外国语言文化与国际交流学院
《灰色的月亮》再考——以标题解读为中心

文学评论·外国文学《灰色的月亮》再考——以标题解读为中心陈颖 浙江大学外国语言文化与国际交流学院摘 要:《灰色的月亮》作为志贺直哉在日本战败后发表的第一篇小说,一直以其卓越的表现力和精巧的构思受到日本文坛好评。
本文将从标题解读入手,分析“灰色的月亮”所蕴含的象征意义,并考察标题与小说内部结构、人物心理变化的关联,从而探寻这篇小说的独特魅力。
关键词:《灰色的月亮》;志贺直哉;标题解读作者简介:陈颖(1995-),女,江西吉安人,浙江大学2017级日本语言文学专业硕士研究生,研究方向:日本文学。
[中图分类号]:I106 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2019)-17-132-02志贺直哉的短篇小说《灰色的月亮》于1946年1月发表于岩波书店的大众杂志《世界》(创刊号)上,当时太平洋战争刚结束不久,日本作为战败国正处于经济崩溃、民生凋敝的艰难境地。
小说以遭受空袭后满目疮痍的东京为背景,刻画了一个因粮食短缺而即将饿死的流浪少年形象。
全文虽然只有短短的四页,但其中表现出的深刻感染力和作者精巧的构思却一直备受日本文学界好评。
宇野浩二曾评价《灰色的月亮》“捕捉到了大部分人习惯忽视的事物,以简洁的写作手法将战后日本世情的一隅生动而又清晰地呈现出来”。
[1]宫越勉也曾称赞《灰色的月亮》“不愧为小说中的名篇,竟在如此短小的篇幅内将刚刚经历战败的日本极具象征性地表现出来,这篇绝佳的作品令人赞叹志贺直哉作为小说家的本领”。
[2]那么,作者值得称赞的“写作手法”与“作为小说家的本领”是如何在作品中体现的呢?本文将从文章标题入手,分析“灰色的月亮”这一意象所蕴含的深意,并考察标题与文章内部结构、人物心理变化的关联,从而探寻这篇可称之为“名作”的小说的魅力。
一、从“白色的月亮”到“灰色的月亮”《灰色的月亮》的完成并非一蹴而就,据下冈友加的考证,这部作品是基于作者的亲身经历创作而成。
1945年10月16日志贺直哉在电车内目睹了一个濒临饿死的小孩,同年11月10日作者开始执笔创作,并用了4天的时间完成了这篇小说。
浙江大学外语学院2019届毕业生就业质量报告

外国语言文化与国际交流学院2019届毕业生就业质量报告浙江大学外国语言文化与国际交流学院制2019年12月目录第一章 2019届毕业生就业创业基本情况 (1)第一节2019届毕业生升学就业总体情况 (1)一、生源情况 (1)二、初次就业率 (2)三、签约进展 (2)四、就业流向 (3)第二节 2019届本科毕业生升学就业情况 (7)一、生源情况 (7)二、初次就业率 (7)三、境内升学情况 (8)四、出国(境)情况 (9)第三节 2019届毕业研究生就业情况 (10)一、生源情况 (10)二、初次就业率 (11)三、境内外升学情况 (12)第二章 2019届毕业生就业创业指导与服务 (14)第一节面向2019届毕业生校园招聘 (14)第二节就业指导与服务 (14)第三节在校生创新创业教育 (14)第三章 2019届毕业生就业质量分析 (16)一、求职途径 (16)二、暂定年薪 (16)三、专业相关度分析 (17)四、工作满意度 (17)五、用人单位评价 (18)第一章2019届毕业生就业创业基本情况第一节2019届毕业生升学就业总体情况一、生源情况外语学院共有 2019 届毕业生281名,其中本科生 193 名,硕士生66名,博士生22 名。
浙江省生源人数最多,占比为25.98%,其他生源人数较多的省份依次为重庆市、山西省、福建省、湖北省、山东省等。
表1.1.1 外语学院2019届毕业生生源分布信息外语学院 2019 届毕业生共有281人,截止到 2019 年11 月 20 日,其中境内外升学 132人,国际组织实习5人,国内直接就业138人,继续求职、准备考研及出国深造等 6人,初次就业率为 97.86%。
表1.1.2 外语学院2018、2019届毕业生初次就业率(截至2019年11月20日)三、签约进展对实际参加就业毕业生的签约时间进行统计,结果表明:不同学历学生的签约高峰均出现在2019年6月,但是签约进展存在一定差异,约15%的本科生和硕士生在2018年11月已完成签约,其中硕士生签约时间分布相对均匀,本科生签约更多集中在六、七月两月,博士生前期签约率较低,签约集中出现在六月前后。
试论印欧语系中的'语法性别'概念

文化长廊试论印欧语系中的“语法性别”概念夏薇 浙江大学外国语言文化与国际交流学院摘 要:印欧语系中的“语法性别”概念,与中国的“阴阳”概念相似却不同,具有独特概念,形式,特点,利弊和发展趋势。
对人类对事物的认知具有一定的影响。
关键词:语法性别;阴阳性;认知作者简介:夏薇,辽宁沈阳人,浙江大学外国语言文化与国际交流学院硕士。
[中图分类号]:H7 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2017)-03-185-01提到“语法性别”这一概念,很多中国人会表示疑惑,因为无论是我们的母语还是已经在中国普及的现代英语都没有这一语法现象。
不过我们一定对“阴阳”这一概念并不陌生,古人通过观察自然中互相关联对立的现象,比如日月,男女,水火,天地等,以哲学的思想方式将其归纳总结为“阴阳”的概念。
春秋时期的易传已经老子的道德经都将万物以阴阳来理解。
汉字中实际上也是有阴阳性的,比如说带“女”字旁,草字头,三点水的多为阴性;带金属偏旁,“火”,等偏旁的多为阳性。
但汉字是象形文字,有一定的局限性,成型之后很难改变,并且音义脱离,不相关联。
在汉语发展的过程中,虽通过文字的形式表留了其性别形态,但是我们却并没有形成对字性别的认知和情感。
比如“钥匙”一词,虽带有金属偏旁阳性属性,但在使用过程中,并不会联想或感觉他是阳性的。
这就是由于汉语中缺少语法性别系统所造成的。
语法性别体系是指通过采用词形的变化来反映名词的性别,同时限定这个名词其他成分,如形容词,代词等,要与其保持性数格的一致性。
多数语言只有阴阳性,有的语言还有中性等词性分类。
但是语法上的性别,缺少一个准确的分类标准,也并没有生物学中固定的分配。
比如小女孩自然上本是阴性,但是在德语中die Mädchen却被归类为中性,这一点更说明了语法和自然性别的不同。
另外,不同语言间意思相同的词可能被归类为不同的语法性别;也就是说,同一单词,在一个语言中是阴性,在另一个中就可能是阳性了。
浙江大学外国语言文化与国际交流学院飞跃手册(2020汇编版)说明书

飞跃目录Preface前言Chapter1外语类专业03Y**日本近代文学Chapter2外语+文科05X**传播管理08S**社会学12Z**新闻学14L**社会科学计量方法15Y**数字媒体文化与教育专业17M**博物馆人类学Chapter3外语+商科19C**市场分析21Y**金融与银行23S**管理学25Z**管理学27C**国际事务29H**管理学31C**经济、国家和社会32Z**金融33L**管理学34C**市场营销35T**工商管理36W**商业分析Chapter4外语+理/工38M**信息管理40F**计算机42Z**计算机科学45Z**机械工程Chapter5后记前言“飞跃”外语学院留学方向升学指鉴我们的项目旨在搭建一个与有出国交流经验或正在国外深造学习的学长学姐交流的平台,使得历届外院人的经验与心得得以传承,给广大外院学子了解外院人的发展路径和过来人的经验提供更多的渠道。
“飞跃”的目标:让同学们更好了解申请出国的过程及注意事项(包括通过语言水平考试、选择高校、选择专业和研究方向、撰写相关申请材料、积累整理学术经历、获取推荐信等等步骤);形成较为详实且不断更新的出国留学信息库和学生互助体系,为更多有需要的同学打开出国深造的大门,进一步了解在国外学习生活的经验,也通过手册总结分享典型案例,助力外院学子的优质“飞跃”!外语类专业篇Y**浙江大学2016级日语专业升学方向:日本某优秀高校-日本近代文学出国准备出国原因:作为一个日语系的学生,可能一开始就把出国留学当成了未来目标和提升语言能力、了解日本文化的手段了吧。
特别是通过校级交流项目,实地体验了日本的文化以及日本的大学的学习环境,更加坚定了出国学习的志向。
最后选择出国,大概有以下几点原因:(1)语言环境。
最适合学习日语的地方应该是日本。
通过在国内的学习打好基础以后,想要提高的话最好是在日本学习。
特别是口语。
(2)当地文化。
介绍日本文化的书看了虽然很有用,但是终究不能精确地贴合日本的实际情况。
浙江大学2017年外国语言文化与国际交流学院推免生名单

浙江大学2017年外国语言文化与国际交流学院推免生名单杨云帆050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学龚然050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学万静仪050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学薛丹艳050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学樊子瑶050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学韩新宇050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学李扬眉050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学赵莹050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学高雅茹050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学承雯珊050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学陆静050外国语言文化与国际交流学院050201英语语言文学公冶健哲050外国语言文化与国际交流学院050202俄语语言文学袁月帅050外国语言文化与国际交流学院050202俄语语言文学王思齐050外国语言文化与国际交流学院050202俄语语言文学李美双050外国语言文化与国际交流学院050203法语语言文学宋娅婷050外国语言文化与国际交流学院050203法语语言文学陈佳倩050外国语言文化与国际交流学院050204德语语言文学武则堃050外国语言文化与国际交流学院050204德语语言文学朱毓秀050外国语言文化与国际交流学院050204德语语言文学王小涵050外国语言文化与国际交流学院050205日语语言文学陈颖050外国语言文化与国际交流学院050205日语语言文学王淏淏050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学宁韬050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学林雨萌050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学解娜娜050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学唐熙萌050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学陈梦蝶050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学第7页,共65页姓名拟录取学院代码拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称备注蔡慧颖050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学张昕怡050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学姜子芸050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学葛丽莎050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学康俊050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学万嘉050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学吴昕曈050外国语言文化与国际交流学院050211外国语言学及应用语言学陈英祁050外国语言文化与国际交流学院055101英语笔译叶逸祺050外国语言文化与国际交流学院055101英语笔译方圆安050外国语言文化与国际交流学院055101英语笔译袁茹凡050外国语言文化与国际交流学院055101英语笔译汪燕妮050外国语言文化与国际交流学院055101英语笔译冯译天050外国语言文化与国际交流学院055101英语笔译何佩帆050外国语言文化与国际交流学院055101英语笔译文章来源:文彦考研旗下浙江大学考研网。
走近浙江大学

学校图书馆总建筑面积8.3万余平方米,总藏书量584万余册,是全国规模最大、分布面最广、 万余册, 学校图书馆总建筑面积 万余平方米,总藏书量 万余平方米 万余册 是全国规模最大、分布面最广、 学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。出版社1家 附属医院6家 总床位数6376张。学校还 学科覆盖最全的综合性大学图书馆之一。出版社 家。附属医院 家,总床位数 张 创办了浙江大学国家大学科技园,并在南昌、宁波等地设立了分园。总长达68公里的高速计算 创办了浙江大学国家大学科技园,并在南昌、宁波等地设立了分园。总长达 公里的高速计算 机骨干网络以及特设的公交线路将各校区和附属医院联为一体。 机骨干网络以及特设的公交线路将各校区和附属医院联为一体。 国有成均,在浙之滨” 如今,有着百年辉煌历史的浙江大学,肩负着新的历史使命。 “国有成均,在浙之滨”。如今,有着百年辉煌历史的浙江大学,肩负着新的历史使命。作 为中国高等教育管理体制改革的试点之一,她将通过改革与发展,努力建设成为以“综合型、 为中国高等教育管理体制改革的试点之一,她将通过改革与发展,努力建设成为以“综合型、 研究型、创新型”为办学特色,具有世界先进水平的一流大学, 研究型、创新型”为办学特色,具有世界先进水平的一流大学,为科教兴国战略的实施和民族 振兴、国家富强做出应有的贡献。 振兴、国家富强做出应有的贡献。
传媒与国际文化学院: 传媒与国际文化学院:
1.新闻与传播学系 2. 国际文化学系 新闻与传播学系
社会科学学部
经济学院: 经济学院:
1.经济学系 2.国际经济系 3.金融学系 4.财政学系 经济学系 国际经济系 金融学系 财政学系
光华法学院: 光华法学院:
1.法律系 法律系
教育学院: 教育学院:
1.体育学系 2.教育学系 3.公共体育部 体育学系 教育学系 公共体育部
浙江大学2012年秋季入学博士生拟录取名单

浙江大学2012年秋季入学博士生拟录取名单(理学部录取号有变更,请以新录取号为准。
其余院系录取号不变)新录取号录取号拟录取院系拟录取专业考生姓名性别录取类别备注经济学院政治经济学赵雪娇女非定向直接攻博经济学院政治经济学邵桂荣女非定向经济学院政治经济学文红艳女非定向经济学院经济思想史罗君丽女委培经济学院西方经济学冯国强男非定向经济学院西方经济学钟珮女非定向直接攻博经济学院西方经济学周莹女非定向硕博连读经济学院西方经济学任晓猛男非定向硕博连读经济学院西方经济学韩沈超男非定向直接攻博经济学院西方经济学潘家栋男非定向直接攻博经济学院西方经济学郑昊力男非定向硕博连读经济学院西方经济学陆雪琴女非定向经济学院世界经济宋学印男非定向经济学院人口、资源与环境经济学张兵兵女非定向直接攻博经济学院★金融经济理论朱莉妍女非定向直接攻博经济学院★金融经济理论何秉卓男非定向硕博连读经济学院★金融经济理论张馨羽女非定向直接攻博经济学院★金融经济理论孔梦云女非定向直接攻博经济学院★金融经济理论周建锋男非定向硕博连读经济学院★金融经济理论马家进男非定向直接攻博经济学院★金融经济理论王礼月女非定向直接攻博经济学院★金融经济理论郑锃男非定向经济学院产业经济学李飞女非定向直接攻博经济学院产业经济学陈怀锦女非定向硕博连读经济学院产业经济学刘月男非定向硕博连读经济学院产业经济学陈文轩女非定向直接攻博经济学院产业经济学孟宁女非定向直接攻博经济学院国际贸易学朱晗骐女非定向直接攻博经济学院国际贸易学胡馨月女非定向硕博连读经济学院国际贸易学胡赛女非定向直接攻博经济学院国际贸易学徐晓慧女非定向经济学院国际贸易学王笑笑男非定向直接攻博经济学院国际贸易学吴国杰男非定向直接攻博经济学院国际贸易学徐梁男非定向光华法学院法学王云清男非定向光华法学院法学张晓笑女非定向直接攻博光华法学院法学黄娟女非定向光华法学院法学吴欢男非定向光华法学院法学冯姣女非定向直接攻博光华法学院法学项雪平女委培光华法学院法学张健男非定向光华法学院法学刘颖男非定向光华法学院法学施鸿鹏男非定向直接攻博光华法学院法学韩启彬男非定向光华法学院法学徐博峰男非定向直接攻博光华法学院法学章晓英女非定向直接攻博光华法学院法学董晓杰女非定向光华法学院法学童圣侠男非