小学五年级作文课第二讲 先总后分
写一个先总述后分述的作文
写一个先总述后分述的作文
城市的声音。
哟，这座城市真是热闹得不行！
看那边，高楼大厦像一群挺拔的士兵，站在那儿一动不动。
玻
璃幕墙在太阳下闪闪发光，亮得晃眼。
这些大楼里，每天都上演着
各种故事。
有人在里面埋头苦干，键盘敲得飞快；有人站在窗前，
望着远方发呆。
这些地方，既是人们工作的舞台，也是生活的小天地。
拐进一条小巷，立马就感受到了另一种氛围。
青石板路有点滑，要小心点走。
两边的小店五花八门，从老茶馆到时尚咖啡馆，啥都有。
小巷里弥漫着各种香味，包子、豆浆、咖啡……各种味道混在
一起，简直就是个嗅觉的盛宴！
到了公园，那就是另一番景象了。
树木郁郁葱葱，草坪绿得像
块毯子。
花坛里，花儿们争奇斗艳，像是在开选美大赛。
孩子们在
游乐场玩得满头大汗，老人们则在树荫下悠闲地聊天。
在这里，你
可以深深地吸一口气，感受大自然的味道。
等到晚上，城市的夜景更是美得让人心动。
霓虹灯像彩虹一样挂在天空，和星星争艳。
小吃摊上，各种美食的香气扑鼻而来。
人们走在街上，享受着夜生活带来的快乐。
在这里，你可以感受到城市的脉搏和热情。
这座城市，真是个充满活力和多元化的地方。
它有时很忙碌，有时很悠闲；有时很现代，有时很古老。
但无论什么时候，它都充满了无限的可能和魅力。
在这里，每个人都能找到属于自己的一片天。
先总后分再总的形式写作文
先总后分再总的形式写作文因为父亲成年在外面工作，所以母亲只有独自一人担当去了整个家庭的责任，在小的时候那时我才五岁和一个比我小两岁的弟弟每天看着母亲每天早早的出门去田地里干活，每天早上天还没亮母亲就早早的起来给我做早餐，然后自己都没有吃，叫我醒来时好好照顾弟弟然后就走了。
母亲每天出去外面工作时，每天都会忙的满身是汗。
但是母亲都是为了我们，母亲为了我们而辛苦的工作，日复一日母亲的皱纹又多了好多，手上都磨出了好多茧，看得我们的心疼，但是每当我想帮助母亲时，母亲却说我小帮不了什么忙。
日复一日母亲也变得憔悴了好多，但是母亲还是那么的仁慈。
渐渐地我长大啦，我终于明白了母亲的辛苦，但是每当我想找借口帮助她时，她总是说我小帮不了她什么，每当我说我想放弃我的学业为她减低点压力时，母亲说没什么只要你好好的学习，考得好的成绩这就是对她最好的报答啦。
母亲不管遇到什么事都独自一个人挺着，不管遇到什么事都不愿意告诉我就是因为怕我担心而影响我的学习，但是每当看见母亲不高兴时，我总会远远地躲着她因为她不让我问也不让我知道。
母亲的泪就像春天的雨露，为我们这些小草而流，母亲心里只想我们快快乐乐的成长，不想让我们受到一点伤害，这就是母亲最大的心愿。
春天的时候母亲就像春天的雨露，让我茁壮成长。
夏天的时候母亲就像一把雨伞为我遮风挡雨，秋天的时候母亲就像身上的衣服包裹着我。
冬天的时候母亲又像燃烧着蜡烛，温暖着我。
点点滴滴的关爱，使我开心的成长。
为了母亲不再劳累，我要认真的学习，将来让母亲过上幸福的日子，不再让母亲感到劳累，不再让她受一点苦。
祝愿天下的母亲长命百岁，健康长寿。
也祝天下的子女幸福，快乐。
秋童年时的我，对四季的概念比较模糊。
只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。
随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。
先总后分作文150
先总后分作文150
哎哟，这天气终于变暖了，感觉整个人都轻松了不少。
你看那
樱花，跟雪花似的，真是美极了。
走在街上，都能闻到一股淡淡的
花香，心情都变得愉快了。
话说回来，这城市里的人们也都换上了春装，真是五花八门啊。
看那些小孩，在公园里放风筝，玩得可嗨了。
老人们则在树荫下晒
着太阳，一脸享受的样子。
咖啡馆里，小情侣们窃窃私语，甜蜜得很。
去书店逛了逛，哇塞，新书真多。
大家都在认真地看书，有的
站着，有的坐着，各有各的范儿。
书页翻动的声音，还有那股墨香，简直让人沉醉。
晚上了，街上的霓虹灯开始闪烁，真是漂亮。
大家都出来玩了，餐馆里香气四溢，看得人口水直流。
酒吧里音乐轻柔，大家举杯畅饮，好像什么都忘了似的。
就这样，一天过去了，虽然平平淡淡，但感觉特别真实。
这就
是生活啊，简单又美好。
她是一个热心的人先总写后分写作文
她是一个热心的人先总写后分写作文我有个朋友，她真的是个超级热心的人，咱们平时说的“热心肠”根本无法形容她的热心程度。
她叫小芳。
每次我们在一起，总有一种“你们都别担心，我来搞定”的感觉。
记得有一次，我和小芳去逛街，结果不巧碰上了大雨。
那天我穿的是一双新买的白鞋，刚好走到半路就湿透了。
正在我尴尬地捏着鞋边时，小芳毫不犹豫地把她的伞撑开，硬是把我挡在了雨中。
她笑得特别阳光，仿佛雨水只是一种新鲜的调味品，自己根本不在意。
“哎呀，别急，我们去找个地方避雨！”她说完，拉着我就往附近的一家咖啡店跑。
到了店里，她点了两杯热巧克力，还特别叮嘱服务员：“请给我朋友的鞋子拿个毛巾擦擦，她这鞋子实在是太惨了。
”不仅如此，小芳的热心还体现在她的各种小行动上。
比如，上个月我家洗衣机坏了，我都没来得及找人修理。
结果小芳听说了，就带着工具箱来我家。
你知道，她那工具箱里简直像是个小型修理店，各种螺丝刀、扳手应有尽有。
她一边修一边还跟我讲解：“这玩意儿啊，其实很简单，只要注意点儿这儿那儿，就没问题了。
”“哎，你这一修，我都快要把我家洗衣机当作新买的一样看待了！”我调侃她说。
小芳却摆摆手：“别客气，这是应该的。
你以后洗衣服就方便了！”还有一次，小芳发现我那天心情不好，就带我去了一家她新发现的甜品店。
她知道我喜欢巧克力蛋糕，结果进店以后，直接点了一整块巧克力蛋糕给我，还说：“这是你必须吃的，不然你会错过我专门挑选的美味。
”“你这也太会安慰人了吧！”我笑着说，心里却暖暖的。
她又一脸认真地说：“安慰人也不难，主要是要找对甜点！”其实，不光是我，小芳对身边的每一个人都热心。
无论是邻居家那个总是忘记交电费的阿姨，还是在楼下摔倒的孩子，她都会尽自己最大努力去帮助别人。
有时候，我觉得她真的是把热心这两个字用得淋漓尽致。
我曾经问她：“小芳，你为什么总是这么热心呢？不会累吗？”她笑了笑，回答道：“我觉得，帮助别人也是一种快乐。
看到别人因为我的帮助而露出笑容，那种感觉比什么都好。
作文先总后分范文写桃花 先总后分写一处景物作文
作文先总后分范文写桃花先总后分写一处景物作文春天里，真是百花齐放，花儿朵朵开。
