语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《暮江吟》同步练习(II )卷
五年级上册语文试题-21古诗三首一课一练人教部编版（含答案）
五年级上册语文试题-21古诗三首一课一练人教部编版（含答案）统编版五年级语文上册一课一练21.古诗三首一、看拼音，写词语。
tínɡbósìmiàoshuìmián（）（）（）二、给下列字换部首，使其变成本课生字并组词。
伯→__（）偷→__（）伴→__（）括→__（）三、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1《山居秋暝》的颈联以动衬静，进一步突出了山中的幽静。
（）2《枫桥夜泊》中诗人在寂静的夜里听到山寺钟声，心中感到十分安慰。
3《长相思》中词人巧用叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军生活的厌恶。
（）四、品读诗句，完成练习。
1明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（1）这四句诗描绘的是山间（时间）的景色。
其中“_________”一句描绘的是静态的景物，“”“，”三句描绘的是动态的景物。
（2）发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。
2.随意春芳歇，王孙自可留。
“王孙”指，诗句的意思是，表达了诗人的情感。
3.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
“山一程，水一程”点明了，“身向榆关那畔行”点明了。
五、补全词句，完成练习。
长相思山一程，水一程，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，故园无此声。
（1）写出下列字的意思。
程：聒：______________________________（2）《长相思》的作者是代的。
词的上阕描写的是的情景，下阕描写了将士们的情景。
（3）“故园无此声”中“故园”指，“此声”指词中的，表达了诗人的感情。
（4）下列对这首词的理解，不正确的一项是（）。
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情六、拓展.长相思·其一长相思，在长安。
语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习
语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共86分)1. （7分）写汉字。
chē lún xiàn zàiɡōnɡbùzǒnɡzhī____________________________dìyīzǒu lùlún liú_____________________2. （3分）我是拼音小能手zhōng duàn chǔ jiāng gū fān_____________________3. （8分）形近字组词谈_______ 淡_______断_______ 续_______睛_______ 晴_______抓_______ 孤_______4. （6分）写出近义词牢固—_______ 障碍—_______ 遇到—_______必须—_______ 掌握—_______ 扫除—_______5. （6分）多音字组词蒙：méng_______、měng_______奇：jī_______、qí_______相：xiāng_______、xiàng_______6. （2分）读诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》，根据诗意写诗句①两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
_______②水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。
_______7. （4分）根据解释写诗句①雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。
_______②滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。
_______③分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。
语文S版二年级下册第二单元第6课《曹冲称象》同步训练C卷
语文S版二年级下册第二单元第6课《曹冲称象》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共125分)1. （6分）给划线的字找出正确的读音。
暮江吟(yín jīn)现________ 只缘(yán yuán)________骚(sāo zāo)人________ 逊(sūn xùn)色________阁(gé gē)笔________ 输(sū shū)赢________2. （5分）排列下面句子的顺序。
（A）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（B）虹不相信，还是很骄傲。
（C）人们都称赞虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。
”（D）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
（E）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（F）人们都称赞虹很美丽。
3. （8分） (2019一上·商丘月考) 比一比，组词语。
人________ 刀________ 不________ 四________八________ 力________ 木________ 西________4. （6分）根据课文内容填空。
先把大象________一艘大船上，看船身下沉多少，就________水面，在船舷上________。
再把大象________，往船上________。
等船下沉到画线的地方，________船上的石头，这样就称出了大象的重量。
5. （3分）我能给划线的字选择正确的解释。
①废水 A．停止，放弃 B．失去效用的 C．残疾________②嫌疑 A．厌恶，不满意 B．怨恨 C．可疑之处________③鹊噪 A．虫或鸟乱叫 B．人大声叫嚷 C．（名声）传扬天下________6. （6分）在横线上填上合适的词语。
语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《暮江吟》同步练习
语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《暮江吟》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字cán yángsè sèkě lián________________________2.多音字组词铺pū________ pù________露lòu________ lù________3.我是拼音小能手________________________暮江吟瑟瑟真珠4.写出近义词可怜—________ 残阳—________ 真珠—________ 5.写出反义词铺—________ 残阳—________6.形近字组词暮________ 墓________渐________ 暂________7.解释下列词语①吟②真珠8.用下列词语造句①残阳②可怜9.解释句中加下划线的词一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
①残阳②瑟瑟10.把肯定句改成否定句①他承认了这件事。
②我必须出去。
11.把陈述句换成把字句①我吃了五个馒头。
②小红递给我一本书。
12.把下列词语补充完整。
瑟瑟________可怜________露似________13.将下列陈述句改成疑问句①我们没有近道，和你们走的是一条道。
②这本书真好看，叫人喜欢。
14.读古诗《暮江吟》，根据课文内容填空一道残阳铺水中，________。
15.读诗文《暮江吟》，翻译诗句一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。
16.默写《暮江吟》________ ，________ 。
________ ，________ 。
17.扩句①这是一座大楼。
②焰火构成了图案。
18.缩句①可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
②爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
19.读诗文《暮江吟》，说出下列句子的修辞方法露似真珠月似弓20.将下列句子改为陈述句。
【309教育网优选】语文S版小学语文五年级上册《暮江吟》同步练习
《暮江吟》同步练习1、查字典填空。
（1）“吟”的部首是________，除部首外还有________画，它的音节是________。
（2）如果不认识“瑟”字，可以用____查字法来查字典。
要先查____部，再查____画。
“瑟瑟”在《暮江吟》中的意思是____。
(填序号)①发抖 ②碧绿色2、给下列诗句中的带点字选择正确的意思。
（1）碧水东流至此回( )A ．回旋B ．回来C ．回复（2）两岸青山相对出( )A ．出来B ．突出C ．走出（3）远上寒山石径斜( )A ．直B ．距离C ．路（4）停车坐爱枫林晚( )A ．坐下B ．躺着C ．因为，由于3、写出下列诗句所使用的修辞手法。
（1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
( )（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
( )（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？( )4、先解释带点词语的意思，再写出诗句的意思。
（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
石径斜：______________________________白云生处：_____________________________诗句意思：______________________________________________________________________________________________________________（2）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
残阳：___________________________________（一）课内古诗阅读暮江吟(唐)白居易[来源:学科网ZXXK]一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1．解释下面字词的意思。
可怜：________ 暮：________[来源:Z。
xx。
]2．用“ /”给下面的诗句划分节奏。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
3．这首诗的写作顺序是( )A．空间顺序 B．时间顺序C．事情发展的顺序4．把诗中用了比喻修辞手法的句子抄写在下面，并说说这样写的好处是什么。
五年级上册语文同步练习-21古诗词三首(山居秋暝、枫桥夜泊、长相思)第一课时(人教部编版,含答案)
语文部编版五年级上册第21课《古诗三首》同步练习基础百花园一、给下列加点的字注音浣．（）衣那畔．（）榆．（）聒．（）碎三更．（）日将暝．（）二、看拼音，写词语。
tíng bóxiāng chóu shuìmián sìmiào ( ) ( ) ( ) ( ) yúɡuān húpàn() ( )三、比一比，再组词请给下面形近的字组词，并填入括号里。
榆愉1.我家的院子里有一棵高大的（）。
2.这个假期，我过得非常（）。
泊伯3.一只小船（）在江边。
4.他的（）在当地是个出名的人物。
提升训练营四、分析句子，选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。
（）A．王维日落时分，天色将晚 B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）A.有一千座帐篷B.有许许多多的帐篷五、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。
（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。
（）3.《长相思》的作者是清代的纳兰性德，也叫纳兰容若。
（）思维大练兵六、本课中的三首古诗词，分别描写了什么？把自己初读的感受写下来。
答案：一、huàn pàn yúɡuōɡēnɡ mínɡ；二、停泊乡愁睡眠寺庙榆关湖畔；三、 1.榆树愉快 2.停泊大伯四、 1.A 2.B 3.B五、 1.√ 2.√ 3.√六、《山居秋暝》描写了一场秋雨过后山村里美丽的景色。
