高一物理受力分析专题

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高一物理受力分析专题(含答案)

高一物理受力分析专题(含答案)

A . 木块 A 所受摩擦力大小是 12.5 N B. 木块 A 所受摩擦力大小是 11.5 N
C. 木块 B 所受摩擦力大小是 9 N
D. 木块 B 所受摩擦力大小是 7 N
5、如图所示,质量为 m的木箱在与水平面成 θ的推力 F作用下 , 在水平地面上滑行,已知
木箱与地面间的动摩擦因数为 μ,那物体受到的滑动摩擦力大小为 ( )
26、质量为 m=5kg 的物体,置于倾角为 θ=37 °的固定斜面上,刚好匀速下滑。现对物体施加一 沿斜面推力 F,使物体沿斜面匀速向上运动,求推力 F的大小。
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27、如图所示,用与水平方向成 θ角向上的推力 F,将重为 G的物体压在竖直的墙上,使 之保持静止的状态,求物体受到墙对它的弹力和摩擦力。
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一、选择题
1、粗糙的水平面上叠放着 而 B 仍保持静止,则此时
高一物理力学练习题(含答案)
A 和 B 两个物体, A 和 B 间的接触面也是粗糙的, ()
如果用水平力
F 拉 B,
A . B 和地面间的静摩擦力等于 F , B 和 A 间的静摩擦力也等于 F .
B . B 和地面间的静摩擦力等于 F, B 和 A 间的静摩擦力等于零.
A. μmg B . μ(mg+F sinθ)
C. Fcosθ D. μ (mg+F cosθ)
6、如图所示,质量为 m的物体置于水平地面上,受到一个与水平面方向成
α角的拉力 F
作用,恰好做匀速直线运动,则物体与水平面间的动摩擦因数为
()
A . F cosα/(mg- Fsinα) B. Fsinα/ (mg-F sinα) C.( mg- Fsinα) / Fcosα D. Fcosα/mg 7、如图所示,物体 A、B 的质量均为 m,A、B 之间以及 B与水平地面之间的动摩擦系数均为 μ水 平拉力 F 拉着 B 物体水平向左匀速运动( A 未脱离物体 B的上表面) F 的大小应为 ( )

高一物理受力分析专题

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例1:分别画出A、B、
A
C的三个物体所受的力。
B C
FA
对于物体A:
A 对于物体C:
GA
FC
FB
对于物体B:
C
B FB ′
FA ′
GC
GB
一重 二弹 三摩擦 四其他…………
例:在水平桌面上叠放着木块P和Q,水平
力F推动两个木块做匀速直线运动,则P和
Q的受力情况。
V
P
F1
F2
F
Q
P
f
Q
F
GP
F1 ′
向右做匀速运动,由此可以判断( B C )
F
A.物体A可能只受到三个力的作用
B.物体A一定受到了四个力的作用
C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosα
D.物体A对水平地面的压力大小一定为Fsinα
解:物体做匀速运动,合外力为零,可以判断水平方向必受
滑动摩擦力;有摩擦力一定有弹力,所以一定有弹力。根据
四.本书只研究共点力的情况,所以受 力分析时,都应把他们当作一个点 (质点)来处理,所有力的作用点 都是同一点
遇到连接体(即多 个物体)时
优先考虑整体法 合理选择隔离对象 整体法与隔离法的交替使用
3 受力分析的注意事项:
受力分析的方法:
1、方法 ➢ 整体法:以整个系统为研究对象进行受力分析 ➢ 隔离法:将所确定的研究对象从周围物体中隔离 ➢ 出来进行分析 ➢ 隔离法:研究系统(连接体)内物体之间的作用 ➢ 及运动情况 ➢ 整体法:不涉及系统内部某物体的力和运动时
选择
一重 二弹 三摩擦 四其他…………
GQ
一重 二弹 三摩擦 四其他………… 例:分析木块和斜面的受力情况。

高一物理受力分析专题

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《受力分析》专题一、物体受力分析方法:1、受力分析:把指定的研究对象在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来,并画出受力示意图,就是受力分析。

