办公软件应用专项职业能力考核规范(1)

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办公软件应用技能培训和鉴定标准

办公软件应用技能培训和鉴定标准1定义使用计算机及相关外部设备和一种办公应用软件处理文字、数据、图表等相应事务的工作技能。

2适用对象文秘人员、数据处理和分析工作人员以及其他需要掌握办公软件操作技能的社会劳动者。

3相应等级操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。

在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应工作。

高级操作员：专项技能水平达到相当于于中华人民共和国职业资格技能等级三级。

在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应的综合性工作。

4培训期限操作员：短期强化培训－学时。

高级操作员：短期强化培训－学时。

5技能标准5.1操作员5.1.1知识要求掌握微机及常用外部设备连接和使用方法及相关知识；熟练掌握微机操作系统的基本知识和常用命令的使用知识；熟练掌握一种中文平台的基本使用方法和知识；熟练掌握一种办公应用软件的基本使用知识；掌握防病毒基本知识。

5.1.2技能要求：具有熟练的操作系统使用能力；具有熟练的文书处理软件使用能力；具有熟练的数据计算、分析和图表处理软件应用能力;具有熟练的文件管理和打印操作能力。

实际能力要求达到：能使用办公应用的相关软件和设备熟练完成日常文字、数据的处理。

5.2高级操作员5.2.1知识要求：熟练掌握调试各档微机及相关外部设备的系统知识；熟练掌握微机操作系统的基本原理和系统的使用知识；熟练掌握一种中文平台系统的使用知识，并了解其他中文平台的基本特点和使用方法；熟练掌握一种办公应用软件系统的使用知识，并了解其他办公套件的基本特点和使用方法；熟练掌握信息共享的主要途径和管理方法。

5.2.2技能要求：具有熟练的操作系统使用和分析解决问题能力；具有熟练的文书处理软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的电子表格软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的图形演示软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的文件管理、共享和打印操作能力。

实际能力要求达到：能综合使用办公应用软件和相关设备熟练处理文字、数据、图表等日常事务信息，并具有相应的教学能力。

办公软件应用操作专项职业能力考核

办公软件应用操作专项职业能力考核篇一：哎呀，说起办公软件应用操作专项职业能力考核，这可真是个让很多大人头疼的事儿，不过对我们小学生来说，虽然现在还用不太上，但也能感觉到它好像很重要呢！你想啊，那些大人们每天坐在办公室里，对着电脑，一会儿用用Word 写文件，一会儿用Excel 做表格，一会儿又用PPT 做展示，忙得不可开交。

这办公软件就像是他们手中的魔法工具，要是用得好，工作就能顺顺利利，要是用不好，那可就麻烦啦！比如说Word 吧，要是不会用格式调整、字体设置，写出来的东西就乱七八糟，别人看着都头疼，这怎么行呢？就好比我们写作业，如果字写得歪歪扭扭，老师能给高分吗？肯定不能呀！再说说Excel ，那一排排的数字和表格，得会计算、会排序、会筛选。

这就像是一场数字的游戏，要是玩不转，数据出错了，那可就糟糕啦！这就好像我们做数学题，算错了答案，能对吗？还有PPT ，图片、文字、动画，都得搭配得恰到好处，才能吸引人。

这不就跟我们画画一样嘛，颜色搭配不好，画面就不好看啦！我听爸爸妈妈说，现在很多工作都要求熟练掌握这些办公软件，要是不会，找工作都难。

哎呀，这可真是压力山大呀！难道我们以后长大了，也要为这些发愁吗？我觉得呀，虽然我们现在还小，但是也可以提前了解了解，说不定以后就能派上大用场呢！就像提前准备好武器，上战场的时候才不会手忙脚乱。

