九年级政治人大代表人民选
人教版九年级政治第三单元核心知识点梳理
第三单元核心知识点总结第六课参与政治生活1、人民怎样当家作主?(人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关)广大人民通过直接或者间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度。
※易混淆知识点比较人民代表大会制度:我国的根本政治制度社会主义制度:我国的根本制度民族区域自治制度:我国的基本政治制度3、全国人民代表大会:①、地位:全国人民代表大会是最高国家权力机关。
地位最高,权力最大。
②、主要职权:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。
③、全国人大与其他国家机关的关系:全国人民代表大会是最高国家权力机关,地位最高,权力最大;其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督;国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作;可以对国务院及其各部门提出质询案。
4、依法治国:①、依法治国的地位:依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。
依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。
②、依法治国含义:依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。
③、依法治国基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依是前提,有法必依是中心环节,执法必严是关键,违法必究是必要保证。
④、依法治国目的:真正实现人民当家作主⑤、依法治国核心:依宪治国⑥、依法治国主体:广大人民⑦、依法治国重要环节:依法行政⑧、依法治国对公民提出了什么要求: 生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,梳理社会主义法制观念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。
⑨、依法治国对国家机关的要求——依法行政:我国是一个法治国家,一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的,立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
九年级政治全册第九课人大代表的责任素材人民版
人大代表的责任第1课时人大代表人民选精要提示:1.我国为什么要实行人民选举制?我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家,不可能做到让人人都直接参与国家和社会的事务管理。
为此,我国宪法规定了公民享有选举权和被选举权,公民通过行使自己的选举权利,挑出自己满意和信赖的人大代表代表自己讨论、决定国家和社会事务。
2.为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利?(1)选举权和被选举权统称为选举的权利,居于我国公民权利的首位,它是公民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的重要途径。
(2)我国是社会主义国家,人民民主的核心是人民当家作主,而公民的选举权和被选举权是实现人民当家作主的重要形式。
(3)公民可以按照自己的意愿选举比较满意的代表,组织各级人民代表大会,行使管理国家的权利,公民也有被选举为各级人民代表大会代表的权利,依照法律程序监督和罢免其代表的权利,公民通过这些活动,保证各级国家权力机关真正代表选民的利益,确保人民当家作主。
3.人大代表的选举方式、任期和选举程序各是什么?在直接选举中,选民有什么权利?选举方式:根据我国行政区划等级,人大代表分全国人大代表和地方各级人大代表,在我国各级人大代表都由民主选举产生。
9-~。
有两种:一种是由选民直接选举产生,如县、乡两级人大代表,由选民直接选举;一种是由下一级人民代表大会选举产生,叫间接选举,如全国和省级、设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选举产生。
任期:各级人大代表每一届任期都是5年。
选举程序:划分选区一—选民登记一—提名候选人——投票选举——公布选举结果直接选举中,选民的权利:在直接选举中,选民依法参加选举,对人大代表候选人可投赞成票,也可投反对票;可以另选其他选民,也可弃权。
任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权。
核心提示:课本第102页:“假如你是该选区的选举负责人。
你会对同学们说些什么?”选举和被选举权是我国各族人民最基本的民主权利,是中华人民一百多年来争取民族解放、国家独立、人民民主的斗争中用鲜血和生命换来的,是宪法赋予公民的基本权利,是我国人民当家作主管理国家大事的重要体现。
九年级政治人大代表人民选
人大代表人民选(课件)
探究四: 1.选民在直接选举中可以做些什么? 2.别人让我选谁我选谁。这种做法, 对吗 ?
简析:
1.选民可以投赞成票或反对票或弃权或另选其他 选民。 2.任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和 被选举权。选举完全由自己来决定,不受他人的 影响,他人也无权干涉,但选民要本着对他人、 国家负责的态度,把选票投向有参政议政能力、 思想道德水平高、法治和民主观念强,能为人民 服务的候选人。
布置作业:
1.以“我的第一张选民证”为题,开展 调查,访问自己的父母、老师或参加过 选举的人,请他们谈谈人民参加第一次 人大选举的情景和感受。
2.掌握直接选举的程序,课下几个同学模拟人大选 举。
谢谢大家!
恳请赐教, 再见!
让我们再感受一下选举的情景, 为下一节课的模拟直选人大做 准备吧
探究三:
简析:
阅读教材101-102回答问题: 1.我国人大代表的级别? 2.各级代表都是人民直接选举吗? 3.人大代表的任期是多少? 4直接选举有哪些程序?
