梯形的面积PPT教学课件
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梯形的面积(课件)五年级数学上册北师大版
2、自主学习课本61、62页的内容。 讨论:说说你学过的平面图形的有关知识。
谢谢聆听
空 白 演 示 单击输入您的封面副标题
答:堤坝横截面的面积是2000m2 。
知识运用
一个鱼塘的形状是梯形,它的上底长21米,下底长45米,面积是759平方米。 它的高是多少?
759×2÷(21+45)=23(米) 答:它的高是23米。
知识运用
一个鱼塘的形状是梯形,它的上底长21米,下底长45米,面积是759平方米。 它的高是多少?
解:设这个梯形的高是x米。 (21+45)x÷2=759 66x=759÷2 x=23
答:它的高是23米。
随堂检测
1、滑梯侧面的形状是一个梯形,已知梯形的上底是2米,下底是5米,高是 1.8米,求出它的面积。
(2+5)×1.8÷2=6.3(平方米) 答:它的面积是6.3平方米。
随堂检测
2、在方格纸上画一个梯形,高是4厘米,上底是5厘米,下底是7厘米,这个 梯形的面积是多少平方厘米?
(5+7)×4÷2=24(平方厘米) 答:它的面积是24平方厘米。
随堂检测
3、先测量,再计算下列图形的面积,并与同伴交流。
(2+1.4)×2÷2=3.4(平方厘米) (2+1)×4÷2=6(平方厘米)
随堂检测
4、这堆圆几根?你能列式计算吗?
(3+8)×6÷2=33(根) 答:这堆圆33根。
本课小结
五年级上册
4.5梯形的面积
情境导入
如何求出图中梯形的面积?说一说。
说一说你从中读到了哪些数学信息?
本节目标
1.经历梯形面积的探索活动,体验割补法在探究中的应用。 2.掌握梯形面积计算公式,并能正确进行梯形面积的计算。 3.能运用梯形面积计算公式解决相关的实际问题。
谢谢聆听
空 白 演 示 单击输入您的封面副标题
答:堤坝横截面的面积是2000m2 。
知识运用
一个鱼塘的形状是梯形,它的上底长21米,下底长45米,面积是759平方米。 它的高是多少?
759×2÷(21+45)=23(米) 答:它的高是23米。
知识运用
一个鱼塘的形状是梯形,它的上底长21米,下底长45米,面积是759平方米。 它的高是多少?
解:设这个梯形的高是x米。 (21+45)x÷2=759 66x=759÷2 x=23
答:它的高是23米。
随堂检测
1、滑梯侧面的形状是一个梯形,已知梯形的上底是2米,下底是5米,高是 1.8米,求出它的面积。
(2+5)×1.8÷2=6.3(平方米) 答:它的面积是6.3平方米。
随堂检测
2、在方格纸上画一个梯形,高是4厘米,上底是5厘米,下底是7厘米,这个 梯形的面积是多少平方厘米?
(5+7)×4÷2=24(平方厘米) 答:它的面积是24平方厘米。
随堂检测
3、先测量,再计算下列图形的面积,并与同伴交流。
(2+1.4)×2÷2=3.4(平方厘米) (2+1)×4÷2=6(平方厘米)
随堂检测
4、这堆圆几根?你能列式计算吗?
(3+8)×6÷2=33(根) 答:这堆圆33根。
本课小结
五年级上册
4.5梯形的面积
情境导入
如何求出图中梯形的面积?说一说。
说一说你从中读到了哪些数学信息?
本节目标
1.经历梯形面积的探索活动,体验割补法在探究中的应用。 2.掌握梯形面积计算公式,并能正确进行梯形面积的计算。 3.能运用梯形面积计算公式解决相关的实际问题。
五年级数学上册教学课件《梯形的面积》
你能用学过的方法 推导出梯形的面积 计算公式吗?
回忆一下,我们是怎样推导出三角形面积 的计算公式的?