而且，学会了这些技能，说不定还能在学校里展示展示，让同学们都对我刮目相看呢！总之，办公软件应用操作专项职业能力考核虽然看起来很复杂，但只要认真学，肯定能掌握的！篇二：哎呀呀，我一个小学生，啥是办公软件应用操作专项职业能力考核呀？这听起来可真够让人头疼的！就说我吧，每天在学校里忙着上课、做作业、和小伙伴们玩耍。

这办公软件，感觉离我的生活好远好远呢！难道我现在就要去了解这些大人用的东西？我问了问爸爸，爸爸说：“这就好比你在玩游戏的时候，要掌握各种技能才能通关，办公软件的操作能力就是大人们工作中的一项重要技能。

办公软件应用操作专项职业能力考核规范

办公软件应用操作专项职业能力考核标准
一、定义
向使用计算机进行文字和其他事务信息处理人员的技能
测评，强调处理常用文字、图表和其他事务信息的能力及一定的熟练程度。

二、适用对象
运用或准备运用本项能力在校学生、社会人员。

三、能力标准与鉴定内容
鉴定要求
1.申报人员条件
到达法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。

2.考核方式与时间
考核方式为技能操作考核；考核时间为120分钟。

五、场地设施设备
每间考核机房至少配备1台效劳器、1台管理机和30台考
试机，2个摄像头（或1个摄像头，1个录像设备），机房面积
约60平左右（设备最低配置如下）。

1.效劳器配置及设置：CPU：Intel i3主频
2. 4GHz双核心4线程或AMD同等性能以上，且均支持虚拟化；内存：8G以上；硬盘400G以上。

2.管理机配置:CPU：IntelCore主频1. 8GHz双核心或同等性能以上；内存：4G以上；硬盘250G以上。

3.考试机配置及设置：CPU： IntelCore主频1. 8GHz双核
心或同等性能以上；内存：4G以上；硬盘250G以上。

4.摄像头配置：100万像素以上，即插即用。

办公软件考核办法

8
文档的预览及打印
8
2．文件的打印设置与操作 1 ．电子表格软件的启动退出、打开、保存 2 ．熟悉鼠标的形式及鼠标的操作 3 ．建立和维护简单的电子表格 4．单元内容的输入方法 5．快速输入区域数据 6．编辑单元格和区域 1．常用函数的使用
基本操作
5
基本应用
5
2 ．数据的保护（文件属性、密码、单元格、行或列） 3．简单模板的使用 1．数据的整理的操作
页面设置
8
文档的编辑
16
3．文字的复制和移动操作 4．文字块操作的操作等 1 ．字体、字形、字号的设置 2 ．字符间距等字符格式的其他设置 3 ．字符格式的复制（格式刷）、缩进等 4 ．段落与行间距，对齐方式等段落格式 5． 6办公软件应用考核表考核模块考核项目分值考核内容考核办法及标准得分word基本操作文档的编辑16文档的排版30表格的使用20图形的处理12文档的预览及打印excel基本操作菜单和工具栏的操作1
《办公软件》应用考核表
考核模块
考核项目
分值
考核内容
1．菜单和工具栏的操作
基本操作
8
2 ．文件的其他操作 ( 关闭、保密、另存为) 1 ．纸张大小、页边距的设置 2 ．版式（页眉、页脚的设置） 1．文字的录入、删除和修改操作 2．文字的查找和替换操作
2．掌握剪切板的应用, 较好得0.5分；差不得分。 3 ．熟练掌握查找和替换、撤销和重做等, 较好得1分；一般得0.5分；差不得分。 1. 掌握文字格式设置, 较好得 0.5 分；差不得分。 2. 掌握格式刷的使用, 较好得 0.5 分；差不得分。 3. 掌握项目符号和编号, 较好得 1 分；一般得0.5分；差不得分。 4. 掌握字体的其他设置, 较好得0.5 分；差不得分。 5. 掌握段落格式的设置, 较好得0.5 分；差不得分。 1 ．掌握幻灯片的删除, 较好得 0.5 分；差不得分。 2 ．了解普通视图、大纲视图、浏览视图, 较好得0.5分；差不得分。 1. 了解添加和删除按钮 , 较好得 1 分；一般得0.5分；差不得分。 2. 掌握自定义工具栏 , 较好得 1 分；一般得0.5分；差不得分。 3. 掌握选项的设置, 较好得1 分；一般得 0.5分；差不得分。 4. 熟练掌握宏的应用, 较好得1 分；一般得0.5分；差不得分。 1. 熟练掌握幻灯片背景的设置, 较好得1 分；一般得0.5分；差不得分。 2. 熟练掌握幻灯片母板的设置, 较好得1 分；一般得0.5分；差不得分。 3. 熟练掌握设置配色方案, 较好得1 分；一般得0.5分；差不得分。 1. 掌握创建表格 , 较好得 0.5 分；差不得分。 2. 掌握调整行高和列宽 , 较好得 0.5 分；差不得分。 3. 掌握拆分、合并单元格 , 较好得 1 分；一般得0.5分；差不得分。 4. 掌握设置表格格式, 较好得1 分；一般得0.5分；差不得分。 5. 掌握插入删除行或列, 较好得 1 分；一般得0.5分；差不得分。

