初中化学水的净化和纯化
初中化学 课题2 水的净化
1、过滤后，滤液仍然浑 浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于 滤纸边缘 (3)盛滤液的烧杯不洁 净等 应该再过滤一次， 直到滤液澄清为止。
不溶性杂质 可溶性杂质 微生物
4、吸附法
活性炭
活性炭有多孔结构，总表面积可达 500～1000 m2 · g-1。 它有很强的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为： 除臭——去除异味； 去色——去除由各种染料形成的颜色等； 过滤——去除一些不溶性杂质； 吸附——吸附一些溶解在水中的杂质。
1. 冷却水的进口和出口有何特点？
冷却管的下端进水，上端出水。 2. 蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或 碎瓷片？ 防止加热时，出现液体暴沸。
制取蒸馏水的简易装置：
装置中导管很长，
它起什么作用？ 冷凝作用。
水的净化方法比较
净化目的 除颜色、 除不溶物 杀菌 净化方法 异味 沉淀 静置沉淀 吸附沉淀 过 滤 吸 附 蒸 馏
硬 水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可 叫 _____ 软 水。 溶性钙、镁化合物较少的_____
(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化 水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是
静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 _______________________________； 可以降低水的硬 蒸馏 度的操作是_________ ；综合运用上述 ____ 3 项操作的净
理的步骤:
河水 → 明矾 → 沉淀 → 过滤 → 漂白粉 → 净水 A B C D
(1)可以除去较大颗粒和悬浮物的步骤是_________ A、 B 、 C ； (2)能够消毒杀菌的步骤是_____ D ； 明矾溶于水后能生成胶状 (3)A 步骤中加明矾的作用是______________________
中考化学必备知识点：水的净化
中考化学必备知识点：水的净化
2019中考化学必备知识点：水的净化
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。
指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。
要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考化学必备知识点的内容。
水的净化
考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物;自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物考点二净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏
1、沉淀(吸附沉淀)：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。
2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)
②操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流作用。
中考化学知识点：水的净化
中考化学知识点：水的净化2017年中考化学知识点：水的净化水净化是指从原水中除去污染物的净化过程，其目的是以特定的程序达到把水净化的效果，并用水作不同的用途。
以下是店铺搜索整理的关于2017年中考化学知识点：水的净化，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物;自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物考点二、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀(吸附沉淀)：试剂：明矾净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。
2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：(1)漏斗下端的'管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流作用④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损3、吸附常用的吸附剂：活性炭(具有吸附性)：除去水的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置：见书P57，图3-21和3-22各种静化方法除去的杂质的种类考点三、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;例：井水软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
例：开水2.鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水3.硬水软化的方法：蒸馏、煮沸4.长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法)，其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
4.1.2水的净化和纯化
吸附
通漂白粉、氯气 或一氧化二氯
消毒
配水（自来水）
二、水的纯化
也属于水的高级净化
• 经过沉淀、过滤、吸附等处理的水是否是纯净水 呢？
沉淀、过滤吸附都是 除去的是难溶性杂质
怎么判断一瓶水是否为纯净水？ • 如何得到纯净水？
二、水的纯化
蒸发中的玻璃棒作用： 使液体受热均匀，防 说明： 止液体飞溅造成损失 河水、自来水、矿泉水 不是纯净物，而是混合 蒸发注意点：当有大 物，溶有杂质，通过蒸 量固体析出时，停止 发可使水与杂质分离。 加热，用余热蒸干。 蒸馏水经过处理后相对 比较纯净。
4.2 饮 用
水
4.1.2 水的净化和纯化
纯水是无色、无味、
清澈透明的。 想一想： 纯水是属混合物 还是纯净物？ 属纯净物
蒸馏水
天然水：
自然界中的河水、 湖水、井水、海 水等
想一想： 天然水是属混合物 因含有许多 还是纯净物？ 可溶性和难溶性杂质。 自然界的水都是混合物
活动1
想一想：
有什么方法可以清除天然水中 的杂质，令这些水变得适宜饮用？
蒸发
水的纯化（把自然界的水变为纯净物）
蒸发
蒸馏法
也属于水的高级净化
蒸馏:给液体加热，使它变化：液——气——液
制取蒸馏水 的简易装置
(从海水中蒸馏出 纯水)
温度计水银球 放在支管口
也叫牛角管
加沸石防止爆沸
冷水是下进上出
• 我们在水壶或热水瓶底部常见到的一层 白色水垢，为什么会有这种现象出现呢？
吸附法 -- 用活性炭吸附 （作用：除去不溶性杂质 又可除臭、色、毒的物质）
活动2
想一想：
我们学习了“水的净化”方法后， 想一想：自来水厂净水过程是 如何进行的？
初中化学水的净化方法
水的净化方法一、自来水厂净水过程1. 水的净化要解决的三个主要问题：①除去不溶性杂质；②除去可溶性杂质；③除去有毒物和有害细菌。
2. 流程：取水—沉淀—过滤—吸附—消毒—配水注意：①该过程中只有“消毒”是化学变化，“沉淀”、“过滤”、“吸附”均为物理变化。
②有些不溶性杂质很细小，仅靠自身重力很难沉降，加入絮凝剂可以促进不溶物沉淀。
明矾[KAl(SO4)2·12H2O]就是一种常见的絮凝剂。
③沉淀、过滤、吸附也是化学实验中常用的分离混合物的方法。
④经沉淀、过滤、吸附处理后的水并不是纯水，仍含可溶性杂质。
二、过滤用于分离固液混合物的方法操作要点：一贴、二低、三靠说明：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒（目的：防止液体溅出），玻璃棒紧靠三层滤纸处（目的：防止戳破滤纸），漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（目的：防止滤液溅出）。
注意：过滤只能除去不溶性杂质，无法除去可溶性杂质。
三、吸附活性炭具有疏松多孔的结构，在净水过程中起吸附作用，该过程为物理变化。
用具有吸附作用的固体过滤，不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性杂质，除去颜色和气味。
这是市场上出售的使用活性炭的净水器的净水原理。
简易净水器示意图活性炭净水器示意图四、蒸馏用于分离液体混合物的方法原理：利用液体混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分先蒸发，再冷凝，实验室常用的蒸馏装置制取蒸馏水的简易装置注意：水的净化方法通常包括沉淀、过滤、吸附和蒸馏。
净化程度由高到低的顺序是蒸馏、吸附、过滤、沉淀。
沉淀和过滤只能除去不溶性杂质，吸附还可以除去部分可溶性杂质、去除颜色和异味，蒸馏可以得到净化程度较高的蒸馏水。
综合运用以上四种方法净水效果更好，操作顺序为沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
解题时要针对水中所含的不同杂质采取相应的净化措施。
五、硬水与软水硬水软水定义含较多可溶性钙、镁化合物的水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水用肥皂水区分硬水软化法生活中：煮沸实验室中：蒸馏六、例题例题某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。
人教版化学初三上册水的净化知识点讲义(无答案)
人教版化学初三上册水的净化知识点讲义（无答案）课题2 水的净化知识点1 水的净化（重点）1．纯水与自然水的区别纯水：无色、无味、清亮透明，属于氧化物，也是化合物、纯净物。
自然水：自然界的水中含有许多可溶性和不溶性的杂质，因此常呈浑浊状态，自然的水都是混合物。
2．水的净化要领自然界的水因含许多杂质和细菌，所以是混合物，不宜直接饮用，针对水质的不同，需对水举行净化处理，常用的水的净化要领有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏、杀菌等。
（1）沉淀：沉淀包括静置沉淀和吸附沉淀。
静置沉淀：议决静置使不溶性杂质沉淀下来抵达净水的目的。
吸附沉淀：加絮凝剂，如利用明矾()吸附杂质，使杂质沉淀下来抵达净水的目的。
（2）过滤：利用过滤器除去沉淀。
（3）吸附：加活性炭可吸附某些可溶性杂质，并除去臭味。
（4）消鸩杀菌：议决药物，如用氯气来杀灭水中的有害的微生物，用漂白粉[有效成分是次氯酸钙（Ca(ClO) 2 ）]也可以消鸩杀菌。
（5）蒸馏：除去水中的可溶性杂质。
[引申拓展]（1）在净水的各种要领中，吸附、沉淀、过滤产生的都是物理变化。
（2）用氯气或漂白粉举行消鸩杀菌产生的是化学变化。
（3）活性炭具有疏松多孔的布局，因此具有吸附性，活性炭的吸附性属于物理变化。
（4）在沉淀、吸附、蒸馏几种净化要领中净化成都最高的是蒸馏。
3．自来水厂净水的主要步骤步骤作用汲水提供水源，从江、河、湖或地下的水源汲水加絮凝剂用明矾除去水体中不溶于水的固体杂质反响沉淀池除去水体中一些可溶于水的杂质，这些杂质对人体有严重危害过滤池除去以上各步的沉淀物与原水体中的漂泊物活性炭吸附池除去水体中一些可溶于水的有气味、有颜色的杂质净水池议决吸附后，还有少量杂质要除去投药消毒水体中存在一些有毒有害的病毒、细菌等，议决化学消毒剂才华除去配水泵议决以上步骤后，所得的水基本上是比较干净的水，可供用户使用[易错点津]在上述净水的历程中，只有投入化学物质（氯气、臭氧、二氧化氯等）杀菌消毒产生的是化学变化，别的均为物理变化。
初中九年级化学教案-水的净化与纯化-全国获奖
D填埋垃圾不会导致水体污染
例3：如图是活性炭净水器示意图,下列说法正
确的是
A 该净水器能降低水的硬度
B 活性炭是纯净物
C 净水器中的活性炭发生了化学变化
D 水流下进上出是为了提高净化效果
例 4 下列水的混合物一般可以采用哪种方法
净化
a 、水和二氧化锰
b 、水中有红墨水
c 、水和食盐
板书设计
我们的水资源
一、水的净化方法
1、沉淀：静置沉淀、吸附沉淀
2、过滤
3、蒸馏
二、硬水及其软化
1、概念
2、软水和硬水的区别方法
3、硬水软化：生活中:煮沸工业上、实验室:蒸馏
反思：本节内容充分运用了互联网，手机、电子白板等信息技术在教学中，让学生既深刻体会如何将身边的信息技术运用在学习中，又加深了对知识的理解、掌握及运用。
不足之处，课前准备工作较多，花费一定的时间。
初中化学水的净化纯化教案
初中化学水的净化纯化教案
一、教学目标：
1. 了解水的净化和纯化的概念；
2. 掌握水的净化和纯化的方法；
3. 了解水的净化和纯化在生活中的重要性。
二、教学重点：
1. 水的净化和纯化的概念；
2. 水的净化和纯化的方法。
三、教学难点：
1. 如何选择合适的水的净化和纯化方法；
2. 水的净化和纯化在生活中的应用。
四、教学内容：
1. 水的净化和纯化的概念；
2. 水的净化方法：过滤、沉淀、消毒等；
3. 水的纯化方法：蒸馏、离子交换、反渗透等。
五、教学过程：
1. 导入：通过展示一些被污染的水样图像或实验现象引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 学习水的净化和纯化的概念，介绍水的净化和纯化方法，并引导学生思考为什么需要对
水进行净化和纯化，水的净化和纯化在生活中的应用。
3. 展示实验现象或实验装置，让学生观察实验现象，学生根据实验现象判断净化和纯化的
效果，并讨论哪种方法更适合不同情况下的水净化和纯化。
4. 引导学生探究，自主学习水的净化和纯化方法，并进行小组讨论，总结每种方法的特点
及适用范围。
5. 开展实验操作，让学生亲自操作水的净化和纯化实验，并记录实验数据和结论。
6. 总结：引导学生总结本课所学内容，思考水的净化和纯化在生活中的实际应用，并进行
课堂展示。
七、教学反馈：
1. 师生互动，及时纠正学生错误；
2. 比较与分析学生实验结果，评价学生的实验能力。
八、作业布置：
1. 完成水的净化和纯化的实验报告；
2. 搜集不同场景下的水的净化和纯化方法，并总结适用范围。
【初中化学】水的净化PPT课件20 人教版
2、絮凝沉淀
将含有不溶性杂质的水中，放入絮凝剂 进行沉淀。（常用明矾做絮凝剂，利用明 矾溶于水生成不溶于水的胶状物吸附杂质， 使其沉降，达：
“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”： （1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”：
2、蒸馏
给液体加热 使它变为蒸 汽，再使蒸 汽冷却，凝 聚成液体， 这种方法叫 蒸馏。（这 种方法能除 去可溶性和 不溶性的杂 质）
经过几个步骤的净化一杯干净 的水产生了，再进行消毒处理后， 他们可以喝到干净的卫生的水了。
谢谢
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
科学版九年级化学上册4.1.2 水的净化和纯化(1)【新版】
4.1.2 水的净化和纯化教学目标1、知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。
初步学会过滤的操作。
2、懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。
3、通过对水净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用，培养学生对化学知识的学习兴趣。
4、通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力。
5、通过学习，使学生明白要从卫生、健康的角度，正确选择饮用水，感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用，激发学生努力学习建设家乡的美好愿望。
重点1、水净化的方法。
2、过滤的操作方法。
3、硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。
难点1、自来水的净化过程。
2、过滤的操作方法。
3、硬水的软化方法。
教学方法讲授法、谈话法、实验法、启发式教学法、多媒体教学法等。
仪器药品明矾、滤纸、铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、投影仪。
学生准备1、分小组合作预习过滤操作。
2、分小组调查本地饮用水使用的情况。
利用活性炭来吸附水中的杂质。
活性炭吸附能力较强，不仅可以吸附液体中不溶性物质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，除去臭味。
现代科技发展，发明的纳米新型材料做净水器的过滤层，自来水通过时，它不仅能吸附不溶物、臭味，甚至连细菌也能除去，使自来水变为可直接饮用的洁净水。
类生活、生产的贡献。
6、请同学们观察杯中的污水，明矾加入后，使更多的小颗粒沉降下来，水是变的更澄清了，但还有什么不足呢？6、回答：沉降下来的不溶物和水是分为上下两层，而没有彻底分开。
引导，过渡到过滤操作的学习。
7、肯定同学答案。
你有什么方法可将杯底的不溶物和水彻底地分开？7、回答：慢慢地倾倒杯中液体。
用过滤的方法。
8、过滤的方法更好些，它能将不溶物和液体彻底分开。
同学们在课前已经分小组预习了“过滤的操作方法”，下面就请同学们用过滤的方法，把杯中的不溶物和液体分离开来。
前后两个实验小组互派一位同学，观察评价对方小组的实验进程。
九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案
九年级化学第四单元《自然界中的水》--水的净化知识点+练习题及答案一、水的净化1、自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都含有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物。
2、自来水厂净化过程原水→静置→絮凝沉淀（明矾）→反应沉淀→过滤→吸附→消毒（化学过程）→生活用水（杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，消灭水中的细菌、病毒。
这是一个化学变化的过程。
）3、天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化。
（在这四种净化水的方法中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物）4、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变得澄清，但仍然不是纯水，还溶有可溶性杂质。
二、过滤1、过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图）：（1）原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上（2）适用范围：分离不溶性固体和液体的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性杂质（3）操作时注意“一贴二低三靠”。
“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；“三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒；漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁。
2、备注：（1）滤纸紧贴漏斗内壁-----为了加快过滤速度。
（2）滤纸边缘要低于漏斗的边缘------防止滤纸被水润湿后破损（3）液体面要低于滤纸的边缘------防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分（4）倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒------防止液体溅出（5）玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处-------防止玻璃棒戳穿滤纸（6）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
-------防止液体溅出（7）过滤后仍然浑浊的原因：A、滤纸破损B、液面高出滤纸边缘C、承接滤液的烧杯水不干净3、蒸馏（蒸馏得到的水是净化程度最高的水）（1）原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离（2）适用范围：分离和提纯液态混合物，或把混在溶液中的杂质除去（3）注意：①蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网②蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石（或碎瓷片）——防止加热时暴沸③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口④冷却水的流向应跟蒸气的流向相反三、硬水与软水1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，河水多为硬水。
中考化学考点之水的净化
中考化学考点之水的净化一、水的净化1．纯水与天然水的区别2．自来水的净化自来水厂净化过程（如图所示）可表示为：取水加絮凝剂反应沉淀池过滤池活性炭吸附池清水池消毒配水泵用户。
（1）加絮凝剂：明矾可作絮凝剂。
明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附性，使杂质沉降达到净水的目的。
（2）过滤：可以除去液体中混有的固体杂质。
（3）吸附：活性炭具有吸附作用，不仅可以吸附一些不溶性的杂质和一些可溶性的杂质，还可以除去异味和色素。
（4）消毒：用氯气（Cl2）作消毒剂可以杀死水中的细菌，用漂白粉[主要成分是次氯酸钙Ca(ClO)2]也可以消毒杀菌。
3．活性炭的净水作用活性炭是具有疏松多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或固体小颗粒具有强大的吸附能力，广泛地应用于净化某些气体或液体。
