三年级对话作文
三年级提示语对话作文
三年级提示语对话作文
“叮铃铃……”下课铃响了，教室里顿时像炸开了锅。
小明兴奋地对小刚说：“小刚，咱们去操场玩会儿呗，老在教室里闷着，我都快变成蘑菇啦！”
小刚一边收拾着书本一边回应：“你呀，就知道玩。
不过呢，我也想放松放松，走呗！”
他们俩刚走到教室门口，就碰见了小红。
小红皱着眉头说：“你们俩又要去疯玩啦？看你们，每次玩得满头大汗的，像两只刚从泥塘里打滚出来的小猪。
”
小明不服气地说：“哼，我们这是活力四射好不好！你呀，就像个小老太婆，整天只知道安安静静的。
”
小红双手叉腰，眼睛一瞪：“你说谁是小老太婆呢？我这叫文静。
再说了，课间休息也可以做些有益的事儿呀，比如看看书。
”
小明挠挠头说：“好吧，跳绳就跳绳，总比在教室里憋着强。
”
小红想了想，脸上露出了笑容：“行吧，那咱们走。
”
于是，三个小伙伴有说有笑地向操场走去，课间的欢声笑语洒满了一路。
【精品】三年级对话作文（通用24篇）
【精品】三年级对话作文（通用24篇）【精品】三年级对话作文（通用24篇）三年级对话作文篇1红领巾和国旗是一对好朋友，他们互相帮助、互相爱护。
红领巾觉得它只是国旗角落中的一部分。
红领巾对此非常不满。
终于有一天，红领巾忍无可忍，生气地问国旗：“为什么我只是你的影子，为什么我只是你的衬托，而你高高在上，倍受人们的尊敬，我却默默无闻。
”国旗说：“红领巾，你不要生气，我和你是一起长大的好朋友。
我们都是祖国妈妈的孩子，是因为革命先烈抛头颅，洒热血，用生命染红了我们，所以我们穿着相同颜色的衣服。
你并不是我的影子，你是少先队的标志，是4亿少先队员的光荣称号。
”红领巾听到这儿，激动不已：“对呀！我是少先队的标志。
”国旗说：“虽然如此，但是你不要骄傲，还是要向革命先辈们学习，学习他们的吃苦耐劳、勇敢向上、坚韧不拔的精神，这样我们的国家才会更加强盛。
”红领巾听了国旗的话，一脸羞愧，原本红色的脸，变得更红了。
他恍然大悟：国旗永远是我们的精神支柱，他则是小学生成长过程中的一段红色经历。
是呀！我们都拥有着相同的肤色、流淌着相同的血液、说着相同的话语，爱国之心永不变！他还要告诉新一代的小学生，一定要牢记祖国妈妈的话，爱祖国，爱人民，为祖国的繁荣富强贡献出一份力量。
这时，广播里响起了庄严的国歌，国旗再次冉冉升起，迎风飘扬，红领巾带着崇敬的心情向国旗敬礼！向革命先烈敬礼！向人民英雄敬礼！三年级对话作文篇2傍晚，我做完作业趴桌子上休息一会，迷迷糊糊听到书架上细细碎碎的声音。
我仔细一听，不得了了，书本在小声地对话呢！“我的小主人喜欢在我身上乱涂乱画，画怪兽、画鸡、画猫……把我弄得乱七八糟”语文书唉声叹气地抱怨着！“我也很惨！”数学书接道：“我刚被发到小主人手里，就被他顶在头上，雨天在操场上淋了一圈下来，我整个成了落汤鸡，现在我全身都是皱巴巴的，哪像新书的样子，实在是太可恶了！”抄写本听了以后马上挤出来说“唉，你们哪有我惨，我不仅被主人乱涂乱画，还把我撕了一大页，弄得我是遍体麟伤，我真的想逃跑了。
三年级对话作文合集10篇
三年级对话作文合集10篇三年级对话作文篇120某某年的早晨我和往常一样开着我新换的幻影车在雾霾的天气里向公司行进着。
半路天空下起了淅淅的小雨，空气清新了些，心情也好了些。
可是望着那雨刮器刮过模糊不堪的车玻璃心情瞬间差了许多。
“轰隆”，光顾着看那车玻璃车子不小心颠进了一个很大的坑。
“什么破车，破雨刮器，破减震，再加上这条破路差点颠死我了，多少年了总这样。
”我不禁埋怨道。
“你，你这可不能怪我们啊。
”幻影和路大哥急忙辩解着。
“不怪你们，那怪谁，你们倒是说说看啊，”我嗤笑道。
“怪谁，怪你们人类自己呗，还嫌我雨刮不好，这雾霾有多少年了却越来越严重，空气里灰尘那么多下雨打在玻璃上能刮干净吗？这一切还不是你们开车排放的尾气污染造成的，能步行的路程也开车空气能好吗？至于我的减震，地上那么大的坑多好的减震也避不开啊，这个你应该找路大哥呀。
”幻影委屈的说了一大堆；“唉，幻影话可不能这样说，地上有坑可怪不到我，这也怪他们人类啊，你们看前面那一个个超载的大卡车压的我的.脊骨都变形了，人们没事还喜欢东修修西凿凿的，长期下去能不有坑吗？真是的，不自身找找原因还怪我们呢？”路大哥恼怒的吼道。
听了幻影和路大哥的话我陷入了沉思。
三年级对话作文篇2铅笔盒里总是有文具在为谁最厉害而吵架，今天，卷笔刀、铅笔、橡皮又吵架了。
铅笔先站起来，骄傲地说：“如果小主人没了我，就不能再写字了，所以我最厉害！”就在铅笔正得意的时候，原来还尖尖的笔头突然断了，铅笔尖叫起来：“怎么回事，怎么回事？”小主人赶紧拿起卷笔刀，又把铅笔给刨尖了。
卷笔刀对着铅笔说：“看到没，如果你断了，还得用我来刨你呢！所以我最厉害！”接着，小主人把刚刚刨尖的铅笔拿了起来开始写字，写着写着，忽然写错了一个字，就把橡皮拿来擦了几下，就把错别字擦掉了。
