重视父亲在家教中的作用
家庭教育中父职教育的重要性(全文)
家庭教育中父职教育的重要性家庭作为儿童首要的生活场所，家庭教育对孩子的影响是不言而喻的。
母职教育和父职教育是家庭教育的重要组成形式。
我们对母职教育的重要性、展开方式等方面已经研究的很多了，但对于父职教育呢？我们在此方面的关注还不够多。
本文将从父职教育的现状、父亲参与家庭教育的影响力等方面来分析父职教育的重要性。
一、父职教育的现状从古至今，父亲在家庭教育中的作用一直都是被强调的，ZG 有句古话就说：“子不教，父之过。
”但是在我们的现实生活中，教育孩子的责任往往压在了母亲的身上，许多父亲把更多的精力和时间忙于自己的事业，导致很多家庭出现“父亲缺位”现象。
（一）在教育子女的时间投入上在我们生活的周遭，到处都是为孩子忙碌着的母亲。
幼儿园的家长开放日上，70%的母亲在专注的看着孩子上课；培训班的教室外，等待着孩子下课的几乎都是母亲；医院的输液室里，大部分都是母亲抱着孩子在挂点滴。
可是，我们的父亲们在干什么呢？有些父亲的确是工作繁忙，专心于自己的事业，把教育孩子的重责全全交于母亲身上。
但大部分也是8小时上班制的父亲在干什么呢？这些父亲大多社会关系多，朋友多，闲杂事情多，另外一部分的父亲即便没有事情也是呆在家里管自己做事，自然就没有教育孩子的时间了。
长此以往，孩子们同父亲疏远了，感情冷淡了。
在他们幼小的心灵中觉得有没有爸爸都是那么一回事，对孩子健全的人格和良好心理素养的进展有些极大的影响。
（二）在教育子女的方式上父亲对子女的教养方式往往偏向于专制型和放任型两种方式。
1.专制型在大多数家庭中，父亲热衷于扮演权威的角色，使教育成为一厢情愿的事情。
但是随着孩子的成长，这样的权威往往会受到孩子的挑战。
周玲等学者调查发现，“您是如何教育不听话的孩子的”，30%的父亲选择严厉批判。
“你打骂过自己的孩子吗”，80%的父亲都承认间或有过。
父亲们采取粗暴的教育方式出于以下想法：“我从小就是这样打大的，孩子不打不怕”，“这么小的孩子你跟他讲道理，讲不通”。
严父出孝子的真实故事
严父出孝子的真实故事在中国传统观念中，有“严父出孝子”的说法。
这意味着，一个严格的父亲可以培养出孝顺的孩子。
以下是一个真实的例子，展示了一位严格的父亲如何培养出孝顺的儿子。
小明的父亲是一个非常严格的人。
他相信，只有通过严格的家教，孩子才能成为有品德和有成就的人。
因此，他对小明的要求非常高，对他的行为和学业都非常关注。
小明从小就知道，如果他的行为或学业不符合父亲的标准，就会受到严厉的惩罚。
尽管如此，小明并没有对父亲产生反感或怨恨。
相反，他感激父亲的严格要求，认为这是他成长为一个优秀的人的动力。
小明知道，父亲的严格要求并不是出于恶意，而是出于对孩子的关爱和期望。
随着时间的推移，小明逐渐长大成人。
他成为了一名成功的企业家，家庭美满，事业有成。
他始终记得父亲的教诲和严格要求，并将这些教诲传递给自己的孩子。
小明经常说，他的成功离不开父亲的严格要求。
他认为，如果不是父亲的严格家教，他可能不会取得今天的成就。
他深深地感激父亲的爱和教导，也感激父亲的严格要求。
这个故事是一个典型的“严父出孝子”的例子。
小明的父亲通过严格的家教，培养出了孝顺的儿子。
小明的成功和感激之情表明，这种家教方式是可行的和有效的。
当然，这并不是说所有的严格家教都会产生相同的结果。
每个孩子都有不同的性格和潜力，需要不同的教育方式。
但是，这个故事表明，适当的严格要求和关爱可以培养出有品德和有成就的人。
在当今社会，许多家长可能担心过度严格的家教会给孩子带来负面影响。
然而，如果家长能够平衡严格要求和关爱，并且让孩子感受到自己的支持和期望，那么这种家教方式仍然是有益的。
总之，“严父出孝子”是一种传统的家教观念，但并不是一种绝对的结果。
适当的严格要求和关爱可以培养出有品德和有成就的人，但这需要家长在教育孩子时掌握平衡和智慧。
【家庭教育常识】成功家教中的父爱
成功家教中的父爱高歌一位工作繁忙、事业有成的父亲对独生女儿只是简单地实行三条：表达对她的爱；抽时间和她在一起；用她的眼睛去看世界。
然而这三条，对一个父亲来说，实属难能可贵。
