角落 都会变得温暖又明亮。
种太阳
第一课时
夏辇生：著名童话作家、 小说家。由她独创的“魔方童 话”“游戏童话”等，开创了 中国童话的新品种。
ò
春天，春天该画什么颜色呢？哦，
▲▲
huà ɡè cǎi sè de
▲▲
▲
yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié
画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
▲▲
▲▲
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜 色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有 恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了 春天的特点，应重读。
绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方 也会一片清凉？
绿绿的太阳照着（ 小巷），（小巷）一片清凉。
绿绿的太阳照着（河流），（ 河流）一片清凉。 绿绿的太阳照着（ 院子），（ 院子）一片清凉。
朗读第2自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
街道 道路
yáng
阳
作者送给四季的四个太阳真美，下节课我们一 起来感受这四个太阳的魅力！
课堂演练 一、先注音后组词。
该 （ gāi ） 应__该__ 不___该_
秋 （ qiū ） 秋__季__ _秋__天_
二、判断对错。
1.“为”字的第一笔是点。（ √ ） 2.“阳”的第一笔是竖。 （ × ）
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个就够了， 会结出许多的太阳。 一个送给南极，一个送给北冰洋。 一个挂在冬天，一个挂在晚上。 到那个时候， 世界每个角落 都会变得温暖又明亮。
种太阳
第一课时
夏辇生：著名童话作家、 小说家。由她独创的“魔方童 话”“游戏童话”等，开创了 中国童话的新品种。
ò
春天，春天该画什么颜色呢？哦，
▲▲
huà ɡè cǎi sè de
▲▲
▲
yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié
画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
▲▲
▲▲
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜 色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有 恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了 春天的特点，应重读。
绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方 也会一片清凉？
绿绿的太阳照着（ 小巷），（小巷）一片清凉。
绿绿的太阳照着（河流），（ 河流）一片清凉。 绿绿的太阳照着（ 院子），（ 院子）一片清凉。
朗读第2自然段，读完找一 找：“我”画了一个怎样的太 阳，送给了哪个季节？
街道 道路
yáng
阳
部编版小学语文一年级(下册)《四个太阳》优秀课件.共53页
部编版小学语文一年级(下册)《四个太阳》 优秀课件.
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。—希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。—希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
部编版一年级语文下册第4课 《四个太阳》精美课件(共69张PPT)
想一想文中的 小朋友分别给 春夏秋冬的太 阳画上了什么 颜色呢？
课堂练习一 ： 根据课文内容连线
春天
夏天
秋天
冬天
识字
会认字
写字
会写字
课堂练习二 ：
1. 照样子，再写三个表示颜色的词语。 碧绿 （ 金 黄 ） （ 天 蓝 ） （ 火 红 ）
2. 下面那些事物是在冬天出现的？打上“ ” A. 燕 子 B. 雪 花 C.荷 花 D. 桃 花
nuǎn
暖
温暖 暖和
我们应该努力学习。
ɡāi
yīn
该
因
应该 该地
因为 原因
yán
颜
