服务礼仪规范教材

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服务礼仪教案完整版

服务礼仪教案完整版

服务礼仪教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《现代服务礼仪》教材的第二章“服务礼仪基本规范”,具体包括第三节“服务中的仪容仪表”和第四节“服务中的言谈举止”。

详细内容涉及服务人员的着装要求、仪态规范、表情管理、礼貌用语等方面。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握服务礼仪的基本规范,提高其服务意识和职业素养。

2. 培养学生在实际服务场景中,运用所学礼仪知识,提升服务水平。

三、教学难点与重点教学难点:服务中言谈举止的规范运用。

教学重点:服务礼仪的基本规范、仪容仪表的注意事项。

四、教具与学具准备教具:PPT、视频、挂图、模拟场景道具。

学具:笔记本、笔、模拟服务场景所需道具。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段服务场景视频,让学生了解服务礼仪在实际工作中的应用,激发学习兴趣。

2. 理论讲解:(1)讲解服务礼仪的基本概念和重要性。

(2)分析教材中的仪容仪表、言谈举止等具体要求。

3. 实践情景引入:(1)设置模拟服务场景,让学生分组讨论如何运用所学礼仪知识。

(2)每组挑选一名代表进行角色扮演,展示所学成果。

4. 例题讲解:(1)讲解仪容仪表方面的注意事项,如着装、配饰、化妆等。

(2)讲解服务中的礼貌用语和沟通技巧。

5. 随堂练习:(1)让学生互相检查仪容仪表,互相纠正不足之处。

(2)分组练习服务场景中的沟通对话,互相评价。

(2)学生分享学习心得,互相鼓励。

六、板书设计1. 板书主题:服务礼仪基本规范2. 内容:(1)仪容仪表:着装、配饰、化妆(2)言谈举止:礼貌用语、沟通技巧七、作业设计1. 作业题目:(1)简述服务礼仪的重要性。

(2)举例说明在实际工作中,如何运用服务礼仪提升服务水平。

2. 答案:(1)服务礼仪的重要性:体现个人素养、塑造企业形象、提高服务质量。

(2)实际应用:如微笑服务、礼貌用语、耐心解答等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的参与度和掌握程度。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后观察身边的服务场景,思考如何运用所学礼仪知识,提高服务水平。

百货服务礼仪规范培训教材(完整)

百货服务礼仪规范培训教材(完整)

服务礼仪规范培训教材服务礼仪规范礼仪体现的是一个人的教养、风度和魅力,它折射出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值.礼仪是提高个人素质和单位形象的必要条件。

“内强个人素质、外塑企业形象"是来雅礼仪作用的体现,它有非常详细的参照标准,服务股人员具体工作礼仪标准如下: 一仪容仪态规范:仪容1、帽子带正,不得倾斜,帽沿需在眉毛上端;2、头发:头发需保持清洁;长发者需一致将其梳以小包头,短发则梳整齐,头发放置于耳后,刘海则收于帽内;3、佩饰:服务股同仁只能佩戴贴式耳环且两耳各一只为宜,戒指只准佩戴一枚:4、名牌:统一佩戴于左胸前,名牌不得私自转借他人使用,若有丢失或损坏要及时到人事课登记补做;5、手指甲:手指甲需经常修剪,保持清洁:不留长指甲,不涂深色指甲油;6、丝袜:丝袜颜色统一用肉色,无破洞、污损;7、鞋:统一黑色浅口正装高跟皮鞋,鞋面干净、无破损;头部丝巾手套鞋子袜子仪态:1、站姿:抬头挺胸,腹部收缩,两眼平视前方,收下巴,肩膀自然平放,腰杆挺直,双手自然下垂,靠体侧,手掌打开,手指并拢,中指紧贴裙缝,脚跟靠紧且脚尖分成“V"型。

