分析化学设计性实验操作细则
分析化学操作实验步骤
一、实验目的1. 熟悉分析化学实验的基本操作方法。
2. 掌握仪器的使用和注意事项。
3. 学会正确书写实验报告。
二、实验原理分析化学实验是通过一系列的操作方法，对物质进行分析、鉴定和测定。
本实验主要包括以下操作：称量、溶解、滴定、比色、沉淀等。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：分析天平、滴定管、移液管、容量瓶、锥形瓶、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸等。
2. 试剂：待测物质、标准溶液、指示剂、酸碱、沉淀剂等。
四、实验步骤1. 称量（1）打开分析天平，预热10分钟。
（2）将待测物质放入称量瓶中，用称量纸垫底。
（3）关闭天平，调节平衡。
（4）打开天平，读取质量，计算物质的量。
2. 溶解（1）将称量后的待测物质放入烧杯中。
（2）加入适量的溶剂，用玻璃棒搅拌至完全溶解。
（3）将溶液转移到容量瓶中，用溶剂定容至刻度线。
3. 滴定（1）用移液管准确量取一定体积的待测溶液。
（2）将待测溶液放入锥形瓶中，加入指示剂。
（3）用滴定管逐滴加入标准溶液，观察颜色变化。
（4）当颜色变化明显时，停止滴定，记录消耗的标准溶液体积。
4. 比色（1）将待测溶液与标准溶液分别放入比色皿中。
（2）将比色皿放入比色计中，调整仪器至平衡。
（3）读取待测溶液的吸光度，计算浓度。
5. 沉淀（1）将待测溶液与沉淀剂混合。
（2）用玻璃棒搅拌，观察沉淀的形成。
（3）将沉淀过滤，用洗涤液洗涤沉淀。
（4）将沉淀干燥，称量质量。
五、注意事项1. 操作过程中，严格遵守实验室规则，确保安全。
2. 称量时，注意天平的预热和平衡。
3. 滴定过程中，控制滴定速度，避免产生气泡。
4. 比色时，确保比色皿的清洁和正确放置。
5. 沉淀实验中，注意沉淀的洗涤和干燥。
六、实验报告1. 实验名称：分析化学操作实验2. 实验目的：熟悉分析化学实验的基本操作方法，掌握仪器的使用和注意事项。
3. 实验原理：分析化学实验是通过一系列的操作方法，对物质进行分析、鉴定和测定。
4. 实验仪器与试剂：分析天平、滴定管、移液管、容量瓶、锥形瓶、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、待测物质、标准溶液、指示剂、酸碱、沉淀剂等。
分析化学实验基本操作规程详解
分析化学实验基本操作规程详解第一部分：实验室准备工作在进行任何化学实验之前，必须进行一系列的实验室准备工作，以确保实验的安全和准确性。
1. 实验室安全准备a) 确保实验室通风良好，避免有毒气体积聚。
b) 确保实验室内的安全设备完好，如灭火器、安全淋浴器等。
c) 戴上实验室所需的个人防护装备，如实验服、安全眼镜、实验手套等。
2. 试剂准备a) 根据实验需要准备所需的试剂，并进行正确的标识。
b) 检查试剂的保存条件和有效期限，确保试剂的质量。
3. 实验仪器准备a) 根据实验要求检查实验仪器的完整性和准确性。
b) 保持实验仪器的清洁，并定期进行校准和维护。
第二部分：实验操作步骤详解在进行实验操作之前，必须熟悉实验操作步骤，并按照规定的方法进行操作。
1. 样品的制备与处理a) 根据实验要求准备和处理样品，如溶解、过滤、浓缩等。
b) 确保样品的标识和记录准确无误。
2. 仪器的使用与操作a) 根据实验要求选择适当的仪器，并按照操作指南使用。
b) 保持仪器的干净和正常运行状态。
3. 基本实验操作技巧a) 准确使用实验室常用的仪器和器材，如容量瓶、分液漏斗等。
b) 根据需要进行恰当的加热、冷却和搅拌操作。
c) 实验过程中注意安全措施，避免发生意外情况。
第三部分：实验结果记录与分析在实验完成后，需要准确记录和分析实验结果，以便对实验结果进行评价和总结。
1. 实验数据记录a) 详细记录实验操作步骤和实验条件。
b) 准确记录实验测量和观察到的数据。
2. 数据分析与处理a) 对实验数据进行适当的统计和计算。
b) 利用所学的分析方法对实验结果进行分析和解释。
c) 根据实验结果得出结论，并进行适当的讨论和比较。
第四部分：实验安全与废物处理在实验完成后，必须进行实验安全和废物处理工作，以确保实验室的安全和环境的健康。
1. 实验安全a) 清洁和整理实验台和实验器材。
b) 回收和处理有害废物。
2. 废物处理a) 根据相关规定将废物进行分类、包装和密闭处理。
化学分析安全操作规程范本（2篇）
化学分析安全操作规程范本一、实验室准备工作1. 实验室内应保持整洁干净，桌面上不得放置杂物，以免影响实验操作。
2. 实验室应配备充足的安全设备，包括紧急冲淋器、灭火器等，并定期检查其可用性。
3. 所有试剂和试品应储存在指定的柜子或架子上，严禁私自调换位置或乱放。
二、实验操作指导1. 入实验室前应穿戴好实验服、实验鞋，并佩戴好防护眼镜和口罩。
2. 操作前应先对试剂进行检查，确认无异常情况后方可使用。
3. 操作时严禁用手直接接触试剂，应使用合适的工具和容器进行操作。
4. 使用强酸或强碱时，应戴上酸碱防护手套，并在操作台上铺上耐酸碱垫布。
5. 使用易燃、易爆的试剂时，应远离火源，并注意静电防护。
6. 涉及有毒或有害气体的实验，应在通风良好的实验室或排风柜中进行。
7. 操作结束后，应及时清洗实验台面、工具和容器，并将废液倒入指定的废液收集容器中。
三、实验中的安全注意事项1. 实验过程中应保持警觉，避免分散注意力，以防意外发生。
2. 酸碱反应产生的废气应通过排风设备排出，切勿吸入。
3. 操作过程中如发现异常情况，如试剂颜色变化、异味等，应立即停止操作并向导师或实验室管理人员报告。
4. 实验操作完毕后，应关闭气源、断开电源，确保实验室环境的安全。
5. 长时间操作实验时，应注意休息和补充水分，避免过度疲劳。
四、应急措施1. 实验室应配备急救箱和急救设施，并有专人负责急救工作。
2. 发生意外事故时，应立即采取适当的应急处理措施，并通知有关人员。
3. 发生火灾时，应立即按照消防预案进行疏散和灭火。
五、实验室管理1. 实验室管理人员应定期检查和维护实验设备的安全性能。
2. 每位实验人员完成实验后，应及时整理好实验台面，并清理周围环境。
3. 实验室应建立健全的安全责任制度，明确实验人员的安全责任和义务。
4. 实验室应组织定期的安全培训，提高实验人员的安全意识和应急处理能力。
六、实验室安全检查1. 实验室应定期进行安全检查，发现问题及时整改。
化学分析工安全操作规程范文
化学分析工安全操作规程范文一、目的和适用范围1. 本规程的目的是确保化学分析工安全操作，防止事故发生。
2. 本规程适用于所有从事化学分析工作的人员。
二、基本原则1. 安全第一，预防为主。
2. 遵守操作规程，严禁违规操作。
3. 确保操作环境畅通、整洁，减少安全隐患。
三、操作前的准备1. 确认所需试剂和仪器设备的完好和可用性。
2. 检查操作区域，确保无杂物和危险品。
3. 充分理解所要进行的化学分析过程和所需操作步骤。
4. 穿戴个人防护装备，包括实验服、安全帽、手套、护目镜等。
四、试剂的使用1. 使用试剂前，必须了解试剂的性质、用途和操作注意事项。
2. 严禁将试剂直接接触到皮肤，必要时要配戴手套。
3. 规定的试剂用量不得擅自增减，如需变更，必须经过主管领导的批准。
4. 试剂瓶盖开启时要小心，不可用力过大，以免试剂溅出。
5. 定量倒取试剂时应使用专用的吸管或移液器，并进行正确的量取。
五、仪器设备操作1. 在使用仪器设备前，必须确保其处于正常工作状态。
2. 操作仪器设备时，应按照操作步骤进行，严禁随意更改参数设置。
3. 操作前应对仪器设备进行预热或清洗准备工作，确保准确、可靠。
4. 操作结束后，应及时关闭仪器设备的电源和气源。
5. 对于有特殊操作要求的仪器设备，必须按照相应的操作规程进行操作。
六、实验废弃物管理1. 实验过程中产生的废弃物必须分类储存，按照规定进行处置。
2. 严禁将废弃物随意倒入下水道或垃圾桶。
3. 废弃物储存区域应做好标识，确保识别和清理的便利性。
4. 废弃物的处理必须符合相关环保法规和标准，严禁违法倾倒。
七、事故应急处理1. 发生事故时，要立即采取紧急措施，确保人员安全。
2. 尽量阻止事故扩大，并保护现场，避免交叉感染。
3. 及时报告主管领导，并按照规定的程序进行事故处理。
八、个人防护措施1. 操作人员必须穿戴工作服、安全帽、手套和护目镜等相关防护用品。
2. 严禁将手套弄湿进行操作，避免安全事故发生。
分析化学实验设计性实验
分析化学实验设计性实验引言分析化学是一门研究物质成分和结构的化学学科，其主要目的是通过实验方法来确定和分离化合物。
设计性实验在分析化学的学习中起到重要的作用，它能够帮助学生加深对分析化学原理的理解，并培养实验设计和解决实际问题的能力。
本文将介绍一种分析化学实验设计性实验，重点是确定未知溶液中钠离子的浓度。
该实验设计旨在让学生深入了解钠离子的定量分析方法，锻炼他们的实验设计和数据处理能力。
实验目的•了解钠离子的定量分析方法；•掌握一种化学反应的定量分析实验设计过程；•学会准确记录实验数据和处理数据的方法。
实验原理钠离子的定量分析常用的方法有重量法、容量法和滴定法等。
本实验将采用滴定法来测定未知溶液中钠离子的浓度。
滴定法是一种常用的定量分析方法，通过反应进行配平来确定目标化合物的含量。
在本实验中，我们将使用标准溶液测定未知溶液中钠离子的浓度。
标准溶液是已知浓度的溶液，可以用来与未知溶液进行反应，从而确定未知溶液中钠离子的浓度。
该实验的反应方程如下：Na2CO3 + 2HCl -> 2NaCl + H2O + CO2反应中，氯化钠是产物，而二氧化碳是气体，可以通过实验条件进行排除。
因此，我们只需要测定生成的氯化钠的量，就可以计算未知溶液中钠离子的浓度了。
实验步骤1.准备标准溶液，计量一定量的已知浓度的氯化钠溶液，并记录其体积和浓度。
2.取一定量的未知溶液，加入适量的甲基橙指示剂，使溶液呈现橙黄色。