心理医生在考察了一些家庭教育较为成功的家庭后认为：“父亲在培育儿女上的作用不可替代，他们有着特殊的力量。
”根据专家们的意见，称职的父亲应该同时成为下面四种人：一、善于对孩子表达爱心的人许多孩子都“希望爸爸能对我说或向我表明他真的爱我。
”事实上，不少孩子甚至成年子女都希望父亲能把对自己的爱表达出来。
因为，爱的表达能赋予信心和勇气。
一位动力专家是从儿子说的话里体验到这一点的。
一天，他给4岁的儿子买回一辆三轮脚踏车，安装时一个讨厌的螺栓怎么也套不进螺母，他想不干了，在旁边一直看着的儿子突然充满感情地说：“爸爸，我太爱你了！”???不用说，这位父亲一口气把车装好了。
不善言语表达的父亲可以通过特殊的方法做到这一点???把爱意留在便笺上、卡片上或写成字条贴在孩子用的抽屉面上，或给孩子一些爱的暗示。
二、愿意与孩子共度时光的人父亲能给予孩子的两样最珍贵的东西，除了爱心，就是时间了。
偏偏这两样，对男人们来说都不太容易“出手”。
美国一位作家苏珊?杰克比在书中充满温馨地回忆“夏天午后，我跟着爸爸来到后院园子时，天南地北聊个不休，直到妈妈喊我们进屋吃晚饭”。
她说：“爸爸从未对我说过：…走开！让我静一会儿。
‟”一位工作很忙，经常在外的父亲只要回家，总要抽空陪儿子玩个痛快。
他的儿子回忆道：“对父亲我记忆最深的就是和他一起打猎了，就猎技来说，他并不出色，但那是父子共度时光的一种方式，不一定要说很多话，一起在林子里本身就够迷人的了。
”三、能够用儿童眼光看世界的人一位父亲给女儿买回一个昂贵的玩具，却见她对玩具置而不顾，倒对装玩具的盒子爱不释手，他感到难以理解。
可是，当他忆起自己幼年把玩具小车当真正的马车、把小床当成宇宙飞船时，也禁不住笑了。
父亲们还要记住：好奇和幻想是儿童的天性。
《三字经》：养不教，父之过，教不严，师之惰
《三字经》：养不教，⽗之过，教不严，师之惰原⽂：养不教，⽗之过，教不严，师之惰。
译⽂：仅仅是⽣养⼉⼥，却不对他们进⾏教育，是⽗亲的过错。
只是对孩⼦进⾏教育，但却不严格，就是⽼师的失职了。
解读：这两句主要告诉⼈们，教育不是单⽅⾯的，⽽应该是家庭和学校教育的结合。
家庭，是孩⼦⼈⽣的起点，这个起点，决定了孩⼦未来的道路。
《孟⼦》⽈：“天下之本在国，国之本在家。
”⽽孩⼦的教育之本更在家。
千百年来，我国关于家教的专著就有120多部，⽐如说：北齐颜之推《颜⽒家训》、宋代朱熹《家训》、晚清曾国藩《家书》等等。
这些家训都是教孩⼦做⼈的道理，即在学习技能之前，⾸先重要的是学会做⼈。
唯有明⽩做⼈的道理，才能打好根基，路才会⾛得长远。
⽴志曾国藩《家书》⽈：“志不⽴，天下⽆可成之事。
”“不为圣贤，便为禽兽；不问收获，但问耕耘。
”这在今天，仍然具有正⾯的教育意义。
少年⽴志，⼈⽣便有了⽅向，⽽读书也再不是漫⽆⽬的。
因为有了未来想要达成的⽬标，学习也变得有了动⼒。
现代教育中，我们总有⼀些急功近利，⽽忘记了教育的根本是⽴志。
很多孩⼦并不清楚将来想要做什么，这⼀点似乎被教育遗忘了。
很多孩⼦，可能直到填报⾼考志愿时，都未能好好考虑未来。
这样的教育，岂不是本末倒置？⽴德朱熹《家训》⽈：“有德者虽年下于我，我必尊之;不肖者，虽年⾼于我，我必远之。
”朱熹重视道德修⾝如同“⾐服之于⾝体，饮⾷之于⼝腹，不可⼀⽇⽆也，不可不慎哉!”⼀个⼈的德⾏，是深受家庭影响的。
所以，要想让孩⼦拥有良好的思想品德，⽗母的⽰范作⽤不容忽视。
这点，古⼈就已经⾮常重视了。
春秋末年的鲁国⼈曾⼦就做到了这⼀点。
有⼀天，曾⼦的妻⼦准备去赶集，孩⼦哭喊着想要和母亲⼀同去。
于是母亲就哄骗孩⼦说，只要在家⾥等着，回来就杀猪给他吃。
于是，孩⼦信以为真，⾼兴的在家⾥等母亲回来。
好不容易将母亲等了回来，满以为可以吃上⾹喷喷的猪⾁。
可是，孩⼦和母亲提起此事后，母亲却不以为然的告诉他，这是骗他的。
浅论父母教育对孩子的影响
浅论庆市江北中学，重庆市400000)
睛要】本文从一些中国分代的教育棠例形象生动地阐释了家庭教育的重要．挫，父亲和母亲教育对孩子不同的影响，来晓起家长们正确地
教育孩子。 [关键词] 家庭教育；5c母教育
