思源实验学校英语演讲比赛活动简报
会宁县思源实验学校德育工作简报8
会宁县思源实验学校德育工作
简报
会宁县思源实验学校政教处、团委第8期2017年9月11日
开学典礼暨庆祝教师节大会
金风送爽，花果飘香，伴着庄严地歌声，会宁县思源实验学校68名教师和600多名学生于2017年9月7日下午，齐聚在学校小广场，隆重举行2017秋开学典礼暨庆祝第三十三个教师节大会。
——全体师生庄严肃立、奏中华人民共和国国歌
——苟克勇副校长主持大会
——韩进校长向大会作精彩致辞
典礼活动由苟克勇副校长主持，首先韩进校长对新加入思源的新主人表示热烈的欢迎，并对兢兢业业奉献在一线的辛勤园丁致以节日的问候和祝福，“思源”这个亲切的称呼赢得了阵阵掌声，韩校长接着寄予全体师生做“思源”人，
并要求在上学年取得优异成绩的基础上，满怀信心，加倍努
力，以良好的精神状态、饱满的学习热情、积极投入到新学年的学习和工作中去，用新的面貌创造学校美好的未来。
其次李启洲副校长语重心长的交代了学校教学的常规要求。
博学多才的王震老师的精彩发言点燃了大会，充满朝气的学生代表，用最朴实的语言道出了思源学子绝不辜负老师和家长的殷切期望，他们会在新学年发愤图强、努力拼搏，使思源为有你们而骄傲，他们作为思源人而自豪。
——李启洲
副校长就学
生行为习惯
养成教育做
讲话
——新教师
代表王震做
精彩发言
整个开学典礼暨教师节庆祝大会秩序井然，同学们精神饱满，信心十足，充满了对新学期的期待和向往。
相信在新
学期里，全体师生一定会不懈努力，面对新起点绝不会畏惧，让我们确定新目标勇往直前，共同谱写会宁县思源实验学校新的篇章。
思源实验学校英语演讲比赛活动简报
正安县思源实验学校英语教研组简报【2019】第五期主编：吴俊谢顺利 2019年11月 1 日为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，同时也为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台。
所以在平时教学常规管理中，我们英语组的所有老师就培养学生的朗读习惯，朗读是英语学习过程中较为重要的部分，坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感，并融入语言的情境中。
为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，全校英语教师和学生在思源实验学校英语教研组组长吴俊老师的统一安排和部署下，正安县思源实验学校决定开展首届"英语之星"演讲与朗诵比赛活动。
2019年10月29日下午6点，全校英语教师和学生在经历了半个学期的精心准备之后在学校一楼多功能厅举行了英语演讲与朗诵比赛。
三位学生主持人在唐宏燕老师和吴俊老师的精心培训与组织下，通过自由聊天的方式拉开了比赛的帷幕，比赛开始前，主持人问在场的所有同学们：“我们为什么要学英语？”这个问题困扰了我们很多年，这时，学校朱本波校长非常清晰的为同学们解答了这个困惑，并预祝本次比赛取得圆满成功。
比赛途中，主持人两次邀请学校周正贵校长上台为大家主持了娱乐游戏节目，为紧张的比赛活跃了气氛。
此次比赛，学生参加的积极性很高，报名人数多，在我校四到九年级学生中有非常大的影响力，比赛设有初赛和决赛两个阶段，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
在比赛初期，英语组吴俊组长要求所有英语老师在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名100多名同学，经过学校英语教研组于5月11日分三个组对100多名同学进行初选，最终确定小学组12名同学，中学组20名同学参加决赛，另每班推荐6名同学到现场作为亲友团观看比赛，同时将比赛效果向其他同学和社会作宣传。
学校英语教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门重要的国际通用语言，在学校教育中占据了越来越重要的地位。
为了提高我校英语教学质量，促进教师专业成长，我校英语教研组于近日开展了主题为“深化英语教学改革，提升学生英语素养”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，推动英语教学方法的创新，提高英语教师的教学水平，为学生的英语学习提供更好的支持。
二、活动时间与地点活动时间：2021年10月15日活动地点：学校多功能厅三、活动参与人员本次活动邀请了英语教研组的全体教师参加，同时邀请了部分校领导及兄弟学校的英语教师作为嘉宾观摩。
四、活动内容1. 主题讲座活动伊始，由我校英语教研组长王老师做了题为《英语教学中的核心素养培养》的讲座。
王老师从英语核心素养的内涵、英语核心素养在课堂教学中的体现以及如何培养学生的英语核心素养三个方面进行了深入浅出的讲解。
讲座内容丰富，引发了在场教师的共鸣和思考。
2. 课堂教学观摩为了使教研活动更加贴近实际，本次活动安排了两位年轻教师进行课堂教学观摩。