办公软件应用专项职业能力考核规范【模板】

办公软件应用专项职业能力考核规范一、定义
使用计算机和OFFICE 软件，完成文字处理、表格制作、
幻灯片制作、图文混排、简单数据采集与处理、图表计算等
相应事务的工作技能。

二、适用对象
文秘人员、数据处理和分析工作人员以及其他需要掌握办公软件操作技能的社会劳动者。

三、能力标准与鉴定内容
四、鉴定要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。

（二）考评员构成
考评员要具备相关OFFICE 办公软件使用的专业知识和实际操作经验，每场考试不少于三名考评员。

（三）鉴定方式与鉴定时间
鉴定方式：操作技能考试全部在计算机的相应操作系统
和应用程序中完成。

鉴定时间：实际测试操作技能120 分钟。

（四）鉴定场地和设备要求
1.使用安装不低于WINDOWS XP 操作系统和OFFICE 办公软件的网络机房。

2.操作场地光线充足，整洁无干扰，空气流通，具有安全防火设施。

计算机办公软件应用职业标准（职业技能等级评价规范）

计算机办公软件应用职业标准（职业技能等级评价规范）办公软件应用技能培训和鉴定标准定义：使用微机及相关外部设备和一种办公应用软件处理文字、数据、图表等相应事务的工作技能。

适用对象：文秘人员、数据处理和分析工作人员以及其他需要掌握办公软件操作技能的社会劳动者。

相应等级：操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。

在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应工作。

实际能力要求达到：能使用办公应用的相关软件和设备熟练完成日常文字、数据处理。

高级操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级三级。

在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应的综合性工作。

实际能力要求达到：能综合使用办公应用软件和相关设备熟练处理文字、数据、图表等日常事务信息，并具有相应的教学能力。

培训期限：操作员：短期强化培训60~80学时；高级操作员：短期强化培训80~100学时。

技能标准：1、操作员1.1 知识要求掌握微机及常用外部设备连接和使用方法及相关知识；掌握微机操作系统的基本知识和常用命令的使用知识；掌握一种中文平台的基本使用方法和知识；掌握一种办公应用软件的基本使用知识；掌握防病毒基本知识。

1.2 技能要求具有熟练的操作系统使用能力；具有熟练的文本处理软件使用能力；具有熟练的数据计算、分析和图表处理软件应用能力；具有熟练的文件管理和打印操作能力。

2、高级操作员2.1 知识要求掌握调试各档微机及相关外部设备的系统知识；掌握微机操作系统的基本原理和系统的使用知识；掌握一种中文平台系统的使用知识，并了解其他中文平台的基本特点和使用方法；掌握一种办公应用软件系统的使用知识，并了解其他办公套件的基本特点和使用方法；熟练掌握信息共享的主要途径和管理方法。

