病句专项考点 病句之搭配不当 优质课件+练习—高考语文一轮专项复习ppt
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高考一轮复习(四)结构混乱辨析并修改病句课件25张
辨析并修改病句
6大病句种类
1.搭配不当 2.语序不当 3.成分残缺或赘余
结构语病 （语法分析）
语意语病 （逻辑分析）
回顾考题，明确考向
（1）（2020·浙江卷）长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各 参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了 最后的胜利。
（2）（2022·浙江卷）职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标， 深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业 教育高质量发展。
（十）表范围 1.大多以……为主(大多是……；以……为主) 2.以……为宜最好(……最好；以……为宜) • 例句：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多以青年师生为主。
(十一)其他 1.采用……为准(采用……；以……为准) 2.根据……显示(根据……；……显示) 3.选……是当之无愧的(选……；……是当之无愧的) 4.他的死是为了……而死的(他的死是为了……；他是为了……而死的) 5.并非是……(并非……；并不是……)
大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
（七）表依靠 1.靠的是……取得的(靠的是……；是靠……取得的) 2.基于……依据(基于……；依据……) 3.根据……出发(根据……；从……出发) 4.关键在于……是十分重要的(关键在于……；……是十分重要的) 5.关键是……在起决定作用(关键是……；……在起决定作用) • 例句：一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。
结构混乱是比较复杂的一种病句类型，主要包括句式杂糅、 中途易辙(偷换主语)、藕断丝连等。
结构混乱
掌握规律，分类突破
考向1.句式杂糅
句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束 的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句 类型已经成为近年病句考查的热点和难点。
6大病句种类
1.搭配不当 2.语序不当 3.成分残缺或赘余
结构语病 （语法分析）
语意语病 （逻辑分析）
回顾考题，明确考向
（1）（2020·浙江卷）长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各 参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了 最后的胜利。
（2）（2022·浙江卷）职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标， 深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业 教育高质量发展。
（十）表范围 1.大多以……为主(大多是……；以……为主) 2.以……为宜最好(……最好；以……为宜) • 例句：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多以青年师生为主。
(十一)其他 1.采用……为准(采用……；以……为准) 2.根据……显示(根据……；……显示) 3.选……是当之无愧的(选……；……是当之无愧的) 4.他的死是为了……而死的(他的死是为了……；他是为了……而死的) 5.并非是……(并非……；并不是……)
大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
（七）表依靠 1.靠的是……取得的(靠的是……；是靠……取得的) 2.基于……依据(基于……；依据……) 3.根据……出发(根据……；从……出发) 4.关键在于……是十分重要的(关键在于……；……是十分重要的) 5.关键是……在起决定作用(关键是……；……在起决定作用) • 例句：一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。
结构混乱是比较复杂的一种病句类型，主要包括句式杂糅、 中途易辙(偷换主语)、藕断丝连等。
结构混乱
掌握规律，分类突破
考向1.句式杂糅
句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束 的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句 类型已经成为近年病句考查的热点和难点。
高三语文一轮复习辨析并修正病句之搭配不当课件(共26张PPT)-经典通用课件资料
答案[ D ] A.动宾搭配不当,“推动……受益”不搭配，可把“和”改为“,从而让”。 B.主谓搭配不当， “措施”与“提高”搭配不当。 C. 动宾搭配不当，“阅读”与“精神实质”不搭配。
作业
• 1.完成创新设计中修改病句一节。 • 2.总结出常见关联词的固定搭配。
图库用法指导
1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使 用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。
他做事认真，待人诚恳，在生活和工作中确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动 和引导着周围的人们。
1
× 此处属动宾搭配不当。“塑造了巨大的人格力量”
答
搭配不当，应把 “塑造”改成 “体现”。
案
显
隐
春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问 题的能力，打击拖欠农民工工资行为。 2