第一位教师讲授的是人教版英语教材九年级上册的《Unit 4 What's the matter?》一课。
教师以学生为中心，通过情境创设、任务驱动等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的英语听说能力。
第二位教师讲授的是人教版英语教材八年级上册的《Unit 5 Do you want to go to a movie?》一课。
教师运用多媒体技术，将英语教学与信息技术相结合，使课堂氛围活跃，学生兴趣盎然。
3. 评课议课课堂教学观摩结束后，与会教师对两位教师的课堂教学进行了评课议课。
大家纷纷从教学目标、教学内容、教学方法、课堂氛围等方面进行了点评，提出了许多宝贵的意见和建议。
评课过程中，教师们积极参与，畅所欲言，达到了相互学习、共同提高的目的。
4. 经验分享为了更好地促进教师专业成长，本次活动还安排了经验分享环节。
三位优秀教师分别分享了他们在英语教学中的成功经验和心得体会。
学期英语教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。
为了提升英语教师的教学水平，促进教师专业成长，我校英语教研组于本学期开展了系列教研活动。
本次简报将对学期内开展的英语教研活动进行总结和回顾。
二、活动内容1. 主题教研活动（1）活动主题：基于核心素养的英语阅读教学策略研究活动时间：2023年3月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：本次教研活动邀请了市教育科学研究院英语教研员进行专题讲座，重点探讨了如何在英语阅读教学中培养学生的核心素养。
讲座结束后，教师们分组讨论，分享了自己在阅读教学中的经验和困惑，并针对问题提出了相应的解决策略。
（2）活动主题：英语课堂互动教学策略探讨活动时间：2023年4月20日活动地点：学校英语实验室活动内容：本次教研活动以“互动教学”为主题，通过观摩优秀教师的示范课，教师们学习了如何在课堂上激发学生的参与热情，提高教学效果。
课后，进行了热烈的讨论和交流，教师们纷纷表示受益匪浅。
2. 教学观摩与研讨（1）活动主题：青年教师教学技能展示活动时间：2023年5月10日活动地点：学校英语教室活动内容：本次教研活动旨在为青年教师提供展示自我、提升教学技能的平台。
活动中，青年教师们精心准备了教学设计，展示了各自的教学风采。
课后，教研组全体成员对展示课进行了点评，提出了改进建议。
（2）活动主题：课堂教学问题诊断与改进活动时间：2023年6月5日活动地点：学校英语教研组办公室活动内容：本次教研活动针对近期教学中出现的问题进行诊断，教师们结合自身教学实践，共同探讨解决方案。
活动期间，大家积极发言，提出了许多有针对性的建议，为提高教学质量奠定了基础。
3. 教学资源建设与分享（1）活动主题：英语教学资源库建设与应用活动时间：2023年3月22日活动地点：学校图书馆活动内容：本次教研活动旨在推动英语教学资源库的建设与应用。
活动期间，教师们共同探讨了资源库的建设方案，分享了优秀教学资源，为今后的教学提供了有力支持。
嵩县思源实验学校
龙源期刊网
嵩县思源实验学校
作者：张庆民
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第07期
教育信息化是未来教育发展的必然趋势，作为教育资源相对落后的山区学校，要想让学生不输在起跑线上，同步享受优质教育资源，实现教育信息化是必由之路。
嵩县思源实验学校建于2016年9月，是一所由政府投资、香港言爱有限公司捐助的寄宿制公办学校。
学校现有教师138名，学生2700余名，学生全部来自贫困家庭。
在嵩县县委县政府和教体局的大力支持下，学校加大硬件设施建设力度，将思源学校打造成智慧教育的示范校，辐射带动全县薄弱学校，促进全县教育的均衡发展。
目前，学校实现信息化全覆盖，学生平板电脑使用率100%。
初步建成校本资源库，涵盖教案、课件、微课等领域，通过集体备课、赛课，使教师综合素养不断提升，教研能力快速增强。
学校开设两个双师教室班，培养数理化英四个学科的主讲教师4名，辅导教师8名，在信息化教学中起到了榜样示范作用。
2018年7月至8月，在全国计算机表演赛中，嵩县思源实验学校获优秀组织单位奖；5名学生分获省级一、二、三等奖，王政权、郭一帆两名学生分获国家级三等奖。
2018年11月24日至25日，在嵩县2018年机器人创客暨乐学编程大赛中，思源实验学校有2人获机器人大赛县级一等奖，有4人获得二、三等奖；乐学编程比赛中，获县级一等奖5人，包揽编程比赛县第一、二、三、四、六名，学校获“優秀组织单位”称号。
学生英语演讲比赛活动简报
学生英语演讲比赛活动简报
活动概述：
本次学生英语演讲比赛旨在提供一个平台，让学生们能够锻炼英语口语表达和沟通技巧，同时提升学生的自信心和批判性思维能力。
比赛面向全校学生开放，共有来自不同年级和专业的50名选手参加。
活动内容：
1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上提交演讲稿和视频的形式，筛选出前10名选手进入决赛。
