新人教版七年级上册语文总复习课件_图文
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新人教版七年级语文上册单元复习3ppt优秀课件
④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油 华北的话,要是在塞外,清明时节雨纷纷,简直是百年不遇的事。碰到阴天, 定还会飘几片
单元复习三┃ 阅读理解
白雪。杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵, 多病的美人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香, 真珠穗,泼辣是马兰草,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果 归绥城楼上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳 制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的 有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。
⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于 渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝
单元复习三┃ 阅读理解
的“手栽杨柳三千树”,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来,却 越远,越走越向南,哪里是天上,哪里是人间?哪里是中原,哪里是九边?我 “嘎嘎”的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。我愿藉春风寄语,我想请 言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵;最好是青春结伴,最快是人在春先, 再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青
______________________。
夕阳西下
(4)《断钱肠塘人湖在春天行涯》中描写莺燕争春的诗句是:________________,
________________。
几处(5早)_莺__争__暖__树_________,山谁岛家竦新峙燕。啄春泥
(6)________水__何__澹__澹__,若出其中;________________,若出其里。
骆驼祥子
茶馆
龙须沟
单元复习三┃ 基础积累
7.背诵默写。
单元复习三┃ 阅读理解
白雪。杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵, 多病的美人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香, 真珠穗,泼辣是马兰草,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果 归绥城楼上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳 制的杨花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的 有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。
⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于 渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝
单元复习三┃ 阅读理解
的“手栽杨柳三千树”,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来,却 越远,越走越向南,哪里是天上,哪里是人间?哪里是中原,哪里是九边?我 “嘎嘎”的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。我愿藉春风寄语,我想请 言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵;最好是青春结伴,最快是人在春先, 再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青
______________________。
夕阳西下
(4)《断钱肠塘人湖在春天行涯》中描写莺燕争春的诗句是:________________,
________________。
几处(5早)_莺__争__暖__树_________,山谁岛家竦新峙燕。啄春泥
(6)________水__何__澹__澹__,若出其中;________________,若出其里。
骆驼祥子
茶馆
龙须沟
单元复习三┃ 基础积累
7.背诵默写。
人教版新课标七年级上册语文生字词复习课件
mài nòng 卖弄 wǎn zhuǎn
liáo liàng 嘹亮 huáng yùn
hōng tuō 衬托 jìng mò
fēng zhēng 风筝 shū huó
xīng xīng rán
欣欣然
fán huā nèn yè 繁花嫩叶
hū péng yǐn bàn 呼朋引伴
huā zhī zhāo zhǎn 花枝招展
第一单元
?散步?
信服 xìn fú 分歧 fēn qí
嫩芽 nèn yá 取决 qǔ jué
拆散 chāi sàn 委屈 wěi qū 各得其所 gèdéqísuǒ
粼粼 lín lín 一霎时 yī shàshí
?秋天的思念?
瘫痪 寂静
央求 色
tān huàn chén jì
yānɡ qiú
暴怒 捶打
zhēng zhí
争执
jī dàng 激荡
píjuàn bù kān 疲倦不堪
xiǎo xīn yì yì
小心翼翼 jiǎn
捡
bù qiú shèn jiě 不求甚解 gǎn kǎi 感慨
hùn wéi yī tán 混为一谈 wéi kǒng 唯恐
huǎng rán dà wù 恍然大悟 cán kuì 惭愧
?秋天?
丁丁 zhēng zhēng 乌桕 wū jiù 清冽 qīng liè
yōu gǔ 幽谷 lián dāo bēi lǒu 背篓 zhú lí féi shuò 肥硕 qī xī xī shuài 蟋蟀 liáo kuò mèng mèi 梦寐
镰刀 竹篱 栖息 寥廓
第十五课?古代诗歌四首?
