《中国四大地理区域划分》PPT[优秀课件资料]
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《中国四大地理区域划分》PPT【精美版】
随堂训练
D 3.秦岭是我国重要的地理分界线,其地理意义表现在( )
A.为农耕区和畜牧区的分界线 B.为400毫米年等降水量线经过的地区 C.是长江水系和淮河水系的分界线 D.是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
知识网络
四
划分的依据
地理位置、自然和人文地理特点的不同
大
地
南方地区
理
北方地区
区
四大地理区域
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 随堂训练
1.正常年份,夏初呈现“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”景象的
地区是(D )
A.甲区域的呼伦贝尔草原 B.乙区域的黄河下游地区 C.丙区域的雅鲁藏布江下游地区 D.丁区域的长江中、下游地区
B 2.下列关于图中四大地理区民族风情的叙述,错误的是( )
A.甲地区举办那达慕大会 B.乙地区过年时家家户户做米糕 C.丙地区迎送宾客献哈达 D.丁地有端午节赛龙舟活动
新知2 地理差异显著
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
读图 你能说出哪些
两地区生活和文 化等方面的特点?
新知2 地理差异显著
理解秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 (高于0℃或低于0℃)
低于0℃
高于0℃
年降水量
800㎜以下
800㎜以上
主要地形 河流冬季结冰(有无)
气候因素 夏季风
域
西北地区
Text
的
地势因素
划
青藏地区
分
秦岭—淮河一线的地理意义
退出
1. 中 国 古 代 诗歌之 所以需 要有音 律,是 因为诗 歌有其 特殊性 ,诗歌 主要用 来抒发 绵绵不 尽的情 感,表 达含蓄 隽永的 兴致, 语言就 是情感 的缩写 ,而诗 歌的韵 律正可 以传达 这种缠 绵不尽 ,往而 复返的 情感。 2. 诗 歌 和 散 文相比 ,诗歌 更难翻 译,这 是因为 诗歌偏 重于音 律,而 散文偏 重于语 言的意 义,诗 歌的音 律不容 易翻译 ,它和 感情有 必然的 联系, 只要翻 译出来 就已经 变成了 另外一 回事。 3. 诗 歌 的 情 趣和意 象是千 变万化 的,诗 人都需 要用有 限的诗 词形式 加以规 范,所 以诗歌 的形式 和实质 未必都 有绝对 的必要 关系, 否则每 首诗都 必须自 创一个 格律了 . 4.为 了 能 够 尽 快赶 上课程 ,成为 清华物 理系的 正式学 生,钱 伟长早 起晚归 ,废寝 忘食, 成了全 校最勤 奋刻苦 的学生 ,结果 仅用一 个学期 物理就 及格了 。 5.抗 日 战 争 期 间,负 责庚子 赔款留 学的英 国人公 然无视 中国人 的抗日 热情, 包括钱 伟长在 内的一 批留英 公费生 对此表 示愤慨 ,毅然 放弃了 出国留 学的机 会。 6. 从 理 论 上 来说, 诗与散 文的区 别要同 时在实 质与形 式两方 面比较 ,“诗 为有音 律的纯 文学” 这一定 义就是 基于这 一认识 而下的 。
《中国四大地理区域划分》PPT鉴赏
秦岭
秦岭北坡700米以下 在气候上属于暖温带,植 被是落叶阔叶林。这里的 水果与秦岭南坡亚热带的 水果有很大的不同。
南稻北麦,这是稻田 景观。
秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线。其重要意义 表现在:
1.我国南方和北方的分界线 2.相当于我国年降水800mm等降水量线 3.水田和旱地的分界线 ,即水稻和小麦主产区分界线 4.湿润地区和半湿润地区的分界线 5.相当于我国一月份平均气温零摄氏度的等温线 6.亚热带和暖温带的分界线
学习指导(二)
请同学们认真阅读教材P3,思考下列问题: 1、在图中画出秦岭-淮河一线,比较其南北两
侧的地理差异。 2、结合图像内容,说出秦岭-淮河一线的地理
意义。
时间:5分钟,比一比哪些同学完成的好!
P3 阅读 秦岭-淮河—我国一条重要的地理分界线
一月平均气温 年降水量
秦岭—淮河以北 0℃以下
0
界线B大致与1月哪条等温线分布最接近?
800
界线B大致与多少mm等降水量线最接近?
我国的四大地理区域
C
西北地区 A
北方地区
青藏地区
B
南方地区
界线B的确定,主导因素是什么?
比较上面的几幅图片,我们可以得出哪 些结论呢?
1、我国北方地区和南方地区的分界线大致与1月 0°等温线,与我国800mm等降水量线,以及 秦岭—淮河一线相一致。
2、理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
学习指导(一)
请同学们认真阅读教材P1-2,重点观察比较图5-1,思考完成以下三个问题:
PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛:课件: 语文课件:数学课件:
《中国四大地理区域划分》PPT课件鉴赏
D 200毫米等降水量线
7、下列说法可信的是( C)
A 秦岭—淮河一线是我国东南半壁与西北半壁的分界线 B 黄河冬季不结冰 C 秦岭—淮河以北的农作物一般两年三熟或一年一熟 D 油菜、甘蔗主要分布在秦岭——淮河以北
说说你知道的我国四大地理区域的自 然景观或者人文景观的差异。
第六章 北方地区
区域特征
秦岭是一条东西走向的山脉,横亘在东部季风区的中部, 犹如一道天然屏障,冬季阻挡减弱了寒冷干燥的西北风 南下,夏季阻挡减弱了温暖湿润的东南方北上,对东部 季风区南北的气候产生了巨大影响。
观察下面所示红色分界线,说明其地理意义? 这些分界线大致都经过哪里?
秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
1月平均气温 河流封冻情况 年降水量 植被类型 耕地类型 主要粮食作物 耕作制度 主要经济林木 传统运输方式
❖ 新技术产业
❖ 环渤海经济区
丰富的矿产
读“北方地区”,回答:
❖ 矿产:
A_鸡__西__煤__矿____; B_鹤__岗__煤__矿____; C_阜__新__煤__矿____; D_开__滦__煤__矿____; E_大__同__煤__矿____; F_平__朔__煤__矿____;
读“北方地区”,回答:
连线:
下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区
西藏自治区
北
京
上
海
北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
地理区域的内部具有 相似 性,地理 界线则反映出区域之间的 差异 性。
在学习地理的过程中,地理区域 和地理界线是非常重要的。秦 岭—淮河一线就是我国的一条重 要的地理界线。
区
域
秦岭—淮河一线:南、北方地区分界线的
中国四大地理区域划分课件(优秀版)ppt课件
要他。为什么?第一,他是个小书迷,知识渊博;第二,他表达能力强,说话幽默风趣有条理;第三,他为人大方,乐于分享。从小Z的优点来看,你是不是认为他应该是个学霸? 这……怎么说呢,目前算不上,但未来极有可能……看看作文课上他即兴画的思维导图吧,有条理,有创意,让小伙伴们佩服得五体投地,怎么看都不像是一个熊孩子,一个“学渣” 的作品。可是,我每天给孩子们听写十个词语,他每天的正确率只有百分之六十左右,很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”,光读光看不动手写,哪怕就是新学的几个词语, 他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下,凡是要动笔写时,他不是钻到桌子底下东找找西摸摸,就是在书包里左翻翻右抖抖,总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批 改,他可能才开始写第一题………那磨磨蹭蹭的样子,活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了,导致写字速度很慢,所以不愿意写字。我却不这么认为, 我觉得没这么简单,一定另有原因,只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课,语文单元测试。两节课的考试时间过去,试卷一张张收了上来,最后一个交卷的是小我 快速扫了一下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白!作文也没写完,只写了三四行!这样子,批改出来总分顶多也就二三十分!怎么会这样!再差也不会如此啊!考试时不务正 业偷玩蚂蚁去了?还是故意不做?身为语文老师兼班主任的我气得跳脚,一阵胸闷。怎么办?把他叫到办公室狠批一顿?或者请他家长来学校?此时,脑海里突然闪出一幕幕画面:他 在班级读书分享会上侃侃而谈,他在课堂上回答问题时妙语如珠,他把自己的零食和玩具大方地给同学们分享,他羞涩地笑着把他饼干递到我手中……虽然在完成作业方面他确实做得 不好,尽管在上课时经常偷看课外书,但不可否认的是,他绝对是个好学上进的好孩子!试卷答成这样,也许另有原因吧?不不不,不能那么简单粗暴!我应该先了解一下真实的原因。 要知道,“刑讯逼供”最容易“屈打成招”……午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小Z说:“小Z,我们的教室好脏啊,你愿不愿意为大家服务一下,打扫一下教室?“愿意!”他二话 没说,跑着去拿扫把。不要做作业,估计他心里乐开了花。他一手拿扫把,一把持簸箕,认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑,他就轻声提醒他抬起脚来,再把纸扫出来,态度友好,而 且不影响他人。扫地的动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫,他就把教室打扫得干干净净,我当众狠狠地表扬了他一番,然后把他叫到我身边,拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了, 刚才还因为受了表扬而神采飞扬,此时却目光黯淡,低着头不敢看我,像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张试卷,和颜悦色地柔声问道:“这么多题没做,我想了半天也 想不出原因,你能告诉我为什么么?换句话说,我很想知道你是怎么答题的,因为这真的不是你的真实水平。”“我一拿到试卷就想着要挑分值多的题目做,就先挑了二十多分的阅读
《中国四大地理区域划分》PPT-完美版
2.说说我国地势、气温、降水的分布规律。
新知1 四大地理区域
第一阶梯
西高东 四大地理区域 自南往北,纬度渐高、气温渐低
新知1 四大地理区域
自东南往西北,距海越远,降水越少
西北 东南
新知1 四大地理区域
点击播放动画
达成学习目标1
新知2 地理差异显著
秦岭和淮河的位置
随堂训练
D 3.秦岭是我国重要的地理分界线,其地理意义表现在( )
A.为农耕区和畜牧区的分界线 B.为400毫米年等降水量线经过的地区 C.是长江水系和淮河水系的分界线 D.是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
知识网络
四
划分的依据
地理位置、自然和人文地理特点的不同
大
地
南方地区
理
北方地区
区
四大地理区域
•
联 系 上 下 文 ;联系 生活实 际;结 合时代 背景; 展开丰 富联想 。……
•
师 : 希 望 同 学们在 以后的 学习过 程中, 继续运 用我们 总结的 这些体 会句子 的方法 去学习 课文, 一定会 有更多 的收获 。
•
日积月累
•
过 渡 : 鲁 迅 先生的 文章无 疑是人 类文化 宝库中 的一笔 财富, 这节课 我们一 起细细 品读鲁 迅先生 文章中 的脍炙 人口、 发人深 省的名 言警句 。
新知2 地理差异显著
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
读图 你能说出哪些
两地区生活和文 化等方面的特点?
新知2 地理差异显著
理解秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 (高于0℃或低于0℃)
低于0℃
高于0℃
年降水量
新知1 四大地理区域
第一阶梯
西高东 四大地理区域 自南往北,纬度渐高、气温渐低
新知1 四大地理区域
自东南往西北,距海越远,降水越少
西北 东南
新知1 四大地理区域
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新知2 地理差异显著
秦岭和淮河的位置
随堂训练
D 3.秦岭是我国重要的地理分界线,其地理意义表现在( )
A.为农耕区和畜牧区的分界线 B.为400毫米年等降水量线经过的地区 C.是长江水系和淮河水系的分界线 D.是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
知识网络
四
划分的依据
地理位置、自然和人文地理特点的不同
大
地
南方地区
理
北方地区
区
四大地理区域
•
联 系 上 下 文 ;联系 生活实 际;结 合时代 背景; 展开丰 富联想 。……
•
师 : 希 望 同 学们在 以后的 学习过 程中, 继续运 用我们 总结的 这些体 会句子 的方法 去学习 课文, 一定会 有更多 的收获 。
•
日积月累
•
过 渡 : 鲁 迅 先生的 文章无 疑是人 类文化 宝库中 的一笔 财富, 这节课 我们一 起细细 品读鲁 迅先生 文章中 的脍炙 人口、 发人深 省的名 言警句 。
新知2 地理差异显著
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
读图 你能说出哪些
两地区生活和文 化等方面的特点?
