想当元帅的士兵才是好兵
不想当元帅的士兵不是好士兵
前段时间，有不少人曾以拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的话当作座右铭；现在，又有人认为“考不上大学的学生不是好学生”。
似乎当兵就要当元帅，读书就要上大学才光荣，反之，则是不光彩的，甚至是一种耻辱。
其实，我们运用唯物辩证法的观点分析一下，就会发现这两种提法异曲同工，都只看到了“元帅”、“大学生”的表面“荣耀”，却忽略了“荣”、“辱”的实质，因而这样的荣辱观是片面的。
毋庸置疑，大凡有理想、有道德、有文化、守纪律的人，造福于人类和平建设的人，对国家、对集体有功劳的人，是光荣的，会受到称赞。
相反，为了自身利益，置他人和正义于不顾，所作所为阻碍了人类的进步、社会的发展，损害了国家、集体和他人利益的人，则将永远被钉在历史的耻辱柱上。
可见，“元帅”和“大学生”本身无所谓“荣”，士兵、落榜生本身也无所谓“辱”。
雷锋的一生之所以被人们称为伟大的一生，是因为他把“有限的生命投入到无限的为人民服务中去”了，“永远愉快地多给别人，少从别人那里拿取”。
雷锋为党为人民贡献出了一切，直至献出自己宝贵的生命，因此他是伟大的。
可他并不是什么元帅，只是汽车班的普通班长。
山西有个叫雷安军的“西红柿大王”，1977年高考落榜后，没有心灰意冷、一蹶不振，而是冷静地思考、自学、实践，有空就研究西红柿，终于获得“西红柿大王”的美称。
雷安军虽然没有上过大学，但他有锲而不舍的进取精神，为“四化”建设作出了贡献，因而也是光荣的。
唯物辩证法的矛盾统一规律告诉我们，在一定的条件下，矛盾双方可以相互转化。
“荣”与“辱”是矛盾统一的两个方面，在一定的条件下是可以转化的。
当了元帅，如果不去为人民着想，他还有什么光荣可言呢？拿破仑本人在历史上扮演的角色不就是最有力的证明吗？再来看大学生，如北京航空学院学生刘勇，杀人犯罪而后自杀，那么，谁会认为他“光荣”呢？建设有中国特色的社会主义，需要各行各业的人才，既需要“元帅”，更需要忠诚的“士兵”；需要大学生，也需要有能力的工人、农民等，在我们社会主义国家里，每个人都可以充分地施展自己的才智，成为建设大军中光荣的一员。
不想当元帅的士兵，就真的不能成为好士兵吗？
不想当元帅的士兵，就真的不能成为好士兵吗？胡懋仁北航老胡之闲话 2021-12-15 03:17八十年代，曾经有一句流传很长时间的话，说是拿破仑说的，“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”这话说得有鼻子有眼，反正不管是传说过这句话的，还是听到过这句话的，似乎都没有怀疑。
所谓没有怀疑，不是说，没有人怀疑这句话到底是不是拿破仑说的，而是没有人怀疑这句话到底说得对还是不对。
我在网上搜了一下，这句话还是被很多人认可是拿破仑说的，但也有人怀疑，说在法语中根本就找不到这句话，也就是说，拿破仑很可能就没说过这句话。
那么这句话怎么就被传出来说是拿破仑说的呢?已经没有人知道了。
或许并不是有人故意来编造这么一句话，而很有可能是某种以讹传讹。
现在只是想针对这句话的本身来进行一下讨论。
所谓“不想当元帅的士兵不是好士兵”这样的说法，到底有没有根据。
如果就事论事，一个人，如果当了兵，那么有多少人在当了兵之后，就想到将来要当元帅。
估计这样的人不会没有，但肯定很少。
如果按照这句话的逻辑，想在将来当元帅的人那么少，那么是不是就意味着所谓的好士兵就一定会很少?而我们知道，想当元帅的士兵是很少的，而真正的好士兵可是并不少。
假设拿破仑真的说过这句话，那么这也只有在法国大革命之后，才有所谓从士兵到元帅的这样的历程存在。
因为在法国大革命之前，法国军队，而且不止法国军队，整个欧洲军队中，似乎没有一个元帅是从士兵阶层中爬上来的。
欧洲的规矩很简单，只有贵族才有可能当上高级军官，以至元帅。
而从普通士兵要往上爬，至多达到校官就已经非常难得了。
元帅就别想了，就是当将军也没有可能。
在法国大革命之后，贵族的统治被推翻了，所以像拿破仑这样的人，才有可能从普通士兵走到元帅的阶层，而且拿破仑还当上了皇帝。
不过，即使爆发了法国大革命，那么在法国军队中，真正能从士兵走到将军的人还是非常少的。
旧的传统阶层观念也不是那么容易就从军队中被消除了。
再说什么是好士兵。
当然，任何一个刚刚从军的士兵来说，他不可能天生就是一个好士兵。
元帅和士兵阅读练习及答案
元帅和士兵阅读练习及答案《元帅和士兵》阅读材料元帅、和士兵一支军队，不可能只有元帅、，没有士兵;一个社会，也不可能只有科学家、专家，没有工人、农民。
把“士兵”同“元帅”分割开来而过分看重“元帅”是不合适的。
客迅先生在北京师大附中演讲天才问题时，曾经告诫学生们不要把眼睛只盯着元帅。
他说，法国拿破仑有一次过阿尔卑斯山，说自己比那山还要高。
这何等英伟，然而不要忘记他身后跟着许多兵，倘没有兵，拿破仑一过山就得当俘虏。
军队需要元帅，同时也需要士兵，而且需宴戍千戌万的士兵。
大家都去当元帅，都去发号施令，那谁去开枪开炮，谁去冲杀拼博?何况，一心想当元帅的不上定就真能戌才，当好一个兵未必就不是人才，其实当元帅往往还要从当一个好兵开始。
战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼饱读兵书，纸上谈兵，有时连他老子都不是对手。
他自恃聪敏，一心娶戍为未来的统帅，而他父亲则最担心他这一点。
后来，赵括果真做了40万大军的统帅，可是没神气几天就全军覆没，连他自己也死于乱军之中。
相反，赵奢有一次率颔部队击秦救韩，突然出现在敌人面前。
当时赵军5万，秦军20万，众寡悬殊。
一个叫许历的士兵冒死向赵奢建议：“元帅必厚共阵，以防冲突，不然必败。
”赵奢认为很对，立即采纳。
接着，许历又建议派一支部队去占颔一座山头，居高临下，攻击敌军。
赵奢一听，又是好计，不仅采纳，而且干脆命令许历率一万兵去抢占高地。
结果大败秦军，连敌军统帅也差点活捉过来。
班师回朝，“赵奢荐许历之才，以为国尉”。
许历这住好兵，不就是一个极好的将才吗?《元帅和士兵》阅读题题目1. 下面句子中加点词语能否去掉?为什么? (3分)把“士兵”同“元帅”分割开来而过分看重“元帅”是不合适的。
2. 找出文中画线句子“他父亲则最担心他这一点”中的“这一点”具体指代的内容。