jiū fēn 纠纷 cíài 慈祥 yī liàn 依恋
人教部编版七年级上册语文总复习(共40张PPT)
课文理解 1、请说说题目的意思。本文的中心论点是什么? 告诫儿子的信 静/以修身,俭/以养德 2、诸葛亮写这封家信的用意是什么? 劝勉儿子勤学励志,需从淡泊宁静中下功夫,最忌 荒唐险躁。 3、诸葛亮认为成才成学的条件是什么?它们之间 关系怎样? 理想的人才必须具备三个基本条件:志、学、才。 他主张以俭养德、以静求学、以学广才,这三者是 缺一不可的。志是成才的前提和基础,但志向的培 养又必须修养道德,造就人才必须从静与俭的修养 开始。
2、作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的?找 出课文中的原句 第一只:“不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽 的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。 第二只:“它似乎太活泼了,一点也不怕生人。”“跑 到街上,在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外 边。”“我们都很为它提心吊胆”——暗示了它会亡 失。 3、重点写第三只猫 ①第三只猫的“可厌”,是从哪些方面来描写的? 是从形态和性情等方面来写的。“不好看,又很瘦”、 “毛被烧脱了好几块”、“忧郁”、“懒惰”。 ②家人态度:为它不如前两只猫好看,性情忧郁、懒惰。 家里人都不大喜欢、若有若无。 结局:挨打屈死。作者 心情:更难过、良心受伤。
特殊字: 1.词性活用现象: 洞:名词用为动词,打洞。 一狼洞其中。 隧:名词用作动词,打隧道。 意将隧入以攻其后也。 犬:名词用作状语,像狗一样。 其一犬坐于前。 2.通假字 “止”同“只”,只有。 止有剩骨。 3.一词多义: 止 同“只”,只有。止有剩骨。 停止,一狼得骨止。 意 神情, 意暇甚。 企图, 意将隧入以攻其后也。 敌 攻击, 恐前后受其敌。 敌方, 盖以诱敌。 前 前面, 恐前后受其敌。 向前, 狼不敢前。
《纪念白求恩》 (一)文学常识 作者:毛泽东,字润之,笔名子任。伟大的无产 阶级革命家、军事家、思想家。他的主要著作收 在《毛泽东选集》中。 (二)文章主题 本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻 常的经历, 高度评价了他的国际主义、 毫不利己专门利人以 及对技术精益求精的共产主义精神,(一)、文体常识 蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,山 东人,清代文学家。《狼》选自《聊斋志异》,《聊 斋志异》是我国文言文短篇志怪小说中成就最高的作 品集。 (二)、解释词的含义: 1、一狼仍从(从:跟随) 2、两狼之并驱如故(并:一起)(故:原来) 3、屠大窘(窘:困窘、急迫) 4、恐前后受其敌(敌:胁迫、攻击) 5、顾野有麦场。(顾:向旁边看 ) 6、场主积薪其中(积薪:堆积柴草)
新人教版七年级语文上册第四单元复习ppt优秀课件
单元复习四┃ 综合性学习
21.七年级(1)班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会,请设计活动步 (1)主持人讲话,宣布活动开始。 (2)________________________________________________ (3)___学__生__互__诉__烦__恼__。_________________________________ (4)主持寻人求总解结除,烦宣恼布的活办动法结。束。
[答案] 知道哪里的知识不通,理解不了,然后就能自我勉励。 (5)故曰:教学相长也。 [答案] 所以说:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。
单元复习四┃ 阅读理解
16.本文集中论述了_____________和_教_________ 的关系,说学明了______
____的道理。
教与学互相促进
(1)谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。(
)
(2)因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。(
)
(3)形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。(
(4)忍不住笑。(
忍)俊不禁
小心翼翼 心惊肉跳 )
单元复习四┃ 基础积累
6.文学常识填空。
(1)《蝉》的作者是________,本小名思________,香港卢作玮家銮。本文采用托物言
[答案] 示例:办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办 事会。
单元复习四┃ 综合性学习
20.如果在这次活动中你被推选为主持人,你将怎样设计开场白?
[答案] 示例:各位同学,大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性 活动。蓦然回首,我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝,我们的烦恼也 俱增。不过,这是成长的一个标志,不必惧怕,敞开我们的心扉,把你的烦 忧愁告诉大家。再多的烦恼除以××(班级人数),也会化解很多,再少的帮助 ××(班级人数),也会受益不少。下面,活动正式开始。
新人教版七年级语文上册期中复习资料课件
80%
实例分析
结合具体阅读理解题目,分析解 题思路和方法,提高学生解题能 力。
04
写作表达能力培养与提高
写作基本技巧介绍(选题、立意、构思等)
选题技巧
选择熟悉、有感触的话题,避 免选择陌生或难以驾驭的话题 。
立意方法
明确文章中心思想,表达积极 向上的态度或情感,体现个性 和创意。
构思步骤
围绕中心思想展开联想,确定 文章结构和层次,安排详略得 当的内容。
名著阅读方法指导及心得体会分享
02
01
03
阅读方法指导
制定阅读计划,合理安排时间,坚持每天阅读一定的 篇幅。
注重阅读质量,理解文本内涵,关注人物塑造、情节 发展和主题思想。
名著阅读Байду номын сангаас法指导及心得体会分享
• 做好读书笔记,摘抄优美语句和段落,记录自己的感悟和思考。
名著阅读方法指导及心得体会分享
心得体会分享
常见作文类型写作指导(记叙文、议论文等)
记叙文写作指导
明确记叙文的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果),注意情节安排和人物形象塑造,运用生动的描 写和细节刻画增强感染力。
议论文写作指导
提出明确的论点,运用充分的事实论据和理论论据进行论证,注意论证的逻辑性和严密性,结论部分要简明扼要 地总结全文。
找出段落中心句或关键词,理解段落 内部逻辑关系,简洁明了地归纳段落 大意。
典型阅读理解题目解析与答题思路
80%
题目类型及解题技巧
掌握不同类型阅读理解题目的特 点及解题技巧,如主旨大意题、 细节理解题、推理判断题等。
100%
答题思路及步骤
审清题意,明确答题方向;通读 全文,把握文章大意;细读问题 ,寻找相关信息;组织语言,准 确表达答案。
新人教版语文七年级上册:第一单元复习(共29张ppt)
单元复习一┃ 阅读理解
⑲儿子,在孩提时代是一种含义。但长大成人后就变了, 除去血缘上的父子关系之外,又是朋友,是一个忘年交。而 只有真正成为这种互为知己的忘年交,我们才获得圆满的做 父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生。 (选自《意林》,有删改) 8.结合你对选文的理解,解释题目中“忘年交”这个名词。 [解析] 不设统一答案,与示例意思接近即可。 [答案] 示例一:年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。
单元复习一┃ 阅读理解
⑤他不语。事后妻子告诉我,他说:“我要像爸爸那样 一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长 大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚地捉弄着 的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大,不是唇上 出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟,一种独立人 格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹地渐渐成长, 忽然一天这样叫我惊讶,叫我陌生?是不是我的眼睛太多关 注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝 一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一 个词语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变 化的儿子?