定向光华法学院法学黄锴男非定向光华法学院法学梁艺女非定向直接攻博光华法学院法学高放女非定向光华法学院法学朱晶晶女非定向直接攻博光华法学院法学蒋成旭男非定向直接攻博光华法学院法学周鑫女非定向教育学院教育学原理夏永明女非定向教育学院教育学原理徐俊男非定向教育学院教育学原理徐婷婷女非定向直接攻博教育学院教育学原理章露红女非定向教育学院教育学原理李侠女定向对口支援贵州大学计划教育学院课程与教学论郝林晓女非定向教育学院课程与教学论龚晓丹女定向少数民族骨干计划(非在职)教育学院课程与教学论郑园园女非定向教育学院课程与教学论白文倩女非定向教育学院教育史阮美玲女非定向教育学院教育史王恒男非定向教育学院教育史李斌男非定向教育学院教育史袁传明男非定向教育学院比较教育学刘金花女非定向教育学院比较教育学刘原兵男非定向教育学院比较教育学孟莹女非定向直接攻博教育学院高等教育学金玺女非定向教育学院高等教育学沈其娟女非定向直接攻博教育学院体育人文社会学胡佳澍女非定向直接攻博教育学院体育人文社会学张作舟男非定向教育学院体育人文社会学徐雷男非定向教育学院教育(教育博士专业学位)向佐军男委培教育学院教育(教育博士专业学位)鲁蓉蓉女委培教育学院教育(教育博士专业学位)郑国强男委培教育学院教育(教育博士专业学位)夏宁满男委培教育学院教育(教育博士专业学位)朱建新男委培教育学院教育(教育博士专业学位)崔剑女委培教育学院教育(教育博士专业学位)徐毅鹏男委培教育学院教育(教育博士专业学位)胡珏女委培教育学院教育(教育博士专业学位)童馨女委培人文学院中国哲学李东男非定向人文学院外国哲学张波波男非定向直接攻博人文学院外国哲学王彦华女非定向直接攻博人文学院外国哲学沈小龙男非定向人文学院逻辑学赵梦媛女非定向人文学院宗教学段世磊男非定向人文学院宗教学富瑜女非定向人文学院宗教学尚万里男非定向人文学院宗教学卢锡华男非定向人文学院科学技术哲学徐怡女非定向人文学院科学技术哲学郭喨男非定向人文学院科学技术哲学胡娟女定向对口支援贵州大学计划人文学院★休闲学彭菲女非定向硕博连读人文学院文艺学赵银姬女非定向人文学院文艺学洪佳景男非定向人文学院文艺学张诏阳男非定向人文学院文艺学孙翀男非定向人文学院文艺学王冠雷女非定向直接攻博人文学院语言学及应用语言学杨小龙男非定向人文学院语言学及应用语言学潘夏星男非定向人文学院语言学及应用语言学李艳芝女非定向人文学院语言学及应用语言学贾小飞女非定向人文学院汉语言文字学杨奉联男非定向人文学院汉语言文字学曹婷女非定向人文学院汉语言文字学边田钢男非定向人文学院汉语言文字学冯骏男非定向人文学院汉语言文字学张寒冰女非定向人文学院汉语言文字学吴玉芝女非定向人文学院汉语言文字学张福通男非定向人文学院汉语言文字学刘哲女非定向人文学院中国古典文献学沈伟棠男非定向人文学院中国古典文献学陈英立女非定向人文学院中国古典文献学牟玄女非定向人文学院中国古典文献学陆睿男非定向人文学院中国古典文献学鹿博女非定向人文学院中国古代文学薛妍华女非定向人文学院中国古代文学张丹阳女定向少数民族骨干计划(非在职)人文学院中国古代文学邓成林女非定向人文学院中国古代文学吴琳女非定向人文学院中国古代文学刘睿女非定向人文学院中国古代文学熊湘男非定向人文学院中国古代文学姚逸超女非定向直接攻博人文学院中国古代文学冀虹雁女非定向硕博连读人文学院中国古代文学毋丹女非定向人文学院中国古代文学党月瑶女非定向直接攻博人文学院中国古代文学卢高媛女非定向直接攻博人文学院中国现当代文学于海燕女非定向人文学院中国现当代文学陈培培女非定向人文学院中国现当代文学郭佳音女非定向直接攻博人文学院中国现当代文学余琼女非定向人文学院中国现当代文学周飞伶女定向少数民族骨干计划人文学院比较文学与世界文学王玉洁女非定向人文学院比较文学与世界文学王荣女非定向人文学院比较文学与世界文学王玮女定向对口支援塔里木大学计划人文学院比较文学与世界文学王晓雄男非定向直接攻博人文学院比较文学与世界文学杨薇女定向少数民族骨干计划(非在职)人文学院考古学王东民男非定向人文学院考古学邵晨卉女非定向人文学院考古学李佳佳女非定向直接攻博人文学院考古学刘效彬男非定向人文学院中国古代史许俊琳女非定向人文学院中国古代史冯向晖男非定向人文学院中国古代史孙晓女非定向人文学院中国古代史徐爽女非定向人文学院中国古代史江略女非定向直接攻博人文学院中国近现代史钟健男非定向人文学院中国近现代史陈麟男非定向人文学院中国近现代史颜志男非定向人文学院世界史孙伟男非定向人文学院世界史金将将女非定向直接攻博人文学院世界史徐文男非定向人文学院世界史董涵宇男非定向直接攻博外国语言文化与国际交流学院外国语言文学曹俊霞女非定向外国语言文化与国际交流学院外国语言文学薛倩女非定向直接攻博外国语言文化与国际交流学院外国语言文学孙悠夏女非定向硕博连读外国语言文化与国际交流学院外国语言文学彭咏梅女非定向外国语言文化与国际交流学院外国语言文学张煜女定向少数民族骨干计划外国语言文化与国际交流学院外国语言文学章红新女委培外国语言文化与国际交流学院外国语言文学陈蕊娜女定向对口支援贵州大学计划外国语言文化与国际交流学院外国语言文学项名健男非定向外国语言文化与国际交流学院外国语言文学陈珺女非定向外国语言文化与国际交流学院外国语言文学涂运根男非定向外国语言文化与国际交流学院外国语言文学周悟拿女非定向直接攻博外国语言文化与国际交流学院外国语言文学麦丽哈巴奥兰女定向少数民族骨干计划外国语言文化与国际交流学院外国语言文学赵丹彤女非定向直接攻博外国语言文化与国际交流学院外国语言文学张静静女非定向硕博连读外国语言文化与国际交流学院外国语言文学黄彬瑶女非定向硕博连读外国语言文化与国际交流学院外国语言文学钦白兰女非定向硕博连读外国语言文化与国际交流学院外国语言文学金佳女非定向外国语言文化与国际交流学院外国语言文学黄蓓女非定向外国语言文化与国际交流学院外国语言文学麻金星男定向对口支援贵州大学计划理学部数学系基础数学陈德溢男非定向硕博连读理学部数学系基础数学裴龙男非定向硕博连读理学部数学系应用数学卢方女非定向理学部数学系应用数学严子旭男非定向直接攻博理学部数学系基础数学陈辉男非定向硕博连读理学部数学系基础数学端菲菲女非定向理学部数学系基础数学郑涛涛男非定向理学部数学系基础数学陈潇宸男非定向直接攻博理学部数学系基础数学吴伟栋女非定向硕博连读理学部数学系基础数学章瑞男非定向直接攻博理学部数学系计算数学周小燕女委培理学部数学系计算数学叶明武男定向对口支援贵州大学计划理学部数学系计算数学张艳女非定向理学部数学系计算数学孙历霞女非定向硕博连读理学部数学系计算数学王官杰男非定向硕博连读理学部数学系应用数学上官冲男非定向直接攻博理学部数学系应用数学汪馨男非定向直接攻博理学部数学系应用数学蔡云女非定向理学部数学系应用数学李科男非定向直接攻博理学部数学系运筹学与控制论胡文彬男非定向理学部数学系运筹学与控制论赵丽女非定向直接攻博理学部数学系运筹学与控制论郭珊女非定向直接攻博理学部数学系运筹学与控制论李骏驰女非定向直接攻博理学部数学系统计学孙豪泽男非定向直接攻博理学部数学系统计学楼志鹏男非定向直接攻博理学部数学系统计学赵军男非定向直接攻博理学部物理系理论物理周康男非定向理学部物理系理论物理冯霞女非定向硕博连读理学部物理系理论物理苗舰舰男非定向直接攻博理学部物理系粒子物理与原子核物理孙旭伟男非定向直接攻博理学部物理系等离子体物理王涛男非定向直接攻博理学部物理系等离子体物理赵忱男非定向直接攻博理学部物理系等离子体物理张威男非定向直接攻博理学部物理系等离子体物理童晟飞男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理毛乾辉男非定向硕博连读理学部物理系凝聚态物理李文杰男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理丁翠女非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理钱皓磊男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理王伟男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理张奕男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理王春杰女非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理丁茜女非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理唐舟飞男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理杨小军男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理江文兵男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理翁宗法男非定向直接攻博理学部物理系凝聚态物理蒋杨伟男非定向直接攻博理学部物理系光学梁尚清男非定向直接攻博理学部物理系光学刘夏吟女非定向理学部物理系无线电物理孔伟光男非定向理学部物理系无线电物理叶振宇男非定向直接攻博理学部物理系无线电物理朱贺男非定向直接攻博理学部化学系化学王瑞虹女非定向硕博连读理学部化学系化学潘善飞男非定向理学部化学系化学李莎女非定向硕博连读理学部化学系化学刘雯雯女非定向直接攻博理学部化学系化学许锦钢男非定向直接攻博理学部化学系化学赵士萍女非定向直接攻博理学部化学系化学何驰男非定向直接攻博理学部化学系化学何桂金男非定向直接攻博理学部化学系化学李广乾男非定向理学部化学系化学潘赛勇男非定向硕博连读理学部化学系化学吴尚泽男非定向直接攻博理学部化学系化学张梦媛女非定向直接攻博理学部化学系化学刘艳华女非定向理学部化学系化学揭克诚男非定向直接攻博理学部化学系化学夏丹玉女非定向直接攻博理学部化学系化学贾冬玲女非定向理学部化学系化学吴子君女非定向直接攻博理学部化学系化学祝志强男非定向理学部化学系化学尹璐女非定向理学部化学系化学梁一茹女非定向直接攻博理学部化学系化学陈昌磊男非定向硕博连读理学部化学系化学乔培胜男非定向硕博连读理学部化学系化学周超男非定向硕博连读理学部化学系化学马登科男非定向直接攻博理学部化学系化学王东旭男非定向硕博连读理学部化学系化学吴佳萍女非定向理学部化学系化学黄鑫男非定向直接攻博理学部化学系化学徐孝菲女非定向直接攻博理学部化学系化学姜茂蔚男非定向直接攻博理学部化学系化学赖润晨女非定向直接攻博理学部化学系化学马军良男非定向直接攻博理学部化学系化学孟任阳男非定向直接攻博理学部化学系化学濮超丹男非定向硕博连读理学部化学系化学饶伟浩男非定向理学部化学系化学徐静文男非定向直接攻博理学部化学系化学赵盛男非定向理学部化学系化学丁龙华女非定向硕博连读理学部化学系化学李亚玲女非定向直接攻博理学部化学系化学林文俊男非定向理学部化学系化学范慧清女非定向硕博连读理学部化学系化学钟媛女非定向硕博连读理学部化学系化学马斌杰男非定向直接攻博理学部化学系化学罗琦女非定向直接攻博理学部化学系化学温俏冬男非定向硕博连读理学部化学系化学李翼男非定向硕博连读理学部化学系化学赵敏女非定向直接攻博理学部化学系化学林福文男非定向硕博连读理学部化学系化学徐小玲女非定向理学部化学系化学陈发杰男非定向硕博连读理学部化学系化学王吉超男非定向理学部化学系化学吴雪霏男非定向直接攻博理学部化学系化学王叶青女非定向直接攻博理学部化学系化学李大伟男非定向理学部化学系化学汤凝女非定向直接攻博理学部化学系化学贺翔男非定向硕博连读理学部化学系化学张继坦男非定向理学部化学系化学齐东梅女非定向直接攻博理学部化学系化学宣军男非定向直接攻博理学部化学系化学吴荣晖女委培理学部化学系化学银秀菊女定向少数民族骨干计划理学部地科系地图学与地理信息系统黄祥志男非定向理学部地科系地图学与地理信息系统孙笑笑女非定向直接攻博理学部地科系地图学与地理信息系统张逸然女非定向直接攻博理学部地科系地图学与地理信息系统赵贤威男非定向直接攻博理学部地科系地图学与地理信息系统冯天男非定向直接攻博理学部地科系地图学与地理信息系统涂乾光男非定向理学部地科系地图学与地理信息系统王炼刚男非定向直接攻博理学部地科系矿物学、岩石学、矿床学李正刚男非定向理学部地科系矿物学、岩石学、矿床学姚泽伟男非定向理学部地科系矿物学、岩石学、矿床学王君女非定向硕博连读理学部地科系构造地质学王聪男非定向理学部地科系构造地质学张科峰男非定向直接攻博理学部地科系构造地质学朱民男非定向理学部地科系构造地质学王欣凯男非定向理学部地科系构造地质学任宇鹏男非定向直接攻博理学部地科系构造地质学陈友智男非定向理学部地科系构造地质学赵海锋男非定向直接攻博理学部地科系地球探测与信息技术王汉闯男非定向理学部地科系地球探测与信息技术王益民男非定向直接攻博理学部地科系地球探测与信息技术王习之女非定向直接攻博理学部地科系环境科学李德望男非定向硕博连读理学部心理系基础心理学胡晶晶女非定向直接攻博理学部心理系基础心理学孙彦良男非定向硕博连读理学部心理系基础心理学陈建勇男非定向理学部心理系基础心理学赵杨柯女非定向理学部心理系应用心理学陈嘉欣女非定向直接攻博理学部心理系应用心理学赖伟鹏男非定向直接攻博理学部心理系应用心理学杨睿女非定向理学部心理系应用心理学杨文婷女非定向直接攻博理学部心理系应用心理学唐宁男非定向直接攻博理学部心理系应用心理学袁立伟女非定向理学部心理系应用心理学孙雨生男非定向直接攻博理学部心理系应用心理学孟繁兴男非定向理学部心理系应用心理学王晓梅女非定向生命科学学院植物学曹亚男女非定向直接攻博生命科学学院植物学玛青女非定向直接攻博生命科学学院植物学王瑞红女非定向硕博连读生命科学学院植物学邱文敏男非定向生命科学学院植物学王飞男非定向直接攻博生命科学学院植物学钟永嘉男非定向生命科学学院植物学李森男非定向硕博连读生命科学学院植物学郑月萍女非定向生命科学学院植物学陈磊男非定向生命科学学院植物学娄和强男非定向生命科学学院微生物学张龙斌男非定向硕博连读生命科学学院微生物学高彤女非定向直接攻博生命科学学院微生物学王海霞女非定向直接攻博生命科学学院微生物学程虹女非定向生命科学学院微生物学明红女非定向生命科学学院微生物学高芬女非定向硕博连读生命科学学院遗传学翟腾男非定向生命科学学院遗传学彭延延女非定向生命科学学院遗传学张娟娟女非定向生命科学学院遗传学鲍红村男非定向直接攻博生命科学学院遗传学丛飞女非定向直接攻博生命科学学院遗传学梁敏女非定向生命科学学院遗传学于冯女非定向生命科学学院发育生物学龚璐男非定向硕博连读生命科学学院发育生物学叶晟帆男非定向直接攻博生命科学学院发育生物学李恒男非定向硕博连读生命科学学院发育生物学肖冠秀女非定向硕博连读生命科学学院细胞生物学葛欣琦男非定向生命科学学院细胞生物学姜啸风男非定向生命科学学院细胞生物学丁洁女定向对口支援贵州大学计划生命科学学院细胞生物学钟超男非定向生命科学学院细胞生物学李施施女非定向硕博连读生命科学学院细胞生物学陈玉磊女非定向硕博连读生命科学学院生物化学与分子生物学董徐辉男非定向生命科学学院生物化学与分子生物学王月月女非定向硕博连读生命科学学院生物化学与分子生物学刘宝平男非定向生命科学学院生物化学与分子生物学饶雄剑男非定向硕博连读生命科学学院生物化学与分子生物学沈舒滢女非定向直接攻博生命科学学院生物化学与分子生物学郭远洋男非定向生命科学学院生物化学与分子生物学柳文鹏男非定向直接攻博生命科学学院生物化学与分子生物学邓湘雄女非定向生命科学学院生物化学与分子生物学郭美娜女非定向生命科学学院生物化学与分子生物学何天良男非定向生命科学学院生物化学与分子生物学廖原男非定向生命科学学院生物化学与分子生物学邵佳杰男非定向硕博连读生命科学学院★生物信息学李麒麟男非定向直接攻博生命科学学院★生物信息学原春晖女非定向硕博连读生命科学学院★生物信息学张钊男非定向硕博连读生命科学学院★生物信息学刘杰男非定向硕博连读生命科学学院★生物信息学王琳女非定向直接攻博生命科学学院生态学任远男非定向硕博连读生命科学学院生态学何磊女非定向生命科学学院生态学李健男委培生命科学学院生态学于振兴女非定向硕博连读生命科学学院生态学宋虓男非定向生命科学学院生态学吴玲兵男非定向生命科学学院生态学孙力女非定向直接攻博电气工程学院电气工程王跃男非定向硕博连读电气工程学院电气工程谢鹏康男非定向。
浙江大学2011年拟接收本校推荐免试研究生名单公示

录取学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 法学院 外国语言文化与国际交流学院 外国语言文化与国际交流学院 生物系统工程与食品科学学院 动物科学学院 传媒与国际文化学院 传媒与国际文化学院 传媒与国际文化学院 传媒与国际文化学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 电气工程学院 高分子科学与工程学系 高分子科学与工程学系 高分子科学与工程学系 公共管理学院
校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内硕士 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生 校内直攻博生