表情轻松自然,面带微笑。

2、立姿:抬头挺胸,腹部收缩,两眼平视前方,收下巴,肩膀自然平放,腰杆挺直,双手置于身体前面。

手掌打开交叉,左手在上,右手在下。

大拇指藏内,右手手背平直。

左脚跟微碰于右脚内侧中央,脚尖呈45度开立,表情轻松自然,面带微笑.3、坐姿:双脚紧贴椅边,入座时要轻要稳;坐下前用手将裙子后摆稍微拢一下;可以坐椅子的1/2到2/3,双手自然移向前放于腿上,手掌交叉以立姿手势呈现,双肩自然平放,两眼直视前方,腰杆挺直,以立姿脚之姿势呈现,表情自然,面带微笑,随顾客洽询移动,自然转动头部。

4、蹲姿:下蹲时,左脚在前,右脚靠后,左脚完全着地,右脚脚跟提起,右膝低于左膝,右腿左侧可靠于左小腿内侧,形成左膝高于右膝的姿势,臀部向下,上身微前倾,基本上是用左腿支撑身体。

客服前台服务礼仪规范教材(PPT34张)

客服前台服务礼仪规范教材(PPT34张)
示意。
站立:起身站立,要轻轻站起(尽量避免桌椅碰撞噪音),挺胸抬头收腹。 手势: 女士:双手相叠(左手在下,右手在上)在腹前(一般为上衣最下面 一个扣子之下);
目光:主动捕捉客户的目光,与对方目光进行交流
微笑:眼含笑意,露出六颗牙齿,表情真诚。 语言:主动招呼(您好,请问有什么能帮您?)
根据情况判断客户需求,提供相应的服务
长相

对于经常接听电话的前台人员来 说,第三张脸至关重要,必须要用声 音把这第三张脸做得非常非常完美, 让业户感觉你的声音真的很柔美、很 亲切。通过声音感到你真的能帮助他。 做到这一点很难,需要你把表情、肢 体语言在听筒这边表现出来,然后运 用声音通过听筒传过去。
声音
金碧物业有限公司太原分公司
JIN BI PROPERTY CO., TAIYUAN BRANCH
这种看法是大错特错。打电话表情麻木时,其声音也冷冰冰,因此打电话
也应微笑着讲话。
金碧物业有限公司太原分公司
JIN BI PROPERTY CO., TAIYUAN BRANCH
注意接听姿势,适时记录细节
即使是人们用心去记住的事,经过9小时, 遗忘率也会高达70%。
接听中要有呼应,要礼貌的请教对方姓名
JIN BI PROPERTY CO., TAIYUAN BRANCH
避免使用负面语言
比如“喂”、“能不能”、“我不会”、 “但 是”、“这不是我应该做的”、 “我不知道” 等
采用积极的正面用语
比如“您好”、“请稍等”、“感谢您的耐心等 待”、“不好意思打扰到您”、“您的建议非常好” 等
金碧物业有限公司太原分公司
一、 视觉感受 1. 办公环境整洁明亮 2. 服务人员真诚的笑容 3. 服务人员的礼仪姿势 二、 听觉感受

服务礼仪培训教材(PPT 107页)

服务礼仪培训教材(PPT 107页)
礼仪之着装篇
“礼为情貌”——意谓一个 人的礼仪容止为内心的显现。
服务礼仪
(1)让客人一见倾心的 秘诀
A.头发是你的第二张 “脸”
发型?
B.容光焕发全靠脸
上衣?
C.面部保持清洁,口腔 无异味,其中:
--女士面部化淡
口袋?
耳环? 妆容? 指甲? 裙子?
丝袜?
服务礼仪
• D.酒店员工手脚要干净
要注意个人卫生,穿整 齐的制服(内衣不要外 露)。制服要经常替换, 脸? 不能有破损。 不准留长指甲和着指甲 口气? 油。 只可戴手表及戒指一只。领带? 女士穿裙装时着肉色长
服务礼仪
饰品: 倾向于女性化的设计,精致而上 品的金银、珍珠、水晶类饰品都是最佳 选择。
鞋包: 造型秀气、女人味十足,皮质柔 软是优雅型女士选择鞋和包的标准
化妆: 不宜过浓,淡雅的眼影比明显的
服务礼仪
商务着装要点
商务礼仪
服务礼仪
着装礼仪
商务着装的典型问题
男士:
衬衫、领带、西装配色问题 衬衫太瘦
服务礼仪
服务礼仪
建议女士的公事包中放入以下物品
一把可以折成很小的雨伞 一双新袜子 一包纸巾 一个化妆包
服务礼仪
在社交场合应避免:
• 跷起二郎腿,并将脚尖对准别人; • 打哈欠、伸懒腰; • 剪指甲、挖耳朵; • 跺脚或摆弄手指; • 看表; • 双手搂在脑后; • 交叉双臂,紧抱胸前;
服务礼仪
头发? 领子? 口袋?
服务礼仪
着装标准
得体+舒适 符合需要 符合身份
服务礼仪
整洁:多么新款的时装若不够整洁,将大大影响 穿着者的仪容,无论是上班抑或普通上街的便服, 均以整齐清洁为原则。 • 配合身份:既符合经济原则,又不会给人突兀 感。在办公室,太寒酸或太高贵的服装都不宜穿, 尤其是千万别穿比上司名贵的服装。与不同身份的 人接触,也有不同的穿着技巧,既要配合自己的身 份,也要配合对方的身份,这样会有助于彼此的沟 通。与性格开朗的人接触,宜穿颜色较鲜明的衣服;