2.2 技能要求具有熟练的操作系统使用和分析解决问题能力；具有熟练的文本处理软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的电子表格软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的图形演示软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的文件管理、共享和打印操作能力。

软件应用考核标准

软件应用考核标准软件应用考核标准是指对软件应用进行评估和检验的一系列标准和要求，旨在评定软件应用的质量、性能和可靠性。

制定一份合理、科学的软件应用考核标准，对于提高软件应用的质量和用户体验具有重要意义。

下面将从软件性能、操作流畅性、安全性、用户体验和可维护性等方面来探讨软件应用考核标准的制定。

一、软件性能软件的性能直接影响着用户的使用体验和满意度。

在制定软件应用考核标准时，需要对软件的性能进行充分考量。

软件的性能包括但不限于以下几个方面：1.1 响应时间：软件的响应时间是指用户在进行操作时，软件所需的反馈时间。

一般来说，响应时间越短，用户体验越好。

可以制定一定的标准，如在常规操作下，软件的响应时间不得超过3秒。

1.2 资源占用：软件在运行时所占用的系统资源也是衡量软件性能的重要指标。

包括CPU占用率、内存占用量等。

可以规定软件在运行时对系统资源的占用不得超过一定百分比。

1.3 并发处理能力：软件在处理多个请求时的并发能力也是软件性能的重要考核方面。

可以制定一定的测试用例，检验软件在不同并发请求下的表现。

二、操作流畅性操作流畅性是指软件在使用过程中的操作体验，包括界面交互、数据加载、页面切换等方面。

操作流畅性的好坏直接关系到用户的使用愉悦度。

2.1 界面响应速度：软件界面的响应速度是用户体验的重要因素，可以规定界面切换、数据加载等操作的响应速度标准，确保软件操作的流畅性。

2.2 交互设计规范：考核软件的交互设计是否符合规范和用户习惯，包括按钮、菜单、导航等的布局和设计是否符合用户的使用习惯，是否容易引导用户完成操作。

2.3 操作逻辑清晰性：软件的操作逻辑清晰性也是操作流畅性的一个重要方面。

软件的功能布局，操作路径是否符合用户的习惯，是否容易掌握。

三、安全性软件的安全性是软件应用考核标准的重要方面之一，特别是对于涉及用户隐私数据的应用，安全性更是至关重要的。

3.1 数据加密：对于用户的个人隐私数据和敏感数据，软件应提供数据加密保护机制。

（项目01）Office高级应用评分标准（最终定稿）

（项目01）Office高级应用评分标准（最终定稿）第一篇：(项目01)Office高级应用评分标准第二届甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛题办公自动化高级应用评分细则一、Word评分表：（共100分）二、excel评分表（100分）（一）.Sheet1工作表分值（60分）（二）Sheet2工作表分值（40分）三、PowerPoint评分表（100分）第二篇：office高级应用办公自动化办公自动化：是指在行政机关工作中，以计算机为中心，采用一系列现代化的办公设备和先进的通信技术，广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存储和使用信息，为科学管理和决策服务，从而达到提高行政效率的目的。

办公室自动化是近年随着计算机科学发展而提出来的新概念。

办公室自动化英文原称Office Automation，缩写为 OA。

办公室自动化系统一般指实现办公室内事务性业务的自动化，而办公自动化则包括更广泛的意义，即包括网络化的大规模信息处理系统。

办公自动化没有统一的定义，凡是在传统的办公室中采用各种新技术、新机器、新设备从事办公业务，都属于办公自动化的领域。

通常办公室的业务，主要是进行大量文件的处理，起草文件、通知、各种业务文本，接受外来文件存档，查询本部门文件和外来文件，产生文件复件等等。

所以，采用计算机文字处理技术生产各种文档，存储各种文档，采用其它先进设备，如复印机、传真机等复制、传递文档，或者采用计算机网络技术传递文档，是办公室自动化的基本特征。