2. 决赛现场，选手们需要在规定时间内完成命题演讲，并接受评委的即兴提问。
评委根据选手的语音语调、内容逻辑、创新性和表达能力进行评分。
3. 比赛过程中，还设置了观众互动环节，邀请观众对选手表现进行点评和打分。
活动亮点：
1. 本次比赛的评委团队由英语专业教师和外籍教师组成，确保了评分的专业性和公正性。
2. 决赛现场氛围热烈，选手们的表现精彩纷呈。
不少选手通过幽默诙谐的方式展现主题，赢得观众阵阵掌声。
3. 通过比赛，学生们不仅提高了英语水平，还增强了自信心和团队合作精神。
活动反馈：
参赛选手们对本次比赛的组织和效果表示满意，认为比赛为他们提供了一个难得的锻炼机会。
观众也纷纷表示，通过观看比赛学到了很多实用的英语表达和沟通技巧。
总结：
本次学生英语演讲比赛取得了圆满成功，既锻炼了学生的英语口语表达能力，又提高了他们的自信心和团队合作精神。
今后，学校将继续举办类似的活动，为学生提供更多展示自我的平台。
小学英语演讲比赛活动总结发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家总结本次小学英语演讲比赛的活动情况。
首先，我要感谢学校领导、老师们为这次活动付出的辛勤努力，感谢同学们积极参与、热情投入。
在此，我宣布本次小学英语演讲比赛圆满结束！一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语教育越来越受到重视。
为了激发同学们学习英语的兴趣，提高英语口语表达能力，我校举办了这次小学英语演讲比赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，让同学们在比赛中收获知识、提升自信。
二、活动组织1. 活动策划：学校领导高度重视本次比赛，成立了活动筹备小组，制定了详细的比赛方案，确保比赛的顺利进行。
2. 宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传比赛活动，让全体同学了解比赛，积极参与。
3. 报名选拔：各班同学踊跃报名，经过初赛、复赛，最终选出优秀选手参加决赛。
4. 比赛准备：参赛选手在老师的指导下，认真准备演讲稿，反复练习，力求在比赛中展现最佳水平。
三、比赛过程1. 初赛：各班选手在班级内进行初赛，选出代表班级参加复赛的选手。
2. 复赛：各班代表选手在年级内进行复赛，角逐决赛名额。
3. 决赛：决赛分为两个环节，第一环节为自我介绍和演讲，第二环节为评委提问。
选手们精神饱满，表现优异，赢得了在场观众的热烈掌声。
四、活动成果1. 提高了同学们的英语口语表达能力：通过参加比赛，同学们在短时间内提升了英语口语水平，增强了自信心。
2. 培养了同学们的团队合作精神：在比赛过程中，同学们互相学习、互相鼓励，共同进步。
3. 丰富了校园文化生活：本次比赛为同学们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，丰富了校园文化生活。
4. 推动了英语教学工作：比赛激发了同学们学习英语的热情，为英语教学工作注入了新的活力。
五、活动总结1. 活动组织有序：本次比赛筹备工作充分，各个环节衔接紧密，确保了比赛的顺利进行。
2. 参赛选手表现突出：选手们积极参与，认真准备，展现了良好的精神风貌。
展风采亮自信--汉台思源实验学校举行第一届英语演讲比赛
日前，陕西理工大学南郑 区小学校长培训班 50 名教育 同仁在勉县同沟寺镇中心小 学开展交流、培训。
活动中，校长培训班及陕 西理工大学相关领导一行参 观了学校校园环境、教育教学 设 施 、校 园 文 化 、特 色 乡 村 少 年宫活动开展情况等。校长李 文 福兵就学校管理构架、安全管 洪 理新模式、教师培养 1234 计 瑞 划 、名 校 结 队 联 盟 工 程 、弱 势 群体关注、特色活动体验课程 开发等七大学校特色板块做 了专题报告。此次参观交流培 训让同仁们深入了解了农村 学校独有的管理理念与办学 特色，并在互动交流中真正实 现了交流学习促进成长。
校 长 培 训 班 赴 勉 县 交 流 培 训
陕 西 理 工 大 学 南 郑 区 小 学
近日，汉中市汉 台思源实验学校举行 了第一届英语演讲比 赛总决赛，并进行了 现场直播。经过前期 海选、预赛，最终脱颖 而出 16 名选手参加 此次决赛。在老师们 的悉心指导下，学生 选素材、背稿子、练才 艺、做 PPT，用标准的 语音语调、悦耳的声 音、大方的仪态，深深 感染了在座的每一位 老师和同学，赢得了 经久不息的掌声！
︱ 文
李
莎
举 行 第 一 届 英 语 演 讲 比 赛
︱ ︱ 汉 台 思 源 实 验 学 校
展 风作促发展
文/王正英
6 月 17 日至 6 月 21 日，镇巴县育才幼儿园选 派 2 名中层管理人员及 2 名骨干教师前往江苏省 南通市通州区金桥幼儿园开展了为期一周的跟岗 浸入式学习活动。学习小组深刻感受到江苏省、市、 县（区）自上而下的“课程游戏化”理念：以幼儿为 本，围绕幼儿园一日生活，充分发挥孩子的自主性， 让孩子在游戏的王国里，大胆尝试、亲自体验、动手 操作获取知识和情感经验，促进能力的提升，从而 健康、快乐地成长。大家纷纷表示，一定将跟岗学习 的所见、所闻、所思、所感，尽可能运用于自身工作 实际，引领本园教师深入践行“游戏是幼儿园的基 本活动”这一《指南》精神。