3.在滴定管中取一定量的标准溶液，缓慢滴入未知溶液中，同时轻轻搅拌。
4.当溶液呈现颜色从橙黄色变为淡粉红色时，表示反应已经结束。
记录滴定液的体积。
5.据实验数据计算未知溶液中钠离子的浓度。
实验注意事项1.实验操作过程中要注意安全，佩戴实验室常规安全设备。
2.滴定过程中要缓慢滴加标准溶液，避免滴加过多。
3.实验室用具要洁净干燥，以免影响实验结果。
4.实验数据记录准确，计算过程严谨。
实验结果与讨论根据实验数据的记录和计算，我们可以得到未知溶液中钠离子的浓度。
化学试验操作规程
化学试验操作规程一、实验操作前的准备1.仔细阅读实验教材或实验指导书，了解实验目的、原理、要点等内容。
2.检查实验所需仪器、玻璃器皿、试剂、溶液等是否准备齐备，并检查设备是否正常工作。
3.确定实验操作的安全措施，如佩戴安全眼镜、手套等。
二、实验操作的基本要求1.实验台面保持整洁，将实验器材摆放整齐并稳定。
2.操作过程中要轻拿轻放，避免磕碰、摔坏仪器。
3.使用酒精灯、煤气灯等火源时，要注意防火和安全。
4.实验器材应定期清洗和检修，确保其功能正常。
三、基本操作规范1.实验开始前，先用适当的试剂清洗实验器材，如用酸洗玻璃器皿，用碱洗盘子等。
2.在操作过程中，不得离开操作台，尤其是使用火源时，要特别注意。
3.向试管、烧杯等器皿加热时，要在底部加热，且不得超过底部直径的1/3，以免破裂。
4.使用试剂时，应根据实际需要，慢慢滴加，避免溅出和浪费。
5.在实验室中，不得随意品尝实验物质，以免引起意外或中毒。
四、常见实验操作注意事项1.离心机操作时，要保持平衡，离心轴要放置好中心。
2.使用玻璃棒搅拌试剂时，要轻轻搅拌，避免碰撞容器产生剧烈反应。
3.使用实验室电磁炉时，应先调节火候，再接通电源，避免突然升温引起危险。
4.操作腐蚀性试剂时，应佩戴防酸碱手套和安全眼镜，避免直接接触皮肤和眼睛。
5.在使用分液漏斗时，要保持漏嘴的下端始终位于液面之上，以避免溶液倒回漏斗。
五、实验后的处理1.实验结束后，及时关闭电源、瓦斯、水源等设备，并归位整理实验器材。
2.对于产生有害物质的实验，要妥善处理废液废物，避免造成环境污染。
3.清洗玻璃器皿时，应先用洗涤剂浸泡，再用刷子或海绵进行清洗，最后用清水冲洗干净。
六、实验安全与急救措施1.实验室操作时，要注意个人安全，佩戴实验室专用的防护服、手套、眼镜等。
2.实验中如发生紧急情况，应立即请求帮助，通过实验室内的紧急呼叫装置或向老师报告。
3.发生火灾时，要迅速用灭火器或毛巾等盖住火源，同时向大家呼救并用安全通道逃离。
高中化学实验的设计与操作规范
高中化学实验的设计与操作规范高中化学实验的设计与操作规范为了确保高中化学实验的安全性和准确性，设计合理的实验方案并遵守操作规范是非常重要的。
本文将介绍高中化学实验的设计步骤和操作规范，以帮助你更好地进行实验。
一、实验设计步骤1. 确定实验目的：首先，需要明确实验的目的和想要研究的问题。
这可以帮助你选择适当的实验方法和确定实验结果的分析方法。
2. 收集实验所需材料和药品：根据实验目的，收集到所需的实验器材、试剂和化学药品。
确保所有材料和药品的来源可靠，并按照实验室安全规范进行储存和管理。
3. 制定实验方案：根据实验目的和已有的理论知识，设计合理的实验步骤和操作流程。
在设计过程中，应考虑实验条件、测量方法和实验可行性等因素。
4. 安全评估：在进行实验之前，需要对实验设计进行安全评估。
评估实验可能存在的风险和危险，采取相应的预防措施，并准备好必要的安全设备和药品废弃物处理方案。
5. 预先试验：在正式进行实验之前，进行预先试验是非常重要的。
通过预先试验，可以对实验条件和操作步骤进行实际测试，发现问题并进行修正。
6. 实验记录：在实验过程中，要准确记录实验条件、操作步骤和观察结果。
实验记录需要详细、清晰，并可以被他人理解和重复。
7. 结果分析：在实验完成后，对实验结果进行分析和总结。
比较实验结果与预期结果的差异，并对实验可能存在的误差进行讨论和分析。
二、操作规范1. 实验室安全：化学实验室是一个存在危险的环境，所以安全是第一位的。
操作人员应穿戴个人防护装备，如实验服、安全镜、手套等。
了解实验室的安全设施和紧急处理程序，并时刻保持警惕。
2. 药品管理：根据实验要求准备好所需的药品和化学试剂，确保其质量和纯度。
严禁使用过期的药品和试剂。
用量称取时要准确，遵守实验方案中的配比要求。
3. 实验器材：使用干净、完整的实验器材，保证其良好的状态和功能。
使用前检查实验器材，如试管、烧杯、容量瓶等，确保无损坏或污染。
4. 操作技巧：操作人员应熟悉实验仪器的使用方法和操作步骤。
化学实验的设计与操作技巧
化学实验的设计与操作技巧化学实验是学习化学知识和培养实验操作能力的重要环节。
良好的实验设计和操作技巧能够有效提高实验的准确性和安全性。
本文将介绍一些化学实验设计的原则和实验操作的技巧，帮助读者更好地进行化学实验。
一、实验设计的原则1. 目的明确：在进行化学实验之前，首先需要明确实验的目的。
