高中材料作文：影界不断有翻拍影片上映,如由《永不消逝的电波》翻拍的《密战》,由经典电影《追捕》

高中材料作文 2019.11

1,阅读下面的材料，根据要求写作。

近几年电影界不断有翻拍影片上映，如由《永不消逝的电波》翻拍的《密战》，由经典电影《追捕》《东方快车谋杀案》翻拍的同名电影。此外，电视《流星花园》《射雕英雄传》等也被翻拍。在影视史上，翻拍一直层出不穷，但遗憾的是鲜有超越原片的。翻拍片如何在新的时代背景下焕发光彩、获得观众的认可?这个问题引起了大家的广泛关注和讨论。对于以上材料你有怎样的思考?请结合材料的内容作文。选好角度。确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

1, 【答案】后浪推前浪创新始流长

在电影领域，翻拍现象层出不穷，但能真正超越原片的并不多，如何才能翻拍出好作品？这引起了人们的思考和讨论。

翻拍作品历来具有争议性，经常有被与原作相比较的情况，如不能别出心裁，匠心独运，翻拍出时代的新意，那就有落入窠臼的危险。所以，翻拍之前一定要认识到：失去本真者湮灭尘埃，批判继承者永载史册。从这个意义上讲，翻拍的本质其实就是创新与创造。

翻拍之要在于取其精华，不取其精华无以谓之继承，更无以谈及发展。新版《红楼梦》电视剧中，众姐妹都妆上大眼晴长睫毛，较之于老版，虽有新意，但千人一面，泯然众人矣。老版红楼梦化妆师苦心孤诣，打

造了许多让众人看来都与原著相差无二的人物形象，黛玉似蹙非蹙的胃烟眉，王熙凤盛气凌人的柳叶吊梢眉，气韵自成，颇具古人遗风。失去原有经典精髓的翻拍是没有灵魂的空壳，是让人生厌的新瓶装旧酒。翻拍不是对经典的简单重复。如果只是把经典的影视作品按原样重拍一遍，只不过是浪费了财力、人力，又有什么意义？就像在歌唱领域，有些人翻唱经典歌曲，从音色到歌唱技巧都特别像原唱，虽也能赢得人们的掌声，但大家记住的终究还是原来的经典。但如果翻唱有自己的独特性，就有可能再次创造经典。如李健翻唱那英的《梦一场》，唱出了自己的宽容、忍耐与解脱；邓紫棋翻唱 Beyond的《喜欢你》唱出了一种青春、坦诚与青涩。

翻拍若想保质保量，就必须注入一个时代的新思想和新理念。2012版《西游记》与1986版相比，虽然运用了许多新的特效技术，拍摄手法也先进得多，但在精神和灵魂上受制于旧版，不仅没有挖掘出新的东西，反而显得束手束脚，所以并没有获得好的评价。相比之下，周星驰、张卫健版本的西游题材影视作品，依托于经典，但又大胆创新，用现代思想去解构经典，赋予了作品新的内涵，结果是自成一派，开创了西游作品的另一种风格。这样的翻拍无疑是能取得巨大成功的。

翻拍文艺作品还切忌与名利进行捆绑。电彩翻拍时，如果导演只把眼光盯在票房上，盯着上座率，而不顾及作品的实际内容，不用心去拍出时代之歌，最终只会被观众无情拋弃。

翻拍从未停止，从《山海经》到《西游记》，也是某种意义上的翻拍，而这种翻拍其实是一种继承。而当文化有了继承，经典才能在新的时代发扬光大。我们需要翻拍优秀的翻拍作品符合时代潮流，能够给经典注入新鲜血液，建立经典与新作的沟通桥梁。历史的洪流浩浩荡荡，翻拍

也可以成为新的经典。

【解析】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。本次作文的材料是关于影视剧被翻拍的现象的，这个话题考生比较熟悉，都有话可说。材料先是介绍了近年来有很多翻拍现象，然后指出翻拍超越原片的很少，最后提出了一个问题：如何才能翻拍出好作品？那么，考生的写作任务就是要回答这个问题。立意引导：回答这个问题，首先要明白，只要是对经典的翻拍就避免不了要与原作进行对比；然后要明白，翻拍作品不能是对经典的简单复制，要有自己的亮点。怎样才能有自己的亮点呢？那就是要求新、求深。翻拍是站在巨人肩膀上向上攀登，已经有了一个很好的内容基础，那么想要获得成功，就要对内容进行深度研究，挖据出一些新的东西，也可以从形式上进行创新。写作时，针对问题清晰明确地表明自己的观点是首要任务。行文构思：可以开门见山，直接点题。主体部分的论证分析采用分论点并列的模式，重点从“如何翻拍”这个角度立论，条理清晰，逻辑分明，特别是大量具体事例的分析论证，具有典型性、代表性，展示出不容辩驳的强大逻辑力量。结尾重申自己的观点，站在历史和文化继承的高度总结全文，高瞻远瞩。全文结构完整，事例得当，论证清晰，是一篇较好的考场作文。

点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是

指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。