物业服务礼仪教材(PPT91页).pptx

物业服务礼仪教材(PPT91页).pptx
服务礼仪
滨州学院 徐慧文
什么是礼仪?
• 礼(禮),就是尊重, • 仪,就是表达。
•尊重为本,善于表达
诚于中而形于外
要诚于中而形于外
尊重上级是一种天职 尊重同事是一种本分 尊重下级是一种美德 尊重客人是一种常识 尊重对手是一种风度 尊重所有人是一种教养
什么时候讲礼仪?
• 1.初次见面 • 2.因公交往 • 3.对外交往
两腿交叠时;动作轻柔;穿裙装时 2、标准的坐姿:双腿垂直式(标准式)、开膝 抬手式(男士);左腿斜放式;右腿斜放式、 左斜放交叉式、右斜放交叉式、交叉式;曲伸 式;有扶手时 • 走姿:穿裙子时(长裙、短裙);旗袍 • 蹲姿:使用恰当、方位准确、姿势优雅
交叉式、高低式 • 上下轿车的姿态 • 挽臂
几种常用手势 D:\徐
一、体态语言
• 头部 • 面部: 1、面色
2、眉 3、眼
看什么部位;看多长时间; 看人的角度
4、表情:
动人的笑容你有没有
• 躯干
站姿端正、行姿稳重、手势标准
空间距离
• (一)领域的远近 • 亲密接触(0-0.5m ) • 私人距离(0.5-1.5m) • 礼貌距离(1.5-3.5m) • 一般距离(3.5-7.5m) • (二)领域的高度
拿、递、接、指示方向、鼓掌、 谈及自己、介绍别人、挥手告别、 打招呼、举手礼
握手
四、见面礼节
• 1.区别:中外有别、外外有别、今古有别
(作揖)
• 2.现代常见的打招呼方式: • 鞠躬、 • 致意(点头致意、微笑致意、举手致意) • 握手 • 问题:行走中遇见客人怎么鞠躬?
握手
• (一)谁先出手? • (二)用那只手?多大力?多长时间? • (三)不同的握手法:老友重逢?老人?

