人教版一年级上册数学《比大小》

（3）
□2 ○< □3
探究三:
相同数比大小： 中间用（ 等）号。
不同数比大小： 开口大，朝（ ）大数， 尖头小，对（ ）小数。
练习
练习一: 看图填数。
（ 3） （ 2） （ 5） （ 4）
□2 < □3 □5 > □4
练习一: 看图填数。
42 55 31
□2 <□4 □5 =□5 □3 >□1
人教版一年级上册数学《比大小》
比大小
引入: 小猴和水果可以用哪个数来表示呢？
引入:
3432
探究一: 一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？
一样多
3 = 3 读作：3等于3
相同数比大小，中间用等号。
探究一: 看图填数和符号。
（2）
（2 ）
□2 ○= □2
探究一: 看图填数和符号。
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练习二: 看图填数。
5 > ( 4、3、2、1 )
练习三: 看图回答。
因为5>4，所以不够。 有什么好办法让他们够吃？
小结:
比较两个数量的大小时，可以用 一一对应的方法，可以用“＞”、 “＜”和“＝”来表示比较的结果， 描述它们的大小。
作业:
谢谢观赏
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□4 ○= □4
探究二: 一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？
比 多。
3 > 2 读作：3大于2
开口大，朝大数。
探究二: 看图填数和符号。
（3）
（2）
□3 ○> □2
探究三: 一只猴子吃一个梨，梨够分吗？
比 少。
3 < 4 读作：3小于4
尖头小，对小数。
探究三: 看图填数和符号。
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