人教版二年级数学上册知识树.
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人教版小学二年级数学知识树
空间与图形
1认识角
2画角
3认识直角、锐角、 钝角并会画
角的认识
结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，并能画出来。
第四单元
让学生知道周围许多物体表面 都有角，了解数学和日常生活的 关系密切，培养他们的创新精神。
“空间与图形”教材编写特点是：提供了关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
“统计与概率”教材编排特点
与一年级教材比，二年级统计的教学内容最大的变化应是随着统计数据的增大，上册条形统计图的每格代表了２个单位，并注意培养学生实践能力、合作精神和创新精神。下册条形统计图每格代表了５个单位，并注重对统计数据的初步分析，根据统计图表让学生从中发现问题，根据数据提出合理化建议。
在教学过程中，注意培养学生的统计观念。二年级的学生不仅会看懂数据的实际，也会从这些数据中分析数据所反映的问题。我们将具体培养学生：１、从统计的角度思考与数据有关的问题。
“统计与概率”建构感想
我们将经常结合学生的生活实际和我校的实际情况组织学生开展统计活动，这样才能使学生的统计观念得到较大的提高。我们还将注意调动学生的积极性，发挥学生主体作用。注意让学生经历统计活动的全过程，在活动中培养学生的动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。
表内乘法（一）
让学生在具体的情境中体会乘法运算的意义。使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。
使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
熟记2—6的乘法口诀，比较熟悉地口算6以内的两个数相乘。
第三单元
数与代数
表内乘法（一）
1认识角
2画角
3认识直角、锐角、 钝角并会画
角的认识
结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，并能画出来。
第四单元
让学生知道周围许多物体表面 都有角，了解数学和日常生活的 关系密切，培养他们的创新精神。
“空间与图形”教材编写特点是：提供了关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。
“统计与概率”教材编排特点
与一年级教材比，二年级统计的教学内容最大的变化应是随着统计数据的增大，上册条形统计图的每格代表了２个单位，并注意培养学生实践能力、合作精神和创新精神。下册条形统计图每格代表了５个单位，并注重对统计数据的初步分析，根据统计图表让学生从中发现问题，根据数据提出合理化建议。
在教学过程中，注意培养学生的统计观念。二年级的学生不仅会看懂数据的实际，也会从这些数据中分析数据所反映的问题。我们将具体培养学生：１、从统计的角度思考与数据有关的问题。
“统计与概率”建构感想
我们将经常结合学生的生活实际和我校的实际情况组织学生开展统计活动，这样才能使学生的统计观念得到较大的提高。我们还将注意调动学生的积极性，发挥学生主体作用。注意让学生经历统计活动的全过程，在活动中培养学生的动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。
表内乘法（一）
让学生在具体的情境中体会乘法运算的意义。使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。
使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
熟记2—6的乘法口诀，比较熟悉地口算6以内的两个数相乘。
第三单元
数与代数
表内乘法（一）
二年级上册知识树【精选】
谢谢！请各位老师多提宝贵意见
建 价。
议
5、体现评价主体的多元化和评价
方式的多样化。
6、恰当地呈现和利用评价结果。
7、合理设计与实施书面测验。
课程 资源 的开 发和 利用 建议
1、运用生活资源 我们在学习教材内容时，可以巧妙的结合生活，利 用生活资源。比如在学习直角的认识时，可以利用教室 的黑板，窗框对学生们进行讲解，形象直观，便于学生
。 的帮助学生理解教学内容；
“学以致用”是数学教学的一条重 要原则。在学习过程中要学生领悟出数学 源于生活，又用于生活，数学有很强的应 用价值这个重要道理。作为教师就要设计 一些应用性较强的题目，并引导他们学会 自觉运用所学的基础知识和基本方法去分 析解决生活中实际问题，深刻地体会到数 学巨大的应用价值及其魅力，逐渐培养学 生的应用意识和解决实际问题的能力。
记忆和理解。 2、利用其他学科资源 其他学科与数学也有密不可分的关系，比如《数学 广角》的排列，两张数字卡片通过调换位子能摆出不同 的两位数，这一现象就和语文学科的反序词很相似。我 们要从其他学科中开发资源，来促进数学教学。
3、开发网络资源 在网络如此发达的时代，我们要学会利用网络教学， 充分开发网络资源。比如制作ppt课件，可以形象直观
人教版小学数学二年级上册
青龙山学区中心校 崔建国
说教材
说课标
三 说
说建议
总体课程目标
1．使学生掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够 正确地进行计算。
2．知道乘法的含义和乘法算式中的名称，熟记全部乘
知
法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
识 3．认识长度单位厘米和米，知道1米=100厘米；初步学 会用刻度尺量物体的长度(限整理米)。
二年级上册1——5单元知识树
应用除法知 识解决问题
五、重建家园
除法的意义
有关0的除法
平均分
二、动物 联欢
一、森 林聚会
第 五 单 元
三、猴 子捞月
四、水 中救援
除法的简单应用
重点和难点：在理解平均分 的基础上初步理解除法的意 义。
元
难点：乘法口诀的编写和意义
难点
重点
角的大小比 较
认识锐角和 钝角
角的初步认 识
教室里 的角
玩调皮 猴
实践活 动
我们身上 的小秘密
第 三 单 元
7的乘法口诀
8的
第 四 单 元
三、学 做中国
结
四、趣 味剪纸
9的乘法口诀
重点：体会乘法的意义 难点：寻找规律、记住口诀
重点
求相同加数的和
乘法的初步认识
一、魔术、变化
二、魔术：变 葫芦
有关1的乘法
难点
有关0的乘法
三、魔术：变 鸽子
第 一 单 元
4的乘法口
诀
3的乘法口
应用5的口
诀解决问
题
2的乘
法口诀
5的乘法
口诀
一、观看
自行车表
诀
二、观看 顶碗表演
应用口诀 解决问题
1—5的乘 法口诀整
理
演
第
二
单
重点：3、4、5乘法口诀
人教版数学二年级上知识树
六、教 学 评 价
1、关注对学生学习过程的评价
2、关注对学生解决问题能力的评价
3、教师评价，学生自评，学生之间互评相结合
4、采用多种评价方式
七、课程资源 的开发和利用
善于利用身边熟 悉的课程资源。
合理开发 学生生活 中的课程 资源。
延伸主要的课程 资源——教材， 让教材发挥更大 的作用。
用 和课 开程 发资 源 的 利
8的乘法 口诀
第 六 单 元 表 内 乘 法 二
认 识 统 计 图
第 七 单 元 统 计
看图 回答 问题
用两种图示法表示 两两组合的方式
（简单的组合， 两两组合）
第八单元
数 学 广 角
四、说建议
教学建议
学生上 讲台、 问题显 课堂
从知识联 系、方法、 上进行疏Байду номын сангаас理
师生之 间的交 流 学生间 质疑解 答
。
1. 能积极参与生动、直观的教学活动。 2. 能获得成功的体验，有学好数学的信心。 3. 感受数学思考过程的合理性。 4. 能够发现数学活动中的错误，并及时改正。 5.体会学习数学的乐趣。 6.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 7. 体验数学与日常生活的密切联系。
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。 教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
及时捕捉互动 生成的课程资 源。
认识直角
100以内 的加法 和减法 表内乘法
估量长度 长度单位
建立长度概念
数的运算
用长度 单位进 行实际 测量,
等差数列
(拓展)
图形的 认识
测量 图形与 位置
从不同位置观察 简单物体的形状
二年级数学上册知识树
第二课时 认识平行四边形 第一课时： 认识线段 第二课时： 认识厘米 第三课时： 认识米
第一课时 认识多边形
第三单元
表内乘法 （一）
第四单元 表内除法 （一）
第五单元
厘米和米
第六单元
表内乘法和表 内除法（二）
