部编版七年级历史上册第二单元复习

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

一、选择题

1.《史记·商君列传》载：“集小都、乡邑聚为县，置令、丞，凡(共)三十县。”材料反映了当时（）

A．实行分封制 B．建立县制

C．推行郡县制 D．确立行省制

2.春秋时期的大舞台上，征战杀伐此起彼伏，争当霸主各不相让，下列三位诸侯王成为霸主的先后顺序是( )

A．晋文公楚庄王齐桓公 B．楚庄王齐桓公晋文公

C．齐桓公晋文公楚庄王 D．晋文公齐桓公楚庄王

3.“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是( ) A．周文王—涿鹿之战，灭商建周

B．商纣—任用贤臣，建立商朝

C．周幽王—专断横行，国人暴动

D．夏桀—荒淫无度，暴政亡夏

4.美国西点军校把中国一部古代兵书作为他们的教材，进行学习，这是世界上最早的一部兵书，它是（）

A．《道德法》 B．《论语》

C．《孙子兵法》 D．《孙膑兵法》

5.夏启登上王位的方式是（）

A．通过“禅让制”登上王位

B．自己建立了夏朝

C．凭借家庭特殊地位继承父位

D．牧野之战取胜，推翻上一个朝代

6.春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，职位也不再世袭。这表明什么制度逐步瓦解（）

A．禅让制 B．世袭制 C．奴隶制 D．分封制

7.战国七雄中位于最南面的是( )

A．齐国 B．楚国 C．秦国 D．燕国

8.我国封建社会形成于（）

A．春秋时期 B．战国时期 C．秦朝 D．汉朝

9.曾是春秋五霸的哪一个国家不存在了? 它被哪三个国家代替（）

A．齐赵魏韩 B．楚赵秦魏

C．晋赵魏韩 D．晋秦赵魏

10.孔子的言论被弟子整理在中（）

A．《春秋》 B．《论语》 C．《诗经》 D．《尚书》

11.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。它的建立标志着（）

A．国家机构的建立 B．我国早期国家的产生

C．我国奴隶社会的结束 D．统治范围的扩大

12.下列思想家属于同一时期的一组是( )

A．老子和孔子 B．孔子和孟子

C．老子和墨子 D．韩非和孙武

13.我国古代青铜铸造业高度发展，工艺精湛，目前我国已发现的最大的青铜器是_____朝的_______。

A．夏四羊方尊 B．商司母戊鼎

C．西周司母戊鼎 D．商大盂鼎

14.公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，下令“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。”材料中没有涉及商鞅变法措施的是( )

A．建立县制 B．国家承认土地私有

C．奖励耕战 D．根据军功大小授予爵位和田宅

15.王宁同学正在写一篇有关西周时期的小论文，其中在文章中会出现的内容是（）

①分封制②宗法制③禅让制④世袭制

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

16.春秋战国时期，使个体小农生产成为可能的最主要原因是( )

A．铁器、牛耕的使用和推广

B．农民生产积极性的广泛提高

C．新兴地主阶级登上了历史舞台

D．诸侯国掀起了改革的风潮

17.下列说法中，不正确的一项是（）

A．韩非子是战国时期法家的代表

B．老子是道家学派的创始人

C．孙武的著作是《孙子兵法》

D．庄子提出“仁”的学说

18.春秋以来，大量荒地被开垦出来的原因是 ( )

A．铁农具和牛耕的使用 B．分封制的瓦解

C．战争频繁 D．井田制瓦解

19.《国语·晋语》曰：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力。”材料中的现象体现的我国古代的政治制度应该是（）

A．井田制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制

20.“三家分晋”“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期（）

A．夏商时期 B．春秋战国时期

C．秦汉时期 D．三国时期

二、非选择题

21.阅读下列材料,回答问题。

材料一放水节是都江堰一年春耕的开始,也是都江堰一年黄金旅游季的开始。2006年,放水节被列入国家首批非物质文化遗产名录。据悉,放水节距今已有1 000多年的历史。古时,每到冬季,人们便用杩槎筑成临时围堰,使岷江水或入内江,或入外江,然后分别淘修河床,加固河堤,这就是岁修。到了清明时节,岁修结束,便举行既隆重又热烈的仪式,然后拆除杩槎,滚滚岷江水直入内江。后来,放水仪式演化为灌区人民广泛参与的祭祀李冰父子,祈求五谷丰登、国泰民安的一项传统文化活动。

材料二

材料三二王庙是纪念都江堰的开凿者、秦蜀郡郡守李冰及其子二郎的祀庙,位于都江堰岷江东岸的玉垒山麓。初建于南北朝,现存建筑系清代重建。初名崇德祠,宋以后历代封李冰父子为王,清以后改用今名。庙内石壁上嵌有李冰以及后人关于治水的格言——深淘滩、低作

堰等,被称为治水三字经。庙内有李冰和二郎的塑像。大殿东侧茶楼是一座临崖悬空的吊脚楼,游人可在此休息饮茶。

(1)如果我们要一睹材料一中说到的“都江堰放水节”的风采,应该去什么地方?为什么都江堰的修建使成都成为“沃野千里、水旱从人”的宝地呢?

(2)你知道材料二中所示水利工程建于什么时期吗?从“都江堰示意图”中可以看出,作为水利工程的它发挥着两个方面的主要功能,你知道是什么吗?

(3)古时人们修建二王庙的原因是什么?

(4)作为新时代的中学生,请你结合上述三则材料,谈谈怎样为人类社会做贡献。

22.阅读材料，回答问题。

《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰徽，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”

（1）材料中的“方伯”指一旁诸侯之长。想一想，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？

（2）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响。

23.阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：如下图。

材料二：始知李太守，伯禹亦不如。

材料三：他主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因此获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于民。

(1)材料一是我国哪一著名水利工程的示意图？该水利工程主要由哪两大系统工程组成？

(2)材料二这句话所称赞的“李太守”指的是谁？结合所学知识说说他为什么能获得这样高的赞誉？

(3)根据材料三和所学知识可知，该水利工程有哪些作用？它的修建有何重要意义？

(4)上述材料中这个水利工程曾在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。综合上述材料和所学知识，分析它能被列入“世界文化遗产”名录的原因。