乐东思源实验学校国培计划简报第五期
“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第五期)乐东思源实验学校教研室2010年12月22日关于国培计划--教学叙事故事的撰写流程及课例 (转)各位老师：大家好！海南国培已开始一个月了，老师们提交的主题研修成果抄袭现象普遍，抄袭最大的原因是不知道如何写。
为此，继教网的教学技术团队整理出了教学叙事故事撰写的流程及注意事项，并提供一篇样例。
在样例里做了批注，以此来指导各位老师撰写教学叙事故事。
撰写教学叙事的流程（1）选取课例学员依据自己的学习情况，在备选研修主题中选择一个研修主题。
根据选定的研修主题，选择与之相应的讲授课例。
（2）介绍授课情况利用这次国培中学习到的理念或方法进行授课后，将实施的课例教学与以前的各个教学环节进行对比，深入挖掘前后差异。
（3）总结反思反思这次教学过程，并将自己的反思成果进行整理和提炼。
注意事项：1．叙事应该有一个主题。
叙事的“主题”是从某个或几个教学事件中产生，而不是将某个理论问题作为一个“帽子”，然后选择几个教学案例作为例证。
2．教学叙事形成的报告是一种“教学记叙文”而不是“教学论文”。
这种教学“记叙文”比传统的教学“论文”更能引起读者“共鸣”，并由此而体现其研究价值。
3．叙事研究报告以“叙述”为主，但是在自己“反思”的基础上写的，“夹叙夹议”。
能够更真实、深入地反映研究的全过程和作者的思考。
4．教学叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活。
叙事研究报告没有一个固定的模式，应该是百花齐放，千姿百态，给人以启迪和回味。
根据提供的主题确定您的研修主题：从某一方面（讨论法，演示法，多媒体、实验法、参观法、陶冶法、探究法、自制教具、教学语言、讲授法、谈话法等等）来阐述研修主题。
(/GuoPeiAdmin/Notice/NoticeView.aspx?NoticeID=15&cfName=2 010122115)第五周学员上交“研修日志”情况反馈截止12月21日，上交“研修日志”的老师有：杨柳、杜尚睿、刘其程、吴初焕、毛锐、鞠宛霖、刘俊、王雯、王导、钟文雯、杨希菊、林晓阳、吉莲英、陈晓钗、陈康、吉珠、陈贞密、邢玉香、邢雪莲等（含电子稿）。
英语朗诵比赛新闻稿
英语朗诵比赛新闻稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸在此向大家宣布我们学校即将举办一场精彩绝伦的英语朗诵比赛。
这是一个展示学生英语口语表达能力的绝佳机会，也是一个激发学生学习英语兴趣的盛会。
接下来我将从多个角度介绍这场英语朗诵比赛。
首先，本次英语朗诵比赛旨在提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语的热情。
通过朗诵比赛，学生们将有机会展示他们在英语发音、语调、节奏等方面的功底，提高他们的口语表达能力，培养他们的自信心和表达能力。
其次，英语朗诵比赛将为学生提供一个展示自己才艺的平台。
在这个舞台上，学生们可以通过朗诵自己喜爱的英语诗歌、散文或演讲稿，展示自己的个性和才华，增强对英语文学的理解和热爱，同时也能够锻炼自己的台风和表演能力。
此外，英语朗诵比赛也将成为学校英语教学的一次生动实践活动。
通过比赛，学生们将更加深入地了解英语文学作品，提高对英
语语言的理解和运用能力，同时也会激发他们对英语学习的兴趣，
促进他们的全面发展。
最后，我们诚挚邀请全校学生积极参与，展现自己的风采。
我
们相信，这场英语朗诵比赛将会是一次充满激情和活力的盛会，也
必将为学生的英语学习之路增添一道亮丽的风景线。
在此，我们也呼吁广大师生踊跃报名参赛，共同见证这场英语
朗诵比赛的精彩与辉煌。
让我们携手共创一场属于我们的英语盛宴！
谢谢大家！。
海南临高思源实验学校2012运动会完稿
海南临高思源实验学校2012秋季田径运动会秩序册海南临高思源实验学校第二届田径运动会节组委会成员名单主任：马德军副主任：李奇利、王忠飞、林芳霞、陈杰组委会下设：1、办公室主任：陈杰副主任：孙建2、运动员资格审查组组长：黄华副组长：吴英才3、保卫组组长：王其晓副组长：赵祥成员：全体校警4、宣传组组长：陈志观副组长：赵璐成员：播音室全体成员5、后勤组组长：王进海副组长：李国波6、医务组组长：黄华7、仲裁委员会黄华、陈惠、吴英才、王梦娇、陈健森8、颁奖组组长：林郑杰副组长：符小玲、林美妗成员：学生会礼仪队海南临高思源实验学校第二届田径运动会竞赛项目及参赛办法一、竞赛日期2012年11月29日—30日二、竞赛地点学校田径运动场三、参加单位5至9年级各班四、竞赛项目（一）学生组1.男子：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、铅球、垒球。