2.受力分析的步骤:(1)确定研究对象一般可以是某个物体也可以是整体(多个物体看成整体)。

(2)按顺序画力:一重二弹三摩擦四其他a.先画重力:作用点画在物体的重心,方向竖直向下。

b.次画已知力(题目中给予的力F)c.再画接触力—(弹力和摩擦力):看研究对象跟周围其他物体有几个接触点(面),先对某个接触点(面)分析,若有挤压,则画出弹力,若还有相对运动或相对运动的趋势,则再画出摩擦力。

分析完一个接触点(面)后,再依次分析其他的接触点(面)。

d.再画其他场力:看是否有电、磁场力作用,如有则画出。

3. 共点力的平衡(1)、平衡状态:对质点是指静止状态或匀速直线运动状(2)、平衡条件:共点力作用下物体的平衡条件:合力为零,(3)、平衡条件的推论:二力平衡时,两个力必等大、反向、共线;二、隔离法与整体法1、整体法:以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的方法。

2、隔离法:把系统分成若干部分并隔离开来,分别以每一部分为研究对象进行受力分析,分别列出方程,再联立求解的方法。

3、通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法。

有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用。

例题专练:1.在下列各种情况下,分析物体A的受力情况。

已知A静止。

图③④中F的方向竖直且F <G①②③④⑤2.分析斜面上物体A的受力情况3.物体A在竖直面上的受力情况4.分析下列物体的受力情况分析钢管的受力情况分析钢管的受力情况分析铲子的受力情况5.分析光滑球的受力情况6.分析下列物体A的受力情况7.分析传送带上物体的受力情况8.分析下列连接体的受力情况总之,在进行受力分析时一定要按次序画出物体实际受的各个力,为解决这一难点可记忆以下受力口诀:,地球周围受重力绕物一周找弹力考虑有无摩擦力其他外力细分析合力分力不重复只画受力抛施力【精题精炼】1、人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图.以下说法正确的是 ()A.人受到重力和支持力的作用B.C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同2、如图所示,物体A 靠在竖直墙面上,在力F 的作用下,A 、B 保持静止.物体A 的受力个数为( )A .2B .3C .4D .53、如图水平地面上的物体A ,在斜向上的拉力F 的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是( )A .物体A 可能只受到三个力的作用B .物体A 一定受到了三个力的作用C .物体A 受到的滑动摩擦力大小为F cos θD .物体A 对水平地面的压力的大小一定为F sin θ4.如图2-2-1所示,A 、B 两物体叠放在水平面上,水平力F 作用在A 上,使两者一起向右作匀速直线运动,下列判断正确的是( )A .A 、B 间无摩擦力 B .A 对B 的静摩擦力大小为F ,方向向右C .B 对地面的动摩擦力的大小为F ,方向向右D .B 受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力5、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F 和地面对它的摩擦力f 的作用。

高一物理-受力分析专题

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高一物理 受力分析专题一、受力分析的基本方法: 1.明确研究对象在进行受力分析时,研究对象可以是某一个物体,也可以是保持相对静止的若干个物体(整体)。

在解决比较复杂的问题时,灵活地选取研究对象可以使问题简洁地得到解决。

研究对象确定以后,只分析研究对象受到的力,而不分析研究对象施予外界的力。

2.隔离研究对象,按顺序找力把研究对象从实际情景中分离出来,按先重力,再弹力,然后摩擦力(只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力),最后分析其它力的顺序逐一分析研究对象所受的力,并画出各力的示意图。

