岳阳楼记第三课时(学生)

任务二：自主学习 （5分钟）
研读、翻译课文第五段 1.结合课下注释，自由翻译课文第五段，划出不理 解的句子。 2.小组内讨论不理解的句子。 3.熟练记住字词句的意思，准确翻译文章。 4.班内汇报展示。
任务三：合作交流 （15分钟）
阅读全文，思考讨论问题： 1.首句中“谪”字点明了什么？作者开篇如此提及有何 深意？
任务五：课堂小结 （5分钟）
1.归纳整理三四段的重点内容
（1）重点实词
予尝求古仁人之心：
是进亦忧：
然则何时而乐耶：
微斯人：
（2）一词多义
以：属予作文以记之（ ）
不以物喜，不以己悲（ ）
或：而或长烟一空 （ ）
或异二者之为
（）
Fra Baidu bibliotek
任务五：课堂小结 （5分钟）
（3）古今异义
微斯人，吾谁与归 （
）
朝晖夕阴，气象万千 （
2.第二段中的写景在全文起什么作用？
3.想一想：作者认为“古仁人之心”和“迁客骚人”的 思想感情不同在哪里？
4.古仁人的悲喜感情跟什么有关系呢？
5.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句 话？
任务四：拓展延伸 （5分钟）
范仲淹这种“吃苦在前，享乐在后”的精神 在今天有什么现实意义？谈一谈你的看法。
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
④微斯人，吾谁与归。
2.尝试背诵第五段。
任务六：课堂达标测试 （10分钟）
1.独立思考，完成习学卷子。 2.核对答案，巩固积累本文重点字词， 理解文章主旨。 3.提出自主学习过程中存在的问题。
）
（4）词类活用
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （ ）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 （ ）
（5）特殊句式
居庙堂之高……处江湖之远……（ ）
吾谁与归
（）
任务五：课堂小结 （5分钟）
（6）重点句子翻译（重点关注课本注释中有完 整翻译的句子）：
①不以物喜，不以己悲。
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
任务一：课前积累
1.检查三四段的背诵。
小组内互相检查，老师随机抽查。
2.检查注释中重点字词句的记忆。
日星隐曜： 薄暮冥冥：
去国怀乡： 春和景明：
沙鸥翔集： 长烟一空：
宠辱偕忘：
把酒临风：
部编版初中语文九年级上册
第三单元第二学时 《岳阳楼记》第三课时
学习目标
1.借助注释和工具书翻译课文第五段。 2.积累、总结文言实词虚词，会翻译重点句子。 3.体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟 和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大 政治抱负。