颜色 颜料
偏旁： 页字边
舌字旁的字：颜、项、 颈、顶
换一换 hái
孩
识字方法
ɡāi
该
加一加
木+交=校 大+口=因 禾+火=秋 禾+日=香
我会写
tài
yánɡ xiào
太阳校
jīn
qiū yīn wèi
金 秋因为
太 阳 校金 秋因 为
xiāng tián wēn nuǎn ɡāi
香甜温暖该
yán yīn
颜因
tài
太
太阳 阳光
dào
道
街道 道路
yáng
阳
太阳 夕阳
sònɡ
送
送给 送别
máng
忙
忙着 匆忙
xiāng
香
香甜 香味
cháng
尝
尝尝 品尝
tián
甜
香甜 甜食
wēn
温
温暖 温水
偏旁： 舌字旁
舌字旁的字：甜、乱、 刮、舔
部编本人教版小学一年级语文下册4.四个太阳PPT课件
像“绿绿的”这样的词语叫作叠词，这样的词给人 可爱、活泼的感觉，你们能说出类似的叠词吗？
①认识顿号。 ②课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园” 都包括在内，你们知道是哪个词吗？
到处 ③你们能用“到处”说一句话吗？
4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗？
5、跟着老师读文填空：
我画了个(
)，挂在(
二、初读课文
1 2
3 4
三、我能认读
tài
yánɡ
dào
mánɡ
太
阳道
忙
xiānɡ
tián
香
甜
wēn
温
nuǎn
暖
sònɡ
chánɡ
ɡāi
yán
yīn
送 尝该颜因
四、认识部首
小字头
tánɡ
chánɡ
堂
尝
dǎnɡ
党
舌字旁
tián
甜
认识部首
页字旁
yán
xiànɡ
lǐnɡ
颜
项
领
小提示
“尝”是翘舌音，“送”是平舌音。
“xiānɡ、tián、nuǎn”是三拼音节；“yīn”是整 体认读音节。
“yánɡ、sònɡ、mánɡ、chánɡ、xiānɡ”都是后鼻 音。
五、我能认读
太阳
liánɡ
清凉
高山 金黄
yě
田野
秋天
jiē
街道
yuán
果园
一片 香甜
温暖 颜色 因为
品尝
火红
应该
bì
碧绿
第二课时
• 学习目标 • 1.正确、流利，有感情地朗读课文。 • 2.会写“太、阳、片”等生字。 • 3.分析课文，理解课文。
①认识顿号。 ②课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园” 都包括在内，你们知道是哪个词吗？
到处 ③你们能用“到处”说一句话吗？
4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗？
5、跟着老师读文填空：
我画了个(
)，挂在(
二、初读课文
1 2
3 4
三、我能认读
tài
yánɡ
dào
mánɡ
太
阳道
忙
xiānɡ
tián
香
甜
wēn
温
nuǎn
暖
sònɡ
chánɡ
ɡāi
yán
yīn
送 尝该颜因
四、认识部首
小字头
tánɡ
chánɡ
堂
尝
dǎnɡ
党
舌字旁
tián
甜
认识部首
页字旁
yán
xiànɡ
lǐnɡ
颜
项
领
小提示
“尝”是翘舌音，“送”是平舌音。
“xiānɡ、tián、nuǎn”是三拼音节；“yīn”是整 体认读音节。
“yánɡ、sònɡ、mánɡ、chánɡ、xiānɡ”都是后鼻 音。
五、我能认读
太阳
liánɡ
清凉
高山 金黄
yě
田野
秋天
jiē
街道
yuán
果园
一片 香甜
温暖 颜色 因为
品尝
火红
应该
bì
碧绿
第二课时
• 学习目标 • 1.正确、流利，有感情地朗读课文。 • 2.会写“太、阳、片”等生字。 • 3.分析课文，理解课文。
部编版小学语文一年级下册第4课 《四个太阳》教学课件
到处一片清凉
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ
我 画 了 个 金 黄 的 太 阳，送
ɡěi qiū tiān
给 秋 天。
jīn huánɡ de luò yè
金黄的落叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
忙 着 邀 请 小 伙 伴，
作者简介
作家名片：夏辇生，江苏南京人。中 国作家协会会员，资深记者，著名童话作 家、小说家。作品曾获陈伯吹儿童文学园 丁奖、中国电视“星光奖”“金牛奖”等。
主要作品：《船月》《虎步流亡》 《神秘的红蝴蝶》《着火的蓝月亮》等。
知识备查
