小学教师考核评价表

教师姓名

主因素

政治思想

（6分）

教育教学思

想

德16

（2分）分

职业道德

（8分）

出勤

勤17

分

（15分）

小学教师考核评价表

承担工作考核分

权重

子因素

得

分

分

热爱教育事业，热爱学校，关心学生，团结同

志。2

重视政治理论学习，认真作好学习笔记（按照政治学习笔记

质量、

数量评定。每

学期

10000字左右，心得

体会

1－2篇，字迹工

整，2

根据程度层次

扣

0.5

分）

积极参加本学期学校组织的各项活动、周例会、政治学习。

（一次

不参加扣0.5分，迟到一

次扣0.1分）

2

服从工作分配。（无正当理由无故拖

延酌情扣0.2－0.3分）1

重视后进生的培养教

育，

转化明显，记录详细。根据情况酌情

口分。2

认真探索素质教育的途径与规律，积极参加素质教育论文撰

写和参

加课题研究活动参加

一项

0.

5

分，不参加不得加

分。

1

以合格教师职业道德标准要求自己，注意言行举

止形象。1

不滥收费，不滥订资料。

违者扣0.5－1分。1

没有体罚或变相体罚学生现象。发现

一次扣

0.5分，造成严重后

果

扣2分。

2

撰写师德感悟论文、德育论文、德育渗透优秀教案，每写一

篇得0.5

1分。

1

分，不写不得分，最

高为

学校配合，教育学生，一学期家访不

少于

10次，且有详细记

录，

缺一次扣0.2分。

2

体罚学生，造成不良

影响。2

上下班、上课，无迟到、早退现象，每迟到、早

退一次扣0.2分。

病事假以上每

天扣

0.5分。住院每天扣

0.3

分，全勤

加1分。

旷工每天扣3分。15

不无故缺课，旷会（缺课

一节扣1分，旷会一次扣0.5分）

不随意旷操、调课、换课（调换课每

次扣

0.2分，旷操一次扣

0.3

工作量

（2分）

教学计划与总

结

备课

上课

作业批改

第二课堂活动

开展情况能33

四

划分

齐

全

专

业

校本培训学

习15

技

能

专

题

学

习

语文、

绩34平均分

分）

以学校规定的工作量为准，少带一

节扣1分，多带一节加1分。1

担任年级组长或教研组长依照工作实绩加1分－0.5分，兼职最

高

为1分。

1

每学期及时收交2次，书写认真、内容全面详尽、一次不按时完成

扣0.3分。未认真修改不送交者扣0.1分，一项一次不全者扣2分，

2

计划总结不规范按以上要求扣分。

班

主任工作手册，总结考核同上。

按学校教育教学工作评估标准中各

科的要求，以教务处两次教学工

5

作检查、评估等级量化计分的平均

值折算。

能按照学校规定周课时数完成授课

任务，无迟到、早退和旷课现象。3

按评估标准，以教务处各次检查的

平均分折算，作业，配套练习批

5

改不规范酌情扣1-2分。

承担第二课堂兴趣小组任务的教师

根据具体得分按照2%进行折

2

算。

个人研究、反思计划（0.5）个人专业成长规划（0.5）个人学习计

2

划（0.5）总结（学期末）（0.5）

教科研：有小课题研究方案、过程

性记录、研究有成果（总结性资

料或实践成果（2）；制作高质量的电子课件不少于2件（1）。课

堂教学：能按新课程理念组织课堂

教学，课堂教学学生满意率不低

于80%。（2）能按照学校规定定时定量完成远程教育资源应

用课8

堂教学。（1）能积极参加学校组织的各种业务竞赛

活动。（1）一

学期至少上交原创业务心得体会或教学论文

一篇。（1）能够在培

训周期内至少担任一次讲座任

务。（1）

能按时参加学校集中举办的每一次校本培训活动（2分）每学期

听5

课不少于15次（1分）能够认真做好不同形式的学

习记录（2分）

每次学校统考以本年级得平均分为标准，对三课教师合格成绩进行

12

加分或减分，在基础分12分上，比标准分高二分加一分，低二分

数学、

英语

及格率

（双课头

主 课占80%副 优秀

率 课占20%） 成绩

提高

专职教师成绩

竞赛

减一分。

每次学校统考以本年级的平均合格率为标准，对三课教师合格率进

行加分或减分，在基础分

10分得基础分上，比标准合格率提

高三 10 个分点加1分，每降低三个分

点减 1分。

评价方法同合格率。

5

和年级平均分比较在中期测试基础上期末测试平均分每增加 2分算

6

1 分。

音体美、信息技术和科学、自然、社会、思想品德专职教师考核分

本次考核按照期末考核成绩的 34%折算。

获国家一、二、三、鼓励奖，分别为 2分、1.5分、1分、0.5分。

获区级一、二、三、鼓励奖，分别为 1.5分、1分、0.5分、0.3分。

获市级一、二、三等奖，分别为 1.2分、0.8分、0.4分、。获开发 2

2分 区级一、二、三等奖，分别为

1分、

0.6 分、0.3分、。获校级一、

教学成果加

分

二、三等奖，分别为0.8分、0.5

分、0.2 分

论文 获国家一、二、三、鼓励奖，

分别为 2分、1.5分、1分、0.5 分。 （6分） 获区级一、二、三、鼓励奖，

分别为

1.5 分、1分、0.5分、0.3分。 2分

2 获市级一、二、三等奖，

分别为

1.2分、0.8分、0.4分、。获开发 区级一、二、三等奖，分别为

1分、

0.6 分、0.3分、。 辅导学生获国家级奖励2分，获区级奖励 1.5分，获市级奖励 1分，

辅导2分

获开发区级奖励0.5分，获校级奖

励0.2 分