后来，小主人把铅笔和橡皮都放回了铅笔盒，橡皮抢着说：“铅笔写的字我都能擦得一干二净，所以我最厉害！”“我最厉害！”“我才最厉害！”正当卷笔刀、橡皮和铅笔吵得不可开交的'时候，铅笔盒开口了：“好了，好了！你们都很厉害，但团结起来不是更强大吗？”橡皮、铅笔和卷笔刀都不禁脸红了。
有关三年级对话作文5篇
有关三年级对话作文5篇有关三年级对话作文5篇三年级对话作文篇1“哦~看看我！我多美啊！穿着这一身美丽的衣衫，没别的鸟会比我美丽！”大公鸡傲慢的说。
这时，鸳鸯听到了，停了下来，说：“那也不一定呀！孔雀才美丽呢！她是整个森林最美丽的鸟儿呢！”“哦？是吗？你知道吗？我当年是个最棒的鸟儿！”公鸡有点不开心了，他心想：我就不信我不是最棒的鸟儿！“怎么见得？”鸳鸯问。
“我当年是比赛飞，胜过燕子，我比赛跑，胜过鸵鸟，我比赛游泳，胜过天鹅呢！我为什么不是最棒的鸟呢？难道比我好的鸟有？”公鸡问，心里很不服气。
“听你这么说，我很难相信你说的，但为什么你要再家里自由自在呢？”鸳鸯又问。
“我为什么要像你们一样自讨苦吃呢？你别忘了，我是最高贵的鸟！我应该拥有最美好的生活！而不是像你们一样！我即会飞友会跑和游泳，我何必还要去吃苦呢？”“什么？”鸳鸯瞎了眼。
“你再不好好练，你会后悔的！”鸳鸯说。
“我不会后悔的！我有这么一个幸福的.家！不必像你们那样吃苦了！”公鸡说。
“你一定会后悔的！真是狗咬吕洞宾，不识好人心！”鸳鸯说。
“再会吧，朋友！”鸳鸯说着，就飞走了。
有一天，一只狼看到了大公鸡，追着他，他飞也飞不起来，只好等死，他说：“当初，我应该挺鸳鸯的该多好啊！所以，大家不要像大公鸡那样骄傲哟！三年级对话作文篇2小男孩有一双黑雨靴和一双白运动鞋，每天晚上这对鞋兄弟都会在床下见面。
这天晚上，“哎呦”伴随着小男孩痛苦的叫声，黑雨靴又回到床下。
它长叹了一口气对运动鞋说：“白老弟你今天有不用上班啊。
真羡慕你，呆在家里多清闲。
哪像我整天跟着主人忙，趟水、走路还不算，赶上哪天有体育课还得跑、跳、蹦。
今天主人跑一百米崴了脚，把我的脖子都扭伤了。
”说着吃力地扬扬头，扭了扭它的长脖子。
运动鞋也开了腔：“黑大哥，哪是我愿意享清福呀，就怪咱主人家门前那条又脏又臭的烂泥路。
记得那天主人从商场把我买回来，穿着我去和同学打球，刚出门走几步，我脸上身上就沾满了污水烂泥。
观察家里人的一段对话 作文三年级
观察家里人的一段对话作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1【观察家里人的一段对话】你好,我是一名三年级的小学生。
我最近有一件很有趣的事情想和你们分享呢!上个星期天,我正坐在客厅里写作业,爸爸妈妈就在旁边的沙发上聊天。
一开始,他们说的都是一些很平常的事情,比如工作、做饭、打扫卫生之类的。
可是后来,他们的话题就变得很有意思了!妈妈突然问爸爸:"亲爱的,你说我们什么时候能再去旅行呀?我们已经好久没有出去玩了。
"爸爸想了想,回答说:"好主意哦,不过我们得等到下个月才有空呢。
工作太忙了,你也看到了。
"接着妈妈就开始规划起行程来了:"那我们这次去哪里好呢?国内还是国外?海边还是山区?你有什么想法吗?"爸爸说:"不如就国内的地方吧,太远了也不方便。
我倒是一直很想去看看西双版纳的热带雨林呢,你说怎么样?""太棒了!"妈妈高兴地说,"那里的风景一定超级漂亮!可是,会不会太热啦?而且蚊虫也很多吧?""放心啦,只要注意做好防晒和防蚊虫就没事了。
"爸爸回答道,"反正到时候我们可以多带些防晒霜和驱蚊水,保证玩得开心!"听到这儿,我忍不住插了一句话:"爸爸妈妈,我也可以一起去吗?我好想看看热带雨林里的稀奇动植物呀!"妈妈笑着对我说:"当然可以啦,宝贝!全家人一起去旅游,多有意思啊。
到时候可要跟着爸爸妈妈好好学习一些知识哦!"就这样,他们俩你一言我一语地商量着这次旅行的具体计划。
我在一旁静静地听着,心里既期待又激动。
希望时间快点到来,我们全家人可以尽快开开心心地出发,开始一场难忘的热带雨林之旅!总之,通过观察这段对话,我发现爸爸妈妈在生活中处处用心经营,为了让全家人能过得更加幸福美满。
我会学习他们的好榜样,将来长大后也要努力工作,好好孝敬父母,过上快乐的日子。
三年级写好人物对话作文范文3篇(250字300字400字)
三年级写好人物对话作文范文3篇（250字300字400字）还记得刚进小学，我学习时总心不在焉，摸摸这个，动动那个，在玩的时间去学习，好像一天到晚都扎入了书堆，又好像一天到晚都在玩一样，效率非常低。
母亲默不做声地将这一切尽收眼底。
一年端午节，与母亲一起包粽子。
我卷好粽叶，舀起一勺糯米，倒入了粽叶中，再包紧，稳稳地扎上绳子，递给母亲。
母亲接过它，用手捏捏，左右摆弄了一番，“你确定扎稳了吗？”妈妈俯下身问我。
“那当然！”我干脆地回答。
妈妈说：“你捏捏这，软软的，证明里面是空的。
”母亲用剪刀把我包的粽子剪开绳子，摊开粽叶给我看，稀稀散散的糯米分布在粽叶上。
我微微蹙起眉梢，咦，明明倒满了呀！妈妈意味深长地笑笑，说：“其实你只是把表面给扎紧了，里面这么空，这样的粽子一经水煮，便会散开。
包粽子，必须要扎扎实实地把底部装满，就不至于做无用功。
你学习不也是如此吗？”我羞愧难当地埋下了头，脑海里一遍遍咀嚼着母亲的话，反省着我曾经那白白浪费的时光，心中不由地升起一股坚定的信念：我不能随波逐流，一定要找好用功的方向，学习时就认认真真地学，玩乐时就开开心心地玩。
我和小鸟的对话这几天，我病了，闷在家里格外无聊。
趁今天稍有好转，我到花园里去透透气。
忽然，我看见一只可爱的小鸟朝我飞过来，轻轻地停在我的肩膀上。
我正愁没人陪我解闷，于是就和小鸟攀谈了起来。
“早上好，小姑娘！”“早上好，小鸟！”“看你脸色不太好，是不是生病了呀？”“是的。
不过今天已经好点了。
”“哦！这几天是不是一直被关在家里啊？”“是啊！非常无聊！整天被管着，不让做这个，不让做那个，一点自由都没有。
我真羡慕你啊，可以自由自在地到处飞。
”“嗨，我才羡慕你呢！衣来伸手，饭来张口。
”“你不知道，我一点独立的机会都没有，哪像你，只要翅膀长硬了，就可以独立了。
”“你也不知道，我独立了，做什么事都要靠自己，受伤害也没人保护，没人照顾。
”“想不到你也有烦恼的事啊。
”“是啊！所以你要珍惜现在的生活，珍惜身边的每一个人。
精选三年级对话作文（通用23篇）
精选三年级对话作文（通用23篇）三年级对话作文篇1夜幕降临，文具盒里的铅笔、橡皮和直尺在争论谁的本领大。
铅笔说：“我的本领最大，主人写字不都得用我吗？”“不对！不对！我的本领才是最大的，如果没有我，主人写错了字可怎么办？”橡皮连忙纠正道。
“你们呀，说得都不对。
”这时候，直尺才慢悠悠地道来，“主人最少不了的就是我了，要是没有我，本子上的线都画得歪歪扭扭，多难看呀！”三个小伙伴争论不休，谁也不肯让步。
这时候，文具盒爷爷说话了：“你们说得都对，你们的本领都很大。
但是每个人都有每个人的短处呀！你们看，铅笔不能像橡皮一样擦，橡皮不能像直尺一样画直线，而直尺又不能像铅笔一样写字，你们要知道金无足赤、人无完人哪！”铅笔、橡皮和直尺听了铅笔盒爷爷的话都羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不吵架了。
三年级对话作文篇2我的爸爸是名货车驾驶员，有一次他遇到了一件奇怪的事：他居然听见了汽车和马路的说话声！事情是这样的：这天，爸爸开着一辆装满货物的大卡车，在山路上颠颠簸簸地开着。
突然他听到好像有人大声地喊：“哇……好疼！”爸爸听到声音吓得急忙刹车，他怀疑自己撞到行人了，跳下车一看，什么也没有。
莫非是我开车开得太紧张听错了？他上了车继续朝前开。
可没等他开出几米远，那声音再次在耳边响起：“哇，好痛啊！谁来救救我啊！”这次，他很肯定自己的确听到哭喊声了，他走下车。
仔细寻找着那声音的来源，他发现这声音像是从地面上发出来的，他将耳朵贴在地面上。
这时，又听到一句：“先生，你开车压痛了我！”原来是山路在说话，爸爸又惊又怕地问“你……你怎么……在……说话……呀？”山路不高兴了：“就你们人类能说话，我们就不能说话了吗？”爸爸不做声了，自己怎么遇到了这件怪事呢？就在他陷入沉思时，车突然插话了：“我们还是赶快切入主题吧！”车的发言让它主人——爸爸吓了一大跳，他结结巴巴地问：“你和……山路……一样……会说话……？”车不耐烦地说：“同样的问题不要再问啦，都说了要赶快切入主题嘛！”于是，山路最先发言：“咳咳”它先清了清嗓子，“我要讲的是你们人类的问题，你们不爱护我们这些交通工具和运输路线。
三年级对话作文锦集9篇
三年级对话作文锦集9篇三年级对话作文篇1文具盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。
铅笔和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，铅笔对尺子说：“看看你的身体，扁扁的，多难看呀!再看看我的头，锋利无比!”“对呀对呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入讽刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可爱多了!”尺子沉默不语，静静地躺在文具盒里。
时间一天天过去了，橡皮和铅笔慢慢变小，可尺子还保持着原来的.样子。
于是尺子说：“别只看自己的优点，每个人都有自己的缺点的。
三年级对话作文篇2一天，同学们都放学了，在安静的教室里，传来了一阵窃窃私语……桌子开口了，它说：“小主人总是在我的脸上乱涂。
把脚蹬在我的.腰上，往我的肚子里乱塞东西，什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了，弄得我全身骨折！”“桌子大哥，你还好呢！我比你还惨，小主人上课时还摇来摇去的，把我弄得头晕眼花，下课还踩在我身上，痛得我差点去了半条命，用沉甸甸的课本放在我身上，弄得现在我都动不了了。
”椅子弟弟伤心地说道。
柜子小姐高兴地说：“我的小主人挺爱护我，每天给我擦得干干净净，放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。
他对我挺好的！”这时，门爷爷说话了：“小主人都有优点和缺点，我们要帮助小主人找到缺点，并帮他改正过来才对！”大家都点点头，似乎明白了什么。
三年级对话作文篇3夜深人静，忽然响起来一阵争吵声，原来是五官们在争功劳。
嘴巴第一个出来说：“我的功劳是最大的！主人要说话时，必须得用上我。
要是没了我，就无法和别人交谈了。
我每天一日三餐按时进食，给小主人提供养分，所以我的功劳最大”耳朵兄弟把嘴巴推倒了，趾高气扬地说：“主人要是没有我们就听不到声音了。
老师讲课时，小主人听不到声音，也就没办法学到知识了。
”说完，耳朵两兄弟自信满满地转身离去。
鼻子一摇一摆地走来，大声笑道：“别看我又矮又胖，没有我的话，主人就闻不到气味了，那就分辨不出香味还是臭味了！生活该有多枯燥无味啊！所以我的`功劳最大！”瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子，拿着扇子，一边扇风一边说：“我可以看到细小的牛毛，也可以看到广阔的天空，小主人要是没有我。
三年级下册爸爸妈妈对话的小作文
三年级下册爸爸妈妈对话的小作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:爸爸妈妈的趣味对话你们知道爸爸妈妈平常在家里是什么样的吗?我可以告诉你们哦!他们经常会有一些特别有趣的对话,简直就像是在演双簧一样。
有一次,妈妈在厨房里做午饭,爸爸坐在客厅看电视新闻。
突然,电视里播放了一则新闻,说是某个国家发生了地震,已经有很多人遇难了。
爸爸一边看一边叹气说:"啧啧,这可真是太惨了,听说那里的建筑都塌了不少。
"妈妈从厨房探出头来说:"是啊,太可怕了,要是我们家也遇到地震可怎么办啊?"爸爸笑着说:"怎么啦,你就不怕啊!要是发生地震,我一定第一时间把你抱起来,用我的身体保护你,绝对不让你有任何闪失!"妈妈白了爸爸一眼,说:"切,你别开玩笑了!你要真的把我抱起来,那我们家的房子可就全塌了!"听到这句话,我和妹妹都笑得前仰后合,妈妈也捂着嘴偷偷笑了起来。
爸爸一脸无辜地说:"诶?你这话可就说错了。
我才几十公斤,轻轻松松地就能抱起你,根本不可能把房子压塌的!"妈妈翻了个白眼,说:"哼,你可别狡辩了!我这几十斤可都是纯肉啊,你别看我身材纤细,可比你沉多了。
要是你真的把我抱起来,房子塌了也就算了,你还得被我压扁在那!"爸爸听了这话,也终于笑了起来。
他招手让妈妈过来,然后说:"行了行了,我们就不要在这个问题上纠缠了。
不过以后要是真的发生地震,我一定第一时间把你和孩子们都抱在怀里,那样就万无一失啦!"妈妈温柔地看着爸爸,点了点头,然后又回到厨房继续做饭去了。
就是这样,爸爸妈妈平时在家里经常会有种种有趣的对话。
他们虽然嘴上在开玩笑,但心里其实都很疼爱对方,也非常重视我和妹妹的安全。
我真的好庆幸,能有这样相亲相爱的爸爸妈妈呀!除了上面那个小插曲,他们的对话还有很多很多。
比如有一次,妈妈突然对爸爸说:"亲爱的,你有没有发现我们家的钱包总是莫名其妙地就不见了?"爸爸皱着眉头思考了一会儿,然后说:"对哦,我的钱包好像也经常莫名其妙就不见了。
写一篇人物对话作文三年级
写一篇人物对话作文三年级篇一写一篇人物对话作文三年级哎呀，说起人物对话作文，这可真是让我头疼啊！可能对于那些学霸来说，轻松得很，可对于我这个小迷糊，真不简单。
就比如说吧，我想写我和我好朋友的一次对话。
那天，阳光像个调皮的孩子，在树叶间跳来跳去。
我和好朋友小明在公园里玩耍。
我兴奋地对他说：“小明，你看那朵花，是不是超级美？”小明眨眨眼睛，歪着头说：“嗯，是挺美的，可我觉得旁边那朵更漂亮！”我着急了：“啥？我可不这么觉得，这朵颜色多鲜艳啊！”小明双手抱在胸前，不服气地回道：“鲜艳不一定就最好看呀，也许旁边那朵更独特呢！”我一听，更来劲了：“哼，你这啥眼光，明明这朵最好！”小明也不示弱：“哎呀，咱俩别争了，说不定还有更好看的花在前面等着我们呢！”你看，这就是我们的对话，是不是有点意思？我觉得写人物对话，就得把那种争来争去的劲儿写出来，这样才好玩嘛！篇二写一篇人物对话作文三年级哎呀妈呀，写人物对话作文，我觉得我能行，也许又不行，哈哈，谁知道呢！就像上次，我写我和妈妈的对话。
那天晚上，月亮都躲在云里偷懒去了。
我可怜巴巴地看着妈妈说：“妈妈，我能不能再玩一会儿手机呀？”妈妈瞪了我一眼，严肃地说：“不行！你作业写完了吗？”我嘟囔着嘴：“就玩一小会儿，好不好嘛？”妈妈双手叉腰，大声说：“想都别想！你要是不好好学习，将来能有啥出息？”我一听，心里那个委屈呀，反驳道：“那为啥别人能玩，我就不能？”妈妈叹了口气，语气稍微缓和了点：“孩子，别人是别人，你是你，咱不能跟别人比这个。
我觉得你得先把学习搞好，以后有的是时间玩。
”我低着头，小声说：“好吧，妈妈，我知道错了。
”你瞧，这就是我和妈妈的对话，是不是像一场小小的“战争”？不过最后还是妈妈赢啦！篇三写一篇人物对话作文三年级嘿哟，写人物对话作文，可把我难倒啦！就像那次，我和老师的对话，现在想想都紧张。
那是在教室里，黑板好像都在看着我们。
我小心翼翼地对老师说：“老师，这道题我不太懂。
三年级作文桌椅的对话
三年级作文桌椅的对话《桌椅的对话》在我们的教室里，每天都在上演着各种各样的故事。
今天，我就来给大家讲讲桌椅之间的一段有趣对话。
“嘿，椅子老弟，你这几天累不累啊？”桌子大哥率先打破了沉默。
椅子晃了晃身子，回答道：“哎呀，桌子大哥，你可别提了。
这几天那些小调皮们可把我折腾坏了。
上课的时候不好好坐着，扭来扭去的，我的腿都快被他们晃散架了。
”桌子大哥听了，也忍不住抱怨起来：“可不是嘛！这些小家伙们一点都不知道爱护我们。
在我身上乱涂乱画，我的脸都花成大花猫了。
”说到这里，桌子大哥和椅子老弟都深深地叹了口气。
就在这时，上课铃响了。
同学们一窝蜂地冲进教室，纷纷找到自己的座位坐下。
其中一个小胖子一屁股坐在椅子上，椅子老弟忍不住“哎哟”了一声。
“你轻点不行啊！”椅子老弟小声嘟囔着。
小胖子却好像什么都没听见，还在不停地扭动着身体。
椅子老弟被他晃得头晕眼花，心里别提多难受了。
而桌子大哥这边也不好过。
它的主人是一个调皮的小男孩，拿着铅笔在它身上不停地戳来戳去。
桌子大哥疼得直皱眉，却又无可奈何。
好不容易熬到了下课，同学们都跑出去玩了。
桌子大哥和椅子老弟又开始聊了起来。
“哎，咱们什么时候才能遇到懂得爱护我们的主人啊？”椅子老弟无奈地说。
桌子大哥想了想，说：“也许等他们长大了，就会明白我们的重要性了吧。
”就在这时，一个小女孩走了过来。
她轻轻地抚摸着桌子和椅子，嘴里还说着：“你们一定很疼吧？以后我会好好爱护你们的。
”桌子大哥和椅子老弟听了，心里顿时觉得暖暖的。
它们仿佛看到了希望，相信在不久的将来，会有更多的同学懂得爱护它们。
在我们的教室里，桌椅们的故事还在继续着。
希望我们都能像那个小女孩一样，爱护身边的每一件物品，让我们的教室变得更加美好。
三年级语文作文对话
三年级语文作文对话
今天语文课，老师让我们写作文，题目是“对话”。
我脑袋里一片空白，到底要写谁和谁的对话。
我偷偷瞄了一眼旁边的小明，他也在课桌上，脸上带着一丝得意的笑。
我不由得询问道：“小明，你写什么呢？”
“我写我和外婆的对话。
”小明头也不抬地说。
“我和外婆？”我心里忽然冒出一个想法，“我也写我和外婆的对话！”
我拿起笔，开始写。
我记住外婆有一双温暖的气息的大手，总是会伸手抚摸我的头，跟她说：“乖孩子，要好好学习。
”我还会写外婆做的香喷喷的菜，你每次去外婆家，都能能够闻到诱人的香味。
我写了那么久，写到外婆慈祥的笑脸，不写外婆给我讲的故事，写到外婆用她粗糙的手指编织的毛衣……
写了一半后，我都觉得很觉得开心，彷佛又和外婆在一起。
我不由把作文念给老师听，老师说：“写得真好啊，字里行间流露出了对外婆的爱。
”
我开心地笑了，暗忖，外婆一定也会很喜欢我的作文。
写一篇人物对话作文三年级
写一篇人物对话作文三年级篇一写一篇人物对话作文三年级哎呀，说到人物对话，我就想起那天在公园里发生的有趣事儿。
那天阳光可好了，我在公园里溜达。
突然听到一阵争吵声，我好奇地跑过去一看，原来是两个小朋友在争一个玩具车。
一个小男孩气鼓鼓地说：“这是我先看到的，应该我先玩！”另一个小女孩也不甘示弱，双手叉腰，大声喊道：“我都好久没玩玩具车了，我就要先玩！”小男孩眼睛瞪得大大的，反驳道：“那也不行，先来后到懂不懂？”小女孩可能觉得自己理亏了，但还是倔强地说：“哼，我不管，反正我想玩！”就在他们僵持不下的时候，旁边的一位大哥哥走了过来，温和地说：“小朋友们，别吵啦，要不这样，你们一起玩怎么样？这样大家都能开心呀！”小男孩和小女孩互相看了看，犹豫了一下，也许是觉得大哥哥说得有道理，小男孩点了点头说：“那好吧，一起玩！”小女孩也露出了笑容，说：“行，那咱们一起玩！”看着他们开心地玩在一起，我觉得这场景可太美好啦！这就是我看到的一次有趣的人物对话，怎么样，有意思吧？篇二写一篇人物对话作文三年级“哎呀，我的作业怎么还没写完！”我愁眉苦脸地抱怨着。