《枫桥夜泊》写了诗人夜晚住宿在江上的小船上确夜不能寐，江边的景色和寒山寺的钟声勾起了诗人的愁思。
《长相思·山一程》写了作者在远赴边关的夜晚思念故乡的情感。
（此答案仅作参考。
因为是初读感受，学生能表达出诗词大意即可。
语文S版五年级(上)《第6课 古诗三首》同步练习卷 (2)
语文S版五年级上册《第6课古诗三首》同步练习卷二、标题1．（3分）拼音小能手。
按照音序重新确排列下列诗句中的七个字，正确的是（）天门中断楚江开。
A．楚断开江门天中B．楚断天门江开中C．楚断江开门天中D．断楚江开天门中2．（3分）拼音小关卡。
给多音字选择正确读音，填序号。
①zhōng②zhòng（1）厅堂的中．间摆放着一张八仙桌。
（2）这是一只中．了箭，带着伤的大雁。
①chǔ②chù（3）春天来了，到处．莺歌燕舞。
（4）我处．理完手头的工作就上你那儿去。
3．（3分）咬文嚼字馆。
我能选择加点词语恰当的解释，并把序号填入括号内。
可怜：①值得怜悯的；②怜悯；③形容数量很少；④可爱。
（1）今年秋天北方的雨水少得可怜．．。
（2）这位老人八十多岁了，身体又有病，真是太可怜．．了。
（3）可怜．．九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（4）对于那些身强体壮不去劳动却靠乞讨为生的人绝对不能可怜．．。
4．（3分）课文再回放。
读课文，然后填空。
（1）《望天门山》的作者是，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的”日”意思是，诗句的意思是。
（2）《山行》的作者是，诗中描写的景物有、、、、。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是，抒发了。
（3）《暮江吟》描写了，“露似真珠月似弓”中把比作，用来比喻。
5．（3分）拓展演练场。
（1）历代诗人写秋景，往往把它写得凄凉萧条，流露消极伤感的情绪。
但是杜牧面对着寒山、石径、白云和枫林构成的晚秋美景，却别有一番感慨。
请你拿起笔来描绘一下作者的内心情感吧！（2）《暮江吟》一诗中有残阳、江水、露珠、月亮，相信你在读了这首诗后，脑海中一定会浮现出一幅美丽的画面，请拿起画笔来把这首诗画出来，在画意中展现诗情。
相信你一定会做得很棒哦！6．（3分）快乐阅读苑。
再读读李白、白居易的诗歌，看谁最先背出来，然后再将课外搜集的他俩的古诗各默写一首。
春夜洛城闻笛（唐）李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
五年级上册语文同步练习6古诗三首_语文S版-word文档
6 古诗三首同步练习
一、看拼音，写词语。
hán shān fēng lín shí jìng shuāng yè
二、说说下列诗中词语的意思：
石径：坐：
爱：于：
三、根据古诗，回答问题。
1、《望天门山》是诗人（），描写了（）的景色。
2、《山行》作者是（）朝的（）。
3、《暮江吟》是诗人（），描写了（）季的景色。
四、填空。
“吟”字共有（）画，第7画是（）。
“瑟”字是（）结构，按部首查字法应查（）部；这个字共有（）画，最后一画是（）。
五、把下面古诗的题目和作者用线连起来。
《暮江吟》李白
《望天门山》杜牧
《山行》白居易
六、读读下面的诗句，写出带点词语的意思，再写写诗句的意思。
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
回：
诗句的意思是：
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：于：
诗句的意思是：
3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
可怜：
诗句的意思是：（）想象《望天门山》这首诗描绘的画面，有兴趣的同学可以为这首诗配一幅画。
6《古诗三首》课时练答案
一、寒山枫林石径霜叶
二、石径：石头铺成的小路坐：因为爱：喜爱于：比
三、1.李白天门山 2.唐杜牧 3.白居易秋
略。
【精品】部编版五年级上册《20.古诗词三首》同步练习题含答案(002)
部编版五年级上册《 20. 古诗词三首》同步练习题含答案一、读拼音，写词语。
sūn b óbo （）把船tíng bó（）在hépàn（），自己上岸，走进 sìmi ào（）。
二、写出下列加点字的意思。
1.竹喧归浣女。
（）2.随意春芳歇。
（）3.身向榆关那畔行。
（）4.聒碎乡心梦不成。
（）三、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.明月松间照，清泉石上流。
________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
________________________________四、课文内容梳理。
《山居秋暝》这首诗体现出诗人对 ______________生活的向往和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________；《长相思》则表达出作者对_________________之情。
五、读诗歌，回答问题。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1.这首词的作者是 _______代的 _____________。
2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）A 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B走了一路，很累。
3.找出词中表达主旨的句子。
_________________________六、把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
_________________________________________________参考答案：一、孙伯伯停泊河畔寺庙二、1.洗衣服2.尽3.边4.声音嘈杂三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
2.月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。
四、田园愁绪家乡的思念五、1.清纳兰性德2.A3.聒碎乡心梦不成，故园无此声。
五年级上册语文一课一练试题-课文6 古诗三首：暮江吟｜语文S版【精品】
《暮江吟》课后作业【精品】主备人：郑兵审核人班级姓名: 时间：一、成功学习成功目标:1、正确、流利地朗读古诗。
2、理解诗句的意思，了解诗中所描写的景色，有感情地朗读。
3、通过反复朗读，感受诗的自然美和语言美，体会作者看到美丽景色时的愉悦心情。
成功自学:1、第一遍读诗歌，我要做到正确。
（第一遍读古诗语速要慢，读不懂的地方反复读几遍。
）①下列字的读音要读准：吟yín 残cán瑟sè露lù怜lián②我能正确书写：吟瑟怜暮残2、第二遍读古诗，我要读准节奏。
（这是一首七言绝句，它的朗读标准是读完前四个字要稍有停顿,第五个字要读重音,声音也要拉长些。
注意逗号、句号的停顿。
）暮江吟（唐）白居易一道残阳/铺．水中，半江瑟瑟/半．江红。
可怜九月/初．三夜，露似真珠/月．似弓。
3、第三遍读古诗，我要读出感情。
（借助图画，想想诗的意思，争取把蕴含在诗中的感情读出来。
）成功合作：1、和同桌互读课后生字并口头组词。
2、借助提示，结合图画和同桌说一说每句诗的意思。
残阳：夕阳，即将西沉的红日。
瑟瑟：在诗中形容江水的碧绿。
铺：铺展。
可怜：可爱。
似：好像。
真珠：即珍珠。
暮：傍晚。
吟：歌颂。
3、感受红日西沉到新月东升时的景象，同桌赛读，比一比谁能读出诗句中的自然美和语言美。
成功量学：1、小组内有感情地朗读古诗，比比谁能读出诗的韵律美？2、读古诗，想一想：《暮江吟》中描写了哪些景物？3、读古诗，试着说一说每句诗的意思，并体会作者在诗中表达的思想感情。
4、你还知道哪些有关月亮的诗句？赛一赛谁知道得多。
二、成功展示三、成功检测★基础题：默写古诗。
暮江吟___________________铺水中，_____________________半江红。
可怜九月_________________，露似真珠___________________。
★综合题：根据诗歌内容填空。
《暮江吟》的作者是（）代诗人（）。
部编版四年级语文上册课课练古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》课后习题2套(附答案)
9 古诗三首《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》第一课时一、在加点字的正确读音后画“√”。
日暮（ mǔ mù）吟诵（yín rén ）瑟瑟（sè bì）二、辨字组词。
幕（）吟（）似（）暮（）拎（）拟（）三、理解诗句。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
__________________________________【答案】一、mù√ yín√ sè √二、屏幕日暮吟诵拎水似乎拟人三、九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。
第二课时一、比一比，组词语。
锋( ) 阁 ( ) 章( )峰( ) 阔( ) 障( )二、读诗句，理解词语。
可怜—— 真珠—— 缘——三、我会理解。
1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【答案】一、锋利山峰阁楼阔气文章障碍二、可爱珍珠因为三、1.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
2.我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
9 古诗三首第一课时一、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān（）（）（）（）（）yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（）二、解释下面加点的词语。
1.可怜九月初三夜。
可怜：2.题西林壁题：3.只缘身在此山中。
缘：4.梅雪争春未肯降。
降：三、按古诗的内容重新排列诗句。
①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章排序：排序：四、选择合适的答案。
语文S版五年级上册《第6课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷
语文S版五年级上册《第6课古诗三首》同步练习卷一、基础练习．1. 填空（1）本文三首诗的名字分别是________、________和________，这三首诗从内容上看都是写________的，作者都是________代诗人，分别为________、________、________。
（2）自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。
________________________________________2. （《望天门山》《山行》《碁江吟》）请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。
________________________理由：________3. 《暮江吟》一诗中，诗人吟咏了从傍晚到夜幕降临后江上的景色。
请你想象诗句描绘的景象，用一段话将这种景象描写下来。
________二、读读下面的诗句，写出带点词语的意思，再写写诗句的意思。
读读下面的诗句，写出带点词语的意思，再写写诗句的意思。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
回：________诗句的意思是：________读读下面的诗句，写出带点词语的意思，再写写诗句的意思。
坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：________于：________诗句的意思是：________读读下面的诗句，写出带点词语的意思，再写写诗句的意思。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
可怜：________诗句的意思是：________三、课内句段读练。
课内句段读练。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）将诗句补充完整。
（2）理解诗句中加点字的意思。
（3）写出后两句诗的意思。
________四、阅读。
我爱阅读。
枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【注释】枫桥：桥名，在今江苏省苏州西郊。
夜泊：夜间把船靠在岸边。
江枫：江边的枫树，也有江桥和枫桥的说法。
姑苏：指现在的苏州市。