活性炭净化水，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附一些溶解的杂质、去除臭味。
活性炭净水器如图所示。
4．常见水的净化方法（1）静置：使不溶性大颗粒物质沉降。
（2）吸附：加入明矾，形成的胶状物对悬浮杂质吸附沉降；加入活性炭，利用其吸附性除去有色杂质和臭味。
（3）过滤：除去水中不溶性杂质的方法。
（4）蒸馏：净化程度较高，除去溶于水的杂质，使硬水软化。
此外，水中还含有细菌、病毒，可使用消毒剂如通入氯气等杀菌消毒。
净化效果：吸附、沉淀、过滤和蒸馏，其中单一操作净化程度最高的是蒸馏。
综合运用时，按“吸附沉淀过滤蒸馏”的顺序操作，净化效果更好。
5．简易净水器简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉起过滤作用，活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附作用。
石英砂与小卵石的位置不能颠倒，其原因是若石英砂与小卵石的位置对换，不溶性固体会堵塞石英砂的空隙，造成过滤受阻。
装置由上至下过滤孔越来越小，净化效果好。
纱布的主要作用是隔离物品。
二、过滤过滤是把液体与固体分离开的一种方法，是一种常用的分离混合物的物理方法。
1．过滤器的准备如图所示，取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形（一边为一层滤纸，另一边为三层滤纸），放入漏斗内，使滤纸紧贴漏斗内壁，使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸使滤纸与漏斗壁之间没有气泡。
初中化学水的净化——过滤、吸附、蒸馏,这都是您必须要掌握的.doc
初中化学水的净化——过滤、吸附、蒸馏，这都是您必须要掌握的
自来水厂的净化过程
原水-加絮凝剂-反应沉淀-过滤池-活性炭吸附池-清水池-投药消毒-用户
3、净化水的方法（1）水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的方法是蒸馏；
既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭
（2）沉淀-包括静置沉淀、吸附沉淀（明矾做絮凝剂）明矾用于净水的原理是：明矾溶于水生成胶状物，吸附杂质，使其沉降，达到净水目的。
（3）过滤：过滤操作是从液体中分离出不溶性固体的一种方法。
过滤操作图
仪器：带铁圈的铁架台、烧杯（2）个、漏斗、玻璃棒
注意事项：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯口靠玻璃棒、玻璃棒靠三层滤纸、漏斗尖端靠烧杯内壁。
（4）吸附：利用活性炭的吸附性。
活性炭在净水过程中的作用：不仅可以滤去其中的不溶
性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。
市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭吸附、过滤水中杂质的
（5）蒸馏
蒸馏装置图
注意事项：
冷凝管下端进水、上端出水，这样水流方向的优点：使被冷凝的物质被冷却的温度最低，使被冷凝的物质从温度最低点流出，冷凝效果更好。
蒸馏瓶中加入几粒沸石的目的：防止加热时出现暴沸
蒸馏装置中温度计的水银球放在支管口处是为了测定水蒸气的温度。
【初中化学】水的净化PPT课件36 人教版
注意：一贴二低三靠
一贴： 滤纸贴紧漏斗内壁,不 要留有气泡
二低： 滤纸边缘略低于漏斗边缘； 漏斗内液面要低于滤纸 边缘 三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒； 玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁
3、吸附： 吸附剂：活性炭
活性炭不仅可 以滤去液体中 的不溶性物质 ，还可以吸附 掉一些溶解的 杂质，如:颜 色,异味。
自来水厂净水过程图
自来水厂净水过程：
取水加絮凝剂
沉淀
活性炭 过滤（物理变化）
吸附（物理变化）
化方法：
１、静置、沉淀
２、过滤
（阅读课本P55活动与探究）
过滤法
⑴. 过滤：分离液体与不溶于液 体的固态物质的一种操作。 （2）过滤操作需要哪些 仪器？
烧杯 玻璃棒 过滤器 漏斗 铁架 台
活性炭 具有吸 附作用
。
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
三、硬水和软水
1、概念： 硬水: 含有较多可溶性钙、镁化合物
软水: 不含或含较少量可溶性钙、镁化合物
2、硬水和软水的区分方法：
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水， 有大量泡沫出现的水是软水。
一、纯水和天然水
1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式： ）
H 2O
2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水 等等，由于含有许多可溶性和不溶性 杂质，常呈浑浊。 属于混合物
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质 杀死残存的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部 分可溶性杂质，颜色 、异味
煮沸 3.降低水的硬度方法： 蒸馏
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )