二下《千人糕》ppt课件3完美版

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对这块“千人糕”有些失望。
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你 知道这糕是怎么做成的吗?m”ò fěn tánɡ 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了 糖。”
爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？
米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种 的稻子加工出来的。农民种稻子需要种 子、农具、肥料、水……”
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2.选择填空。
①这件事的（ C ）确是我的（ B ）错。 ②你答应（ A ）了别人的事，就应（ D ）
该努力完成。
A.yìnɡ B. de C. dí D. yīnɡ
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多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩
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子说这块糕应该叫“千人糕”。 状元成才路 状元成才路 暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美 状元成才路
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好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能 状元成才路 状元成才路
实现。
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结构梳理
字词学习
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ɡāo
雪糕
zhī
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果汁 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com
láo
劳动
mǎi
购买
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tè
mɑ tánɡ
ɡān zhè
特殊 好嘛 糖果 甘蔗
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tián cà
áo suàn
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团结合作 状元成才路 共同付出
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拓展延伸
想一想：我们的生活当 中还有哪些东西也是需要这 么多人完成的？
随堂练习
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1.根据课文内容填空。
状元成才路
①农民种稻子需要_种__子_、农__具__状、元成才路 _肥__料_、水…… 状元成才路
②糖是用_甘__蔗__汁__、_甜__菜_状元成_才路汁__熬出来的。
米粉：米、稻子、种子、施肥、
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千 人 糕
浇水
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糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖
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米糕：米粉、糖、制作、包装、
送货、销售
tè
一定特别大，也许比桌子还大吧?
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为什么要这样猜想呢？ 状元成才路
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因为爸爸说千人糕要很多很多人才状元成才路能做 成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。
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爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃
的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?
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6 千人糕
R·二年级语文下册
知识备查
千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中 国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。 米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久， 在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种 称呼。
大米的来历：首先需要种子，然后 要进行插种、施肥、浇水种出稻子， 最后用稻子加工成大米。
zhī
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜
zhè cài
áo
菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬
糖的时候，要有工具，还得有火……
糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜 菜，然后再熬糖。
从课文中我们还可以了解到关于千人糕的
xiāo
甜菜 i 煎熬
算术状元成才路
销售状元成才路
díquè yīnɡ状元成才路
的确 应该
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j fěn
工具ù 粉红
nén
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只能 ɡ苦味
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zhuō
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桌子
wèi
糕特嘛买 糖蔗
夹汁
米
糕粉
菜熬 算销 劳的
确
应
我会写
能 桌 味 买具
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的
（ dí ）的确 （ de ）我的
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（yīnɡ）应该
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应
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（yìnɡ ）答应
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课文初读
仔细朗读课文，想一想：什么是千人糕？
课文解读 学习课文，回答问题。
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一天，爸爸对孩子说：“今天我们来
吃千人糕ຫໍສະໝຸດ Baidu。”
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“爸爸，什么是千人糕？状元成才路”孩子好状元成才路 奇
地问。
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“需要很多状元成才很路 多人才能做成状元的成才路 糕。” 状元成才路
爸爸回答。
hào(好奇)
qí(好奇)
hǎo(好看)
jī(奇数)
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孩子想：这糕要很多很多人才能做成，
甘
甜
菜 状元成才路
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劳
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独体字
甘 左右结构 状元成才路
能状元成才路
味 状元成才路
甜
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上下结构 买 桌 具 菜 劳
多音字
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孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过
状元成才路
mɑ
mǎi
的米糕嘛！您给我买过。” 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
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孩子的话说明状元成才路了什么?
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哪些信息?
suàn
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就算米糕做好了，还得要人包装、送
xiāo
状元成才路
láo
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货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
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米糕做好
包装 状元成才路
送货
销售 顾客手中 状元成才路 状元成才路
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一
块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，
才能摆在我们面前。” 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： díquè
“爸爸，这糕的确应（yīnɡ）该叫‘千人
糕’啊！”
为什么这样说呢？
因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很