初三化学实验设计之探究分子之间有间隔

初三化学实验设计之探究分子之间有间隔1．化学原理：

由分子构成的物质，分子之间有相互作用。在一定条件下，这种作用是平衡的，使分子在一定的位置上运动，分子之间的间隔也就确定了。当不同物质混合后，由于其他分子的渗入，改变了分子之间的这种平衡，分子之间的作用改变了，使分子间距发生了改变，从外观上看，就使物质的总体积发生了变化。一般来说，不同液体混合后，总体积小于两种物质的体积和，但也有少数物质混合物，体积反而增大了。

2．实验仪器：量筒、烧杯、滴管、玻璃棒等。

实验药品：酒精、水等。

3．探究方案：

⑴ 取一去200 mL量筒，向其中倒入接近100 mL刻度的水。视线平线100 mL刻度线，用滴管慢慢向其中加水至正好到100 mL刻度线为止。如图9-1。

用同样的方法量取100 mL酒精，待用。

将酒精倒入水中，用玻璃棒轻轻搅拌。静置，观察读数。总体积为193 mL（室温下）。

4．探究评价：

该实验仅就混合溶解而言，是比较简单的。但由于200 mL

量筒口径较大，总体积仅减少7 mL左右，不易观察。准确

平视液面凹液面的最底点也不易做到，误差较大。这为实验的准确性带来了一定的难度。

5．资源开发：

在小型饮料瓶（颈部尽可能细些）中加入适量的白糖晶体（视饮料瓶大小而定），缓缓注入冷水直接完全加满为止。盖上瓶盖并旋紧，上下颠倒若干次，到白糖完全溶解为止。静置片刻，小心打开瓶盖，观察液面下降了。

该实验可安排学生家庭实验，很方便，且现象不难观察到。

6．创新思维：

在水中滴入少量红墨水，使其变红色，用量筒量取此液体50 mL。倒入100 mL烧瓶中，再缓缓加入酒精直到加满为止，塞紧带长玻璃管的单孔塞。用橡皮圈记下玻璃管内液体的高度（如图9-2A）。

用手堵住玻璃管口，将烧瓶颠倒多次，待液体呈现均匀的红色时，静置观察，玻璃管内水位高度明显下降了（如图9-2B）。

玻璃管的管径小，体积减少后形成的高度差较大，更方便观察。