× 此处属主宾搭配不当。“人造地球卫星‘东方红一号’”不能与宾语“国家”搭配。 答 案 显 隐
Ø 对 “症”下“药”
抓住判断词和比较性动词
抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“ 高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配，分析句子主语与宾语的概念 范畴是否一致。
1
× 此处属主宾搭配不当。此句中“老龄人口高于全国平均水平”主宾不搭配，原因是主语“老龄人 口”与宾语中心语“水平”不搭配。可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。 答 案 显 隐
自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以 来,我国的航天事业取得了巨大的突破。 2
高考语文复习课件：辨析与修改病句之+1搭配不当+课件21张
2023届高考一轮总复习语 言 运 用 ： 辨析并修改病句1.搭配不当2.语序不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑6大病句种类结构语病（语法分析）语意语病（逻辑分析）1.了解搭配不当病句考点；2.梳理总结搭配不当解题规律；3.对应考点训练提升。
搭配不当学习目标考向1.主谓搭配不当1.主语+谓语。
语句的主语和谓语都是单个词语，语义上搭配不当。
两者往往离得较远，易被忽略。
例：高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。
2.主语+复杂谓语。
语句中，主语只有一个，但谓语有两个或两个以上，容易造成主谓搭配不当的现象。
例：观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
3.复杂主语+谓语。
主语是两个或两个以上的词语或语句，容易与后面的谓语搭配不当。
例：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
方法点拨凭借语感，重视语法分析1.凭借语感，判断句子是否顺畅。
有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。
2.重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。
3.注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。
4.注意是否暗中更换主语。
考向2.主宾搭配不当——抓住判断词，辨主宾搭配判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。
抓住句中的判断词和比较性动词。
当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语的概念范畴是否一致，如果不属于同一范畴，则主语与宾语搭配不当。
例：松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的有害生物。
◆ 正确辨析主宾搭配是否恰当1.主语和宾语在同一单句中时，提取主干，就可以辨析主宾是否搭配。
2025届高考复习：辨析与修改病句之搭配不当课件
202X
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
句
子
汉语中单句正常的语序一般是：
成 定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
分 例 大汗淋漓的小红疾步走进热闹的会场。
2023年全国甲卷的病句修改题
①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。 18. 文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改， 并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
2、【答案】①句式杂糅。“最迟不超过4小时内”，“最迟”改为“最长”，将“内” 删掉。
202X年新课标全国1卷的高考真题
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟 水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制 攻关。
19. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语，但不得改变原意。
搭辨 析 与
配修 改
不病 句 之
当
辨析病句
客观题：四选一， 选出没有病句的 一项
辨析并修改
客观题：语段中 的病句，选出修 改正确的选项
辨析并修改
客观题：全国 卷 主观题：新高 考卷
辨析并修改
客观题：语段中 的病句，选出修 改正确的选项
辨析并修改
主观题：修改划 线句子，4分
202X
202X
202X
202X
【对点训练】 1、只要动作、节奏、步伐、韵律大体一致,那么不同的舞者可以对其舞蹈 做各种随性的发展。 2、在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找 抗日老兵的剧本的意念。
1、[答案] 修饰语“随性”和中心语“发展”搭配不当。发展,是事物不断前进,由 小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。这里不能用 来搭配“随性”,可改为“发挥”。 2、【答案】句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改 为“话剧”。
2024届高考语文一轮复习专项：病句辨析修改专题++课件+
“其”指代不明，可指“她”，也可指“作
7、句子太长 注意是否漏掉了成分 例1：中外文学大师的杰出创造无不以其对 传统的广博和深刻的把握为基础的。 " 无不" 之后缺少谓语动词" 是".
例4：这所学校把学雷锋活动没有放在口头 宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”， 因此效果很好。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前， 该句否定词“没有”位置不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律总结：
否定词易出病点： 1、多重否定造成表意相反。 2、否定词和反问句连用造成表意相反。 3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。 4、位置不当。
2.检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰 语内部是否有毛病：一是搭配，二是残缺、 赘余，三是顺序（多重定、状语句）
3.复句：先查句间关系，二查关联词语
例①过去几万名地质队员经过数十年才能 做到的事情，资源卫星几天内即可完成。
该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不 能说“完成”，只能说“做完”，搭配不当。
“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成” 之后补上中心语“的时代”。
例④不管气候条件和地理环境都极端不利，登 山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
“不管……都极端不利”不合习惯，正确 说法为“不管……多么不利”，关联词语 搭配不当。
二.主干枝叶梳理法
1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉， 紧缩出主干，检查主干是否有毛病：一是搭配， 二是残缺、赘余。
4.句子成分赘余
（1）语义重复 示例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。 （2）主语多余 示例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了 多少宝贵的生命。 前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”可删去。 （3）谓语多余 示例：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复，应该删去“打”。
7、句子太长 注意是否漏掉了成分 例1：中外文学大师的杰出创造无不以其对 传统的广博和深刻的把握为基础的。 " 无不" 之后缺少谓语动词" 是".
例4：这所学校把学雷锋活动没有放在口头 宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”， 因此效果很好。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前， 该句否定词“没有”位置不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律总结：
否定词易出病点： 1、多重否定造成表意相反。 2、否定词和反问句连用造成表意相反。 3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。 4、位置不当。
2.检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰 语内部是否有毛病：一是搭配，二是残缺、 赘余，三是顺序（多重定、状语句）
3.复句：先查句间关系，二查关联词语
例①过去几万名地质队员经过数十年才能 做到的事情，资源卫星几天内即可完成。
该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不 能说“完成”，只能说“做完”，搭配不当。
“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成” 之后补上中心语“的时代”。
例④不管气候条件和地理环境都极端不利，登 山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
“不管……都极端不利”不合习惯，正确 说法为“不管……多么不利”，关联词语 搭配不当。
二.主干枝叶梳理法
1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉， 紧缩出主干，检查主干是否有毛病：一是搭配， 二是残缺、赘余。
4.句子成分赘余
（1）语义重复 示例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。 （2）主语多余 示例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了 多少宝贵的生命。 前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”可删去。 （3）谓语多余 示例：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复，应该删去“打”。
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了 丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过 多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学 实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
计划。 • 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的
用餐计划。
四、结构混乱
句式杂糅
（2021·乙卷）空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往
效率有助于得到显著提高。
• 由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提 高。
• 空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于提高社会交往效率。
选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 根据语境判断关联词使用是否得当
目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
二、搭配不当 （2023·期末）赌气、撒气、怄气或许能解一时心头之气，实际上非但解
决不了问题，而且伤身又伤心，伤人又伤己。 根据语境判断关联词使用是否得当
2021届高三一轮复习语文《病句-搭配不当》课件(39张PPT)
是一两句话就能奏效的。 （删掉问题）
(2)我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会 成为发达的国家。
(3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、 最有意义的一天。
3、主语和宾语意义上搭配不当
例：
(1)孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不
是一两句话就能奏效的。 （删掉问题）
(2)我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会 成为发达的国家。
(可将“创造的”改为“创造了”，使 主语为“王维”。 )
(6)早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘 机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下 挖土。
(7) 中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的 辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对 外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从 而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
(3)教育在综合国力的形成中处于基础地位 ，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的 提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
(“国力的强弱”与“取决于劳动者素质 的提高”不一致，搭配不当)
搭配不当
搭配不当
成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相 应与否的问题。 成分搭配不当的现象主要有：
