三年级道德与法治下册第一单元测试卷及答案

三年级道德与法治下册第一单元测试卷及答案

姓名得分

一、填空。（每空2分共计38分）

1、我们每个人都有自己的（特点）在（镜子）中、（活动）中我们都可以找到自己的特点。

2、同学之间有很多（相同点）可又（各有不同）。

3、我们喜欢和自己（情投意合）的人交朋友这是人之常情。

4、我们身边的每个人都是不同的学会（和“不同的人相处”）是我们必须具备的本领。

5、用（理解）的眼光看待他人（接纳）他人与自己的不同我们将会交到更多的朋友。

6、学会（接纳）不同（欣赏）他人我们的生活会更丰富、更精彩。

7、（诚实）是中华民族的传统美德是做人之本。

8、有些学生会因为（恐惧）、（胆怯）或（虚荣好胜）而说谎。

9、我们的成长需要（诚实的品质）来陪伴我们应该成为一个（诚实守信）的人。

10、有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起（学习）而且还可以开展许多（丰富多彩）的活动。

二、选择题。（每题4分共20分）

1、我特别爱说话赵文沉默寡言我（ B ）。

A 希望他能和我一样爱说话不然就不和他做朋友。

B 跟他成为朋友学会了安静地的倾听。

C 不与他来往因为他们性格不同。

2、下列行为不诚实的是（ C ）。

A 答应了别人的事一定要做到。

B 答应了别人的事做不到要及时向别人说明原因。

C 小华打破了教室的玻璃老师问他是谁打破了玻璃他说不知道。

3、下面能体现同学相处快乐的是（ C ）。

A 王浩在家里赛中摔倒结果班级成绩落在了最后其他同学都埋怨他。

B 同学们在一起跳大绳但不愿意让小红参加。

C 小明和同学们一起出黑板报大家分工明确。

4、“世界上没有两片完全相同的叶子”这句说明（ B ）。

A 树叶都是各不相同的。

B 每个人都有自己的特点各不相同。

C 人与人之间有很多相同点。

5、在学校和同学相处我们应该做到（ A ）。

A 团结同学

B 做游戏时不能排斥其他同学

C 脱离班集体

三、判断题。（每题4分共20分）

1、我们的性格和爱好不同我们一样可以交朋友。（√）

2、班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（√）

3、我们可以毫不在意他人对自己的评价。（×）

4、为了避免让同学受惩罚我们应该帮着隐瞒错误。（×）

5、和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。（√）

四、简答题。（共22分）

1、说说你还有哪些不足打算怎样改进自己？（6分）

2、在日常生活中你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子？至少举出三个。（9分）

答：（1）不同的乐器不同的音色不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。

（2）花园里的花朵五颜六色、千姿百态。

（3）田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。

（4）果园里的各种水果散发着不一样的果香。

3、小红和妈妈去动物园游玩时没有买票趁着人多混进去了。她说勤俭节约是传统美德能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确并说说你的理由。（7分）

答：这种行为不正确。因为在没有买票的情况下进入动物园游玩这是不诚实的行为并不是勤俭节约。我们去景区游玩时一定要按规定买票不能逃票。结束语

2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？

5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！

9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？

11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。

21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。

24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？

25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！

26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。

27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。

28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相