第二单元
平行四边形 的初步认识
第一单元
100以内的 加减法（三）来自二年级数学上册
第七单元
观察物 体
6的乘法口 诀
知识树
第二课时： 分一分 （二）
第三课时： 分一分 （三） 第四课时： 认识除法
第一课时： 分一分 （一）
二年级上册 第四单元
第五课时：
口诀求商
知识树
第二课时：
8的乘法口诀 和求商（一）
第三课时：8 的乘法口诀 和求商（二） 第四课时： 9的乘法口 诀和求商
第一课时： 7的乘法口 诀和求商
二年级上册 第六单元
第五课时： 连乘连除、 乘除混合
知识树
第八单元
知识树
期末复习
第二课时：
加减混 合
第一课时：
连加、连 减
第三课时： 加减法的 实际问题 （一） 第四课时：
加减法的实 际问题（二）
二年级上册 第一单元
知识树
第二课时：
5的乘法口 诀
第三课时：
2、3、4乘 法口诀
第四课时：
乘加、乘 减
第一课时：
乘法的初 步认识
二年级上册 第三单元
第五课时：
第一课时 认识多边形
第三单元
表内乘法 （一）
第四单元 表内除法 （一）
第五单元
厘米和米
第六单元
表内乘法和表 内除法（二）
第二单元
平行四边形 的初步认识
第一单元
100以内的 加减法（三）来自二年级数学上册
第七单元
观察物 体
6的乘法口 诀
知识树
第二课时： 分一分 （二）
第三课时： 分一分 （三） 第四课时： 认识除法
第一课时： 分一分 （一）
二年级上册 第四单元
第五课时：
口诀求商
知识树
第二课时：
8的乘法口诀 和求商（一）
第三课时：8 的乘法口诀 和求商（二） 第四课时： 9的乘法口 诀和求商
第一课时： 7的乘法口 诀和求商
二年级上册 第六单元
第五课时： 连乘连除、 乘除混合
知识树
第八单元
知识树
期末复习
第二课时：
加减混 合
第一课时：
连加、连 减
第三课时： 加减法的 实际问题 （一） 第四课时：
加减法的实 际问题（二）
二年级上册 第一单元
知识树
第二课时：
5的乘法口 诀
第三课时：
2、3、4乘 法口诀
第四课时：
乘加、乘 减
第一课时：
乘法的初 步认识
二年级上册 第三单元
第五课时：
小学二年级上册数学知识树-完整版PPT课件
小学数学知识树
(二年级上册)
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看
我长高了
摆一摆
实践活动
简单的排列 数学广角
认识直角
100以内 的加法 和减法
几时几分
测量
图形与 位置
估量长度
建立长度概念
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形 在方格纸上画 简单的轴对称图形
认识镜面对称现象
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识时间
几时几 分
表内乘法
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看 摆一摆
我长高了
实践活动
简单的排列 数学广角
100以内 的加法 和减法
等差数列
数的运算 (拓展)
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识直角
估量长度
建立长度概念
图 形 的 测量 认识
图形与 位置
图形与变 换
数据统 计初步
活动统计
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形象
设计者: 北京市新英才学校教师孙喜索
(二年级上册)
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看
我长高了
摆一摆
实践活动
简单的排列 数学广角
认识直角
100以内 的加法 和减法
几时几分
测量
图形与 位置
估量长度
建立长度概念
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形 在方格纸上画 简单的轴对称图形
认识镜面对称现象
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识时间
几时几 分
表内乘法
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看 摆一摆
我长高了
实践活动
简单的排列 数学广角
100以内 的加法 和减法
等差数列
数的运算 (拓展)
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识直角
估量长度
建立长度概念
图 形 的 测量 认识
图形与 位置
图形与变 换
数据统 计初步
活动统计
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形象
设计者: 北京市新英才学校教师孙喜索
人教二年级数学上册知识树
（一）
乘法的初步认识
乘法的意义
熟记2-6的口诀
乘加乘减
乘法应用题
体会解题策略多样性
第5页/共10页
第五单元观 察 物 体
正面
侧面
上面
第6页/共10页
第六单元表内乘法
二
初步理解“一个数的几倍”的含义
建立“求一个数的几倍”的计算思路
使学生经历9的乘法口诀的编制过程，感受数学的趣味性
将全部口诀整理成阶梯形，以便记忆
图形的认识
测量
图形与位置
数的认识
数的运算
长度单位
角的初步认识
观察物体
100以内的加法和减法
表内乘法
实践活动
认识时间
量一量，比一比
数学广角
小学二年级上册数学知识树第1页/共来自0页第一单元 长度单位
认识线段量画线段
认识厘米用厘米量
统一长度单位
测量长度要用统一标准
建立厘米的表象
掌握厘米和米之间的进率
线段的特点
第2页/共10页
两位数加两位数
进位加
不进位加
不退位减
退位减
第二单元100以内的加法和减法
加强竖式计算准确率
掌握估算策略和方法
第3页/共10页
第三单元角的初步认识
统一认识角
画角
角的特征
掌握画角的方法
直角的特征
判断直角的方法与画法
第4页/共10页
第四单元表内乘法
第7页/共10页
知道钟面的结构
会书写时刻的两种表示方法
能算出从上个时间到下个时间经历的时间段
第8页/共10页
简单的排列
简单的组合
第9页/共10页
感谢您的观看。
第10页/共10页
乘法的初步认识
乘法的意义
熟记2-6的口诀
乘加乘减
乘法应用题
体会解题策略多样性
第5页/共10页
第五单元观 察 物 体
正面
侧面
上面
第6页/共10页
第六单元表内乘法
二
初步理解“一个数的几倍”的含义
建立“求一个数的几倍”的计算思路
使学生经历9的乘法口诀的编制过程，感受数学的趣味性
将全部口诀整理成阶梯形，以便记忆
图形的认识
测量
图形与位置
数的认识
数的运算
长度单位
角的初步认识
观察物体
100以内的加法和减法
表内乘法
实践活动
认识时间
量一量，比一比
数学广角
小学二年级上册数学知识树第1页/共来自0页第一单元 长度单位
认识线段量画线段
认识厘米用厘米量
统一长度单位
测量长度要用统一标准
建立厘米的表象
掌握厘米和米之间的进率
线段的特点
第2页/共10页
两位数加两位数
进位加
不进位加
不退位减
退位减
第二单元100以内的加法和减法
加强竖式计算准确率
掌握估算策略和方法
第3页/共10页
第三单元角的初步认识
统一认识角
画角
角的特征
掌握画角的方法
直角的特征
判断直角的方法与画法
第4页/共10页
第四单元表内乘法
第7页/共10页
知道钟面的结构
会书写时刻的两种表示方法
能算出从上个时间到下个时间经历的时间段
第8页/共10页
简单的排列
简单的组合
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感谢您的观看。
第10页/共10页
最新人教版小学数学二年级上册知识树说课PPT1
阶
二年级上
段
第一学段 1-2年级
说目标>>>本册目标
1、能运用生活经验，对有关数学
信息作出解释，并初步学会用具
体的数据描绘现实世界中的简单
现象。
2、通过观察、操作、推理等活动，
找出最简单事物的排列数组合数。
3、初步形成观察、分析及推理的
能力，形成有序地、全面地思考
问题的意识。
数学思考
1、在教师的指导下，能从生活中 发现问题、提出问题、解决问题，
课
和进一步发展所必需的数学基
程
础知识、基本技能、基本思想、 基本活动经验；
目
标
情感态度
了解数学的价值，提高学习数 学的兴趣，增强学好数学的信 心，养成良好的学习习惯，具 有初步的创新意识和严谨的科 学态度
第一单元
说目标>>>课程目标
九 年
第四学段 7-9年级
义
务
第三学段 5-6年级
教
育
第二学段 3-4年级
教学 设计 思路
检测总结
归纳总结
分层检测
第一单元
教学设计
教学评价
说 教 学
课程资源开 发与利用
第一单元
说教学>>>教学评价
学生自评
同学互评
主体多元
课堂表现
课下调查
方式多样
教师评价 家长评价
教
量质结合
成长档案
学
评
价
第一单元
1.教学设计2.Βιβλιοθήκη 学评价3.课程资源的 开发
说 教 学
第一单元
说教学>>>课程资源的开发
体验数学与日常生活的密切联系， 感受数学在日常生活中的作用。
二年级数学上册知识树
第一课时： 角的初步 认识
第二课时： 直角的初 步认识
第一课时： 从不同的位 置观察物体
第二课时： 轴对称 第三课时： 镜面对称第三单元来自第四单元 表内乘法 （一）
第五单元
第二单元 100以内的 加减法（二） 第一单元
角的初步 认识
观察物体
第六单元 表内乘法 （二）
统计
二年级数学
上册
第七单元
长度单位
统计
第五课时： 我长高了！
知识树
第二课时： 5的乘法 口诀
第三课时： 2、 3、 4 乘法口诀 第四课时： 乘加、乘 减
第一课时： 乘法的初 步认识
二年级上册 第四单元
第五课时： 6的乘法口 诀
知识树
第二课时： “倍”的 认识
第三课时： 8的乘法 口诀 第四课时： 9的乘法 口诀
第一课时： 7的乘法 口诀
二年级上册 第六单元
第五课时： 看一看摆 一摆
知识树
第八单元
知识树
数学广角
简单的排 列组合和 逻辑推理
第二课时： 认识厘米 用厘米量
第三课时： 认识米、 用米量 第四课时： 认识线段
第一课时： 统一长度 单位
二年级上册 第一单元
知识树
第二课时： 两位数减 两位数
第三课时： 连加、连 减 第四课时： 加减混合 及估算
第一课时： 两位数加 两位数
二年级上册 第二单元
第二课时： 直角的初 步认识
第一课时： 从不同的位 置观察物体
第二课时： 轴对称 第三课时： 镜面对称第三单元来自第四单元 表内乘法 （一）
第五单元
第二单元 100以内的 加减法（二） 第一单元
角的初步 认识
观察物体
第六单元 表内乘法 （二）
统计
二年级数学
上册
第七单元
长度单位
统计
第五课时： 我长高了！
知识树
第二课时： 5的乘法 口诀
第三课时： 2、 3、 4 乘法口诀 第四课时： 乘加、乘 减
第一课时： 乘法的初 步认识
二年级上册 第四单元
第五课时： 6的乘法口 诀
知识树
第二课时： “倍”的 认识
第三课时： 8的乘法 口诀 第四课时： 9的乘法 口诀
第一课时： 7的乘法 口诀
二年级上册 第六单元
第五课时： 看一看摆 一摆
知识树
第八单元
知识树
数学广角
简单的排 列组合和 逻辑推理
第二课时： 认识厘米 用厘米量
第三课时： 认识米、 用米量 第四课时： 认识线段
第一课时： 统一长度 单位
二年级上册 第一单元
知识树
第二课时： 两位数减 两位数
第三课时： 连加、连 减 第四课时： 加减混合 及估算
第一课时： 两位数加 两位数
二年级上册 第二单元
相关主题
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简单的排列 搭 配 问 题
简单的组合
数 学 第 八 广 单 元 角
认识厘米 用厘米量
测量长度要 用统一标准
统一长度单位
长 度 单 位
第 一 单 元
不退位减
退位减
加强竖式计 算准确率
两位数减两位数
进位加
两位数加两位数
连加连减 混合运算
加减法估算
100
以 内 的 加 法 和 减 法
第 二 单 元
掌握画角的方法
直角的 特征
画角
角的特征
认识直角
判断直角的 方法与画法
统一认识角
人教版二年级 上册 知识树
制作人：上官文霞
认识直角 100以内 的加法 和减法 估量长度
建立长度概念
表内乘法
数的运 算
用长度 单位进 行实际 测量,
图形的 认识
测量
从不同位置观察 简单物体的形状
量一量，比一比
图形与 位置 认识时间
实践活动
简单的排列 数学广角
小学 二年 级上 册数 学知 识树
建立厘米的表象
8的乘法口诀 初步理解“一个数 的几倍”的含义 7 的 乘 法 口 诀
9的乘法口诀
以理 将 便成 全 记阶 部 忆梯 口 形诀 ，整
表 二 内 乘 法
第 六 单 元
会书写时刻的两 种表示方法
知道钟面 的结构 认识钟面
认识时刻
能算出从上个 时间到下个时 间经历的时间 段
了解时间段
认 识 第 七 时 单 元 间
判断直角， 画直角
角 的 初 步 认 识
第 三 单 元
熟记2-6的口诀 乘加乘减
2-6的乘法口诀 用数学
乘法应用题
乘法的初步认识
表 第 内 四 乘 单 法 元 （一）
侧 面 正面
上面
辨认从不同角度观察到物体的形状
观 察第 五 物单 元 体
建立“求一个数的 几倍”的计算思路
使学生经历9的乘法口诀的编 制过程，感受数学的趣味性