太阳 是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。 太阳系质量的99.87%都集中在太阳上。太阳系中的大 行星、小行星、流星、彗星以及星际尘埃等，都围绕 着太阳公转。
因
巧记生字
比一比： 大 —— 太 因 —— 回
加一加：
+
辶+
禾+
日 =阳 关 =送 日 =香
猜 大口框里有个“大” 谜 语
谜底：___因____
因 yīn
结构：全包围 部首：口
书写指导： 被包围部分的大小要适中，笔顺规则为
先外后内再封口。 观察比较：“园”与“因”哪里长得像？
朗读课文，思考：文中的小男孩分 别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
彩色的太阳
课文解读
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ
我 画 了 个 金 黄 的 太 阳，送
ɡěi qiū tiān
给 秋 天。
jīn huánɡ de luò yè
金黄的落叶
mánɡ zhe yāo qǐnɡ xiǎo huǒ bàn
忙 着 邀 请 小 伙 伴，
作者简介
作家名片：夏辇生，江苏南京人。中 国作家协会会员，资深记者，著名童话作 家、小说家。作品曾获陈伯吹儿童文学园 丁奖、中国电视“星光奖”“金牛奖”等。
主要作品：《船月》《虎步流亡》 《神秘的红蝴蝶》《着火的蓝月亮》等。
知识备查
太阳 是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。 太阳系质量的99.87%都集中在太阳上。太阳系中的大 行星、小行星、流星、彗星以及星际尘埃等，都围绕 着太阳公转。
因
巧记生字
比一比： 大 —— 太 因 —— 回
加一加：
+
辶+
禾+
日 =阳 关 =送 日 =香
猜 大口框里有个“大” 谜 语
谜底：___因____
因 yīn
结构：全包围 部首：口
书写指导： 被包围部分的大小要适中，笔顺规则为
先外后内再封口。 观察比较：“园”与“因”哪里长得像？
朗读课文，思考：文中的小男孩分 别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
彩色的太阳
课文解读
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂
zài xià tiān de tiān kōnɡ
部编一年级下语文《四个太阳》PPT课件四个太阳
18、四个太阳
有个老公公，天亮就出工，有朝 一日不见它，不是下雨就是刮风。
自己读课文一遍，
要求：1.把课文读正确、读通顺，遇 到难读的地方多读几遍。
2.标出本课的自然段。
guà jiē shú huǒ bàn
挂街 熟 伙 伴
cháng tián wēn dòng liǎn
尝甜 温冻 脸
gāi yīn jì
该 因季
挂街熟伙
伴冻四 尝脸个 太甜该阳温因
季
jiē
shú
wēn
街道 成熟 伙伴 温暖
四 个 太 阳 jiāng liǎn
gāi
yīn
冻僵 脸上 应该 因为
jì
cháng
tián
季节 尝水果 香甜
guà
挂在天空
小 脸
不该
伙伴
真甜
成熟
冷冻
气温 起因上街
四季
尝 尝
挂毛巾
小朋友为什么要这样画呢?
我画了个绿绿的太 阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
18.四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
高山
田野
高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
街道
校园
我画了个绿绿的太阳，
guà
挂在夏天的天空。高山、田
jiē
野、街道、校园，到处一片
有个老公公，天亮就出工，有朝 一日不见它，不是下雨就是刮风。
自己读课文一遍，
要求：1.把课文读正确、读通顺，遇 到难读的地方多读几遍。
2.标出本课的自然段。
guà jiē shú huǒ bàn
挂街 熟 伙 伴
cháng tián wēn dòng liǎn
尝甜 温冻 脸
gāi yīn jì
该 因季
挂街熟伙
伴冻四 尝脸个 太甜该阳温因
季
jiē
shú
wēn
街道 成熟 伙伴 温暖
四 个 太 阳 jiāng liǎn
gāi
yīn
冻僵 脸上 应该 因为
jì
cháng
tián
季节 尝水果 香甜
guà
挂在天空
小 脸
不该
伙伴
真甜
成熟
冷冻
气温 起因上街
四季
尝 尝
挂毛巾
小朋友为什么要这样画呢?