7.文学常识填空。
(1)《金色花》的作者是________( _ 印度 国家)的文学家___ 泰戈尔 (人名),1913年获________ 诺贝尔 文学奖。 (2)《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《____________ 世说新语笺疏》, 原书是________( 南朝 朝代)____ 刘义庆__(人名)组织编写的。 (3)《荷叶 母亲》选自《__________ 冰心全集 》。作者是______ 冰心 , 现代著名作家,代表作有《_______ 繁星 》《_______ 春水 》《_______ 往事 》 《__________ 寄小读者 》等。 jiān
人教七年级上册语文总复习课件图文
• (引用,作诠释)
63
• (3)云就像是天气的“招牌”: 天上挂什么云,就将出现什么样的
54
• 征程zhēng chéng 健步jiàn bù • 椭圆tuǒ yuán 铁锹tiě qiāo • 测定cè dìng 溅落jiàn luò • 畅谈chàng tán • 里程碑lǐ chéng bēi • 昂首挺立áng shǒu tǐng lì
一叶孤舟yī yègūzhōu
• 遥遥在望yáo yáo zài wàng
14
• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
•
唐·李白
• 杨花落尽子规啼,
• 闻道龙标过五溪。
• 我寄愁心与明月,
• 随风直到夜郎西。
15
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
• 此句运用拟人的修辞手法,将自 己的“愁心”寄与明月,不仅表 现出李白、王昌龄的心灵都如明 月般纯洁、光明,而且也意喻了 只要明月还在,他们二人的友谊 就会像皓月一样永远长久。
• 5、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,其中着 重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的 名句:
24
理解性默写
1、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写 禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木 深 2、 孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优 美宁静的田园风光的句子是:绿树村边合, 青山郭外斜 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把 明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情 与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随风直 到夜郎西
七年级上册语文
1
名著导读
一、《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
作者访谈: 冰心,原名:谢婉莹,笔名:冰
心,取“一壶冰心在玉壶”之意。著 名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
代表作《寄小读者》;诗集《繁星》 《春水》
63
• (3)云就像是天气的“招牌”: 天上挂什么云,就将出现什么样的
54
• 征程zhēng chéng 健步jiàn bù • 椭圆tuǒ yuán 铁锹tiě qiāo • 测定cè dìng 溅落jiàn luò • 畅谈chàng tán • 里程碑lǐ chéng bēi • 昂首挺立áng shǒu tǐng lì
一叶孤舟yī yègūzhōu
• 遥遥在望yáo yáo zài wàng
14
• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
•
唐·李白
• 杨花落尽子规啼,
• 闻道龙标过五溪。
• 我寄愁心与明月,
• 随风直到夜郎西。
15
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
• 此句运用拟人的修辞手法,将自 己的“愁心”寄与明月,不仅表 现出李白、王昌龄的心灵都如明 月般纯洁、光明,而且也意喻了 只要明月还在,他们二人的友谊 就会像皓月一样永远长久。
• 5、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,其中着 重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的 名句:
24
理解性默写
1、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写 禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木 深 2、 孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优 美宁静的田园风光的句子是:绿树村边合, 青山郭外斜 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把 明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情 与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随风直 到夜郎西
