班级考核表
小学班级量化考核表格设计
小学班级量化考核表格设计小学班级量化考核是指结合具体班级教学活动采用定量技术对班级进行考核，以判定班级的教学状况，从而改进教学工作的一种方法。
小学班级量化考核的意义在于有助于班主任和教师以宏观的思路判断班级的教学表现，提高教学质量，促进班级学习积极性，使班级学习水平不断提高，从而有助于落实和促进小学教育教学改革。
小学班级量化考核的表格设计应该根据被考核的具体内容进行定制，以符合实际教学情况。
以下是一套小学班级量化考核表格的设计：表一小学班级学业表现量化考核表序号考核项目考核分值1 作业情况 52 考试成绩 63 班级活动参与情况 44 单元测试成绩高低75 知识状态 4表二小学班级学习态度量化考核表序号考核项目考核分值1 学习动机 42 学习态度 53 学习习惯 44 学习兴趣 45 拒绝懒惰 4表三小学班级学习风气量化考核表序号考核项目考核分值1 课堂秩序 62 班级氛围 63 班级纪律 64 互相关怀 45 学习责任心 6表四小学班级教学管理量化考核表序号考核项目考核分值1 课堂授课质量 62 教学示范性 43 任务目标完成情况 44 切实发挥班主任作用 45 其他事务管理情况 4以上便是小学班级量化考核表格的设计，旨在以定量方式，对小学班级的学习状况、学习态度、学习风气、教学管理进行量化考核，以评估小学班级教学情况，为改进教学工作提出有效措施。
要有效实施小学班级量化考核表格，就必须建立一套有效的考核体系：1)开展评比，鼓励好的班级；2）根据各项考核结果，以正反馈的形式引导班级，使其与标准相符；3）根据班级考核情况，撰写班级教学改进方案，并实施；4）根据考核结果，实施老师予以奖励和处分的制度；5）建立持续监督的机制，不断追踪班级学习状态；6）实施学业教育到位责任制，实施学业管理到位责任制，实施课程教学到位责任制等工作；7）根据考核结果，制定360度评估，准确反映学有余力，学无余力的情况。
实施并促进小学班级量化考核的表格设计，需要学校、家长和学生等各方共同参与，共同努力实现小学教育教学改革的宏伟目标，内外兼修，营造良好的小学教育学习环境。
班级考核表
班级量化考核表一、准时到校，早上7：15，下午2：10到校，不迟到，迟到扣4分，迟到时间超过10分钟者扣8分。
常规课迟到扣2分，以第二遍玲响为准。
（早读由班主任直接考勤，其余由负责）中午午休、安静有序。
劝阻者不听者扣5分（负责人：）二、中学生仪容仪表要求：要校内必须穿校服，戴胸卡，红领巾，服装整洁，仪表大方，符合要求；不佩带饰物（耳环、项链等）、不烫（染）发；指甲要常修剪，保持干净，不擅自改动校服。
男生不留长发、怪发；女生不披发，刘海要符合标准；（每项：4分检查员：本项可随时检查）三、课堂要求：预备玲响，要整齐有序回到座位，等老师来上课。
早读亦然。
（违反扣2分，组织、点名：）课堂上不跳位，不随便讲话，不做小动作，不做其它作业，不看与课堂无关的书刊，一经发现一律没收。
以上情况，每次扣4分。
因违反纪律被叫到后面站的扣8分。
无故旷课者严惩，并扣40分。
（组织人：）四、课间要求：1．课间注意文明休息，保护校园环境，爱护公物。
（破坏公物扣40分，有效检举者酌情加分。
（检查人：）2．校园内禁止追逐打闹，不做危险动作；语言文明，不说脏话。
（经检举核实扣5分，举报酌情加分）3．严禁参与打架斗殴，一经发现，严肃处理；（详见第七部分）4．课间操的音乐响起，要求快速整队、集合，在操场整齐列队，不得在队伍中打闹（违反扣4分），特殊原因不能参加广播操的同学要当面向老师请假，再报考勤员，不得旷操，无故旷操一次扣20分。
（组织、点名：）5．认真做好眼保分健操，服从组织者的管理（违反者每次扣2分）。
（组织人：）五、卫生要求：室外值日生每天早上必须在7：20分前打扫干净，回教室参加早读。
7：25分之后没做好重新打扫。
在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁。
（能很好完成加5分，没有完成扣5分）室内值日生也必须在7：20分前把走廊打扫并清洗干净，回教室早读。
7：25分之后没有做好重新打扫。