3.只画性质力,不画效果力画受力图时,只能按力的性质分类画力,不能按作用效果(拉力、压力、向心力等)画力,否则将出现重复。

二、典型例题1.分析满足下列条件的各个物体所受的力,并指出各个力的施力物体.2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析(1)沿水平草地滚动的足球平面上的物体球(3)在光滑水平面上向右运动的物体球路面上小车运动的物体 F>G三、课堂练习1. 对下列各种情况下的物体A 、B 进行受力分析,在下列情况下接触面均不光滑.(1)沿斜面下滚的小球,接触面不光滑.AV(3)静止在斜面上的物体A(4)在力F 作用下静止在斜面上的物体A F(5)各接触面均光滑 A(6)沿传送带匀速上滑的物块AAAF(1)A 静止在竖直Av(2)A 沿竖直墙面下滑A(4)静止在竖直墙面轻上的物体AFA(3)静止在竖直墙面轻上的物体AFAA2.对下列各种情况下的A 、B 进行受力分析(各接触面均不光滑)(1)A 、B 同时同速向右行使向BA FFBA (2)A 、B 同时同速向右行使向(3)A 、B 静止FA BαB A (4)均静止BA(5)均静止(6)均静止(7)均静止(8)静止AB友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编辑,期待您的好评与关注!A(10)小球静止时的结点A (9)静止。

高中物理必修一专题复习:分析物体的受力(24张PPT)

高中物理必修一专题复习:分析物体的受力(24张PPT)
高一 受力分析 (讲义)
复 1、重力怎样产生的?其方向 习 怎样?

由于地球吸引而产生的,总是竖直向下或 垂直水平面向下。物体在地球表面及附近
顾 都要受到重力
2、弹力的产生条件是什么?
两个物体直接接触,发生弹性形变。
复 压力支持力、绳中拉力的方向怎样?
习 压力支持力:垂直于接触面,指向被压或被

支持物体。 轻绳:沿绳且指向绳收缩的方向。
5.根据受力分析的结果,画出物体的受力图
不要求严格按照要求画出每个力的大小,
但是方向必须准确。
受力分析时应注意:
A.检查所画出的每个力能否找出它对应的施力 物体,若没有施力物体,则该力一定不存在.注意 寻找施力物体是防止多力的有效措施,养成按 步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施
B.分析所得结果能否使物体处于题目中所给的 状态,否则必然发生了多力或漏力的现象
G
AF B
(1)A、B同时同速 向右行使
A F
B
(2)A、B同时同速向 右行使
NBA
N
A:
B:
NBA A:
N B:
f GA
F
fBA
NAB GB
Ff GA
fAB
NAB GB
F AB
(3)A、B静止
(4)均 静止
fBA
f
NBA
N
A:
B:
A:
B:
f
NBA
FN
NAB
fAB
GA
GB
GA
NAB GB
A B

3、摩擦力的产生条件是什么?方向怎么样?
①直接接触且挤压 ②接触面粗糙 ③有相对运动趋势或有相对运动

高一物理必修一第三章受力分析基础练习题(word文档+参考答案)

高一物理必修一第三章受力分析基础练习题(word文档+参考答案)

高一物理物体的受力分析专题一:受力分析的重要性正确的对物体进行受力分析,是解决力学问题的前提和关键之一,因此对物体进行受力分析时,一定要注意"准确"。

要做到这一点就要对受力分析的有关知识、力的判据、受力分析步骤以及受力分析时的注意事项有一定的理解。

二:受力分析的基本知识和方法1、力的图示是用一根带箭头的线段直观地表示一个力,线段的长度表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,箭头或箭尾通常用来表示力的作用点,一般将物体所受各力都看作是作用在物体上的共点力。

2、在画图分析物体受力情况时,有时并不需要精确画出力的大小,只要把力的方向画正确,并大概画出力的大小即可,这样的力图称为力的示意图。

三:受力分析的方法1、研究表明物体(对象)会受到力的作用(通常同时会受到多个力的作用)。

2、受力分析就是要我们准确地分析出物体(对象)所受的力,并且能用力的示意图(受力图)表示出来。

3、隔离法:在分析被研究对象的受力情况时,要把它从周围物体中隔离出来,分析周围有哪些物体对它施加力的作用,各力什么性质的力,力的大小,方向怎样,并将它们一一画在受力图上,这种分析的方法叫隔离法。

