《诗歌表达技巧》课件

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4. 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词 强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉 好个秋!
问题:上面一首词,对其艺术特点进行赏析。
这首词,作者运用了对比手法,突出渲 染了一个“愁”字,“愁”字是全词的 线索。上片的“愁”是附庸风雅、故作 多情;下片的“愁”才是真正的“愁”, 是忧国伤时、报国无门的愁。
第五节 古诗表达技巧
《诗歌表达技巧》
白梅 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 1、这首小诗中作者所塑造的主要形象是什么?突出了它哪些主要 特征?
梅花(或“白梅”); 耐寒、高洁、芬芳、报春(答对2点即可)
《诗歌表达技巧》
2、本诗运用的主要表现手法及作用是什么?全诗表达了作者怎样 的思想感情?
《孟子》或“齐人有一妻一妾”。表现了诗 人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨; 表现出诗人一种无奈的超脱。
《诗歌表达技巧》
蝶 恋 花·出 塞
[清]纳兰性德
今古河山无定据。画角声中,牧马频来去。Biblioteka Baidu目
荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢黄昏路。一往
情深深几许?深山夕照深秋雨。
(1).这首词开篇有何特点?(3分)
《诗歌表达技巧》
(2)本诗最后一联为什么要写松?请简要分析
以松“立”与叶“落”二者的不同构成 鲜明对比,以表达作者对松树不凋的赞 叹,强化了对落叶飘零的感慨。
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春江晚景 张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那逢此,春心益渺然。
兴来只自得,佳处莫能传。 薄暮津亭下,余花满客船。
(1).与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江
秋风。 几处随流水,河边乱暮空。只应松自立,而不与
君同 (1)从写落叶的角度看,第二联与一、三两联的不 同是如何体现出来的?这样写有什么作用?
第一、三两联从旁观者的角度描写了秋 雨之后落叶的情态,而第二联中“思” 与“信”的主体是落叶,使落叶人格化。 第二联插入一、三两联之间,使得全诗 富于变化,别具情致。
《诗歌表达技巧》
表现的角度,简要说明结尾两句所起的作用。
以梦中的复现与梦醒的惊寒,从侧面对 “观潮”“弄潮”的壮观场面作渲染、 烘托,更增强了内容的真实感与词作的 感染力。
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3.浪淘沙令 李煜 帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不
知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落
采用对比写法,前两句写农民春早祈雨 的场面,后两句写朱门看歌舞的情景, 前者忧,后者乐,对比鲜明,反差强烈。
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2. 酒泉子 潘阆 长忆观潮,满郭人争江上望,来疑沧海尽成空,万
面鼓声中。 弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中
看,梦觉尚心寒。 问题:上片写“观潮”,下片写“弄潮”。请从艺术
林”、“
”和“客船”。(1分)
(2).对本诗分析正确的一项是( )(3分)
(1).(1分)津亭 (2).(3分)D
《诗歌表达技巧》
(3).从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达 作者情感的。(4分)
本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映 的春江晚景,色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的 心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜 出望外的心情。两联景中有情,情中有景,情景交 融。
衬托,以冰雪林衬梅之坚毅耐寒;对比, 与混芳尘的桃李对比显梅之高洁守志: 托物言志(或“象征”)借梅的形象表 达作者的理想追求。(对2点即可)表达 了作者不与世俗同流合污的思想感情。
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观祈雨 李约 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
问题:这首诗在表达技巧有什么突出的特点?试作简要赏析。
人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
(1)这首诗首联写景抒情有什么特点?(4分)
运用拟人(1分)、对比(1分)的修辞手法, 描写清明时节两种不同的景色,以乐景写哀 情(1分),哀景衬哀情(1分)。
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(2)指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗尾联表现了作 者怎样的思想感情?(4分)
总领全词,点明主旨; 议论开篇; 奠定感情基调。
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(2).简析画线句的表现手法。(4分)
①以情相问,以景作答。 ②化抽象之情为形象之景,增强了全词的 抒情效果。 ③“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连 用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆 怅之情。
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落 叶 修睦注 雨过闲田地,重重落叶红。翻思向春日,肯信有
花春去也,天上人间。 问题:词中三处运用对比,联系作者经历,分别说明
对比的内容及所表达的思想感情
梦境与现实对比:表现对昔日“贪欢”的怀 念和今天囚居的愁怨;
“别”易见“难”的对比:表现破国被囚转 眼之间,而故土故人消逝的无限悲哀;
天上与人间的对比:表现由帝王沦为囚徒的 厄运不可逆转的惨痛。
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(2)第二联是怎样写景的?请简要分析。(4分
上句着眼于视觉,写浮萍破处,山影在水 中显现出来,呼应了第一联的“清”字。 下句则着墨于听觉,以细微的草声衬托出 环境的宁静,呼应了第一联的“静”字。
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清明
黄庭坚
佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
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次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。 (8)这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的? 请简要分析(5分)
运用了烘托和渲染的手法,全诗几乎未 涉及梅花的色香,而注重环境的烘托和 感情的渲染,从而表现梅花的精神和品 格。
《诗歌表达技巧》
题西溪无相院 张 先 积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。
(1)这首诗多处写到“影”,有的是明写,有的是暗
写。请找出两处暗写“影”的诗句,并加以说明。(4 分)
①过桥人似鉴中行,暗写人影(或桥影)。 ②莫放修芦碍月生,暗写月影(或芦影)。
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