2.女子：100米、200米、400米、800米、1500米（初中女生）、4×100米接力、跳高、跳远、铅球、垒球。
五、参赛办法1. 以班级为单位2. 每单位必须报领队1人（领队必须为班主任）。
3. 每个代表队在每个竞赛项目限报2人（接力除外），每人限报2项（接力赛除外），每单位必须组织学生参加接力。
六、运动员参赛条件所有参赛运动员必须是思想政治进步，遵守运动员守则，身体健康适应剧烈运动者（健康问题有个参赛单位把关）。
报名参赛的运动员必须是本校有正式学籍的在校学生。
七、竞赛办法（一）比赛规则采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。
（二）800米、1500米项目采用一赛次制，按成绩录取前六名。
（三）比赛在学校跑道上进行，比赛器材由体育组统一准备。
（四）计分方法：1. 计分方法：单项按7、5、4、3、2、1计分，接力计分加倍。
如报名不足8人（队）时，按报名人数（队）减1录取名次，但仍按以上方法积分，若某项只有1人（队）报名，则取消该项比赛，并通知该运动员改报项目。
团风县实验中学第一届英语演讲比赛方案
团风县实验中学第一届英语演讲比赛方案为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生的口语表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。
一、活动形式：1、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出2-3名同学参加决赛。
2、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（自选话题）二、活动内容：演讲题目：自由话题演讲要求：1、参加演讲的同学自备话题；2、参赛学生必须脱稿演讲；3、演讲稿内容必须是积极向上；4、演讲时间不超过3分钟；三、评分细则：1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（30分）3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。
（20分）四、评分办法及奖项设置：1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。
2、个人奖：一等奖名，二等奖名，三等奖名。
3、分年级设一、二、三等奖。
五、活动组织：总指挥：曹金海校长（致开幕词）副总指挥：邱佑成书记、周顺校长、赵海涛校长、桂玉莲主席、汪鹏章书记、熊拥军校长、罗轩松主任、詹建林主任、林才安主任、靖长学主任、周宏林主任、徐建桥主任、魏宏主任、管坤主任组长：罗红斌（设计比赛方案，提供评分标准，具体布置各项工作，检查工作落实情况，主持决赛，负责赛后宣传报道，工作总结，稿件保存）副组长：王红艳、梅丽春、余小梅（协助组长完成各项工作）组员：全体英语教师、初中部各班班主任。
六、活动步骤及负责人员1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到英语老师处报名。
2、预赛：以班级为单位进行预赛，英语老师主持，评选出平行班1人、实验班2-3人参加决赛。
在2015年元月6日前由英语老师将本班参加决赛的名单报给各年级备课组长，各备课组长汇总参赛选手名单、参赛话题上交教研组长。
开展学生英语口语演讲比赛活动简报
教育简报
学校2023年12月10
日
“英”韵飞扬“语”出精彩
为了进一步落实“双减”政策，丰富同学们的校园文化生活，进一步激发学生学习英语的热情与兴趣，提高学生良好的口语表达能力，形成大胆“学英语、说英语、用英语”的良好氛围，12月18日，我校举办了五六年级学生英语口语演讲比赛。
英语组的老师们高度重视，前期在各班进行初赛，选出优秀选手参加校级复赛。
复赛现场精彩绝伦，小选手们敢于表达自己，声情并茂地展示着自己的英语口语应用能力，有的讲述中国的文化，有的借用梁启超先生的中国说呼吁大家从小立志……。
用悦耳的声音、丰富的感情赋予英语以灵魂，赢得了在场师生的掌声。
虽然比赛结束了，但是带给学生的影响和改变仍在继续，更多的学生加入了学英语、说英语、用英语的行列中来。
乘风破浪，秀出风采。
每一次比赛都是一次历练，亦是一次成长，期待同学们以后取得更大的进步，全面发展。
一年级演讲比赛简报
一年级演讲比赛简报一、比赛主题：“勇敢表达，自信成长”二、比赛目的：本次比赛旨在培养一年级学生的口语表达能力，鼓励他们大胆地站在舞台上展示自己，提高自信心和综合素质。
三、参赛选手：本次比赛共有10名选手参加，分别来自一年级的不同班级。
选手们均经过班级内部的选拔赛进入本次比赛。
四、比赛流程：1.开场：主持人介绍比赛主题和目的，并介绍评委和嘉宾。
2.演讲环节：选手们按照抽签顺序依次上台演讲，演讲时间不超过3分钟。
选手们演讲的主题各异，有的讲述了自己的兴趣爱好，有的分享了自己喜欢的书籍，还有的谈到了自己的梦想和目标。