办公室是各行业工作的领导进行决策的场所。

领导机关做出决策，发布指示，除了文档上的往来之外，更深层的工作，实际上是信息的收集、存储、检索、处理、分析，从而做出决策，并将决策作为信息传向下级机构或合作单位，或业务关联单位。

OA（办公自动化）技术分为三个不同的层次：第一个层次只限于单机或简单的小型局域网上的文字处理、电子表格、数据库等辅助工具的应用，一般称之为事务型办公自动化系统。

办公软件应用模块高级操作员考试评分细则(doc 38页)

4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●磁盘碎片整理 3 正确运行磁盘碎片整理程序，并能将进行磁盘清理时的屏幕以图片形式保存正确运行磁盘碎片整理程序得2分，正确保存图片得1分●创建桌面快捷方式 3 正确的创建桌面快捷方式并将创建桌面快捷方式后的桌面效果保存为图片创建桌面快捷方式得2分，将效果保存为图片得1分第4题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●查找文件 3 正确的利用搜索功能找到要求查找的文件并将包含查找结果的屏幕保存为图片查找到文件得2分，将效果保存为图片得1分●设置桌面背景 3 按要求设置桌面背景，并将设置后的桌面保存为图片桌面背景设置正确得2分，将效果保存为图片得1分第5题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●查找文件 3 正确的利用搜索功能找到要求查找的文件并将包含查找结果的屏幕保存为图片查找到文件得2分，将效果保存为图片得1分●更改图标 3 按要求将桌面图标更改，并将设置后的桌面保存为图片桌面图标更改正确得2分，将效果保存为图片得1分第6、7题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●辅助功能选项 3 按要求正确设置辅助功能选项，并将设置对话框保存为图片设置辅助功能选项正确得2分，将对话框保存为图片得1分●设置桌面背景 3 按要求设置桌面背景，并将设置后的桌面保存为图片桌面背景设置正确得2分，将效果保存为图片得1分第8题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●更改图标 3 按要求将桌面图标更改，并将设置后的桌面保存为图片桌面图标更改正确得2分，将效果保存为图片得1分●设置刷新频率 3 按要求设置刷新频率，并将设置对话框保存为图片刷新频率设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第9题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●设置日期和时间 3 按要求正确设置日期，并将设置对话框保存为图片日期设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分●设置共享 3 将考生文件夹设置共享，并将设置对话框保存为图片共享设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第10题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●磁盘碎片整理 3 正确运行磁盘碎片整理程序，并能将进行磁盘清理时的屏幕以图片形式保存正确运行磁盘碎片整理程序得2分，正确保存图片得1分●设置任务栏 3 按照要求在任务栏添加工具栏、将任务栏按要求移动位置并将设置后的效果屏幕以图片形式保存正确的对任务栏进行设置得2分，将效果保存为图片得1分第11题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●查找文件 3 正确的利用搜索功能找到要求查找的文件并将包含查找结果的屏幕保存为图片查找到文件得2分，将效果保存为图片得1分●设置任务栏 3 按照要求在任务栏添加工具栏、将任务栏按要求移动位置并将设置后的效果屏幕以图片形式保存正确的对任务栏进行设置得2分，将效果保存为图片得1分第12题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●自定义任务栏 3 按照要求对任务栏进行自定义并将自定义后的任务栏效果屏幕以图片形式保存正确的对任务栏进行自定义得2分，将效果保存为图片得1分●设置电源管理 3 按要求正确的设置电源管理方案并将对话框以图片形式保存电源方案设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第13题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●设置系统声音 3 按要求正确的设置系统声音方案并将对话框以图片形式保存声音方案设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分●设置系统音量 3 按要求将系统声音设置为静音并将对话框以图片形式保存静音设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第14题序评分项分得分条件判分要求号值1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●设置电源管理 