1、主谓搭配不当 2、动词和宾语搭配不当 3、主语和宾语意义上搭配不当 4、附加成分与中心语搭配不当 5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。
1、主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语，有 时主语或谓语由联合短语充当，其中一 部分不搭配。
(2)他统一安排了现场会的内容、时间和 出席人员，以及会议中应注意的问题。
例： (1)（2004年高考 辽宁卷）他做事认真，
待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的 行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着 周围的人们。
(2)我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会 成为发达的国家。
(3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、 最有意义的一天。
3、主语和宾语意义上搭配不当
例：
(1)孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不
是一两句话就能奏效的。 （删掉问题）
(2)我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会 成为发达的国家。
(可将“创造的”改为“创造了”，使 主语为“王维”。 )
(6)早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘 机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下 挖土。
(7) 中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的 辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对 外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从 而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
(3)教育在综合国力的形成中处于基础地位 ，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的 提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
(“国力的强弱”与“取决于劳动者素质 的提高”不一致，搭配不当)
搭配不当
搭配不当
成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相 应与否的问题。 成分搭配不当的现象主要有：
1、主谓搭配不当 2、动词和宾语搭配不当 3、主语和宾语意义上搭配不当 4、附加成分与中心语搭配不当 5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。
1、主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语，有 时主语或谓语由联合短语充当，其中一 部分不搭配。
(2)他统一安排了现场会的内容、时间和 出席人员，以及会议中应注意的问题。
例： (1)（2004年高考 辽宁卷）他做事认真，
待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的 行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着 周围的人们。
2025届高考语文复习：病句辨析与修改+课件
[试题亮点] 书面表达要求语言必须准确、简洁、通顺，尤其是科普文、公文和其他诠释性文字更是如此。一般来说，语言烦冗重复是 一种缺陷(除非有某种特殊的修辞目的)。本题用改写的方式，有针对性地要求考生把烦冗复杂的句子修改为简洁清通的句 子，有助于纠正目前较为普遍的语言表达烦冗罗峻的现象，引导考生在写作中注重语言表达的凝练。
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
【答案】20．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图； 序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地； 序号④修改为：还有河流、湖泊（还有河流和湖泊）。
【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，应该放在“全景”前。 序号③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如 由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余，有了顿号没必要加“和”，删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”：几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”：2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱 为主，兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确 修改。
能”，致使“我们”与“古人”不能视为并列主语，二者之间的主次关系分明，难以在意义不变的情况下互相对调，这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致，只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样，修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是，原文并没有什么重大错误，题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。
2025届高考语文复习：病句修改之搭配不当+课件
(4)主语与宾语搭配不当。“大国的崛起过程”与“时代”不能搭配。“时代”改为“过 程”
(5)随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运 会成为志愿者的广阔舞台。
(5)“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”，应是名词“大运会”，主语不当。
(6)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织 的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
(1)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的 精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
(1)“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。删去“和 思考”
(2)据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太 阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
(1)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫 工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(1)搭配不当，“事件”不可以被“批评教育”。
(2)相关资料显示，广东顺德今年正月初一的最高气温达到29.3摄氏度， 是1985年以来顺德市春节气温最高的一年。
(2）“气温”是“一年”主宾搭配不当，在“是1985年”前加上“今年”。
要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当 的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不 是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就 利用其搭配情况来设置错例。 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷 失方向。 (“无论”与“也”不搭配，应将“无论”改为“即使”。) 解题方略：找准句中关联词，注重搭配习惯。
病句修改之搭配不当
1.小组讨论所给的各种类型的语病的解释和例题，看是否能理解，若碰 到不能理解的相关解释的例题，可在旁边批注问题； 2.讨论每题的答案并根据类别找到其中的句子成分。（主谓宾等）
(5)随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运 会成为志愿者的广阔舞台。