我画了个绿绿的太 阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
18.四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
高山
田野
高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
街道
校园
我画了个绿绿的太阳，
guà
挂在夏天的天空。高山、田
jiē
野、街道、校园，到处一片
部编版一年级语文下册4.四个太阳课件
（ 凉爽 ）
（ 寒冷 ）
的季节
（ 新鲜 ）
（ 可口 ）
的水果
dú jù zi
jiā biāo diǎn 点。
五、读句子，加 标
1．春天的太阳该画什么颜色呢 ？ 2．我画了个红红的太阳 ，送给冬天 。
3．高山 、田野 、 街道 、 校园 ，到处一片清凉 。
4．果园里 ，果子熟了 。
dú yi dú xià miàn de cí yǔ xuǎn zé liǎnɡ ɡè ɡè xiě yí jù huà 六、读一读 下 到处 面 的词语，选 因为 择 两 个各 写一句 话。 季节 太阳
太 阳
yánɡ ɡuānɡ
因 为
一 片
金 秋 秋 天
阳 光
zài kuò hào lǐ tián shànɡ qià dànɡ de cí yǔ
四、在 括
号里 填
上
恰 当
的词语。
多彩的( 季节 ) 冻僵(jiānɡ)的( 水果 ) 香甜的( 手 ) （ 炎热 ） (
( 彩色 )的太阳 炎热)的夏天 温暖的( 阳光 ) （ 脆脆 ）
画 个彩 色的。因
为
春 天 是 个 多 彩 的季节。
这是什么句式？你体会到了什么？ 结尾是个设问句，通过设问句写出了春天是五
彩缤纷的，充满了生机和活力。
拓展： 你会画一个什么样的太阳，送给谁？想一想，和 同学们交流交流。 我会画一个微笑的太阳，送给那些身残志坚的孩 ______________________________________________ 子们。 ______________________________________________
美好愿望
春天：彩色的太阳——多彩
部编一年级下语文《四个太阳》PPT课件四个太阳
词语练习（一） 春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名 什么 单双 国王 地方 青草 清早 生气 晴天 心情 请坐 生字 左右 红色 千万 时间 吃了 叫声 主人 江水 居住 没有 以后 开会 北京 走了 门后 广大 过目 各自 种地 花样 伙伴 同伴 这里 太阳 学校 金秋 因为 他们 江河 说话 说明
该 因季
挂街熟伙
伴冻四 尝脸个 甜该太 阳温因
季
jiē
shú
wēn
街道 成熟 伙伴 温暖
四 个 太 阳 jiāng liǎn
gāi
yīn
冻僵 脸上 应该 因为
jì
季节
cháng
tián
尝水果 香甜
guà
挂在天空
小 脸
不该
伙伴
真甜
成熟
冷冻
气温 起因 上街
四季
尝 尝
挂毛巾
小朋友为什么要这样画呢?
词语练习（五） 生病 医生 医学 分别 别人 树干 惊奇 七夕 七点 星星 星光 惊吓 可怕 跟从 后跟 回家 家乡 家长 山羊 象牙 都是 都要 首都 捉住 油条 爬树 爬行 姐姐 您好 您早 水草 草地 房间 住房 书房 连忙 平台 远近 往常 包办 义气 机会 病房 星空 长跑 声色 文体 豆干 时节 床单 听说 说话 听见 捉到
我画了个红红的太阳，
wēn
照亮冬天。阳光温暖着小朋
dòng jiāng
liăn
友冻僵的手和脸。返回源自噢，画个彩色的。yīn
jì
因为春天是个多彩的季节。
gāi
春天，春天的太阳该画什么颜色
ō
yīn
呢？噢，画个彩色的。因为春天是个
jì
多彩的季节。
因为春天是个多彩的季节， 所以我画了个彩色的太阳。
一年级【下】册语文-4.四个太阳部编版(62张ppt)公开课课件
fēnɡ mì
香甜的（ 蜂蜜 ）
dàn ɡāo
香甜的（ 蛋糕 ）
mènɡ
香甜的（ 睡梦 ）
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
jiē dào
街道
yīn wèi
因为
yán sè
颜色
tián chánɡ dào xiānɡ mánɡ nuǎn
（名师示 范课） 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
（名师示 范课） 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
（名师示 范课） 一年级 【下】 册语文- 4.四个 太阳 第一课 时部编 版 (62 张ppt) 公开课 课件
4 1 2
3
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
校
为
太阳
太
阳
因
太平 太空
校
为
太阳
夕阳
太
阳
因
太平 太空
阳光 阳台
校
为
太阳
太
太平 太空
夕阳
阳
阳光 阳台
原因
因
因此 因果
校
为
太阳
太
太平 太空
夕阳
阳
阳光 阳台
学校
校
为
校园 校长
原因
因
因此 因果
小学人教部编版一年级下册第四课《四个太阳》-优质课件.pptx
义务教育教科书人教版
一年级语文下册第二单元第四课《四个太阳》
谜语
有位老公公， 有副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就是刮风。
太 阳道送 忙 尝香甜 温 暖该颜 因 为秋校
太阳 街道 高山 田野 果园 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖 因为
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
。2020年6月13日星期六下午12时42分33秒12:42:3320.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时42分20.6.1312:42June 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月13日星期六12时42分33秒12:42:3313 June 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时42分33秒下午12时42分12:42:3320.6.13
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1320.6.1312:42:3312:42:33June 13, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级语文下册第二单元第四课《四个太阳》
谜语
有位老公公， 有副圆面孔。 有朝一日不见它， 不是下雨就是刮风。
太 阳道送 忙 尝香甜 温 暖该颜 因 为秋校
太阳 街道 高山 田野 果园 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖 因为
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
。2020年6月13日星期六下午12时42分33秒12:42:3320.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时42分20.6.1312:42June 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月13日星期六12时42分33秒12:42:3313 June 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时42分33秒下午12时42分12:42:3320.6.13
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1320.6.1312:42:3312:42:33June 13, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
部编版一年级语文下册第4课 《四个太阳》优质课件
设置语境 ▲ 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 ▲ 春天的太阳该画什么颜色呢？
写一写
太阳校金秋因为
左右 阳 校 秋
全包围 因
上下 太 金
独体
为
阳 yánɡ
部首：阝
结构：左右
书写指导：左窄右宽，左高右低。横折弯钩转折
处略顿后写短撇，再往左上写弯钩； “日”的竖在竖中线上。
金 jīn
部首：金
结构：上下
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà zài
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂 在
xià tiān de tiān kōnɡ ɡāo shān tián yě jiē dào xiào
夏 天 的 天 空。高 山、田 野、街 道、校
yuán dào chù yí piàn qīnɡ liánɡ
书写指导：撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、 短撇分列竖中线两侧，末横较长。
为 wèi
部首： 丶
结构： 独体
书写指导：撇从竖中线右侧起笔后长伸，横
折钩的折要有弧度，写得稍圆润， 末点与首点斜呼应。
整体感知
■ 读课文，想一想：课文写了什么？ 绿色太阳送清凉（夏）
红色太阳暖身心（冬）
课文品读
绿色太阳送清凉
画 个 彩 色 的。因 为 春 天
shì
是
ɡè
个
duō
多
cǎi
彩
de
的
jì
季
j节ié。“我”画彩色太阳给
··
春天的原因
■ 彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？
梨花
迎春花
刺桐花
■ 交流：你会给春天画个什么颜色的太阳？
示例：我画了个蓝 蓝的太阳，挂在春天的 天空。天空湛蓝湛蓝， 将大海也染蓝了。
写一写
太阳校金秋因为
左右 阳 校 秋
全包围 因
上下 太 金
独体
为
阳 yánɡ
部首：阝
结构：左右
书写指导：左窄右宽，左高右低。横折弯钩转折
处略顿后写短撇，再往左上写弯钩； “日”的竖在竖中线上。
金 jīn
部首：金
结构：上下
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ ɡuà zài
我 画 了 个 绿 绿 的 太 阳，挂 在
xià tiān de tiān kōnɡ ɡāo shān tián yě jiē dào xiào
夏 天 的 天 空。高 山、田 野、街 道、校
yuán dào chù yí piàn qīnɡ liánɡ
书写指导：撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、 短撇分列竖中线两侧，末横较长。
为 wèi
部首： 丶
结构： 独体
书写指导：撇从竖中线右侧起笔后长伸，横
折钩的折要有弧度，写得稍圆润， 末点与首点斜呼应。
整体感知
■ 读课文，想一想：课文写了什么？ 绿色太阳送清凉（夏）
红色太阳暖身心（冬）
课文品读
绿色太阳送清凉
画 个 彩 色 的。因 为 春 天
shì
是
ɡè
个
duō
多
cǎi
彩
de
的
jì
季
j节ié。“我”画彩色太阳给
··
春天的原因
■ 彩色的太阳还会给春天万物带来哪些变化？
梨花
迎春花
刺桐花
■ 交流：你会给春天画个什么颜色的太阳？
示例：我画了个蓝 蓝的太阳，挂在春天的 天空。天空湛蓝湛蓝， 将大海也染蓝了。
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一个。
那为什么课文说是四个太阳呢？我们一起 来看一看吧。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
新教课学讲目解
文中的“我”指 的是谁？
作者。
他在做什么呢？ 画太阳。
他画了个什么颜色的 太阳呢？
绿
红红的、黄黄的。 那他为什么要画个绿色的太阳呢？
板教书学目
四个太阳
绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳
夏天 秋天 冬天 春天
送去清凉 丰收的季节 送去温暖 多彩的季节