3 按要求正确的设置电源管理方案并将对话框以图片形式保存电源方案设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分●设置日期和时间 3 按要求正确设置日期，并将设置对话框保存为图片日期设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第15题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●查找文件 3 正确的利用搜索功能找到要求查找的文件并将包含查找结果的屏幕保存为图片查找到文件得2分，将效果保存为图片得1分●更改鼠标指针 3 按要求正确更改鼠标指针形状，将设置对话框保存为图片鼠标形状设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第16题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●设置桌面背景 3 按要求设置桌面背景，并将设置后的桌面保存为图片桌面背景设置正确得2分，将效果保存为图片得1分●设置任务栏 3 按要求取消任务栏中的所有工具栏、移动任务栏位置并设置后的桌面保存为图片任务栏设置正确得2分，将效果保存为图片得1分第17题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文复制的文件与选题单的题号一致件夹中4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●更改图标 3 按要求将桌面图标更改，并将设置后的桌面保存为图片桌面图标更改正确得2分，将效果保存为图片得1分●设置刷新频率 3 按要求设置刷新频率，并将设置对话框保存为图片刷新频率设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第18题序号评分项分值得分条件判分要求一设备系统程序的基本操作(8)1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误二系统设置与优化：(6)●设置日期和时间 3 按要求正确设置日期，并将设置对话框保存为图片日期设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分●设置系统声音 3 按要求正确的设置系统声音方案并将对话框以图片形式保存声音方案设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第19题序评分项分得分条件判分要求号值1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●更改鼠标指针 3 按要求正确更改鼠标指针形状，将设置对话框保存为图片鼠标形状设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分●磁盘碎片整理 3 正确运行磁盘碎片整理程序，并能将进行磁盘清理时的屏幕以图片形式保存正确运行磁盘碎片整理程序得2分，正确保存图片得1分第20题序号评分项分值得分条件判分要求1 进入操作系统2 正确完成开机，进入操作系统并启动资源管理器2 建立考生文件夹 2 使用考生准考证号的后7位正确建立考生文件夹考生文件夹的名称必须正确3 复制考试文档 2 按照选题单所指定的题号，将考试文件正确的复制到考生文件夹中复制的文件与选题单的题号一致4 重命名文件 2 将复制到考生文件夹中的文件正确的重命名为所要求的文件名重命名文件名无误5 系统设置与优化：(6)●设置刷新频率 3 按要求设置刷新频率，并将设置对话框保存为图片刷新频率设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分●设置共享 3 将考生文件夹设置共享，并将设置对话框保存为图片共享设置正确得2分，将对话框保存为图片得1分第二单元文档处理的基本操作16分第1-5题序号评分项分值得分条件判分要求1 设置页面格式: (4)●设置页眉/页脚和页码2 设置正确，内容完整页码必须用“页码域”或“插入/页码”技能点，键入数字等方式不得分●页面设置（分栏） 2 项目完整，数值准确，（栏数和分栏效果正确）按要求完成全部设置，否则不得分，有数值要求的须严格掌握2 设置文档编排格式：(5)●设置艺术字 2 艺术字的效果、环绕方式设置正确艺术字的式样正确，设置合乎要求，错一项扣1分，直至扣完为止●设置字体、段落格式 3 按要求正确设置字体、段落各选项，插入项目符号的应按样文设置项目符号或编号，设置边框和底纹的位置、范围、数值应正确按要求完成全部设置，“缩进”等须使用“段落”的相关技能点，插入空格方式不得分，项目符号的式样、字体和位置均正确，边框和底纹有颜色要求的须严格掌握，错一项扣1分，直至扣完为止3 文档的插入设置：(3)●插入图片 2 插入图片的位置、大小、环绕方式正确有数值要求的，须严格掌握，错一项扣1分，直至扣完为止●插入符号、脚注和尾注、批注1 插入的项目、内容、样式正确错一处则不得分4 文档整理、修改和保护：2 正确完成指定项目的设置按要求完成全部设置，否则不得分5 插入绘制文档表格： 2 