护士礼仪服务规范教材

护士礼仪服务规范教材

护士礼仪服务规范教材一、简介本教材旨在为护士提供一套完整的礼仪服务规范,帮助护士提升职业素养,提供优质的医护服务。

透过规范的礼仪行为,护士可以建立良好的医患关系,增强患者对医护团队的信任感,提高患者满意度。

二、基本礼仪原则1. 尊重与友善护士应该以尊重和友善的态度对待每一位患者,无论他们的背景、文化差异或健康状况如何。

尊重患者的权利和隐私,展示亲切的微笑和温暖的语言。

2. 专业形象护士要时刻保持整洁、整齐的仪容仪表,穿着干净整洁的职业服装。

头发应整齐,不得阻塞视线;指甲要短,干净,并不涂有鲜艳的指甲油;避免佩戴过多的饰品或化妆品。

3. 沟通能力良好的沟通能力是护士必备的素养之一。

护士应该倾听患者的需求和意见,并清晰地传达信息。

言辞应简明扼要,避免使用专业术语,以便让患者更好地理解。

4. 保护隐私护士应保护患者的隐私权,不得擅自外泄患者的个人信息。

在与患者交流时,保持私密性,不得拉开窗帘、打开门等破坏隐私的行为。

三、日常工作礼仪1. 患者接待当患者来到医院时,护士应该热情地迎接他们,协助他们填写相关的登记表格,并引导他们到正确的就诊区域。

在接待过程中,要表现出专业性和友好态度。

2. 礼貌用语在与患者交谈时,使用礼貌用语是非常重要的。

护士应该使用尊称称呼患者,并礼貌地询问他们的需求。

适当的称谓如“先生”、“女士”能够给患者带来尊重的感觉。

3. 注意言行举止在医院工作期间,护士的言行举止都应该符合职业标准。

不应该大声喧哗,避免个人情绪对患者产生负面影响。

同时,护士应该注重自身语言的选择和措辞,避免使用粗鲁或不适当的语言。

4. 遵守规章制度护士应该严格遵守医院的规章制度,包括上下班时间、假期安排、工作纪律等。

遵守规章制度可以维护职业形象,树立良好的医院形象。

5. 卫生环境护士应该时刻关注医院的卫生环境,保持工作区域的整洁和卫生。

及时清理废弃物、消毒使用过的工具,确保患者的安全。

四、与患者的交流礼仪1. 沟通技巧在与患者进行交流时,护士应该使用简明扼要的语言,避免使用过多的医学术语。

员工服务礼仪培训教材(PPT 36张)

员工服务礼仪培训教材(PPT 36张)

眼睛是心灵的窗户
目光是否运用得当,直接会影响沟通的效果
2、仪态规范
真诚的微笑:亲切
真诚微笑,不做作;
职业微笑:露上面六颗牙齿。 微笑,女性最重要、最美丽的妆容; 微笑,是男士良好修养的最佳体现。
微笑是唯一一种不分国籍的通用语言
最能充分体现一个人的热情、修养和魅力
3、礼节规范 常用的礼节:
走路的姿势最能体现一个人是否有信心
2、仪态规范
得体的蹲:不走光
一脚前,一脚后,然后下蹲; 忌弯腰、翘臀或两脚平蹲(卫生间姿势)。
2、仪态规范
专注的目光:尊重
在与人谈话时,大部分时间应看着对方, 否则是不礼貌或不真诚; 正确的目光是自然地注视对方眉与鼻梁三 角区,不能左顾右盼,也不能紧盯对方; 道别或握手时,则应该用目光注视着对方 的眼睛。
5、电话礼仪规范
转接电话
(1) 清楚询问来电者的身份并告知 接电话的人 (2) 转接电话后需注意对方是否已 接听电话--让来电者空等很久既失礼 ,且易引起抱怨及纠纷 (3) 需过滤电话时,务必注意用词 礼貌
挂电话 (1) 确认对方已挂电话,自己才挂电话 (2) 电话轻放,勿摔话筒
4、电话礼仪规范 不礼貌的电话词语
1)发型发式要求: 2)面部修饰: 剔须修面(每日必须),保持清洁。
1)发型发式:“女人看头” 不佩戴华丽的头饰,避免出现:远 看像圣诞树,近看像杂货铺的场面。 2)面部修饰: 清新淡妆,妆成有却无。
• 前发不遮眉,侧发不掩耳,后发不及领。 时尚得体,美观大方、符合身份;
1.仪表规范
员工服务礼仪培训
目录
一、礼仪是什么? 二、为什么要学习礼仪? 三、服务礼仪规范
1.仪表规范(仪容仪表着装)

