动物的行为 概念
动物的行为的概念
动物的行为的概念
动物的行为是指动物在特定的环境中所表现出来的各种活动和反应。
这些行为包括生存行为、繁殖行为、社会行为等。
动物的行为是由遗传和环境因素共同作用的结果，它们对动物的生存和繁殖都具有重要的影响。
生存行为是指动物为了生存而表现出来的各种行为。
例如，寻找食物、建立巢穴、逃避掠食者等。
这些行为是由动物天生的本能所驱使的，它们帮助动物在恶劣的环境中生存下去。
繁殖行为是指动物为了繁殖后代而表现出来的各种行为。
例如，求偶、交配、孕育、哺育等。
这些行为是由动物内在的生殖本能所驱使的，它们对于维持种群数量和保证种群遗传多样性都具有重要的作用。
社会行为是指动物在群体中所表现出来的各种行为。
例如，互相帮助、互相保护、互相竞争等。
这些行为是由动物之间的相互作用所引发的，它们对于维持整个群体的稳定和平衡都具有重要的影响。
动物的行为不仅受到遗传因素的影响，还受到环境因素的影响。
例如，气候、食物、栖息地等环境因素都会影响动物的行为。
不同的环境会促使动物表现出不同的行为，这也是动物能够适应不同环境的原因之一。
总之，动物的行为是由遗传和环境因素共同作用的结果，它们对于动物的生存和繁殖都具有重要的影响。
我们应该认真观察和研究动物的行为，以便更好地了解它们，保护它们。
动物行为
一动物行为是一门发展中的学科19世纪英国的伟大生物学家达尔文对动物行为方面做了许多工作，他曾观察到欧洲蜜蜂对红花车轴草不起授粉作用，并回避这种植物，而土蜂并不如此，从而开拓了早期行为的研究工作。
1906年，动物学家Jennings对原生动物的行为进行了详细的研究，写出了“原生动物的行为”一书，这是第一本专门论述行为的著作。
随后，行为学的研究进展较为缓慢。
1922年，著名自然博物学家威廉•霍勒丹写了一本《野生动物的心理与行为》，书中说：狼是机智、危险而残忍；老虎是神经质、多疑、奸诈和反复无常。
此时的动物行为报道近似于“拟人说”，即不能摆脱人的主观情感。
早期研究动物行为有两种不同的主流思想，即欧洲的科学家们自称是“个体生态学家”，注重本能行为，着重于观察和测试野生环境中的动物，如欧洲著名的行为生物学家廷伯根和奥地利学者劳伦兹在自然和半自然条件下对动物进行长期的观察，建立了物种的行为图谱；美国的行为学家——“心理学家”派，注重于实验心理学的研究，即可控制条件下的行为研究，特别注意本能和学习行为；随后，行为学得到了快速发展。
我国古代有许多研究动物行为的记载，如李时珍在《本草纲目》中说：“蝇可挥拂，蚊可设帐，唯臭虫最可憎”。
臭虫身体扁小，有缝隙的地方都能隐蔽深藏，它能分泌臭液，人被咬后皮肤红痒难忍；《炙毂子》记载：“此鱼每遇渔舟，即吐墨染水令黑，以混其身”，说明了乌贼的喷墨行为。
又如：杜甫的“两个黄鹏鸣翠柳”、张继的“月落乌啼霜满天”、文天祥的…化作啼鹃带血归‟。
二动物行为研究行为时常常会问二个问题：什么是动物行为？，一种动物为什么要以它那种方式去进行活动？1．概念：动物行为指动物所做的动作，包括动物的位置移动、进食、求偶、争斗和体色变化等等；是为了满足动物的基本生存和繁衍的需要，适应体内、体外环境变化的一切反应的总和。
动物的一切行为基本取决于三个因素：外界和内部刺激、动物的感觉器官与神经系统的功能状态、动物机体的结构与生理特性。
动物行为——精选推荐
动物⾏为⼀动物⾏为是⼀门发展中的学科19世纪英国的伟⼤⽣物学家达尔⽂对动物⾏为⽅⾯做了许多⼯作，他曾观察到欧洲蜜蜂对红花车轴草不起授粉作⽤，并回避这种植物，⽽⼟蜂并不如此，从⽽开拓了早期⾏为的研究⼯作。
1906年，动物学家Jennings对原⽣动物的⾏为进⾏了详细的研究，写出了“原⽣动物的⾏为”⼀书，这是第⼀本专门论述⾏为的著作。
随后，⾏为学的研究进展较为缓慢。
1922年，著名⾃然博物学家威廉?霍勒丹写了⼀本《野⽣动物的⼼理与⾏为》，书中说：狼是机智、危险⽽残忍；⽼虎是神经质、多疑、奸诈和反复⽆常。
此时的动物⾏为报道近似于“拟⼈说”，即不能摆脱⼈的主观情感。
早期研究动物⾏为有两种不同的主流思想，即欧洲的科学家们⾃称是“个体⽣态学家”，注重本能⾏为，着重于观察和测试野⽣环境中的动物，如欧洲著名的⾏为⽣物学家廷伯根和奥地利学者劳伦兹在⾃然和半⾃然条件下对动物进⾏长期的观察，建⽴了物种的⾏为图谱；美国的⾏为学家——“⼼理学家”派，注重于实验⼼理学的研究，即可控制条件下的⾏为研究，特别注意本能和学习⾏为；随后，⾏为学得到了快速发展。
我国古代有许多研究动物⾏为的记载，如李时珍在《本草纲⽬》中说：“蝇可挥拂，蚊可设帐，唯臭⾍最可憎”。
臭⾍⾝体扁⼩，有缝隙的地⽅都能隐蔽深藏，它能分泌臭液，⼈被咬后⽪肤红痒难忍；《炙毂⼦》记载：“此鱼每遇渔⾈，即吐墨染⽔令⿊，以混其⾝”，说明了乌贼的喷墨⾏为。
⼜如：杜甫的“两个黄鹏鸣翠柳”、张继的“⽉落乌啼霜满天”、⽂天祥的…化作啼鹃带⾎归?。
⼆动物⾏为研究⾏为时常常会问⼆个问题：什么是动物⾏为？，⼀种动物为什么要以它那种⽅式去进⾏活动？1．概念：动物⾏为指动物所做的动作，包括动物的位置移动、进⾷、求偶、争⽃和体⾊变化等等；是为了满⾜动物的基本⽣存和繁衍的需要，适应体内、体外环境变化的⼀切反应的总和。
动物的⼀切⾏为基本取决于三个因素：外界和内部刺激、动物的感觉器官与神经系统的功能状态、动物机体的结构与⽣理特性。
第十三章 动物行为学
第十三章动物行为学动物行为定义：为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。
动物行为的特征1、动态的过程例:猎豹以120公里/小时的速度追击羚羊(捕食行为)行为并非都有身体的运动一只看上去完全不动的羚羊，屹立在山颠，这往往表示它是这个区域的主人，这是一种炫耀行为。
一只负鼠遇到敌害时假死，这时表面上静止，而体内新陈代谢加剧，为下一步逃脱在蓄集能力，是一种防御行为2、普遍具适应性意义动物的行为都是在长期进化中通过自然选择形成的，都是为了更好的适应环境。
例：#南极的王企鹅用富有脂肪的腹部皮肤将卵盖住，直到孵出幼鸟，它始终翘起足尖走路，绝不让卵落地这种行为是对寒冷环境的适应。
#枯叶蝶静止是颜色体形极象一张干枯的落叶，很容易躲过敌害。
3、动物行为的产生具有遗传基础和生理基础（1）遗传基础行为具有遗传基础，我们可以通过研究行为差异的遗传基础，并利用标准的遗传学方法来确定差异的基因定位。
遗传不仅仅决定行为，也决定行为的发展与改变。
没有遗传基础，也就不会有行为。
（2）生理基础动物行为产生的生理基础与神经系统、感觉器官、运动器官和内分泌系统有关。
#动物的行为必须要有神经系统、感觉器官的参与。
外界的刺激被感受器感受，需要神经把信息传入到中枢系统。
通过协调，体内各种组织器官活动才能达到一致，从而控制动物的行为。
#许多行为也受激素的调控，特别是那些变化缓慢的生理活动和行为。
例：性激素可以影响到鸟类的攻击和求偶行为神经系统、内分泌系统综合作用于行为。
神经系统和内分泌系统不是相互孤立的，它们对动物行为的控制多是相互影响，协同作用的，同时也受环境因素制约例：鸟类的繁殖行为，不仅受性激素的支配，也受神经系统的控制，还受环境因素的影响。
第一节环境信息和行为动机（一）动物行为中的环境1、体外环境：生物和非生物环境2、体内环境：体内各结构和功能状态及心理活动和生理现象（二）环境信息1、概念：体内外环境的变化2、分类：物理性环境信息和化学性环境信息（二）刺激和动物的感觉器官1、刺激①概念：能被该动物感知并引起动物发生反应的环境信息。
动物行为的主要类型
我们要去南方过 冬天！
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为，某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
某些鸟类随季节变化而变更栖息场所的行为，某些 鱼类也有周期性、定向性的洄游行为。
角马迁徙
动物的社会行为
概念:动物群体中不同的个体分工合作，共同维持群
体生活的行为。 看，我们是和 谐的大家庭
营群体生活的白蚁
A
）
Ａ.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗
Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶
Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔
Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻
2、攻击行为和防御行为的本质区别是（