转化(拼接、割补)
三角形(新)
联系
已学过的图形(旧)
推导
你能根据已有的经验,借助手中的学具推导出梯形 的面积计算公式吗?
操作指南: 1.想一想:你能用什么办法求出这个梯形纸片的面积? 2.做一做:可以折、拼、剪。 3.说一说:你是用什么办法求出这个梯形纸片的面积。
28×2÷(5+9) = 4(dm) 答:它的高是4dm。
S =(a + b)h÷2 =(40 + 71)×40÷2 = 111×40÷2 = 2220(cm2)
S =(a + b)h÷2 =(45 + 65)×40÷2 = 110×40÷2 = 2200(cm2) 答:它们的面积分别是 2220 cm2和2200 cm2。
一条新挖的水渠,横截面是梯形(如图)。渠口宽 2.8m,渠底宽1.4m,渠深1.2m。横截面的面积是多少 平方米? [教材P95 练习二十一 第1题]
(1.4 + 2.8)×1.2÷2= 2.52(m2) 答:它的横截面积是 2.52 m2。
一块梯形木板,上底长 10 cm,下底比上底长 7 cm, 高 6 cm,这块木板的面积是多少? (10+10+7)×6÷2 = 81(cm2) 答:这块木板的面积是 81 cm2。
通过本节课的学习,你有什么收获?
如果用 S 表示梯形的面积,用 a、
b 和 h 分别表示梯形的上底、下
a
底和高,那么梯形的面积计算公
h
式可以写成:
S = (a + b)h÷2
b
易错点:不要忘记“÷2”。
回忆一下,我们是怎样推导出三角形面积 的计算公式的?
转化(拼接、割补)
三角形(新)
联系
已学过的图形(旧)
推导
你能根据已有的经验,借助手中的学具推导出梯形 的面积计算公式吗?
操作指南: 1.想一想:你能用什么办法求出这个梯形纸片的面积? 2.做一做:可以折、拼、剪。 3.说一说:你是用什么办法求出这个梯形纸片的面积。
28×2÷(5+9) = 4(dm) 答:它的高是4dm。
S =(a + b)h÷2 =(40 + 71)×40÷2 = 111×40÷2 = 2220(cm2)
S =(a + b)h÷2 =(45 + 65)×40÷2 = 110×40÷2 = 2200(cm2) 答:它们的面积分别是 2220 cm2和2200 cm2。
一条新挖的水渠,横截面是梯形(如图)。渠口宽 2.8m,渠底宽1.4m,渠深1.2m。横截面的面积是多少 平方米? [教材P95 练习二十一 第1题]
(1.4 + 2.8)×1.2÷2= 2.52(m2) 答:它的横截面积是 2.52 m2。
一块梯形木板,上底长 10 cm,下底比上底长 7 cm, 高 6 cm,这块木板的面积是多少? (10+10+7)×6÷2 = 81(cm2) 答:这块木板的面积是 81 cm2。
通过本节课的学习,你有什么收获?
如果用 S 表示梯形的面积,用 a、
b 和 h 分别表示梯形的上底、下
a
底和高,那么梯形的面积计算公
h
式可以写成:
S = (a + b)h÷2
b
易错点:不要忘记“÷2”。
统编教材小学五年级数学上册《梯形的面积》名师课件(共15张PPT)
a
h
b
例3 我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯 形(如下图),求它的面积。
S =(a+b)h÷2
=(36+120)×135÷2 =156×135÷2 =10530(m2) 答:它的面积是10530㎡。
1.一辆汽车侧面的两块玻璃的形状是梯形(如图), 它们的面积分别是多少?
S=(a+b)h÷2
4.两条平行线之间的距离是6厘米,先用各自的面积 计算公式求出每个图形的面积,再用梯形的面积计 算公式求出每个图形的面积。你发现了什么?如果 都用三角形面积计算公式求,可以吗?研究研究。
10厘米
8厘米
6厘米
6厘米
回顾一下,今天我们是如何推导出了梯形的面积计 算公式的,还有什么问题吗?
高
下底 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 2个梯形的面积=(上底+下底)×高 平行四边形的面积= 底 × 高
❀ 汇报展示,集体分享
上底
高
下底 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
2个梯形的面积 =(上底+下底)× 高
长方形的面积 = 长 × 宽
❀ 汇报展示,集体分享
上底
高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下底 梯形的面积=小三角形的面积+大三角形的面积
五年级 上册
第六单元
梯形的面积
回忆一下,我们是怎样推导出平行四边 形、三角形面积的计算公式的?
❀ 创设情境,提出问题
车窗玻璃的形状是梯形! 怎样求出它的面积呢?
❀ 提供材料,合作探究
猜你想能一用下学,过梯的形方的法面推积 导可 出能 梯与 形什 的面积 么计有算关公呢式?吗?
❀ 汇报展示,集体分享 上底
S=(a+b)h÷2
=(45+65)×40÷2
h
b
例3 我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯 形(如下图),求它的面积。
S =(a+b)h÷2
=(36+120)×135÷2 =156×135÷2 =10530(m2) 答:它的面积是10530㎡。
1.一辆汽车侧面的两块玻璃的形状是梯形(如图), 它们的面积分别是多少?
S=(a+b)h÷2
4.两条平行线之间的距离是6厘米,先用各自的面积 计算公式求出每个图形的面积,再用梯形的面积计 算公式求出每个图形的面积。你发现了什么?如果 都用三角形面积计算公式求,可以吗?研究研究。
10厘米
8厘米
6厘米
6厘米
回顾一下,今天我们是如何推导出了梯形的面积计 算公式的,还有什么问题吗?
高
下底 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 2个梯形的面积=(上底+下底)×高 平行四边形的面积= 底 × 高
❀ 汇报展示,集体分享
上底
高
下底 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
2个梯形的面积 =(上底+下底)× 高
长方形的面积 = 长 × 宽
❀ 汇报展示,集体分享
上底
高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下底 梯形的面积=小三角形的面积+大三角形的面积
五年级 上册
第六单元
梯形的面积
回忆一下,我们是怎样推导出平行四边 形、三角形面积的计算公式的?
❀ 创设情境,提出问题
车窗玻璃的形状是梯形! 怎样求出它的面积呢?
❀ 提供材料,合作探究
猜你想能一用下学,过梯的形方的法面推积 导可 出能 梯与 形什 的面积 么计有算关公呢式?吗?
❀ 汇报展示,集体分享 上底
S=(a+b)h÷2
=(45+65)×40÷2
《梯形的面积》PPT课件
3.等底等高的两个梯形一定可以拼成一 个平
行四边形。(×)
4.面积相等的两个梯形一定是等底等高。(×)
2
10 8
4 5
16
尝试练习二
• 判断 1、平行四边形面积是梯形面积的2倍。(× )
2、两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四
边形
( ×)
3、梯形面积也可以用( 上底+下底 )÷2×高来
表示
(√ )
长×宽
边长×边长
?
底×高
底×高÷2
上底
腰
高
腰下底梯形的Fra bibliotek积高平行四边形的底
梯形的?下底 梯形的?上底
1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系? 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系?
两个完全一样的梯形可以拼成一个
(平形四边形)。 这个平行四边形的底
等于( 梯形的上底与下底的和。) 高等于( 梯形的高)
一块梯形菜地,(如下图),已 知这块菜地一边靠墙,边上围一 圈长18米的篱笆,求这块梯形的 面积?
8m
每个梯形的面积等于拼成的 平行四边形面积的( 一半 )
我国三峡水电站大坝的横截面的一部分 是梯形(如图),求它的的面积。
36m
S=(a+b)h÷2
135m
=(36+120)×135÷2
=156×135÷2
120m
=10530(m2)
判断题:
1.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。(×)
2.两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。(×)
数学五年级上册《梯形的面积》课件_图文
1.平行四边形的底与梯形的上底和下底有什么关系? 答:平行四边形的底等于梯形 的上底与下底 的和。
2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系?
答:平行四边形的高等于梯形的高。
3.拼成平行四边形的两个梯形有什么关系呢?
答:这两个梯形是完全一样的。
4.每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积呢?
答:每个梯形的面积是所拼成的平行四边形 面积的一半。
根据平行四边形的面积公式,怎样求梯形的面 积?
梯形上底+梯形下底
高
梯形面积=平形四边形面积÷2 =平(行上四底边+下形底的)底×高÷2
梯形上底+梯形下底
高
梯形面积=平形四边形面积÷2
梯形面积=(上底+下底)×高÷2
S =(a+b)h÷2
试一试
一块梯形的麦田,上底 是36米,下底是54米,高是 40米,求这块麦田的面积。
苏教版五年级数学上册第二单元
长×宽
边长×边长
?
底×高
底×高÷2
教学目标
1.知识目标:理解并掌握梯形面积的计算 公式,能正确地应用公式进行计算。
2.能力目标:通过操作,培养大家的迁移 类推能力和抽象概括能力。
3.情感目标:培养大家应用所学知识解决 实际问题的能力,发展空间观念。
上底
腰
高
腰
下底Biblioteka 把它分成1个长方形和2个三角形
还有其它办法求出梯形的面积吗? 把它分成1个平行四边形和1个三角形
两个完全一样的梯形
平行四边形
梯形的面积是拼成平行四边形面积的一半
从117页选两个梯形剪下来,把它们拼成平行四边形,求出拼 成的平行四边形和每个梯形的面积,再通过交流完成下表。
2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系?
答:平行四边形的高等于梯形的高。
3.拼成平行四边形的两个梯形有什么关系呢?
答:这两个梯形是完全一样的。
4.每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积呢?
答:每个梯形的面积是所拼成的平行四边形 面积的一半。
根据平行四边形的面积公式,怎样求梯形的面 积?
梯形上底+梯形下底
高
梯形面积=平形四边形面积÷2 =平(行上四底边+下形底的)底×高÷2
梯形上底+梯形下底
高
梯形面积=平形四边形面积÷2
梯形面积=(上底+下底)×高÷2
S =(a+b)h÷2
试一试
一块梯形的麦田,上底 是36米,下底是54米,高是 40米,求这块麦田的面积。
苏教版五年级数学上册第二单元
长×宽
边长×边长
?
底×高
底×高÷2
教学目标
1.知识目标:理解并掌握梯形面积的计算 公式,能正确地应用公式进行计算。
2.能力目标:通过操作,培养大家的迁移 类推能力和抽象概括能力。
3.情感目标:培养大家应用所学知识解决 实际问题的能力,发展空间观念。
上底
腰
高
腰
下底Biblioteka 把它分成1个长方形和2个三角形
还有其它办法求出梯形的面积吗? 把它分成1个平行四边形和1个三角形
两个完全一样的梯形
平行四边形
梯形的面积是拼成平行四边形面积的一半
从117页选两个梯形剪下来,把它们拼成平行四边形,求出拼 成的平行四边形和每个梯形的面积,再通过交流完成下表。
最新人教版小学五年级数学上册《6.5 梯形的面积》优质教学课件
变式训练
42m
S3;42)×30÷2
=68×30÷2
26m
=1020(m²)
变式训练
2. 一个梯形的上底是4.8 cm,高是6.6 cm,面积是33 cm², 求梯形的下底长是多少厘米?
