2021年中考语文总复习 单篇文言文阅读训练

单篇文言文阅读

主题1 人物传记

一、[2020唐山路南区二模]阅读下面的文言文,回答1~5题。(14分)

严植之,字孝源,建平秭归人也。少善《庄》《老》,能玄言,精解《丧服》《孝经》《论语》。及长,遍治郑氏《礼》《周易》《毛诗》《左氏春秋》。性淳孝谨厚,不以所长高人。天监四年,初置五经博士,各开馆教授,以植之兼五经博士。植之馆在潮沟,生徒常百数。植之讲,五馆生必至,听者千余人。七年,卒于馆,时年五十二。植之自疾后,便不受廪俸,妻子困乏,既卒,丧无所寄,生徒为市宅,乃得成丧焉。

植之性仁慈,好行阴德①,虽在暗室②,未尝怠也。少尝山行,见一患者,植之问其姓名,不能答,载与俱归,为营医药,六日而死,植之为棺殓殡③之,卒不知何许人也。尝缘栅塘行见患人卧塘侧植之下车问其故。云姓黄氏,家本荆州,为人佣赁④,疾既危笃,船主将发,弃之于岸。植之心恻然,载还治之,经年而黄氏差⑤,请终身充奴仆以报厚恩。植之不受,遗以资粮,遣之。其义行多如此。

(选自《梁书·儒林传》,有删节)

①阴德:暗中做有益于别人的事。②暗室:特指别人看不见的地方。③殓殡(liàn bìn):入棺待葬。

④佣赁:受雇为人做工。⑤差(chài):病愈,后作“瘥”。

1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

(1)遍治．郑氏治:

(2)妻子

．．困乏妻子:

(3)生徒为市．宅市:

(4)卒．不知何许人也卒:

2.用“/”给下面句子断句。(标两处)(2分)

尝缘栅塘行见患人卧塘侧植之下车问其故。

3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)性淳孝谨厚,不以所长高人。

(2)植之不受,遗以资粮,遣之。

4.用一句话概括选文第二段严植之的具体行为。(2分)

5.选文中严植之的什么特点最令你敬佩?(2分)

二、阅读下面的文言文,回答1~4题。(14分)

范式

范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审①邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

式仕为郡功曹②。后元伯寝疾笃,临尽,叹曰:“恨不见吾死友!”寻而卒。式忽梦见元伯呼曰:“巨卿,吾以某日死,当以尔时葬,永归黄泉。子未我忘,岂③能相及?”式恍然觉寤,悲叹泣下,具告太守,请往奔丧。太守虽心不信而难违其情,许之。式便服朋友之服,投其葬日,驰往赴之。式未及

到,而丧已发引,既至圹④,将窆⑤,而柩⑥不肯进。其母抚之曰:“元伯,岂有望邪?”遂停柩移时,乃见有素车白马,号哭而来。其母望之曰:“是必范巨卿也。”巨卿既至,叩丧言曰:“行矣元伯!死生路异,永从此辞。”会葬者千人,咸为挥涕。式因执绋而引,柩于是乃前。式遂留止冢次,为修坟树,然后乃去。

(选自《后汉书》,有删节)

①审:确实。②功曹:官名。③岂:大概,或许。④圹(kuànɡ):墓穴。⑤窆(biǎn):落葬下棺。⑥柩(jiù):棺材。

1.下面是某同学对加着重号词语含义的推断,不正确

．．．的一项是(3分) ( )

A.乃共克．期日——查词典,从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定”。

B.具以白．母——联想到“表白”“告白”中的“白”,推断其义为“告诉”。

C.必不乖违

．．——联系上下文“巨卿信士”和母亲的话语,推测其义为“违背”。

D.恨．不见吾死友——回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”,推知“恨”义为“悔恨”。

2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。

(2)太守虽心不信而难违其情,许之。

3.范式“具告太守”的内容是什么?请结合全文,以范式的口吻简要概述。(3分)

