七年级语文上册《寓言四则》课件 人教版

其父曰：“此何遽不为福乎？” 此：这 问
何遽：怎么就，表示反
居数月
其马将胡骏马而归 家富良马 其子好骑 堕而折其髀
居：经过
归：回来 富：（形容词用动词）富有， 指很多 好：喜欢 堕：掉、落、摔
死者十九
十九：古：十分之九 今：十九
寓 意
• 塞翁失马——事 情的好坏可以转 化，要辨证地看 待事物。
《塞翁失马》 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数 的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人 那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这难 道不是福气吗?”过了几个月，他那匹马(竟然) 带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺 他，他却说：“这难道不是祸害吗?”家里有的 是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上 摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却 说：“这难道不是福气吗?”过了一年，胡人大 举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。 靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他 儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父 子得以保全生命。
２. 蚊子两次“吹喇叭”的 原因是否相同？ 不同。
前：分析自我条件后信心百倍， 吹起了进军号角。
后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
４. 文中前后两次引用蚊子的 话，而标点符号、人称却不同， 为什么？ 一是直接引用，后一是间接引 用。
《蚊子和狮子》
寓意：讽刺那些取得一
点成绩而得意忘形的人。
1、续编寓言故事。
伊索 寓言
蚊子
狮子
和
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
学习指导二:(蚊子和狮子)
1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.寓意？
《蚊子和狮子》
冲、咬 蚊子： 吹、唱 蚊子：
扬长避短
胜
骄傲自满
狮子：抓 蜘蛛：粘
败
骄兵必败
１. 文章运用了 拟人 手法？ 语言、动作、心理 通过 描写方法来塑造形象？
讨论《塞翁失马》
好事坏事能转化吗?必然转化 吗?举出生活中与之同类的事 例说说好事、坏事在什么条件 下转化? 例如考试失利时，如果找到问 题的症结，失败就会成为成功 的基础，所以没考好不必悲观 失望等。
学习积累：
本节课，我们认识了一个成语 -----: 比喻一时虽然受到损失，也许反而因此
能得到好处。也指坏事在一定条件下可变 为好事。
二、阅读《杨子之邻人亡羊》①
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请 杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者 众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥回，问：“获 羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰： “歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反 也。 注：①选自《列 子· 说符》。 ②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。 ③亡：丢失。 ④率其党：带领他的亲属。党，亲族。 ⑤竖：仆人。 ⑥既反：已经返回。既，已经。反， 同“返”。 ⑦奚：何，为什么。
第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；
第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。
“假如你买了那两个，这个算饶 头，白送。”这句话说明了什 么？
人们并没有把他放在眼里
听了雕像者的上述语言后， 赫耳墨斯的神情会怎样？
难堪，窘迫。
《赫尔墨斯和雕像者》 的寓意是什么？
讽刺了盲目自大的人
疏通文字
1、天雨墙坏 下雨； 毁坏 2、不筑，必将有盗 3、暮而果 果然 4、甚智其子，
修补； 小偷
11、将 带领 12、好骑 喜欢
13、 堕而折其髀 摔下； 大腿 14、十九
十分之九
15、独以跛之故 因为；瘸腿
保全
以---为智，认为---聪明 16、相保 5、邻人之父 fǔ 老人
6、善术者 精通术数 7、无故 原因 8、吊之 慰问 9、何遽
之：代词，他
人皆吊之。 人皆贺之。
乎：句末语气助词
此何遽不为福乎？ 此何遽不为祸乎？
而：顺接连词
其马将胡骏马而归。 丁壮者引弦而战。
其：代词
其马将胡骏马而归
其子好骑 代 父亲
实词
近塞上之人有善术者 近：（形容词用动词） 靠近 善： （形容词用动词）擅长、善于 马无故亡而入胡 亡：古、逃跑 今、死亡
《赫耳墨斯和雕像者 》 情节发展：
想——问——笑问——想——问—？
爱慕虚荣而不被重视
学习指导一:《赫耳墨斯和雕像者》
1.赫耳墨斯为什么来到凡间？
“想知道他在人间受到多大的尊重”。
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请 说出他此刻的心理？
想与地位最高的神一比高低，非常的自负。
3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要 “笑着问道”，这“笑”有什么含义？
居数月，其马将胡骏马而归。
过了几个月，他那匹马(竟然)带领 着一群胡人的骏马回来了。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不 能为祸乎？” 人们都去祝贺他，他却说：“这 难道不是祸害吗?” 家富良马，其子好骑，堕而折 其髀。 家里有的是好马，他儿子喜欢 骑着玩，(有一天)从马上摔下来， 摔断了大腿。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为 福乎？” 人们都来安慰他，他却说：“这难 道不是福气吗?”