服务礼仪教案完整版

服务礼仪教案完整版

服务礼仪教案完整版一、教学内容本节课选自《现代服务礼仪》教材第三章“服务人员的仪态与风度”,具体内容包括仪态的基本原则、站姿、坐姿、走姿、手势语以及微笑服务。

二、教学目标1. 理解和掌握服务人员应具备的基本仪态要求,培养学生的职业素养。

2. 通过实际操作,使学生能够正确运用站姿、坐姿、走姿等服务礼仪,提高服务质量。

三、教学难点与重点教学难点:微笑服务、手势语的灵活运用。

教学重点:站姿、坐姿、走姿的正确姿势,以及仪态的基本原则。

四、教具与学具准备教具:PPT、教学视频、挂图。

学具:小镜子、模拟服务场景道具。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段服务场景视频,让学生了解服务礼仪在实际工作中的重要性。

2. 理论讲解:详细讲解仪态的基本原则、站姿、坐姿、走姿、手势语和微笑服务的要求。

3. 实践操作:a. 分组练习站姿、坐姿、走姿,教师指导并纠正错误。

b. 学生相互练习微笑服务和手势语,教师点评并给出建议。

4. 例题讲解:讲解一个实际服务场景,分析其中涉及的服务礼仪要点。

5. 随堂练习:模拟服务场景,让学生运用所学服务礼仪进行实际操作。

六、板书设计1. 仪态基本原则2. 站姿、坐姿、走姿要点3. 手势语与微笑服务七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,设计一个服务场景,描述其中涉及的服务礼仪。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在日常生活中注意观察服务礼仪,提高自身服务水平。

本教案注重实践与理论相结合,旨在培养学生的职业素养,提高服务质量。

在教学过程中,教师要关注学生的个体差异,因材施教,确保每个学生都能掌握服务礼仪的核心要点。

重点和难点解析:1. 实践操作中站姿、坐姿、走姿的正确姿势。

2. 微笑服务与手势语的灵活运用。

3. 课后反思与拓展延伸的实际效果。

详细补充和说明:一、实践操作中的站姿、坐姿、走姿1. 站姿:要求学生双脚并拢,脚尖略微分开,呈“V”字形;双膝挺直,收腹提臀,胸部自然挺起,双肩放松,目视前方。

2024年服务礼仪教案最新版

2024年服务礼仪教案最新版

2024年服务礼仪教案最新版一、教学内容本节课选自《现代服务礼仪》教材第四章“服务行业礼仪规范”,内容涵盖第三至第五节,主要详细讲解服务态度、服务语言、服务行为等方面的礼仪要求,特别是针对2024年服务业发展趋势,融入了新的服务场景和案例分析。

二、教学目标1. 理解并掌握服务礼仪的基本知识和规范,能够在实际工作中灵活运用。

三、教学难点与重点教学难点:服务礼仪的灵活运用和实际操作。

教学重点:服务态度、服务语言、服务行为的规范要求。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、音箱、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、教材、练习本。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段服务场景视频,引导学生关注服务行业的发展趋势,引出本节课的主题——服务礼仪。

2. 理论讲解:详细讲解服务态度、服务语言、服务行为等礼仪规范,结合实际案例进行分析。

3. 例题讲解:挑选具有代表性的例题,讲解解题思路,引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习:设计相关练习题,让学生当堂完成,巩固所学知识。

5. 分组讨论:将学生分成小组,讨论在实际工作中如何运用服务礼仪,提高服务质量。

7. 互动环节:邀请学生上台模拟服务场景,展示所学礼仪知识,其他学生进行评价。

六、板书设计1. 2024年服务礼仪教案2. 章节内容:第四章第三至第五节3. 服务礼仪核心要点:服务态度:积极主动、热情周到服务语言:文明礼貌、清晰易懂服务行为:规范统一、灵活应变4. 课堂练习:例题及解答七、作业设计1. 作业题目:(1)简述服务态度、服务语言、服务行为在服务业中的重要性。