插入的表格行、列正确，按要求自动套用格式或合并、拆分行与列错一项扣1分，直至扣完为止第6-20题序号评分项分值得分条件判分要求1 设置页面格式: (4)●设置页眉/页脚和页码2 设置正确，内容完整页码必须用“页码域”或“插入/页码”技能点，键入数字等方式不得分●页面设置（分栏） 2 项目完整，数值准确，（栏数和分栏效果正确）按要求完成全部设置，否则不得分，有数值要求的须严格掌握2 设置文档编排格式：(5)●设置艺术字 2 艺术字的效果、环绕方式设置正确艺术字的式样正确，设置合乎要求，错一项扣1分，直至扣完为止●设置字体、段落格式 3 按要求正确设置字体、段落各选项，插入项目符号的应按样文设置项目符号或编号，设置边框和底纹的位置、范围、数值应正确按要求完成全部设置，“缩进”等须使用“段落”的相关技能点，插入空格方式不得分，项目符号的式样、字体和位置均正确，边框和底纹有颜色要求的须严格掌握，错一项扣1分，直至扣完为止3 文档的插入设置： 3 插入图片的位置、大小、环绕方式正确有数值要求的，须严格掌握，错一项扣2分，直至扣完为止4 文档整理、修改和保护：2 正确完成指定项目的设置按要求完成全部设置，否则不得分5 插入绘制文档表格： 2 插入的表格行、列正确，按要求自动套用格式或合并、拆分行与列错一项扣1分，直至扣完为止第三单元文档处理的综合操作10分第1-5题序号评分项分值得分条件判分要求1 样式应用(4)●套用文档中样式 2 正确使用文档中指定的样式，对指定段落套用格式注意判定所选样式以及对指定文档段落的格式设置是否正确●套用模板中的样式 2 正确打开模板文档，复制指定样式，套用至指定段落注意判定所选模板、样式是否正确，被套用样式的段落是否与样文一致2 样式修改(4)●修改样式1 2 正确调用基准样式、修改样式并替换指定标题样式注意判定调用的基准样式、修改样式的格式设置、指定标题的套用是否正确●修改样式2 2 正确调用基准样式、修改样式并替换指定文档样式注意判定调用的基准样式、修改样式的格式设置、指定标题的套用是否正确3 新建样式 2 正确调用基准样式、新建样式，并应用于指定文档注意判定样式设置是否完全、正确，是否应用于要求的文档第5-10题序号评分项分值得分条件判分要求1 样式的应用(4)●套用文档中的样式 1 正确调用文档中指定样式，对指定段落套用格式注意判定所选样式以及对指定文档段落的格式设置是否正确●套用模板中的样式 2 正确打开文档模板，复制指定样式，套用至指定段落注意判定所选模板、样式是否正确，被套用样式的段落是否与样文一致2 样式的修改与新建(4)●修改样式 2 正确修改样式并应用于指定段落注意判定样式格式修改和指定段落的套用是否正确新建样式 2 正确设置新建样式格式，并应用于指定的文档注意判定新建样式格式设置和套用文档是否正确3 创建模板 2 正确保存文档，重新保存并创建模板文件新建的文档模板必须在考生文件夹下，否则不得分第11-15题序号评分项分值得分条件判分要求1 创建主控文档、子文档2 按要求创建子文档、并将其正确保存子文档选取须正确，保存位置和名称须正确，错一项扣1分2 创建题注、书签(4)●创建题注 2 按要求正确插入题注题注格式须正确●创建书签 2 按要求正确创建书签书签位置须正确3 自动编写摘要 2 正确设置摘要类型、长度并正确保存生成的摘要文档摘要类型、长度必须符合要求，保存位置正确，错一项扣1分4 创建目录 2 按要求正确创建目录目录结构和级别须正确第16-20题序号评分项分值得分条件判分要求1 创建主文档、获取数据(4)●创建主文档 2 按要求创建主文档创建的主文档类型正确得分●获取数据源 2 正确打开数据源打开数据源的位置正确得分2 编辑主文档(4)●插入合并域 2 在主文档的适当位置插入所有要求的合并域插入的合并域必须完全，否则不得分●插入Word域 2 正确插入Word域，并设定各个参数提示信息必须是插入域的结果，手工键入不得分3 合并邮件 2 按要求正确筛选或排序记录，并按要求将所需记录合并筛选或排序结果必须是指定记录，仅合要求合并的数据第四单元数据表格处理的基本操作15分序号评分项分值得分条件判分要求1 表格的环境设置与修改：(3)●行、列和单元格的设置2正确完成工作表中行、列和单元格的插入、删除、合并、拆分、移动、数值设定、修改内容等操作按要求正确完成全部操作，错一处则不得分；注意判定位置、内容、数值的准确●定义单元格/重命名工作表1 正确完成定义或重命名操作录入内容差错不得多于1处2 表格格式的编排与修改：(4)●单元格格式设置 3 正确设置单元格的字体、对齐、数字、边框、图案（底纹）等格式，正确使用自动套用格式功能按要求正确完成全部操作，错一处扣1分，直至扣完为止；注意判定字号、颜色、套用的格式是否准确●工作表背景设置 1 正确设置工作表背景必须使用工作表背景设置选项，否则不得分；注意判定背景调用的是否为指定文件，如果没有该项设置，则该分值转到上面3 数据的管理与分析：(3)●数据的管理与分析 2 正确运用数据管理的功能完成数据的计算、排序、筛选、分类汇总、合并计算及建立数据透视表等操作必须使用数据管理选项，否则不得分；注意判定使用的数据是否完整准确●条件格式的使用 1 正确设置管理数据的条件格式必须使用条件格式选项，否则不得分，如果没有该项设置，则该分值转到上面4 图表的运用： 3 正确选择图表类型、数据源和选项，能够正确设置图表标题、数据、图例、背景等格式设置图表必须按样文进行，主要格式必须与样文一致，其他细节不严格要求。