4.你如何看待第二段故事情节的传奇色彩?请结合相关内容回答。(4分)

三、阅读下面的文言文,回答1~5题。(15分)

旦①任事久,人有谤之者,辄引咎不辨;至人有过失,可辨者辨之,必得而后已。天禧初,进位太保②,复加太尉兼侍中,五日一赴起居,入中书,遇军国重事,不限时日入预参决。旦愈畏避,上疏恳辞。帝重违其意,止加封邑。荐可为大臣者十余人,其后不至宰相惟李及、凌策二人,亦为名臣。旦复求避位,帝睹其形瘁,悯然许之。

旦疾甚,遣内侍问者日或三四,帝手自和药,并薯蓣③粥赐之。旦与杨亿素厚,延至卧内,请撰遗表。戒子弟:“我家盛名清德,当务俭素,保守门风,不得事于泰侈④,勿为厚葬以金宝置柩中。”表上,真宗叹之。旦薨,年六十一。

(选自《宋史·王旦传》,有删节) ①旦:王旦,字子明,北宋名臣。②太保:官职名。后文的“太尉”“侍中”“宰相”均为官职名。

③薯蓣(yù):山药。④泰侈:骄奢过分。

1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

(1)辄．引咎不辨辄:

(2)悯然许．之许:

(3)帝手．自和药手:

(4)延．至卧内延:

2.下列句子中,加着重号词语的意义和用法相同的一项是(3分) ()

A.①人有谤之．者

②居天下之．广居(《富贵不能淫》)

B.①帝重违其．意

②既出,得其．船(《桃花源记》)

C.①亦为．名臣

②岂能为．暴涨携之去(《河中石兽》)

D.①旦与．杨亿素厚

②所识穷乏者得我与．(《鱼我所欲也》)

3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)旦愈畏避,上疏恳辞。

(2)表上,真宗叹之。

4.品析选文中加线的句子,体会文中王旦说话时的语气和情感。(2分)

5.如果宋真宗亲自为逝去的王旦撰写祭文,请结合选文说说他会从哪几个方面来表彰王旦。(2分)

主题2 读书学习

一、[2020廊坊安次区模拟]阅读下面的文言文,回答1~5题。(14分)

读书治学

为学之功①不在日用之外,检②身则谨言慎行,居家则事亲敬长③,穷理④则读书讲义。至近⑤至易,即今便可用力;至急至切⑥,即今便当用力。用一日之力,便有一日之效。至有所疑,寻人问难,则长进通达,自不可量。若即今全不用力,蹉过⑦少壮时光,即使他日得圣贤而师之,亦未必能有益也。

为学之功有三等焉汲汲⑧然者上也悠悠⑨然者次也;懵懵⑩然者,又其次也。然而懵懵者非不向学,心未达也,诱而达之,安知懵懵者之不为汲汲也。惟悠悠者最为害于道,一曝十寒,以至皓首没

世,亦犹夫人而已。古之圣人进修贵勇,如汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新。”岂有瞬息悠悠之意哉!盖深悯学者之悠悠,而冀其奋然用力也。

《易》云:“日新之谓盛德。”学者一日必进一步,方不虚度时日。大凡世间一技一艺,其始学也,不胜其难,似万不可成者。因置而不学,则终无成矣。故初学者贵有决定不移之志,又贵有勇猛精进之心,则凡技艺焉有不成者哉!

(选自《庭训格言》,有删节)

①功:功效。②检:自我约束。③事亲敬长:侍奉父母,尊敬长辈。④穷理:探究道理。⑤近:切近。

⑥切:重要。⑦蹉过:错过,错失。⑧汲汲:急切的样子。⑨悠悠:悠闲自在。⑩懵懵:无知的样子。○11皓首没世:到老头发全白了都默默无闻。○12汤:商汤。○13冀:希望。

1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

(1)检身则谨言慎行．行:

(2)至．近至易至: