与孩子一起制定游戏规则
幼儿规则游戏活动方案10篇
幼儿规则游戏活动方案10篇幼儿规则游戏活动方案(篇1)活动目标1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
活动准备1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则:1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极,好的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
幼儿规则游戏活动方案(篇2)游戏名称:摘水果游戏目的:①练习助跑跨跳,培养弹跳能力。
②发展平衡能力。
游戏准备:椅子,水果图片,自制果树,皮筋。
场地布置如图示。
游戏玩法:幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的"小河",再走过有间隔的椅子――"小桥",到"果树"上摘下水果,沿直线跑回原处。
游戏可以反复进行。
游戏建议:皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的能力自由调节。
幼儿规则游戏活动方案(篇3)一、活动主题:班级五莲山山一天游二、活动目的:经过一年多的相处,同学们关系已经基本融洽,但男生与女生之间,各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。
幼儿园小班亲子游戏规则
幼儿园小班亲子游戏规则幼儿园小班亲子游戏是一种可以增进家庭亲子关系、培养孩子社交能力和团队合作精神的活动。
通过参与游戏,孩子们能够体验到快乐、团结和分享的感觉,同时也能够增强他们的动手能力和思维能力。
以下是幼儿园小班亲子游戏的规则及相关注意事项:1. 游戏人数:每组由一个家长(或其他成年人)和一个孩子组成。
2. 游戏时间:根据不同的游戏安排,每个游戏的时间可能会有所不同。
通常,每个游戏的时间不超过15分钟。
3. 游戏准备:事先准备好所需的游戏道具和材料,确保游戏顺利进行。
4. 游戏循环:为了让每个家庭都有机会参与游戏,可以设置游戏循环制度。
家长和孩子们在每个游戏结束后,顺时针移动到下一个游戏场地。
5. 游戏规则:每个游戏都有不同的规则和目标。
以下是几个常见的亲子游戏规则:a. 拾字游戏:在指定的时间内,父母和孩子需要一起找出指定的字母,然后拼成一个单词。
b. 抛接球游戏:父母和孩子之间进行抛接球活动,看谁能连续抛接球的次数最多。
c. 搭积木游戏:父母和孩子一起搭积木,看谁能搭出更高的塔。
d. 赛跑游戏:父母和孩子之间进行合作比赛,看谁能最快到达终点线。
e. 艺术创作游戏:父母和孩子一起进行艺术创作活动,比如画画、粘贴等。
6. 游戏奖励:每个游戏结束后,可以给予孩子们适当的奖励,比如鼓励性的赞美、小礼物等。
7. 安全注意事项:确保游戏场地安全,孩子们需要在家长的陪伴下参与游戏。
对于有潜在危险的游戏,比如赛跑游戏,需要提前做好安全措施,确保孩子们的安全。
8. 游戏的目的:幼儿园小班亲子游戏的目的是增进孩子与家长之间的亲密关系,培养孩子的社交能力和团队合作精神。
同时,通过游戏,孩子们也能够提高动手能力、思维能力和创造力。
通过以上的规则和注意事项,幼儿园小班亲子游戏可以成为一种有益的活动,帮助家庭增进感情、培养孩子的社交能力和团队合作精神,同时也促进孩子全面发展。
家长如何与孩子一起玩游戏
家长如何与孩子一起玩游戏现代社会,电子游戏已经成为孩子们生活中重要的一部分。
作为家长,我们应该积极参与孩子的游戏世界,与他们一起共享游戏的乐趣。
然而,如何正确地与孩子一起玩游戏,成为了许多家长所关心的问题。
本文将探讨一些家长与孩子共同玩游戏的方法和注意事项。
一、了解游戏内容首先,家长应该了解并熟悉自己孩子所喜爱的游戏。
这涉及到对游戏的内容和规则进行了解。
只有做到了解游戏,才能更好地与孩子沟通,引导他们正确地玩游戏,并避免对孩子的不良影响。
二、选择适合孩子的游戏在参与孩子的游戏过程中,家长需要根据孩子的年龄和兴趣选择合适的游戏。
游戏市场中有许多面向不同年龄段孩子的游戏,家长应该根据孩子的特点选择合适的游戏。
如果孩子还很小,那么选择一些益智游戏或者故事类游戏是个不错的选择。
对于年龄较大的孩子,可以尝试一些团队合作或者策略性游戏,这样可以增强孩子的思维能力。
三、与孩子进行游戏交流与孩子一起玩游戏时,家长要及时与孩子进行游戏交流。
可以询问孩子对游戏的理解和感受,了解他们在游戏中的思考和决策过程。
同时,家长也可以分享自己的游戏经验和技巧,提供一些建议和指导。
通过这种交流,不仅可以加深家长与孩子之间的互动,还可以培养孩子的思考能力和合作精神。
四、制定游戏时间和规则家长需要与孩子共同制定游戏时间和规则,确保游戏不会占用孩子过多的时间,而影响到他们的学习和生活。
同时,制定一些游戏规则也有助于培养孩子的自律能力,让他们明白游戏是一种娱乐方式,而不是生活的全部。
五、注意游戏对孩子的影响家长要时刻关注游戏对孩子的影响。
如果发现孩子沉迷于游戏,影响学习和社交,应及时采取措施进行干预。
可以与孩子沟通,了解他们玩游戏的动机,适度地限制游戏时间,并与孩子一同参与其他有意义的活动,培养他们的多元化兴趣爱好。
六、成为孩子的游戏伙伴最重要的是,家长要成为孩子的游戏伙伴,与他们真正地融入游戏世界。
与孩子一起探索游戏的乐趣,体验游戏带来的欢乐。
家庭亲子游戏活动方案7篇
家庭亲子游戏活动方案7篇家庭亲子游戏活动方案篇1一、室内运动1、不倒翁目的:引导宝宝在左右推力中保持平衡,发展宝宝动作的协调性、平衡性。
准备:玩法:1、家长推宝宝的双手,向前向后推宝宝,引导宝宝保持平衡。
2、让宝宝靠墙站,妈妈向左向右推宝宝,引导宝宝保持平衡。
3、儿歌:不倒翁,翁不到,推一推,摇一摇,推呀摇呀推不倒。
2、捕鱼儿:两位家长面对面地站着,两手相握成鱼网状,请宝宝当小鱼儿。
让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。
家长一边说儿歌一边准备网鱼:“一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。
”让宝宝尽量躲开鱼网。
抓住了:如果宝宝给鱼网网住了,家长问宝宝:你是大鱼还是小鱼如果宝宝回答:“大鱼”,家长就说:“把它送到鱼市上吧。
”如果宝宝回答是“小鱼”,就说:“把它送回水里去吧。
”然后放开宝宝,重新开始游戏。
可获得的经验:激发宝宝运动的兴趣。
提高宝宝的反应能力。
增强宝宝身体的灵。
温馨提示:家长在玩此游戏的时候,可以让宝宝从鱼网下逃几次,激发宝宝游戏的兴趣。
家长应根据宝宝身体的情况,掌握宝宝的活动量。
附:儿歌:《捕鱼儿》一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网才捞鱼。
3、爬的游戏:在这个时期,孩子的爬行动作已经非常熟练,并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯,让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床,练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势,让孩子爬过你的身体。
玩耍的同时,既锻炼了孩子的平衡能力,又促进了亲子交流。
这时,应特别注意安全。
二、彩球弹起来了适用年龄:活动目标:活动准备:活动过程:一、向家长介绍活动的价值19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣,他们喜欢玩有挑战性的游戏。
此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战,在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容1、指导人员示范:两人分别推彩球,让幼儿和家长之间推动球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。
家长也可以边动边说:彩球弹得低、彩球弹得高。
语言与球弹起的高度相吻合。
创意亲子游戏活动方案(精选6篇)
创意亲子游戏活动方案(精选6篇)创意亲子游戏活动方案(精选6篇)为了确保活动科学有序进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编为大家整理的创意亲子游戏活动方案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
创意亲子游戏活动方案1一、活动形式:亲子竞赛活动二、活动目的:1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
三、活动时间:20xx年5月31日(星期一)下午4:00—6:30活动地点:高家基小学校园山顶操场四、活动准备:1、活动方案,有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容:1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展:(1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。
规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳。
成功者即派发小奖品。
(2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时PK,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
(3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。
按命中数顺序定名次派发小奖品。
(4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品。
(5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。
按情况派发小奖品。
(6)家长、孩子、老师分享活动体会。
(7)亲子派发、分享礼品。
六、活动结束:活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
创意亲子游戏活动方案2亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
幼儿园亲子活动接力赛的游戏规则
幼儿园亲子活动接力赛的游戏规则一、活动目的二、参与人员1.学生幼儿2.家长或亲属三、比赛准备1.准备比赛场地:选择一个开阔的室外场地,确保没有障碍物和安全隐患。
2.准备比赛道具:椅子、篮球、足球、绳子等必要的道具。
3.组织参与家长和幼儿形成若干队伍,每个队伍由3-5名家长和他们的孩子组成。
四、比赛规则1.开球环节:每个队伍从起点线出发,家长用脚将篮球或足球踢到一定距离外,然后家长和孩子一起奔跑到球的位置。
2.协作搬运环节:到达球的位置后,家长和孩子一起将球抱起来搬运到下一个环节的起点线处,搬运方式可以自由选择,但要保持轮换。
3.分组跑环节:家长和孩子再进行一次轮换,家长和孩子之间穿着缠绕在一起的腿,完成一段约30米的跑步。
4.平衡环节:家长和孩子用绳子相互拉扯,尽量保持平衡,从起点线走到终点线。
5.踢球环节:最后一个家长和孩子同时踢球,尽量将球踢进球门,完成比赛。
6.比赛最终排名将根据完成比赛时间和完成比赛动作的准确性进行综合评定。
五、注意事项1.安全第一:确保比赛场地的安全性,避免障碍物和危险地点。
参赛选手在比赛过程中要注意安全,避免摔倒和发生意外。
2.注意协调:家长和孩子在比赛过程中要充分协调,并确保互相合作顺利,避免摔倒或与其他参赛选手发生碰撞。
3.关注孩子的感受:家长要紧密关注孩子的身体条件和情绪状态,在比赛过程中给予鼓励和支持,保证孩子积极参与并愉快完成比赛。
4.公平竞争:家长要以身作则,树立良好的竞争意识和道德风范,不得利用不正当手段获得优势。
六、比赛流程1.仪式宣布:主持人宣布比赛开始,并介绍比赛规则和注意事项。
2.队伍入场:各队伍按顺序入场,并站在起点线后准备出发。
3.开球环节:主持人发号施令,各队伍开始比赛,家长用脚将球踢到指定位置,然后与孩子一起继续比赛。
4.各个环节:完成每个环节后,按规则进行轮换和换接。
5.最后环节:所有参赛家长和孩子一起完成踢球环节。
6.结束仪式:主持人宣布比赛结束,并进行比赛成绩的评定和颁奖典礼。
亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案•相关推荐亲子游戏活动方案(精选20篇)为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。
写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的亲子游戏活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
亲子游戏活动方案篇1一、活动时间:20xx年x月26日二、活动地点:幼儿园大操场三、活动目标:1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
五、具体活动方案:(一)活动流程:1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏:①、蹦蹦跳跳摘糖果目标:1、喜欢和老师,同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法:1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
②、采蘑菇目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇玩法:1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
③、推小车目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。
7岁亲子游戏活动方案(精选13篇)
7岁亲子游戏活动方案(精选13篇)7岁亲子游戏活动方案篇1活动费用:130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)活动地点:南部山区活动用时:半天活动内容:1、济南市区往返空调旅游大巴车;2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀3、采摘完后进行娱乐活动:1)家庭竞足赛:分组进行,以家庭为单位比赛开始,协力跑向终点,终点设有气球,每队搭档到达终点后,折返返回。
最早完成所有比赛的队伍获胜。
2)拼图:将参与的家庭分为若干组,将几幅画撕成若干片,混合放到一起,然后分成份发放到各组,各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自己的图画。
最早完成拼图的队伍获胜。
3)你演我猜简单的猜字游戏,表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情况确定主题4)驿站传书每队队员一字排开。
数字从最后一面到第一名的传递,速度最快最准确的一队获胜,共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品4、采摘的产品需另外按时价自行付费7岁亲子游戏活动方案篇2活动目标1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备1、亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片。
2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
活动过程1、亲子游园活动准备阶段(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。
2、亲子游园活动开端(1)开幕式主持人讲话,园长致辞。
幼儿园家长如何与孩子一起制定游戏规则
幼儿园家长如何与孩子一起制定游戏规则幼儿园家长如何与孩子一起制定游戏规则?随着社会的发展,游戏在我们生活中的地位越来越重要。
游戏不仅可以增强儿童的身体素质,还可以发展儿童的思维、智力、情感等各方面能力。
游戏规则的制定是游戏进行的基础,有这些规则才能让游戏更有序、更愉快、更公平。
然而,对于幼儿而言,他们的规则往往是不成熟的、不公平的,有时还会产生冲突。
因此,在家长的引导下,幼儿们可以学习如何制定游戏规则,以培养他们的合作意识、责任感。
下面就让我来详细介绍一下家长们如何与孩子一起制定游戏规则。
第一步:培养儿童的合作意识规则的制定需要多人共同商量,需要孩子们的合作。
如果孩子缺乏合作精神,规则就不会很公平,也不会被其他孩子所接受。
因此,家长应该在日常生活中就培养孩子的合作意识。
例如,在两个孩子想要玩同一件玩具时,家长可以鼓励孩子们一起玩,或者让他们轮流玩,这样可以让孩子认识到分享和合作的重要性。
第二步:明确游戏目的不同的游戏目的不同,因此制定规则也应根据不同的目的进行。
例如,在玩模拟购物游戏时,规则应该明确购物的目的是什么,需要购买哪些物品,购物的流程等等。
在明确了游戏目的后,孩子们就可以更好地制定规则,使游戏更加有趣。
第三步:让孩子自己制定游戏规则在明确了游戏目的后,让孩子们自己提出游戏规则是非常有帮助的。
家长可以帮助孩子们提出一些问题,激发孩子们的思考,例如“如果你们两个人都喜欢同样的物品,怎么办?”,“如果你们中有一个孩子违规,应该怎么处理?”等等。
这样,孩子们就可以自己提出游戏规则了。
当然,在孩子制定规则的过程中,家长也可以提出一些建议,或者给予指导。
第四步:规则制定完后,让孩子们遵守规则当规则制定完成后,家长应该督促孩子们遵守规则。
首先,家长自己要在游戏中带头遵守规则,因为孩子们往往是模仿家长的行为。
其次,如果有孩子违规,家长应该及时制止,防止规则的侵害,保证游戏的公平性。
第五步:游戏结束后,听取孩子们的建议当游戏结束后,家长和孩子们可以进行讨论,听取孩子的建议。
亲子趣味猜拳游戏教案
亲子趣味猜拳游戏教案亲子活动是家庭中非常重要的一部分,通过亲子活动可以增进家庭成员之间的感情,增强亲子之间的沟通和交流,也可以让孩子在游戏中学到一些知识和技能。
而猜拳游戏作为一种简单有趣的游戏,不仅可以增强亲子之间的互动,还可以培养孩子的观察力和反应能力。
下面我将为大家介绍一种亲子趣味猜拳游戏教案,希望对各位家长和孩子有所帮助。
一、游戏准备。
1.确定参与人员,游戏可以由两人或多人参与,最好是家长和孩子一起参与,这样可以增进亲子之间的感情。
2.确定游戏规则,在猜拳游戏中,通常有石头、剪刀和布三种手势,石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头。
在游戏开始之前,需要向孩子解释清楚这三种手势的规则和胜负关系。
3.确定奖惩措施,可以根据游戏的结果来确定奖惩措施,例如赢了可以获得小奖品或者得到家长的表扬,输了则需要接受一定的惩罚,这样可以增加游戏的趣味性。
二、游戏开始。
1.首先,家长需要向孩子解释清楚猜拳游戏的规则和胜负关系,让孩子明白游戏的基本要求。
2.然后,家长和孩子可以一起进行热身活动,通过摆动手臂和手指来放松身体,为游戏做好准备。
3.接下来,家长和孩子可以站在一起,面对面进行猜拳游戏。
在游戏过程中,家长可以适当地引导孩子,帮助孩子更好地理解游戏规则。
4.在游戏过程中,家长可以根据孩子的表现来给予一些指导和鼓励,让孩子在游戏中感受到家长的关爱和支持。
5.最后,根据游戏的结果来确定奖惩措施,不管是赢是输,家长都要给予孩子适当的肯定和鼓励,让孩子在游戏中感受到快乐和成就感。
三、游戏总结。
1.在游戏结束后,家长可以和孩子一起总结游戏的过程,让孩子明白游戏的目的和意义,同时也可以借此机会和孩子分享自己的一些经验和感受。
2.家长可以向孩子提出一些问题,让孩子思考游戏中的一些问题,例如为什么石头会胜剪刀,布会胜石头等,这样可以培养孩子的思维能力和逻辑思维能力。
3.最后,家长可以和孩子一起制定下一次亲子活动的计划,让孩子在参与亲子活动的过程中感受到家庭的温暖和快乐。
家长会家庭互动游戏方案
家长会家庭互动游戏方案一、引言家庭是孩子成长的重要环境,积极的家庭互动对于孩子的身心健康和能力发展有着重要的影响。
为了促进家校互动和增进家庭成员之间的情感交流,本文将提供一些家长会家庭互动游戏方案。
二、游戏方案1. 员工当家游戏目的:培养孩子的独立生活能力和创造力。
游戏规则:孩子们在一天的时间里,扮演家庭的"老大",负责家务、制定日程、安排活动等。
家长则充当助手的角色,协助孩子完成任务。
游戏效果:通过这个游戏,孩子们能够对家庭事务有更深入的了解,并提高他们的组织与管理能力。
2. 经典游戏嘉年华游戏目的:增进家庭成员之间的亲密度和团队合作意识。
游戏规则:家庭成员可以一起参与一些经典的户外游戏,如接力赛、袋鼠跳、蛋扔等。
也可以设计一些室内游戏,如猜谜语、拼图比赛等。
游戏效果:通过和家人一起玩游戏,增进了亲子关系和夫妻关系,同时也提高了家庭成员之间的沟通和协作能力。
3. 家庭烹饪大赛游戏目的:激发孩子对烹饪的兴趣,培养他们的创造力和厨艺。
游戏规则:家庭成员分为几个小组,每个小组负责一道菜品的制作。
可以设定特定的主题或材料,让孩子们发挥想象力和创造力。
游戏效果:通过这个游戏,孩子们可以学到一些简单的烹饪技巧,增加对食物的了解,同时也提高了团队协作和沟通的能力。
4. 家庭趣味表演游戏目的:培养孩子的表演和沟通能力。
游戏规则:每个家庭成员可以准备一段表演,可以是歌曲、舞蹈、小品等。
家庭成员们一起观看和评价彼此的表演。
游戏效果:通过表演交流,孩子们可以展示自己的才艺,增强自信心,同时也培养了他们的表达和沟通能力。
5. 家庭拼图挑战游戏目的:培养孩子的团队合作和解决问题的能力。
游戏规则:家庭成员共同合作完成一幅拼图。
可以设定时间限制或者禁止交流,增加挑战的难度。
游戏效果:这个游戏可以增强家人之间的团队意识和合作能力,同时激发孩子们的思维和解决问题的能力。
三、结语家庭互动游戏是促进家庭成员之间亲密关系、增进互信并提高孩子各方面能力的有效方法。
时间管理幼儿亲子游戏教案
时间管理幼儿亲子游戏教案时间管理是每个人生活中非常重要的一部分,而教育孩子学会时间管理更是家长们责无旁贷的任务。
幼儿时期正是孩子们建立时间管理意识的关键时期,因此,通过亲子游戏的方式教导孩子时间管理技能是非常有效的方法。
本文将为您介绍一些针对幼儿的时间管理亲子游戏教案,帮助您在与孩子共度欢乐时光的同时,培养他们的时间管理能力。
1. 游戏一,时间规划小达人。
这个游戏旨在帮助幼儿学会规划自己的时间。
首先,家长可以准备一张时间表,上面列出孩子一天中的各个时间段,比如起床、吃早餐、上学、午饭、午休、下午活动、晚饭、洗澡、睡觉等。
然后,让孩子们用彩色笔或贴纸在时间表上标记自己的活动安排,比如用红色表示上学时间,用绿色表示户外活动时间,用黄色表示午休时间等。
接着,家长可以和孩子一起讨论时间表上的安排是否合理,是否有时间冲突,帮助他们调整安排,学会合理规划时间。
2. 游戏二,时间管理小达人挑战赛。
这个游戏旨在让孩子在游戏中学会控制时间,提高时间利用效率。
家长可以准备一些有挑战性的小任务,比如拼图、穿衣服、整理玩具等,然后给孩子们设定一个时间限制,让他们在规定的时间内完成任务。
家长可以用计时器来监督时间的使用情况,看看孩子们能否在规定时间内完成任务。
这样的游戏可以帮助孩子们培养时间紧迫感,提高他们的时间管理能力。
3. 游戏三,时间管理小达人的奖励计划。
这个游戏旨在让孩子们学会设定目标,合理安排时间,并且享受完成任务后的成就感。
家长可以和孩子一起制定一个奖励计划,比如完成作业后可以获得一枚小星星,连续完成一周的作业可以获得一份小礼物等。
然后,家长可以和孩子一起制定一个时间表,规定孩子们每天应该完成的任务和时间,比如什么时间开始做作业,什么时间开始玩耍,什么时间开始准备睡觉等。
孩子们可以根据完成任务的情况来获得相应的奖励,这样可以激励他们养成良好的时间管理习惯。
4. 游戏四,时间管理小达人的角色扮演。
这个游戏旨在让孩子们通过角色扮演的方式学会时间管理。
小学亲子游戏互动方案5篇
小学亲子游戏互动方案5篇欢迎大家阅读参考学习!小学亲子游戏互动方案1活动准备:一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划二、前期准备工作1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具:球8个、布带若干条。
4、各班安排一名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长:① 集合时间:20__年4月13日(周六)上午8:30(要求必须准时,并在各班家委会主任处签到,以班级为单位集合)② 集合地点:方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)③ 春游准备:自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的,提供联系电话,自行提前联系)④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程时间活动内容备注8:40~9:00各班点名签到集合各班家委会主任处签到9:00~9:20集体操按班级,家长参与9:20~9:30休息(饮水、小便)注意环境卫生9:30~10:40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息钻山洞夹球跑小脚踩大脚10:40~11:00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动四、安全保障措施:1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家委会成员、家长三方监管。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
附游戏:一、“小脚踩大脚”比赛细则 (材料负责人:王秀婷游戏组织人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )1、比赛方法:本次比赛设四队,每队设领队一名,主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。
比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子),四队成纵队面对标志物站在起跑线后,每一组两人面对面站立,孩子的双脚分别踩在大人的脚背上,比赛开始,发令员发令后,各队的第一组向前跑进,绕规定场地一圈,回到终点,比赛结束。
大人陪孩子玩的游戏
大人陪孩子玩的游戏1、喊数抱团规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到其中一个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一个小朋友抱在一起,依次类推。
在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。
鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。
2、猜灯谜规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。
猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底,猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。
3、拾方块准备:自己准备方块(石子)5块。
规则:每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。
玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。
4、抢板凳准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。
玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。
裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。
最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。
获胜者可得印章一次。
5、比比谁的眼力好准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条玩法:每次为6人同时进行。
幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。
获胜者可盖印章一次。
6、贴五官准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。
(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。
玩法:将家长的.眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。
幼儿亲子游策划方案(3篇)
幼儿亲子游策划方案1、《袋鼠运蛋》中班游戏准备:沙包三个个游戏玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。
家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。
2、《快乐水功》中班游戏准备:桶___个、雪碧瓶三个、舀子___个游戏规则:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。
3、《穿大鞋》中班准备:家长的鞋规则:幼儿穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚坐在终点。
游戏开始,孩子穿着家长的鞋跑到终点,家长穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,以先完成的一组为胜。
4、《心心相印》中班游戏准备:哗啦圈___个游戏玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。
5、《二人三足》中班游戏准备:长带子4根游戏规则:幼儿与家长站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,和孩子一起出发向前跑,先到终点者为胜。
幼儿亲子游策划方案(2)标题:创意亲子游——欢乐成长的奇妙冒险幼儿期是孩子们最关键的成长阶段之一,亲子游成为越来越多家庭选择的方式。
本项目旨在打造一次具有创意和趣味的亲子游活动,为幼儿和家长提供一个愉快、丰富的成长体验,并加强家庭之间的互动和沟通。
主要目标:1. 提供一次具有教育意义和娱乐价值的亲子游活动,促进家庭成员之间的情感沟通和互动;2. 激发孩子们的创造力和想象力,提高他们的认知能力和自信心;3. 帮助家长更好地了解和引导孩子的成长,促进亲子关系的和谐发展。
二、活动内容(____字)1. 活动主题:成长的奇妙冒险在整个活动中,我们将通过一系列有趣的游戏和挑战,展现孩子们在成长过程中的冒险和探索精神,鼓励他们克服困难,勇敢前行。
亲子游戏 活动方案(必备6篇)
亲子游戏活动方案(必备6篇)亲子游戏活动方案第1篇一、指导思想为帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围,提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长,为家庭提供一流的服务和教育指导,我校xx部特根据学生实际特点及情况,特制定如下活动方案:二、活动参与对象培智部全体学生、家长及教师三、活动时间xx年1月21日(星期三)上午9点四、活动场地学校篮球场五、活动准备1、按年龄组策划游戏2、扩音器及游戏材料(钉子球8个、羊角球5个)3、小礼物人手一份(小手套43份)4、照相机5、小奖品12份六、活动内容及安排1、螃蟹夹球规则:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
道具:钉子球8个道具准备者:黄xx示范者:袁xx参与者:仰xx家长计时者:陈xx2、袋鼠跑规则:孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰孩子,快速跑到对面。
用时最短者为胜。
示范者:戴xx参与者:张xx家长毕xx家长计时者:冯琼芳3、羊角球比赛规则:家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。
游戏开始后,由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去,然后将球交给孩子。
孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。
谁先到谁为胜。
道具:羊角球5个道具准备者:陈xx示范者:冯xx参与者:计时者:黄xx4、托球跑规则:孩子与家长面对面站立;孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。
谁先到谁为胜。
注意:运球过程中,乒乓球如有掉落,请家长立即捡起来,回到起点继续向前跑。
道具:乒乓球7个,乒乓球拍7个道具准备者:余xx示范者:黄xx参与者:储xx及家长丁xx及家长刘xx及家长计时者:余xx亲子游戏活动方案第2篇一、活动时间:20xx年9月_日二、活动目标:1、经过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
三、活动准备:每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。
幼儿园亲子互动游戏规则
幼儿园亲子互动游戏规则游戏目的幼儿园亲子互动游戏旨在促进幼儿和家长之间的沟通与互动,增强家庭与学校的合作,培养幼儿的社交能力、动手能力、观察力和团队合作精神。
游戏准备1.游戏前,幼儿园老师需提前准备好所需的游戏道具,确保游戏可以顺利进行。
2.游戏前,老师和家长需要明确游戏规则和目标,并向家长和幼儿进行介绍,确保大家理解游戏内容和流程。
游戏规则1.游戏参与对象:家长和自己的孩子。
2.游戏方式可以根据不同的游戏内容而定,可以选择传统的室内游戏或者户外游戏,根据具体情况选择合适的场地和游戏项目。
3.游戏时间可以根据游戏内容和幼儿的年龄合理调整,一般不超过30分钟。
4.游戏开始前,家长和孩子可以根据游戏内容进行分组,每组人数不超过4人,鼓励不同家庭之间的混合分组,增强互动和交流。
5.游戏中,家长可以和孩子一起参与游戏,但不得干预其他家庭的游戏过程和结果。
6.游戏中,家长应尊重孩子的意愿和决策,在游戏中起到引导和协助的作用,鼓励孩子主动参与游戏,提高自主性和创造力。
7.游戏中,家长应通过鼓励、表扬、赞扬等方式积极引导和激励孩子,让孩子在游戏中感受到成功的喜悦和成长的快乐。
游戏示例游戏名称:拼图大作战游戏准备1.准备足够的拼图,根据参与人数和年龄段选择合适的拼图难度。
2.在园所内设置游戏区域,为每个小组准备一个拼图桌。
#### 游戏流程3.所有参与家庭按照抽签方式分成小组,每个小组由1-4个家庭组成,每个小组选择一张拼图开始游戏。
4.游戏开始,家长和孩子一起合作,拼图的过程中可以相互协助和讨论,但是不能受其他小组的干扰。
5.完成拼图后,提前喊出”大作战完成”的小组获胜。
6.完成游戏后,每个小组可以根据完成时间和拼图质量进行评分,得分最高的小组为本次游戏的冠军。
游戏名称:家庭踢毽子大赛游戏准备1.准备足够多的毽子。
2.在园所内或户外设置比赛场地,确保足够的空间供家庭进行比赛。
#### 游戏流程3.家庭成员分为两队,站在场地两端。
亲子游戏推小车游戏规则
亲子游戏推小车游戏规则
推小车游戏是一款非常适合父母和孩子一起参与的亲子游戏,其
规则很简单,并且容易上手。
玩推小车游戏,首先要准备好相应的道具,小车和地图。
小车可
以有多种形式,比如塑料或木头制成。
地图可以选择充满欢乐的主题
图案,也可以绘制自己的地图。
小车的运动原理是,玩家可以用自己
的手指向小车推动,小车会遵循玩家制定的路线一直滑行起来。
游戏的主要内容是,玩家可以带着小车解谜,按照地图上提供的
指示,走过地图上的路线,解开小车游戏隐藏的秘密。
为了更容易地
解出迷题,玩家也可以携带道具,如纸牌,双色球等,根据主题地图
的内容和要求,设计出一系列的有趣的游戏,让孩子们练习思考能力。
最后,推小车游戏既可以激发玩家的兴趣,又能培养孩子们的智力,增强他们的认知能力,不仅可以帮助父母与子女之间增加感情,
还可以让父母了解孩子在整个游戏中表现出来的能力。
踢房子亲子游戏教案
踢房子亲子游戏教案引言。
亲子游戏是家庭生活中非常重要的一部分,通过游戏可以增进亲子之间的感情,培养孩子的自信心和团队合作能力。
踢房子是一款非常受欢迎的亲子游戏,不仅能够锻炼孩子的身体,还能够增进亲子之间的互动。
在本文中,我们将为大家介绍踢房子亲子游戏的教案,希望能够帮助家长们更好地与孩子共度美好时光。
一、游戏介绍。
踢房子是一款源自中国传统的亲子游戏,游戏的目的是通过踢球的方式将房子踢倒。
游戏不仅能够锻炼孩子的身体协调能力,还能够培养孩子的团队合作意识。
踢房子游戏不需要太多的道具,只需要一些球和一些简单的障碍物即可进行。
二、游戏准备。
1. 场地选择,踢房子游戏可以在室内或者室外进行,家长可以根据实际情况选择合适的场地。
如果在室内进行游戏,需要确保场地宽敞,没有太多的家具和障碍物;如果在室外进行游戏,需要选择一个平坦的场地,确保孩子的安全。
2. 道具准备,游戏所需的道具主要包括足球或者其他类似的球,以及一些简单的障碍物,比如空桶、篮球架等。
家长可以根据实际情况选择合适的道具,确保游戏的顺利进行。
3. 参与人员,踢房子游戏适合2人以上参与,家长可以邀请孩子的小伙伴一起参与游戏,增加游戏的趣味性和互动性。
三、游戏规则。
1. 确定队伍,将参与游戏的人员分成两个队伍,每个队伍至少有两名成员,队员之间要保持一定的距离,以免发生意外。
2. 确定角色,每个队伍中需要确定一个“踢球者”和一个“守门员”,踢球者负责踢球,守门员负责保护自己的“房子”。
3. 确定“房子”,在游戏开始前,每个队伍需要在场地上搭建一个“房子”,可以用一些简单的障碍物来代表“房子”,比如空桶、篮球架等。
4. 游戏开始,游戏开始后,踢球者需要尽全力踢向对方的“房子”,而守门员则需要尽全力保护自己的“房子”,阻止对方踢倒。
5. 计分规则,每当一队成功踢倒对方的“房子”时,即可获得一分,比赛结束后,获得更多分数的队伍获胜。
四、游戏技巧。
1. 踢球者需要注意力集中,掌握好踢球的力度和方向,尽量找到对方“房子”的破绽,一击必中。
幼儿园亲子游戏规则
幼儿园亲子游戏规则幼儿园亲子游戏规则一、游戏介绍亲子游戏是一种有助于增强亲子关系和促进家庭成员之间互动的活动。
在幼儿园中,举办亲子游戏有助于促进家长与孩子之间的沟通和互动,提高孩子的社交能力,培养他们合作和团队合作的精神。
在游戏中,家长和孩子可以一同参与,共同享受游戏带来的乐趣。
二、游戏规则1. 游戏的目的亲子游戏的目的是增进亲子关系,促进家庭成员之间的合作与互动。
2. 参与者家长和幼儿共同参与游戏。
3. 游戏设施游戏需要根据具体游戏的规则准备相应的道具和设施,例如球、绳子、棋盘等。
4. 游戏选材游戏的选材应根据幼儿的年龄和兴趣爱好进行选择,确保游戏的趣味性和可玩性。
5. 游戏时间游戏时间一般不宜过长,根据幼儿的注意力和专注度,一般不超过30分钟为宜。
6. 游戏准备在游戏开始前,家长需要和幼儿简单介绍游戏规则和目标,确保每个人都理解游戏的玩法和规则。
7. 游戏进行游戏开始后,家长需要引导幼儿按照规则进行游戏。
在游戏中,家长应以身作则,展示积极的态度和行为,并与幼儿进行互动和协作。
8. 游戏结束游戏结束后,家长可以与幼儿一起总结游戏的过程和经验,分享喜悦和收获。
可以通过回顾游戏的规则和目标,帮助幼儿进行思考和反思,并给予积极的评价和鼓励。
9. 游戏评价家长可以根据幼儿的表现和参与度对他们进行评价,并给予相应的奖励和赞扬。
重要的是要关注幼儿的努力和进步,而不仅仅是结果。
10. 安全注意事项在进行亲子游戏时,家长需要特别注意孩子的安全。
确保游戏的环境安全,控制游戏的强度和难度,避免幼儿受伤。
11. 游戏选择的注意事项家长在选择亲子游戏时需要注意幼儿的年龄和发展水平,确保游戏的难度和内容适合幼儿参与。
12. 游戏的变化和创新为了增加游戏的趣味性和多样性,家长可以根据幼儿的需要和兴趣对游戏进行适当的变化和创新。
例如,增加奖励和惩罚机制,设立游戏目标等。
13. 家长角色家长在亲子游戏中扮演着引导者和陪伴者的角色。
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与孩子一起制定游戏规则
与孩子一起制定游戏规则
与孩子一起制定游戏规则
在相反国主题游戏中,我们开设了一个娱乐城,在里面有关相反的游戏,文字游戏:提供一些大文字卡片和一些单个的字,找出与大卡片上相反的字;明暗堡:提供会发光的物体,让幼儿在黑乎乎的洞里去探索;钓鱼乐:提供大小不同的鱼和鱼竿,让孩子体验磁铁相吸的特征。
孩子们对三个游戏都非常感兴趣,介绍完游戏内容后,我并没有说游戏的规则,而是让孩子先玩游戏,在游戏中,孩子们发现了问题:
1、文字游戏区:有的顾客想要自己挑选大卡片,而负责人确认为应该幼儿负责人拿,两人产生了不同的意见。
2、明暗堡:有的小顾客进去了很长时间,负责人催他出来的时候,他说自己还没有玩好,后面小朋友等待的时间很长。
3、钓鱼乐:小朋友对钓鱼非常喜欢,有的孩子钓了一条又一条,一个人钓了很多鱼,后面的小朋友都钓不到鱼了。
在游戏中,以前我们总是先向孩子说好游戏的规则,孩子来遵守,对于为什么要这样,孩子不会来问,对孩子到底适不适合,接不接受,老师也不会仔细去想。
我想孩子是游戏的主人,也可以让他们自己来确定,来体现孩子的主动性。
因此,我们孩子展开了讨论,争取孩子的意见。
1、文字游戏区:请两方面意见不同的孩子都说说自己意见,为什么要顾客自己选,或者为什么要负责人拿,孩子们都说出了自己的意见,顾客说:“自己拿
可以选一些自己会的,这样才能过关。
”负责人说:“玩的人要听负责人的安排。
”针对两种意见,孩子们支持率各占一半,最后一期决定,两种意见都采纳,具体操作是,顾客在游戏的时候,负责人问一下顾客,是要自己选还是负责人拿,让顾客自己决定。
这样既尊重了顾客,又有了自主选择的权利。
2、明暗堡:我给孩子提出问题:“玩的时间太长怎么办?后面的孩子要等很久,也可能就玩不到了,怎么办呢?”马上就有孩子回答:“可以规定一个时间,时间到了就要出来。
”追问:“多长时间比较合适呢?”当然孩子对时间的概念还不是很清楚,我就让孩子看着时钟感受,看看多长时间比较适合,最后决定,两分钟,能够遵守时间的才能过关。
3、钓鱼乐:我与孩子进行交谈:“小朋友喜欢钓鱼吗?如果你是钓鱼的人,你希望自己钓多少鱼?”小朋友的回答当然是越多越好。
接着问:“如果你是后面等待的人,你希望前面钓鱼怎么样?”小朋友都希望他快一点,要不然自己就钓不到鱼了。
通过让孩子换位思考,让孩子明白,也要替别人想一想。
最后决定一次最多钓三条小鱼,这样时间既不是很长,又能体验钓鱼的快乐。
通过让孩子自己制定规则,在游戏的时候,孩子在遵守规则方面比老师规定的要好很多,因为孩子明白了遵守规则的意义。