我画了个红红的太阳，送给冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
新教课学讲目解
作者画了个什么颜色的太阳？ 红色。
他为什么画红红的太阳？ 他要给冬天送去温暖。
新教课学讲目解
课文是怎样说的呢？
阳光温暖着小朋友冻僵的 手和脸。
同学们，到了冬天， 你们是什么感觉呢？
冷。
你们喜不喜欢这红色 的太阳？
喜欢。
新教课学讲目解
在夏天，他画了绿绿的太阳给大地送来凉爽； 在秋天，他画了金黄的太阳给人们送来丰收的欢乐； 在冬天，他画了红红的太阳给人们送来温暖。这些 事情说明了作者是一个什么样的人呢？
充满爱心的人
新教课学讲目解
一年有几个季节呢？
四个。
最后作者要画个太阳送 给哪个季节？
春天。
新教课学讲目解
你们喜欢春天吗？ 喜欢。
字
金 秋 因为
初教读学感目知
我来认偏旁
“校”的偏旁是
木 “阳”的偏旁是
“因”的偏旁是
阝
“秋”的偏旁是 囗
禾
初教读学感目知
初教读学感目知
伙伴 香甜
彩色 季节
清凉 邀请
温暖 冻僵
我来组词
新教课学讲目解
讲述了“我”在不同的 季节画下了不同颜色的太阳。
课文讲述 了一件什 么事？
新教课学讲目解
同学们，你们说我们的天空中 有几个太阳呢？
在秋天里，你们感觉吃到
想
的果实是个什么滋味呢？
你们要不要邀请小朋友和你
香甜。
们一起品尝这香甜的果实呢？
要。
新教课学讲目解
课文是怎样说的呢？
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
新教课学讲目解
同学们，我们刚过完一个丰收的 季节，接下来该过哪个季节了？
冬天。
那作者会画一个什么颜色的太阳 送个这个季节呢？
为什么呢？ 春天花红柳绿，到处都是鸟语花香。
新教课学讲目解
那你们觉得作者会画个什么颜色的太 阳送给春天呢？
彩色的。
为什么呢？ 因为春天是彩色的。
新教课学讲目解
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？哦，画个 彩色的。因为春天是个多 彩的季节。
新教课学讲目解
同学们，如果我们画的 太阳都可以实现我们的愿望， 你们最想画些什么颜色的太 阳？自己动手试着画一画吧。
1.我会扩词。 校（学校）（校门） 太（太大）（太阳） 金（金黄）（金色）
课堂练习
2.我会读。
高山 碧绿 清凉
果园 金黄 香甜
田野 火红 温暖
作教业学布目置
课教堂学小目结
《四个太阳》这篇课文，讲述 了一个小孩子画了四个不同的太阳， 分别送给四个不同的季节，给人们 带去欢乐的故事，表现了孩子一颗 童真的爱心。
新教课学讲目解
他想把金黄的太阳送给谁？
秋天。
为什么要画金黄的太阳呢？
因为秋天是收获的季节。
新教课学讲目解
从文中哪句话可以看出来？ 果园里，果子熟了。
金黄的稻谷
黄橙橙的柿子 金黄的玉米
新教课学讲目解
是呀，到了秋天，金黄的玉米笑开了嘴、金 黄的的稻谷低下了头、黄橙橙的柿子挂满枝头， 你们想不想品尝这成熟的果实呢？
四个太阳
语文人教版 一年级下
导教入学新目课
谜语1：
有位老公公， 面孔红通通， 晴天起个早， 按时来上工。
太阳。
导教入学新目课
谜语2:
一个球， 圆溜溜， 夜里人人不见， 白天家家都有。
太阳。
导教入学新目课
tài yáng 四个太 阳
认教读学生目字
我
tài yáng xiào
来 认
太 阳校
生
jīn qiū yīn wèi
他想让绿色的太阳挂在夏天的天空。
新教课学讲目解
同学们，在夏天的 时候，你们是什么 感觉呢？
热。
他画绿色的太阳是为了 什么呢？
他想让高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
新教课学讲目解
他画了个绿色的太阳给夏天的 大地送来了凉爽，接下来他又 画了个什么颜色的太阳呢？
金黄的太阳。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。 果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
新教课学讲目解
归教纳学总目结
归教纳学总目结
《四个太阳》这篇短文作者都 画了哪四个太阳？分别送给了 哪个季节？为什么？
季节
绿绿的太阳 夏天 金黄的太阳 秋天 红红的太阳 冬天 彩色的太阳 春天
原因
给高山、田野、街道、校园送去清凉
秋天是丰收的季节 给小朋友送去温暖 春天是多彩的季节
课教堂学练目习
那为什么课文说是四个太阳呢？我们一起 来看一看吧。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
新教课学讲目解
文中的“我”指 的是谁？
作者。
他在做什么呢？ 画太阳。
他画了个什么颜色的 太阳呢？
绿
红红的、黄黄的。 那他为什么要画个绿色的太阳呢？
板教书学目
四个太阳
绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳
夏天 秋天 冬天 春天
送去清凉 丰收的季节 送去温暖 多彩的季节
我画了个红红的太阳，送给冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
新教课学讲目解
作者画了个什么颜色的太阳？ 红色。
他为什么画红红的太阳？ 他要给冬天送去温暖。
新教课学讲目解
课文是怎样说的呢？
阳光温暖着小朋友冻僵的 手和脸。
同学们，到了冬天， 你们是什么感觉呢？
冷。
你们喜不喜欢这红色 的太阳？
喜欢。
新教课学讲目解
在夏天，他画了绿绿的太阳给大地送来凉爽； 在秋天，他画了金黄的太阳给人们送来丰收的欢乐； 在冬天，他画了红红的太阳给人们送来温暖。这些 事情说明了作者是一个什么样的人呢？
充满爱心的人
新教课学讲目解
一年有几个季节呢？
四个。
最后作者要画个太阳送 给哪个季节？
春天。
新教课学讲目解
你们喜欢春天吗？ 喜欢。
字
金 秋 因为
初教读学感目知
我来认偏旁
“校”的偏旁是
木 “阳”的偏旁是
“因”的偏旁是
阝
“秋”的偏旁是 囗
禾
初教读学感目知
初教读学感目知
伙伴 香甜
彩色 季节
清凉 邀请
温暖 冻僵
我来组词
新教课学讲目解
讲述了“我”在不同的 季节画下了不同颜色的太阳。
课文讲述 了一件什 么事？
新教课学讲目解
同学们，你们说我们的天空中 有几个太阳呢？
在秋天里，你们感觉吃到
想
的果实是个什么滋味呢？
你们要不要邀请小朋友和你
香甜。
们一起品尝这香甜的果实呢？
要。
新教课学讲目解
课文是怎样说的呢？
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
新教课学讲目解
同学们，我们刚过完一个丰收的 季节，接下来该过哪个季节了？
冬天。
那作者会画一个什么颜色的太阳 送个这个季节呢？
为什么呢？ 春天花红柳绿，到处都是鸟语花香。
新教课学讲目解
那你们觉得作者会画个什么颜色的太 阳送给春天呢？
彩色的。
为什么呢？ 因为春天是彩色的。
新教课学讲目解
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？哦，画个 彩色的。因为春天是个多 彩的季节。
新教课学讲目解
同学们，如果我们画的 太阳都可以实现我们的愿望， 你们最想画些什么颜色的太 阳？自己动手试着画一画吧。
1.我会扩词。 校（学校）（校门） 太（太大）（太阳） 金（金黄）（金色）
课堂练习
2.我会读。
高山 碧绿 清凉
果园 金黄 香甜
田野 火红 温暖
作教业学布目置
课教堂学小目结
《四个太阳》这篇课文，讲述 了一个小孩子画了四个不同的太阳， 分别送给四个不同的季节，给人们 带去欢乐的故事，表现了孩子一颗 童真的爱心。
新教课学讲目解
他想把金黄的太阳送给谁？
秋天。
为什么要画金黄的太阳呢？
因为秋天是收获的季节。
新教课学讲目解
从文中哪句话可以看出来？ 果园里，果子熟了。
金黄的稻谷
黄橙橙的柿子 金黄的玉米
新教课学讲目解
是呀，到了秋天，金黄的玉米笑开了嘴、金 黄的的稻谷低下了头、黄橙橙的柿子挂满枝头， 你们想不想品尝这成熟的果实呢？
四个太阳
语文人教版 一年级下
导教入学新目课
谜语1：
有位老公公， 面孔红通通， 晴天起个早， 按时来上工。
太阳。
导教入学新目课
谜语2:
一个球， 圆溜溜， 夜里人人不见， 白天家家都有。
太阳。
导教入学新目课
tài yáng 四个太 阳
认教读学生目字
我
tài yáng xiào
来 认
太 阳校
生
jīn qiū yīn wèi
他想让绿色的太阳挂在夏天的天空。
新教课学讲目解
同学们，在夏天的 时候，你们是什么 感觉呢？
热。
他画绿色的太阳是为了 什么呢？
他想让高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
新教课学讲目解
他画了个绿色的太阳给夏天的 大地送来了凉爽，接下来他又 画了个什么颜色的太阳呢？
金黄的太阳。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。 果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
新教课学讲目解
归教纳学总目结
归教纳学总目结
《四个太阳》这篇短文作者都 画了哪四个太阳？分别送给了 哪个季节？为什么？
季节
绿绿的太阳 夏天 金黄的太阳 秋天 红红的太阳 冬天 彩色的太阳 春天
原因
给高山、田野、街道、校园送去清凉
秋天是丰收的季节 给小朋友送去温暖 春天是多彩的季节
课教堂学练目习