通过明确实验目的，可以更好地设计实验步骤和选择实验仪器和试剂，从而提高实验效果。
2. 条件控制：在进行化学实验时，需要注意控制实验条件，包括温度、压力、时间等因素。
合理控制实验条件可以提高实验的可重复性和准确性，确保实验结果的可信度。
3. 因变量选择：在设计实验时，要明确要研究和观察的变量，并合理选取因变量。
通过设计合适的实验条件和操作方法，可以使因变量受到主导并得出可靠的实验结果。
4. 控制组设置：在实验设计中，要设置好对照组和实验组。
对照组是指不进行处理或使用常规方法处理的组别，可以用来对照观察实验结果。
通过对比实验组和对照组的差异，可以判断实验的有效性。
二、实验操作的技巧1. 实验准备：在进行实验之前，需要进行充分的实验准备工作。
首先要整理清楚实验所需的仪器、试剂和材料，并检查其完好性和使用期限。
同时要准备好实验记录表和个人防护用品。
2. 仪器使用：在使用化学实验仪器时，要了解其使用原理和正确操作方法。
在使用仪器前，务必检查仪器是否正常工作，并按照说明书正确连接和调整仪器。
3. 试剂选择：在选择试剂时，要注意其纯度和适用性。
使用纯度较高的试剂可以减少因杂质影响实验结果的可能性。
同时还要考虑试剂的品质和保存状态，确保试剂的有效性。
4. 安全操作：进行化学实验时，安全操作是至关重要的。
必须佩戴适当的个人防护用品，如实验手套、护目镜等。
同时要遵循实验室的安全规章制度，注意操作中可能发生的风险，并采取相应的安全防护措施。
5. 实验记录：实验过程中要及时、准确地记录实验现象和数据。
实验记录应包括实验操作步骤、观察结果、数据记录以及实验心得等内容。
昆明理工大学分析化学设计性实验报告
昆明理工大学分析化学设计性实验报告昆明理工大学分析化学设计性实验报告学院：国土资源工程学院教师：朱老师班级：矿加姓名：张田学号： 141[1**********]6Zn 、Al 混合液中Zn 、Al 的测定一、目的1. 培养自己的思维方式；2. 锻炼自己的动手能力；3. 掌握EDTA 法测定Zn 2+、Al 3+的原理和方法。
2+3+2+3+二、原理Zn 2+、Al 3+离子在一定条件发生络合反应，而Al 3+离子与EDTA 络合速度很慢，因此，实验分成两组，一组用EATD 滴定，加入NH 4F 掩蔽Al 3+离子, 另外一组在试液中先加入过量的EDTA 溶液，调节PH 约为3.5，煮沸溶液，是Al3+与EDTA 络合完全，再调节溶液的PH=5~6,加入二甲酚橙作指示剂，用锌盐滴定，滴定前：Zn 2++H2Y 2-(过量)=ZnY2-+2H+Al 3++H2Y 2-=Aly-+2H+计量点;Zn 2++H3ln 4-(黄)=ZnH3ln 2-(紫色)根据消耗锌盐的体积计算过量的EDTA ，从而得到Zn 2+、Al 3+的总量，总量减去Zn2+的量，就得到Al3+的量。
三、仪器与试剂仪器：电子天平，酸式滴定管（50ml ），锥形瓶（250ml ）,容量瓶（100ml ），移液管（吸量管）（10ml ），量杯（10ml ），量筒（100ml ），烧杯（150ml ），电炉。
试剂：乙二胺四乙酸二钠（固体），胺性缓冲溶液（PH 约为10），铬黑T 指示剂（0.5%），EDTA 标准溶液，锌标准溶液，1:1氨水，1:1HCl溶液，0.1%甲基橙水溶液，20%六次甲基四胺缓冲溶液（PH=5.5），NH 4F （固体）。
四、实验步骤1. 配制0.02mol/l锌标准溶液：准称0.33~0.3g纯金属锌（或准称0.9g 左右ZnSO 4）加5ml1:1HCl溶解后，定容为250ml.2. 配制0.02mol/l EDTA溶液1L ；称取乙二胺四乙酸二钠7.445g ，置于150ml 烧杯中，加入50ml 蒸馏水溶解，然后移入1L 试剂瓶中，用蒸馏水稀释至总体积为1L ，摇匀。
化学实验中的实验操作规范
化学实验中的实验操作规范化学实验是化学学习中必不可少的一部分，通过实验可以观察化学现象，验证理论，提高实践能力。
然而，化学实验操作涉及到一系列的步骤和安全要求，因此需要遵循一定的规范。
本文将介绍化学实验中的实验操作规范。
一、实验前准备在进行任何化学实验之前，首先需要做好充分的实验前准备工作。
包括以下几个方面：1. 实验手册：熟悉实验手册中的实验要求、步骤和安全注意事项，确保能正确操作实验。
2. 安全措施：佩戴实验室必要的个人防护用品，如实验服、安全眼镜、手套等。
3. 实验器材检查：检查使用的实验器材是否完好，如试剂瓶盖是否紧闭、试管是否干净等。
4. 实验区域准备：确保实验操作区域整洁干净，周围没有易燃物品，实验台面平稳。
二、实验操作规范1. 量取试剂：使用量筒、量管等器皿进行准确的试剂量取，避免偏差造成实验结果错误。
2. 搅拌和混合：使用玻璃棒或磁力搅拌子进行搅拌，避免使用手指直接触碰试剂。
3. 倒液和混合：倒液时，应将试剂瓶口对准容器壁，避免溅出。
混合试剂时，注意加入的顺序和速度，避免剧烈反应。