A.行为过程是否激烈
C
）
B.行为结果有无伤亡
C.行为双方是否同种
D.行为双方是否主动
3、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（
如猛禽、猛兽。它们或扑杀，或穷追，或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
如猛禽、猛兽。它们或扑杀，或穷追，或相互合作。
①有些动物靠积极的狩猎来获取食物
响尾蛇的靠红外感受器捕食附近的猎物。
美洲的一种乌鸦将海螺从高空丢下，带壳破裂 后再取食其中的肉。
②有些动物则采取等待和伏击的方法。
当有猎物经过洞口时, 蜘蛛突然出击，抓住猎物。
松毛虫警戒捕食者 枯叶蝶形似枯叶
动物有10种防御策略：隐蔽、警戒色、拟态、穴居、 回缩、逃遁、威吓、假死、转移捕食者的攻击部位、反击。
蛇抬起前身，伸缩舌头， 还发出嘶嘶之声。
缩成一团的刺猬
装死的鼠
警戒色-章鱼
防御行为有什么意义？
降低被捕食的几率，减少外来伤害， 有利于生存。
——与动物繁殖有关的行为
动物的行为
假死
很多动物都以假死习性来逃避捕食动物的攻击。如很多甲虫、螳 螂、蜘蛛和哺乳动物中的负鼠等。这些动物通常只能短时间地保持假 死状态，之后便会突然飞走或逃走。
转移攻击部位 有些动物是通过诱导捕食动物攻击自己身体的非要害部位而逃生 的。眼蝶和灰蝶的翅上常常生有一个或多个小眼斑，其作用是吸引捕 食动物的攻击，从而使身体的头部或其他要害部位免受攻击。很多蜥 蜴在受到攻击时会主动把尾巴脱掉，以后会再生出新的尾巴。
规模化养鸡场
流浪动物 玩弄动物取乐
。。。。。。
谢
谢
奇特的动物行为
杜鹃：偷懒的父母 它们不为哺育子女而筑巢，但是会把自己的蛋放到别的鸟的窝里 让别人代为照顾下一代。杜鹃是独居的物种，它们会在别的鸟外出的 时候偷偷把自己的蛋放进它的窝里
大象：丧期苦修，为死者悲伤，安葬
大象对待死者和将死的同伴有一些特殊的仪式。当它们经过大象 遗骨时，它们似乎能感知是其他大象的遗骸。然后会用一种低调的方 式调查确认。通常它们会常规地拜访大象的墓地。禁食和禁水一段时 间表示哀悼
角蜥蜴：重新定义“充血眼” 角蜥蜴在攻击敌人的时候用的武器很特别，它们在被激怒后会自 动地提升窦道的血压从眼睛喷出血液来进攻目标。攻击范围可达五英 尺。血液无毒，仅仅用来混淆视听迷惑对方
蚂蚁的群体智慧
几个世纪以来，蚂蚁就一直是令人类感到吃惊的动物。它们能 够建造结构坚固的巢穴，一些生活在农场的蚂蚁甚至使用“自杀性炸 弹”保护它们的巢穴。在对蚂蚁进行研究时，科学家曾向蚁穴灌注水 泥，整整用了10吨才将蚂蚁洞填满。但令科学家感到吃惊的是，仅仅 过了大约4分钟，蚂蚁又挖掘出一个地下城市。 如果将100只军蚁摆在桌子上，它们会沿着一个圈爬动，只能筋疲力 尽走向死亡，似乎非常愚蠢。如果一个蚂蚁王国成员数量达到数千或 者数百万只，它们便可调节温度，决定何时安营扎寨，何时睡觉或者 打点行囊离开。有时候，它们甚至会利用超个体智慧协同作战。
初中生物北师大版八年级上册第2节 动物行为的主要类型
蛇抬起前身，伸缩舌头 ，还发出嘶嘶之声
刺猬遇到敌害缩成一 团
遇到敌人时，常装死 壁虎遇到敌人时，会自断其 然后伺机逃走。 尾，断尾还在跳动，引诱动
物去捕捉，而自己逃之夭夭 ，然后再生出一个尾巴。
多种甲虫当遭到攻击时，突然以假 死来逃避，卷缩其足，掉到地上，蜘蛛 也类似。
攻击行为和防御行为有什么区别？
举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒
意义:能够使动物的子代数量增加， 有利于种群的繁衍
蚂蚁的生活史
蜜蜂的社群生活
合作的蜜蜂群
工蜂
建筑蜂巢 喂养幼蜂
雄蜂 与蜂王交配
蜂王 专职产卵
归纳
动物种类
形体特征
工蚁（工蜂）（ 小 雌性，不育）
兵蚁
颚特别大
雄蚁（雄蜂） 稍大
雌蚁----蚁后 最大
（雌蜂----蜂王 ）
斗等。
意义:对动物后代生存和延续种族有利
攻击行为：同种动物 个体之间由于争夺 食物 配偶 领域或巢 穴而相互攻击。
两只羚羊格斗
❖攻击行为的特 点：
❖双方虽然斗争 相当激烈，但 是很少受到致 命性的伤害。
概念:动物用姿态、气味、鸣叫或武力
来保卫、占有自己领域的一种行为.
