高二政治：把握事物的因果联系(教学方案)

( 政治教案 )

学校：_________________________

年级：_________________________

教师：_________________________

教案设计 / 精品文档 / 文字可改

高二政治：把握事物的因果联系

(教学方案)

Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview,

outlook on life, and values.

高二政治：把握事物的因果联系(教学方

案)

教学设计

【教学目标】

知识目标：

识记因果联系的含义和特点，掌握原因和结果的辩证关系。

能力目标：

培养学生的比较分析能力和应用理论知识的能力。

价值取向：

使学生明白生活的智慧就在于凡事都问个为什么，学习中要有探究的热情、勇气和信心，并且在生活中要培养自己的自觉性和责任感，做一个有益于社会的人。

【教学重点】

因果联系的特点，原因和结果的辩证关系。

【教学难点】

原因和结果的相互转化。

【教学过程和方法】

思考提问和教师点拨法。

复习：

同学们听说过“蝴蝶效应”的原理吗？谁能给同学们简单地介绍一下这个原理的内容？

这个原理体现了什么哲理呢？

蝴蝶效应的原理告诉我们：世界是一个普遍联系的统一整体，世界上的任何事物都是普遍联系着的。

导入：

美国媒体声称洛杉矶污染物25%来自中国

美联社的这条消息称，“中国的空气污染影响到了邻近的韩国和日本，不过，直到最近研究者才意识到，其实中国空气污染的影响远远超过了日韩，它已经到达了北美上空”。

美国环保署甚至作出了更惊人的估计：“在某些时候，洛杉矶上空的空气污染有25%都可溯源到中国。”。

对此报道的结论你是否认同呢？能不能说说你的理由？

美国的污染是不是部分地由于中国造成的，这就要看他们之间是否存在着因果联系。那么什么是因果联系呢？

二、把握事物的因果联系（板书）

1．事物因果联系的含义、特点和辩证关系（板书）

⑴因果联系的含义（板书）

任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起被引起的关系，哲学上称为因果关系。其中，引起其他现象产生的现象叫原因；被某种现象引起的现象叫结果。

在一个具体的因果联系中，原因作为引起者总是出现在先，结果作为被引起者，总是出现在后，我们常说的“事出有因”“前因后果”。可见，因果联系是指原因和结果之间的一种先行后续的关系。

设疑：那么，是不是说事物之间具有先行后续关系，就一定是

因果联系？

（在学生回答的基础上）

教师归纳：如春夏秋冬的四季更替，虽然是先行后续的关系，但他们之间不存在引起和被引起的关系，也就构不成因果联系。“在此之后”不等于“因此之故”。

设疑：那么，因果联系除了是一种先行后续的关系，还必须具备什么特点呢？（学生讨论并回答）

（在学生回答的基础上）教师归纳：事物的因果联系既是一种先行后续的关系，又是一种引起被引起的关系。只有这两个特点同时具备才叫因果联系，这就是因果联系的特点。

教师设疑：一种关系同时具备这两个特点，才构成因果联系。这两个特点相比，哪个更重要呢？

（学生讨论并回答）

（在学生回答的基础上）教师归纳：引起被引起的关系更重要。因为，事物之间光具备先行后续的关系，而不具备引起被引起的关系不能构成因果联系，而具有引起被引起的关系，一定具有先行后

续的关系，就一定是因果关系。所以，它是因果关系的本质特征。

⑵因果联系的特点（板书）

①先行后续

②引起被引起（因果联系的本质特征）

对于“污染事件”美方作出了他们的解释，中方也作出了反驳。

美方观点：

美国媒体在报道中还找到了研究人员，出示了“证据”。文章称，加州塔玛佩斯山州立公园空气监测站的研究人员克里夫说，他搜集到大量空气中的微小颗粒，它们是从中国和其他亚洲国家烧煤的工厂、熔炉、柴油机和沙尘暴中飘来的。克里夫一直在塔玛佩斯山州立公园、太浩湖边多内峰等地的空气监测站进行研究。他发现，这几处的空气污染源都不是当地，沙尘中的成分与戈壁滩和其他亚洲地区的成分一致。克里夫说，亚洲地区1/3的污染是尘土污染，这是因为森林退化和干旱越来越严重，其他的污染还有硫磺、煤烟、金属颗粒，这些都是从煤、柴油和其他燃料燃烧中产生的。

中国的空气污染物是如何到达美国的呢？美国研究人员解释

说，亚洲空气污染物随着气流达到美国，亚洲任何地方的空气污染，在气流的影响下，在5天到2周的时间里都能穿越太平洋达到美国。

中方观点：

国家环保总局污染控制司副司长李新民对此予以否认：“这个事不太客观，结论有点令人怀疑。”他表示，空气污染物的传输问题是个复杂的问题，其成因、传输的客观规律都在研究之中，并没有确定性的答案。污染物万里迢迢到美国洛杉矶，其间有哪些变化很难说。能够精确测算出25%来自于中国，更是令人怀疑。

你认为哪一方的观点更有说服力呢？

你做出这种判断的依据是什么呢？

⑶原因和结果的辩证关系（板书）

因果联系原因结果

区别含义引起某种现象产生的现象被某种现象引起的现象

时间顺序在先在后

地位作用主动，引起者被动，被引起者

联系互相依赖原因离不开结果，结果也离不开原因。

二者在一定条件下可以相互转化在这一关系中是原因，在另关系中是结果

在同一关系中，两种现象互为因果。

①区别

教师分析：正因为原因和结果有这些严格的区别，所以我们不能把它们混淆。在一个具体的因果联系中，我们不能随意颠倒原因和结果的顺序，否则，将会闹出笑话。例如：在“侵略者侵略，被侵略者反抗”这个因果联系中，因果就不能颠倒，否则，将是非常荒谬的。

设疑：原因和结果能否相互分离呢？

②联系

分析：第一，原因离不开结果，一定的原因必定引起一定的结果；同样，结果也离不开原因，一定的结果必定是由一定的原因引起的，二者互相依赖，密不可分。第二，原因和结果在一定条件下可以相互转化。

例如：环境污染在工业排出的废气废水中是结果，在危害人体