(5)“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”，应是名词“大运会”，主语不当。
(6)今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织 的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
(1)央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的 精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
(1)“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。删去“和 思考”
(2)据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太 阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
(1)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫 工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(1)搭配不当，“事件”不可以被“批评教育”。
(2)相关资料显示，广东顺德今年正月初一的最高气温达到29.3摄氏度， 是1985年以来顺德市春节气温最高的一年。
(2）“气温”是“一年”主宾搭配不当，在“是1985年”前加上“今年”。
要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当 的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不 是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就 利用其搭配情况来设置错例。 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷 失方向。 (“无论”与“也”不搭配，应将“无论”改为“即使”。) 解题方略：找准句中关联词，注重搭配习惯。
病句修改之搭配不当
1.小组讨论所给的各种类型的语病的解释和例题，看是否能理解，若碰 到不能理解的相关解释的例题，可在旁边批注问题； 2.讨论每题的答案并根据类别找到其中的句子成分。（主谓宾等）
专题03+搭配不当-2025年高考语文一轮复习病句难点攻克精讲课件(全国通用)
• 如一个成功的商家，不应该漠视这些变化。
• 分析：主谓搭配不当。应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明 显的转变，消费水平有了明显的提高”。
2．动宾搭配不当
• ①当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动 词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动 词不搭配。
谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
√ • B．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在
嘴上，还需要有制约和监督机制以提高制度的执行力。 • C．今年，我省将加大洛阳、郑州两大片区，长城、大运河、丝绸之路河南
段3条线性遗产，巩义宋陵等16处大遗址的保护工作。 • D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管
• 我们要提倡自主创新，因为能否提高自主创新能力，决定着中国实现从贴牌大 国到品牌大国、从制造大国到创造大国、从经济大国到经济强国的跨越。
• 分析：“能否”是两面，而 “决定……跨越”只包含一种情况，是一面，属 两面对一面。应在“实现”前加上“能否”。
搭配不当的种类
（1）主谓搭配不当 （2）动宾搭配不当 （3）主宾搭配不当 （4）动补搭配不当 （5）修饰语与中心语搭配不当 （6）关联词语搭配不当 （7）一面与两面搭配不当
如：“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展， 提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
3．主宾搭配不当 • 有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个搭配恰当， 但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。
• 如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。 • 分析：“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。
• 分析：主谓搭配不当。应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明 显的转变，消费水平有了明显的提高”。
2．动宾搭配不当
• ①当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分，谓语动 词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动 词不搭配。
谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
√ • B．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在
嘴上，还需要有制约和监督机制以提高制度的执行力。 • C．今年，我省将加大洛阳、郑州两大片区，长城、大运河、丝绸之路河南
段3条线性遗产，巩义宋陵等16处大遗址的保护工作。 • D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管
• 我们要提倡自主创新，因为能否提高自主创新能力，决定着中国实现从贴牌大 国到品牌大国、从制造大国到创造大国、从经济大国到经济强国的跨越。
• 分析：“能否”是两面，而 “决定……跨越”只包含一种情况，是一面，属 两面对一面。应在“实现”前加上“能否”。
搭配不当的种类
（1）主谓搭配不当 （2）动宾搭配不当 （3）主宾搭配不当 （4）动补搭配不当 （5）修饰语与中心语搭配不当 （6）关联词语搭配不当 （7）一面与两面搭配不当
如：“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展， 提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
3．主宾搭配不当 • 有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个搭配恰当， 但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。
• 如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。 • 分析：“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。
高考语文一轮专题复习辨析并修改病句(共79张PPT)
我国的改革在不断深化，那种什么事 情都由政府包揽的现象正在改变，各 种社会组织纷纷成立，这有利于社会 矛盾和社会责任的分担。
搭配不当 考法5 修饰语和中心语搭配不 当
2.状语和中心语搭配不当 例题
［安徽六校教育研究会2015第一次联考·17B］
解析
‚肆意‛不能修饰‚藐 视‛，‚公然‛不能修 饰‚冲击‛，‚肆意‛ 和‚公然‛应对调位置。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
二是有些兼词，如“诸”，相当于“之于”，后面不可接“于”。
例题 如果中日双方钓鱼岛冲突一味升级并 诉诸于武力，中日双方的外交关系必 将受到影响，亚太地区的局势必将更
解析
‚诉诸‛中的‚诸‛相 当于‚之于‛，后面再 接‚于‛就重复了，应 删去‚于‛。
加紧张。
成分残缺或赘余 考法6 虚词赘余
［广东2015·3D］
解析
‚维护‛与‚合法权益‛ 搭配，但与‚合理要求‛ 不搭配，应删去‚和合 理要求‛，或在‚合理 要求‛前加‚满足相关 各方的‛。
打车软件为乘客和司机搭建起沟通平 台，方便了市民打车，但出租车无论 是否使用打车软件，均应遵守运营规 则，这样才能维护相关各方的合法权 益和合理要求。
要深化对南极地区海冰融化现象和南 极上空大气运动过程的认识，就必须
扩大科学考察区域，加强科研观测精
度，改进实验设计方法。
搭配不当 考法1 动宾搭配不当（重点）
二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一
个宾语常会和谓语动词不搭配。或者当两个并列关系的谓语动词共带一 个宾语时，其中的一个动词常会与宾语不搭配。 例题
面对全球性的金融危机，我国的经济 还能够在第一季度保持稳步增长，表 明我国应对经济危机的调控措施和抗 危机的能力正在不断提高。
高考病句之搭配不当 PPT精品课件
(4)是否能很好地执行教学大纲上规定的内容， 已成为衡量教学质量的一个十分重要的标准 。
5、关联词语搭配不当
一个语句出现了关联词，要想到关联词是否放错了 位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关 联词语，不能随意改换，否则会影响意思的准确表达。 例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学 术界。 例：应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到 太阳的时候，也不会迷失方向。
例：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大 堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它 的词语用的是地方。 （福建卷） (1)在社会交际中，无论个人还是组织，在公 众中的信誉度是决定交际能否成功的关键。 (2)有关专家指出：随着世界经济一体化，企 业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不 败之地。
(3)要不要打击恐怖主义?在打击恐怖主义时能不 能侵犯他国主权? 对这两个问题我国政府表明了 自己的立场。
取舍关系中的关联词有： 宁可……也不、与其……不如。 承接关系中的关联词有：
……一……就……、 ……首先……然后…… 、
……便……、 ……于是…… 、……才……、
……接着……
假设关系中的关联词有：
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、 如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么 (就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、 还是) 。
二、搭配不当
“搭配不当”题是每年高考 试题中出现频率最高的。特 别是以动宾搭配不当为最。
二、搭配不当 1、随着工业的日益发展，大气污染日益恶化。 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 3、这件好人好事为大多数人知晓。 4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过 的城市，这当中就有大连市。 5、广东湛江市举行首届教育艺术节。 6、他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员， 以及会议中应注意的问题。 7、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目， 也必然要破灭的。
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谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面 的谓语动词不搭配。 ●如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办 一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。 ●[错因分析]谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应 将“完成”改为“实现”。
(2)当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的 一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。
如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当 前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端， 航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。
[错因分析]谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“ 增大”，但“筹码”只能“增加”。 例3 当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你 中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
病句专项考点 病句之搭配不当 优质课件+练习—高考语文一轮专项复习 ppt
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例8 每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要 看能否培养学生自主学习的能力。 [错因分析]一面与两面搭配不当。“激发这种潜能”和“能否”一 面对两面。可删除“看能否”，或将“激发这种潜能”前的“要”改 为“能否”。 例9 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者 能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作 用。 [错因分析]一面与两面搭配不当。“能否”表示事物的两个方面， 所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”仅指积极的 方面，前后不对称导致搭配不当，可以改为“这对教学活动能 否有效开展起着重要作用”。
渠道解决问题的能力，打击拖欠农民工工资的行为。 ● [错因分析] 此处属动宾搭配不当。此句中动词“提高”之后的宾语有两个，即“力度”
和“能力”，“提高”能与“能力”搭配，却不能与“力度”搭配，故可将“提高”改 为“加强”。
2.动宾搭配不当
●动宾搭配不当一般有两种情况： ●(1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分时，
二、枝叶成分搭配不当
● 1.修饰语与中心语搭配不当 ● 主要是指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合
事理等现象。 ● (1)定语和中心语搭配不当。 ● 如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 ●[错因分析] “优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 ● (2)状语和中心语搭配不当。 ● 如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 ● [错因分析]“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。
例5 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气
象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人 类必须共同面对的挑战。
[错因分析]修饰语与中心语搭配不当。“极端气象事件 的频率和强度”一句的修饰语“极端气象事件”与中心语“ 频率和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动 词“发生”。
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积仍然在不断扩大。 ● 分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。 ● 例1 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 ● [错因分析] “月光”无法与“发出沙沙的声响”搭配。 ● 例2 春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律
病句专项考点 病句之搭配不当 优质课件+练习—高考语文一轮专项复习 ppt
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例6今年亚冠联赛半决赛次回合比赛中广州恒大队以8∶1横扫日 本柏太阳神队时，球员们深知：一个球的输赢，不仅仅关系到 个人的面子，而是关系到祖国的耻辱和荣誉。 [错因分析]关联词语搭配不当。“而是”表并列关系，从前后两个 句子之间的关系分析，属于递进关系，应将“而是”改为“而且”。 例7 如果能掌握各种类型的调查报告的特点，才有助于在调查 研究过程中抓住中心，突出重点。 [错因分析]关联词语搭配不当。第一个分句用了“如果”，第二个 分句中的“才”与之不搭配。分析前后句子间的关系，是假设关 系，应将“才”改为“就”。