(2)举例说明如何在实际工作中运用服务礼仪。

案例一:某餐厅服务员态度冷漠,导致顾客投诉。

案例二:某客服人员沟通能力欠佳,导致客户误解。

2. 答案:(1)服务态度、服务语言、服务行为是服务业的核心竞争力,直接关系到顾客的满意度。

(3)针对案例一,服务员需加强培训,提高服务意识,注重态度转变;针对案例二,客服人员需提高沟通能力,掌握沟通技巧,避免误解。

服务礼仪教材3

服务礼仪教材3

金正昆——《服务礼仪》.第三讲善始善终一、做好服务工作必须坚持善始善终要做好服务工作使整个服务过程力求完美,很重要的一点就是善始善终,自始至终。

二、首轮效应1.首轮效应也叫首因效应或者第一印象效应,首位的原因。

2.首轮效应的四个重要特征:第一:瞬时性。

一个人给另一个人印象的好坏往往是一刹那形成的,心理学讲我们对一个企业,对一个产品,对一个服务,乃至对一个人印象的好坏是一刹那的,大约需要两三分钟时间就够了,尤其是见面之初的前三十秒,特别是前三秒。

第二:非理性。

一个人对另一个人印象好坏往往不是理性的判断,而是一种感觉,往往说不出原因。

第三:经验性。

根据以往的生活阅历、工作体验、心理感受做出判断。

第四:不可逆性。

是指一个人对另一个人的印象一旦形成往往不容易改变,甚至基本不变。

因此,个人也好,产品也好,服务也好,要注意自己的初次登场,初次亮相。

在此时要尽量地给服务对象提供一个完美的第一印象。

3.做好首轮效应需注意的几个问题:第一:服务环境问题,要提供良好的服务环境。

第二:注意服务的现场气氛问题,气氛要良好、互动。

第三:考虑服务质量问题,优质服务,且所有人水平要大体相同。

第四:强调员工精神风貌问题,精神风貌要旺,精神状态要好。

三、末轮效应相对于首轮效应而言,强调我们做服务工作不仅要有一个良好的开端,而且要注意有一个圆满的结尾。

在强调末轮效应的操作层面对个人,对单位,对行业都有要求。

对单位来讲要做好服务工作的配套,特别要考虑最后环节的圆满收场;对员工来讲要做好自己最后的服务环节;对整个行业来讲要考虑自己的科学的、规范的后续服务。

【心得体会】3。

服务礼仪教材

服务礼仪教材

服务礼仪教材
服务礼仪教材有很多,比如《服务礼仪》和《服务礼仪实用教材》等。

这些教材内容涵盖了仪表礼仪、仪态礼仪、导游礼仪、旅行社服务礼仪、酒店服务礼仪、餐饮服务礼仪和客房服务礼仪等各个方面。

这些教材通常以实际的工作过程为参照系,强调工学结合和深度融合的特点,注重理论教学和实践教学的结合,帮助学生了解并掌握服务礼仪的知识和技能。

此外,一些大学和培训机构也会提供服务礼仪的课程和培训,帮助学生提高个人形象和职业素养。

如果您对服务礼仪有兴趣,可以通过相关的教材、课程和培训来学习。

服务礼仪培训教材

服务礼仪培训教材
• 存放名片:男士应把名片放在西装内 袋中,不可放在裤袋中,女士应放在 随身携带的皮包里。
电话礼仪—总则
• 电话是最方便、迅速的一种联系方式之一,通过电话, 我们让对方,无论是业务员还是客户,能感受到专业 化、人性化的服务品质。
• 总的要求 – 微笑、清楚、简洁 – 轻拿、轻放
• 忌用免提打电话
接听电话
握手
• 方法:握手应保持站立姿势,身体向前微倾,右臂向前伸 出,与身体略呈六十度的角度,手掌心微向左上,拇指前 指,其余四指自然并拢并微向内曲,目视对方; 握住手后稍用力即可放开,时间以3-5秒为宜; 如果关系亲密,场面隆重,双方的手握住后应上下微摇几 下,以表现出热情。 规则:先尊后卑、先长后幼、先女后男 注意:切忌不摘手套、墨镜、左手相握、交叉握手。
课程内容