4、内力与外力:内力是指对象内部物体间的相互作用力;外力是指对象以外的物体给所研究对象施加的力。

5、整体法:取多个物体作为对象,分析此对象所受到的力。

(注:在整体法中只分析外力不要分析内力)四:判断受力与否的三个常用判据1、条件判据。

不同性质的力的产生条件是不同的,在判断物体是否受到某种性质的力时,最基本的判断是依据这种力的产生进行的,也就是说:这种力的产生条件如得到满足,则物体必受这种力的作用,否则,物体就不会受这种力的作用;(同学们要熟悉重力,弹力,摩擦力的条件及大小、方向的确定)2、效果判据。

有时候有的力的产生条件是否被满足是很难判断的,比如,静摩擦力产生条件中的所谓"相对运动趋势"就很微妙,在具体的问题中有时就很难说清物体间到底有没有相对运动趋势,到底有什么样的相对运动趋势。

高一物理受力分析专题大全_训练

高一物理受力分析专题大全_训练

例1、分析物体A的受力例2、例3、如图所示,水平传送带上的物体。

(1)随传送带匀速运动A BA、B都静止AA静止A、B都静止分析A、B所受地面的摩擦力静止不动A、B、C都静止分析C所受力a、b、c都静止分析a所受力(A静止)(A向下运动,斜面不光滑)(光滑小球)v(绳竖直、光滑)2(2)传送带由静止起动如图,倾斜传送带上的物体 (1)向上匀速运输 (2)向下匀速运输例4、如图所示,各图中,物体总重力为G ,请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在?如有大小是多少?例5、分析A 、B 的受力 练习:1、 A 物体静止或匀速,分析A 物体的受力情况2、分析下列杆所受的力(竖直面光滑,水平面粗糙)C(A 、B 一起匀速向右运动)B(A 静止)αBA匀速, v3图2-1-73.分析A的受力(A静止)(A匀速下滑)例题1如图2-1-7所示,甲、乙球通过弹簧连接后用绳悬挂于天花板,丙、丁球通过细绳连接后也用绳悬挂天花板.若都在A处剪断细绳,在剪断瞬间,关于球的受力情况,下面说法中正确的是()A.甲球只受重力作用B.乙球只受重力作用C.丙球受重力和绳的拉力作用D.丁球只受重力作用A沿着墙向上运动A沿着水平面向右运动A沿着斜面向上运动A静止4图2-2-22.如图2-2-8所示,物体a 、b 和c 叠放在水平桌面上,水平力F b =5N 、F c =10N 分别作用于物体b 、c 上,a 、b 和c 仍保持静止.以F 1、F 2、F 3分别表示a 与b 、b 与c 、c 与桌面间的静摩擦力的大小,则( ) A .F 1=5N ,F 2=0,F 3=5N B .F 1=5N ,F 2=5N ,F 3=0C .F 1=0,F 2=5N ,F 3=5ND .F 1=0,F 2=10N ,F 3=5N3如图2-2-1所示,A 、B 两物体叠放在水平面上,水平力F 作用在A 上,使两者一起向右作匀速直线运动,下列判断正确的是( ) A .A 、B 间无摩擦力B .A 对B 的静摩擦力大小为F ,方向向右C .B 对地面的动摩擦力的大小为F ,方向向右D .B 受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力4如图2-2-2示,物体A 、B 在力F 作用下一起以相同速率沿F 方向匀速运动,关于物体A 所受的摩擦力,下列说法中正确的是(D ) A .甲、乙两图中A 均受摩擦力,且方向均与F 相同 B .甲、乙两图中A 均受摩擦力,且方向均与F 相反 C .甲、乙两图中A 均不受摩擦力D .甲图中A 不受摩擦力,乙图中A 受摩擦力,方向均与F 相同5如图2-2-3所示,物体A 、B 的质量m A =m B =6kg ,A 和B 、B 和水平面间的动摩擦因数都等于0.3,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,水平力F=30N .那么,B 对A 的摩擦力和水平桌面对B 的摩擦力各为多大?6.如图2-2-16所示,重物A 质量为m A =5kg ,重物B 质量为m B =2kg ,A 与桌面间的最大静摩擦力为F m =10N .为使系统处于静止状态,试求拉力F 大小范围.(g 取10m/s 2)图2-2-8图2-2-1图2-2-3图2-2-165图2-3-13力的分解与合成1在同一平面内共点的四个力F 1、F 2、F 3、F 4的大小依次为19N 、40N 、30N 和15N ,方向如图2-3-13所示,求它们的合力.2如图2-3-16所示,质量为m 的物体用细绳OC 悬挂在支架上的O 点,轻杆OB 可绕B 点转动,当物体静止时细绳OA 与轻杆OB 间的夹角为θ.求此时细绳OA 中张力F 1的大小和轻杆OB 受力F 2的大小.3如图2-3-17所示,水平横梁一端A 插在墙壁内,另一端装有小的轻质滑轮B ,一轻绳一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg 的重物,∠CBA=30°,0.0. 则滑轮受到绳子作用力为( ) A .50NB .503NC .100ND .200N4如图2-3-19所示,物体静止于光滑水平面上,力F 作用于物体O 点,现要使物体沿着OO '方向做加速运动(F 和OO'都在水平面内).那么,必须同时再加一个力F ',这个力的最小值是( B )A .Fcos θB .Fsin θC .F tan θD .Fcot θ5.用两根绳子吊起一重物,使重物保持静止,逐渐增大两绳之间的夹角,则两绳对重物的拉力的合力变化情况是( ) A .保持不变 B .逐渐增大C .逐渐减小D .以上说法都有可能6.如图2-3-21所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上,求(a )、(b )两种情况下小球对斜面的压力之比. OC mAB 图2-3-16 ACBm图2-3-17图2-3-19(a )(b )图2-3-216图2-4-57.如图2-3-24所示,用跟水平方向成α角的推力F 推重量为G 的木块沿天花板向右运动,木块和天花板间的动摩擦因数为μ,求木块所受的摩擦力大小.8如图2-4-5所示,重力为 G 的物体在水平向右和跟竖直方 向成θ角的斜向上绳子的拉力作 用下,保持静止状态,试求两绳的拉力9如图2-4-19所示,用绳AC 和BC 吊起一重物,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,AC 绳能承受的最大拉力为150N ,而而BC 绳能承受的最大的拉力为100N ,求物体最大重力10.如图2-4-27所示,小球质量为m ,置于质量为M 的倾角为θ的光滑斜面上,悬线与竖直方向的夹角为α,系统处于静止状态.求(1)斜面对小球的支持力和悬线对小球的拉力大小. (2)地面对斜面体的水平和竖直方向的作用力大小图2-3-24 30° 6图2-4-197练习题1、用轻绳AC 和BC 悬挂一重物,绳AC 和BC 与水平天花板的夹角分别为600和300,如图所示,已知悬挂重物的重力150牛顿,求AC 绳和BC 绳上承受的拉力大小?2、物体A 在水平力F 作用下,沿着倾角为 370的斜面匀速上滑,物体A 所受到的重力为G=300N ,它与斜面之间的动摩擦因数u=0.5,求: (1)物体A 所受到的支持力。

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解:对物体B(结合A)进行受力分析. 它一定受到mBg、N1、N2、F、fAB这五 个力的作用.B物体处于平衡状态,所 受合外力为零,由于不能确定Fcosα与 mgsinα+fAB的大小,因此斜面对B物体 可能有静摩擦力(方向可能沿斜面向 上或向下),也可能没有静摩擦力.
F
α
F
α
mBg
如果A、 B一起沿斜面向下加速运动呢?
遇到连接体(即多个物体)时
优先考虑整体法 合理选择隔离对象 整体法与隔离法的交替使用
第3课时 受力分析
正确地对物体进行受力分析,作出物体的受力分析图,是解决 力学问题的关键。其主要步骤如下: (1)明确研究对象;(可以是质点、结点、物体、物体系)即确 定我们是要分析哪个物体的受力情况。 (2)明确研究对象所处的运动状态; (3)对研究对象受力分析,受力分析的一般顺序是先分析重力, 再分析绳的拉力,弹簧的弹力,外加的拉力,推力等其它力。最 后分析接触面,判断接触面上是否有弹力和摩擦力, (有摩擦力一定存在弹力;有弹力不一定存在摩擦力) (4)对画出的受力图进行检验,防止错画力、多画力和漏画 力。对研究对象进行受力分析,只分析研究对象受到的性质力, 不分析效果力,千万不能加上“向心力”、“回复力”等效果 力。另外惯性不是力,每个力都应有施力物体。有效防止“添 力”。
F cos f ① N F sin m g ② f f F cos N ' N mg F sin

Fx
mg
有摩擦力一定有弹力
4.在斜面上叠放着A、B两物体, 若在B物体上加一水平方向的推力F, 两物体均静止,则B物体受力个 数为 ( CD) A.一定是6个 B.可能是4个 C.可能是5个 D.可能是6个
解:以A为研究对象,除竖直方向 的重力和支持力这一对平衡力外, 在水平方向上受力如图所示,根 据平衡条件可知B、C正确。
f地 B
F
A
NBA
6. 在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的 两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体, m1>m2,β>α,若两物体分别以v1和v2沿斜面向下 做匀速运动,且v1>v2,三角形木块保持静止状态,则粗 糙水平面对三角形木块 ( D ) A. 摩擦力的方向水平向右 a B. 摩擦力的方向水平向左 C. 摩擦力的方向不能确定 b c N D.以上结论都不对
N
例2.如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F作用下, 向右做匀速运动,由此可以判断( B C ) F A.物体A可能只受到三个力的作用 B.物体A一定受到了四个力的作用 C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosα D.物体A对水平地面的压力大小一定为Fsinα 解:物体做匀速运动,合外力为零,可以判断水平方向必受 滑动摩擦力;有摩擦力一定有弹力,所以一定有弹力。根据 平衡条件可得: F Fy
三、正确画出物体受力示意图:不要求严格按照要求 画出每个力的大小,但是方向必须准确。
四、检查:防止错画力、多画力、漏画力。
受力分析的注意事项:
一、只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其 他物体所施的力。
二、只分析根据性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、 分子力、电磁力、核力。
三、合力与分力不能同时分析。
受力分析的方法:
整体法:以整个系统为研究对象进行受力分析
1、方法
隔离法:将所确定的研究对象从周围物体中隔离 出来进行分析
2、选择
整体法:不涉及系统内部某物体的力和运动时 隔离法:研究系统(连接体)内物体之间的作用 及运动情况
一重 二弹 三摩擦 四其他………… 例1:分别画出A、B、 C的三个物体所受的力。
Mg N f ' ②

f mg
a
底 座
f’
f f'③
N N' ④
Mg
因此底座对水平地面的压力
N ' (M m) g ma
解2:对环杆(连同底座)为研究对象,根据牛顿第二定律得.
(M m) g N M 0 ma 因此底座对水平地面的压力 N ' N ( M m) g m a
例1.如图所示,将某均匀的长方体锯成A、B两块后,放在水平 桌面上并对放在一起,现用水平力F推B物体,使A、B整体保 持矩形沿F方向匀速运动,则( B C ) A.物体A在水平方向上受两个力作用,且合力为零 B.物体A在水平方向上受三个力作用,且合力为零 B A C.B对A的作用力方向与F相同 F D.B对A的压力大小等于桌面对A的摩擦力
FA A B C
对于物体A:
A GA
对于物体C:
FC
对于物体B:
B
FB C FB ′
FA ′
GB
GC
一重 二弹 三摩擦 四其他………… 例:在水平桌面上叠放着木块P和Q,水平 力F推动两个木块做匀速直线运动,则P和 Q的受力情况。
V F1
P
F2 F F Q
P GP
f
Q F1 ′ GQ
一重 二弹 三摩擦 四其他………… 例:分析木块和斜面的受力情况。
解:支架以加速度a向下加速运动,a可能小于g,则球受到重 力和BC板的支持力两个力;a也可能大于或等于g,则球只 受到重力一个力.
由于加速度a的大小不能确定,从而有多种可能,容易漏选,特别 注意的是AB对球始终没有作用力.
分析物体的受力情况
如图所示,电梯上的人。
N N`
a f0
G
G
v
v
随电梯匀速上升
对B:
F
对A:
F′
GB
GA
一重 二弹 三摩擦 四其他………… 例5:画出静止的A 物体受力示意图:
F
N
f G
一重 二弹 三摩擦 四其他…………
例6:A物体都静止,分析各物体受力情况。
一重 二弹 三摩擦 四其他…………
F1
F2
N
G1 G2
F2 ′
例:质量均为m, 求1,2之间的摩 擦力。
f
1 2 3 4 F
刚踏上电梯的瞬间
例2. 底座A上有一根直立长杆,其总质量为M,杆 上套有质量为m的环B, 它与杆有摩擦,设摩擦 力的大小恒定。当环从底座以初速度v向上飞起时, 底座保持静止,环的加速度大小为a,求环在升起 过程中,底座对水平面的压力分别是多大? 解1:环向上做匀减速运 动,底座连同直杆静止
v
N
v
mg f ma ①
F
f
f
f32
整体法:
1 2 3 4
1 2
2mg
4mg
f=2mg f+f32=2mg f32=0N
例1.如图所示,竖直放置的轻弹簧一 端固定在地面上,另一端与斜面体P连 M 接,P与斜放的固定挡板MN接触,且 P 处于静止状态,则斜面体P此刻受到外 力个数可能为( A C ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
F2 F1 F m
M
Gm F1 ′ F2 ′
GM
【例】物体沿粗糙的斜面向上滑, 分析其受力情况
v
如果是沿粗糙的斜面向下滑,其受力情况有什 么不同呢?
一重 二弹 三摩擦 四其他…………
例4:两个物体A 和B,质量分别为M和m,如图所
示,A静止在水平地面上,不计摩擦,绳对A的作用 力的大小与地面对A的作用力的大小分别是? N
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受力分析
受力分析的一般步骤:
一、明确研究对象:即明确分析哪个物体的受力情况。
1)不要找该物体施加给其它物体的力。 研究对象是A,只分析其他 物体对A的作用力。 A
2)不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传 递”作用在研究对象上。
二、按顺序分析物体所受的力:
一重 二弹 三摩擦 四其他
2.用一水平力 F 将两铁块 A 和 B 紧压在竖直墙上而静 止, 如图 2-3-16 所示, 对此, 下列说法中正确的是 ( NhomakorabeaA

图 2-3-16 A.铁块 A 受 4 个力的作用 B.铁块 B 受 4 个力的作用 C.A 对 B 的摩擦力向上 D.A、B 间可能没有摩擦力作用
(2010安徽理综,19,6分)L型木板P(上表面 光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在 木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连, 如图所示,若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计 空气阻力。则木板P的受力个数为( ) C Q P A.3 B.4 C.5 D.6
结合牛顿第二定律根据力产生的效果进行受 力分析.
力的作用效果是使物体形变或产生加速度,所 以我们既可以根据力的产生条件进行受力分析,也 可以根据力的作用效果进行受力分析,也就是根据 物体的平衡条件和牛顿第二定律进行受力分析..
例1.水平台面上放着一个互成1200角的支架ABC,质量为m的 光滑球放在支架上静止不动,当支架以加速度a竖直向下加速 A 运动时,关于球的受力分析正确的是: A.球可能受3个力作用 B.球一定受3个力作用 C D C.球可能受2个力作用 C B D.球可能受1个力作用
a b M+2mg c
5.搬运工用砖卡搬砖时,砖卡对砖的水平作用
力为F,如图所示,每块砖的质量为m,设所有接触 面间的动摩擦因数均为μ,则第二块砖对第三块砖的
摩擦力大小为(
A. mg 2 C. μF
A
)
B.
F
5
D. 2mg
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物体受力分析注意事项
(1)确定研究对象,并与其它物体隔离 (2)其它物体受到的力不能画 (3)只画实际受到的,合成或分解得到的力 不能当作实际受到的力 (4)本书只研究共点力的情况,所以受力分 析时,都应把他们当作一个点(质点)来处理, 所有力的作用点都是同一点
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