在值日的这一天内，要在每节课上课前擦好黑板，课间随时负责教室前、后和走廊的保洁，垃圾必须进桶，如果发现有人乱丢垃圾，不配合值日工作的，可以向劳动委员报告，发现一次可扣不配合者4分；如果是值日生自己不负责任缺乏保洁意识，除了第二天继续值日外，扣除10分；放学后没有值日的扣20分，并交由班主任处理；能很好完成值日工作的加10分。
班级量化考核表
希望小学2019年9至元月---年级（班）量化考核表细
则内容量化考核细则
量
化
得
分
量
化
得
分
量
化
得
分
量
化
得
分
量
化
得
分
各种记录50分班级班规，日常规范，守则学习，张贴5 值周考核得分40
表册张贴，悬挂整齐5
各种记录齐全，填写规范5
有班级组织，认真负责5
养成教育18分有班级养成计划，班级有考评4
每月有养成教育学习，记录。
每学期两次典型材料5
每月两次班级活动，记录，图书使用记录及活动4
学生礼仪，秩序，卫生，学习习惯查学生会记录5
班级班风29分班主任跟班跟操（查值周登记）2
班会，主题班会，记录5
班级出操出勤，纪律，做眼保健操情况5
班风正，学风浓，坚持佩戴红领巾5
不买吃零食，班级整洁，不损坏公物5
下课不串班，铃声响起进课堂，安全无事故4
学习园地每月更新一次，内容丰富，符合年级特色5。
外国语学院班级学风建设评估量化考核表
附三：
外国语学院班级学风建设评估量化考核表
说明：
一、计分方法
总得分= 学业成绩总分×40% + 组织纪律总分×30%+素质拓展总分×30% 100分≧学业成绩总分=基本分+加分-扣分
100分≧组织纪律总分=基本分+加分-扣分
100分≧素质拓展总分=基本分+加分-扣分
二、考核组织
班级学风建设考核评选工作由学院学工办负责组织实施和考核，各班委会要安排专人负责做好原始记录，建立档案资料，作为考核评审的主要依据。
三、考核程序
1.本次“班级学风建设”评比时间从2012年3月—11月。
2.班级自评：2012年12月各班级根据本办法内容，认真总结本学期本班开展学风建设活动情况，评出本班学风建设自评分上报院学工办。
3.院考核评审：学工办每学期末根据各班级开展学风建设实际情况和班级学风的整体表现，对照本办法内容，认真考核评出各班级得分及考核结果。
四、考核结果
1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四档。
“优秀”等级的考核分须达90分以上；“良好”等级的考核分须达80分以上；“合格”等级的考核分为60分以上；“不合格”等级的考核分为60分以下。
2.考核良好以上的班级才有资格参加本学期或本学年度学院、学校各类先进集体评比。
五、本考核办法解释权归外国语学院学生工作室。
班级量化考核表全部项目及扣分细则
5分
7、后黑板（板面干净整洁，上下沿无粉尘）
5分
8、卫生工具（摆放整齐、桶内及周边无杂物）
5分
检查纪律 检查期间学生说话打闹走动等（每人扣5分）
校服 统一穿着校服 不穿者每人次扣2分
人数 班级人数（请假每人次扣2分，其他不到班者每人扣5分）
1、上课迟到
5分
2、上课睡觉，趴桌子，吃东西等
5分
3、上课期间看与课堂无关书籍
郑州优胜实验中学班级和班主任量化
项目
检查内容及量化分数
扣分
1、地面（干净、明亮、无杂物）
5分
2、黑板（板面干净，上、下沿无粉尘）
5分
3、讲桌（整洁，物品摆放整齐无杂物）
5分
4、窗台（干净整洁，无垃圾，无粉尘）
5分
卫生
5、学生桌面（干净整洁无杂物，整体摆放整齐）
5分
6、空调电扇（擦拭干净、无尘无损坏）
扣5分
3、夜不归宿，包括回家不请假
10分
4、在宿舍吸烟或者喝酒（包括携带）每人次扣20分（违纪处
理5、）在宿舍或学校参与打架斗殴者 每人次扣20分（违纪处
理）
6、故意破坏公私财物，影响恶劣者
20分
7、有偷盗行为被查实者，扣20分，给予处分并强制走读
8、玩手机者（或携带手机）
扣20分 （违纪处理）
寝室 管理
5分
课堂 4、上课期间玩手机（违纪处理） 纪律 5、上课期间随意进出教室
20分 10分
6、上课顶撞老师，影响正常教学秩序（违纪处理） 20分
7、自习课交头接耳，不能安静自习
5分
8、周末离校未按时上交教师日志
5分
1、班级内打闹，大声喧哗 每人
班级考核表