语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《暮江吟》同步练习
语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《暮江吟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共68分)1. （4分）根据拼音写一写。
①当我jì mò_______的时候，就会打开音乐，听《我和你》这首好听的ɡē yáo_______。
②那浩瀚的海，犹如煮沸了的水，páo xiào_______、bènɡ tiào_______ ，海浪如山般扑面而来。
2. （8分）看拼音写词语。
pán shān wǔmèi piējiàn sìnüè____________________________chén xījiǎo xiájǐng tìmiǎo shì____________________________3. （9分）读拼音写汉字qīng fēng jìng_______山_______树石______________澈_______景_______争_______声_______狂_______然4. （3分）把不是同一类的词划掉。
①眼睛、睫毛、池塘；_______②气球、太阳、白云；_______③太阳、星星、珍珠。
_______5. （5分）《暮江吟》一诗中，诗人吟咏了从傍晚到夜幕降临后江上的景色。
请你想象诗句描绘的景象，用一段话将这种景象描写下来6. （5分）选择词语，展开想象写几句话。
（不少于3个）①花朵笑声阳光告诉歌唱检查②掰扛扔摘捧抱③碧绿的圆圆的美丽的炎热的大片的7. （5分）读句子，并用划线的词语写一句话。
①今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。
②大量的事实告诉我们，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。
S版五年级语文上册6、古诗三首 同步练习
6 古诗三首
一、按课本内容填写。
1.《山行》的作者是_____代的____。
这首诗描绘了一幅由____________构成的晚秋美景图。
表达了诗人____的思想感情。
其中描写诗人“停车”原因的诗句是_________________________。
2.《暮江吟》的作者是____代的____。
这是一首吟咏从____到____江上景色的诗句。
前两句写_______，后两句_______。
诗的字里行间充溢着诗人_____________的感情。
二、写出下列字词的意思。
回:_____________ 坐:_____________
于:_____________ 可怜:___________
三、默写三首古诗。
四、想象《望天门山》这首诗所描写的景象，并把它画出来。
参考答案：
一、1.唐杜牧枫林、寒山、石径、白云
热爱自然停车坐爱枫林晚
2.唐白居易傍晚夜幕降临
傍晚夜幕降临热爱大自然中大好秋色二、回：回旋，指江水的流向在这里有一个转折。
坐：因为，由于。
于：比
可怜：可爱。
三、略。
四、略。
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语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《暮江吟》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共15题；共67分)
1. （3分）按拼音写汉字
zhōu wéi________qiǎn lán________guǒ rán________
2. （6分）多音字组词。
盛shèng________chéng________
长zhǎng________cháng________
觉jiào________jué________
3. （9分）读拼音写汉字
qīng fēng jìng
________山________树石________
________澈________景________争
________声________狂________然
4. （5分）写出下列词语的近义词。
辽阔—________ 壮观—________ 乏味—________ 鲜亮—________ 惊奇—________
5. （5分）《暮江吟》一诗中，诗人吟咏了从傍晚到夜幕降临后江上的景色。
请你想象诗句描绘的景象，用一段话将这种景象描写下来
6. （5分）看图写话
图上的小朋友在做什么？想想他为什么要这样做。
先说一说，再写一写。
7. （5分）解释词语愤怒的意思。
8. （5分）请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。
9. （2分）写出反义词
铺—________ 残阳—________
10. （4分）形近字组词
暮________ 墓________
渐________ 暂________
11. （3分）把下列词语补充完整。
瑟瑟________ 可怜________ 露似________
12. （1分）读古诗《暮江吟》，根据课文内容填空
一道残阳铺水中，________。
13. （5分）读诗文《暮江吟》，翻译诗句
一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。
14. （4分）默写《暮江吟》
________ ，________ 。
________ ，________ 。
15. （5分）读诗文《暮江吟》，说出下列句子的修辞方法
露似真珠月似弓
二、阅读题 (共5题；共25分)
16. （5分）阅读《暮江吟》回答
诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的？试结合诗句作具体分析。
17. （5分）阅读诗文《暮江吟》，回答
残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
18. （5分）阅读诗文《暮江吟》，体会“露似真珠月似弓”的表达效果。
19. （5分）阅读诗文《暮江吟》，回答问题
全诗蕴含了作者怎样的思想感情？
20. （5分）阅读白居易的《暮江吟》回答
江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？
参考答案
一、基础题 (共15题；共67分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、阅读题 (共5题；共25分)
16-1、
17-1、
18-1、19-1、20-1、。