[错因分析] 主语和宾语搭配不当，主语“当今的世界”与宾语“ 一个经济全球化的时代”不能搭配。
3.主宾搭配不当
●有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个句子中主宾 搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰 当。
●如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国 家。
●[错因分析] “工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。 ●例4 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？ ●[错因分析]“聪明”不能修饰“手”。
搭配不当专练
搭配不当
●现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、 定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。 搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规 律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通； 或者是不符合语言习惯，强行搭配。
搭配不当的类型
一、主干成分搭配不当
1.主谓搭配不当
● 主要表现为误用谓语来陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。 ● 如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面
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2.关联词语搭配不当
●一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和 “才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等， 如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配 的对象不同，其表意功能也不同，如“不是”与“而是” 搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时会 利用其搭配情况来设置错例。
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(2)当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的 一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。
如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当 前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端， 航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。
[错因分析]谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“ 增大”，但“筹码”只能“增加”。 例3 当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你 中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
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渠道解决问题的能力，打击拖欠农民工工资的行为。 ● [错因分析] 此处属动宾搭配不当。此句中动词“提高”之后的宾语有两个，即“力度”
和“能力”，“提高”能与“能力”搭配，却不能与“力度”搭配，故可将“提高”改 为“加强”。
2.动宾搭配不当
●动宾搭配不当一般有两种情况： ●(1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分时，
二、枝叶成分搭配不当
● 1.修饰语与中心语搭配不当 ● 主要是指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合
事理等现象。 ● (1)定语和中心语搭配不当。 ● 如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 ●[错因分析] “优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 ● (2)状语和中心语搭配不当。 ● 如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 ● [错因分析]“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。
例5 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气
象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人 类必须共同面对的挑战。
[错因分析]修饰语与中心语搭配不当。“极端气象事件 的频率和强度”一句的修饰语“极端气象事件”与中心语“ 频率和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动 词“发生”。
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积仍然在不断扩大。 ● 分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。 ● 例1 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 ● [错因分析] “月光”无法与“发出沙沙的声响”搭配。 ● 例2 春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律
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[错因分析] 主语和宾语搭配不当，主语“当今的世界”与宾语“ 一个经济全球化的时代”不能搭配。
3.主宾搭配不当
●有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个句子中主宾 搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰 当。
●如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国 家。
●[错因分析] “工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。 ●例4 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？ ●[错因分析]“聪明”不能修饰“手”。
搭配不当专练
搭配不当
●现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、 定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。 搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规 律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通； 或者是不符合语言习惯，强行搭配。
搭配不当的类型
一、主干成分搭配不当
1.主谓搭配不当
● 主要表现为误用谓语来陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。 ● 如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面
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2.关联词语搭配不当
●一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和 “才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等， 如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配 的对象不同，其表意功能也不同，如“不是”与“而是” 搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时会 利用其搭配情况来设置错例。
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