新知2 地理差异显著
理解秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 (高于0℃或低于0℃)
低于0℃
高于0℃
年降水量
《中国四大地理区域划分》PPT优秀课件
1 区域划分的依据
我国地域辽阔,综合考虑哪些因素划分四大地理区域?
自然条件
经济活动
地理位置
人文 地理景观
一、中国四大地理区域划分
2 四大地理区域
活动探究1
读图和教材相关内容,小组讨论,完成下列 任务: 1.说出我国划分为哪四大地理区域?并说出 其分布的位置范围和主要省区,完成表格。 2.在图上画出各大区域划分的界线,并说说 其主要划分因素。
答案提示: 分别属于青藏地区、西北地区、北方地区、南方地区。
我家在云南,这里四 季鲜花盛开,昆明是 名副其实的春城。
活动探究2
一、中国四大地理区域划分
2.说说你的家乡属于四大地理区域中的哪个地区? 3.根据所学知识,可以从哪些方面来描述一个地区的地理特征?
地形
合肥
气候
水源 土壤
答案提示: 合肥属于南方地区;我们可以地形、气候、河流、植被、土壤、农业生产等方面 描述一个地区的地理特征。
项目
说出我国划分为哪四大地理区域?并说出其分布的位置范围和主要省区,完成表格。
名称
北方地区
南方地区
西北地区
青藏地区
位置范围 主要省区
大兴安岭以东、 位于秦岭-淮河以 大高原以东,青藏高原以北 西,昆仑山和
临渤海、黄海
临东海、南海
祁连山以南
东北三省、黄河中 下游各省全部或大 部,甘肃东南部和 江苏、安徽北部
0℃
秦岭
淮河
800mm
答案提示: 主导因素是气候。
一、四大地理区域
3 秦岭——淮河一线
结合所学知识,你能说说秦岭——淮河一线的地理意义吗?
秦岭
淮河
1.1月份0℃等温线
2.亚热带和暖温带的分界线
我国地域辽阔,综合考虑哪些因素划分四大地理区域?
自然条件
经济活动
地理位置
人文 地理景观
一、中国四大地理区域划分
2 四大地理区域
活动探究1
读图和教材相关内容,小组讨论,完成下列 任务: 1.说出我国划分为哪四大地理区域?并说出 其分布的位置范围和主要省区,完成表格。 2.在图上画出各大区域划分的界线,并说说 其主要划分因素。
答案提示: 分别属于青藏地区、西北地区、北方地区、南方地区。
我家在云南,这里四 季鲜花盛开,昆明是 名副其实的春城。
活动探究2
一、中国四大地理区域划分
2.说说你的家乡属于四大地理区域中的哪个地区? 3.根据所学知识,可以从哪些方面来描述一个地区的地理特征?
地形
合肥
气候
水源 土壤
答案提示: 合肥属于南方地区;我们可以地形、气候、河流、植被、土壤、农业生产等方面 描述一个地区的地理特征。
项目
说出我国划分为哪四大地理区域?并说出其分布的位置范围和主要省区,完成表格。
名称
北方地区
南方地区
西北地区
青藏地区
位置范围 主要省区
大兴安岭以东、 位于秦岭-淮河以 大高原以东,青藏高原以北 西,昆仑山和
临渤海、黄海
临东海、南海
祁连山以南
东北三省、黄河中 下游各省全部或大 部,甘肃东南部和 江苏、安徽北部
0℃
秦岭
淮河
800mm
答案提示: 主导因素是气候。
一、四大地理区域
3 秦岭——淮河一线
结合所学知识,你能说说秦岭——淮河一线的地理意义吗?
秦岭
淮河
1.1月份0℃等温线
2.亚热带和暖温带的分界线
四大地理区域的划分-课件
比较法是通过对不同区域各地 理要素的对比、分析,了解区 域间的差异。列表是比较法最 常用的形式。
17
1、山东省位于我国的
A
A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区
2、秦岭——淮河一线大致是
B
A 400毫米等降水量线通过的地方
B 一月0℃等温线通过的地方
C 季风区和非季风区的分界线
D 内流区和外流区分界线
项目 地形区 华北平原 长江中下游平原
秦岭淮河以南或 以北
北
南
植被类型 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿硬叶林
气候 温带季风气候 亚热带季风气候
耕地类型 旱地
水田
主要农作物 小麦
水稻
11
四大地理区域的划分
依据气候、地形等自然地理要素,可将我国划分
12
为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区。
根据什么分的?
13
根据什么分的?
温度带
14
根据什么分的?
干湿区
15
本课小结
秦岭—淮河一线: 南、北方地区分界线的依据
四
大
四大地理区域划分: 北方地区
地
南方地区
理
西北地区
区
青藏地区
域
学习区域地理的方法: 综合法
比较法16学习区域理的方法学习区域地理知 识,最常用的方 法是综合法和比 较法。
综合法一般是从分析区域的地 理位置入手,逐项研究地形、 气候、河流、资源、经济、文 化等自然和人文地理要素,并 将它们综合在一起,概括出该 区域的地理特征。
20
苹果、柿、枣
公路、铁路
>0C 不结冰 >800毫米 亚热带常绿阔叶林 以水田为主
水稻 一年两熟或三熟 柑橘、柚、茶 公路、铁路、水运
17
1、山东省位于我国的
A
A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区
2、秦岭——淮河一线大致是
B
A 400毫米等降水量线通过的地方
B 一月0℃等温线通过的地方
C 季风区和非季风区的分界线
D 内流区和外流区分界线
项目 地形区 华北平原 长江中下游平原
秦岭淮河以南或 以北
北
南
植被类型 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿硬叶林
气候 温带季风气候 亚热带季风气候
耕地类型 旱地
水田
主要农作物 小麦
水稻
11
四大地理区域的划分
依据气候、地形等自然地理要素,可将我国划分
12
为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区。
根据什么分的?
13
根据什么分的?
温度带
14
根据什么分的?
干湿区
15
本课小结
秦岭—淮河一线: 南、北方地区分界线的依据
四
大
四大地理区域划分: 北方地区
地
南方地区
理
西北地区
区
青藏地区
域
学习区域地理的方法: 综合法
比较法16学习区域理的方法学习区域地理知 识,最常用的方 法是综合法和比 较法。
综合法一般是从分析区域的地 理位置入手,逐项研究地形、 气候、河流、资源、经济、文 化等自然和人文地理要素,并 将它们综合在一起,概括出该 区域的地理特征。
20
苹果、柿、枣
公路、铁路
>0C 不结冰 >800毫米 亚热带常绿阔叶林 以水田为主
水稻 一年两熟或三熟 柑橘、柚、茶 公路、铁路、水运
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南稻北麦,这是稻田 景观。
秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线。其重要意义 表现在:
1.我国南方和北方的分界线 2.相当于我国年降水800mm等降水量线 3.水田和旱地的分界线 ,即水稻和小麦主产区分界线 4.湿润地区和半湿润地区的分界线 5.相当于我国一月份平均气温零摄氏度的等温线 6.亚热带和暖温带的分界线
大兴安岭 阴山 贺兰山 巴颜喀拉 山 冈底 斯山
秦岭 淮河
0℃
秦岭东西长约1600多千米,南北宽数十千米至二、 三百千米不等。面积约12万平方千米。山脉北侧为黄 土高原和华北平原,南侧为低山丘陵和江汉平原。图 为空中看秦岭。
秦岭
秦岭北坡700米以下 在气候上属于暖温带,植 被是落叶阔叶林。这里的 水果与秦岭南坡亚热带的 水果有很大的不同。
中国四大地理区域划分
我国幅员辽阔,地域差异显著。从东北林海 雪原,到海南岛热带风光;从河网密布的江南水 乡,到雪山连绵的青藏高原、牛羊成群的内蒙古 高原,到浩瀚无垠的新疆沙漠、戈壁滩……祖国 大地姿态万千,风光无限。
东北林海雪原
海南岛的热带风光
河网密布的江南水乡
雪山连绵的青藏高原
麦浪滚滚的华北平原
四大地理区域划分:北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
区
域 秦岭—淮,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《中国四大地理区域划分》PPT课件
- .