第一章 礼仪概述

第二章 仪容仪表

第三章 行为规范
一、礼仪的概述
1、什么是礼仪? 礼:敬意、尊敬的意思。 仪:标准,法度。
礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中, 自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律 己、敬人的完整行为。
2、礼仪应遵循的基本原则:尊重相助原则、 理解宽容原 则 、真诚友善原则、 热情有度原则 、恪守信用原则
话 • 准备好所需要用到的资料、文件 • 通话的内容要有次序,简洁、明了 • 注意通话时间,不宜过长 • 要使用礼貌语言 • 外界的杂音或私语不能传入电话内 • 避免私人电话
祝您成功!
•女士:容貌+气质 •男士:风度+学识
内、外兼修 专业、自信
服务用语规范
• 问候语 • 迎送语 • “请 ”字用语
▪ 致谢语 ▪ 征询语 ▪ 应答语 ▪ 道歉语
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服务礼仪规范
“三秒钟”印象
营业网点的印象形成
网点环境 人员整体形象 人员服务
内容提要
1
仪容仪表
2
形体仪态
3
表情神态
4
接接待待礼礼仪仪
5
语言规范
6
服务流程
女士的仪容仪表
佩戴耳钉数量不得超过一对, 式样以素色耳针为主
服装及领带要熨烫 整齐,不得有污损 领带或领花紧贴领 口,系得美观大方 挂牌佩带于左胸前
保持口腔清洁,不留异味, 不饮酒或含有酒精的饮料
保持手部的清洁,指 甲不得长于1mm
男士
内容提要
1
仪容仪表
2
形体仪态
3
表情神态
4
接接待待礼礼仪仪
5
语言规范ห้องสมุดไป่ตู้
6
服务流程
形体仪态——站姿
挺直、舒展,站得直,立得正,线条优美,精神焕发。 抬头,目视前方,挺胸直 腰,肩平,双臂自然下垂,收腹,双腿并拢直立,脚尖分呈V字型,身体重心放到两 脚中间。也可两脚分开,比肩略窄,双手合起,放在腹前或背后。
与客户短时间交谈时 与客户较长时间交谈时
同客户相距较远时 递接物品时
——注视客户的双眼 ——以客户的整个面部为注视区域 ——以客户的全身为注视之点 ——注视客户的手部
表情神态---微笑
与眼睛的结合 1、眼形笑 2、眼神笑
与语言的结合 √ 微笑着说“早上好”、“您 好”、“欢迎光临”等礼貌 用语; × 光笑不说,或光说不笑。
接待礼仪—签字或阅读指示
指示时,四指并拢,拇指微微张开,掌心微微向上,指尖略向下,指向签字或阅 读位置。
接待礼仪——握手
握手时,伸手的先后顺序是上级在先、主人在先、长者在先、女性在先; 握手时间一般在2、3秒或4、5秒之间为宜; 握手力度不宜过猛或毫无力度; 要注视对方并面带微笑。
与第三者说话 (目视他人)
职务、姓名。
5、第一次介绍时要用全称 比如南航既可以表示南京航空航天大学,也可以表示南方航空公司。
自测题
一位企业家到银行来谈业务,客户经理在接到 这位企业家后,要安排他和行长见面,应该先 介绍谁? ★问题实质——替别人介绍的前后顺序问题
答案就是
尊者有权先了解情况
接待礼仪—引路
当客人认识路时:
衬衫下摆须束在 裙内或裤内。
穿裙装时,必须穿连裤丝袜, 不穿着挑丝、有洞或补过的袜 子,颜色以肉色为宜,忌光脚 穿鞋。
着黑色中跟皮鞋,不得穿露趾鞋和 休闲鞋,保持鞋面光亮、清洁。
头发需勤洗,无头皮屑,不染发, 且梳理整齐;短发要合拢在耳后 工作时要化淡妆,以淡雅、 清新、自然为宜
保持口腔清洁,不留异味, 不饮酒或含有酒精的饮料 保持手部的清洁,指甲不得长 于2mm,可适当涂无色指甲油
形体仪态——蹲姿
如果你在拾取低处的物件时,应保持大方、端庄的蹲姿。
说明:一脚在前,一脚在后,两腿向下蹲,前脚全着地,小腿基本垂直于地面, 后脚跟提起,脚掌着地,臀部向下。
内容提要
1
仪容仪表
2
形体仪态
3
表情神态
4
接接待待礼礼仪仪
5
语言规范
6
服务流程
表情神态---眼神目光
适宜的表情神态:
• 神态真诚热情而不过分亲昵; • 表情亲切自然而不紧张拘泥; • 眼神专注大方而不四处游动;
与身体的结合 微笑要与正确的身体语言相结合,
才会相得益彰,给客户以最佳印象 的。
两米八齿原则
微笑
看着客户的眼睛说: “请问您办理什么业务?”
内容提要
1
仪容仪表
2
形体仪态
3
表情神态
4
接接待待礼礼仪仪
5
语言规范
6
服务流程
接待礼仪——服务形态
站立服务时,采用标准站姿,男 士右手轻握左手的腕部,放在小 腹前,或者置于身后;女士将双 手自然放于小腹前,右手虎口握 于左手虎口上。
形体仪态——坐姿
入座时要轻,至少要坐满椅子的2/3,后背轻靠椅背,双膝自然并拢(男性 可略分开)。身体稍向前倾,则表示尊重和谦虚。
[男职员]
说明:可将双腿分开