办公软件应用操作中级操作员技能竞赛评分细则

结果必须与样文相符，错1处扣2分
插入批注
2
附注准确、完整
录入内容须与样文相符
设置表格边框线
3
正确设置表格边框线
与样文相符，不做严格要求
重新命名工作表并复制工作表
4
命名准确、完整，复制的格式、内容完全一致
必须复制整个工作表
设置打印标题
4
插入分页符的位置正确，设置的打印标题区域正确
可在打印预览中判别
输入公式
4
栏数和间距数值正确
错一处则不得分
设置边框／底纹
4
位置、范围、数值正确
错一处则不得分
插入脚注（尾注）
4
设置正确，内容完整
录入内容正确
设置页眉
4
设置正确，内容符合要求
行高、列宽精确程度不作要求
表格的行、列操作
2
设置正确、内容符合要求
行位置互换正确
表格的行、列设置
2
正确设置行高和列宽值、对齐方式
错一处扣1分
合并或拆分单元格
2
正确合并或拆分单元格
位置和数目均须正确
设置边框
2
边框线的线型、线条粗细、线条颜色与样文相符
所选边框样式正确
设置底纹
2
正确设置单元格底纹
所选底纹样式正确
设置工作表行、列
4
正确插入、位置互换行
结果必须与样文相符
设置单元格格式
8
正确设置单元格格式
5
符号、字母准确，完整
大小、间距和级次不要求
建立图表
5
引用数据、图表样式正确
图表细节不作严格要求
错一处则不得分
设置字形
2
全部按要求正确设置