1、了解我国四大地理区域的依据,以及自然景观和人文景观的差异。
2、了解秦岭—淮河——我国一条重要地理分界线。
我国幅员辽阔,地域差异显著。从东北林海雪原,到海南岛热带风光;从河网密布的江南水乡,到雪山连绵的青藏高原、牛羊成群的内蒙古高原,到浩瀚无垠的新疆沙漠、戈壁滩……祖国大地姿态万千,风光无限。
(3)青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致 第 级与第 级阶梯分界线一致。
秦岭
淮河
800
一
二
练习
下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 北方地区西藏自治区 南方地区北 京 西北地区上 海 青藏地区
C
A
B
4、下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是 ( )A 华北平原 B 四川盆地 C黄土高原 D柴达木盆地
5、秦岭——淮河线南北两侧没有明显差异的是( )A 自然环境 B 地理景观 C 居民主食 D人种和宗教
6、我国四大地理区域的界线不包括( )A 秦岭——淮河线 B 400毫米等降水量线 C 青藏高原边缘线 D 200毫米等降水量线
四大分区的地理界线是如何确定的?
总结
说说我国四大地理区域的大致范围,及其划分依据。
地理位置
自然条件
经济活动
人文地理景观
(1)北方地区与南方地区的分界线大致与 (山脉) (河流)一致。
(2)西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线, 大致与 mm等降水量线一致。
7、下列说法可信的是( )A 秦岭—淮河一线是我国东南半壁与西北半壁的分界线B 黄河冬季不结冰C 秦岭—淮河以北的农作物一般两年三熟或一年一熟D 油菜、甘蔗主要分布在秦岭——淮河以北
B
D
1、了解我国四大地理区域的依据,以及自然景观和人文景观的差异。
2、了解秦岭—淮河——我国一条重要地理分界线。
我国幅员辽阔,地域差异显著。从东北林海雪原,到海南岛热带风光;从河网密布的江南水乡,到雪山连绵的青藏高原、牛羊成群的内蒙古高原,到浩瀚无垠的新疆沙漠、戈壁滩……祖国大地姿态万千,风光无限。
(3)青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致 第 级与第 级阶梯分界线一致。
秦岭
淮河
800
一
二
练习
下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 北方地区西藏自治区 南方地区北 京 西北地区上 海 青藏地区
C
A
B
4、下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是 ( )A 华北平原 B 四川盆地 C黄土高原 D柴达木盆地
5、秦岭——淮河线南北两侧没有明显差异的是( )A 自然环境 B 地理景观 C 居民主食 D人种和宗教
6、我国四大地理区域的界线不包括( )A 秦岭——淮河线 B 400毫米等降水量线 C 青藏高原边缘线 D 200毫米等降水量线
四大分区的地理界线是如何确定的?
总结
说说我国四大地理区域的大致范围,及其划分依据。
地理位置
自然条件
经济活动
人文地理景观
(1)北方地区与南方地区的分界线大致与 (山脉) (河流)一致。
(2)西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线, 大致与 mm等降水量线一致。
7、下列说法可信的是( )A 秦岭—淮河一线是我国东南半壁与西北半壁的分界线B 黄河冬季不结冰C 秦岭—淮河以北的农作物一般两年三熟或一年一熟D 油菜、甘蔗主要分布在秦岭——淮河以北
B
D
我国四大地理区域的划分PPT课件
南方地区
秦岭—淮河以南、 青藏高原以东
西北地区 青藏地区
大兴安岭以西、 昆仑山—祁连山以北
横断山以西、 喜马拉雅山以北、 昆仑山—祁连山以南.
划分依据
季风区的北部地区、 1月0 ℃等温线和800mm 等降水量线以北(气候)
季风区的南部地区、 1月0 ℃等温线和800mm 等降水量线以南(气候)
非季风区、 400mm等降水量线以西 (夏季风)
结合起来,并根据实际情况作一定的调整,
就把我国划分为四大地理区域。
.
20
2.中国四大地理区域划分的自然条件依据
B
A 夏季风
季风、非季风区
地形或地势
一、二阶梯分界线 C 气候
1月份0°C等温线
800毫米年等降水量线
.
21
小结:四大地理区域名称、位置、划分依据
名称
北方地区
位置范围
秦岭—淮河以北、 大兴安岭以东
高原、平原
平原、高原、 高原、盆地、 盆地、丘陵 山地
暖温带、中温 带、寒温带
亚热带、热带
暖温带、中温带
400~800毫米 >800毫米
<400毫米
半湿润区 湿润区
落叶阔叶林、 针叶林
湿润区 常绿阔叶林
.
半干旱区、 干旱区
草原、荒 漠
青藏高原 高原
高寒 气候
高寒植被
27
小结
分中 国 四 大 地 理 区 域 的 划
.
1
学习要点
1.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦 岭——淮河一线的地理意义。
2.运用地图指出北方地区、南方地区、西 北 地区和青藏地区四大地理区域的范 围;明确四大地理区域划分的依据;比 较四大地理区域在地形、气候、植被等 自然方面的差异及其原因。
中国四大地理区域划分课件
气候条件
西北地区为温带大陆性气候,干旱少雨;青藏地区则为 高原山地气候,气温低、降水少。
人口与经济的比较
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人口分布
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北方地区人口稠密,南方地区人口稀疏;西北地区和青藏 地区的人口密度都非常低。
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经济发达的东部沿海地区人口密集,而西部内陆地区人口 较少。
面,将继续加大投入力度,提升地区经济发展的基础条件。
南方地区的发展趋势和未来展望
发展趋势
南方地区是我国经济最发达的区域之一,其,南方地区也在积极推进经济结构调整和创新发展 ,加快培育新兴产业和现代服务业,推动地区经济的 高质量发展。
未来展望
重的地区。
水文特征
北方地区河流多为季节性河流, 水量受降水影响较大。黄河、海
河、辽河等是主要的河流。
人口与经济
人口分布
北方地区人口分布不均,主要集中在东 部和中部地区,西部地区人口较为稀疏 。
VS
经济发展
北方地区是中国的重要工业基地,主要以 重工业和能源产业为主。农业也是北方地 区的重要产业,主要种植小麦、玉米、大 豆等作物。近年来,北方地区的旅游业也 得到了快速发展。
西北地区的发展趋势和未来展望
发展趋势
近年来,西北地区在国家政策的支持下,正在加快经济结构调整和产业升级。能源、化 工、农业等传统产业得到优化升级,新兴产业如信息技术、生物技术等也在逐步崛起。 此外,西北地区的交通、水利等基础设施建设也取得了显著进展,为地区经济发展提供
了有力保障。
未来展望
未来,西北地区将继续深化经济结构调整,推动产业升级和创新发展。在能源、化工、 农业等领域,将进一步加大技术改造和新产品研发力度,提高产品的技术含量和附加值 。同时,西北地区将积极培育新兴产业,推动地区经济多元化发展。在基础设施建设方
西北地区为温带大陆性气候,干旱少雨;青藏地区则为 高原山地气候,气温低、降水少。
人口与经济的比较
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人口分布
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北方地区人口稠密,南方地区人口稀疏;西北地区和青藏 地区的人口密度都非常低。
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经济发达的东部沿海地区人口密集,而西部内陆地区人口 较少。
面,将继续加大投入力度,提升地区经济发展的基础条件。
南方地区的发展趋势和未来展望
发展趋势
南方地区是我国经济最发达的区域之一,其,南方地区也在积极推进经济结构调整和创新发展 ,加快培育新兴产业和现代服务业,推动地区经济的 高质量发展。
未来展望
重的地区。
水文特征
北方地区河流多为季节性河流, 水量受降水影响较大。黄河、海
河、辽河等是主要的河流。
人口与经济
人口分布
北方地区人口分布不均,主要集中在东 部和中部地区,西部地区人口较为稀疏 。
VS
经济发展
北方地区是中国的重要工业基地,主要以 重工业和能源产业为主。农业也是北方地 区的重要产业,主要种植小麦、玉米、大 豆等作物。近年来,北方地区的旅游业也 得到了快速发展。
西北地区的发展趋势和未来展望
发展趋势
近年来,西北地区在国家政策的支持下,正在加快经济结构调整和产业升级。能源、化 工、农业等传统产业得到优化升级,新兴产业如信息技术、生物技术等也在逐步崛起。 此外,西北地区的交通、水利等基础设施建设也取得了显著进展,为地区经济发展提供
了有力保障。
未来展望
未来,西北地区将继续深化经济结构调整,推动产业升级和创新发展。在能源、化工、 农业等领域,将进一步加大技术改造和新产品研发力度,提高产品的技术含量和附加值 。同时,西北地区将积极培育新兴产业,推动地区经济多元化发展。在基础设施建设方
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主要粮食作物
小麦
水稻
新知2 地理差异显著
人类活动的明显差异
1.西部以 畜牧业 为主 东部以 种植业 为主 2.人口、城市、交通线有 东密西疏 的分布特点。 3.经济发展水平东部 高 、西部 低 。
达成学习目标2
随堂训练
1.我国疆域辽阔,不同地区的地理环境差异很大,各地人民的生产与 生活习俗也有较大的差别。读“我国四大地理分区示意图”,回答问 题。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
随堂训练
1.正常年份,夏初呈现“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”景象的
地区是(D )
A.甲区域的呼伦贝尔草原 B.乙区域的黄河下游地区 C.丙区域的雅鲁藏布江下游地区 D.丁区域的长江中、下游地区
B 2.下列关于图中四大地理区民族风情的叙述,错误的是( )
A.甲地区举办那达慕大会 B.乙地区过年时家家户户做米糕 C.丙地区迎送宾客献哈达 D.丁地有端午节赛龙舟活动
第五章 中国四大地理区域划分
中国四大地理区域划分
学习目标
1.在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 课 程 2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理 标 单元的范围,比较它们的自然地理差异。 准
3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
学习目标
随堂训练
D 3.秦岭是我国重要的地理分界线,其地理意义表现在( )
A.为农耕区和畜牧区的分界线 B.为400毫米年等降水量线经过的地区 C.是长江水系和淮河水系的分界线 D.是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
知识网络
四
划分的依据
地理位置、自然和人文地理特点的不同
大
地
南方地区
理
北方地区
区
四大地理区域
学习目标 1 读图5—1,掌握中国四大区域的位置及划分原则。 找出秦岭——淮河一线,明确我国在自然环境的差
学习目标 2 异的基础上,人类活动所呈现的差异性特点。
情景导入
新知1 四大地理区域
读图:1.找出三级阶梯的界线,800毫米、400毫米等降水量线,0℃平 均气温线。
2.说说我国地势、气温、降水的分布规律。
气候因素 夏季风
域
西北地区
Text
的
地势因素
划
青藏地区
分
秦岭—淮河一线的地理意义
退出
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
新知1 四大地理区域
第一阶梯
西高东低,呈阶梯状分布
第三阶梯
新知1 四大地理区域 自南往北,纬度渐高、气温渐低
新知1 四大地理区域
自东南往西北,距海越远,降水越少
西北 东南
新知1 四大地理区域
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达成学习目标1
新知2 地理差异显著
秦岭和淮河的位置
新知2 地理差异显著
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
读图 你能说出哪些
两地区生活和文 化等方面的特点?
新知2 地理差异显著
理解秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 (高于0℃或低于0℃)
低于0℃
高于0℃
年降水量
800㎜以下800㎜以上来自主要地形 河流冬季结冰(有无)
农田类型
平原、高原 有
旱地
平原、盆地、丘陵、高原 无 水田