特点:能识别和保卫自己的领域
二、动物行为的主要类型：
（１）取食行为
动 （２）攻击行为
物
行 （３）领域行为
为
的 （４）防御行为
主
要 （５）繁殖行为
类 型
（６）节律行为
（７）社群行为Biblioteka 概念:通过独特的方式获得食物和
处理食物有关的活动行为。
取 特点:捕食方式多种多样, 贮食 食 举例:牛羊.猎豹的取食行为,松鼠、 行 蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩 为 猩用草根掏白蚁吃
5.2.2动物的先天性行为和学习行为
袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到 母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
母袋鼠与幼袋鼠
小鸟喂鱼
先天性行为
资料3
一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养鱼池 边浮到水面张口求食的 金鱼喂它捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。
大山雀喝牛奶
学习行为
资料4
很多年前，在英 格兰有一只大山雀， 一次偶然碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不久， 那里的其他大山雀也 学会了偷喝牛奶。
鹦鹉学舌 马戏表演 小狗做算术 红灯停，绿灯行。
学习行为
资料1
在迷官的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误后，蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
先天性行为
资料2
刚出生的小袋鼠只有人 的手指那样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在母袋鼠的
资料2
思考题：
3. 对比资料3，先天性行为有哪些局限性？
不能随环境变化而变化，而被自然（饥饿或敌害）淘 汰。
资料3
讨论题：
4.不同动物的学习能力有差异吗？学习行 为有遗传因素的作用吗？
动物越高等，学习能力越强； 同种动物学习速度也有差异。 与遗传因素有关。
大山雀喝牛奶
幼年黑猩猩钓取食物 黑猩猩摘取食物
A、 野鸭的迁徙
B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜
D、 山雀偷吃牛奶
4、下列各项中，属于捕食行为的是（A）， 防御行 为的是（C）， 繁殖行为的是（ B）， 迁徙行为的是（D）。
A、 狮子追捕羚羊 B、一只母猪哺育者8只小猪 C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞
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动物的行为概念
动物的行为是指动物在特定环境和情境下所表现出的一系列动作和反应。
动物的行为是动物生理和心理状态的直接反映，同时也是动物对外界刺激的响应和适应。
动物的行为是通过进化和学习而形成的，不同种类的动物具有不同的行为特征和习性。
动物的行为可以分为两种基本类型：本能行为和学习行为。
本能行为是一种生物遗传上具备的行为方式，是通过基因传递给后代的固定行为模式。
本能行为通常是与生存和繁殖有关的行为，例如寻找食物、逃避危险、寻找伴侣等。
例如，狗发现陌生人逼近时会发出威胁性的吠声，这是它们本能行为的一部分。
学习行为是动物通过经验和观察学习而获得的行为方式。
学习可以使动物对环境进行适应，提高生存能力。
学习分为两种基本类型：条件反射和习性。
条件反射是指动物在特定的刺激条件下形成的固定的反射行为，例如，狗通过训练学会了按门铃后站起来等待主人开门。
习性是指动物通过重复尝试和经验积累而形成的一种可变的行为方式，例如，猴子学习扔石头破坏果实外壳以获取食物。
动物的行为是有目的的，目的是为了生存和繁衍后代。
动物的行为可以通过进化选择来进一步发展和改变。
进化选择是指适应能力强的个体会更容易生存下来并繁殖后代的自然选择。
例如，猎食动物通过捕食其他动物来获取食物，这是它们在进化过程中为了生存和繁殖成功而形成的行为。
动物的行为还受到内外环境的影响。
内部环境的变化，例如代谢水平、激素水平和心理状态的变化，会直接影响动物的行为。
外部环境的变化，例如温度、光照和食物供应的变化，也会对动物的行为产生影响。
例如，冷水鱼类在低温环境下会减缓代谢率和行动能力，以节省能量。
动物的行为还受到社会条件的影响。
社会条件是指动物在群体中生活和相互作用的环境条件。
动物在群体中会发展出一套复杂的社会行为，并建立起各种社会规范和等级制度。
例如，猩猩社会中有明确的头领和等级，低等级的个体需要服从高等级的个体。
总的来说，动物的行为是复杂而精细的。
动物的行为是动物生存和繁殖的工具，同时也是动物与环境和其他动物进行交流和互动的方式。
通过对动物行为的研究，我们可以更好地理解动物的生态和进化，为保护和管理动物资源提供科学依据。