(2分)3. 作者运用赵括、许历这两个例子分别阐述了什么观点? (4分)4. 你认为一个士兵要成为一个元帅需要具备哪些条件，根据节选的语段写出你的看法。
不想当元帅的士兵不是好士兵？
不想当元帅的士兵不是好士兵？九年级7班金艳琴人们常说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”。
可是，为什么一定要做一个元帅？如果没一个士兵都要成为元帅的话，那会是什么样的结果呢？假如每一位士兵都想要成为元帅，为了成为元帅而不择手段，费尽心机地去争夺元帅之位，那么就会失去自己的初心了。
做一个士兵，又有什么不好的呢？为什么一定要做一个元帅呢？人们对“不想当元帅的士兵不是好士兵”通常的理解是为了要鼓励士兵，要让士兵有上进心，但万一带来的结果是士兵们都有了野心呢？为了位居高位而对其他人使用不光彩的手段，为了位居高位而放弃自己最初的信仰的话呢？就算成为了元帅，这样的人也不会是一个好元帅吧。
这样，便是得不偿失了。
“不想当元帅的士兵不是好士兵”，那难道，不想当班长的同学就不是好学生了吗？有时候，那些想当班长、元帅的人只是想借助这个耀武扬威，在他人面前装腔作势罢了。
当然，也不能够否定所有的人，有一部分是真心为了集体的。
一个士兵的初心就是要在有危险降临的时候保卫人民国家的，而不是为了那些虚名。
一个真正的好士兵，就算他不是元帅，没有较高的军衔，他也会一丝不苟、认真负责的对待自己的工作。
这样的士兵才算得上一个好兵吧。
所以，为什么一定要争做元帅呢？为什么一定要成为人上人呢？尽力完成自己的本职工作不就好了吗？虽然，别人说要有上进心，要处处做得比别人好，可是难道就一定要这样做吗？在我看来，与其费尽心机地去当元帅，不如安逸地过着自己的生活。
“不想当元帅的士兵不是好士兵”在我看来可以改成“你可以不是一个元帅，但必须是一个好士兵”的。
毕竟，不是所有的元帅都是一个好元帅，有时，做一个元帅还不如做一个好士兵。
指导老师：金文燕。
安于现状的议论文_作文800字_议论文范文_
安于现状的议论文不仅伟人要不断进取，创造更多的丰功伟绩，作为现在的我们更不能懈怠和放松，古往今来，那段惨痛、血腥的史实，无时无刻不在警惕，敲打我们的心灵，告诉我们不要安于现状。
以下是小编为大家整理的安于现状的议论文，欢迎大家参考阅读。
安于现状的议论文篇1高中的生活永远都找不到紧张的气氛，每天上课不是睡觉就是发呆，无聊的时候撩起笔随手画画，总也与学习搭不上边!——题记其实我们每个人都是双面的，在学校保持着一个青春面孔的人，谁也不敢肯定一转身的他，就会变成凶残的恶魔。
战胜自己，这是我们每一个人的信念，生活在这个世界上的我们，不是用来跟别人比较成为别人陪衬品的工具，我们活着的唯一对手就是自己。
这个世界上不存在完美的人，没有真正的享乐至上、完美无缺的人。
也没有真正颓废的人，重要的是该如何战胜自己。
拿破仑曾经说过，不想当元帅的士兵不是好士兵，每个人都有自己的想法，就像士兵，难道一定要想当元帅的士兵才是好的士兵吗?若他们恪尽职守，无私地付出，每天过着充实的生活，不也是很好吗?然而若每个人都想当元帅，整日勾心斗角，只想着如何陷害他人，自己可以得到这个高位，成为人们崇拜的对象，但那又会怎样，你的生活过得虚伪，心灵得不到慰藉，每天被噩耗惊扰，这岂不是得不偿失呢?向日葵每天都朝着高处生长，可是它不像其它娇花那样妖娆，它从不去争奇斗妍，只为追寻太阳的光芒。
每人人都有自己独特的人生道路，拥有美好的理想，但现实永远都是那么残酷的，不可能使你的道路一帆风顺，那么为什么不选择随遇而安呢?也许一些人又该批判我的话了!是，如今身为学生的我们难免避不了学校里的勾心斗角，所以有些人没法随遇而安，可是你们为何不静下心来去面对这些勾心斗角呢!如果我们静下心来好好学习，不去理会那些无聊的是是非非，踏踏实实的做好自己，又怎么会去怕那些所谓的勾心斗角!草木有本心，只是无了心。
进入高中课堂的我，厌倦了女生之间的勾心斗角，虚情假意，很多时候，真心话只喜欢自言自语;讨厌女生们叽叽喳喳的叫喊声。
精选最新不想当元帅的士兵不是好士兵
竞选班长演讲稿范文竞选班长演讲稿范文【一】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的目的是竞选班长。
首先我认为班长不只是个称号，而是一份责任，一份热心。
我深切感受到作为一名班干部最重要的是要有一颗爱心、真心、热心。
热爱班级事业，关心班级每个同学。
为老师，我要做一个称职的好帮手：协助老师，做力所能及的事情，并管理、团结好班级。
我认为：班级不仅是个学习的地方，更是一个温馨的家，班级就是我们的第二个家。
我知道，作为一班之长，在思想·品德·学习等方方面面，都要严格要求自己。
这是一种压力，更是一种动力。
也许我现在还有许多不足，但我渴望老师同学给我这次经受考验的.机会，我会努力做好，不求十全十美，只求尽善尽美。
我认为要当班长必须具备一定能力，请相信我的勇气和才干。
谢谢大家!竞选副班长演讲稿范文【二】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!有幸走上讲台，我激动、感动而不会冲动。
我的竞选目标是副班长，因为我随无驾驶全局的气魄，但却不乏“帮衬之才”和“补台之能”。
咱们班人多事杂，光靠班长一个人难免照应不过来。
如果我有幸当上副班长，一定与班长密切配合，共同管理好我们这个班集体。
副班长，虽然是一个“二把手”，但毕竟也是班级的“上层”干部，绝不能像我们班某个前任一样不负责任。
因此，我的竞选口号是：副班长一定要名“副”其实!我保证做到，在任何情况下，都会“想同学们之所想，急同学们之所急”。
当同学们发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
副班长作为班级的一个核心人物，就因该协助班长统御全局。
在此之间，我也可以学习一些管理班级的方法。
如果这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”今天我站在这里，我非常想对大家说：我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅——副班长。