根据梯形的面积公式 = (上底+下底)×高÷2,
可以推导出来:下底 = 梯形的面积×2÷高-上底
小提示 将长度转化为根数, 将高转化为层数。
选自教材第96页练习二十一第8题
2根
6根
圆木的总根数×2 =
2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 2+6=8
每层的根数 × 层数
圆木的总根数 = (2+6)×5÷2 =20(根)
答:图中圆木的总根数是20根。
选自教材第96页练习二十一第8题
变式训练
上底
S三角形 = ah÷2
高
=(下底 − 上 底 )
高
上底
×高÷2
下底 − 上底
梯形的面积 = 平行四边形面积 + 三角形面积
梯形的面积 = 平行四边形面积 + 三角形面积
上底×高 +(下底 − 上 底 )×高÷2 = [上底 + (下底 − 上 底 )÷2 ] ×高 = (上底 ÷2 + 下底 ÷2 )×高 = (上底 + 下底 )×高÷2
人教版·数学·五年级·上册
第六单元 多边形的面积
梯形的面积
复习导入
说一说 我们是怎样推导出平行四边形和三角形的面积的 计算公式的?
高
转化 宽
转化
高
高
底
长
底
底
平行四边形 转化 长方形 三角形 转化 平行四边形
《梯形面积》PPT课件
课后作业
完成练习册 本课时的习题。
(5+60)×15÷2 = 487.5(m2) 答:它的面积是487.5平方米。
【选自教材P63页 练一练 第3题】
3.科技小组制作飞机模型,机翼的平面图是由两个完全相同 的梯形组成的(如下图)。它的面积是多少平方毫米?
(100+48)×250÷2×2 = 37000(mm2) 答:它的面积是37000平方毫米。
以写成:
a
S = (a+b)h÷2
h
b
求下面每个梯形的面积。(单位: cm)
(8+15)×7÷2 = 80.5(cm2) (14+28)×15÷2 = 315(cm2) (10+16)×12÷2 = 156(cm2)
课堂练习
【选自教材P63页 练一练 第1题】
1.新挖一条水渠,横断面是梯形(如右
拼
梯形的面积×2 =(上底+下底)× 高
摆
法
上底
下底
高
高
下底
பைடு நூலகம்
上底
梯形的面积 = (上底+下底) ×高÷2
拼
摆
法
上底
下底
高
高
下底
上底
方法二
从两腰的中点向下作垂线,
割
分割出两个直角三角形,把
补
两个直角三角形分别向上旋
法
转180°,拼成一个长方形。
拼成的长方形的长=__(_梯__形__的__上__底__+_梯__形__的__下__底__)_÷__2_ 拼成的长方形的宽=__梯__形__的__高____________________ 拼成的长方形的面积=__梯__形__的__面__积________________
数学五年级上北师大版《梯形的面积》课件
答:平行四边形的高等于梯形的高。
高
下底
上底
平行四边形的面积= 底 × 高
梯形的面积=( + )× 高 ÷2
(上底+下底)×高÷2
ab h
S梯 = ( a + b ) × h ÷ 2
有一条堤坝,其横截面是梯形,坝顶长度是20 米,坝底长度是80米,坝高是40米。堤坝横截 面的面积是多少平方米?
S梯= ( a + b ) h ÷ 2
S=a×b
S=a×a
S=a×h
S=a×h÷2 S=?
有一条堤坝,其横截面是梯形,坝顶长度是20 米,坝底长度是80米,坝高是40米。堤坝横截 面的面积是多少平方米?
20 m
80 m
40 m
梯形的面积推导方法
两个完全一样的梯形
高
平行四边形的底
梯形的?下底 梯形的?上底
1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系? 答:平行四边形的底等于梯形 的上底与下 底的和。 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系?
=( 20 +80 )×40 ÷ 2 =100 ×40÷ 2 =4000 ÷ 2 =2000(平方米)
40 m
20 m 80 m
答:堤坝横截面的面积是2000平方米。
1.一个梯形的面积是20平方米,与它等底等
高的平行四边形的面积是( C
)平方米。
A.10
B.20
C.40
2.两个等底等高的梯形和平行四边形,如果平行四边
形的面积是10平方米,那么梯形的面积是
( A )平方米。四边形的面积是梯形面积的2倍。(× )
2.两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。
( ×)
3.等底等高的两个梯形一定可以拼成一 个平
高
下底
上底
平行四边形的面积= 底 × 高
梯形的面积=( + )× 高 ÷2
(上底+下底)×高÷2
ab h
S梯 = ( a + b ) × h ÷ 2
有一条堤坝,其横截面是梯形,坝顶长度是20 米,坝底长度是80米,坝高是40米。堤坝横截 面的面积是多少平方米?