3.互动环节：在演讲环节结束后，评委和嘉宾与选手们进行了现场互动交流，就选手们的演讲内容进行了提问和点评。
4.颁奖环节：经过评委们的认真评议，最终评选出了冠军、亚军和季军，以及最佳表现奖和最佳创意奖。
颁奖嘉宾为获奖选手颁发了奖杯和证书。
5.结束：主持人总结本次比赛的亮点和收获，鼓励选手们在今后的学习和生活中继续努力，提高自己的口语表达能力和综合素质。
五、比赛亮点：1.选手们的表现都非常出色，他们在台上自信大方、表达清晰，得到了评委和观众的一致好评。
2.比赛环节设置合理，互动环节增强了选手们与评委、嘉宾的交流互动，提高了比赛的观赏性和参与性。
3.比赛主题贴近学生生活，选手们能够从自己的兴趣爱好、阅读经历和人生目标等方面入手，展现出了自己的独特魅力和个性特点。
4.本次比赛不仅提高了选手们的口语表达能力和自信心，还为他们提供了一个展示自己、交流学习的平台，有利于促进他们的综合素质发展。
六、比赛收获：1.通过比赛，选手们提高了自己的口语表达能力和自信心，学会了如何在舞台上展现自己。
2.选手们在比赛中获得了宝贵的经验教训，这将有助于他们在今后的学习和生活中更好地发挥自己的优势和潜力。
3.通过互动环节，选手们与评委、嘉宾进行了交流互动，拓展了自己的人脉资源和学习渠道。
4.本次比赛为学校营造了浓厚的学术氛围和文化气息，提高了学生的综合素质和教育水平。
英语讲故事比赛 简报范文
英语讲故事比赛简报范文
英文回答：
The English storytelling competition was a fantastic success! Students from all over the school participated, and the level of talent was truly impressive. The stories were creative, engaging, and inspiring. The judges had a difficult time selecting the winners, but in the end, the following students were awarded prizes:
First place: [Student's name]
Second place: [Student's name]
Third place: [Student's name]
All of the participants deserve to be commended for their hard work and dedication. We are so proud of all of them!
中文回答：
英语讲故事比赛取得了圆满成功！全校各年级的学生都积极参与，比赛水平相当高。
故事内容新颖，引人入胜，发人深省。
比赛评委评选出以下获奖学生：
一等奖，[学生姓名]
二等奖，[学生姓名]
三等奖，[学生姓名]
所有参赛学生都付出了辛勤的努力，值得表扬。
我们为所有人感到骄傲！。
2019思源学校第五届英语节主持稿
第五届英语节主持稿主持人女1：曹鹤女2：刘逸群女3：曾雨妍女4：曾芳男1：唐恺男2：张牧峰1.开场白女1曹鹤：ladies and gentlemen，合：Good afternoon男1唐恺：先生们，女士们，男2张牧峰：亲爱的同学们。
合：大家下午好！6位主持人自我介绍：女1-女4，男1-男2。
女1（曹鹤）：We meet in our Siyuan Experimental School on this happy day to hold the fifth English festival and New Year show.男1（唐恺）：在这个阳光明媚的日子里，我们相聚在新化思源，隆重举行第五届英语节暨元旦文艺汇演比赛。
女2（刘逸群）：English is becoming more and more important in our daily life ,In our school , all the teachers and students love English very much .女3（曾雨妍）：英语在我们的日常生活中变得越来越重要，在我们学校，所有师生都非常热爱英语。
女4（曾芳）：Today , we’ll show you our enthusiasm and interest in English . I hope you’ll enjoy it .男2（张牧峰）：今天，我们将向你们展示我们对于英语的热情和兴趣，希望大家喜欢。
女1（曹鹤）：回首往事，我们满怀豪情男1（唐恺）：展望未来，我们重任在肩女2（刘逸群）：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
女3（曾雨妍）：这一刻是美好的，男2（张牧峰）：这一刻是温馨的，女4 (曾芳)：同学们，让我们一起喊出本次英语节的主题合：Try your best,show your best（尽情挥洒，精彩绽放）2.校长致辞女1（曹鹤）：双语教学一直是新化思源实验学校的特色，最近几年，在学校领导的带领下，我校的素质教育成绩斐然，接下来，让我们用最热烈的掌声有请周文新校长为本次活动致开幕词！（引）女2（刘逸群）：感谢周校长热情洋溢的讲话，我们的周文新校长是一位有先进的教学理念和教学思想的校长，他用生命热爱着教育事业，因此多次被评县“优秀工作者”。