七年级上册语文
1
名著导读
一、《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
作者访谈: 冰心,原名:谢婉莹,笔名:冰
心,取“一壶冰心在玉壶”之意。著 名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
代表作《寄小读者》;诗集《繁星》 《春水》
新人教版七年级语文上册期中复习资料课件
总结词
注意标点符号与词语的配合使用,避免常见 的标点错误。
总结词
理解标点符号在句子中的作用,能正确使用 标点符号来断句和表达语气。
总结词
培养良好的语言习惯,提高语言表达能力。
02
阅读理解复习
现代文阅读
重要考点 文章主旨和作者观点的理解
重要细节和关键词语的把握
现代文阅读
• 文章结构和写作手法的分析
活动策划与组织
活动策划
根据活动目的和要求,制定详细的活 动计划和流程。
组织协调
合理分工,明确责任,确保活动顺利 进行,及时处理突发情况。
THANKS
感谢观看
的分析和论述,来阐述作者的观点和见解。
02 03
议论文的三要素
论点、论据和论证是构成议论文的三个基本要素,其中论点是作者的观 点,论据是用来支持论点的证据或事实,而论证则是运用论据来证明论 点的过程和方式。
议论文的论证方法
议论文的论证方法一般包括归纳法、演绎法、类比法等几种,不同的方 法有不同的特点和适用范围。
文言文阅读
难点与重点 实词、虚词的积累与运用
句式与语法的理解
文言文阅读
• 文言文翻译与理解
文言文阅读
•·
学生还需要了解常见的文言文句式和 语法结构,如判断句、被动句、倒装 句等,并能够准确理解其在文中的含 义。
文言文阅读是学生学习的一个难点, 需要学生具备扎实的文言文基础,包 括对常见实词、虚词的积累和运用能 力。
新人教版七年级语文上册期中复习 资料课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
• 基础知识复习 • 阅读理解复习 • 写作复习 • 文学常识复习 • 综合性学习复习
01
基础知识复习
注意标点符号与词语的配合使用,避免常见 的标点错误。
总结词
理解标点符号在句子中的作用,能正确使用 标点符号来断句和表达语气。
总结词
培养良好的语言习惯,提高语言表达能力。
02
阅读理解复习
现代文阅读
重要考点 文章主旨和作者观点的理解
重要细节和关键词语的把握
现代文阅读
• 文章结构和写作手法的分析
活动策划与组织
活动策划
根据活动目的和要求,制定详细的活 动计划和流程。
组织协调
合理分工,明确责任,确保活动顺利 进行,及时处理突发情况。
THANKS
感谢观看
的分析和论述,来阐述作者的观点和见解。
02 03
议论文的三要素
论点、论据和论证是构成议论文的三个基本要素,其中论点是作者的观 点,论据是用来支持论点的证据或事实,而论证则是运用论据来证明论 点的过程和方式。
议论文的论证方法
议论文的论证方法一般包括归纳法、演绎法、类比法等几种,不同的方 法有不同的特点和适用范围。
文言文阅读
难点与重点 实词、虚词的积累与运用
句式与语法的理解
文言文阅读
• 文言文翻译与理解
文言文阅读
•·
学生还需要了解常见的文言文句式和 语法结构,如判断句、被动句、倒装 句等,并能够准确理解其在文中的含 义。
文言文阅读是学生学习的一个难点, 需要学生具备扎实的文言文基础,包 括对常见实词、虚词的积累和运用能 力。
新人教版七年级语文上册期中复习 资料课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
• 基础知识复习 • 阅读理解复习 • 写作复习 • 文学常识复习 • 综合性学习复习
01
基础知识复习
23版-新人教版七年级语文上册期中复习资料优质课件
其他推荐名著简介及阅读建议
01
《水浒传》
讲述北宋时期一群英雄好汉起义的故事,展现了反抗压迫、追求自由的
精神。建议了解主要人物和情节,体会作品所传达的正义和勇气。
02 03
《三国演义》
以三国时期的历史为背景,描绘了曹操、刘备、孙权等政治集团的斗争 与联合。建议了解主要历史事件和人物形象,理解作品所揭示的政治智 慧和人性弱点。
阅读理解题
选取与课本内容相关的文章,考察学生的阅读能 力和理解能力。
答案解析及易错点提示
答案解析
提供详细的答案解析,帮助学生理解题目考察的知识点和解题思路。
易错点提示
针对学生在答题过程中容易出现的错误,进行特别的提示和讲解,帮助学生避免 类似错误。
学生自主练习与巩固提高
练习题
提供与模拟试题难度相当的练习题, 供学生自主练习,加深对知识点的理 解和记忆。
阅读材料中的信息筛选和整合
信息筛选
从阅读材料中快速准确地找出所需信息,如时间、地点、人物、事件等。
信息整合
将筛选出的信息进行分类、比较、归纳等处理,形成对文章内容的整体理解。 同时,要注意信息的内在联系和逻辑关系,以便更好地理解和记忆文章内容。
04
写作技巧指导与实践
写作基本要素讲解(标题、开头、结尾)
现代文阅读与写作
提高现代文阅读速度和理解能力,学习不同文体的 写作技巧和表达方法。
口语交际与综合性学习
培养口语交际能力,学习倾听、表达和应对的技巧 ;开展综合性学习活动,提升语文综合素养。
期中考试目标与要求
80%
知识掌握
考查学生对课本知识的掌握程度 ,包括古代诗歌、文言文、现代 文等相关知识点。
100%
部编本人教版语文七年级上册全册ppt课件(新教材)
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你 ,都开满了花赶趟儿。” “赶趟儿”是什么意思 ?你能用一个成语表示这种情景吗?