一月的梨花，二月的迎春，我都喜欢，但我更喜欢三月的桃花，三月的桃花是怎样的美啊！春天里，故乡的桃花最美。
奶奶在园里种的桃花，怎样的美那是无法形容的。
那是广大的美；那是未知的美。
刚下过一场春雨，桃花开了，花瓣满地都是。
走进桃花园，那里散发着泥土气息，多久没有呼吸到这么清新的空气，与城市街道哪儿比，奶奶的桃花园就犹如仙境一般，它会让你如痴如醉沉迷于其中。
桃花有5瓣，它是多么多么地粉红，花瓣中间浅一些，外边深一些，有着由浅到深的层次感，是多么的美丽。
不仅今人喜欢桃花，古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花，多少画中画有桃花。
桃花呀桃花，你是多么的受人喜爱？看那园中还有几朵含苞欲放，它们粉红着，多似小姑娘害羞不愿见人，但大部分都开了，它们开的十分艳丽，又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。
又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来，地这么大，它偏偏落在我的手上，仔细瞧瞧，你必然会发现它的不同之处：它更漂亮；它更艳丽；它更好看；它更芳香。
一朵小小的桃花，就让我沉迷其中，这难道是我与桃花的一种缘分？桃花啊桃花……春天里的桃花最美丽；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人们的赞扬和喜爱的。
故乡的桃花我怎能将你忘怀……先总后分写一处景物一段话春天里，故乡的桃花最美。
奶奶在园里种的桃花，怎样的美那是无法形容的。
那是广大的美；那是未知的美。
刚下过一场春雨，桃花开了，花瓣满地都是。
走进桃花园，那里散发着泥土气息，多久没有呼吸到这么清新的空气，与城市街道哪儿比，奶奶的桃花园就犹如仙境一般，它会让你如痴如醉沉迷于其中。
桃花有5瓣，它是多么多么地粉红，花瓣中间浅一些，外边深一些，有着由浅到深的层次感，是多么的美丽。
不仅今人喜欢桃花，古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花，多少画中画有桃花。
桃花呀桃花，你是多么的受人喜爱？看那园中还有几朵含苞欲放，它们粉红着，多似小姑娘害羞不愿见人，但大部分都开了，它们开的十分艳丽，又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。
写人物先总写后分写的作文
写人物先总写后分写的作文咱今儿就来唠唠写人物这档子事儿。
写人物啊，先总写后分写，这可是个妙法儿。
为啥这么说呢？您想啊，要是一上来就这儿一点那儿一点地写，就跟那没头苍蝇似的，让人摸不着头脑。
先总写，就好比先给这人画个轮廓，让咱心里有个底儿，知道这人大概是啥样儿。
比如说咱要写隔壁的王大爷。
先总的来一句：“王大爷可是咱小区出了名的热心肠。
”这一下，王大爷的基本形象就有了，热心肠！然后呢，再分开细细地写。
可以写他帮李奶奶搬重物，累得气喘吁吁也不停歇；还可以写他给小区的孩子们讲故事，讲得绘声绘色，孩子们都听得入了迷；又或者写他主动打扫小区卫生，那认真劲儿，比打扫自家还用心。
您瞧瞧，先有了“热心肠”这个总的印象，再通过这些具体的事儿一写，王大爷这人物是不是就活灵活现地站在您眼前啦？
再比如说写咱班上的学霸小花。
先总来一句：“小花那就是我们班的知识小百科。
”然后呢，分着写她上课积极回答问题，那答案准确得让老师都频频点头；写她下课也不闲着，捧着书看得津津有味，还能给同学们答疑解惑；写考试的时候她沉着冷静，成绩出来总是名列前茅。
这么一写，小花这学霸的形象是不是就深深地印在您脑子里啦？
所以说啊，写人物先总写后分写，就像给人搭房子，先搭个框架，再往里添砖加瓦，这房子才能又牢固又漂亮。
您学会了不？。
用先总写后分写的方法写一段话八十字写人
用先总写后分写的方法写一段话八十字写人案例一：我的妈妈十分爱唠叨，只要一唠叨起来，根本停不下来。
有一次，姐姐把妈妈的充电器弄丢了，害得妈妈的手机半夜没电关机，因为没有闹钟，妈妈第二天上班迟到了。
妈妈回来时，就一直在那儿唠叨，批评姐姐说：“一天笨手笨脚的，什么事都做不好，真是成事不足败事有余……”这些话从下午回来说到了晚上吃饭，姐姐在一旁低着头显得委屈极了，很不耐烦地听着妈妈的唠叨。
直到晚上，妈妈的话还一直在姐姐耳边回响，于是姐姐很晚才入睡。
想不到第二天姐姐也迟到了，这可都是妈妈的唠叨的功劳呀！案例二：我的妈妈长得很普通，性格还行，就是整天唠里唠叨的。
有一次，我正在写作业。
今天的作业好多啊！写了很久，我终于写完。
然后，我跑去玩了。
但是，才过一分钟不到，我就听见妈妈在书房里喊：“你的这道题错了，还有这道，这道也错了！”我不想理她，接着玩。
这时，妈妈拿着作业本走了过来，黑着脸说：“快去给我改作业！”我有点心虚，就去向爸爸求助。
爸爸心疼我，就说：“你就先让她休息一会嘛！你现在就像从前，追着她喂饭，她也不肯吃呀，而且，你还让她不想吃了！”妈妈不答应：“那怎么行？！小朋友就应该把作业写完写好。
”案例三：我有一位爱唠叨的妈妈，每当和她在一起，耳边是不是就会传来唠叨声，不信，听了下面的事，你就会相信了。
“起床了，宝贝，快一点，再不快就要迟到了。
”每天一大早，妈妈的唠叨声准会在我耳边响起，也从这一刻起妈妈的唠叨声便响起了。
我很不情愿的起了床，刷牙洗脸，完成这一切以后，我又在妈妈的唠叨声中开始吃早饭。
妈妈不厌其烦的说：“上课要认真听讲，多举手发言，对了，冬天到了，天气渐渐冷了起来了，我在你书包里放了一件外套，冷了记得穿起来，生病了可不好。
还有课本都带齐了吗？语文、数学和英语都带齐了吗······？”我一边吃一边不情愿的回答道：“哦，我都知道了，课本已经带齐了。
先总述后分述的作文