1.分为全国人大代表和地方各级人大代表。 2.县、乡两级的人大代表由选民直接选举产生。 3.全国、省级、设区的市、自治州的人大代表有下一 级人民代表大会选举产生。 4.各级人大代表的任期都是5年 5.直接选举的程序有: 划分选区 选民登记 提名候选人 投票选举 公布选举结果
2 .我国的 根本政治制度上什么?
• 我国政治制度的特定用语,指我国的人民 代表大会制度。它不仅包括我国人民代表 大会的性质、地位和职权的有关制度,而 且包括人民代表大会与行政机关、司法机 关之间关系的一系列基本制度。人民代表 大会制度被称为我国的根本政治制度,主 要有两个方面的依据:一是人民代表大会 制度与我国国家政权的本质直接联系在一 起,二是中国国家政权人民性的集中体现 。
新人教版九年级政治第六课第一框 人民当家作主的法治国家
6、1人民当家作主的法治国家
一、人民怎样当家作主
1、人民行使当家作主权力的方式 2、人民行使当家作主权力的机关 3、保证人民当家作主的根本政治制度 4、全国人民代表大会的地位和职权
二、生活在法治国家里
1、依法治国的含义 2、依法治国的重要性 3、建设法治国家的要求 4、依法行政的重要性
区分下列概念:(常考,请抄下来)
《行政许可法》
6、为了更好地建设社会主义法治国家,我 们公民应该怎么做呢? 生活在法治国家里,人人都要学法、懂 法、守法、用法,依法维护国家利益,依法 规范自身行为。
1、人民行使权力的方式
广大人民通过直接或间接的方式选出代表(直接 选举或间接选举) ,由他们组成各级人民代表大会, 组成国家权力机关。(直接或间接选举的区域?) 再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关, 分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
可见,人民行使当家作主的权力是通过 各级人民代表大会 (包括全国人民代表大会和地 方各级人民代表大会)来实行的。
1、人民: 是国家的主人 2、人大代表:代表人民行使国家权力
地方各级人民代表大会
3、人民代表大会:
全国人民代表大会
国家权力机关
最高国家权力机关、地 位最高、权力最大
4、人民代表大会制度: 我国的根本政治制度
区分下列概念:(常考,请抄下来)
根本制度: 社会主义制度
根本政治制度: 人民代表大会制度 基本政治制度: 民族区域自治制度 国家权力机关: 各级人民代表大会
第六课 参与政治生活
第一框
6、1人民当家作主的法治国家
一、人民怎样当家作主
1、人民行使当家作主权力的方式 2、人民行使当家作主权力的机关 3、保证人民当家作主的根本政治制度 4、全国人民代表大会的地位和职权
《人大代表人民选》课件
选举监督是人大代表监督机制的 重要组成部分,包括选举前对候 选人的监督、选举过程中的监督
以及选举后的监督。
履职监督
人大代表在任期内应接受对其履职 情况的监督,包括对其出席会议、 提出议案、审议议案、表决等行为 的监督。
舆论监督
舆论监督是人大代表监督机制的重 要补充,通过媒体和社会舆论对人 大代表的行为进行监督和评价。
深入基层调研
人大代表应经常深入基层 ,了解群众需求和关切, 为群众排忧解难。
反映群众呼声
人大代表应积极反映群众 呼声,将群众意见传达给 相关部门,推动问题解决 。
加强与群众的联系
人大代表应通过多种方式 加强与群众的联系,如定 期走访、座谈交流等,增 强与群众的感情纽带。
04
人大代表的监督与评价
人大代表的监督机制
参政议政
人大代表参与议案、提案的提 出和审议,为国家和社会发展
建言献策。
人大代表的权利
发言权
人大代表在会议上有发言权,可以就议题发 表意见和建议。
提名权
人大代表有权提名自己认为合适的人选为国 家机关领导人员。
表决权
人大代表有权对议案进行表决,参与重大事 项的决策。
提议权
人大代表有权提出议案、质询案等,要求政 府或有关部门予以答复。
人大代表的评价标准
参政议政能力
评价人大代表的参政议政能力,包括 其提出议案、审议议案、表决的能力 等。
代表选民利益
社会责任感
评价人大代表的社会责任感,包括其 对社会问题的关注和参与解决的能力 等。
评价人大代表是否能够代表选民利益 ,反映选民诉求,维护选民权益。
人大代表的奖惩制度
奖励制度
对于表现优秀的人大代表,可以通过 给予荣誉奖励、物质奖励等方式进行 激励。
初中政治新增知识点总结
初中政治新增知识点总结一、地方人大及其常委会地方人大及其常委会是指地方的人民代表大会和人大常委会。
地方人大和人大常委会的职责是决定和监督地方的经济、政治、文化等各项事业,保障地方人民群众的合法权益。
1. 地方人大的组成和性质:地方人大由各级人民代表大会代表组成,是各级人大的组织机构。
地方人大代表由选民选举产生,代表选民行使国家权力。
地方人大的组成和性质,体现了国家的民主性和人民代表大会系统。
2. 地方人大的职权和职责:地方人大对本级的国家机关进行监督和管理,决定本级的重要事项,讨论和决定本级的预算等事宜。
地方人大对地方性的事务有决定权,是地方的最高权力机关。
3. 人大常委会的职权和职责:人大常委会是地方人大的执行机构。
它执行地方人大的决议和法律,负责处理人大会议期间不能处理的事项,代表地方人大行使职权。
人大常委会还负有解决本级的重大事务和组织工作的职责。
4. 地方人大和人大常委会的作用:地方人大和人大常委会是地方的最高权力机关,是实行民主集中制的重要组织。
它们对政府的职权行使进行监督和制约,保障了人民代表大会制度的正确运行。
同时也为实行地方自治制度提供了重要的组织保证。
二、人民政协及其地方政协人民政协是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分。
人民政协由全国政协和地方政协组成。
人民政协的理论和实践是中国特色社会主义政治制度的重要内容。
1. 人民政协的性质和作用:人民政协是中国政治制度的重要组织,是具有社会主义色彩和中国特色的政治组织。
它是中国特色社会主义政治制度的重要内容,具有独特的作用和优越性。
人民政协的作用是团结和民主监督,为社会主义建设、经济发展和政治稳定提供了重要的组织保证。
2. 人民政协的组成和职权:人民政协由各党派、团体、民主人士和各族各界代表组成。
人民政协代表和协助共产党进行政治活动,对国家的重大事务进行协商和建议,推动社会主义建设和发展。
3. 人民政协的建议和责任:人民政协的建议是对国家和地方事务进行的民主协商和监督。
统编版道德与法治九年级上册知识点总结第二单元 民主与法治
第三课:民主与法治一、填空或选择1.民主的价值:大多数人当家作主2.民主的实现:靠民主形式和民主制度的建立。
3.国家民主道路的选择:国家的具体国情。
4. 全体中国人民的共同价值追求:建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义5.社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主6.我国社会主义民主的特点:维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
7.人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。
8.社会主义民主的两种形式:选举民主、协商民主(协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势)。
9.根本政治制度:人民代表大会制度基本政治制度:①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、②民族区域自治制度、③基层群众自治制度10.公民参与民主生活的方式:民主选举、民主决策、民主监督。
二、问答题1.什么是民主?a.民主在价值上的要求: 大多数人当家作主。
b.民主价值的实现: 民主形式和民主制度的建立。
c.选择民主道路的决定因素:具体国情。
2.中国人民追求民主的历史进程(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。
抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。
(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
(3)俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
中国共产党成立,以争取和实现人民当家作主为己任。
(4)1949年,新中国成立。
实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
(5)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
(6)改革开放以来,中国共产党总结经验教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
(7)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人的共同价值追求。
(九年级政治教案)第九课《人民代表的责任》教案
第九课《人民代表的责任》教案九年级政治教案教学内容课题名称第一框人民代表人民选学科思想品德总课时数1/3版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册次全册单元章节名称第九课人民代表的责任页码第99—103 页教学分析教材分析本部分内容旨在帮助学生了解人民代表的产生方式,认识到选举权和被选举权是公民最基本的政治权利;教学目标(1)使学生认识到,选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利;(2)了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。
2、进一步培养学生的逻辑思维能力;3、增强学生对人民代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。
教学重点选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利教学难点选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利教学准备教具学具补充材料一张《选民证》教学流程第1课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整一、新课导入二、讲授新课三、小结四、能力训练1、向学生出示一张《选民证》,进行传看。
由《选民证》打开话题。
1、向学生谈自己参加选举的情景和感受。
将人民代表的选举程序融入之中,向学生介绍。
2、请一名学生朗读《选举时刻》。
3、由“你们参加过选举吗?为什么?”引出选民资格的话题。
4、引导学生解读p100面的“法律文库”。
之后,要求回答p101最上面方框的问题。
5、以问题导入下一内容,我国公民拥有选举权和被选举权有什么意义?重点剖析“选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利”6、要求学生自读p102面的内容,回答:有了选举权和被选举权我们应该怎么行使呢?7、创设疑问,引发学生的思考,“假若你遇到这种情况该怎么办?”8、要求学生自读p103《相关链接》,并讨论回答p103下面的问题。
1、以本节课我们学到了什么为话题,结合上述内容,简要的进行小结,完成《单元训练题》1、2、3、7题。
1、传看《选民证》。
九年级思想品德 第5课人民当家作主识记内容素材 鲁教版
第5课人民当家作主识记内容1.如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度?①宪法规定:在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。
②实行人代制的必要性:13亿人民不可能都去直接管理国家,只能通过某某选举,选出代表组成国家权力机关,代表人民去管理国家事务。
人民代表大会就是人民行使国家权力的机关,它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
③人大的任期、性质及职权:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会每届任期5年,每年举行一次会议,讨论并决定国家和地方重大事务。
全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权,全国人大常委会是它的常设机关,在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权,地方各级人民代表大会是地方国家机关,本行政区域内的一切重大问题由它决定,并由它监督实施。
④人大与其他国家机关的关系:我国实行人民代表大会制度,由人民代表大会统一行使国家权力,国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生,并授予它们分别行行政权、审判权和检察权。
政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责,并受它监督。
人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同,但它们的根本目标都是代表人民利益,为人民服务。
⑤人大代表与人民的关系:我国各级人民代表大会的代表都由人民某某选举产生,他们对人民负责,依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力,讨论、决定国家和地方的重大事务;同时,人大代表又要接受人民的监督,人民有权依法罢免自己不满意的代表,从而保证了人大代表能够密切联系群众,充分反映民意,广泛集中民智,按照人民的意愿办事。
⑥实行人代制的意义:亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力,参与国家管理。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
实行人民代表大会制度是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式,它有力的保证了人民当家作主。
2.怎样理解社会主义新型民族关系?新中国成立后,在社会主义革命和现代化建设的过程中,我国各族人民平等相待,团结和睦,共同发展,结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第1框人民当家作主的法治国家课件新人教版
。
(3)要求:坚持法律面前 人人平等 ,保证 有法可依 (前
提)、 有法必依 (中心环节)、 执法必严 (关键)、
违法必究
(必要保证)。
(4)重要环节: 依法行政 。
知识点2
5.怎样依法治国? (1)一切 国家机关 都必须依法行使职权。 (2) 政府 及其 工作人员 要依法行政。 核心笔记 依法治国
知识点2
生活在法治国家里
4.怎样正确认识依法治国?
(1)依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出
的 治国基本方略
。
(2)含义:广大人民群众在党的领导下,依照 宪法 和 法律 规
定,通过各种途径和形式管理国家社会事务。依法治国是发展社会
主义民主政治的 必然要求 ,是实现国家长治久安
的 重要保障
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
拓展延伸 依法治国的总目标
九年级政治人大代表人民选
三、珍惜选举权和被选举权
• 合作探究三 • 某中学的阶梯教室,乡人大代表选举的一
个投票站正在那里举行投票。高三年级32名 年满18周岁的学生,因年级要统一安排考试, 不愿去阶梯教室参加投票,而要求有老师全权 代他们投票。不少同学认为:选举人民代表是 大人们的事 ,与我们中学生关系不大。 • 假如你是该选区的选举负责人,你会对同学 们说些什么?
(1)含义 :由选民直接选举产生 (2)程序:划分选区、选民登记、提名候选人、 投票选举、公布选举结果
2、间接选举(全国、省、设区的市、自治州)
:由下一级人民代表大会产生 :提名候选人、投票选举、 公布选举结果
(1)含义 (2)程序
考考你,看看你是否仔细噢!
• 1、各级人大代表每一届任期几年? • 答:5年 • 2、选举时,选民除了可以投赞成票外, 还可以有哪些选择呢? • 答:选民可以投反对票,可以另选其他 选民,也可以弃权
• 单项选择题
• • • • • 1、我国公民享有的最基本的政治权利是( ) A、批评建议权 B、选举权和被选举权 C、监督权 D、立法权 2、人大代表由人民选举产生,这表明( ) ①人民代表植根于人民心中,对人民负责 ②各 级人民代表均由人民直接选举产生 ③人民是国 家的主人,人民代表是人们的公仆 ④人民代表 是国家的主人,国家的一切权利属于人民代表 • A、①② B、②③ C、③④ D、①③
• 我会说:
• 选举权和被选举权是我国公民的一项 神圣的政治权利。作为国家的公民、 社会的主人,我们应该十分珍惜选举 权和被选举权。
合作探究四
• 观察并分析课本第103页的两幅插图,回 答以下问题。 • 以上材料说明了什么? • 答:说明我国公民广泛地享有选举权和被 选举权;人大代表身份层次丰富,学历较 高,能充分反映人民的意愿,代表人民管 理国家。
人大代表人民选导学案
第九课《人大代表的责任》第一课时人大代表人民选教学目标:知识与技能:(1)使学生认识到,选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利;(2)了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。
过程与方法:培养学生的逻辑思维能力;情感、态度价值观:增强学生对人民代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。
教学重难点:选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利教学过程:一、教材梳理:1我国_______ 规定公民享有___________ ,公民通过行使自己的选举权利,挑选出自己满意和信赖的_______, 代表自己讨论、决定国家和社会事务。
2选举权指公民依法享有选举_________ 的代表,即选举_______ 的权利;被选举权指公民依法享有被选举_______ 的代表,即被选举为人大代表的权利。
3重要意义:选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项_______权利。
4拥有选举权和被选举权资格:①具有_______ 国籍;②年满_______ ;③没有被剥夺_______5 .根据我国_______ 等级,人大代表分为_______人大代表和_______ 各级人大代表,人大代表的选举程序是由我国__________明确规定的。
6 .各级人大代表都是由_______ 选举产生,县、乡(镇)人大代表的产生方式:___________ ;市、省、全国人大代表的产生方式:__________ ;各级人大代表每届任期_______ 年。
7 .人大代表的直接选举,一般程序包括:(1)划分选区;(2)________________ ;(3)_____________ ;(4)投票选举;(5)公布选举结果。
8.选民依法参加选举,任何组织和个人不得非法剥公民的_______ 权。
9.作为国家的公民、社会的主人,我们应该十分珍惜选举权和__________ 。
10.为什么要珍惜选举权和被选举权?原因:①选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项_______________ ;②选举权和被选举权是我国公民的一项___________;③选举权和被选举权,既保证了每个选民能___________,又使得人人都有_________________。
九年级思想品德第三单元第九课第一框《人大代表人民选》
人民版九年级思想品德第三单元《法治时代》第九课《人大代表的责任》第一框《人大代表人民选》一、教学背景分析(1)教学内容分析本框内容是人民版思想品德九年级(全一册)第三单元《法治时代》第九课《人大代表人民选》第一框的内容。
本课是第三单元的最后一课,是在前面第七课和第八课内容基础上的延展,旨在进一步引导学生全面的认识在法治时代我国公民怎样参加国家管理,帮助学生了解人民代表产生的方式,认识到选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利,从而为培养负责任的公民打下良好的思想政治基础。
(2)教学对象分析九年级的学生有思想、善表现,既成熟又幼稚,直观形象仍然很强。
本框题涉及的是人民代表如何产生的话题,但是,作为九年级的初中学生,仍然是未成年人,没有选举权和被选举权,没有参加过选举,不知道它是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。
二、教学目标:知识与技能:1、使学生认识到,选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利;2、了解人民代表的资格、产生程序和组成结构。
过程与方法:进一步培养学生的逻辑思维能力及分析、归纳问题能力。
情感态度与价值观:增强学生对人民代表的敬意和自身的国家主人翁的意识,培养学生将来做一个积极参与国家政治生活的公民。
三、教学重难点教学重点:选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。
教学难点:选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。
四、设计思路(1)教法构想:课堂教学是教师和学生的双边互动过程。
九年级的学生有思想、善表现,既成熟又幼稚,直观形象仍然很强。
在教学时,教师不能独霸课堂,要把课堂还给学生,把学习主动权交给学生,体现学生的主体地位,老师只是活动的参与者和引导者。
因此,我采用多媒体教学,精心设计活动环节,让学生全身心地投入到活动中去,尽而使抽象的道理形象化,使原本深奥的理论知识在学生愉快的活动中轻松的被接受。
九年级政治全册第三单元法治时代第7课神圣的宪法第1课时具有至高无上的权威规定了国家生活中最根本的问题导
第1课时具有至高无上的权威规定了国家生活中最根本的问题第三单元法治时代, 单元整体把握【知识把握】本单元包括三课内容,第七课“神圣的宪法”、第八课“依法治国”和第九课“人大代表的责任”。
三课内容既相互独立,又相互联系。
第七课让我们认识宪法在我国法律体系中的独一无二的地位,第八课让我们认识依法治国的重要现实意义;第九课则让我们懂得公民可以通过选举权与被选举权等政治权利,来参政议政,实现“国家主人”的政治权利和地位。
本单元的核心知识点有四个:1.宪法是国家的根本法的三方面的表现;从宪法的内容、法律效力、制定和修改程序上,认识和理解宪法至高无上的法律地位。
2.依法治国的基本要求和实行依法治国基本方略的重大现实意义。
3.公民依法享有选举权和被选举权。
知道这项权利是我国公民参加国家管理的一项最重要的政治权利。
我们要十分珍惜公民的选举权和被选举权。
4.人大代表人民选,人大代表为人民。
通过了解人大代表的权利和职责,帮助我们树立正确的权利义务观念,积极参与国家事务和社会各项事务的管理,增强社会责任感和主人翁意识,积极为中国特色社会主义民主政治建设贡献自己的一份力量。
本单元的学习主线:宪法是国家的根本法和治国安邦的总章程→实现依法治国基本方略的根本依据是依宪治国→公民享有和行使选举权和被选举权,依法参与国家和社会事务的管理。
从课程标准看,本单元是“我与他人的关系”中法律方面的重要内容。
涉及整个教材范围的法律篇共有九课的内容:七年级上册第一课新天地新感觉(受教育权);八年级上册第五课我们不是水晶人(隐私权);八年级上册第七课我有署名权(民事权利能力、民事行为能力);八年级上册第八课做合格的消费者(消费者权益保护);八年级第九课法律是武器(五大保护);八年级上册第十课他们为什么会犯罪(原因及预防措施);九年级第七课神圣的宪法;九年级第八课依法治国;九年级第九课人大代表的责任。
因此,本单元内容是多年中考经常涉及的高频考点。
九年级政治 专题一人大政协民生和谐试题 人教新课标版
九年级政治专题一人大政协民生和谐人教新课标版1.2011年3月3~13日,中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第四次会议在北京胜利召开,2100多名全国政协委员热烈建言献策,共商国是。
全国政协主席贾庆林在会上作常委会工作报告时说,2010年,全国政协围绕保障和改善民生,开展调研视察和协商议政,积极帮助党和政府排忧解难,民生问题不仅是重要的经济问题、社会问题,也是重大政治问题。
2.2011年3月5~14日,第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京胜利召开。
近3000名全国人大代表,肩负着全国各族人民的重托出席了大会。
大会听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告;审查国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要草案……圆满完成了大会的各项议程。
3.2011年3月5日,全国人大十一届四次会议在人民大会堂开幕。
温家宝总理的《政府工作报告》赢得代表们阵阵掌声。
这份2011年政府施政纲领,直面民意关切,经过密集调研和反复修改,对会前媒体等调查中所涉及的十大“民意热词”一一作了回应。
4.2011年的全国“两会”,网络在其中发挥了不可忽视的作用。
代表们通过网络搜集社情民意,利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众的互动;民众通过网络表达自己对“两会”的看法,积极建言献策、参政议政。
1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
社会主义民主的本质是人民当家作主。
2.中国共产党是领导社会主义现代化建设的核心力量;建设中国特色社会主义,必须始终坚持中国共产党的领导;始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
3.改革开放是强国之路,是经济社会发展的强大动力:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
4.我们必须坚持以人为本、统筹兼顾、全面协调可持续的科学发展观。
5.我国公民享有广泛的政治权利。
我们要关心国家大事,积极参与政治生活,依法行使建议权和监督权;关注国家建设、国家管理,对于身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己的建议。
九年级政治人大代表人民选(新编201912)
合作探究一
• 为什么说选举权和被选举权是我国 公民参加国家管理的一项最基本的 政治权利?
• 因为: • 1、选举权和被选举权在我国公民权利
中居于首要地位。2、选举权和被选举权实现人民当家 做主的重要形式。
合作探究二
• 在我国,并不是所有公民都具有选举 权和被选举权。你知道那些人没有选举 权和被选举权吗?宪法为什么还要限制 或剥夺部分公民的选举权和被选举权?
1、直接选举(县、乡)
(1)含义 :由选民直接选举产生 (2)程序:划分选区、选民登记、提名候选人、
投票选举、公布选举结果
2、间接选举(全国、省、设区的市、自治州)
(1)含义 :由下一级人民代表大会产生 (2)程序 :提名候选人、投票选举、
公布选举结果
考考你,看看你是否仔细噢!
• 1、各级人大代表每一届任期几年? • 答:5年 • 2、选举时,选民除了可以投赞成票外,
还可以有哪些选择呢?
• 答:选民可以投反对票,可以另选其他 选民,也可以弃权
三、珍惜选举权和被选举权
• 合作探究三
• 某中学的阶梯教室,乡人大代表选举的一
个投票站正在那里举行投票。高三年级32名 年满18周岁的学生,因年级要统一安排考试, 不愿去阶梯教室参加投票,而要求有老师全权 代他们投票。不少同学认为:选举人民代表是 大人们的事 ,与我们中学生关系不大。
(未满十八周岁
③被剥夺政治权利
2、因为我国是人民民主专政的社会主义国家,对 人民实行民主,对敌人实行专政。对那些严重危害 国家安全和人民利益的犯罪分子,要限制或剥夺他 们的选举权和被选举权。
二、选举的方式
温馨提示:你可参考课本第101页的小字 部分哦
人 大 代 表
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[单选]书刊印前制作中,主要的图像输入方式是()。A.键盘输入、扫描输入和数字化文件直接输入B.扫描输入、数字化文件直接输入和视频捕获卡输入C.数字化绘图仪绘制、扫描输入和数字化文件直接输入D.键盘输入、扫描输入和视频捕获卡输入 [单选]列检所用于的管理的设备,须具备数据采集、资料统计、分析和()等功能。A、先进、成熟B、先进、实用C、方案科学D、方案优化 [单选]室内非埋地明敷主干线据地面高度不得小于()。A.2.5mB.3.5mC.4.5mD.5.5m [单选]()标志着合同成立。A.承诺生效B.承诺发出时C.要约到达受要约人时D.承诺发出后经过合理的期限 [单选]关于21-三体综合征患儿的护理,错误的是()A.长期耐心教育B.预防感染C.药物治疗为主D.保持皮肤干燥E.加强生活护理 [单选]用人单位应当加强女职工劳动保护,采取措施改善女职工()条件。A、工作B、休息休假C、劳动安全卫生D、收入 [判断题]螺旋线圈的作用是连接驾驶侧气囊导线连接器和点火开关连接器。()A.正确B.错误 [单选]下列哪种疾病不属于母斑病()A.眼-神经-皮肤血管瘤病B.神经纤维瘤病C.结节性硬化D.迷芽瘤E.视网膜血管瘤病 [单选,A1型题]111IN和113mIn互为()A.同位素B.同中子素C.同质异能素D.同量异位素E.同分异构体 [单选]下列何证属温病发展过程中正盛邪实,剧烈交争的极期阶段:().A.邪袭肺卫证B.热陷心包证C.胃热炽盛证D.热灼营阴证 [单选,A1型题]在血吸虫发育各阶段,引起人体主要病理变化的是()。A.尾蚴B.成虫C.虫卵D.幼虫E.毛蚴 [单选]下面可以作为知识产权投资入股的是()A、专利许可使用权B、专利权C、著作改编权D、连锁经营权 [单选]信息社会指标分为()大类。A.5B.6C.3D.2 [单选]下列调速方法中,使直流电动机机械特性明显变化的是()。A、改变电枢回路电阻B、改变励磁回路电阻C、改变端电压D、改变励磁回路电流 [单选,A2型题,A1/A2型题]急性粒细胞白血病的骨髓象不具有下列哪些改变()A.原始粒细胞胞浆中有Auer小体B.有白血病裂孔现象C.过氧化酶染色呈阳性反应D.常有Ph染色体E.非特异性酯酶染色阳性不可被氟化钠所抑制 [单选]产褥期妇女的临床表现恰当的是().A.产后宫缩痛多见于初产妇B.产后初期产妇脉搏增快C.产后第1日宫底稍下降D.子宫复旧因哺乳而加速E.恶露通常持续1~2周 [多选,共用题干题]患者女,48岁,因“关节肿痛5个月,累及双手关节和双膝关节”来诊。查体:双膝关节肿胀,压痛(+),左腕关节肿胀,压痛(+),左手第二掌指关节(ⅡMCP)、右手ⅡMCP和近端指间关节(PIP)压痛(+);实验室检查:红细胞沉降率10mm/1h,C-反应蛋白5mg/L(0~8m [单选]下列哪种反应不属于光致化学作用()A.光致分解B.光致氧化C.光致聚合D.光致化合E.光致敏化 [多选]DH值测定()A.属电位滴定法B.以玻璃电极为指示电极,甘汞电极为参比电极C.用标准缓冲液对仪器进行校正D.需进行温度补偿E.配制缓冲液与供试品的水应是新沸放冷的水 [名词解释]高度结构化决策 [单选]证据审查的内容是()。A、从已获取的证据及其分析研究成果中获取信息B、对证据进行审查判断、鉴别真伪,确定其能否作为定案根据C、对证据进行客观性、合法性、关联性的审查判断,以确定案件事实D、对证据进行审查判断,以确定当事人是否有违法行为和违法行为情节的轻重,以 [填空题]电容器在电路中具有()损耗和()损耗。 [配伍题,B1型题]了解已婚妇女子宫直肠陷凹病变</br>了解未婚女子盆腔情况</br>查前庭大腺A.外阴检查B.阴道窥器检查C.双合诊D.三合诊E.肛腹诊 [填空题]真正的客户服务是根据客户()使他获得满足,而最终使客户感觉到他受到重视,把这种好感铭刻在他的心里,成为企业的忠实的客户。 [单选]由于遇到了与愿望相违背或愿望不能达到,并一再受到妨碍后,在逐渐累积了紧张的情况下产生的情绪体验为()A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧 [单选]如果一份关于炮射的NOTAM的项中填入了“0800-1000”,则表示().A.炮射时间为项和项时间段内每天8时至10时以外的时间B.炮射时间为项和项时间段内每天8时至10时C.炮射时间为每天8时至10时,与项和无关 [单选]在供电系统中用来校验开关设备的灭弧能力的是三相短路电流的()。A.冲击值B.最小值C.最大值D.有效值 [单选]平面投影又称方位投影,其中透视点在球面的等角方位投影在航海上常被用来绘制()。A.半球星图B.大圆海图C.墨卡托航用海图D.大比例尺港泊图 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于原子能级的相关叙述,错误的是()A.电子在各个轨道上具有的能量是连续的B.原子能级,以电子伏特表示C.结合力与原子序数有关D.移走轨道电子所需的最小能量叫结合能E.原子处于能量最低状态时叫基态 [问答题,简答题]三辊定减径机与二辊定减径机相比,有什么优缺点? [单选]骨关节炎最基本的病理改变是()A.滑膜炎B.附着点炎C.关节软骨变性D.中、小血管炎E.关节腔炎症 [单选,A3型题]患儿男,10天,为足月顺产儿,母乳喂养,家长为预防小儿佝偻病的发生来医院咨询。医生的下列指导哪项不恰当()A.坚持母乳喂养B.1个月开始添加蛋黄、鱼泥等C.坚持日光浴D.1个月开始添加鱼肝油E.按时补充钙剂F.肌内注射维生素D [单选]一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫()A.表象B.联想C.做梦D.幻想 [判断题]为了迅速扑救货舱内的火灾,可立即大量向舱内的火灾,可立即大量想舱内灌水,暂时不必考虑船体强度和稳性.A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]对于术后尿潴留患者,首先应采取的处理措施为()A.在严格无菌操作下,进行导尿B.肌注卡巴胆碱0.25mgC.诱导患者自行排尿D.下腹部热敷E.针刺治疗 [单选]ISDN能提供()通信业务.A.语音B.非语音C.语音和非语音 [单选,A1型题]判断血栓闭塞性脉管炎闭塞部位的准确方法是()A.仔细检查肢体各动脉搏动情况B.静脉注射硫酸镁10mlC.肢体位置试验D.行交感神经阻滞E.动脉造影 [问答题,简答题]胸外心脏按压术 [单选]用干化学法检测尿液,如尿中含高浓度维生素C,对下列哪项不产生负干扰()A.血红蛋白B.胆红素C.亚硝酸盐D.pHE.葡萄糖 [单选]根据我国《公司法》规定,下列选项中可以担任有限责任公司监事、高管人员的是()。A.公司的股东B.公司的经理C.公