4. 加热和加热反应管：加热时使用黄昏炉或酒精灯等加热设备，注意火源的安全。
加热反应管时，倾斜反应管，远离人体和其他物品。
5. 过滤和分离：过滤时使用滤纸或滤膜，避免阻塞漏斗。
分离液体时，使用分液漏斗等器材，注意操作顺序和避免跌落。
6. 取样和测量：取样时使用专用的取样器材，避免手指直接接触试剂。
测量时使用准确的仪器，记录结果。
7. 清洗和处理废液：清洗实验器材时使用适当的洗涤剂，避免交叉污染。
处理废液时按照实验室规定，进行合理的排放。
三、实验安全与急救化学实验涉及到化学品和实验操作，因此安全是最重要的因素之一。
以下是实验安全与急救的一些要求和注意事项：1. 戴好个人防护装备，如实验服、安全眼镜、手套等，保护自己。
2. 注意实验室通风，避免有害气体积聚。
3. 注意火源安全，禁止在实验室内吸烟或使用明火。
分析化学实验指导书
《分析化学实验》指导书辽宁石油化工大学石油化工学院二0 0六年七月印刷实验一容器仪器的洗涤、使用及酸碱溶液的配制和相互滴定实验项目性质：验证性所属课程名称：《分析化学》实验计划学时：4一、实验目的1.掌握酸、碱标准溶液的配制方法；2.练习滴定操作，正确判断滴定终点；3.熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点时颜色的变化。
初步掌握酸碱指示剂的选择方法。
二、实验内容和要求1. 实验内容（1）酸碱溶液的配制；（2）酸碱溶液相互滴定；2.实验要求通过本课程的学习，使学生掌握酸碱溶液的配制方法，理解酸碱滴定的基本原理，培养学生理论联系实际，分析问题和解决问题的能力。
三、实验仪器、设备及材料1. 化学试剂NaOH固体，分析纯；g cm；浓盐酸，密度为1.193酚酞0.2％乙醇溶液；甲基橙0.2％水溶液。
2. 仪器和设备常规玻璃仪器，托盘天平等。
四、实验原理酸碱滴定中，通常将HCl和NaOH标准溶液作为滴定剂。
由于HCl易挥发，NaOH易吸收空气中的水和二氧化破，因此不宜用直接法配制，而采用先配制成近似浓度的溶液，然后用基准物质标定其准确浓度，也可用另一已知准确浓度的标准溶液滴定该溶液，再根据它们的体积比求出该溶液的浓度。
酸碱指示剂都具有一定的变色范围，HCl和NaOH的滴定突跃范围PH约为4—10，应当选用在此范围内变色的指示剂，例如甲基橙(变色范围3.1-4.4)或酚酞(变色范围PH8.0-9.6)等指示剂来指示滴定终点。
五、实验步骤（一）酸碱溶液的配制：1. 0.1 mo1/L NaOH溶液的配制计算配制500mL 0.1mo1/L NaOH溶液需固体NaOH多少克。
在托盘天平上（是否用分析天平称量？）称取后，放入100mL烧杯中，加50mL蒸馏水，使之溶解。
移入洁净500mL试剂瓶中，再加入450mL蒸馏水，用橡皮塞塞好瓶口，摇匀，贴上标签。
2. 0.1 mo1/L HCl溶液的配制计算配制500mL 0.1mo1/LHCL需多少mL浓HCl（12 mo1/L）。
化学分析实验室操作规程
化学分析实验室操作规程1．实验前必须认真预习，熟悉本次实验的目的、原理、操作步骤，懂得每一操作步骤的意义和了解所用仪器的使用方法，写预习报告，未预习者不得进行实验。
2．每个同学都应该自觉遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不迟到，不早退，不大声谈笑；保持实验室安静，实验中商讨问题时应低声进行，以免影响他人实验。
3．实验过程中要听从教师的指导，严肃认真地按操作规程进行实验，并把实验结果和数据及时、如实记录在实验记录本上，文字要简练、准确。
4．实验台面应随时保持整洁，仪器、药品摆放整齐。
公用试剂用完后，应立即盖严放回原处。
勿使试剂、药品洒在实验台面和地上。
5．使用仪器、药品、试剂和各物品必须注意节约。
洗涤和使用仪器时，应小心仔细，防止损坏仪器；未经教师允许，不得动用仪器、药品和其它实验材料；使用贵重精密仪器时，应严格遵守操作规程，发现故障须立即报告教师，不得擅自动手检修。
6．实验室内严禁吸烟！加热用的电炉应随用随关，严格做到：人在炉火在，人走炉火关。
乙醇、丙酮、乙醚等易燃品不能直接加热，并要远离火源操作和放置。
实验完毕，应立即拨去电炉开关和关好水笼头，拉下电闸。
离开实验室以前应认真、负责地进行检查水电，严防发生安全事故。
7．废液体可倒入水槽内，同时放水冲走。
强酸、强碱溶液必须先用水稀释。
废纸屑及其他固体废物和带渣滓的废物倒入废品缸内；不能倒入水槽或到处乱扔。
8．要精心使用和爱护仪器。
仪器损坏时，应如实向教师报告，并填写损坏仪器登记表，然后补领。
凡属操作不当损坏者，需照价赔偿。
9．实验室内一切物品，未经本室负责教师批准，严禁带出室外，借物必须办理登记手续。
10．每次实验课由班长或课代表负责安排值日生。
值日生的职责是负责当天实验室的卫生、安全和一切服务性的工作。
11．实验完毕，各组要清点仪器，做好仪器、器皿的清洁工作，并按原状摆放整齐，做好室内卫生，经实验教师同意后方可离开。
(整理)化学实验操作规范.
化学实验操作规范谢启明编楚雄师范学院化学与生命科学系二○○七年九月目录第一章化学实验基本知识 (1)一、化学实验的基本要求和学习方法 (1)二、化学实验室规则 (2)三、化学实验室安全知识 (4)四、化学试剂分类及选用 (6)五、常用仪器介绍 (7)六、实验室用水须知 (16)七、正确选用玻璃量器 (18)第二章《无机化学实验》操作规范 (20)一、一般无机化学实验仪器的使用 (20)二、仪器的一般洗涤与干燥 (20)三、酒精灯和酒精喷灯的使用....................... . (21)四、玻璃管的切割与熔光...................................... (23)五、塞子的选择和钻孔.................................... (24)六、托盘天平的使用.................................... . (24)七、扭力天平的使用......................................... .. (25)八、分析天平的使用 (26)九、固体、液体试剂的取用和估量..................... (28)十、试管实验的操作............................................ .. (30)十一、固体的溶解－常压过滤、沉淀的倾泻分离与洗涤..... . (31)十二、加热操作 (34)十三、气体的制备与收集..................................................... (37)十四、DDS-11 型电导率仪的操作方法........... . (41)十五、pHS－2 型酸度计的使用............... (42)第三章《分析化学实验》操作规范 (44)一、滴定管及滴定操作...................................... . (44)二、移液管、吸量管及其使用...................... . (46)三、容量瓶及其使用............................... (48)四、试样溶解及沉淀操作............................ . (49)五、分析用纯水 (52)六、标准溶液 (52)七、pHS－3C型精密pH计的操作步骤 (53)八、TGL-16G高速台式离心机使用 (55)九、电热恒温鼓风干燥箱使用说明 (56)十、PH030电热恒温干燥箱的使用方法 (57)十一、722光栅分光光度计的使用方法 (58)十二、721型分光光度计的使用方法 (59)十三、电子天平的使用方法............................................ ..... .. (60)第四章《有机化学实验》操作规范 (61)一、标准磨口玻璃仪器的使用 (61)二、仪器的装配.............. .................................. .. (62)三、有机反应与反应装置 (65)四、加热......................................................... (68)五、回流............................................................... (69)六、分液漏斗........................................... (69)七、搅拌装置........................................... (70)八、干燥.......................................................... .. (70)九、蒸馏.................................................................. (71)十、减压蒸馏....................................................... (72)十一、水蒸气蒸馏................................................... .. (74)十二、分馏................................................. . (75)十三、重结晶........................................................ .. (75)十四、升华 (78)十五、熔点测定 (78)十六、WRS-1B型数字熔点仪的使用方法 (79)第五章《物理化学实验》仪器操作规范 (80)一、恒温槽装配和使用 (80)二、阿贝折射仪的使用 (83)三、NTY－2A／5B型数字式温度计的使用 (84)四、JDW－3F精密温差测量仪的使用 (85)五、WXG—4型圆盘旋光仪使用 (85)六、DDS－11A型数字式电导率仪的使用 (86)七、电位差计的使用 (87)八、DMPY-2C/2B数字式微压差测量仪的使用 (90)九、DMP—2C数字式微压差测量仪的使用 (91)十、电泳仪的使用..................... .............. .. (91)十一、JDW-3F型精密温差测量仪的使用 (92)十二、旋片式真空泵的使用............................ (93)十三、福廷式水银气压计的使用 (94)第六章《化工基础实验》操作规范 (95)一、离心泵.................................................... . (95)二、离心风机.................................. (95)三、流量计............................................... (96)四、温度测量仪表.................................... .. (96)五、压强测量仪器..................................................... (97)第七章《中学化学实验研究实验》操作规范 (78)一、玻璃加工 (78)二、基本仪器装配................. (79)三、蒸发 (79)四、气体的收集、贮存与净化 (80)五、水电解器的使用与自制 (80)六、简易启普发生器自制 (109)七、酒精灯及酒精喷灯的使用 (110)八、自制多焰酒精灯 (111)第一章化学实验基本知识一、化学实验的基本要求和学习方法化学实验是化学专业教学中的一门独立课程。
化学分析实验作业指导书
化学分析实验作业指导书一、实验目的本实验旨在掌握化学分析实验的基本原理和操作技能，提高学生的实验操作能力和分析判断能力。
二、实验原理化学分析实验是利用化学反应的性质和特点，通过实验方法来确定物质的组成、结构以及含量等信息的分析方法。
常见的化学分析实验包括滴定法、比色法、重量法等。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：容量瓶、量筒、滴定管、分光光度计等。
2. 试剂：标准溶液、指示剂、样品等。
四、实验操作步骤1. 样品准备：按照实验要求，取适量样品并进行预处理，如溶解、稀释等操作。
2. 滴定法实验操作步骤：(1) 准备容量瓶：用适量试剂将容量瓶冲洗干净，并定量转移一定量的试剂到容量瓶中。
(2) 滴定操作：在滴定管中加入少量指示剂，然后将标准溶液滴加到待测溶液中，直至指示剂产生颜色变化。
(3) 记录滴定体积：记录滴定开始和结束时的滴定体积，并计算滴定所需试剂的体积。
3. 比色法实验操作步骤：(1) 准备试剂：按照实验要求，将样品与试剂按一定比例混合，生成一定特征的色彩。
(2) 测量吸光度：将混合液置于分光光度计中，测量吸光度，并记录下测量值。
4. 重量法实验操作步骤：(1) 准备样品：称取一定量的样品，并记录下初始质量。
(2) 烘干处理：将样品放入烘干器中进行烘干处理，直至质量不再发生改变。
(3) 计算质量差：记录最终质量，并计算烘干后样品的质量差。
五、实验注意事项1. 实验操作要细致、准确，尽量避免误差的产生。
2. 严格按照实验步骤进行操作，不可随意更改和省略步骤。
3. 在进行滴定法实验时，应掌握正确滴定和指示剂的使用方法。
4. 在进行比色法实验时，应注意保持光度计的准确性。
5. 在进行重量法实验时，应避免外界因素对样品质量的影响。
六、实验数据处理与分析1. 根据实验结果，计算出样品的含量、浓度等相关数据。
2. 对实验数据进行统计分析，得出相应的结论。
七、实验总结通过本次化学分析实验，我们掌握了化学分析的基本原理和操作技巧，并通过实验数据的收集和分析，得出了相关结论。
化学实验的操作规范和标准
化学实验的操作规范和标准一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握基本的化学实验操作规范，包括实验前的准备、实验过程中的注意事项及实验后的整理。
2. 学生能掌握化学实验中常见仪器的使用方法、操作步骤及维护保养。
3. 学生能了解化学实验中的安全知识，认识到实验室中潜在的危险和预防措施。
技能目标：1. 学生能独立进行简单的化学实验操作，展示正确的实验技能和操作规范。
2. 学生能在实验过程中，合理选择和使用实验仪器，熟练进行实验数据的观察、记录和分析。
3. 学生能运用所学知识，发现实验中可能出现的问题，并提出合理的解决方法。
情感态度价值观目标：1. 学生通过化学实验，培养对化学学科的兴趣，提高学习积极性。
2. 学生在实验过程中，学会合作与沟通，培养团队精神和责任感。
3. 学生认识到化学实验在科学研究和生产生活中的重要性，增强环保意识和安全意识。
课程性质：本课程为实验操作规范与安全教育课程，旨在让学生在掌握化学实验基本技能的同时，提高安全意识和责任感。
学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的化学基础知识，好奇心强，但实验操作经验不足，安全意识较弱。
教学要求：教师需结合课本内容，以实际操作为主，注重培养学生的动手能力和安全意识。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 化学实验基本操作规范- 实验室规则与安全常识：介绍实验室的基本规则、个人防护用品的正确使用方法等。
- 常见仪器的使用与维护：学习试管、烧杯、酒精灯等实验仪器的正确操作方法、注意事项及维护保养。
- 化学实验基本操作：掌握固体、液体、气体的取用，加热、冷却、过滤、蒸馏等基本操作。
2. 化学实验技能培养- 实验数据记录与处理：学会观察、记录实验现象，进行简单的数据分析和处理。
- 实验现象解释：结合化学知识，对实验中观察到的现象进行合理解释。
3. 安全与环保意识培养- 实验室安全：了解实验室中的潜在危险，掌握事故预防和处理方法。
无机及分析化学实验基本操作
化学实验基本知识一、实验的目的和意义实验是化学课的重要组成部分，是化学科学的基础。
做好无机及分析化学实验是学好无机及分析化学的必要手段。
通过实验，可以加深对各种反应现象的认识，巩固和扩大理论课所获得的知识，学会正确掌握实验操作的各种基本技能和重要常用仪器的使用方法，培养分析问题、解决问题的能力和独立工作能力的动手能力，养成实事求是的工作态度，严谨的学风和良好的工作习惯，为学好后续各门实验课和获得科学研究的能力打下基础。
二、实验室工作规则１、遵守纪律保持肃静，集中思想，认真操作。
２、仔细观察各种实验现象，如实记录在实验报告中。
３、实验后，废纸、火柴梗和废液等应倒在废物缸中，严禁倒入水槽中，以防水槽淤塞和腐蚀，碎玻璃应放在废玻璃箱内回收。
４、爱护国家财产，小心使用仪器和实验设备，注意节约水、电，注意安全。
５、使用化学药品时应注意以下几点：(1)、药品应按规定定量取用，注意节约；(2)、取用试剂应按“试剂取用规则”中的有关操作执行；(3)、取用固体试剂时，注意勿使其撒落在实验台上；(4)、试剂自瓶中取出后，不应倒回原瓶中，以免带入杂质而引起瓶中试剂变质；(5)、用过试剂后，应将试剂瓶盖好，放回原处；(6)、同一滴管在未洗净时，不能在不同的试剂瓶中吸取溶液。
６、使用精密仪器时必须严格按操作规程进行，细心谨慎，如发现有故障，应立即停止使用并报告指导教师，不得自行拆开仪器进行修理。
７、实验完成后，应将仪器洗干净，放回规定的位置，把实验台擦干净，最后检查水龙头是否关紧、电源闸刀是否断开，处理完后才能离开实验室。
三、实验室安全操作规则１、能产生有刺激性或有毒气体的实验，都应在通风橱内进行。
２、一切挥发性和易燃物质的实验都应远离明火进行，并尽量在通风橱内进行。
３、加热试管时，不要将试管口指向自己或别人，也不要俯视正在加热的液体，以免溅出的液体把人烫伤。
４、需要用嗅觉来判别少量气体时，应当用手将少量气体轻轻煽向鼻孔，不能用鼻子直接对着瓶口或管口。