原意是赶得上,这里的意思是各种果树也争先恐
后的开花。
找出写春花下列情况的句子
颜色 味道 高的 低的 虚的 实的 红的像火,粉的像霞,白的像雪 花里带着甜味儿 桃树、杏树、梨树…… 散在草丛里像眼睛,像星星 闭了眼,树上仿佛已经满是 除了上句以外的所有句子
导入
相信同学们都很喜欢咱们的大自然,夏天的大自然
是:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的艳 丽,秋天的大自然是:“停车坐爱枫林晚,霜叶红 于二月花。”的微显凉意,冬天的大自然是:“千 山鸟飞绝,万径人踪灭。”的清冷。那么春天,在 朱自清的笔下又是怎样的呢?今天就让我们来学习 他的散文《春》。
呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转 曲子。牛背上牧童的短笛,这时候也成 天嘹亮地响着。
写“鸟儿将巢安在 繁花嫩叶当中 ……牛背上牧童的短笛 ……”目的何在 ?
使文章动静结合,有声有色,更好地
烘托出春天的美好可爱。
阅读“春雨图”
朗读:
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着, 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮 。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了, 一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。 在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的 人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们 的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
结构:
盼春 春草图 春花图 春
绘春
春风图 春雨图 迎春图
赞春
(1):盼春时什么心情?从哪个词 看出来的?
盼春时心情急切 望着”看出来的
从两个“盼
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 字音字形 • 易读错的字: • 赏赐cì 滑稽jī • 骇人听闻 hài 笼罩lǒng zhào • 女娲wā 哞哞mōu • 饶头 ráo
易写错字:
• 御聘 爵士 莽莽榛榛 • 踉跄 孪生 嬉戏 • 何遽 喇叭
成语
• 木木樗樗:形容呆呆的样子。 • 不可救药:比喻人和事无法挽救 • 骇人听闻:使人听了非常震惊 • 随声附和:形容没有主见。附和,跟
• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
•
唐·李白
• 杨花落尽子规啼,
• 闻道龙标过五溪。
• 我寄愁心与明月,
• 随风直到夜郎西。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
• 此句运用拟人的修辞手法,将自 己的“愁心”寄与明月,不仅表 现出李白、王昌龄的心灵都如明 月般纯洁、光明,而且也意喻了 只要明月还在,他们二人的友谊 就会像皓月一样永远长久。
• 5、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,其中着 重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的 名句:
理解性默写
1、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写 禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木 深 2、 孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优 美宁静的田园风光的句子是:绿树村边合, 青山郭外斜 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把 明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情 与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随风直 到夜郎西
• 过故人庄
•
(唐)孟浩然
• 故人具鸡黍,邀我至田家。
• 绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。
• 开轩面场圃,把酒话桑麻。
• 待到重阳日,还(huán)来就菊花。
题破山寺后禅院 唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬[qìng]音。
着别人说。 • 莽莽榛榛:草木丛生的样子。 • 踉踉跄跄:走路不稳的样子。
第六单元 知识积累
• 单元导语: • 本单元课文的题材多样,但他们
有一个共同特点,都是通过虚构的故 事和景象曲折地反映现实,或揭露鞭 挞现实生活中的丑恶,或表达对美好 生活的向往,或赞美呼唤人间真情。
《小圣施威降服大圣》
文学常识: 《小圣施威降服大圣》是《西游记》
内容概述
• 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的 寓言故事集之一。作为古人智慧的结晶, 《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
• (1)影射当时社会现实,如《狼和小羊》 《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了 当时统治者的残暴和蛮横。
• (2)表现劳动人民生活的经验与智慧,如 《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人 千万不能心慈手软。
• 4、孟浩然《过故人庄》一诗中表现老朋友 之间真挚感情、洋溢着愉悦的田家情趣的
句子:开轩面场圃,把酒话桑麻。
• 5、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,其中着 重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的
名句:无可奈花落去,似曾相识燕归来
第六单元 知识积累
• 齐读第六单元 • “读一读 写一写”
第六单元 知识积累
• 一山放过一山拦。
• 观书有感 • 宋 朱熹 • 半亩方塘一鉴开, • 天光云影共徘徊。 • 问渠那得清如许, • 为有源头活水来。