先总述后分述的作文英文回答：In this essay, I will first provide a general overview of the topic, followed by a detailed discussion. The topic at hand is the use of two languages, English and Chinese,in a composition. The goal is to present the information in both languages separately, without mixing them together.Now, let's dive into the discussion.Using two languages in a composition has its advantages and disadvantages. On one hand, it allows for a wider range of expression and the ability to convey ideas more effectively. English, for example, is known for its concise and precise nature, which can be useful in presenting complex arguments. On the other hand, using two languages can also lead to confusion and difficulty in understanding. It requires the reader to be proficient in both languages, which may not always be the case.In terms of the impact on communication, using two languages can create a sense of inclusivity and cultural diversity. It allows for the integration of different perspectives and experiences. Moreover, it reflects the reality of a globalized world, where bilingualism is becoming increasingly common. However, it is important to consider the potential barriers it may create for those who are not proficient in both languages.From a linguistic perspective, using two languages in a composition can be seen as a form of code-switching. Code-switching is a phenomenon where speakers alternate between two or more languages within a conversation or text. It is often used by bilingual individuals to adapt to different social contexts or to express certain emotions or attitudes. In a composition, code-switching can add depth and nuanceto the language used.中文回答：在这篇文章中，我将首先对这个话题进行总述，然后进行详细讨论。
写一个先总述后分述的作文
写一个先总述后分述的作文英文回答：In the multifaceted world of human existence, our experiences and perceptions shape our understanding of reality. The nature of these experiences varies widely, from the mundane to the profound, and their impact on our cognition and behavior is undeniable. This essay endeavors to explore the significance of both ordinary and extraordinary experiences in shaping our worldview, delving into the depths of human consciousness and seeking to shed light on the profound interplay between our inner worlds and the world around us.Ordinary experiences, those that constitute the fabric of our daily lives, play a pivotal role in shaping our perceptions and beliefs. Through repeated encounters with familiar sights, sounds, and interactions, our brains develop cognitive schemas that serve as frameworks for interpreting and navigating the world. These schemas,shaped by our experiences, influence our expectations, judgments, and actions, guiding our behavior and decision-making processes. By providing a sense of predictability and order, ordinary experiences contribute to the stability and coherence of our reality.In contrast, extraordinary experiences, those that deviate significantly from the norm, can have a transformative impact on our worldview. Such experiences can range from profound spiritual awakenings to traumatic life events, and their power to alter our perceptions and beliefs is profound. Extraordinary experiences often challenge our existing schemas and force us to confront new perspectives and possibilities. They can shatter our preconceptions, leading to a profound reevaluation of our values, priorities, and sense of purpose. By exposing us to the depths of human potential and the fragility of our existence, extraordinary experiences can inspire growth, resilience, and a deeper understanding of ourselves and the world.While ordinary and extraordinary experiences differ intheir nature and frequency, they both contribute to the intricate tapestry of our human experience. Together, they shape our worldview, influence our behavior, and ultimately define who we are. Understanding the interplay betweenthese two types of experiences is essential for achieving a comprehensive understanding of human cognition and behavior.中文回答：日常体验，塑造我们对世界的认知。
先总说后分说的作文
先总说后分说的作文英文回答：I think it's important to first speak about thebenefits of exercising regularly. Regular exercise can help improve physical health by increasing strength, flexibility, and endurance. It also helps to maintain a healthy weight and reduce the risk of chronic diseases such as heart disease, diabetes, and obesity. In addition, exercise can have a positive impact on mental health by reducing stress, anxiety, and depression. Personally, I have experienced these benefits firsthand. When I exercise regularly, I feel more energetic, focused, and overall happier.中文回答：我认为首先要谈谈定期锻炼的好处。
定期锻炼可以增强身体健康，增加力量、灵活性和耐力。
它还有助于保持健康的体重，减少心脏病、糖尿病和肥胖等慢性疾病的风险。
此外，锻炼对心理健康也有积极影响，可以减轻压力、焦虑和抑郁。
就我个人而言，我亲身体验到了这些好处。
当我定期锻炼时，我感觉更有活力、更专注，整体上更快乐。
英文回答：Furthermore, regular exercise can also improve sleep quality, boost self-esteem, and enhance overall quality of life. It can provide a sense of accomplishment and empowerment, which can positively impact other areas oflife such as work and relationships. For example, when I make time for exercise, I find that I am more productive at work and have a better ability to handle stress. Exercise has become a crucial part of my daily routine, and I can't imagine my life without it.中文回答：此外，定期锻炼还可以改善睡眠质量、提高自尊心，并提升整体生活质量。
写一篇先总后分的作文250字