√略向前伸,如长时间 端坐,可双腿交叉重 叠,但要注意将上面 的腿向回收,脚尖向 下。
误 的 坐 姿
[女职员] 说明:入座前应先将裙角向前收拢, 两腿并拢,双脚同时向左或向右放, 两手叠放于左右腿上。如长时间端 坐可将两腿交叉重叠,但要注意上 面的腿向回收,脚尖向下。
一般来讲,走在前面的人,地位应高。 请客人走在前面,让客人先进先出,先坐先起。 所以在领导、贵客认路时,我们请领导、贵客走在前面;
当客人不认识路时:
我们应在前进方向的左前方引导(一般是靠右行走)。
规律: 对于横向来讲,内侧高于外侧(右尊左卑); 对于纵向来讲,前排高于后排(前尊后卑)。
戴手套或手不清洁
交叉握手
摆动幅度过大
接待礼仪——【自我介绍】
1、语言要正规 比如自我介绍时,告诉对方:“叫我小张好了。”本意是想 和对方亲近,但对方会以为你不愿意告诉他你的名字。
2、先递名片,再做介绍 这样既便于索要名片、加深对方印象,又能节省时间。
3、时间要简短 4、内容要完整
应酬式——对于泛泛之交,只介绍自己的名字就可以; 交际式——在正式交往中需要提供必要信息,如单位、部门、
女士
男士的仪容仪表
衬衫领口须扣上 领带紧贴领口,系得美观大方 服装及领带要熨烫整齐,不得有污损
挂牌佩带于左胸前 领带长度以及皮带 扣上下缘之间为宜 衬衫下摆须束在裤内
西裤裤脚的长度以穿 鞋后距地面1cm为宜 穿黑、深蓝、深灰色袜 着黑色皮鞋,皮鞋要保持光亮、清洁
头发需勤洗,无头皮屑,且梳理整齐。 不染发,不光头,不留长发,以前不掩 额、侧不盖耳、后不触衣领为宜

错误的坐姿:
形体仪态——行姿
基本要求:注意稳重与干炼。 得体的做法: 行走时,头部要抬起,目光平视前方,双臂自然下垂,手掌心向内,
并以身体为中心前后摆动。 行走时,应伸直膝盖,尤其是前足着地和后足离地时,膝部不能弯曲。 男士步幅以一脚半距离为宜,女士步幅以一脚距离为宜。 抬脚时,脚尖应正对前方,不能偏斜。 沿直线行走,即两脚内侧应落在一条直线上。 双臂以身为轴前后摆动幅度30-35度。
坐姿服务时,要求将腰部挺 直,上身趋近于柜台,手臂 自然弯曲,将腕至肘部的三 分之二处搭在桌面或柜台边 沿,双手自然交叠。
接待礼仪—递送物品
递送时上身略向前倾 眼睛注视客户手部 以文字正向方向递交 双手递送,轻拿轻放 如需客户签名,应把笔套打
开,用右手的拇指、食指和 中指轻握笔杆,笔尖朝向自 己,递至客户的右手中。
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