部编版道德与法治一年级上册《健康过冬天》教学设计第2课时

部编版道德与法治一年级上册

《健康过冬天》教学设计第2课时

一、教学目标

1.通过各种活动，懂得强健身体，增强体质。

2.通过活动，知道做一些力所能及帮助他人的事，用小小的行动来表达自己的爱心。

二、教学重点

通过各种活动，懂得强健身体，增强体质。

三、教学难点

知道做一些力所能及帮助他人的事，用小小的行动来表达自己的爱心。

四、教学过程

活动一：冬季病因小调查

1.课前，调查“询问家人，孩子在冬季生病原因”。

2.小组内交流：为什么生病?

第一条：可能没有关注到保暖，把衣服穿少了;

第二条：体质弱，缺乏锻炼身体。

3.怎么才能不生病或者少生病呢?

小结：就像大家说的，要注意饮食、锻炼身体、外出穿暖等，把这些注意到了，感冒拜拜。

活动二：温暖搜索

1.思考：在冬季里，你看到过哪些让人感到温暖的事情?

2.思考：为什么会带给人温暖?

3.(视频)退休教师冬季救人。

小结：温暖就在我们身边，家人、社会都关心我们的健康和成长。社会上人们之间也应该互相帮忙，我们就一定能感受到幸福。

活动三：我是暖宝宝

1.当小明生病了，身边伙伴们一句句关心的话，就叫作──温暖。请大家想一想，我们还可以怎么做，让别人感受到你温暖的行为呢? 生1：陪在生病伙伴的身边。

生2：帮助班级扫地。

2.《我是小帮手》

旁白：每天我们都需要别人的帮助。清晨，妈妈帮我做早饭，我就开心地走过去“妈妈，我来摆碗筷”。来到校园，看到伙伴们都在打扫卫生，我高兴地说“等等我，我也来帮忙”。当老师批改完作业，扭身擦着黑板时，我轻轻地说“老师，您歇会儿，我来擦黑板”……同学们，我只想说，我做的都是微不足道的小事儿，却温暖了我和伙伴们!我收获了快乐，得到了友谊。请快快行动起来吧。

小结：我们做一些力所能及的事情，让身边的人因为我们而感受到温暖，让我们成为大家的“暖宝宝”。

总结：同学们，今天我们学习了许多关于“冬天的知识”：有冬季生病的原因还有如何保健;还有在冬天这个寒冷的季节，多多帮助别人。做一个“人人为我，我为人人”的好孩子。