四年级下册句型变换的复习

四年级下册句型变换的复习1 一、选关联词填空

无论...都...不但...而且...既...又...

既然...就...虽然...但是...因为...所以...

1.只要有一颗为人民服务的心,( )干什么,( )会有贡献的.

2.陆老帅制作教具,( )解决了教子急需,( )为国家节约了开支.

3.他( )注意锻炼身体,( )很健康.

4.诚实是人的美德, ( )做什么, ( )要诚实,办实事.

5.我们( )做了一些对人民有益的工作, ( )离人的要求差很远.

6. ( )他对你的批评是正确的,你( )应该虚心接受.

二、用关联词连句

1、我们在生活中能将心比心，我们会对老人孩子生出一份尊重和关爱。

2、明天下雨，秋游按期举行。

3、这首诗太美了，人们陶醉了。

三、说法不改变句意：

（一）1、中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。

被字句：________________________________________________

2、把黄河治理好，关键是要管住泥沙。。

把字句：________________________________________________

3、姑娘们唱起了歌

扩句：________________________________________________

4、大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。

缩句：__________________________________________________

5、这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

变成陈述句：____________________________________________

6、湖水很绿。

比喻句：_______________________________________________

7、小溪在山间流淌。

拟人句：______________________________________________

8、她流了很多眼泪。

夸张句：______________________________________________

9、这个故事怎能不使我感动呢？

陈述句：______________________________________________

10、田园风光让人们迷恋。

反问句：_____________________________________________

（二）1、这座住宅是伟大的工程。

疑问句：_______________________________________

反问句：_______________________________________

感叹句：_______________________________________

2、灰心丧气能改变现状吗？

感叹句：_________________________________________

设问句：_________________________________________

3、乡村的夜晚使人们陶醉。

“把”字句：_________________________________________

“被”字句：_________________________________________

感叹句：_________________________________________

反问句：_________________________________________

4、夏天到了，树上的叶子绿了。

比喻句：_________________________________________

拟人句：_________________________________________

夸张句：_________________________________________

感叹句：_________________________________________

二、下面句子用了什么修辞方法

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）

5、骆驼是沙漠之舟。（）

6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）

8、生物真是人类的好老师啊！（）

9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

10、你难道要违背人类的真理吗？（）

11、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）

12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）

13、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）

14、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

15、桂子花开，十里飘香。（）

16、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）

17、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）

18、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）

19、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，拴在绳子上的铃铛响个不停。（）

20、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（）

21、金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（）

22、那只虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟像车轮一样。（）

23、虽然天山这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。（）

三、修改病句

1、听了同桌的话，我不禁忍不住笑了。

2、昨天虽然下了一夜的大雨，但是，河水涨了许多。

3、爸爸严格地批评了他错误不对的做法。

4、春天的苏蒙斯塔村是个美丽的季节。

5、王叔叔看了许多书，丰富了自己的知识和水平。

6、造纸技术是我国古代的四大发明。

7、这件事因为看起来容易，所以做起来并不容易。

四年级下册句型变换的复习2

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。