姓名 课堂 刘新祺 洪华逊 冯帆 赵东燮 苏日昊 石子鉴 范昌卓 蒋祯俊杰 咸俊宇 汪林 王昊烜 薛万博 杨明鑫 关龙生 宋玉麟 姜永男 孙奇 张颖慧 王珏涵 蒙如 任怡 吕琴肖 马文馨 刘芳灼 王淳宁 石羽 王宇 张园珠 赵晨雨 阎俊宏 姜宏亮 庞凯文 谭富友 王凯 唐庆华 徐志伟 李生辉 丛金奇 于浩博 尚益名 宋笛 孙琦 孙艳茹 陈筱元 高上淇 李洋洋 朱碧宁 孙金诺 廖梦菲 冯佳时 邬禹桐 杨洋 李嘉辉 熊仕湘
卫生 作业 纪Leabharlann 课间 自习 间操 个人 值日 语文 数学 作业 英语 日语
日期：
其它 语文
月
日 星期：
值日班长：
总 分 名 次 组 别
小考加分 数学 英语 日语
好人 其 好事 它
高一(4)班级各项量化考核表
注：1、各寝室每天安排两位同学负责不同区域，一人负责床铺区，包括扫地、拖地、检查书柜是否整齐，床铺是否整洁、床下物品摆放是否符合摆放要求；另一人负责洗漱区，包括洗手池上的物品摆放、镜子是否干净、毛巾摆放是否整齐、保温瓶摆放是否符合要求、厕所内的垃圾是否处理及垃圾桶上是否套上塑料袋。
2、寝室每被生活老师扣一分，则责任人被扣2分，若责任人不明确，则该寝室的所有成员各扣2分。
3、连续四周未被扣分每人加操行分5分，每周寝室加分每人加操行分2分。
注：1、各寝室每天安排两位同学负责不同区域，一人负责床铺区，包括扫地、拖地、检查书柜是否整齐，床铺是否整洁、床下物品摆放是否符合摆放要求；另一人负责洗漱区，包括洗手池上的物品摆放、镜子是否干净、毛巾摆放是否整齐、保温瓶摆放是否符合要求、厕所内的垃圾是否处理及垃圾桶上是否套上塑料袋。
2、寝室每被生活老师扣一分，则责任人被扣2分，若责任人不明确，则该寝室的所有成员各扣2分。
3、连续四周未被扣分每人加操行分5分，每周寝室加分每人加操行分2分。
期间保持安静，凡讲话者扣1分。
2、进场时保持安静，不交头接耳。
不认真者留下在操场重做，直到通过为止，并扣1分。
无故缺席者，回教室在全班面前重做，并扣分3分。
3、做眼保健操时保持安静，凡讲话者扣1分，未做者扣2分。
2、及时、积极按值日班长的分配完成值日工作。
一次不值日，则继续值日两天。
因为值日工作马虎或没有值日造成班级扣分的，每次扣3分。
逢到大扫除，由劳动委员负责分配工作任务，无正当理由不服从分配者扣2分，并责令在全班公开检查。
凡在大扫除中检查不合格者，每个值日生扣2分，并罚做2天值日。
注：值日内容包括：寝室内务及卫生；教室保洁及打扫、拖地；清洁区保洁；食堂卫生。
3、不准毁坏公物。
违者扣3分，并照价修复赔偿。
4、教室保洁次数：课间操、中午、下午自习课后、晚上自习课后共4次，当天值日生第二天到教室后若发现教室有垃圾或地面及走廊不干净，应及时处理。
班级量化考核表（范本）
班级量化考核表班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则，班级量化考核表。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加 6、4、2分。
自习（责任人：纪律委员）1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分，管理制度《班级量化考核表》。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
班级常规量化考核表
七（1）
七（2）
七（3）
七（4）
八（1）
八（2）
八（3）
八（4）
九（1）
九（2）
九（3）
九（4）
备注
记录人：
考 核
分
项 目
奖励好 到位
5分
课堂 纪律
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
小学部
时间： 年 月 日
餐厅管理
早中晚
初中部
记录人：
考 核
分
项 目
奖励好 人好事
数
班级
5分
班主任 到位
5分
午习 午休
10分
课间纪律及卫生
上午 下午 晚上 10分 10分 5分
宿舍管理
纪律 内务 10分 10分
餐厅管理
早中晚 5分 5分 5分
时间： 年 月 日
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分 月累计 排名
5分 5分 5分 10分 100分
三操
早操
课间操
眼保 健操
安全 事故
总分
总计
5分 5分 5分 5分 5分 5分 10分 100分
一年级
二年级
三（1）
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
五（3） 六（1） 六（2）
备注
六（3）
班级管理量化考核表-考核细则 - 副本 (2)
69 保朱上楠 70 柏政宇
星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 星 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
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四 （7） 班
姓名 序 号 责任人 基 础 分 课堂 学习委员 作业 课代表 纪律 副班长
班 级 管 理 考 核 量 化 表
劳动 卫生 生活委员 公物保护 两操 体育委员 个人素质/修 养 行规委员 总分
星期
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 王哲然 窦智 王珑璟 刘馨璟 孟垠均 黄雅菲 陈俊杰 高博浩 保蕊 董铭杰 吴静懿 张冉 张烁 陈昱东 倪雾杰 赵悦彤 苏晋宇 季圣昕 严圆 周科帆 吕有生 王南钦 陈筱柔 罗一超 马子涵 莫然 杨景皓 杨卓灵 许晨冉 刘思妤 谢雁楠 肖承远 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
班级工作考核评分表
中学班级工作考核办法
（一）基本考核项目
（1）日常行为规范评比（30分）；
（2）本班学生学习成绩（综合分）（30分）；
（3）班级黑板报出版评比情况（10分）；
（4）校运动会比赛总分（10分）；
（5）班级卫生评比（5分）；
（6）学校德育工作和各处室交办工作完成情况（5分）；
（7）班级学生学额巩固率（5分）；
（8）班主任积极撰写德育论文（5分）。
（二）奖惩加（减）分项目
1、学生个人参加活动（校运动会、校文艺演出除外）获校级三等奖以上；每个项目或每个节目校级0.5分、区级1分、市级1.5分、省级以上2.5分（最高不超过20分）。
2、校运会精神文明评比，获精神文明奖的得5分，积极参与的得2分。
3、班级参加集体比赛（校运动会、校文艺演出除外），获优胜班级每次加5分，未获奖但认真准备，积极参加的班级加2分。
4、期末考试获优胜班级加3分，全科及格率获优秀班级加5分，获良好班级加3分。
5、各处室交办工作及班级上交材料，没有完成或上交扣1分/次，不能按时完成或上交扣0.5分/次。
6、班级门、灯、风扇等未关一次扣0.2分；破坏公物按总务处登记及平时检查情况酌情扣分：金额在30元以下不扣分，31-50元扣1分，51-80元扣2分，81-100元扣3分，100元以上扣4分。
6、学生受校纪处分，警告每人次扣0.5分，记过及以上每人次扣1分。
（三）奖励办法
班级工作评比总分前五名（或前六名）的班级优先评为校先进班级，并从中推荐评选区级先进班级。
班级量化考核表
思想进 步
参与活 动
好人好 事
为班级 获得荣
誉
常规管 理
出色完 成任务
全勤
爱护公 物
其它
各科学 习
思想进 参与活
步
动
常规管 理
上课睡 觉玩手
机
迟到早 退旷课
损坏公 夜不归
物
宿
合计
41
42 43 44 45
46
动
常规管 理
上课睡 觉玩手
机
迟到早 退旷课
损坏公 夜不归
物
宿
合计
20
80ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21
80
22
80
23
80
24
80
25
80
26
80
27
80
28
80
29
80
30
80
31
80
32
80
33
80
34
80
35
80
38
80
39
80
40
班级考核量化
班主任：
班级：
考核时间：2014年 3月17 日起
加分
减分
序 号
姓名
基础分
班级考核量化
班主任：
班级：
考核时间：2014年 3月17 日起
加分
减分
序 号
姓名
基础分
思想进 步
参与活 动
好人好 事
为班级 获得荣
誉
常规管 理
出色完 成任务
全勤
爱护公 物
其它
各科学 习
思想进 参与活
步
动
常规管 理
学生班级管理效能量化考核表
学生班级管理效能量化考核表考核项目1. 出勤率：根据学生的出勤情况进行评分。
每次旷课、迟到或早退将扣除相应的分数。
出勤率以百分比形式表示。
2. 作业完成情况：评估学生按时完成作业的能力。
未按时完成作业将扣除相应的分数。
3. 行为表现：根据学生在班级中的行为举止进行评估。
评估因素包括参与度、团队合作、自律等。
4. 课堂互动：评估学生在课堂上积极参与讨论、提问或回答问题的能力。
5. 考试成绩：根据学生在考试中取得的成绩进行评估。
6. 项目或活动参与：评估学生在班级组织的各项项目或活动中的积极程度。
考核标准1. 出勤率：出勤率在90%以上得满分，每下降5%扣除一定的分数。
2. 作业完成情况：按时完成作业得满分，每次未按时完成作业扣除一定的分数。
3. 行为表现：根据班级管理规定制定评估标准，评分从1到10进行评估。
4. 课堂互动：根据学生在课堂上的积极程度进行评估，满分为10分。
5. 考试成绩：根据成绩段设置评分标准，将成绩转换为相应的分数。
6. 项目或活动参与：根据参与度和表现进行评估，分数根据活动的重要性和学生的参与程度进行确定。
考核计算方法最终得分 = (出勤得分 + 作业得分 + 行为得分 + 课堂互动得分+ 考试得分 + 项目得分) / 总项目数考核结果解释根据最终得分，将学生的班级管理效能分为以下等级：- 优秀（90分及以上）- 良好（80-89分）- 较好（70-79分）- 一般（60-69分）- 较差（60分以下）评估结果将用于评定学生在班级管理方面的能力，并对学生进行相关奖惩或指导措施。
以上为学生班级管理效能量化考核表的内容和标准，请根据具体情况进行相应的操作和评估。
高中班级量化管理细则及考核表(完整)
班级管理量化考核细则及考核表官亭土族中学高二（2）班2014.9.3班级量化管理细则高二（2）班为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。
旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。
四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、M3、M5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至暑假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，并为班级做贡献（由班主任老师决定）；4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣3分，5．住校生：保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。
班级助理量化考核表
迟到、早退、缺席2次以上为0 分
24
及时做出个人工作总结并汇报
3
未做工作总结为0分
小计
25
（四）个人考核（20分）
25
新生军训考核加分
1
所带新生班级被评为优秀连队加1分
26
综合技能能力
2.5
通过大学英语六级考试加1分，通过大学英语四级考试加0.5分，通过全国计算机等级二级加0.5分，志愿者证书加0.5分，普通话二乙及以上加0.5
5
有1间违规宿舍扣2分，3间（包括3间）以上违规宿舍为0分
20
学生上课出勤率100%
5
每次抽查少1人扣1分
21
积极参加自管会组织的班助活动
4
工作态度消极为0分、每缺勤一次扣2分（缺勤3次以上包含3次为0分）
22
按时完成自管会分配的工作，并及时上报
4
超时上报2次为0分
23
按时参加自管会召开的关于班助的各项会议
班级助理量化考核表
（ 至 学年度第 学期）
班级助理
姓名
所带班级
班级名称
班级
辅导员
Hale Waihona Puke 学号编号考核项目的满分要求
满分值
自评成绩
考核成绩
备注
（一）辅导员考核（25分）
1
按时完成班委会，团支部健全
3
开学三周内完成
2
班助对班级事务能及时通知
3
3
积极为新生讲解校园生活环境，介绍学校基本情况、校纪校规、带领学生学习学生手册
27
服务工作能力加分
1.5
担任班长、团支书、学习委员加1分，其他班干和信息员担任加0.5分
28
学术能力加分