人们常说的教育其实分成三个方面：家庭教育、学校教育和社会 教育：在中国古代社会，很多孩子，特别是女孩子因家境贫寒不能去上 学，未接受正规的学校教育，所以那时候一个孩子的教育主要是靠父 母。现在，全国上下都普及了义务教育，孩：T- qN都拥有了上学的权利， 都能够在学校接受系统、全面的教育。这本是一件好事，但也有一个问 题出现了，那就是有一部分家长把孩子是否成才完全归咎于学校老师， 他们认为，将孩子送到了学校，就可以将教育孩子的责任束之高阁。其 实，这犯了—个严重的错误，父母教育才是孩子的早期教育，孩子的习
父母对孩子的教育还要施以正确的教育方法，才能保证孩子的健 康成长，直至成才。首先，教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与 孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的 性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎 样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发 表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们 的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到 尊重。尊重孩子在家中的权利、地位，不是一味地宠爱娇惯孩子，置于 。小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。其次，教育要 身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围 的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他^ 的态度，都 对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。最后，要因 材施教，针对不同的孩子要施以不同的教育方法。总之，父母在家庭教 育中只要坚持。动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原 则，在了解孩子、理解孩子的基础E讲究家教方法，就一定能将孩子向 着好的方 面培养。
浅析城中村家庭教育的父位缺失问题与对策
浅析城中村家庭教育的父位缺失问题与对策摘要：在城市化的快速推进中，城中村家庭教育并没有跟上自身的社会变迁，甚至出现明显的断裂。
城中村家庭教育中存在父亲参与度低甚至缺失、教育观念陈旧、教养方式简单粗暴、教育能力薄弱、再学习能力欠缺、家庭关系?o 张等问题，如何提高父亲参与家庭教育的效力，提高父亲的责任意识和角色担当，需要从源头上提高全民受教育水平，将父亲角色需承担的责任和义务渗透在男性成长的各阶段，需要社会、学校、家庭合力营造全方位、多形式协作的大教育环境。
关键词：家庭教育；父亲参与；大教育环境托尔斯泰说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭又各有各的不幸。
”从教八年来，我发现每一个优秀的孩子背后一定有一个重视教育的家庭。
就像2017年北京高考状元说的“现在的状元都是家里好自己又很厉害的。
”这种“家里好”并不是经济上的富足，而是良好的家庭氛围，先进的教育理念，以及对孩子学习习惯和性格的潜移默化。
一、父亲在家庭教育中的重要作用家庭是孩子的第一起跑点，父亲在孩子成长过程中的重要性不言而喻，正如德国哲学家弗洛姆在《爱的艺术》中所说：“父亲虽不能代表自然界，却代表着人类存在的另一极，那就是思想境界的作用，科学技术的世界，法律秩序的世界，阅历和冒险的世界等等。
父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。
”父亲在孩子成长不同阶段的作用是母亲和他人无法替代的。
父亲是孩子童年时期效仿的对象，也是孩子学习的榜样和规则，直接影响着孩子的性格形成。
父亲是孩子青春期的朋友和老师，帮助孩子解决生理困惑和成长的烦恼。
父亲是孩子成年后的导师，在人生的关键时刻指引方向。
中国是重视父教的国家，所谓“子不教，父之过”。