化工分析实验操作规范
化工组 2016年8月量筒的使用方法1. 怎样把液体注入量筒？向量筒里注入液体时，应用一手拿住量筒，使量筒略倾斜，一手拿试剂瓶，使量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体沿甁内壁缓缓流入。
待注入的量离刻度很近时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
要求刻度朝上，倾倒时不要出水声，胶头滴管垂直悬空，不要深入量筒内。
3. 什么时候读出所取液体的体积数？注入液体后，等1分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
4. 怎样读出所取液体的体积数？读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
5.量筒的洗涤:去污粉洗只外壁，然后自来水，蒸馏水内外壁各三次移液管的使用准备阶段：1.使用移液管，首先要看一下移液管标记、准确度等级、刻度标线位置是否有残缺2.洗涤和润洗：自来水冲洗3次，再用蒸馏水吸液洗3次。
【步骤：将移液管横放，手拿无刻度处，不要触碰下端尖嘴处，旋转，使内壁附着溶液，然后将溶液从管的下口放出，蒸馏水和自来水可以用洗耳球吹出，而润洗液不可吹，应回收至废液槽中。
】3.洗净标准：移液管内壁应不挂水珠。
4.移取溶液前，应先用滤纸将移液管末端内外的水吸干，然后用欲移取的溶液润洗管壁3次，以确保所移取溶液的浓度不变。
每次吸完溶液出烧杯时都应用滤纸擦拭下管口5. 用液量：洗涤时蒸馏水或自来水至胖肚的1/5，润洗时，吸取溶液至胖肚的1/3，尽量勿使溶液回流。
实验过程：1.手势：用右手的拇指和中指捏住移液管的上端，食指悬空，用来堵管口2.将管的下口插入欲吸取的溶液中1~2cm处，3.将移液管插入溶液中，左手拿洗耳球，先把球中空气压出，再将球的尖嘴接在移液管上口，慢慢松开压扁的洗耳球使溶液吸入管内，先吸入该管容量的1/2左右时，将移液管下降1-2cm，继续吸取溶液至刻度以上1cm左右，立即用右手的食指按住管口。
吸液过程移液管不要触碰到烧杯内壁和瓶底，以免发出响声3、调节液面：将移液管向上提升离开液面，管的末端靠在另一干净小烧杯的内壁上，管身垂直，烧杯倾斜，略为放松食指使管内溶液慢慢从下口流出，直至溶液的弯月面底部与标线相切为止，立即用食指压紧管口。
分析化学实验操作
分析化学实验操作一、引言分析化学实验是用于确定和分离样品中化学成分的实验方法。
为了保证实验结果的准确性和可重复性，实验操作必须严格遵循一定的步骤和规范。
本文将分析化学实验操作进行详细分析，并介绍其中的一些常用技术和注意事项。
二、实验前的准备1. 样品准备：根据实验要求，选择适当的样品，并进行精确称量或配制。
2. 实验器材准备：根据实验要求，准备好所需的实验器材，如容量瓶、量筒、滴定管等，并进行必要的清洗和消毒。
3. 药品准备：根据实验要求，准备好所需的药品，并根据要求进行溶解和稀释。
4. 安全措施：在操作前，必须了解和遵守实验室的安全操作规程，穿戴好实验室所必需的防护设备，如实验服、手套和护目镜等。
三、实验操作步骤1. 取样：按照实验要求，准确取样，并记录所取样品的重量或体积。
2. 校准仪器：在使用仪器前，首先要进行仪器的校准，确保仪器的准确性和可靠性。
3. 溶解样品：对于固体样品，按照实验要求，加入适量的溶剂，进行溶解，搅拌或加热以加快溶解过程。
4. 过滤：对于溶解后的样品，如有固体杂质，需进行过滤，选择合适的滤纸或膜，并注意避免气泡产生。
5. 稀释：在一些实验中，需要对溶液进行稀释，一般是采用容量瓶进行准确稀释。
6. 酸碱滴定：对于需要酸碱滴定的实验，需要准确配制滴定液和标准溶液，并按照滴定曲线进行滴定，记录所需的滴定体积。
7. 加热反应：在一些实验中，需要进行加热反应，此时需要掌握适当的加热方法和温度，避免产生副反应。
8. 分离和收集产物：在实验过程中，根据需要，需进行产物的分离和收集，如沉淀的离心和过滤，溶液的蒸发和结晶等。
四、常用技术和注意事项1. 杂质控制：在实验前，应尽可能排除各种杂质的干扰，并掌握合适的技术手段进行前处理。
2. 容器清洗：所有使用过的容器必须进行彻底清洗，避免交叉污染。
3. 实验室质量管理：实验室应建立质量管理体系，并进行定期的内部质量控制和外部质量评审。
4. 数据记录和处理：实验过程中，应严格记录实验操作步骤和结果数据，并进行准确的数据处理和统计分析。
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分析化学设计性实验操作细则
适用专业：化学生物学、应用化学和应用化工
在完成基础实验训练、具备一定的分析测试能力的基础上，根据指导教师提供的分析化学设计性实验“可选”题目，结合自己的具体情况，选定1个具体项目（可以2人为一组），完成设计性试验方案，约需8~24学时。
一、分析方案的设计
根据所选定的设计性实验项目，拟定分析测定方案。
分析方法以“常规化学分析法和紫外-可见吸光光度法”为限，并特别注意：
1-1．查阅资料、拟定方案、列出试剂和仪器设备。
1-2．阐明原理，注意取样、制备、前处理和干扰情况。
1-3．标明实验步骤的轮廓或路线图，尽量简便。
1-4．方案应有一定的创新性：
方法创新、条件优化、样品独有、数据可用、领域交叉、学科融合等。
二、开题报告
由指导教师组织答辩，每人（组）讲解方案6分钟，提问答辩6分钟以内。
三、组织实施
在答辩基础上，优化实验方案，实验室提供3个实验项目所需的主要仪器与化学试剂，每组选择其中1~2个项目，组织实施，完成实验，按本科毕业论文的格式要求撰写实验报告（字数≥4000个，文献≥15篇、最少2篇外文）。
四、成绩确定
指导教师根据设计性实验项目的实施过程和实验报告确定实验考核成绩。
五、分析化学设计性实验“可选”题目
1、鸡蛋壳中钙、镁含量的分析。
2、胃舒平药片中Al2O3及MgO含量的分析。
3、锌灰泥原料中铁、铝、锌含量的连续测定。
4、工业废碱中主成分的分析。
5、漂白精中有效氯和总钙量的测定。
6、黄连素中盐酸小檗碱的测定。
7、造纸厂排放废液中化学耗氧量COD的测定。
8、食用米醋中总酸量和氨基酸含量（氮）的分析。
六、教材
分析化学实验（第四版），四川大学主编，高教出版社，2015
七、参考书
1、无机及分析化学实验，王仁国，中国农业出版社，2015
2、分析化学实验（第五版），华中师范大学等主编，高教出版社，2015
3、分析化学实验（第五版），武汉大学等主编，高教出版社，2015。