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是副班长，我就要做一位出色的元帅!如果这次竞选成功，我就会实行新上任的“三把火”。
不想当元帅的士兵也是好士兵
不想当元帅的士兵也是好士兵城北小学五(8)班蒋一丁尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是:不想当元帅的士兵也是好士兵。
每一朵花儿都仰慕春天，每一滴水珠都渴望大海。
是的，常听同学们说，长大了要当科学家、大老板，当外交家、宇航员……都志存高远，正如拿破仑的名言：不想当元帅的士兵不是好士兵。
但我想反问一句：不是每朵花都能开在春天，不是每一滴水都能融入大海，不想当元帅的士兵就不是好士兵吗？我要大声地回答：不！我们来想象，战场上只有一个元帅在冲锋；或只有一群将军在为当元帅而冲锋；或士兵不安于做士兵，人人想当元帅做决策，甲往东打，乙往西攻。
其结果显而易见。
正如泰戈尔所说：“鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。
”平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯积累。
雷锋不是元帅，他仅仅是“出差一千里，好事做了一火车”的解放军战士，年仅22岁的生命历程，却树立了全中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，他比历史上的元帅更名留青史。
裴里庇第斯这个“飞毛腿”只是古雅典的一名战士，他为送战报奔跑42.193公里而累死，世人以马拉松运动来纪念这位希波战争的斗士。
翻开词典，对“理想”的解释是“对未来事物有根据的合理想象”。
我们要有理想，但我们不能幻想。
老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，如于足下”。
元帅的基础是将军，将军的基础是校尉，校尉的基础是士兵，都是好高骛远的士兵，永远也不会有运筹帷握的元帅。
青蛙不要梦想飞翔，猴子不要妄想唱歌，大千世界，最在和谐。
理想要基于现实，反之就是空想，理想点亮人生，但要从实际出发，让我们脚踏实地，做一个对社会对人类有积极贡献的一兵吧！谢谢大家！。
高中学生会竞选稿5篇
高中学生会竞选稿5篇高中学生会竞选稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家晚上好！马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞选。
拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。
我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会主席。
我是。
性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。
我来这里竞选学生会主席并不是为了追逐一个学生会职位的头衔，而是为了能主动地承担起一份责任，一份为学校建设而贡献自己力量的责任。
我现任男生部部长一职，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好同学之间的关系，怎样处理好每个部门间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。
如果我有幸当选为学生会主席，我将做好以下几方面：首先，我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导，老师和广大同学的监督、考验。
其次，在我上任之后，我会和各部部长，负责人一起全面、深入地对各部工作做一次调查，找出不足之处及存在的问题，发现闪光点和值得发扬、继承的好方法，好策略。
将好的方面加以宣传、发展，把那些问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再逐个逐个的解决好。
再次，针对各个部门存在的问题，对各部门加以整顿，将各个班分配给固定负责人主管、主抓。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。
我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好！最后，真诚地请各位支持我，投我一票！高中学生会竞选稿2尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自高一（16）班的。
不想当将军的士兵不是好士兵这句话怎么解释
不想当将军的士兵不是好士兵这句话怎么解释人常说：不想当将军的士兵就不是好士兵。
此典故来自于法兰西第一帝国皇帝拿破仑。
相传拿破仑在他的每一位士兵的背包里都放有一根指挥杖——士兵可以在必要的时候拿出来指挥战斗。
读到这个案例的时候，除却对拿破仑皇帝的领袖魅力和王者魄力的赞叹，更多的则是对这种做法的不解：把权杖放入每一名士兵的背包之中，不仅成本奇高，况且在战争这种混乱的场合，如果有几个士兵同时拿出权杖高呼“跟我来”，那岂不是会出现组织最忌讳的“多头指挥”？像这样愚蠢的事情，怎么会出现在曾经称雄欧洲的拿破仑军团之中？后来，阅读拿破仑传记，才在一篇名叫做《行军包里的元帅权杖》中找到了答案：在拿破仑提拔的26名元帅中，有24名是出身平民。
这样一来，拿破仑的每个士兵都坚信：自己的行军包中，就藏着一柄元帅权杖。
只要自己努力，下一个被提拔的元帅就很有可能是自己。
这在等级森严、高低贵贱差别很大的社会制度下，对于人心的影响可谓是冲击性的。
也正是在这样一种信念的驱使之下，一群由法国三教九流、乌合之众组成的“杂牌军”，在战场上表现出了无与伦比的勇气和战斗力，让整个欧洲谈虎色变。
一个好的、明朗化的、按照贡献和能力排序的升迁制度，往往比真金白银更能让人感到振奋。
而论资排辈、任人为亲的做法，对于士气的打击则往往会是毁灭性的。
把所有的要职统统留给“自己人”，而这些“自己人”与团队中不是“自己人”的精英相比，实力上往往又有着很大的差距。