纵观历代成功家教的父亲们，他们大多重视孩子的做人和学习，能主动引导培养孩子，并形成自己独特的教育理念。
曾国藩常年征战沙场，但仍不忘通过家书教育孩子修身养性、为人处世、持家教子、治军从政的方略，所以培养出学问做官都优于他的曾纪泽；傅雷在乱世飘零中，坚持给远赴他国的子女写信谈论艺术人生，成就了德艺俱备的艺术家傅聪；年仅四岁的张大春就听父亲讲《红楼梦》《三国演义》，才能成为著作等身、学识渊博的文学大家。
父亲的影响力
父亲的影响力父亲是每个人成长过程中最重要的人之一，他们对于子女的影响力是不可估量的。
无论是在生活中的引导，还是在道德观念的培养上，父亲都扮演着至关重要的角色。
本文将探讨父亲对于子女在性格、教育、事业等方面的影响，并展示他们在孩子生活中所起的重要作用。
一、性格的塑造父亲在塑造孩子性格方面起着重要作用。
他们是孩子的责任感和独立性的典范。
通过言传身教，父亲能够传递正面的价值观和品质，如诚实、坚韧和努力。
父亲的榜样作用使孩子能够从小学习相信自己，勇敢面对困难，并培养积极乐观的心态。
父亲的关爱和支持也能帮助孩子形成良好的自尊和自信，使其在人际关系和面对挑战时更加坚定自信。
二、教育的引导父亲在子女教育方面扮演着重要的角色。
他们与母亲共同提供对孩子全面的引导和支持。
父亲通常注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
父亲往往会以更严格的标准要求孩子，让他们养成自律、自强、自主的习惯。
父亲的理性思维和果断决策能够帮助孩子学会权衡利弊，形成独立的判断和决策能力。
父亲还会鼓励孩子追求知识，促进其在学业上的发展，并提供良好的学习环境和资源。
三、事业的引导父亲对子女在事业规划方面也有着重要影响力。
父亲往往是孩子事业规划的重要参与者和指导者。
他们会从小培养孩子的职业道德和职业意识，让他们了解不同行业和职业的优点和特点，帮助他们明确自己的兴趣和潜力，并制定适合的职业目标。
父亲通过分享自己的职业经验和人生智慧，启发孩子在事业上的追求，并给予他们必要的鼓励和支持。
父亲的指导和关心能够帮助孩子在职业道路上更加明确方向，取得成功。
总结：父亲的影响力在子女的成长中是至关重要的。
他们通过塑造孩子的个性、提供全面的教育引导和事业规划，为孩子奠定了坚实的人生基础。
父亲的引导和榜样作用，不仅对子女的成长起着重要推动作用，同时也能促进和增强父子之间的情感联系。
父亲的无私奉献和付出，将影响子女一生，并传承给下一代，成为一个持久的家庭价值观。
父爱伟大而深沉，忽略不可取代的。
父亲在家庭教育中的作用
父亲在家庭教育中的作用教育不在于话多，在于精彩不精彩。
你说到点子上了，孩子就接受了。
还有一个就是我们的教育现在重直接教育轻间接教育，异子而教也许会好些，就是你教育我的孩子，我教育你的孩子。
我们仍然讲现状，现在是男主外女主内，男人一般起一个外办的作用，既然是外办的作用，在提高了孩子的社会化程度方面，男人的作用是大一些的。
作为父亲的邓伟志邓伟志：我跟我孩子就是这样。
小时候经常带她去接触社会，我带她去见过104岁的人，这个104岁的人会讲英语，她就很高兴。
还有她崇拜哪个作家，我就带她去看哪个作家，（陈小亚插话：男人本身的社会活动量是不是就比女人大？）女孩出去老是受人欺负，男孩就不同（李维插话：男孩不回来吃饭没关系，女孩不回来，或是回来的晚，家里着急。
）（陈小亚插话：在自然属性上，男的因为他有力量，所以在客观上就要担负着许多的社会活动、社会关系的协调，然后呢，就有了较好的对外协作能力，比较宽容等，这也许跟他性别本身有关系。
）只有女孩被强奸，男孩被强奸就很少。
我教育我女儿，碰到一个玩蛇的，这个蛇是不会咬死人的，我让她用手去摸一摸，胆子大一点。
但是她后来还是怕蛇，因为有别人另外的教育。
我女儿第一次离开家，我叫他到外婆家去，我老婆不放心，在我老婆不在家的时候我让她去，看她几点钟去，再叫她几点钟回来，在她妈妈回来之前让她回来。
后来有一次被她妈妈抓到，我就承认了。
第一次坐飞机也是我带她，这不是老婆的责任，因为第一次总是有风险的。
（陈小亚插话：在家里第一个吃螃蟹的，大概总是男的多）。
从目前的现状来看，应该让爸爸多参与教育。