妈妈走过来，轻轻拍了拍我的头说：“宝贝，别着急，慢慢写，认真点。
”我抬起头，可怜巴巴地看着妈妈：“可是妈妈，明天就要交了，我觉得我写不完了。
”妈妈笑了笑说：“怎么会呢，只要你专心，肯定能写完的。
”我撅着嘴说：“妈妈，你说得轻松，这作业可难了。
”妈妈坐在我旁边，耐心地说：“那咱们一起看看，到底难在哪里。
”我指着一道数学题说：“这道题我想了好久都不会。
”妈妈看了看题目，思考了一会儿说：“宝贝，你看，我们可以这样想……”我听着妈妈的讲解，眼睛突然亮了起来：“哦，原来是这样，妈妈你太厉害了！”妈妈摸了摸我的脸说：“不是妈妈厉害，是你要多思考。
那继续加油写吧！”“好的妈妈，我一定能写完！”我充满信心地说。
也许这就是妈妈的鼓励带给我的力量吧！篇三写一篇人物对话作文三年级“爸爸，我想去游乐场玩！”我拉着爸爸的手撒娇地说。
三年级多种形式写人物对话作文
三年级多种形式写人物对话作文“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”早上，我揉着惺忪的睡眼，嘟囔着。
妈妈笑着说：“小懒虫，快起来啦，太阳都晒屁股咯！”我不情愿地坐起来，看着窗外明媚的阳光。
洗漱完来到客厅，爸爸正坐在沙发上看报纸呢。
我跑过去抱住爸爸的胳膊，撒娇道：“爸爸，今天能不能带我去公园玩呀？”爸爸放下报纸，摸摸我的头说：“好呀，等会儿我们就去。
”我开心地欢呼起来。
吃完早饭，我们一家三口来到了公园。
哇，公园里可真热闹啊！有好多小朋友在玩耍。
我兴奋地跑向秋千，对爸爸说：“爸爸，我要荡秋千！”爸爸笑着把我抱上秋千，轻轻地推着我。
我荡得高高的，感觉自己像一只快乐的小鸟。
“哈哈，好好玩呀！”我笑着喊。
妈妈在一旁看着我，脸上也洋溢着幸福的笑容。
玩了一会儿秋千，我又看到了滑梯，立马跑过去。
“妈妈，我要滑滑梯！”我一边喊着一边爬上滑梯。
妈妈在下面担心地说：“宝贝，慢点儿，别摔着啦！”我才不管呢，“嗖”地一下就滑了下来，然后又跑上去，再滑下来，乐此不疲。
这时，旁边来了一个小朋友，他看着我玩得那么开心，也想玩滑梯。
他怯生生地走过来，问我：“我可以和你一起玩吗？”我大方地说：“当然可以啦！”于是，我们两个就一起在滑梯上玩了起来，还互相比赛谁滑得快。
玩累了，我们坐在草地上休息。
我对爸爸妈妈说：“今天真开心呀！”爸爸笑着说：“只要你开心，我们就开心。
”妈妈也点点头说：“对呀，宝贝开心最重要。
”我看着爸爸妈妈，心里暖暖的，这不就是我最幸福的时刻吗？就像阳光温暖着大地，爸爸妈妈的爱也一直温暖着我。
我知道，他们会一直陪伴着我，无论遇到什么困难，他们都是我最坚强的后盾。
我也要努力让他们每天都开开心心的，就像今天这样。
这就是我的家，充满爱和温暖的家。
关于三年级对话作文合集八篇
关于三年级对话作文合集八篇关于三年级对话作文合集八篇三年级对话作文篇1听，是哪里传来了叽叽喳喳的议论声？哦，原来是小主人的五个手指头在谈话呢！手指们开始讨论了。
拇指说：“看我的身材就知道这些人中我的知识是最渊博的，我把手竖起来就表示在夸赞别人，我的用处这么多，我是最厉害的`。
”食指不服气地说道：“小主人每天都要用笔写字，这时候就需要我紧紧地握住笔杆，要是少了我，主人都写不了字，而且我又高又漂亮，主人最喜欢我了。
你们谁比得过我？”中指傲慢地说道：“你这都不算什么，看我个子是最高的，而且人又长得英俊潇洒，你们哪都比不上我。
”这时无名指也发言了：“瞧瞧我，我每天戴着这镶嵌着红宝石的戒指象征着主人已经结婚，主人愿意把它戴在我手上证明我是最得宠的，所以你们都别争了。
”小拇指插嘴道：“我们的主人每次跟朋友有约定或者要交新朋友时都需要用到我，有时候还给我涂上美美的指甲油，你们看谁有这待遇，所以说，我的作用才是最大的。
”五个手指头在那争论不休，谁也不肯让谁。
过了一会儿，小主人的手心醒了说道：“你们不要再吵了，你们都很重要，缺一不可，所以要和睦相处，要齐心协力，才能更好为小主人服务知道吗？”五个手指头听完都羞愧地低下了头。
三年级对话作文篇2一天，路对车说：“哎，老兄，你整天都在我身上跑来跑去，快把我压得受不了了，还有，你屁股后的那个管子喷出的黑烟，把我呛得难受死了。
”“这也不关我的事啊。
”车委屈地说：“真正的罪魁（kui）祸首是人，他们上班、下班、购物等等生活中必不可少的事，都要驾驶着我，这都增加了我喷黑烟的机会。
”这时，大自然的主宰——人类听了它们的对话,辩解说：“你们不觉得开车是进步的象征吗？如果现在我们现在还像以前一样骑自行车，就会消耗太多力气，不但没有精神更好地工作，而且还会白白浪费许多时间。
”车和路听了，向人类发出了强烈的反对：“可你有没有想过车屁股后面喷出的黑烟，会被你吸到身体里，如此以后，你们就会感到难受的。
关于三年级对话4篇