蕲春思源实验学校班会课竞赛结果通报
蕲春思源实验学校班会课竞赛结果通报为切实提高我校班主任的专业素养与技能，有效拓展班主任展示自我的发展平台与路径，深入研究学生成长规律与特点，积极探寻触及学生心灵的教育方法与措施，从而提高德育的针对性和有效性，促进教研教改活动的全面开展，我校于2013年3月13日至3月26日举行了首届班会课竞赛活动。
现将有关情况通报如下。
本次班会课竞赛活动共有16位班主任参加竞技，其中小学部11人，初中部5人。
在活动中各位班主任精心准备，积极备课，充分运用多媒体等先进教育教学手段，给我们展示了一堂堂高质有效的班会课。
体现了实践性、自主性、创新性、趣味性的基本特点，且针对性强、感染力大、教育面广，拨动了学生心弦，触及了学生灵魂，引发学生思考，达到了良好的育人效果。
在班会课上，我们的班主任能结合校情、班情，及时发现问题解决问题，真正体现了“问题即课题”的理念，课堂表现精彩纷呈，令人耳目一新。
小学部的方海燕、曾燕、柯琳、黄莉、陈涛老师表现不俗，中学部的胡凯、尹建平、梁小华老师脱颖而出。
曾燕：师生互动多、学生现场演示效果好，针对性强，非常符合低年级同学的心理特点。
方海燕：清新脱俗、亮点纷呈，条理性强、结构合理，平易亲和、教态自然、课堂掌控能力强。
陈涛：准备充分、三维落实，情感充沛、亲和力强、感染力强。
胡凯：言语深情，妙语连珠。
相声小品齐上阵，课堂气氛活跃。
能结合班情就地取材，重温《一日常规》教育面广。
梁小华：充实而简洁，靓丽不浮夸；击鼓传花，笑语满堂；导学稿适时运用，学科渗透效果好。
尹建平：深入浅出，逻辑性强；格言警句，获益良多；《我的青春不浪费》，我的课堂生作主。
黄秋生：诗歌诵读、小品表演、视频助阵，惊喜连连；学生积极参与，老师适时点评。
氛围浓、效果好。
吴理全：纵横捭阖、收放自如、酣畅淋漓、声情并茂。
大容量、低起点、高效率。
在本次活动中，很多领导老师积极参与。
他们是：余校长、王庆军、胡智奇、黄晓兵、孙林、李先权、童早慧、郭方银、董向中、董国平、操志高、张显、胡玉波、叶红葆、陈欢欢、叶爱莲、梁小华、陈朝晖、徐景元、操砺、田小金、柯琳、曾燕、何莲芳、何英桃、陈绪生、黄莉、李海青、吴理全、张淑芳、方海燕、陈涛、胡凯、王新华、吴桂华、叶丹、黄秋生、尹建平、何凡。
2011年安远县中小学英语演讲
2011年安远县中小学英语演讲
为了丰富学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高学生学习英语的积极性，掀起学英语、说英语的热潮，推动校园文化建设，提高学生的综合素质，为学生搭建展现自我的舞台，安远县思源实验学校八年级开展了英语演讲比赛。
本次比赛是由我校初中英语教研组在学校领导的支持下举办的英语演讲比赛，有八年级8个班的16名选手参加。
这个活动得到了县教研室中学英语教研员谢香英老师的关注与肯定。
5月14日下午，在主持人流畅精彩的开场白之后，英语演讲比赛正式开始。
比赛过程中，选手们落落大方，时而铿锵有力，时而委婉动听，抑扬顿挫的英文音符回荡在整个赛场。
台下他们奋力学习，台上更是用最端正的态度绚烂着他们的青春。
比赛还在继续，选手们的热情丝毫未减退。
评委老师们认真地聆听着选手们的演讲，他们针对每位选手的语音语调，语言力度，内容以及仪表形象等方面做出全面的评价。
台下的同学们是最称职的观众，他们认真聆听，每逢精彩之处便自然地响起掌声与欢呼声……
比赛结束后，教研组长魏盛宜老师对本次比赛做了一个总结讲话。
总
结了本次活动并肯定了举办本次活动的意义，同时也鼓励学生热爱生活，微笑面对困难，勇于实现梦想。
表扬了选手们的精彩表现，同时也希望同学们更加努力学好英语，充分发挥语言学科的魅力。
经过激烈的角逐，凌云，叶雨昕，杜静宇三位同学获得一等奖，其他选手分别获得二等奖、三等奖，学校对本次比赛获奖的同学做出了奖励。
师们和同学们都信心满满，相信我校英语教与习会更上一层楼，期待着学生的明天会更加灿烂美好！。
宜阳县思源实验学校2017年中招喜报
宜阳县思源实验学校2017年中招喜报宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
火红盛夏，台前县思源实验学校中考成绩捷报频传。
在县教体局的正确领导和社会各界的鼎力支持下，通过我们全体教职员工的不懈努力，今年中考取得了骄人的成绩！
宜阳县思源实验学校2017年迎来了喜报，校长携全体师生向取得优异成绩的思源学子及家长表示热烈的祝贺！向全体毕业班教师表示诚挚的谢意！向关心和支持学校发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢！
蓦然回首，冲刺中考的战旗历历在目，百日拼搏的口号仍回荡在耳畔，笑傲考场，思源学子经历了中考的洗礼，唯愿每一个走出思源的孩子以更加蓬勃昂扬的姿态面对今后的学习与生活！
饮水思源、感恩言爱；砥砺奋进，永创辉煌。
优越的学习生活环境，让思源学子快乐学习，健康成长！优秀的教师团队为思源的可持续性发展提供了有力的保障！优质的思源平台愿为每位思源学子插上梦想的翅膀！。
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正安县思源实验学校
英语教研组
简报
【2019】第五期
主编：吴俊谢顺利 2019年11月 1 日
为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，同时也为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台。
所以在平时教学常规管理中，我们英语组的所有老师就培养学生的朗读习惯，朗读是英语学习过程中较为重要的部分，坚持朗读可以提高发音的准确性、词汇的积累和语言的节奏感，形成良好的语音语调；坚持朗读可以培养学生的英语语感，并融入语言的情境中。
为了让学生能重视朗读，也为了今后更好地学习英语，全校英语教师和学生在思源实验学校英语教研组组长吴俊老师的统一安排和部署下，正安县思源实验学校决定开展首届"英语之星"演讲与朗诵比赛活动。
2019年10月29日下午6点，全校英语教师和学生在经历了半个学期的精心准备之后在学校一楼多功能厅举行了英语演讲与朗诵比赛。
三位学生主持人在唐宏燕老师和吴俊老师的精心培训与组织下，通过自由聊天的方式拉开了比赛的帷幕，比赛开始前，主持人问在场的所有同学们：“我们为什么要学英语？”这个问题困扰了我们很多年，这时，学校朱本波校长非常清晰的为同学们解答了这个困惑，
并预祝本次比赛取得圆满成功。
比赛途中，主持人两次邀请学校周正贵校长上台为大家主持了娱乐游戏节目，为紧张的比赛活跃了气氛。
此次比赛，学生参加的积极性很高，报名人数多，在我校四到九年级学生中有非常大的影响力，比赛设有初赛和决赛两个阶段，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
在比赛初期，英语组吴俊组长要求所有英语老师在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名100多名同学，经过学校英语教研组于5月11日分三个组对100多名同学进行初选，最终确定小学组12名同学，中学组20名同学参加决赛，另每班推荐6名同学到现场作为亲友团观看比赛，同时将比赛效果向其他同学和社会作宣传。
此次演讲比赛诣在提高和规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且也检验老师们平时对对学生的要求以及常规课堂的管理。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采。
现场的评委以公正的态度为每位参赛选手打分。
此次演讲的主题很多,有热爱祖国，保护环境,关爱大自然，怎样学好英语等,演讲的主题涉及到我们生活的各个方面,比较齐全,也给选手们更多的选择。
大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。
但有的选手语音、语调还有待提高。
大家都很好地传达了本次比赛的主题。
决赛结束后，周帝泽校长作了重要讲话，他说，全校英语教师和学生在思源实验学校英语教研组组长吴俊老师的统一安排和部署下，这次英语演讲比赛举办得非常成功，在学校形成了非常良好的影响，促进了我校学生学习英语的积极性，丰富了学生在校的课余生活。
其中有好几位同学表现突出，口语标准并且流利，肢体语言的表达也很丰富，特别是七年级（13）班的李燕同学和九年级的刘雯雯同学，把比赛的气氛推向了高潮。
决赛结束后，评委对选手的表现进行了点评，指出了每个选手在比赛过程中的不足，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出小学组：一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
中学组：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
优秀指导教师4名：罗莉、吴俊、唐宏燕、杨婷婷。
获奖名单如下：
小学组：
一等奖：李灵（五1班）杜何曲（六5班）卢冰宁（六5班）二等奖：陈湘瑶（四1班）陈容（五2班）季奥运（四1班）杨丹（六4班）
三等奖：熊奥迪（四2班）吴世梅（四2班）张田丽（六4班）蒲洪亮（五3班）陈若兰（六6班）
中学组：
一等奖：李燕（七13班）刘雯雯（九1班）李田田（八2班）陈晓梅（七9班）
二等奖：杨灿灿（七13班）宋韩（七11班）王玲（七2班）姜祁（七12班）何娜（七8班）卢江宁（八4班）
三等奖：吕诗飞（八1班）余家傲（七4班）宋敏（七5班）王婉雯（七3班）代禄（七7班）扈红梅（七9班）
罗飞云（八3班）何星宇（七1班）
主题词：英语演讲与朗诵比赛
报送：正安县思源实验学校教务处
发：正安县思源实验学校各部门 (存档：1份，共6份）
编辑：正安县思源实验学校英语教研组审校：向发享。