我有一个调查：中国科大的孩子，这些孩子12、3岁上大学不容易，我调查以后发现都跟爸爸有关系。
有的在文化革命期间“靠边”没事干，就在家里教孩子。
有些爸爸身体不好，也不能干事，也在家里教孩子。
我还搞过这样一个调查：华东师大教师的孩子，学习好一点，他们会教孩子，因为他们学过心理学、教育学。
岳阳路的中国科学院的孩子并不怎么样，他们的父亲拼搏，搞自然科学，也不懂很多的心理学，一天到晚搞实验没有时间教育孩子，这样他们的孩子就出现很多问题。
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重视父亲在家教中的作用
康德瑛代表著作有：《心花灿烂----康德瑛教育经验集》(中朝文版)，《怎样培养幼儿的良好品德》，参与编写《好爸爸好妈妈》，《独生子女人格塑造技巧》，《中国孩子成长手册》，《幼儿园课程实验教材》，《幼儿智能教育活动设计精选》等
只靠母亲单枪匹马，孤单作战，是很难培养出身心都能均衡发展的人才的。
父亲在家庭中对孩子的作用和扮演的角色是母亲替代不了的。
父亲的言行对孩子的影响也是母亲难以比拟的。
一、孩子的成长需要父亲
在幼儿园里，我们常常发现有的孩子对人对事积极、热情，喜欢与同伴交往，社会性发展较好；而有的孩子对人对事则比较冷漠，与同伴不太合群。
究其原因，可能与孩子从小缺少父爱，与父亲接触较少有关，一项研究提示：在生命的第一年内就存在婴儿与父亲之间的大量的强烈的依恋。
当父亲出现或在场时，孩子会注视着父亲，表现得很活跃，渴望被父亲拥抱。
另一项调查表明，5个月经常与父亲接触的婴儿，比那些与父亲接触不多的婴儿对环境的适应性更强，他们不怕生，愿意让生人抱，对陌生人有更多的语音回应。
跟踪研究还发现，当孩子五岁时，受父亲照料的孩子长大后具有更强的同情心和社交能力。
上述研究表明，父亲对孩子的爱、关心、照顾，情绪的感染，以至父亲的一举一动，一怒一笑都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
设想，如果在家庭中父亲的作用没有得到应有的发挥，则孩子会感受不到父亲的存在和父亲的关爱，孩子就缺乏心理安全感。
尽管母亲在竭尽全力地培育孩子，但在孩子个性发展方面总是有欠缺的。
在社会生活中，孩子往往会表现出适应性较差，人际交往能力薄弱，不容易与别人友好相处，自尊心不强，情绪不稳定。
因此，在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度，父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触，从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
二、孩子的发展离不开父亲
“天才常由父亲一手造就”这句话不完全赞成。
但从父母的心理差异和育儿特点看，是有一定道理的。
在家教中我们发现：父亲比母亲更理解孩子，对孩子培养目标更明确，更实际，要求更严格，方法更适宜，更有利孩子的发展。
古今中外有不少父亲教子的成功事例：如著名生理学家巴甫洛夫的父亲十分重视孩子的劳动教育，从小就亲手教他学习种菜、养花、做木工活。
巴甫洛夫在父亲的言传身教的影响下，从小养成了不怕苦、不怕累、坚持把活干完的良好习惯。
这种从童年培养起来的毅力和耐性，成为巴甫洛夫在科学事业上取得巨大成功的重要因素。
在生活中我们会看到父亲带出来的孩子往往比母亲带出来的孩子泼辣、聪明、能干。
这是因为在教育孩子方面，父亲比较宽容大度，随和开朗，加上精力充沛，喜欢活动，而且常变幻花样，在思维上善于逻辑推理；在处理问题上善于揣摩孩子行动的动机；在解决问题上善于用一些较轻松、幽默、风趣的语言去教育孩子。
这样，孩子就会变得积极、活跃、乐观、自信、喜欢钻研、乐于创造。
当然，我们也应看到，父亲在家教中有其优势，但也要注意防止某些劣势，如较为独断、粗心、严厉、粗暴、甚至是打孩子。
我们要奉劝您，当把手举起来时，要记住赶快放下，因为这样会降低您在孩子心中的威信，达不到预期的效果。
愿每位父亲都能注意发挥自己教育的特长，与母亲一起带领孩子共同奏响家教完美和谐的乐章，使孩子在欢乐、详和的气氛中茁壮成长。