写一篇先总后分的作文250字英文回答：I have always been fascinated by the power of language. Language is not just a means of communication, but also a reflection of our thoughts and emotions. It allows us to express ourselves, understand others, and connect with people from different cultures and backgrounds. In my opinion, language is one of the most powerful tools we have as human beings.Language has the ability to shape our perception of the world. For example, the Eskimos have multiple words for snow, which reflects their deep understanding and appreciation for this natural element. Similarly, the Japanese language has a word, "komorebi," which describes the sunlight filtering through the leaves of trees. These words not only capture the essence of these experiences, but also highlight the importance of nature in these cultures.Furthermore, language plays a crucial role in building relationships and fostering understanding. When we learn a new language, we gain access to a whole new world of ideas and perspectives. We are able to communicate with people from different backgrounds and cultures, and develop a deeper understanding and appreciation for their way of life. Language is a bridge that connects us to others and allows us to form meaningful connections.Moreover, language is a powerful tool for self-expression. Through language, we are able to articulate our thoughts, emotions, and experiences. Whether it is through writing, speaking, or even body language, language allowsus to convey our ideas and connect with others on a deeper level. It is through language that we are able to share our stories, inspire others, and make a difference in the world.中文回答：我一直对语言的力量感到着迷。
先总写后分写的作文
先总写后分写的作文英文回答：The topic of this essay is about the writing structure of writing an essay. The prompt requires me to write an essay using two different languages, with the English portion written first and then followed by the Chinese portion. The essay must be at least 800 words long.Writing an essay with the English portion first and then followed by the Chinese portion can be an effective way to present ideas and arguments. By starting with the English portion, I can first express my thoughts and ideas in a language that I am more comfortable with. This allows me to articulate my points more clearly and effectively.After completing the English portion, I can then proceed with the Chinese portion. This provides an opportunity for me to further elaborate on my ideas and arguments in a different language. It also allows me toreach a wider audience, as Chinese is one of the mostwidely spoken languages in the world.中文回答：在这篇文章中，我将按照要求先用英文回答，然后再用中文回答。
先总写后分写的作文
先总写后分写的作文英文回答：In today's globalized world, being bilingual or multilingual has become increasingly important. It opens up numerous opportunities for personal growth, career advancement, and cultural understanding. As someone who is fluent in both English and Chinese, I have experienced the benefits of being able to communicate effectively in two different languages.Firstly, being bilingual allows me to connect with a wider range of people. English is widely spoken and understood across the globe, making it the lingua franca in many professional settings. By being able to communicate in English, I can interact with people from different countries and cultures, fostering a sense of global citizenship. Additionally, being able to communicate in Chinese allows me to connect with the large Chinese-speaking community, both locally and internationally.Secondly, being bilingual enhances my career prospects. Many companies now operate on a global scale and require employees who can communicate effectively in multiple languages. Having proficiency in both English and Chinese gives me a competitive edge in the job market. It enables me to work with international clients, negotiate business deals, and collaborate with colleagues from diverse backgrounds. Moreover, being bilingual also opens up opportunities for translation and interpretation, which are highly sought after skills in various industries.Furthermore, being bilingual promotes cognitive development. Studies have shown that bilingual individuals have better problem-solving skills, enhanced memory, and improved multitasking abilities. The constant switching between two languages strengthens the brain's executive functions, leading to cognitive flexibility. This cognitive advantage can be applied to various aspects of life, such as academic performance, critical thinking, and decision-making.Lastly, being bilingual allows me to appreciate and understand different cultures on a deeper level. Languageis not just a means of communication, but also a reflection of a community's history, values, and traditions. By being able to speak both English and Chinese, I can engage with literature, films, and music from both cultures, gaining insights into their unique perspectives. This cultural understanding fosters empathy, tolerance, and appreciation for diversity.中文回答：在当今全球化的世界中，掌握双语或多语言能力变得越来越重要。
要求先总后分的作文
要求先总后分的作文
写作文啊，就像盖房子，得先有个整体的规划，这就是“总”；然后再一砖一瓦地搭建细节，这就是“分”。
老师常常要求我们先总后分来写作文，一开始我还不太理解，觉得这也太麻烦啦，想写啥就写啥呗，多自由！但后来发现，这可真是个写作的好方法。
先总的好处可太多啦！就像你要去旅行，总得先知道目的地是哪儿吧。
写作文先总体概括一下，能让读者一下子就明白你这篇文章大概要说啥。
比如说写“我的周末”，开头就来一句“我的周末过得那叫一个丰富多彩”，这一下就勾起了读者的好奇心，他们肯定想知道到底怎么个丰富多彩法。
有了总的介绍，接下来就是分啦。
这分啊，就像是给房子装修，得精雕细琢。
还说“我的周末”，那就可以分别讲讲周六上午去公园玩耍，看到了美丽的花朵，听到了鸟儿的歌声；下午在家看了一本有趣的书，被书里的故事深深吸引；周日又和小伙伴一起参加了志愿者活动，帮助了需要帮助的人。
这样一点点分开来写，把周末的每个精彩瞬间都展现得清清楚楚。
要是不先总后分，那写出来的作文可能就乱套啦。
就像盖房子没有图纸，东一块西一块的，读者看得云里雾里，不知道你到底想说啥。
所以啊，老师要求的先总后分真是太有道理啦，咱们写作文可得好好遵守，这样才能写出条理清晰、让人喜欢的好文章！。
先总述后分述的作文
先总述后分述的作文
城市的日常。
嘿，朋友们，说到城市，那真是个让人又爱又恨的地方。
高楼大厦，车水马龙，每天都忙得不亦乐乎。
但你知道吗？这城市里其实藏着很多有趣的小角落。
比如说，街角的那家咖啡店，我每次经过都能闻到一股香浓的咖啡味。
店里总是放着轻柔的音乐，坐进去感觉时间都慢了下来。
有时候，我也会点上一杯拿铁，坐在窗边看看外面的行人，想想自己的小日子。
再来说说那些古老的庙宇吧。
我每次去都觉得特别神圣，有种让人心静的感觉。
那里的香客很多，大家都虔诚地祈祷着。
我偶尔也会去拜拜，求个平安。
到了晚上，城市的霓虹灯就开始闪烁了。
那些小吃摊，啊，真的是我的最爱！炸串、煎饼果子、臭豆腐……每次走过都忍不住要买点尝尝。
摊主们的手艺都特别好，每次吃都觉得特别满足。
还有啊，你们有没有去过城市的图书馆？那里真的是个宝藏地方。
各种书都有，而且特别安静。
我每次去都能找到自己喜欢的书，一读就是一下午。
总之啊，这座城市虽然大，但每个地方都有它独特的魅力。
有
时候我也会觉得累，但一想到这些有趣的地方，就觉得生活还是充
满希望的。
写一篇先总后分的作文250字
写一篇先总后分的作文250字
哎呀，今天的天儿真不错！阳光撒得到处都是，感觉整个人都
暖和了。
公园里，大家都在忙自己的事儿，有的坐着晒太阳，有的
聚在一起聊天。
看那边，几个小孩在草地上疯跑，笑得那么开心，
真是让人羡慕。
书店里人不多，挺安静的。
有个老人家在那儿看古书呢，估计
是个文化人。
外头街上的人来人往，但在这里，时间仿佛都慢了下来，挺舒服的。
晚上了，城市开始热闹起来。
街头艺人弹着吉他，唱得真好听。
路过的人都停下来听，有的还跟着哼几句。
这一刻，大家都忘了烦恼，就享受这美好的夜晚。
五年级语文园地,先总后分的怎么写
五年级语文园地,先总后分的怎么写
“先总后分写法”是一种写作技巧，还有“总-分-总”写作技巧，“分-总”写作技巧等。
在记叙文中，可以开头写总的情况，后面分段分别叙述。
下面以时间为对象进行写作。
心情愉悦的一天
昨天是周六，隔壁的哥哥邀请我到少年宫参加活动，我们带上水和干粮，早上8点出发，一直到下午16点才回到家。
早上8点到11点，我们参观了“人类史前文明”和“太空遨游”板块。
吃了点干粮，我们在少年宫的休息区休息了2个小时。
下午13点到15点，我们参加了我市举行的“小学生羽毛球比赛”，我荣获三等奖。
我怀着激动的心情跟哥哥乘坐公共汽车准备回家，等到家时，已经是下午16点了。
解析：第一段介绍周六这一天的总的情况，第二、三、四、五段分别对这一天不同时间段分开进行叙述。
知识拓展：“先总后分”在记叙文的写作内容上，可以以时间（如先叙述总的，再分时间段叙述）、空间（如先总体感官，在分细节叙述）；在议论文的写作上，一般是先总论点，再分论点。
一般小学阶段较少接触到议论文的写作，故笔者不再赘述。
描写植物的作文先总后分
描写植物的作文先总后分
哎呀，植物这东西，真是让人看了就心情好！你看那叶子绿的，跟翡翠似的，看着就养眼。
早上太阳一照，露珠在叶子上滚来滚去，像小孩子在玩水似的，特别有趣。
说到植物，我得提提那些藤蔓。
它们就像一群调皮的孩子，爬
到这爬到那，把树枝、围墙都缠得紧紧的。
有时候我看着它们，就想，这些家伙怎么这么有活力呢？
再聊聊那些花吧。
有的花颜色鲜艳，看着就让人心情大好。
有
的花虽然颜色淡雅，但那股香气啊，真是能让人心旷神怡。
我每次
走过花丛，都忍不住停下来闻闻，仿佛能闻到大自然的味道。
植物这东西，真是神奇。
它们不仅能让环境变得更美，还能净
化空气，给咱们带来好处。
所以啊，咱们得好好珍惜它们，保护它们，让它们在地球上继续生长，继续给咱们带来快乐！。
写人物先总写后分写的作文
写人物先总写后分写的作文说起我的老妈，那可真是一个独特的存在。
她就像一个永不落幕的舞台上的超级“戏精”，时刻都能给我们家带来无尽的欢乐和惊喜。
老妈身材中等，不胖也不瘦。
一头微卷的短发，总是随意地扎在脑后。
她的眼睛不大，但特别有神，笑起来就像弯弯的月牙儿。
她的嘴巴呢，能说会道，尤其是在“演戏”的时候，那台词说得是一套一套的。
先来说说老妈的“厨艺大秀”。
每次做饭，她都能把厨房变成她的专属舞台。
系上围裙，她瞬间就化身为“顶级大厨”。
一边切菜一边嘴里还念念有词：“看我这刀工，多么精湛，切出来的菜那都是艺术品！”要是不小心切到了手，她立马又变成了“可怜兮兮的伤员”，捂着手指，眉头紧皱，嘴里还不停地哼哼：“哎呀呀，我为了这个家付出了太多，连手指都受伤了。
”可还没等我们反应过来，她又像没事人一样继续投入战斗。
等到菜下锅，那场面更是热闹。
锅里噼里啪啦响着，老妈拿着铲子，手舞足蹈，像是在指挥一场盛大的音乐会：“听，这是美食的交响曲！”等到饭菜上桌，她又变成了“骄傲的女王”，等着我们的夸赞。
如果我们吃得香，她就会得意地说：“我就知道，我这厨艺无人能敌！”要是我们觉得味道一般，她会立刻摆出一副委屈的表情：“我这么辛苦，你们还不领情。
”老妈的“购物之旅”也是一场精彩的表演。
每次逛街，她就像一个充满活力的少女。
走进商场，她的眼睛就开始放光，看到漂亮的衣服，马上就会冲过去，对着镜子比划起来。
“哎呀，这件衣服简直是为我量身定制的，穿上我就是时尚女王！”可当看到价格标签时，她又会瞬间变成“勤俭节约的主妇”，皱着眉头说：“这么贵，不买不买，要省钱过日子。
”但往往没过几分钟，她又会忍不住把衣服买下来，还自我安慰道：“人生苦短，对自己好一点是应该的。
”有一次，我们一家人出去旅游。
一路上，老妈的角色转换更是让人应接不暇。
刚上车，她是“兴奋的旅行者”，不停地说着对这次旅行的期待。
可没一会儿，她就变成了“挑剔的乘客”，抱怨座位不舒服，路途太遥远。
学生作文先总后分的写法
学生作文先总后分的写法下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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上和手上都是墨汁，像一只小黑猫一样。舅舅叫他去洗手
洗脸，弟弟却玩脸盆里的玻璃珠，弄得满地都是。一不小 心，弟弟被地上的玻璃珠滑了一下，摔了个四脚朝天，像 个可爱的小海龟，惹得全家哈哈大笑。
我的小弟弟是多么调皮可爱啊！
金典作家我来当 1、围绕“我的生活是一个调味瓶。”写 一篇习作，运用先总后分的写法，字数不
先总后分 条理清晰
书中自有黄金屋
小游戏：智力大考验
1、世界上什么井最深？ 2、包子死了，他的爸爸来找土豆报仇。土
豆知道打不过，就逃呀逃。一条河把土豆
给拦住了。（猜一蔬菜）
3、怎样把五边形变成六边形？
火眼金睛来找茬
海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子，每小时能游十几里，攻击其他 动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类 自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
省了石料。 赵州桥不但雄伟，而且很坚固。
谁是概括小能手？
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。凌晨四点，牵牛花吹
起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在 七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却 在九点左右含笑一现„„ 参考资料
有一回，我不留心把书面上沾了些油，爸爸瞪着眼睛，挥着拳头 像要打我的样子，当时我害怕极了。
爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，
小心翼翼地把书包上了个封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸边 读边思考，常常入了迷。即使周围发生了什么事情，也好像察觉
不到似的。
运用并列式结构需要注意：并
列的几个内容应各自独立，但又紧 紧围绕着一个中心(人物性格或主旨
常见文章的结构 三、总分式
总——分——总
那枝红色的月季花多美啊！ 碗口大的花朵，远远看去就像一个火球。近看呢， 那层层花瓣娇嫩鲜艳，还能闻到香味。在那细丝儿的
花蕊上还有花粉呢！外国友人说中国的月季花是“花
中皇后”，真的，这青枝、绿叶、红花艳丽极了！ 我真爱这枝红色的月季花。
常见文章的结构 三、总分式
状物
在文章的开头先概括出你所要写物体的总特点或 者你对它的感情。例如：蚂蚁，一个勤劳的搬运工。 /我爱我家的小乌龟。
谁是概括小能手？
赵州桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走 人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一
个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶
上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大 桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的 冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节
扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。唉！没办法， 只好拆下来重钉。尽管这次我很细心，扣子也钉好了，但仍扎 了几次手指。 参考资料 钉扣子看起来是件小事，但做起来并不是那 么容易。
谁是概括小能手？
我的小弟弟来外婆家，看见我在写毛笔字，他也要写 毛笔字，舅舅就给他拿了一支毛笔给他写。小弟弟写的脸
分——总
全身毛色火红，像涂了一层油彩，在阳光下闪动 着华丽的光泽；身段匀称，四肢稳健；两只肉感很强 的耳朵，神气地竖立在额角；那条雪白的眉毛，使它
的鼻子、眼睛显得非常传神，甚至还有几分妩媚。
这真是一只非常美丽的狐狸啊！
常见文章的结构 三、总分式
总——分
体操队的表演真精彩！ 40名队员一色的白衬衫，红领巾，黄裤子，白运 动鞋，个个精神抖擞。他们先表演队列，人人动作整
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
谁是概括小能手？
我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。先从衣 里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了 我的食指上，鲜血直流，疼得差点儿流出了眼泪。心想：什么 事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，接
着又钉起来，一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也
常见的结构有三种：并结构 一、并列式
爸爸的书放得整整齐齐。有一次，我从书橱里翻出本语法书 看。爸爸下班后，一走进屋就板着脸问：“谁来翻过书了？”我 支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我定了一条规定：要看他的书， 要先征得他的同意才好拿。
爸爸平时是不发脾气的，可谁要损坏了他的书，那可不得了。
阅读文章时，要关 注文章的总起句哦 ~~~~
点石成金巧构思
重点： 了解文章的结构。 难点： 学会在文章中运用总分结 构，让文章层次分明。
点石成金巧构思 文章结构知多少？ 如何运用总分结构？ 谁是概括小能手？
文章结构知多少？ 文章的结构，是文章部分与部分、 部分与整体之间的内在联系和外部形
式的统一。
读完片段，你清楚作者在写什么吗？
火眼金睛来找茬 作者分别为我们介绍了海参、梭子鱼、乌 贼、章鱼、贝类活动的不同方式。但是却没有用 一句话来概括这段话所要表达的内容，让读者读 起来摸不着头脑。 如果在片段的开头加上“海里动物各有各 的活动方式。”这一句话，片段的层次就会更 加清晰明了。
金典美文我赏析 完成明师教材P15《沁园春· 雪》、16《春蚕》
)
马上有绝招~~~
常见文章的结构 二、对照式
我的小白兔牙膏，快用完了，我准备把它扔进垃 圾桶。当我拿出了新买的小狮王牙膏，准备用时，爸 爸叫住了我：“就牙膏还没用完，就准备用新的了， 浪费是可耻的。”爸爸真‘抠’，就这么一点牙膏， 有什么大不了的！ 其实想来想去爸爸也不抠门，虽然爸爸在生活中 很节约，但是爸爸在我的学习上，却从不吝啬，每次 老师要买什么学习用具，爸爸都大大方方的出手。
齐、步伐一致；接着表演广播操，40个人的动作就像
一个人做的一样整齐、标准；最后分组表演，有的表 演垫上运动，有的表演单、双杠，有的表演爬竿„„
如何运用总分结构？
写人
在文章的开头先概括出你所要写人物的特点，例
如：天天真是一个懂事的孩子。然后再用2-3件事来 分述天天到底怎样懂事。
记事
在文章的开头先概括出你所要写的是一件什么事 情。例如：尽管时间过去了，妈妈在寒夜中为我送上 一杯热牛奶这件事还深深扎根在我的内心深处。
少于400字。