知其不可而为之ppt课件

加标点： 孔子适郑，与弟子相失，孔子独立东
郭门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其 颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自 要以下不及禹三寸，累累若丧家之狗。” 子贡以实告孔子，孔子欣然笑曰：“形状 末也，而似丧家之狗，然哉！然哉！”
许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 读过一本好书，像交了一个益友。 如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。
身体健康，学习进步！
知其不可而为之：
知道行不通却还要去做
14.21
弑：杀 夫三子：那 以：因为 之三子告：到 可：同意
孔子循礼卫道，不敢不告。
探究：孔子去报告时为何要“沐浴而朝”？
表明孔子对此事的重视。
探究：为何反复申说自己“不敢不告”？
一方面说明孔子仍用Байду номын сангаас夫的政治责 任要求自己，表现他对周礼的虔诚；另 一方面也说明孔子对鲁国君臣实现自己 的要求原本就没有抱有多大希望，是明 知其不可而为之。反复申说，反映了孔 子无可奈何的心情。
18.5
歌：唱歌 兮：语气助词 何：多么 已：停止 殆：危险 得：能够
说说接舆歌中的弦外之音。
孔子啊，为什么你身处乱世却不知 退隐，而非要去周游求仕呢，真是德行 衰微啊！
从“孔子下，欲与之言”可以窥见孔 子怎样的内心？
一方面是孔子卫道的坚定与自信， 另一方面也可以体会到其不被世人理解 的无奈与悲凉。
18.7
从而后：而，连词，表承接。 为黍：为，做；黍，shǔ，一种粮食。 见：使……见(xiàn) 明日：第二天 使：叫 反：返 如之何其废之：语中语气词，表反问。 洁：使……清洁
如何理解“四肢不勤，五谷不分，孰为 夫子”这句话？
是对孔子一味周游求仕，不事生产的讽刺。
子路是如何评价这位丈人的行为的？
对他重视长幼之节表示肯定，但又对其 废弃君臣大义，独善其身的作为表示反对， 认为应该从政济世，知其不可而为之。
14.38
与：语气助词，相当于“吗” 做：为
14.39
既而：不一会儿 莫己知：莫知己 斯己：守己，指洁身自好。 而已：罢了 果：坚决 末：无
荷蒉者的处世主张是什么？ 做事不要太固执，要通达权变，洁身自好。
9.9
已：完毕
面对世人的反应，孔子内心会是怎样的感受？ 失意，无奈，悲凉。
辨析：孔子与那些隐士在处世方式上有何异同？
同：忧国忧民
异： 孔子济世 （用世） 隐士避世
孔子的周游用世，
循礼卫道，是一种替天 行道的社会责任感，是 建功立业、名垂青史的 人生追求，是从政的强 烈自信，是道德勇气， 是担当情怀，具有积极 意义，成为后世许多知 识分子的楷模。
18.6
桀：jié 耦：ǒu，两人并耕 然：对 谁以：与 易：改变 从：跟随 与其……岂若：与其……哪里比得上 辍：停止 吾/非斯人之徒与/而谁与
第一位隐士的回答是什么意思？
嘲讽孔子周游列国，忙于求仕，应该 很熟悉道路情况。
第二位隐士的回答是什么意思？
现在世道动乱，政治黑暗，是不会有 所作为的，你不应该再追随孔子，而应该 追随那些隐士。