S梯= ( a + b ) h ÷ 2
S=a×b
S=a×a
S=a×h
S=a×h÷2 S=?
有一条堤坝,其横截面是梯形,坝顶长度是20 米,坝底长度是80米,坝高是40米。堤坝横截 面的面积是多少平方米?
20 m
80 m
40 m
梯形的面积推导方法
两个完全一样的梯形
高
平行四边形的底
梯形的?下底 梯形的?上底
1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系? 答:平行四边形的底等于梯形 的上底与下 底的和。 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系?
=( 20 +80 )×40 ÷ 2 =100 ×40÷ 2 =4000 ÷ 2 =2000(平方米)
40 m
20 m 80 m
答:堤坝横截面的面积是2000平方米。
1.一个梯形的面积是20平方米,与它等底等
高的平行四边形的面积是( C
)平方米。
A.10
B.20
C.40
2.两个等底等高的梯形和平行四边形,如果平行四边
形的面积是10平方米,那么梯形的面积是
( A )平方米。四边形的面积是梯形面积的2倍。(× )
2.两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。
( ×)
3.等底等高的两个梯形一定可以拼成一 个平
五年级上册数学6.3梯形的面积(共19张PPT)
b
小学数学 5年级上册 RJ版
知识梳理 知识点1: 回顾梯形面积探究的过程 无论哪种方法,都是运用转化的方法,把梯形转化成学过的 图形,推导其面积公式。
小学数学 5年级上册 RJ版
知识梳理 知识点2: 运用公式解决实际问题 我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形(如下图),求它的面积。
S=(a+b)h÷2 =(36+120)×135÷2 =156×135÷2 =10530(m²)
答:它的面积是10530 m²。
知识梳理 知识点2: 运用公式解决实际问题
小学数学 5年级上册 RJ版
5层
(顶层根数+底层根数)×层数÷2
10个 (顶层根数+底层根数)×层数÷2 =10×5÷2 =25(个)
小学数学 5年级上册 RJ版
易错点睛
1.寻找合适的条件,求出下图中涂色梯形的面积。(单位:cm)
S=(a+b)h÷2 =(5.2+6.6)×5.8÷2 =34.22(dm2)
小学数学 5年级上册 RJ版
分层练习 (基础练习)
2.如图,汽车的前挡风玻璃近似是一个梯形。这块玻璃的面积是多少 平方厘米?(单位:cm) S=(a+b)h÷2 =(100+132)×55÷2 =6380(cm2) 答:这块玻璃的面积是6380 cm2。 合理地运用公式能帮我们解
6 多边形的面积
第3讲 梯形的面积
小学数学 5年级上册 RJ版
知识梳理 知识点1: 回顾梯形面积探究的过程
上底
下底
高
转化
下底
上底
平行四边形的面积=底×高
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
小学数学 5年级上册 RJ版
知识梳理 知识点1: 回顾梯形面积探究的过程
《梯形的面积》PPT课件
答:它的面积是10530 m2
这堆圆木有几根?你能列式计算吗?
(顶层根数+底层根数) ×层数÷2
(3+8)×6 ÷2 =11 ×6 ÷2 =66 ÷2 =33(根) 答:这堆圆木有33根。
谈谈你们的收获!
梯形的面积=割成的2个三角形面积之和
梯形的面积=割成的平行四边形面积+割成的三角形面积
谢
谢
14cm
(1) ( 3 +4 )× 5 ÷ 2 (2) ( 5 +8 )× 5.5 ÷ 2
15cm
(3) ( 12 +15 )×14÷ 2
3.6m
5.8m
6m
努 力 吧 !