2、用一个成语概括这个故事的意思，并说说 人们用这个成语比喻什么？
歧路亡羊。 人们用迷个成语比喻有 的人在学习、工作或社会生活中迷失了正 确方向。
三、阅读《黔之驴》①柳宗元
黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之 山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍 出近之，来慭慭然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇， 远循；以为且噬③己也，甚恐。然往来视之，觉无异能 者；益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近，益狎④， 荡倚冲冒。驴不胜⑤怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技 止此耳！”因跳踉⑥大 ⑦，断其喉，尽其肉，乃去。
2. 这则寓言的寓意是什么？
对待任何貌似强大的东西，我们都不 要惧怕，要敢于斗争、善于斗争，最后 的胜利一定属于自己。
仿例寓言《浓烟与烟囱》
有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱 来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不 嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么 时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？ 你看了不觉得惭愧么？” 烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈， 这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只 会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑 了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。 你看我的千变万化，你看我越变越壮大……” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边 飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。 飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。
居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦 而战。
过了一年，胡人大举进攻，进了长城， 壮年男子都拿起武器作战。
近塞之人，死者十九。 靠近长城一带的人，绝大多数都战死 沙场。
此独以跛之故，父子相保。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被 征去打仗)，父子得以保全生命。
二、指出重点字词 虚词
之：助词，的
近塞上之人有善术者。 近塞之人，死者十九。 此独以跛之故，父子相保。
怎么就
亡： ①暮而果大亡其财 ②无故亡而人胡
丢失 逃跑
而：①暮而果大亡其财 表承接
②而疑邻人之父 表转折
10、居数月 经过
朗读课文，翻译古文：
宋有富人，天雨墙坏。 宋国有个富人，因天下大雨，墙坍 塌下来。 其子曰：“不筑，必将有盗。”
他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它， 一定有盗贼进来。”
其邻人之父亦云。
a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为饶 头“白送”之后，他的心情如何？ 他说了什么？
b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭，唱着 凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以 后还会发生什么故事？
2、自编寓言故事：
（提示：情节要合理具体，情节与寓意 要一致，寓意能揭示一种生活道理。） 嘴和眼睛的对话；
树和斧子；
画笔和颜料:
蜜蜂与花朵:
jù bì bǒ 何遽 髀骨 跛 脚
庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。
爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。
宙斯
宙斯是希腊神话中众神之王。 希腊神话说他居住在奥林匹斯山， 以雷电为武器，维持着天地间的秩 序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别 掌管海洋和地狱； 宙斯还和许多女神生下了不少 儿女，如火神赫费斯托、正义和艺 术的保护者、太阳神阿波罗，月神 和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商 业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战 神阿雷斯，智慧之神雅典娜。
寓 言：
寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道 理，给人以启示。大多篇幅简短，主人 公可以是人，或拟人化的生物、非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借 古喻今，使深奥的道理从简单的故事中 体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。 在创作上常常运用夸张和拟人等表现手 法。
hè zhòu bì zhān 赫拉 宙斯 庇护 粘住
1. 邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？ 很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？ 2. 用一个成语概括这个故事的意思，并说说人 们用这个成语比喻什么？
1. 邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？ 很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
因为岔道太多了，岔道之中，又有岔 道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去 追，只好回来了。
寓意 ： 说明持相同看法的人却因身 份不同(实即跟主人的亲疏关系 不同)遭到不同对待。
讨论《智子疑邻》
对正确的意见应该采取 怎样的态度?如何正确 对待别人提出的意见或 建议?
《淮南子》
文言文重点字词归纳:
1.暮而果大亡其财 2.马无故亡而入胡 3.人皆吊之
亡：丢失 亡：逃跑。 吊：对其不幸表示安慰。 何遽：怎么就，表示反问。
隔壁的老人也这么说。 暮而果大亡其财，其家甚智其子， 而疑邻人之父。