题很让人烦扰，你研发的变幻衣裳就解决了这个问题。
在寒冷的冬天穿上它既简便又温和，火热的夏天穿上它即刻感觉很清凉，变幻衣的样式有好多种。
可是是马夹、背心、短裙，短裤，它也可以随时随地变换颜色。
今天，你想穿红色的，它就会变成红色的，明天你想穿黄色的，它就会变成黄色的。
你想穿彩色的，它就会变成彩色的。
这说这种衣服像不像变色龙？”听到这里我不禁拍手叫道：“好！好！”
未来世界真让人羡慕呀！现在我确定要好好学习，长大确定能做出更大的付出。
三年级对话作文300字
三年级对话作文300字三年级对话作文300字篇1夜深人静，忽然响起来一阵争吵声，原来是五官们在争功劳。
嘴巴第一个出来说：“我的功劳是最大的！主人要说话时，必须得用上我。
要是没了我，就无法和别人交谈了。
我每天一日三餐按时进食，给小主人提供养分，所以我的功劳最大”耳朵兄弟把嘴巴推倒了，趾高气扬地说：“主人要是没有我们就听不到声音了。
老师讲课时，小主人听不到声音，也就没办法学到知识了。
”说完，耳朵两兄弟自信满满地转身离去。
鼻子一摇一摆地走来，大声笑道：“别看我又矮又胖，没有我的话，主人就闻不到气味了，那就分辨不出香味还是臭味了！生活该有多枯燥无味啊！所以我的功劳最大！”瘦小的.眼睛瞟了一眼鼻子，拿着扇子，一边扇风一边说：“我可以看到细小的牛毛，也可以看到广阔的天空，小主人要是没有我。
怎么欣赏这美丽的大千世界呢？”大家吵吵闹闹，你追我赶。
就在这时，脸爷爷被吵醒了，他拄着拐杖，走到这里说：“孩子们，你们各个都是宝。
少了谁都不可以啊。
”五官们听到后，都红着脸低下了头！三年级对话作文300字篇2科学在进步着，时代在发展，我们也步入了家家有车的科学时代，生活变得更方便。
一天，人上班快要迟到了，便驾驶着汽车，开足马力，快速行驶在马路上。
突然，他发现前方堵车了，就急刹住车，焦急的等待着，他看着时间一分一秒的过去了，不禁大声抱怨道：哎，这路怎么会事啊！路听了气着说：还不是你们人类做的好事，把我们身上弄得伤痕累累，还不断在我们伤口上碾压。
汽车也不是好东西，整天排放着污气，不但把我熏的昏头昏脑，还污染了空气。
汽车感到无辜的说：这怎么能怪我呢，这不是因为人类往我肚子里倒汽油，开着我去乱跑，日复一日，你们方便了，我独立的汽油到积累了不少。
人听了车和路的话，反思了一会，羞愧的说：是啊，我们人类确实要改变出行的'方式，尽量骑车或坐公交车，这样路上的车少了，路的压力也减轻了，相对来说，空气也就清新了。
车着急的说：再把我改进的环保一些。
关于三年级对话作文七篇
关于三年级对话作文七篇三年级对话作文篇1一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。
他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最大，要是没有我，主人就不能写字了。
”胶带哥哥说：“如果写错了，还不是我把它清理了吗？”魔笔弟弟说：“能消字啊！而且也不比你差！哼！圆珠笔爷爷说：“要是没我，主人能在涂过的地方写字吗？”尺子小姐说：“如果没我，主人连线都打不好，别说画图了！”铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以我更重要！”橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是我？”他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。
只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，你们连住的地方都没有，别说谈功劳了。
”霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。
经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。
三年级对话作文篇2走出门，就与微风撞了个满怀。
风中含着淡淡的花香。
早晨，多么美好！我和爸爸妈妈来到了峙山公园，访问来自山中的朋友。
第一个访问的老朋友是竹林。
哦，坚强不屈的竹林，你高大的身影，在这儿挺立了几十年了吧？不论是多么严热的夏天，还是多么寒冷的冬天，你如一个坚强的士兵，保卫着我们的家园。
一阵风吹过，传来沙沙的声音，是你在说：“保卫家园，是我的责任！”这山中的一切，哪个不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，路边的漂亮小花！你随风摇动，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿吗？你好，正在唱歌的鸟儿！你清脆的嗓音，多么动听！你好，湛蓝的天空！你蓝色的身影，让人看着心旷神怡。
捡起一片落叶，我看到了它蕴含的生命的奥秘；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大树旁，我听见了一个生命在不停不息地运转。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕阳亲吻着西山，天色渐渐暗下来了，我也该回家了。
有关三年级对话作文8篇
有关三年级对话作文8篇三年级对话作文篇1一个周末的下午，雨过天晴，空气十分新鲜。
我一个人正在楼下玩耍，突然，听到一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声，一只小鸟飞到了我身边的一颗小树上，主动和我打起了招呼：“你好！我叫小可。
”我赶紧礼貌地回答道：“你好！小可，很高兴认识你！我叫鑫鑫。
”小鸟说：“我好久没到这里来了。
这次过来，感觉环境比以前漂亮多了，空气也好了很多。
”“是吗？！因为住在这里的人们都爱干净，每天都在做环保呢。
”“什么是环保呀？”“环保就是环境保护呀。
”我向小鸟解释说，“比如说种树养花、不乱扔垃圾、保持小区干净整洁啊……”“哦，原来是这样。
以前我住这里的时候，情况可糟糕了。
我记得那时候总是有些坏人，他们经常破坏绿化、乱扔垃圾，把环境搞得乱七八糟、乌烟瘴气，我们实在受不了了，就从这里逃离了。
”小鸟伤心地说。
我一边用手轻轻抚摸小鸟，一边安慰她：“小可，现在你不用担心了。
那些人都搬走了，再也不会有人破坏环境了。
现在的居民都积极都热爱环境保护，都十分珍惜大家的劳动成果。
你看，我也参与其中了呢。
”我抬起手指向不远的地方，“那里有几棵小树，是我两年前亲手栽种的，现在都长那么高了。
呵呵。
”听了我说的这些话，小鸟兴奋地连续拍打着翅膀。
“太好了，太好了，以后我又可以在这里长住了。
鑫鑫，谢谢你们的辛勤劳动！”“别客气。
赶快把你的家搬到这里来吧，也欢迎你带来更多的好朋友。
”“好的，鑫鑫，我现在就去把这好消息告诉给远方的朋友。
再见！”小鸟扇动着翅膀飞走了。
“再见。
我盼望着能很快能见到你们啊！”我冲着小鸟挥手告别。
对了，我得赶紧将我和小鸟的对话内容告诉邻居们，让他们把家园装扮得更好，一块儿迎接小鸟儿们的到来！三年级对话作文篇2今天是星期六，早上阳光明媚，万里无云。
小明没有睡懒觉，早早就起来和太阳公公一起跑步了。
跑着跑着，前面突然传来了一阵“哇哇”的哭声，怎么回事啊？小明赶紧跑过去，哦，原来是一辆小轿车在哭呢。
“你叫什么名字？为什么在这里哭啊？”小明看小轿车很痛苦的样子，非常同情它。
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英英：妈妈，我回来了。 妈妈：孩子，你回来了，什么事这么开心？ 英英：我有个好消息要告诉妈妈，今天，我在 班里的作文课上能恰当的运用提示语，得到老 师的表扬！
对话习作评价标准
一、用对话表现内容，语句通顺，书 写工整，正确使用标点符号，加3颗 星。 二、会用提示语，能恰当地写出人物 说话时的表情、动作、语气。每用一 处提示语加1颗星。 三、提示语的位置有变化一处，加1 颗星。展开丰富的想象一处加1颗星。
上能恰当的运用提示语，得到老师的表扬！”
英英说：“妈妈，我回来了。” “孩子你回来了，什么事这么开心？”妈妈问。 “我有个好消息要告诉妈妈。”英英说，“今 天，我在班里的作文课上能恰当的运用提示语， 得到老师的表扬！ 英英（兴高采烈地）说：“妈妈，我回来 了。” “孩子你回来了，什么事这么开心？”妈妈 （拉着英英的手）问。
笑眯眯 眉开眼笑 开怀大笑
难过
愁眉苦脸 垂头丧气
连蹦带跳 蹦蹦跳跳
手舞足蹈 不慌不忙 摇头晃脑
他说：“我回来 了。”
他（ 了。”
）说：“我回来
他（兴高采烈地）说：“我回来了。” “我回来了。”他（怒气冲冲地）说 他（蹦蹦跳跳地）说：“我回来了。”
英英（ 了。”
）说：“妈妈，我回来
“孩子你回来了，什么事这么开心？” 妈妈（ ）问。 “我有个好消息要告诉妈妈。”英英 （ ）说，“今天，我在班里的作文课
学写人物对话
（苏教版）三下
东庄小学
高恒武
上课了，高老师走进教室，对小朋友说： “小朋友，我姓高，叫高恒武，欢迎我吗？ 小朋友齐声回答：“欢迎！” 高老师兴奋地说：“谢谢！那，我们就上 课吧！
上课了，高老师走进教室，对小朋友说： “小朋友，我姓高，叫高恒武，欢迎我吗？ “欢迎！”小朋友齐声回答。 “谢谢！”高老师兴奋地说，“那，我们就 上课吧！”
“我有个好消息要告诉妈妈。”英英（眉开眼 笑）说，“今天，我在班里的作文课上能恰当的运 用提示语，得到老师的表扬！”
拟题：
1.英英学作文
2.英英的故事
2.提示语的变化 3.作文有招数