这么做往往要么使得真正的精英心灰意冷，不愿再出力出策，要么使得其火冒三丈，另起炉灶。
我们看到许多家族企业、兄弟团队最终昙花一现，根本的原因往往就在这里。
激发下属的潜力，不在于你絮絮不止地跟他唠叨“不想当将军的士兵就不是好士兵”，而在于让他真正能够感觉得到他的行军包里有一柄隐性的元帅杖。
不想当元帅的士兵不是好士兵【最新】
竞选班长演讲稿在这个春暖花开的季节里，我们又迎来了一个新的学期，这也是一个新的开始，班长—就是我新学期的理想，也是我今天要竞选的岗位。
我知道，好多同学也都想竞选班长，他们各方面都非常优秀，而且作为班长，不但自己要以身作则，更要带领全班同学一起进步，所以不是很容易就能胜任的。
但是我还是鼓起了很大的勇气来竞选这个岗位。
这主要是因为，我对自己做了一个比较全面的分析，更主要的是我作为咱们5(2)班的一员，很想为咱们班多做一些事情，应该为我们班的荣誉尽一份力量。
下面，我就简单地介绍一下我自己。
在班里，我学习很努力，成绩也比较优秀，能够主动帮助和团结同学，遵守班里和学校的规章制度，认真完成老师安排的任务，积极参加学校组织的活动。
同时，我利用课余时间参加了一些课外学习。
当然，我也有自己的缺点，比如不积极主动做事，管理上不够大胆，对同学们的帮助还不够多。
但我相信，只要我努力，一定会克服这些缺点的。
如果今天我能竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点，努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心;我会与同学和睦相处，绝不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任;我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活;我会加强我的责任心，积极向老师反映同学们的想法，协助老师搞好班级工作，当好老师的小助手，成为老师与同学之间的一座桥梁，帮助老师把咱们营造出一个团结融洽、积极上进的学习和成长氛围，为咱们班增光添彩。
我相信我能胜任班长这个职位，所以我希望大家也可以相信我，我会用我的实际行动向大家证明：我可以管理好班级，我可以管理好自己，做到以身作则，请大家一如既往的支持我，给我投上宝贵的一票，谢谢大家!我是卿xx。
今天我站在这个讲台上，是为了竞选班长，更好地为同学们服务。
感谢老师和同学们给了我这次宝贵的锻炼机会!我热爱集体，团结同学，成绩优异，处事灵活。
不想当元帅的士兵不是好士兵 习惯成就高一新生的未来习惯未来成就不想当元帅成就未来
立志、细节、习惯成就高一新生的未来张家港外国语学校夏锦府高一年级刚刚接班，班主任要做的首要工作是让学生关注你、接纳你。
不仅接纳你这个人，更要接纳你的思想和观念。
因为，观念是行动的先导，只有学生接受了你的观念，他们的行为才不会偏离你的方向。
每接手一个新班，我都要给学生灌输五种意识：团队意识——班集体就像一个家庭，大家要共同维护家庭的形象和利益，这样班集体就会产生凝聚力；责任意识——学生在学校，既要学习知识，也要学习做人，学习是一种责任，做人也是一种责任；竞争意识——没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了班集体进步的动力；效率意识——学习要讲究方法，要有良好的心态，因为方法是提高学习效率的关键，心态是提高学习成绩的保证；自立意识——要逐步形成一种自我教育能力、自我保护能力、自主学习的习惯和生活自理能力。
这些观念在学生的脑海里扎根了，他们的行为也就规范了，管理起来自然就得心应手了。
有了良好的开端，成功就会向我们走来了。
接下来我主要从立志、细节、习惯入手，渗透我的育人理念，成就高一新生的未来。
1、不想当元帅的士兵不是好士兵拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，在军训报到的第一天，我在板上写下了这句话，告诫同学们在军训中要不怕吃苦，勇争第一。
并且谈了我对这句话的理解：不想当元帅的士兵不是好士兵，说是一种气魄，一种敢攀登的勇气，一个人的志向至关重要，决定了他一生的发展和方向。
激发同学们无穷斗志，最大限度地激发他们的潜能，使同学们取得最优的成绩。
高一的军训是艰苦的，同时也是快乐的，军训间隙的游戏、拉歌给艰苦的军训增添了新的趣味，所有的苦与累都随着歌声飞扬;军训是丰富多彩的，看军事题材电影，学急救，练内务，同学们忙得不亦乐呼;晚上的拉歌比赛让一天的军训达到了高潮，“团结就是力量”，“学习雷锋好榜样”，此起彼伏，轮到自选歌曲，我们的一首“红旗瓢瓢”，征服现场所有的评委与观众，获得第一名，我与所有的男生共同演唱的“好汉歌”，唱出了男子汉的气势，我融入到了班集体之中，我就是班级的一员。
14：想当元帅先要做个好士兵
想当元帅先要做个好士兵职业问题：我04年本科毕业，进入一家国企工作，薪水在当地属于中上水平。
工作的头一年非常顺利，在原有的部门我属于管理岗位，同事都是一批招进来的本科生，因此对各方面都非常满意。
但好景不长，05年底我被调到了投诉处理部门，当时调动的时候说好是担任主管一职，但是到了以后，由于领导间的矛盾，我成了牺牲品，成为了最底层的投诉处理人员，就这样我从云端跌倒了谷底。
由于我的性格原因，对于投诉处理中的客户的辱骂等等根本无法良好的去调整。
我感到非常痛苦，在熬了一年后，我再也无法忍受下去了，每天的上班对于我来说都是非常大的痛苦。
我想跳槽，但是，由于我现在工作的薪水比较高并且辞职后工作也不是那么好找，我又非常的犹豫，不知道怎么办才好，故给您写了这封求助信，恳请您的帮助，谢谢！职业指导：这位朋友，拿破仑有句名言：不想当元帅的士兵不是好士兵，如果我们借用这句名言把比较高的职位平台比作元帅、把比较低的职位平台比作士兵的话，那么，你的情况相当于一个元帅被降职成了一个士兵。
本来在这种情况下一个人有点失落感也很正常，然而，一年的时间过去了，你仍然无法“良好地去调整”，相反，你总是在找借口不肯好好地做个“士兵”，这就是你的问题了。
你的借口是：你的性格不适合做投诉处理工作，因为你无法适应客户的辱骂。
之所以说这是一种借口是因为：如果你的说法成立的话，那么，那些能够干好投诉处理工作的人岂不是天生就有一种能够适应别人辱骂的性格。