学号 3070101291 3070101293 3070101307 3070101043 3070101191 3070005223 3070101065 3070101078 3070101121 3070101141 3070101259 3070101288 3070011054 3070211011 3070211040 3070211045 3070211058 3070211059 3070401076 3073029040 3070005195 3070011035 3071315007 3071601015 3070401034 3070401217 3070030139 3079901013 3071001004 3071001037 3071001021 3071001312 3071001347 3070911021 3071001003 3071001087 3071001183 3071001246 3070601259 3070701071 3071001265 3072001170 3070011019 3070011099 3071102378 3070801115
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
外国语言文化与国际交流学院“兼总条贯”,锻造国际人才,外语让你如虎添翼。
“成章乃达”,登上世界舞台,外院助你扬帆起航。
学院培养基础扎实,熟谙目标语国家国情、了解国际政治、经济、社会发展的前沿知识、具有交叉专业背景的国际化的复合型外语人才。
在本科教育中,学院充分发挥外语学科的优势,在致力于培养扎实的语言功底和较高的人文素养的同时,注重训练学生的创新思维、协作能力和跨文化交际能力;充分利用学校多学科交叉的学习环境,引导学生在主修外语的同时,通过辅修、第二专业或第二学位等灵活多样的渠道进行跨专业、跨学科的学习。
师资与交流合作:外国语言文化与国际交流学院现有教授24人、副教授60人,拥有一批具有在国外著名大学长期学习和工作经历的学术带头人和有着长期丰富教学经验的外籍师资。
学院大力发展与国际知名院系之间的关系,平均每年举办国际学术会议两个以上,已与美国加州大学、莫斯科大学亚非学院、圣彼得堡理工大学、德国柏林工业大学、法国鲁昂大学、香港中文大学等世界知名大学建立了多种在校学生国际交流项目。
为学生提供了了解国际,提高自身的机会。
新型的科研与教学:学院现有英语语言文学二级学科博士点,外国语言文学一级学科硕士点和英语语言文学、日语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学5个二级学科硕士点。
外国文学、语言学、话语学、文化学等科研方向每年有大量优秀成果问世,目前学院承担多项国家和省部级科研课题。
学院充分运用现代教育技术手段,80间现代化的语言教室全部按照“以学生为主体”的教学理念设计,并可随时接收境外英、德、法、日、俄等各个语种的电视节目;20间电子网络多媒体教室的每个座位都配有一台电脑,学生可以独立上网进行视﹑听﹑读﹑写等语言实践活动,并实现与老师和其他同学之间多种方式的语言交流。
复合型人才培养模式:(1)精英人才特别培养方案::主修(外语)+第二专业/第二学位(信息、经济、管理等专业),选拔(入学后)→外语学院+竺可桢学院联合培养(第一、二学年) →外语学院+第二专业学院联合培养(第三、四学年);(2)主修(外语)+辅修(第二外语、法律、经济、新闻等专业),在主修外语的基础上,从第二学年开始修读辅修专业学院培养的复合型本科毕业生就业范围宽泛,可以在国家政府机关、中外文化交流机构、外贸、外企、新闻媒体、高等院校、科研机构等就业。
优秀学生可免试攻读本专业硕士学位,也可到国内外院校攻读各专业的硕士和博士学位。
出国深造的学生由于拥有本科四年的专业基础和交叉学科背景,能很快适应性新的环境,以语言为工具,选择适合自己的其他专业继续学习。
英语专业本专业为国家培养具有国际视野的、综合和交叉专业背景的、有领导者发展潜质和良好人文素养的外语人才。
充分发挥外语学习的优势,在熟练掌握2种以上外语的基础上,直接地、深入地了解国际政治、经济、人文发展的前沿知识,培养学生对知识的领悟能力和创新思维;充分发挥浙大理工文管各学科的综合优势,提高学生的人文知识、交叉学科知识,培养扎实的语言功底和良好人文素养,以训练学生的交际能力、思辨能力、协作能力和良好的人格。
本着培养学生“两种能力”的教学理念,即“良好的语言交际与人际交往能力”与“良好的专业知识和创新思维能力”,实现外国语言文化学科与其他学科交叉,培养复合型国际化人才。
即:在双语方向学生中推广主修(外语)+第二专业(新闻、旅游、法律、信息、管理……)跨学科学习的交叉培养模式。
专业现有教授、副教授60余人。
包括英语文学、语言学和应用语言学、文化学、国际商务和翻译学五个方向,所设立的专业核心课程和专业模块课程是以国际著名大学的课程体系为参照确立的,完全不同于国内同类院校依然以语言技能类课程为主导的课程体系。
学生可以选择浙江大学任何一个专业作为辅修专业,修满规定的学分,获得双学位。
本专业注重创造良好的语言环境,除了课堂教学外,学生还直接参与学校外语广播台、“浙大英语邮报”、一年一度的英语节、戏剧节、朗读比赛、演讲比赛、英语辩论赛、英语创作比赛、联合国模拟大会等等工作与活动,以培养学生的外语交际与社会活动能力。
坚持发展与国际知名院系之间的关系,强调学科的国际互动,目前已经与美国加州大学,香港中文大学等大学建立了多种在校学生国际交流项目。
本专业的优秀学生可免试攻读本专业硕士学位,也可通过考试攻读本专业及国内外院校的硕士和博士学位。
主干课程:西方文艺理论精读、西方思想经典、语言研究、应用语言学、翻译研究、文化话语研究、国际经贸概论法语专业法语是世界上最美丽的语言,法国是欧洲文化经济发展的中心。
法语专业从1993年开始蹒跚起步,选择了中法交流的兴旺时期和我国改革开放的关键时机,因此得到法国驻华使领馆和法国诺曼底大区政府的充分重视和支持。
专业教学设施先进,电脑,DVD机,录像机,录音机,卫星转播,投影仪触手可得,学生不仅可以通过先进设备学习知识,而且可以随时和老师交流互动,形成生动活泼的教学局面。
法国在亚太地区转播的电视5台节目,直接进入课堂,随时可以欣赏;各种教学影带和声带也可以随时播放。
每一位老师在教学过程中都可以利用自己的国外经历,教学经验,随时操作设备,因人而异,变换教学方式,改进教学方法,在学生的各项建议当中,提高教学质量。
专业坚持教材及时更新,及时与国际接轨的原则。
基础课程使用教育部规定的全国统编教材,配合录音带和练习册。
实践课程运用引进教材REFLETS和法国著名教材和刊物上的文章分析讲解,使学生感受到法国就在眼前,掌握法兰西文化驾轻就熟。
外籍教师的教学起到关键的交流作用,历年来的外籍教师都在教学中充分利用自己的语言特长和知识,在与学生的交流过程中,让学生直观接触和直接接受法语和法国文化。
在本科和研究生学习阶段,学生可以到法国高校学习,获取相应的学分。
在国内学习阶段,可以随时参与独资或合资企业翻译工作,到旅游部门陪同国际友人提高口语实践能力。
学生有机会参加法国的文化活动,有机会聆听语言学文学专家的讲座,进行直接对话在2005年的全国高等学校法语专业四级考试中,浙江大学进入5所100%通过率的学校;法语专业本科毕业生在浙江、华东地区或全国的就业前景宽泛。
从该专业历年就业的状况来看,进入企业和教学单位的较多。
出国继续学习的学生由于拥有本科四年的专业基础,如鱼得水,很快就能适应环境,以语言为工具,选择适合自己的其他专业学习。
主干课程:基础法语精读、基础语法、听说训练、法国语言与文化、高级法语、情景互动、社交能力培养俄语专业(俄英双语方向)俄语专业为俄英双语方向。
在小班化的教学中,学生将在浓浓的人文关怀中得到精心培养。
使得从这里走出的每位学生都能成为“精品..”。
俄英双语并重的培养模式,加上浙江大学这所文理工等学科齐全的大学所能提供的广泛的学习空间,使学生有机会成为能娴熟地运用两门外语并掌握一门交叉学科的高素质、宽视野、能力强且具开拓意识的人才。
该专业最具特色的莫过于活跃的国际交流....和丰富多彩的课外活动。
奉行国际化的办学思路,同莫斯科大学亚非学院、圣彼得堡理工大学等世界知名大学开展了校际交流与合作。
每位学生在四年学习期间均可赴俄留学一年,毕业后可根据自己的兴趣和特长选择俄罗斯名牌大学的相关专业攻读硕士博士学位。
在大学里,学生不仅能同来自俄罗斯等独联体国家的浙大留学生经常交流,还可参加各种比赛和文娱活动,全方位展示自己的才华。
学习成绩优异者还可参加一年一度的南方俄语大赛,获奖者由国家留学基金委公派赴俄罗斯留学一年。
此外,本专业还每年组织赴俄罗斯为期一个月的夏令营活动。
本专业约有三分之一的毕业生出国留学、工作或考取硕士研究生。
不少毕业生已在国外成功创业,更多的毕业生成为外贸公司中独当一面的业务骨干。
就业情况良好,就业率达到100%,近年来更是供不应求。
大多数毕业生在杭州、北京、上海、广州、宁波、海口等大、中城市工作,深受用人单位的好评;有不少毕业生被直接派往驻外机构工作。
主干课程:综合俄语Ⅰ、综合俄语Ⅱ、俄语视听说Ⅰ、俄罗斯文学史、俄语翻译理论与实践Ⅰ、俄罗斯国情文化、俄语外贸外事应用文、高级英语、英语文学名著精读、高级英语视听德语语言文学专业德语专业创办于1969年,至今已有36年的历史。
该专业是中国德语教学研究会、中国德语文学研究会的理事单位,2001年起招收德国语言文学方向的硕士研究生。
研究方向有德国语言、文学和文学理论、跨文化交际、德语国家思想、文化、教育及欧盟发展趋向、德国经济等。
该专业与德国柏林工业大学等高校有长期的合作关系,联合培养硕士、博士研究生,并培训教师,派驻专家。
本专业现有教授2人(其中1名具有德国博士学位)、副教授4人,德国学术交流中心(DAAD)派驻的长期专家一名和短期专家数名,都具有博士学位,所有教师均有出国留学和进修的经历。
本专业教师的科研具有特色,目前承担国家社会科学基金项目和省部级科研课题多项,德国文学理论研究中的“罗伯特·瓦尔泽主体批评研究”、“卡夫卡实证研究”、德语作为外国语教学论的“柏林模式研究”、企业跨文化交际学研究、德国教育体制和教育思想研究等都形成了特色,在国内享有较高的声誉。
专业注重培养学生的德语和英语交际技能,教学内容突出综合学科交叉和经济管理特色,侧重培养熟谙德语国家国情、欧盟概况和具有跨文化交际能力、掌握经济管理基础知识、熟练掌握运用英语语言的能力和技能,并与国际接轨的复合型德语人才。
在学期间,优秀学生有机会赴德参加德国有关大学暑期学院学习。
近年来,本专业大力推行学科改造,实行外语(双语)+辅修第二专业的具有国际视野的复合型人才培养模式。
本专业复合型本科毕业生就业范围宽泛,可以在国家政府机关、中德文化交流机构、外贸、外企、新闻媒体、高等院校、科研机构等就业,也可以报考本专业、其它专业的硕士研究生或出国深造。
近年来,考取国内其他名牌或重点高等院校的硕士研究生之比例也逐年增加。
不少毕业生已成为成功的驻外企业家,更多的毕业生成为外贸公司中独挡一面的业务骨干,本专业硕士毕业生的就业前景形势喜人。
主干课程:经济德语、德语国家政治体制导论、德国历史概论、当代德国社会与文化、跨文化交际理论与实践、经济学概论、德语教学论导论、德语语言学导论、德语文学理论、传媒学、文本阐释学。
日语语言文化研究所日语语言文学专业专业试办于60年代;1978年正式招收四年制本科生;1999年开始招收硕士研究生。
专业为中国日语教学研究会常务理事单位。
致力于日语语言文学类专业人才及高校科研单位高层次人才的培养,学生的听、说、读、写、译等语言基本技能的掌握和运用能力强,且对日本的文学、文化、历史、经济、社会等多方面的知识亦有较好的把握。
依托浙江大学学科门类齐全的优势,突出交叉型、研究型和创新型学习,引导学生辅修人文社科和其他理工学科的专业,侧重培养具有深厚中日文化底蕴和文学涵养、熟谙日本国情、具有跨文化交际能力、熟练掌握运用日语语言的能力和技能的复合型日语高级人才。