我国三峡水电站大坝的横截面的一部分 是梯形(如图),求它的面积。 36m S=(a+b)h÷2
135m
=(36+120)×135÷2 =156×135÷2 120m =10530(m2)
下底
上底
梯形的面积=拼成的平行四边形面积
梯形的面积=拼成的长方形面积
高
下底
上底
梯形的面积=平行四边形面积÷2 = 平行四边形的底 (上底+下底) ×高÷2
上底
+ 下底
高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
S =(a+b)h÷2
求下面每个梯形的面积(只列式不计算): 12cm
5.5cm
5cm
8cm
三秒区
梯形的面积
转化
底×高
转化
底×高÷2
操作要求:
(1)想想能把梯形转化成学过的什么图形。 (2)想想根据转化后的图形与梯形的关
五年级上学期数学 6.3梯形的面积 课件(18张PPT)
平行四边形的面积是( C
)平方米。
A.10
B.20
C.40
两个等底等高的梯形和平行四边形,如果平行四边形
的面积是10平方米,那么梯形的面积是( A )平方
米。A.5Fra bibliotekB.10C.20
知识点拨
一组平行线间的距离处处相等,利用平 行线间三角形和梯形高相等,求梯形面 积。
课堂游戏
一块梯形果园地,上底长18米,比下底短5米,高16 米。现在在这个果园里栽上梨树,已知每棵梨树的占 地面积是4平方米,这块果园最多可以栽梨树多少棵?
梯形面积
同步检测
一块梯形农田,上底是20米,下底是28米,高是15米,这块 农田的面积是多少平方米?
能拼出什么之前学过面积公式的图形吗?
上底
上底
下底
高
高
下底
(下底 + 上底)
平行四边形的底
梯形的面积=平行四边形的面积 ÷2
=
底
×高 ÷2
=(上底+下底)×高 ÷2
我剪出了一个平行四 边形和一个三角形。
( 18+5+18 )×16÷2÷4
( 18-5+18 )×16÷2÷4
100 mm 48 mm
➢ 制作小组制作飞机模型,机翼的平面图是由两个完全相同的梯 形组成的(如下图)。机翼的面积是多少?
250 mm
(48+100)×250÷2 ×2 =18500×2 =37000(mm2)
课后作业
➢ 请完成教材第97页练习二十一第1题、第2题、第 5题。
➢ 请完成《学习资料》中习题,具体内容见习题册。
Goodbye~
感谢聆听,下期再会
(60+80)×30÷2÷10=210(棵) 答:这果园共有210棵果树。
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(2)S=(a+b)h÷2
=(7.5+13.5)×4÷2
=(8+4)×4.5÷2
=21×4÷2
=12×4.5÷2
=42(㎡)
=27(c㎡)
【方法小结】在计算梯形的面积时,要根据公式的要求找到上底、下底
20和20/1高0/12,然后代入公式计算。
6
知识梳理
【小练习】分别计算每个梯形的面积,你发现了什么?(单位cm)
答案:72×2÷(12+18)=4.8(米)
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18
知识拓展
下面梯形的面积是12平方米,已知BC长10米,高是1.5米。 求阴影部分的面积。
答案:12-10×1.5÷2=4.5(平方米)
2020/10/12
19
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
答案:(12+16)×2÷2=28(平方米) 56÷28=2(棵)
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14
课后作业
1 . 填空。
(1)只有(一组对边)平行的四边形叫做梯形。
(2)两个完全相同的梯形可以拼成一个(平行四边形)。
(3)在梯形里,互相平行的一组对边分别叫做梯形的(上底)和
(下底)。
(4)从上底的一点向下底画垂线,这点和(垂足)之间的线段叫做
梯形A的面积:(2+3.5)×6÷2=16.5(cm²)
绿色梯形面积:(2+3.5)×6÷2=16.5(cm²)
粉色梯形面积:(2+3.5)×6÷2=16.5(cm²)
发现:梯形的面积只与它的上底、下底、高有关,与它的形状无关,
2020/10/12 并且等底等高的梯形的面积相同。
7
知识梳理
知识点2:梯形的面积在实际中的应用。
梯形的面积在实际应用中一般情况下也要先求出面积,然后 再根据题意进行其他运算。
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8
知识梳理
例题:有一块梯形田,上底长8.5米,比下底短4米,高为15 米。如果每平方米施肥0.2千克,这块田共需要肥料多少千克?
【解析】要想求需要肥料多少千克就要求出梯形的面积,要求梯形的面积就 要找到梯形的上底、下底和高。梯形的上底和高都有了,下底需要进行计算, 下底为8.5+4=12.5米,然后先求出梯形的面积,最后再乘每平方米用的化肥 的数量。答案:8.5+4=12.5(米) (8.5+12.5)×15÷2=157.5(平方米) 157.5×0.2=31.5(千克)
12
课堂练习
3 . 一块梯形宣传墙,上底是8米,下底是10米,高是6米, 平均每平方米墙用水泥15千克,抹这面宣传墙要多少千克水泥?
答案:(8+10)×6÷2×15=810(千克)
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13
课堂练习
4 . 一块梯形牡丹园的上底是12米,下底是16米,高是2米。 这个牡丹园一共种了56棵牡丹,平均每平方米种多少棵牡丹?
【方法小结】在用梯形的面积解决9
知识梳理
【小练习】一条新挖的水渠,横截面是梯形(如图),渠口宽 3.5 m,渠底宽1.5 m,渠深1.6 m,它的横截面的面积是多 少平方米?
答案:(3.5+1.5)×1.6÷2=4(平方米)
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10
课堂练习
1 . 计算下面梯形的面积。(单位:cm)
3
252(cm²)
10(cm²)
48(cm²)
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11
课堂练习
2 . 把一块平行四边形的铁片剪去一个角(如右图,单位:cm), 剩下部分的面积是多少平方厘米?
20
答案:(20+8)×12÷2=168(平方厘米)
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多边形的面积
23cm 20cm 27cm 2020/10/12
6.3 梯形的面积
1
课题引入
自学要求: (1)做一做:利用手中准备好的梯形纸片,或拼、或剪,转化成 一个以前我们学过的图形。 (2)想一想:可以转化成什么图形?与梯形有哪些联系? (3)说一说:你发现了什么?并试着推导梯形面积计算公式。 (4)要以小组为单位,进行合作学习。
梯形的高。
(5)梯形的上底增加5厘米,下底减少5厘米,高不变,面积(不变)。
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课后作业
2 . 选择。 (1)两个( )梯形可以拼成一个长方形。 A.等底等高 B.完全一样 C.完全一样的直角
(2)甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数是( )。 A.a÷4-b B.(a-b)÷4 C.(a+b)÷4
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课后作业
3 . 一个梯形的面积是4.5平方米。上底是1.2米,高是3米。这 个梯形的下底是多少米?
解:设下底为x米。 (1.2+x)×3÷2=4.5 x=1.8
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课后作业
4 . 一座拦河坝的横截面是个梯形,它的面积是72平方米, 它的上底是12米,下底是18米,这座拦河坝的高是多少米?
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2
教学新知
表达方式: 方法一:把梯形剪成一个平行四边形与一个三角形
方法二:把梯形剪成两个三角形
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3
教学新知
表达方式: 方法三:用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形
【方法小结】经过多角度的实验,可以推导出梯形面积公式= (上底+下底)×高÷2,即S=(a+b)×h÷2。
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知识梳理
知识点1:梯形的面积公式。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,字母公式为,S= (a+b)h÷2。
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知识梳理
例题:计算下面每个梯形的面积。
(1)上底7.5m,下底13.5m,高4m 。
(2)上底8cm,下底是上底的一半,高4.5cm。
【解析】 (1)S=(a+b)h÷2