这是一种什么性格？这种性格学名叫受虐狂，俗名就是贱骨头。
这位朋友，如果只有这样的人才能干好投诉处理工作，我都不知道你们单位上哪儿去招聘这样的“人才”，难道在招聘岗位描述中这样要求：有受虐倾向者优先？实际上，任何正常人都不可能天生就适应别人的辱骂，能够正确地对待客户的投诉并给回应是投诉处理工作的一项技能。
技能是需要后天努力进行培养的，也就是说，所有性格类型的人都需要经过努力的训练才能够掌握工作的技能。
不想当元帅的士兵不是好士兵
不想当元帅的士兵不是好士兵初三（5）李向东教学目标1．培养学生的革命英雄主义精神；2．树立正确的人生目标。
教学重点树立正确的人生目标教学难点英雄主义的真正含义教学设想分成正反两方，形成两大阵营，各选出代表队，以“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“只想当元帅的士兵也不是好士兵”为题展开辩论。
教学过程与操作主持人：班长组成评委会正方：人应当有远大的理想，宏伟的目标。
反方：做人应脚踏实地，不可好高务远。
正方：人若无志当存高远之心，何以为国为民作突出贡献。
反方：岂能尽如人意，但求无愧我心。
一个人能力有大小，我们追求凡事尽力而为。
正方：人患志之不立，鼠目寸光必难成大器。
反方：量力而行怎能说是鼠目寸光？稳打稳扎只能说明我们更实际。
况且人人争当元帅，谁来当士兵？整日只想当元帅，如何做好本职工作？正方：这是对本方论题的曲解。
只有优秀的士兵才有可能成为元帅。
我方论题的核心在于做事力求出色，做人力争优秀。
反方：我方的实实在在做事，老老实实做人，又何尝不是一种崇高的追求？就目前情况而言，我们的身份是学生，就应该实实在在地尽我们学生的本分。
正方：是学生就要做最优秀的学生，这才是我们今天最主要的观点。
评委会评出优胜者。
教师总结：双方论题实际上并无本质区别。
各位唇枪舌剑所争论的焦点无非就是做人做事的态度，虽然各执异词，实际结论是殊途同归。
我们今天辩论的目的是让大家真正认识到英雄主义的内涵，明确我们应该树立什么样的人生目标。
这次辩论，我想大家一定获益匪浅。
我也希望这场辩论，能真正地引发大家一点思考。
写事作文400字 不想当元帅的士兵不是好士兵
写事作文400字不想当元帅的士兵不是好士兵
法国统帅拿破仑曾经说过这样一句话：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”有了这句话的勉励，今天，我站上了这里，跟大家一起竞选班长一职。
我是一个女生，大家可能会说，一个女生有何能耐？但是，大家千万不要小瞧我们女生，你们看，战场上像刘胡兰等的英雄好“汉”谁又说咱们女子弱呢？像花木兰，她也是女生，但人家不又带领他们打了一场又一场的胜战吗？你们可能会说，你的成绩时高时低，又粗心大意，能当好班长吗？我在这里告诉你们，这一切的一切都不是问题。
俗话说得好——没有最好，只有更好。
我有一个优势，就是我琴棋书画样样精通，画画还时常拿奖呢！每一次六一儿童节的才艺现场都能看见我的身影。
你们不要怕我吃不了苦，你们放心，我做了班长以后一定不怕苦不怕累。
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。
今天，我走到这个台上的唯一目的就是竞选班级元首——班长。
虽然许多人对班长一职“虎视眈眈”，但是我相信我一定能胜任这个职位，请大家支持我，给我投上神圣的一票。
最新不想当元帅的士兵不是一个好士兵
学生会主席的竞职的演讲稿尊敬的评委、老师、亲爱的同学们：大家晚上好！首先，对大家给我一次充分展示的机会，表示衷心的感谢。
我是来自×××班的学生，名叫××，今天来竞选的职位是我院学生会的"把门人"--学生会主席。
在我担任学生干部以来，积极配合院学生会工作的同时，曾多次成功组织过院大型文艺活动，这培养了我较强的办事能力和组织协调能力，以及驾驶复杂局面和把握大局的应变能力，同时，勤学苦干，适宜性强的个性与广大同学间的友好关系，也正是我的优势所在，而所有这些正是造就一个出色的学生会主席所需要的，我深信，一切真知的产生都是来源于成功的实践，我所拥有的，正是学生会主席所需要的，学生会主席所需要的，正是我所拥有的。
另外，在我对本次竞选怀有热情，自信和希望的同时，我想，最现实，最实际的还是我个人对未来开展工作的几点想法：首先，由于我院人数众多，居住分散，作为学生干部应深入群体，收集信息，反馈信息。
及时把握学生的最近思想动态，确保学生安全，第二，把握全局，加强学生会团队建设，树立一个良好的组织形象，接受广大同学的监督，处事做到团结一致，同舟共济。
第三，加强与兄弟院系，乃至与社会组织上的交流，以便探索社会活动新思想，新理念。
营造一个最佳学习氛围，促进我院学生会工作的顺利开展。
最后，我以为，时代以奉献为荣，进步以参与为时尚，生活在于主动，生活在于投入，相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力，还大家一个出色的学生会。
谢谢大家。
各位代表：大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。
今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，我认为自己很适合担任学生会主席。
首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
不想当将军的士兵不是好士兵这句话是谁说的
不想当将军的士兵不是好士兵这句话是谁说的说这句话的据说有两个人：1.拿破仑2.路易十八据说“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话出自拿破仑，依据是，相传拿破仑在每个士兵的背包中都放着一根指挥杖，放指挥杖的做什么呢？当然是指挥战斗。
因为在战场上战斗往往非常激烈，在这个过程中，必然有大批的士兵或军官不幸牺牲，为了确保部队不至于在失去指挥官后，陷入一片混乱，拿破仑便别出心裁地在士兵们的背包中放着一根指挥杖，意即只要指挥官阵亡了，按照部队中的职级，相对应的士兵掏出背包里的指挥杖继续指挥战斗。
所以士兵背包里的指挥参谋被赋予了指挥战斗的特权。
当然，这种特权是在指挥官死亡的基础上接管的。
拿破仑说的原话则是“EveryFrenchsoldiercarriesamarshal\'sbatoninhisknapsack直译出来大意就是“每个法国士兵的背包里都装着一只元帅的权杖”，言外之意就是说，每个士兵背包里装着一根指挥杖，每个士兵都有晋升成元帅的可能性。
拿破仑意在通过此举，打破阶级限制，凭真本事提拔军事人才，当然也有激励士兵奋勇杀敌，以此改变命运的意思。
而后来在拿破仑传记中，有一篇叫《行军包里的元帅权杖》文章里，确实也提到，拿破仑提拔的26名元帅中，有24名是军人。
他们的人生经历很普通，都是普通人。
因此，综合拿破仑的本意以及实施的效果，后世人们就根据拿破仑说的这句话，将其衍生成了“不想当将军的士兵不是好士兵”。
“不想当将军的士兵不是好士兵”这句名言，有着出自路易十八之说。
据说，1815年，拿破仑在滑铁卢惨败后不得不退位，路易十八随即复辟。
路易十八复辟后，法国作为战败国，被迫签订了屈辱的《巴黎条约》。
这个条约规定法国要向战胜国支付7亿法郎的战争赔款，必须在5年内还清。
此外，被拿破仑掠夺的艺术品必须由法国归还。
而且，在这个条约中，法国也失去了萨尔布吕肯等边境地区。
尽管条约非常苛刻，但法国人还是咬紧牙关还清了这笔赔款，此后，法国通过不懈的努力，获取了与欧洲列强地位平等，并加入了代表欧洲决定性力量的五国联盟。
不想当元帅的士兵不是好士兵联想与思考
不想当元帅的士兵不是好士兵联想与思考不想当元帅的士兵不是好士兵，这句话深深地体现了一个人对于成功所需的毅力和努力。
从字面意思来看，它强调了作为一个士兵，如果没有野心和渴望成功的心态，就不可能成为一名出色的军人。
然而，这句话并不仅仅适用于军事领域，它还可以以更广泛的意义应用于人生、事业、学习等各个方面。
本文将从不同角度来解读这句话，并探讨人们如何理解和运用它。
1. "不想当元帅的士兵不是好士兵" 这句话的意义在于，每个人都应该有不断进取的心态。
尽管有些人可能不愿意成为领导或者承担更多的责任，但是他们也应该积极主动地努力工作，以求得更好的成绩，这样才能成为一名优秀的士兵。
这种精神也应该贯穿于学生、职场人士、企业家等各个群体当中。
只有不断追求进步，才能最终获得成功。
2. 这句话也强调了团队合作的重要性。
即使一个人本身不渴望成为元帅，但是他也应该意识到，作为一个团队成员，他的努力对整个团队都是至关重要的。
就像士兵们在军营中一样，每个人都担负着自己的责任，只有所有人齐心协力，才能完成战斗任务。
这句话也提醒我们要团结合作，以共同的目标为引导，才能取得更大的成功。
3. 从另一个角度来讲，这句话还强调了个人的进取心和自我激励的重要性。
不想当元帅的士兵不是好士兵，意味着每个人都应该有明确的目标和追求，不断地超越自我，争取成为更好的自己。
这种自我激励和自我要求，正是推动个人不断向前发展的动力来源。
个人观点：在我看来，“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句话在鼓舞人心的也提醒我们要理性看待成功，不要一味追求高位和权力。
每个人在不同的生活阶段都有自己的位置和角色，重要的是能够在自己的位置上，尽职尽责地做好本职工作。
积极进取和自我激励也是取得成功的重要因素，但关键在于如何定义成功，以及如何在追求成功的过程中保持情感稳定和内心平静。
总结回顾：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，这句话提醒我们要有进取心、团队合作精神以及自我激励能力。
总想当将军的士兵不是好士兵,不想当将军的士兵不是好士兵问题
回答（1）总想当将军的士兵不是好士兵。
因为总是想去争强好胜。
不能承认自己的失败。
只会看到自己的成功。
没有平淡。
只有争夺。
但是不想当将军的士兵不是好士兵这句话也说的好。
因为人生不能甘心与平淡。
总要保持着上进心。
但是一但过了这个度。
上进便会成为偏执（2）好士兵应该是能够坚决执行所交付的任务，忠诚无畏，能够和战友协同掩护的士兵，所以从这个角度上说，好士兵和想当将军是两码事，想当将军只能说明士兵本人有进取心，但不能说明士兵本人的军事素质和发展潜力。
将军指的是指挥员，是军队的指挥决策核心，其决策决定战争的胜败。
但是，不是每个人都能当将军，（3）当将军”如果仅仅是一种对于地位的向往，而不是对于成为出色人才的羡慕，如果只是一味地想往上爬，那只能是使得人变得不择手段，“好士兵”搞不好会成为“坏士兵”，成了将军也是“坏将军”，还不如不想当将军。
答案补充可以举一些德国二战坦克王牌车长的例子，这些人都是好士兵，但他们当中很多人的梦想都是战争后干和平的工作而不是想当将军（4）可是，社会群体并不都是由精英组成的，大多是社会基层的人，也就是普通的人。
这是社会的基石。
社会越来越多元化，什么样的人都需要，白领需要，蓝领同样不可缺少；国家领导人不可少，但如果只有一个国家首领，那就是孤家寡人了（5）不想当将军的士兵就不是好士兵。
是这样吗？好象是，正因为你想当将军，才会很好的去表现，才会争取立功，才会不断积极进取。
可如果一心想着当将军，便到领导跟前阿谀奉承，便与其他战友争功抢功，便只盯着上面而不看眼前，如此一来，其还是个好士兵吗？同样道理，不想当大官的官就不是好官吗？天天想着怎么就能当大官的官才是好官吗？不想当教授的老师就不是好老师吗？显然不是。
上海交大一位老讲师就是深受学生喜欢的，直到最后离开人世还是个讲师；张思德这位老兵也始终是我们全党学习的好榜样。
如此看来，不想当将军的士兵也不一定就不是好兵，关键是能把我们的本职工作做好，各行各业都会出成就，都能实现自身价值，老想着往上爬不是什么好事情（6）在一个心理专家接待的心理咨询者当中，有一位年轻人，身为自己不能当“元帅”的自卑压力所困扰，生活在极端的焦虑当中。
大队长竞选演讲稿(最新)
大队长竞选演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！相信大家都认识我吧！。
拿破仑曾经说过："不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
"今天，我要竞选大队长这个职位。
我要在众多"士兵"中脱颖而出，成为一个优秀的"元帅"在四年多的班长生涯中，让我增强了管理能力和组织能力。
如果我成功的当上了大队长，我会把大队部管理的更好。
我已经做了四年班长，在我的肩上已经挑过了许多重任，所以，我对竞选大队长非常有信心。
在校内，我积极参加学校的各种活动，也屡屡获奖：并获得大多数同学的好评。
假如我当选了，我将会以良好的态度，旺盛的精力以及清晰的头脑做好大队部给我的每一个任务。
在我的班长生涯中，难免会有一些同学对我的做法不满意或发对。
假如我当上了大队长，我将会仔细倾听同学们的每一个意见。
以身作则，让自己成为同学中的榜样。
假如我是大队长，我将用："热心"为同学服务；用"真诚"做老师的得力助手；假如我是大队长，我将用："创新"开展工作；用"汗水"护卫学校的整洁，有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。
假如我落选了，也没关系。
我会养精蓄锐以待东山再起。
但是，我仍然会以这样的工作态度为班级，同学服务。
因为我要赢得大家对我的信任！我有一句竞选宣言：只要我付出努力，就没有我做不到的！同学们，我现在是"万事俱备，只欠票数"。
希望大家能投给我这神圣的一票，令我顺利当选大队长。
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx班的优秀学生干部杨子仪。
当美丽的金秋洒满校园时，我加入少先队已经四年了。
当初入队时的誓言常常在我耳边回响：“时刻准备着，做共产主义事业的接班人。
”这是号角，激荡着我正直诚实、拼搏进取；这是鞭策，激励着我热爱集体、关心同学；这是战鼓，催促我好好学习、天天向上；这是信念，促使我站在这里，竞选少先队大队长。
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想当元帅的士兵才是好兵----CEO十戒1：解决问题的能力作为企业的CEO能够在企业的关键时刻，危机时刻能解决问题，在处境艰难的时候能够保持住这种建设性和创造性。
2：实现结果的能力作为管理者，一定要以结果为中心，明确确定这个结果的重点，努力为了达到这个结果做出贡献，有紧迫感。
3：渴望成功任何一个人作为一个好的管理者，都希望自己的事业能达到一个顶峰，我们将职业和事业看作是一种游戏，并且理解这个游戏的规则，把工作和生活结合得很好，成为一个成功的人士。
4：人际能力我们要看重与各色人打交道，不光是与你喜欢的人打交道，更重要的是与你不喜欢的人你也能做很好的沟通，能够得到他们的认可和支持。
5：信任团队作为一个好的管理者，一定要去相信我们的团队，同时我们要在团队内部设定互相信任的氛围。
6：控制压力我们不光要控制压力，面对压力，同时我们要意识到压力的存在，而采取一个积极的主动的态度来预防压力。
7：喜欢变化任何变革总不会太坏，每时每刻的变革都会带给我们一些机会而不是危机，因为企业的目标只有一个，就是发展，如何让企业去发展所采用的手段是不同的，而且是不断更新的，作为一个好的管理者，必须喜欢变化，喜欢变革。
8：自知之明我们到底哪些地方很强，哪些地方还有薄弱，使我们的优势能最大的发挥，从而很好的去弥补我们的劣势，9：要有达成交易的能力达成交易要用到很多谈判的技巧，跟我们的员工谈判，跟我们的部门谈判，部门之间谈判，跟我们的上司谈判，跟我们客户谈判，能够把我们的交流和交易达到一个共同的目标，要有这种感召力。
10：相信自我就是自信，作为一个管理者，要对自己的能力有充足的认识，保持良好的自信，这样才能把你的管理风范，自信的感觉传递出去。
个人素质中一个非常重要的方面就是面对压力的时候，是否能够坚决果断地处理问题。
【案例】老张是一个生产车间的主任。
最近有一种产品非常畅销，需要大量增加产量才能满足市场需求，可是生产车间的条件不能再增加产量。
这对老张来说是一个直接的压力，无论他是否同意增加产量，都需要果断地做出决定。
如果老张决定加大生产，就需要向上级提出配置设备和保障原材料等申请，并且还要帮助上级预见由于加大生产可能导致产品质量下降等问题，随之还要进一步提出预防产品质量下降的方案。
如果老张不同意，就要把充分的理由告知上级，而且站在上级的立场和角度来进行分析，让上级能够理解他不同意增产的原因。
◎具有丰富的常识作为部门经理，不仅要有专业知识，同时还应具备其他方面的常识，这样可以更好地与客户、上级或下属进行交流和沟通，找到双方的共同点，形成良好的工作氛围。
人无完人，我们并不要求每一位部门经理都是全才，但当遇到自己不懂的东西时，最好的方法是虚心向别人请教，这也是获得友谊和信任的好方法。
◎工作主动优秀的部门经理不是等工作压到了自己的头上才着手处理，而是积极主动地去完成工作。
◎从经验中吸取教训不仅要从自己的失败中吸取教训，同时也要善于从别人的经验中吸取教训。
更进一步是要从自身的成功中也能够吸取教训，因为成功也可能是失败之母，昨天的成功并不代表着今天的成功。
◎有逻辑性思维逻辑性思维能够保证做事时有严谨的态度。
【案例】有一位市场部的经理，他的思维是跳跃性的，一天一个想法，让下属无所适从。
有时候他的想法的确很不错，比如说有一次做短期的市场推广，开展了非常轰动的活动，使产品的销量得到提升，但是时间长了，由于他的思维没有逻辑性，前后关系的配比、整个市场攻略无法坚持下去，最终还是下了岗。
◎工作热情高只有对工作充满热情，才能积极主动地完成工作，把工作作为生活中非常重要的一部分，并且让下属受到感染和鼓舞，提高整个团队的工作效率。
◎良好的沟通能力与员工进行沟通是部门经理的一项基本工作，部门经理应该具备良好的沟通能力。
具备了良好的沟通能力，才能上下沟通顺畅，形成高效的团队战斗力。
◎诚实部门经理在部门中起表率作用，要么不说，如果说了就要保证说出的每一句话都是诚实的，只有这样才能赢得下属的信任和爱戴。
组织能力◆明确工作目标部门经理要确保下属了解他们必须完成的工作，而且需要根据下属的工作能力下达与之匹配的工作任务，既不能让下属大材小用，也不能分配给下属他根本完不成的工作。
◆管理时间和监督工作部门经理对自己的时间和员工的时间要有整体的把握和控制，从而保证能按时完成项目或其他团队的任务。
在开始一个项目之前，部门经理要做好时间上的安排；在项目进行之中，部门经理要时时监督工作进程。
很多员工并不是按照领导的要求去做事情，而是按照领导的检查标准去做事情。
◆协调团队部门经理要保证团队成员之间协调合作，可以通过以下途径：◎在做决定之前先了解全部事实；◎根据下属的能力合理委派任务；◎从整体上把握工作的进度；◎协调团队成员之间的冲突。
人际关系◎视员工为独立的个体，平等相待部门经理与员工有着职位的差别，但并不是说部门经理有了权力，就可以对员工吆五喝六，对他们横挑鼻子竖挑眼。
因为员工也是独立的个体，也有自己的人格，所以部门经理对员工要平等相待，这样才能保持顺畅的沟通关系。
◎了解员工的长处与短处了解员工的长处与短处，以便取长补短，让员工更充分地发挥其优势作用。
◎乐于培训和培养员工乐于培训和培养员工，给员工更多的培训机会，让员工不断地成长。
当员工认识到自己能够在企业获得不断成长的时候，员工就会更多地从部门和公司的角度来考虑问题。
当上下级站在同一战线时，彼此的关系往往较为融洽。
◎乐于为下属讲话，关心员工的个人绩效乐于为下属讲话，哪怕取得的成绩的确是因为你的功劳取得的，也要把这个成绩归功于下属的努力。
这样做一方面激励了下属，有利于提高下属的绩效，另一方面也增强了团队的凝聚力。
◎在适当的时候表扬员工人都是需要激励的。
在适当的时候表扬员工，不仅对于被表扬者本人，对于整个团队也是一种激励。
◎决策时听听员工的看法决策时要了解员工的看法，而不应该仅仅按照自己的意志进行决策。
更多地了解员工的看法，才能做出更受员工支持的决策。
◎让员工了解与其有关的公司事务相关事务不仅仅指公司的优点，更重要的是公司存在的不足。
让员工了解与其相关的公司事务，往往会让员工产生一种动力——我的领导相信我，信任我才把这些事情告诉我，成为鼓励员工继续努力工作的动力。
◎赢得员工的尊敬作为一个部门经理要管理一个团队，首先要赢得团队成员的尊敬。
如果团队成员不尊重部门经理，那么就很有可能对部门经理的管理阳奉阴违，使得整个团队犹如一盘散沙，缺乏战斗力。
【案例】一位经理接手一个公司的工作，他发现公司的现金流不能保持畅通，经常出现资金紧张的现象。
这位经理就召集骨干员工开了一个会，把这个问题明确地提出来，和大家一起商量怎么解决，他的这一举动让下属觉得上级非常信赖自己，所以大家就积极地献计献策，销售部门提出一些建议，服务部门也提出建议，财务部门说应该怎样在费用上削减等等。
经过短短两个月的时间，这家公司的现金流得到很大的改善。
部门经理的十大要求要想成为一名优秀的部门经理，必须满足十大要求。
◎解决问题的能力解决问题的能力不仅仅指在日常的工作中解决问题，而且要求在危机中也能够解决问题，在处境艰难的时候仍然能够保持建设性和创造性，这是作为企业高层管理者的第一个要求。
◎实现目标的能力在确定了目标之后，要能够付诸行动，去实现目标，也就是要有实际动手的能力。
如果只有设想，却不能实现设想，那么这个设想只能是空想。
部门经理一定要以目标为中心，确定目标中所包含的重点是什么，能够为达到这个目标努力。
◎渴望成功每个人都渴望成功。
优秀的部门经理同样希望自己的事业能够达到人生的顶峰，并且为了成功愿意付出努力。
◎交际能力所谓交际能力就是要善于和各种各样的人打交道，不仅要与自己喜欢的人交往，而且与不喜欢的人也能够做很好的沟通，得到他们的认可和支持。
◎信任团队作为一名优秀的管理者，一定要信任自己的团队，要在团队内部营造相互信任的氛围，这样团队的成员才会发挥积极性与主观能动性。
◎控制压力部门经理要清楚地认识到压力的存在，要采取积极、乐观的态度来面对压力，排除压力。
◎勇于创新企业的目标只有一个，那就是发展。
要让企业发展，可以采用的方法和手段有很多种，而且要不断更新，不断进行变革。
每次变革都会带来机会，作为一名管理者要喜欢变化，喜欢变革。
◎了解自我了解自己的人是最强大的人。
部门经理必须清楚地知道自己的强项和弱势，充分发挥自己的优势，尽量通过各种途径来弥补自己的不足。
◎谈判技巧为了在管理中达成共识，要用到很多谈判技巧，比如说，和员工的谈判，和其他部门之间的谈判，和上司的谈判以及和客户的谈判等等。
部门经理要有鼓励大家达成一致的感召力。
◎自信作为一名管理者要对自己的能力有充足的认识，保持良好的自信，并且把这种自信传递出去。
第1讲优秀经理的职业素质【本讲重点】对领导的认识部门经理的形象四种领导风格对领导的认识什么是领导一个部门经理就是一个管理者，一个领导。
在传统的认识中，领导的职责就是监督、监控和监管下属，以保证他们能够正确地做工作，实际上这是一种错误的认识。
一个好的商人并不一定就是一个好的领导者，而是要与精力、激情、激励、授权等诸多能力和因素结合在一起才有可能成为一个好领导。
领导的关键素质◎活力作为领导者，首先自己要富有活力，充满激情，只有这样才能带领下属完成工作任务。
◎激励领导者要善于调动下属的积极性，鼓励下属发挥能力，充分挖掘团队的最大潜能。
◎敏锐的感觉领导者要具备竞争精神，对“速度”要有敏锐的感觉。
即使在激烈的竞争中，也始终能够以企业效益和客户利益为中心。
◎执行的能力再好的目标也要通过执行才能实现，领导者不光要善于思考，而且要善于行动。
既要有迫切行动的愿望，更要不断积累自身执行的能力。
领导与管理型的部门经理的区别领导和管理型的部门经理之间既有相似之处，又有所区别。
领导部门经理做正确的事正确的做事情【自检】小张和小王针对领导的作用产生了不同的看法，你认同谁的观点？1.小张：领导的作用是控制整个部门。
小王：领导的作用是帮助整个部门。
2.小张：领导要把事情做得复杂化，方能显示出水平来。
小王：领导要把复杂的事情简单化，这才是最高的水平。
3.小张：领导是部门的统治者。
小王：领导是部门的加速器，是动力的源泉。
四种领导风格卓越型卓越型的基本取向是认为只要自己付出努力，就能得到相应的回馈和奖励。
行动型行动型的基本取向是如果想让一件事情发生，就立即采取行动促使它发生。
理智型理智型的基本取向是运用现有的资源在过去的基础上谨慎地、有条理地建立未来。
表1-4 理智型风格的特点及过当时的表现和谐型和谐型的基本取向是个人得到奖励和自我的成功是建立在先满足别人的需求和情感的基础之上。
【案例】（市场部经理听取下属关于马上开展空调促销活动的报告）李经理：下周六的促销活动都准备就绪了吗？小王：总体来说准备得还不错，我们已经与全国40家总经销商协调好，统一在下周六上午推出变频空调的促销策略。