• 浣溪沙
• 晏殊
• 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回。
• 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
• 如梦令
• 李清照
• 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
艺术特色
• 艺术上,繁星春水兼采中国古典诗 词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕 捉刹那间的灵感,以三言两语书写 内心的感受和思考,形式短小而意 味深长。特别是在语言上,清新淡 雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情 韵悠长,具有独特的艺术魅力。
节选·
母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 ——《繁星》
• (3)借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁 和蝉》讽刺好逸恶劳
课外古诗词背诵
龟虽寿
•
曹操
• 神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。
• 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
• 盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。
• 幸甚至哉,歌以咏志。
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年, 壮心不已。
• 这四句千古传诵的名句,蕴含着一 股自强不息的豪迈气概,深刻地表 达了曹操老当益壮、锐意进取的精 神面貌。
七年级上册 语文
名著导读
一、《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
作者访谈: 冰心,原名:谢婉莹,笔名:冰
心,取“一壶冰心在玉壶”之意。著 名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
代表作《寄小读者》;诗集《繁星》 《春水》
内容概述
《繁星》《春水》的主题是:母爱·童真·自然
主题大致包括三个方面的内容: 一是对母爱与童真的歌颂; 二是对自然的崇拜和赞颂; 三是对人生的思考与感悟。
节选·
• 万千的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子! 他细小的身躯里, 含着伟大的灵魂。 ——《繁星》
节选·
墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地便小了。
——《春水》
《伊索寓言》
作者访谈: 伊索是公元前6世纪古希腊著
名的寓言家。他与克雷洛夫、拉 封丹和莱辛并称“世界四大寓言 家”。
现存的《伊索寓言》,是古希 腊、古罗马世代流传下来的故事, 经后人汇集,统归在伊索名下。
理解性默写
1、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写 禅院幽静的句子是:
2、 孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优 美宁静的田园风光的句子是:
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把 明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情 与关怀的名句是:
• 4、孟浩然《过故人庄》一诗中表现老朋友 之间真挚感情、洋溢着愉悦的田家情趣的 句子:
• 夜雨寄北
•
李商隐
• 君问归期未有期,
• 巴山夜雨涨秋池。
• 何当共剪西窗烛,
• 却话巴山夜雨时。
• 泊秦淮 • (杜牧) • 烟笼寒水月笼沙, • 夜泊秦淮近酒家。 • 商女不知亡国恨, • 隔江犹唱后庭花。
• 过松源晨炊漆公店
•
(宋)杨万里
• 莫言下岭便无难,
• 赚得行人空喜欢。
• 正入万山圈子里,
中的第六回,原题是“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”
《西游记》是一部中国古典神话小 说。冯梦龙将《水浒传》《三国演义》 《金瓶梅》定为“四大奇书”。 《西游记》《三国演义》《水浒传》 《红楼梦》为“四大名著”。
易写错字:
• 御聘 爵士 莽莽榛榛 • 踉跄 孪生 嬉戏 • 何遽 喇叭
成语
• 木木樗樗:形容呆呆的样子。 • 不可救药:比喻人和事无法挽救 • 骇人听闻:使人听了非常震惊 • 随声附和:形容没有主见。附和,跟
• 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
•
唐·李白
• 杨花落尽子规啼,
• 闻道龙标过五溪。
• 我寄愁心与明月,
• 随风直到夜郎西。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
• 此句运用拟人的修辞手法,将自 己的“愁心”寄与明月,不仅表 现出李白、王昌龄的心灵都如明 月般纯洁、光明,而且也意喻了 只要明月还在,他们二人的友谊 就会像皓月一样永远长久。
• 5、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,其中着 重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的 名句:
理解性默写
1、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写 禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木 深 2、 孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优 美宁静的田园风光的句子是:绿树村边合, 青山郭外斜 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把 明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情 与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随风直 到夜郎西
• 过故人庄
•
(唐)孟浩然
• 故人具鸡黍,邀我至田家。
• 绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。
• 开轩面场圃,把酒话桑麻。
• 待到重阳日,还(huán)来就菊花。
题破山寺后禅院 唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬[qìng]音。
着别人说。 • 莽莽榛榛:草木丛生的样子。 • 踉踉跄跄:走路不稳的样子。
第六单元 知识积累
• 单元导语: • 本单元课文的题材多样,但他们
有一个共同特点,都是通过虚构的故 事和景象曲折地反映现实,或揭露鞭 挞现实生活中的丑恶,或表达对美好 生活的向往,或赞美呼唤人间真情。
《小圣施威降服大圣》
文学常识: 《小圣施威降服大圣》是《西游记》
内容概述
• 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的 寓言故事集之一。作为古人智慧的结晶, 《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
• (1)影射当时社会现实,如《狼和小羊》 《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了 当时统治者的残暴和蛮横。
• (2)表现劳动人民生活的经验与智慧,如 《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人 千万不能心慈手软。
• 4、孟浩然《过故人庄》一诗中表现老朋友 之间真挚感情、洋溢着愉悦的田家情趣的
句子:开轩面场圃,把酒话桑麻。
• 5、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,其中着 重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的
名句:无可奈花落去,似曾相识燕归来
第六单元 知识积累
• 齐读第六单元 • “读一读 写一写”
第六单元 知识积累
• 一山放过一山拦。
• 观书有感 • 宋 朱熹 • 半亩方塘一鉴开, • 天光云影共徘徊。 • 问渠那得清如许, • 为有源头活水来。
• 浣溪沙
• 晏殊
• 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回。
• 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
• 如梦令
• 李清照
• 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
艺术特色
• 艺术上,繁星春水兼采中国古典诗 词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕 捉刹那间的灵感,以三言两语书写 内心的感受和思考,形式短小而意 味深长。特别是在语言上,清新淡 雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情 韵悠长,具有独特的艺术魅力。
节选·
母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。 ——《繁星》
• (3)借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁 和蝉》讽刺好逸恶劳
课外古诗词背诵
龟虽寿
•
曹操
• 神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。
• 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
• 盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。
• 幸甚至哉,歌以咏志。
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年, 壮心不已。
• 这四句千古传诵的名句,蕴含着一 股自强不息的豪迈气概,深刻地表 达了曹操老当益壮、锐意进取的精 神面貌。
七年级上册 语文
名著导读
一、《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
作者访谈: 冰心,原名:谢婉莹,笔名:冰
心,取“一壶冰心在玉壶”之意。著 名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
代表作《寄小读者》;诗集《繁星》 《春水》
内容概述
《繁星》《春水》的主题是:母爱·童真·自然
主题大致包括三个方面的内容: 一是对母爱与童真的歌颂; 二是对自然的崇拜和赞颂; 三是对人生的思考与感悟。
节选·
• 万千的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子! 他细小的身躯里, 含着伟大的灵魂。 ——《繁星》
节选·
墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地便小了。
——《春水》
《伊索寓言》
作者访谈: 伊索是公元前6世纪古希腊著
名的寓言家。他与克雷洛夫、拉 封丹和莱辛并称“世界四大寓言 家”。
现存的《伊索寓言》,是古希 腊、古罗马世代流传下来的故事, 经后人汇集,统归在伊索名下。
理解性默写
1、唐代诗人在《题破禅寺后禅院》中描写 禅院幽静的句子是:
2、 孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优 美宁静的田园风光的句子是:
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把 明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情 与关怀的名句是:
• 4、孟浩然《过故人庄》一诗中表现老朋友 之间真挚感情、洋溢着愉悦的田家情趣的 句子:
• 夜雨寄北
•
李商隐
• 君问归期未有期,
• 巴山夜雨涨秋池。
• 何当共剪西窗烛,
• 却话巴山夜雨时。
• 泊秦淮 • (杜牧) • 烟笼寒水月笼沙, • 夜泊秦淮近酒家。 • 商女不知亡国恨, • 隔江犹唱后庭花。
• 过松源晨炊漆公店
•
(宋)杨万里
• 莫言下岭便无难,
• 赚得行人空喜欢。
• 正入万山圈子里,
中的第六回,原题是“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”
《西游记》是一部中国古典神话小 说。冯梦龙将《水浒传》《三国演义》 《金瓶梅》定为“四大奇书”。 《西游记》《三国演义》《水浒传》 《红楼梦》为“四大名著”。